精靈朋友作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的精靈朋友作文7篇，希望能夠幫助到大家。

精靈朋友作文 篇1

　　一天晚上，我躺在野外的草叢上賞明月。突然，從草里蹦出一只亮晶晶的小精靈，她有一雙透明的翅膀，扎著棕黑色的長頭發(fā)，看起來活潑可愛，想要和我做朋友。

　　我終于有一位精靈朋友了，我激動不已！

　　那就跟我回家吧！我伸出手掌。小精靈咯咯笑，飛到了我的手指，我們慢慢回家了。

　　第二天放學(xué)回家后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的小陽臺上種滿了各種各樣的植物，黃色的百合花映著夕陽的緋紅，紫色的牽�；ㄔ跈跅U上，粉紅的`木槿花托起一串晶瑩的小水珠這時我的小精靈才從土里鉆了出來。她說今天可真累啊，我開心地牽住了它的手。

　　我寫完作業(yè)后，她耐心地教我怎么種下種子，教我怎么照顧它們，她還用了三天的時間，幫我寫了一本關(guān)于種植的書，我高興得手舞足蹈。

　　可是有一天，小精靈含著眼淚對我說：我要離開了不能夠和你在一起了因為我是不小心闖到人類世界來的。我聽了緊緊地握住了她的手。

　　但是我會留下許多的種子，你可以把它們種下，等到來年花開時，我說不定就回來了呢。小精靈故意笑著安慰我道。

　　但我不希望離開你我話還沒說完，她便漸漸地消失了，桌面上多了一包彩色的種子。

精靈朋友作文 篇2

　　陰雨連綿，我正坐在書桌上百無聊賴地練字，心里的苦悶可想而知。突然，眼前一道刺眼的銀光閃過，我驚訝地發(fā)現(xiàn)田字格上的漢字全部都動了起來！它們一扭一扭，一蹦一蹦地地正跳著霹靂舞呢！

　　春回大地，燦爛的陽光照耀著大地，使人感到溫暖。泉水叮叮咚咚地唱響了春天的贊歌，小燕子成群結(jié)隊站在電線桿上，譜起了樂譜。

　　白雪飄飄灑灑地下起來，落在世界每一個角落，為寂靜的冬天增添一絲情趣。“冰天雪地”、“白雪紛飛”、“銀裝素裹”……這些成語不都將冬天的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致嗎？

　　不知怎么，我又迷迷糊糊地來到了古代，長安城里，迎面走來一位眉宇俊朗的男子，我認(rèn)出他是著名詩人賈島。

　　一襲長袍的他，騎著毛驢，嘴中喃喃著什么：“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”真是好詩，我忍不住贊嘆�？墒牵�賈島的眉毛緊皺，似乎在糾結(jié)著什么。低下頭沉思的一會兒功夫，毛驢一不小心撞上了另一位著名詩人韓愈的馬車。

　　他連忙道歉，“真是對不起！我失禮了！請聽我解釋！我心中思索著一句詩句，鳥宿池邊樹，僧推月下門，而我就糾結(jié)著這里到底應(yīng)該用‘推’字好呢還是‘敲’字好呢？”

　　韓愈聽清緣由，沒有責(zé)怪賈島，而是和他一起思考起來，“我覺得這里用敲字更能顯出月夜的寂靜，萬物沉睡，那‘吱呀一聲的敲門聲多么形象生動啊！”

　　“明白了！原來這就是‘推敲’的由來，真想不到，一個小小的.漢字，會呈現(xiàn)這樣的不同！”

　　晚上，漢字王國別開生面地舉行了舞林會。漢字精靈們手拉著手，像親昵的兄弟姐妹，唱唱跳跳，好不歡樂！

　　“我是甜，舌甘甜！舌頭覺得甘就是我啦！”……哈哈，多么別出心裁的介紹方式��！

精靈朋友作文 篇3

　　今天我值日，一到教室我便情不自禁地大叫起來：“�。∧鞘鞘裁葱�東西？”

　　原來，我的眼前突然出現(xiàn)了一只小精靈。它，身穿一身天鵝絨大衣，特別精致；紅色的頭發(fā)特長，扎著馬尾；一雙眼睛水靈靈的，長長的`睫毛掩在上面；一雙精靈耳，尖尖的，特別美麗。

