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聾啞人作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的聾啞人作文，歡迎閱讀與收藏。
聾啞人作文 篇1
今年氣溫好象比往年降下來的早些，秋意似乎是一夜間濃了起來，早上穿著方口鞋倍感一陣陣的冷風(fēng)吹得腳面發(fā)涼，才猛然意識到深秋竟然來臨了。中午回到家找出收藏起來的短筒靴子，拿到擦鞋店去保養(yǎng)。
許是中午吃飯時間吧，推門進(jìn)去，不見一個顧客，只有兩個服務(wù)員在，其中一個低頭在做活兒，另一個約摸十八九歲的男孩子看到我，滿臉笑意地看看我，那個低頭做活的姑娘熱情地沖我打著招呼：“姐，來了，坐吧，”于是，我坐在椅子上，男孩子則麻利地開始擦了起來，一邊擦一邊沖著做活的那個姑娘用手比劃著什么？時不時看看我，然后沖那個姑娘擠著眉，那個姑娘也用手比劃著什么？我看著有意思，就開玩笑地說，“有什么就說出來唄，什么小秘密呀？”。這時姑娘淡淡地說“他是聾啞人”。我一下了驚呆了，細(xì)細(xì)地打量起眼前這個男孩子，一頭濃密的黑發(fā)，濃濃的眉毛下一雙黑亮的大眼睛透著機(jī)靈和可愛。實(shí)在讓人難以和聾啞聯(lián)系到一起�？粗泻⒆诱J(rèn)真地擦著鞋，時不時抬起頭注視著我，我則對他抱以微微一笑，當(dāng)一只擦好后，他遞給我，我不由自主地對他伸出一個大拇指，看到我這樣，他臉上露出快樂地神情并沖那個干活的姑娘發(fā)出一種聲音，然后做出一只手張開在臉上一抹后，伸出一個大拇指的動作，我不懂手語，但猜想可能是告訴那個姑娘我夸他的吧。男孩子繼續(xù)擦著另一只，屋子里暫時的安靜，聲音也許對于男孩子來說是個永遠(yuǎn)不法感知的東西�？蓪τ谖覀兩眢w健全的人來講，安靜與熱鬧會帶給我們天壤的心理感受。
我向那個姑娘問，你怎么會手語，她答，我們在一起干活很長時間了，就會了，我向她請教謝謝的手語，當(dāng)那個男孩子遞給我另一只時，我對他作了一個謝謝的`手勢，男孩子笑著對我在胸前擺擺手，這時，男孩子遞給我一張紙，上面寫著“卡號”和“姓名”，這是用來找到您的卡，以便記錄消費(fèi)次數(shù)。我用筆寫上自己的卡號，由于許久沒來店里擦鞋了，于是在紙上問他“劃幾次”他說：“兩次”，我對那個姑娘說，是不是漲價了，以前這類都是劃一次的，姑娘對我說，沒有，他不熟悉，于是對男孩子伸出一個手指，男孩子領(lǐng)會了沖我歉意地笑笑，我則報以沒關(guān)系的笑意并再次用手語對他說了聲謝謝！
離開擦鞋店，在去上班的路上，心中卻難以平靜下來，眼前還在閃現(xiàn)著那個男孩子純真可愛的笑臉。是呀，生命對于每個人來講都是寶貴的，而肉體不健全的人，他們的內(nèi)在生命卻一樣可以完整，在心靈層面并且可以離神更近！
聾啞人作文 篇2
前幾天和朋友出差，途中碰到了這么一檔子事，現(xiàn)在想想都覺得囧。
那天我們坐的是公共汽車，車上的人也不算多，途中三三兩兩有人上車、下車。由于車經(jīng)過的地方有些狹窄，并且前面又在修路，所以車市走走停停，停停又走走，就像老牛爬坡讓人心里煩悶。另外最要命的是我還有暈車的毛病，可車窗戶偏偏關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我現(xiàn)在都有種想嘔吐的感覺。難受啊!我竭力忍住，突然長途汽車就像離線的箭一樣朝前飛馳而去，然后猛然間戛然而止，整個車廂里的人免不了一陣尖叫，余魂未定之時，我隔著沾滿水滴的車窗往外看去，赫然發(fā)覺車輪經(jīng)過的地方被軋成了深坑。啪啪!一陣清脆的響聲過后，我感覺到背上一陣疼痛。待我轉(zhuǎn)過臉時，一個矮墩墩的中年男子虎視眈眈的望著我，我心里一陣惱怒，剛想質(zhì)問他為何無緣無故打我，并且也暫時忘卻了準(zhǔn)備暈車的滋味。
