精靈朋友作文三篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的精靈朋友作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

精靈朋友作文 篇1

　　我家養(yǎng)了五條金魚，它們是在我五歲的時候買回來的，也算得上是幾條老魚了。雖然已經(jīng)有了五年時間，但它們還像剛買回來那樣，機靈的很。在水里，橙色和白色相間的尾巴有幾分透明，搖來搖去像綢帶一樣。金黃色的“衣服”在水中顯得格外耀眼，在陽光下閃閃發(fā)光，可漂亮了！

　　每當我這個“喂養(yǎng)師”走過去喂食時，它們便歡天喜地地在水里搖擺尾巴，游來游去爭搶食物吃。別看它們平時非常友好，但是吃起東西來可就完全不同啦！我怕它們爭起食物來“吵架動粗”，傷了和氣，又忙抓了一把魚食扔了進去，但是它們好像覺得不是搶來的東西吃起來就不香，放再多的魚食進去都平息不了這些小貪吃鬼的.爭斗。不過它們的吃相真是有趣，嘴巴張成“O”狀，一張一合的真惹人喜歡！

　　這幾條金魚也是我無言的好朋友，每當我傷心、悶悶不樂時，我會坐到魚缸旁，向它們訴說心事，不知道它們有沒有聽見，反正看樣子像。

　　有時候那幾條金魚會把自己想象成“飛魚”，長了一對翅膀，在水里跳來跳去，又像一只正在跳“龍門”的“鯉魚”。唉，它們有時真忘了自己是魚還是鳥之類的了！

　　這些小魚既是“小精靈”，又是我的“老朋友”，為我增添快樂，聽我訴說心事。我喜歡這些可愛的“小精靈”！也謝謝你們，我的“老朋友”！

精靈朋友作文 篇2

　　[遇見小小咪]

　　“叮鈴鈴——”清脆悅耳的上課鈴響了起來，王老師清脆悅耳的高跟鞋聲也隨之響了起來。

　　“同學(xué)們，我們今天來了一位新朋友，小小咪，上來自我介紹一下�！蓖趵蠋熜θ菘赊涞卣f。從王老師背后鉆出一個小小、小小，大概只有到我胸口那么高的女孩來，她纖細的手舉起來朝我們揮了揮，聲音甜美地說：“大家好！我叫小小咪，希望能成為大家的朋友！”王老師招呼起小小米來，“小小咪，你去貝貝那兒坐著。”貝貝是我們班最好的學(xué)生，她也是我們班班長，也是一個響當當?shù)娜宋�。小小咪卻搖了搖頭，認真地對王老師說：“老師，我不想坐那兒，我想去最后一排坐著。”我們都愣住了，因為從來沒有一個同學(xué)敢違抗王老師的命令，王老師可是我們五年級的組長�。∥覀兌季o張地盯著講臺桌上的那根一尺來長的大教鞭，害怕它會落到小小咪的身上，想想看，一個纖細的小女生，怎么受得了大教鞭的折磨？

　　沒想到王老師并沒有拿起教鞭，反而笑盈盈地對小小咪說：“好啊，你想坐哪兒，就坐那兒吧！”小小咪向我身邊的這一個座位快步走來，王老師扭頭對我說：“煊煊，你得照顧好小小咪！”我慌忙地點起了頭。

　　[小小咪幫我輔導(dǎo)功課]

　　�。≌嫦氩坏�，我是一個全年級都聞名的大搗蛋鬼，從來沒有女生敢和我坐，這個小小咪到底是個什么人，敢如此膽大妄為？于是，為了讓她瞧瞧我的厲害，我決定用我的“調(diào)皮搗蛋十八招”，哼，看還 不把她嚇破膽子！

　　下課時，我趁小小咪去上廁所，在她的`凳子上粘了一塊臟兮兮、黏糊糊的口香糖，心想：呵呵，讓你的裙子變成花臉貓！

　　誰知，小小咪一回來就好像看到了那塊口香糖，她悶聲不響地把口香糖摘下來，扔進了垃圾桶。我嘟囔著：“這次算你走運，下次沒你好看！”