　　“你好呀，我叫安娜�！毙【�靈先自我介紹起來。我興奮地說道：“你好，我叫張譽(yù)尹，很高興見到你，請問你是從哪里來的呢？”它告訴道：“我是精靈王國的小公主，我的父王見我悶得慌，讓我到人類世界來玩幾天。”哦，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。它嘆了一口氣，接著說：“來幾天了，我有點(diǎn)無聊，一個朋友都沒有。要不，你做我的朋友吧？”我開心地說：“好啊好啊�！蔽覀儫崆榈匚樟宋帐�。我很開心，因為又有了一個新朋友，更開心的是這還是一個精靈朋友呢。

　　這天，我們語文老師跟大家說，今天下午，她有急事，不能來上課了。我們都不開心，不能聽到老師那有趣的課了。小精靈安娜安慰我：“不用傷心，交給我吧！”到了下午，它要求道：“你一定要帶我去上學(xué)�！闭f著鉆到我的書包里，我只好帶著它一起去學(xué)校�？墒�，到了教室，我發(fā)現(xiàn)它不在書包里了。我急了，大喊：“安娜，你在哪里？”只聽見講臺上一位老師說：“在這呀！”我一抬頭，咦，這不是說今天下午來不了的語文老師嗎？啊哈，原來安娜會變身的本領(lǐng)呀！今天這堂課，它帶領(lǐng)我們玩游戲、開part，大家玩得不亦樂乎。

　　放學(xué)時，它背著書包，不舍地對我說：“朋友，對不起，我的父王讓我回家了。我也應(yīng)該回家了�！焙托【�靈分別，我真有點(diǎn)依依不舍，真希望它早點(diǎn)回來和我一起玩。

　　這么可愛的小精靈，你喜歡嗎？

精靈朋友作文 篇4

　　我家的書房有一排高大的書架，里面住著許許多多的文字精靈，他們一直在學(xué)習(xí)之路上陪伴著我成長。

　　在我上幼兒園的時候，爸爸媽媽送給我一些精美圖畫的繪本。它們每晚會在爸爸媽媽的睡前故事故事里出現(xiàn)。它們穿著閃亮的衣服，和我一起做游戲。

　　上了小學(xué)后，書柜里的書又增添了許多，它們雖然沒有了漂亮的外衣，但它們都戴著一頂特別的帽子。上面那五花八門的字母組合讓我眼花繚亂。后來經(jīng)過深入學(xué)習(xí)我都能把它們記住，并且在“字典大本營”里，打探它們的故事。

　　高年級以后，我自己可以從圖書館里買書了。它們雖然沒有華麗的衣服也沒神奇的帽子，但他們都擁有神奇的魔力。一會兒跳一段“寓情于景”的優(yōu)美舞姿，一會兒演奏一曲“虛實(shí)結(jié)合”的動人旋律。有時晚上我會夢見柴斯特掉入夏洛的網(wǎng)中，動彈不得。還夢見哈利波特用魔法治好了海倫凱勒的.眼睛，金子美玲淹沒在泰戈爾的詩海里。

　　隨著我們的書越來越多，我的朋友們它們越來越厲害。它們住在知識的大廈里，閃著金色的光芒，給我的房間增添了一道美麗的風(fēng)景。

精靈朋友作文 篇5

　　錯別字時不時冒出影子，錯別字還會鬧笑話，不信，你聽——

　　有一次，作文講評課，老師氣呼呼地讓貝貝和鑫鑫互讀作文。鑫鑫先讀貝貝的作文：今天早上起床，爸爸告訴我下“雷”了。我高興得不得了，因為冬天終于有“雷”了。我和爸爸出去掃“雷”，哇！這鵝毛大“雷”可真美啊。我和爸爸開始掃“雷”了。“哈哈哈！”全班的笑聲可以把屋頂掀翻，我都笑得肚子疼。原來他把“雪”字都寫成了“雷”字，怎么可以掃“雷”呢？那貝貝就成了工程兵地雷爆破分隊的成員了。貝貝一開始還不知道發(fā)生了什么事，后來也聽明白了，情不自禁地和其他孩子一起哈哈大笑。

　　鑫鑫又讀了下去：我和爸爸又開始堆起了“雷”人。冬天真冷，我和爸爸去了奶奶家。奶奶家特別地溫暖，因為奶奶家有個大火“坑”。我每次去奶奶家，都會坐在這又大又暖的大火“坑”上。這種大火“坑”在冬天最適合坐在上面了。貝貝的文章剛讀完，我們笑得眼淚都流了出來，居然還有人喜歡坐火“坑”的？天下奇聞。調(diào)皮的'男孩子馬上問貝貝：“貝貝，你是孫悟空嗎？居然能蹲在火坑里？”貝貝也被逗樂了：“我才不要做孫悟空，下次多檢查�！�

　　接下來貝貝開始讀鑫鑫的作文：我的媽媽最近很辛苦，樣樣活都會干，我以后不任性，好好“暴打”她！請注意了，是“暴打”，貝貝把暴打?qū)懙搅撕诎迳�。唉！鑫鑫把“報答”寫成了“暴打”，我估計她媽媽看到會很生氣�?/p>

　　小朋友們，漢字的學(xué)問可大著呢，所以我們一定要改掉寫錯別字的壞習(xí)慣，和漢字精靈做朋友。

精靈朋友作文 篇6

　　我家養(yǎng)了五條金魚，它們是在我五歲的時候買回來的，也算得上是幾條老魚了。雖然已經(jīng)有了五年時間，但它們還像剛買回來那樣，機(jī)靈的很。在水里，橙色和白色相間的.尾巴有幾分透明，搖來搖去像綢帶一樣。金黃色的“衣服”在水中顯得格外耀眼，在陽光下閃閃發(fā)光，可漂亮了！

　　每當(dāng)我這個“喂養(yǎng)師”走過去喂食時，它們便歡天喜地地在水里搖擺尾巴，游來游去爭搶食物吃。別看它們平時非常友好，但是吃起東西來可就完全不同啦！我怕它們爭起食物來“吵架動粗”，傷了和氣，又忙抓了一把魚食扔了進(jìn)去，但是它們好像覺得不是搶來的東西吃起來就不香，放再多的魚食進(jìn)去都平息不了這些小貪吃鬼的爭斗。不過它們的吃相真是有趣，嘴巴張成“O”狀，一張一合的真惹人喜歡！

　　這幾條金魚也是我無言的好朋友，每當(dāng)我傷心、悶悶不樂時，我會坐到魚缸旁，向它們訴說心事，不知道它們有沒有聽見，反正看樣子像。

　　有時候那幾條金魚會把自己想象成“飛魚”，長了一對翅膀，在水里跳來跳去，又像一只正在跳“龍門”的“鯉魚”。唉，它們有時真忘了自己是魚還是鳥之類的了！

　　這些小魚既是“小精靈”，又是我的“老朋友”，為我增添快樂，聽我訴說心事。我喜歡這些可愛的“小精靈”！也謝謝你們，我的“老朋友”！

精靈朋友作文 篇7

　　夜幕降臨的初春傍晚，我們一家晚餐后，來到福神崗公園散步。

　　公園里有色彩斑斕的花海，有綠郁蔥蔥的竹林，還有傲然挺立的大樹。一路花香撲鼻，一派萬物復(fù)蘇的春天氣息。在這美好的春光里，我被一棵參天大樹下草地上長著的一簇簇耀眼的小家伙吸引住了。在夕陽的照射下，它們張開金黃色的花瓣，在翠綠葉子的映襯下開心地向四周張望！“蒲公英，好美呀！”，我放開媽媽的手，欣喜地向著它們湊過去。

　　每一棵蒲公英都由幾片嬌嫩的綠葉圍著它粉嫩的桿，像一身翠綠的.迷你裙。桿身很纖細(xì)，頂上就是那和太陽花很相像的蒲公英花朵啦。黃黃的花瓣圍著布滿花蜜的花蕊，發(fā)出陣陣芳香，不時引來幾只蜜蜂嗡嗡飛舞。它們真像一群美麗的小公主��！

　　是的，蒲公英又美麗又普遍。很多小朋友都認(rèn)識它。我的媽媽告訴我：它平凡，到隨處可見，能作食用，但很多人因為它的苦澀味道止步。我家里是開藥店的，媽媽說，又有那么多人，因為它的神奇功效而離不開它。我國古代的人們就用它來治療疾病。它的功效:清熱解毒，消腫散結(jié)，利尿通淋。等不及媽媽介紹完畢，我情不自禁地摘下一朵已經(jīng)開始長成種子的毛茸茸的蒲公英，放到嘴邊輕輕地一吹，它們就像一個個神奇的小精靈，飄呀飄......飄向遠(yuǎn)方。

　　你們喜歡我的“精靈”朋友——蒲公英嗎？

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