啊吧啊吧!啊吧啊吧。誰知，這位中年男子率先沖我開火，我心里一愣，不知如何是好。這時，坐在我身后的一位老太太告訴了我事情的真相：原來剛才長途汽車戛然而止時，我身子后仰的時候不小心碰到了那個中年男子，而這個中年男子是個聾啞人，并且還是這個車上的�？�，脾氣特別暴躁。如果誰一旦得罪了他，那么就自認(rèn)倒霉吧!盡管我一個勁兒向這位中年聾啞人賠不是，奈何他仍然對我亂吼亂叫，并且做出一副開打的姿勢。
朋友聞訊從后車廂里走出來，然后一個勁兒沖那個聾啞人道歉打手勢，可惜我倆都不懂啞語，中年聾啞人無動于衷。現(xiàn)在的那個中年聾啞人青筋暴出，有一種不把我打趴下不罷休的姿態(tài)，我勒個去!大神們呢，快點(diǎn)支支招吧!趕快拿點(diǎn)錢給他朋友靈機(jī)一動催促我。
我想都沒想直接從兜里摸出一張百元大鈔遞給聾啞人，誰知人家看也不看直接給打到地上，我徹底懵住了。其實(shí)人家就想要個道歉而已車啟動時候，有個聲音從我的'耳畔飄了過來，我和朋友同時轉(zhuǎn)回頭，只見一個約莫三十歲左右的年輕人站在了我的旁邊。
我們剛才向他道歉了呀?朋友不解的看著那位年輕人，年輕人微微一笑：你現(xiàn)在再向他道歉試試看?我照著年輕人的話去做了，然后他沖滿臉怒容的那位聾啞人輕輕做了個手勢，說來也怪，這位聾啞人慢慢放開了握緊的拳頭，并且不好意思的坐了下來。
臨下車的時候，我的心里有些緊張，因?yàn)閯偛怕犇俏焕咸v過，前段時間因?yàn)橐恍┬∈掠形怀丝途捅贿@個中年聾啞人狠揍過。
我和朋友都不懂啞語，萬一被暴揍，我只能忍受，想想都覺得太囧。
聾啞人作文 篇3
今天，我從早上起來就開始體驗(yàn)聾啞人是多么的不幸福，體驗(yàn)時間是一個上午。我心里萬分激動，因?yàn)槲矣X得當(dāng)聾啞人很好玩，但是我體驗(yàn)之后感覺非常的不好，因?yàn)槊@啞人很難受。
早上起來，我覺得愉快的一早開始了，所以就早早的起來了。把自己的耳朵用紙塞住了。起來之后我才發(fā)現(xiàn)非常的不方便，因?yàn)槲移饋碇罄牙岩獑栁医裉煸缟舷氤允裁矗俏覅s不能說話，也聽不見，我只看見了姥姥在動嘴巴，但是我只裝聽不見，所以我好不容易的`用我自編的手語讓姥姥聽懂了讓他寫下來要干什么，知道以后我也寫下來了我的回答，這才好不容易的度過了一個難關(guān)。
漸漸地我覺得越來越不順利，因?yàn)槲以谧鲎鳂I(yè)的時候雖然不用說話也不妨礙我，但是我在中途中遇到了一條非常大的“攔路虎”。他是一個智慧沖浪的題，因?yàn)槠匠６剂?xí)慣了，所以接著就開口了，剛要說，突然想起來我是不能說話的，所以就只好過去，和媽媽費(fèi)了好大的一番勁，指一指題，又拽一拽媽媽，她這才明白過來，可能他也習(xí)慣了，但是他忘記了我是聽不到了，所以就在滔滔不絕的給我講道理，怎么做，但是講完之后，才恍然大悟的想起來我是聽不見的，所以就只好在重新的寫在紙上了，看到之后我才松了一口氣，心想，可真苦呀!不過我還要堅(jiān)持3個小時才能到中午，真是不應(yīng)該當(dāng)聾啞人呀！