　　可是，我用遍了我的招數(shù)，還 是沒有嚇住她。我想：也許，這個小小咪不是一般人，所以不怕！

　　考試了，試卷發(fā)下來，小小咪居然考了滿分，超過了我們班之前的第一貝貝！打破了貝貝一直第一的記錄！我羨慕地望著那張滿分卷，再看看自己的，上面布滿了大叉叉，還有一個鮮艷的數(shù)字——68！沒想到小小咪看了看我的試卷，皺了皺眉頭，竟然輕聲細語地教我訂正錯題，不知為什么，我的心上忽然涌起了一絲暖流，還 有一絲愧疚，奇怪啊，這種感覺我一直沒有過，有點酸溜溜。

　　[我有了進步，小小咪卻不見了]

　　從此以后，小小咪就一直幫我輔導(dǎo)著功課，我不會，問她；我不懂，請教她。小小咪就成了我的免費課外輔導(dǎo)。

　　又一次考試，我進步不少，得了86分，老師第一次表揚了我。我十分感激小小咪，卻不知該怎么對她說，只好沖她笑笑，她也向我露出了甜美的笑容，我總覺得，她的笑好像是精靈的笑。

　　第二天，我早早地來到教室，可我卻沒有看見小小咪，一直到下午放學(xué)，我身邊的位置總是空蕩蕩的，我有點想她了。

　　放學(xué)鈴響了，我拿起書包，整理起來，忽然，我看見我的書包最底層，有一封信和卡片，我拿起來一看，署名是——你的精靈朋友小小咪，我的眼眶濕潤了。

精靈朋友作文 篇3

　　“叮呤呤！叮呤呤！”哎？是什么聲音？原來是低年級小朋友們在上體育課的集合交響呤啊。聽！一陣短暫的呤聲后，原本寧靜的操場立刻沸騰起來，喧鬧無比�？矗∧且粋�個來回穿行的身影好像一只只輕盈飛翔的小燕子。

　　怎么教室里還有嘰嘰喳喳的聲音？仔細看看，呵！原來是那些平時默默無聞的小精靈們�。∵@些可愛的小精靈們平日里并不喜歡拋頭露面，總愛在一些不起眼的小角落里觀察討論一些奇妙的事情。那么，今天他們又會談些什么呢？

　　博學(xué)多才的樹精靈開口說道：“我想大家在人類世界一定都認識許多朋友吧？今天我們就來介紹一下各自的好朋友,大家一起猜猜各自的好朋友是誰，好嗎？”

　　熱情似火的火精靈大大咧咧地搶著說：：“我先說，我先說，我的.好朋友嘛，很簡單！他是一個男孩，不過我喜歡他的原因是樂于助人，用路見不平，有人鏟來形容他，是再適合不過的了。你們猜猜他是誰?”大家一起說：“知道知道，是周凱嘛！”

　　溫柔可愛的花精靈輕輕的說：“我的好朋友是一個有愛心的小女孩。她每天早上都會準時地來為花朵們澆水�！薄皩�對,是張雨，我們天天都見到的。

　　朝氣蓬勃的水精靈也不甘示弱，大聲說：“我的好朋友是個酷愛游泳的男生，他經(jīng)常鍛煉身體，所以長得又高又壯�！薄笆堑氖堑�，叫小亮，叫小亮。”大家爭先恐后的搶著說。

　　這時樹精靈又說了：“大家的好朋友都很優(yōu)秀，那么你們有沒有發(fā)現(xiàn)還有很多有缺點的孩子，還沒有精靈朋友呢？”大家都沉默不語。

　　最后，樹精靈對眾人做了個總結(jié)：“我們不能只喜歡優(yōu)秀的，能干的孩子。那些有缺點孩子更需要我們幫助。如果我們和他們交朋友，隨時隨地提醒他們�？傆幸惶焖麄円矔�成為人人喜歡的好孩子的，你們說呢？”

　　哈哈！可愛的精靈們紛紛起身去尋找新朋友了！教室里又恢復(fù)了平靜。

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