好不容易才做完了作業(yè)，之后我坐在了沙發(fā)上，剛要找一本書來調(diào)節(jié)一下心情，結(jié)果姥姥就來了，把她想說的話寫了下來，原來他是要我?guī)退梢桓杉覄?wù)活，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后就到了衛(wèi)生間，她叫我洗一洗衣服，我一口答應(yīng)了，但是我洗衣服時間長了彎著腰就會很疼，所以我這次洗完了剛要站起來，就非常疼，我剛要叫，但是突然又想起來了我是聾啞人，所以我只好在心里喊疼了，聾啞人真是苦呀！
終于，經(jīng)過了我一上午的奮斗，好不容易擦結(jié)束了聾啞人的生活，我又可以開口說話了，又可以聽見小鳥的歡快叫聲了，感覺心情一下子好了許多，突然想到了那一些在我們身邊的聾啞人的痛苦，心里又替他們難過、悲傷。
作為一個聾啞人，一輩子都不能聽見聲音、說話的，我們今后一定要保護(hù)我們身邊的聾啞人。
聾啞人作文 篇4
那天，春風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚，爸媽帶著我和妹妹去離石踏青，走在半路我看到小草露出了自己尖尖的腦袋，花兒被春風(fēng)一吹，便欣然怒放，這在我眼里就是一片生機(jī)勃勃的景象。
到了離石，我們?nèi)チ瞬叫薪郑瑳]走幾步，一股食物的香味便撲鼻而來，我四處尋找，原來是前方不遠(yuǎn)處在賣我最愛吃的雞柳。我目不轉(zhuǎn)晴地盯著它，都要流口水了，拉著媽媽趕忙跑過去。媽媽看著我可憐巴巴的表情，說：“你要干嘛？”我撒嬌說道：“我想買一袋雞柳�！眿寢専o奈地答應(yīng)了。
走到攤前，只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶熟練地翻動著鍋里的雞柳，炸至金黃后撈出，我咽了咽口水，急忙問道：“雞柳怎么賣呢？”對于我的問話老奶奶沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)，依舊忙碌手中的工作。我又問了一次，結(jié)果她還是沒有理我，這時候我惱怒了，就高聲喊：“買一袋雞柳幾元呀？”心里還忍不住想：這什么服務(wù)態(tài)度啊！突然，有一個人拽住了我衣服的一角說：“這位老奶奶是——聾啞人�！�
我的臉頓時火辣辣的`，一股愧疚之情從心底升起，然后我用不熟練的手勢問：“一袋雞柳幾元？”那位白發(fā)蒼蒼的老奶用手勢答道：“五元”。沒一會兒，我要的那一份出鍋了，發(fā)現(xiàn)比以前吃過的份量要多，并且味道外脆里嫩，好吃極了。
��！老奶奶雖然是聾啞人，但是她的手藝確實(shí)很不錯。
聾啞人作文 篇5
每個人都每個人的經(jīng)歷，有的能讓我們開心地笑，有的卻讓我們愁眉苦臉，還有的能讓我們感到痛苦。這不，我就經(jīng)歷了一次痛苦的事——當(dāng)聾啞人。
當(dāng)聾啞人可真痛苦�。〗裉熘形缫系谒墓�(jié)課之前，我和蔡文軒她們在操場玩，趙浩翔和王奕權(quán)他們也在操場玩，我用手語跟她們（蔡文軒她們）說著我當(dāng)?shù)氖鞘裁�，蔡文軒也用手語回答著我，我緊閉著嘴用手語跟蔡文軒她們說：你也是聾啞人？Yes！蔡文軒也用手語跟我們回答。突然趙浩翔和王奕權(quán)走過來，趙浩翔嬉皮笑臉地對王奕權(quán)說：原來這是兩個啞巴呀！我和蔡文軒裝作沒聽見，趙浩翔又說了好幾句，我聽了生氣了，我轉(zhuǎn)過來就要去抓趙浩翔，可是趙浩翔那個殘疾人跑的倒挺快，我急忙追上去，我剛要開口說：趙浩翔你別讓我抓住你，讓我抓住讓你就完了。我又想：不行，我是聾啞人，不能說話。但是我看到趙浩翔嬉皮笑臉地樣子，就想：管他呢，等一會當(dāng)聾啞人也行，我都快要憋死了。然后我就大喊：趙浩翔，你別讓我抓到你，要抓到你，你就完了。然后我和蔡文軒她們就去上信息課了。
從這一次的`親身體驗(yàn)，我體會到了做聾啞人的辛苦，真正的聾啞人，會比我們更辛苦的。我們只當(dāng)了一天，而他們卻當(dāng)了一輩子�。�
聾啞人作文 篇6
星期五的早上，溫暖的陽光照耀著大地，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備前往奶奶家。
衣服穿好了，東西準(zhǔn)備好了，我和爸爸媽媽出門了。走在路上，陽光照耀著我，我感到很溫暖。突然，一個看起來有十七、八歲的小伙子向我們笑盈盈地走來，他身上穿著T恤衫，腿上穿著牛仔褲，一張很陽光的臉，看起來很時尚。脖子上還掛著一個證件，好像是聾啞證，上面還有一個大頭貼，跟我的學(xué)生卡一樣，照片還是彩色的呢。他對爸爸指指他手里的筆記本，上面寫著“愛心養(yǎng)吧”這幾個字，下面是一個名單，名單上寫著：×××捐獻(xiàn)10元。哦，原來他是想讓爸爸捐錢呀！只見爸爸搖搖頭，擺擺手。他一看見爸爸的動作，指指自己的耳朵，瞪大眼睛怒視爸爸，又使勁地向自己的嘴吧指了兩下（意思是：他聽不見，也不會講話）爸爸沒有理會他，直接向前走。他緊跑兩步，上前拉住爸爸的衣服，還向?qū)γ骜R路上的'一個同伴大喊兩聲。對面的那個同伴聞訊，立刻向爸爸這邊沖了過來……他們真的是“聾啞人”嗎？我心想。
在車站，我看見旁邊還有4個跟我剛才看見的人一樣裝扮，也是拿個筆記本，掛個聾啞證。只見其中一個人在另一個人的耳邊嘀嘀咕咕。然后另一個人就跑到剛將車停在路邊的司機(jī)旁要錢。原來他們不是聾啞人！是變相討錢人！
如果這些“聾啞人”在社會上越來越多話，那么整個社會就亂了，我希望政府有關(guān)單位管管他們。
聾啞人作文 篇7
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中大家肯定都體驗(yàn)過許許多多的事吧!其中會有著酸，會有著甜，還會有苦和辣。而今天我就要體驗(yàn)一次和正常人不一樣的聾啞人的.生活。
今天下了第三節(jié)課以后，我們?nèi)嗑烷_始了體驗(yàn)，而我也開始體驗(yàn)我的聾啞人角色。因?yàn)閺埵驸茄莸妹と�，所以我就摻著她。正巧要上信息課，我們就一塊去了。我們走著走著突然張舒怡大叫一聲：“哎喲!”我低頭一看，原來她是被路牙石絆了一下，我剛要上去問問她怎么了，突然想起：對了，我可是個啞巴。然后我扶起她來，就繼續(xù)向前走，這時我看到了保姆王馨蓮就想讓她幫忙扶一下張舒怡，我去旁邊休息一會兒。我剛要張口說話，結(jié)果我一想：我可不能說話。但是想來想去就是沒有想出怎么辦，對了，我可以 演手語，但是我劃拉了半天王馨蓮還是什么也沒看懂，最后還是王馨蓮用心，拿了張紙，拿了支筆，這樣她才明白了。我在旁邊轉(zhuǎn)悠了半天，忽然李欣然過來了，對我說：“鮑文琪，我當(dāng)你們的保姆吧!”我剛要說不用了，但是我想了又想：我萬一說了不是成了正常人了嗎？因?yàn)槁犚娏瞬艜f。我就假裝沒聽見，抬著頭，繼續(xù)轉(zhuǎn)悠!
通過這次體驗(yàn)聾啞人的生活，我知道了聾啞人活的是多么不容易，天天不能說話，很憋屈。我祝愿聾啞人能天天快樂的生活!
聾啞人作文 篇8
我姨媽家對門有個修車部，修車師傅是個聾啞人，雖然我專門住在姨媽家，但我從來沒正眼瞧過那位師傅。
那天，姨媽不在家，我正在看電視，忽然聽到“咚咚咚”的敲門聲。我忙打開門，只見昏暗的暮色中，站著一位穿得又臟又破的老人，頭上還戴著一頂破棉帽，手上、臉上都沾滿了油污。仔細(xì)一看，正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比劃著，嘴里還發(fā)出“啊啊”的聲音。我怎么也搞不明白他想說什么，我越是聽不懂他越急，叫的聲音也越高。天有點(diǎn)晚了，姨媽又不在家，我心里還真有點(diǎn)害怕，就趕緊對他擺擺手，關(guān)上了門。隔著門，我又聽見他在敲鄰居家的房門。
一會兒，姨媽回來了。晚飯時，姨媽突然想起她自行車壞了放在修車部，忘推回來了。我猛然想起修車師傅來敲門的.事�，F(xiàn)在我才明白，原來他是在一家一戶找車主呀！我和姨媽趕緊放下碗筷，穿上外套跑到修車部。只見那位修車師傅還在冬日寒風(fēng)中不停地搓手跺腳，還不時往手上哈氣，見車主來了，馬上推來自行車，給了姨媽車鑰匙。然后用凍僵的手掏出筆和紙，寫在上面幾個字：“我怕您晚上用車�！币虌岏R上走到修車師傅面前邊說邊比劃：“真是太謝謝您了！”
看到這兒，我眼睛濕潤了。想到剛才他挨家挨戶找車主的情景，想到他在寒風(fēng)中久久等待車主的焦急，他在我心中的形像突然高大起來。
聾啞人作文 篇9
今天，老師布置了一個有趣的作業(yè)——體驗(yàn)聾啞人一個小時。聽到這個消息，班里就開始討論了。有的同學(xué)覺得難度很大，有的同學(xué)滿不在乎，還有的同學(xué)當(dāng)場就演繹起來，我認(rèn)為這件事沒什么難度，因?yàn)槲倚赜谐芍瘛?/p>
放學(xué)回家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽決定讓全家一起配合我。
我開始寫作業(yè)，寫英語的時候發(fā)現(xiàn)英語本子寫完了，就想讓媽媽幫我出去買，可我不能講話，只好用嘴型告訴她�？晌摇罢f”了幾遍，媽媽還是沒聽明白，我真想大喊：我要買英語本！正當(dāng)我愁眉不展的時候，媽媽拿了一本子和一支筆，想讓我寫下來，可我聽不見，反而把媽媽急壞了。最后，還是媽媽聰明，在紙上寫下：你想說什么？寫下來。我一看，便在上面寫下：我英語本子用完了，想請你幫忙出去買一下。媽媽看了，點(diǎn)了點(diǎn)頭……第一個小任務(wù)大功告成！
一會快晚飯時間了了，奶奶問我想吃什么，我用嘴型告訴她：我要吃紅燒肉，可奶奶卻看成：我要吃苦瓜。于是晚餐上出現(xiàn)了一道苦瓜。我生氣的用嘴型告訴她：我不是要苦瓜，我要紅燒肉！可奶奶卻理解為：我要吃好多的`苦瓜。于是——我碗里的苦瓜堆積如山，讓我哭笑不得……這時全家人哈哈大笑，原來他們是故意作弄我的，讓我體驗(yàn)到聾啞人的艱辛。
這次體驗(yàn)聾啞人，讓我真實(shí)感受到了聾啞人的不便。所以，我們要關(guān)心聾啞人，我們要尊重聾啞人！在日常生活中碰到聾啞人，我們要提供他們力所能及的方便。
聾啞人作文 篇10
今天，老師叫我們做了一回聾啞人，來談?wù)勎覀冏约旱母惺�。我一聽這個事，心里就很開心。不過半天下來我覺得這是一件難事。
早上，老師叫我們學(xué)做聾啞人，上一秒還吵吵鬧鬧地，這一秒?yún)s鴉卻無聲了。我看見同學(xué)們個個都靜靜地用手勢表達(dá)著自己想說的話。有的同學(xué)忙著做手勢，有的同學(xué)睜大眼睛抬高眉毛，臉上滿臉疑惑，還有的同學(xué)面帶微笑，好像在說：“我已經(jīng)懂了�！蔽乙埠芟朐囋嚕揖蛯ξ彝雷銎鹗謩輥恚何壹傺b背起書包，原地走起路來，指指課堂再畫個問號。我想問她怎么來學(xué)校的。她皺了皺眉頭，向我搖搖頭，我耐心地又做了一遍。她臉上終于露出了笑容，說明她看懂了。這時，我同桌用手勢表達(dá)她想對我說的.話。她指指我，再指指天空上的風(fēng)箏，可我還是沒看懂。她想來想去想了半天也沒想出辦法來。她急了，緊皺眉頭，肯定在想：我怎么還不懂啊。這時，我拿出一張紙、一支筆，我要她在上面寫字、畫畫。她拿起筆馬上畫了起來，我終于看懂了，原來她叫我看天上的風(fēng)箏！
通過這次嘗試我覺得聾啞人的表達(dá)很不方便，嘗試做聾啞人很困難，在心里的話很難表述出來。以后我如果碰到聾啞人，我要有更多的耐心去幫助他們。
聾啞人作文 篇11
在生活里我們會有許多經(jīng)歷，有的經(jīng)歷是痛苦的，有的是高興的，當(dāng)然有的也是悲傷地……而我今天也經(jīng)歷了一件事——做一個聾啞人。
今天老師在課上說：“下課以后你們每個人都要親自去體驗(yàn)一下殘疾人、聾啞人、病人和盲人等�！边@不，下了課以后我們班成了缺陷人的海洋。
而我做的是聾啞人，這時候我就是一個“小聾啞人”了。
我要做的.第一件事就是要去幫我的同學(xué)一個盲童。下一節(jié)課是信息，我要扶著他去上“微機(jī)室”。我右手挎著他的胳膊，左手扶住他的肩，慢吞吞的往前行駛�？墒堑搅艘蠘堑臅r候我想告訴他一聲要走臺階了，誰知道我是聾啞人，而他又是個盲人我想說也說不了，想做手勢也做不了真是氣人。我們還往前走著，結(jié)果他真的摔了一跤，差點(diǎn)沒磕破腿。
結(jié)果第二節(jié)課老師聽寫，我只能捂住耳朵光看老師的口型，因?yàn)槁牪灰娨舱f不出話。老師念“騰空而起”我差點(diǎn)寫成了“空空而起，老師念“顫動”我又差點(diǎn)寫成了“抖動”。不過這時候我心中起了疑：“要是聾啞兒童聽寫或默寫那他們是怎么辦的呢？”很可能跟我一樣，不過我的耳朵有一點(diǎn)沒有捂才能聽見一點(diǎn)，要是光看口型猜上一天也猜不著�？赡芤钦娴拿@啞也許會用到心來“寫字”了。
做人難！做聾啞人難！而做一個小聾啞人更是難上加難！我們不能變成殘疾人、聾啞人、盲人等，做這類人都很難，這次的經(jīng)歷讓我覺得很別扭，也很憋屈。所以我們要做一個實(shí)實(shí)在在的正常人。
聾啞人作文 篇12
聾啞人的生活是不是很寂寞？很難受呢？于是今天下午兩點(diǎn)至四點(diǎn)，我決定玩一次“當(dāng)啞人”游戲。
到了我的游戲時間，我把嘴巴用透明膠粘起來，這樣就不能說話了�！爱�(dāng)啞人”游戲開始！
在游戲時間，我不知道干什么，躺在出床上吧！我一個跟頭翻到了舒適的床鋪上。過了一會兒，我想上廁所，便跑去了廁所。
出來的'時候，我看見媽媽拿著大拖把從陽臺上出來。媽媽對我說：“你老實(shí)呆在一個地方不要動，我要擦地�！蔽抑缓眠x擇了我的房間。
我在我的小床鋪上翻過來翻過去，就是不能說話。媽媽走進(jìn)房間，將我的拖鞋拿去洗，所以在這期間內(nèi)，我也不能下床了。哎呀！什么時候才是個頭�。�
怎么這時候才想小便��！拖鞋都拿去刷了�。〗Y(jié)果還是憋不住了，必須去衛(wèi)生間。我爬上窗臺，對正在涮拖把的媽媽“嗯嗯”了兩聲。媽媽回過頭，問我：“什么事？”我用手指著媽媽旁邊的拖鞋，然后嗓子發(fā)出與拖鞋音調(diào)相同的“嗯嗯”聲。媽媽很聰明，一下就猜對了，把拖鞋從窗戶那里遞給了我。
眼看著四點(diǎn)就要到了，我啞巴的生活也就要告一段落了。其實(shí)啞巴的世界里充滿寂寞和痛苦，有諸多不便。但是你們面對痛苦從不低頭，頑強(qiáng)地生活著，我真佩服你們。
聾啞人作文 篇13
在人生的道路上我們會遇到許多的事情，許多的坎坷�？晌覀兙褪窃谶@個坎坷中成長，磨練自己的一致。當(dāng)然每一件事情的經(jīng)過我們都會永遠(yuǎn)記住它。這不，我也經(jīng)歷了一件事，那就是當(dāng)一次聾啞人。
剛開始當(dāng)聾啞人的時候我還覺得很好玩，很有趣。不過就在今天上午快要吃飯的時候，事情發(fā)生了。
當(dāng)時楊老師正在教師里看作業(yè)的改錯，這時我走的老師旁邊，輕輕地拉了一下老師的袖子，本來我是想說今天是不是你值班，可我一想我現(xiàn)在時聾啞人，不能說話，也要裝聽不見。我也只用一個手勢，指一指我，指一指楊老師，可楊老師也看不懂什么意思，只是微微一笑就回辦公室了。這時我非常的.生氣，心里不停地嘟囔：“唉，真是的我真不應(yīng)該選擇的聾啞人。憋不死雞蛋，快憋死我了�！�
到了晚上，我回到家，來學(xué)習(xí)桌上正在做作業(yè)。這時候爸爸做好了飯，想要叫我吃飯，可是我是個聾啞人，聽不見爸爸叫我。所以我就只能來那里做作業(yè)。坐了大半個小時終于作業(yè)做完了。這一下我想：“哈哈，我終于可以吃飯了，雖然我聽不見，但是我也是看著表的，現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時間了�！蔽腋吲d的快步走過去，這才發(fā)現(xiàn)，餐桌上就只剩下一碗稀飯，和一盤子涼粉了�，F(xiàn)在我火冒三丈，拿著一雙筷子往餐桌上一扔，本來我是想說:“臭老爸，我的飯就是這個嗎？不同意，我要吃肉，這里面一點(diǎn)肉都沒有�！笨墒俏乙幌胛沂敲@啞人。在爸爸面前我用手勢比劃了好一會兒，可是爸爸就是不知道什么意思。那我也沒辦法，喝了一碗稀飯就算是吃飽了。
這沒想到，當(dāng)聾啞人也沒什么，但是也不至于餓肚子吧。
通過這一段的經(jīng)歷我明白了聾啞人也是需要關(guān)愛的，也是不容易的。我永遠(yuǎn)也不會忘記這一段經(jīng)歷。
聾啞人作文 篇14
我插上幻想的翅膀，帶上各種實(shí)驗(yàn)儀器、植物和一些小動物，飛向藍(lán)天，飛向未來。
我離開地面越來越遠(yuǎn)，學(xué)校變成了一個小黑點(diǎn)，長江變成了一條銀白色的細(xì)帶，云彩在我身邊繚繞。我輕得像個氣球，拼命往上升。飛啊，飛啊，回頭一看，后面只剩下一個淡藍(lán)色的圓球了，我不禁大聲說道：“再見了，地球!我要到遠(yuǎn)方尋找我的理想�！�
廣闊的宇宙空間無邊無際，既寒冷又寂靜，只有遠(yuǎn)處的太陽和星星發(fā)出的光，照亮著我前進(jìn)的道路。
一個橙紅色的美麗的星球離我越來越近了，它就是我向往已久的火星。
我降落在火星上一座環(huán)形山的旁邊，沒有火星人歡迎我，阿西莫夫的火星人可能住在地下。因?yàn)榛鹦潜砻鏈囟茸兓罅�，所以我連忙動手在地下建立了一個實(shí)驗(yàn)室。白天，我冒著50℃的炎熱，行走在松軟的沙漠上。沒有水，沒有植物，卻有許多美麗的小沙石�；鹦堑囊π�，沙子很輕，有時一陣大風(fēng)吹來，沙摸中的沙粒被大風(fēng)卷起，形成黃色的濃濃的“云霧”，真叫人方向難辨。晚上，最低沮度可降到零下100℃以下，這時我只好躲進(jìn)地下實(shí)驗(yàn)室作礦物分析了。
一天晚上，我撿起一顆普通的紅礦石，放在顯微鏡下觀測。我被它奇特的結(jié)構(gòu)吸引，趕緊用光譜分析儀對它進(jìn)行鑒定。啊，這是地球上從來沒有過的一種新元素。
我把它的'碎片泡在水杯里，一杯清水立即變得五彩斑斕。將一棵斷了莖的木瓜苗擂進(jìn)水杯里，斷苗競慢慢復(fù)活了。我又用滴管把水滴在切斷神經(jīng)的青蛙腿上，過了一夜，青蛙在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)到處蹦跳，我真不敢相信眼前的一切——神經(jīng)再生。過去，我在地球上只聽說過肌肉再生、皮膚再生、骨骼再生，卻從來沒見過神經(jīng)再生啊。我不顧一切，捧起這杯奇妙的水一飲而盡，盼望著在我的身上發(fā)生新的奇跡。
一天過去了，一切如舊；兩天過去了，也沒有什么變化。第三天，我突然感到一股氣流貫通兩耳。接著，小青蛙跳躍的“撲、撲”聲，鐘表的“滴嗒”聲，一下子進(jìn)人了我的耳內(nèi)。我渴望已久的事情發(fā)生了!我這曾在地球上被藥物損害了的聽覺神經(jīng)再生了!我從兩歲開始聽覺就不好，如今好了!我奔向錄音機(jī)，急忙打開旋鈕，貝多芬《月光曲》的美妙旋律立即灌進(jìn)我的耳中，這仙樂般的聲音使我萬分激動，我竟忘了室外的嚴(yán)寒，在黑夜中向茫茫宇宙高聲呼喊著：“我清楚地聽見了!”
回想過去，我只是在語文課上學(xué)過《月光曲》這篇課文，同學(xué)們聽錄音，而我卻只能隱隱約約地聽到一些，無法領(lǐng)略那美妙的音樂世界。后來，想?yún)⒓訕I(yè)余培訓(xùn)，由于我耳朵的原因而只好作罷。
想想現(xiàn)在，還有許多像我一樣的人在與命運(yùn)搏斗著。于是我立即通過無線電與地球上的人們?nèi)〉寐?lián)系，告訴她們，我發(fā)現(xiàn)一種火星元素，命名為“錚”。我決定暫停我的探索，立即帶著“錚”返回地球，把生命的音樂帶給那些失去聽覺的人們。
聾啞人作文 篇15
那一回，我真想變成聾啞人，看了這個題目，你們一定會以為我瘋了，好端端的一個人干嗎要想變成聾啞人？別見怪，聽了我講的話你就不會奇怪了。
“唉，又做錯事了，回家肯定少不了一頓毒打······”我走在回家的路上，手里捧著那張寫了兩個鮮紅的8字的試卷，心里沉甸甸的。我抬頭仰望天空，原本湛藍(lán)的天空在我眼里卻是灰色的。耳邊傳來了小鳥的叫聲，以前很動聽的鳴叫，可今天好像在說：“唧唧喳，氣死她，唧唧喳，要挨打······”
“考得怎么樣？”我一進(jìn)家門，媽媽就滿懷希望的問我。我看著媽媽的臉，顯然心情很好。我不想破壞媽媽那美好的心情，邊領(lǐng)著書包進(jìn)了房間邊說了一聲：“不知道�！眿寢屌苓M(jìn)房間問：“你怎么會不知道呢？是你考的試呀！”我心想：瞞是瞞不過去的，試卷要簽名，我慢吞吞地叢書包里掏出試卷，低著頭，支支吾吾地說：“媽媽，簽名。”媽媽看了試卷火冒三丈，罵道：“你這個不爭氣的孩子······”罵聲驚動了爸爸，爸爸看了試卷后，舉起了他那碩大的手，重重地落在了我的'臉上。然后就開始不停的嘮叨，還逼我說出自己冤枉自己的話······
那一回，我真想變成聾啞人，這樣就聽不見他們的嘮叨，說不出自己冤枉自己的話······
聾啞人作文 篇16
人的一生是短暫的，但是我們可以把短暫的生命，活出無限的價值。
美國有一位作家、教育家，自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。他感到到自己是一個無藥可救的廢物時，父母沒有放棄她，而是給予她更多的關(guān)愛。給她請了一位老師這位老師叫安、曼絲福、沙莉文，她不僅在學(xué)習(xí)上是她的老師，也是她的`好友，在生活上也是她的朋友，沙莉文給她無盡的愛和幫助，她首先帶著她去觸摸身邊各種各樣的東西，是她對世界有了一個具體的感識。在她八歲時進(jìn)入了盲校接受教育，十六歲時為了得到更高的教育，她萌發(fā)了上大學(xué)的念頭，她選擇了舉世聞名的哈弗大學(xué)作為目標(biāo)，她花了三年時間獲得進(jìn)入學(xué)校的資格，她就是海倫凱勒。
一個聾啞人都可以活出色彩，何況我們呢？比如在我們平常生活應(yīng)該從小事做起，不要把我們的大好時光白白浪費(fèi)，我們要像海倫凱勒一樣，熱愛生活，熱愛生命。付出和回報是成正比的。
生命是脆弱的可能一瞬間就會失去它，我們要珍惜生命珍惜時間，讓我們一起學(xué)習(xí)吧。
聾啞人作文 篇17
在一節(jié)品德課上，老師給我們上了《讓我走進(jìn)你》這一課，講了殘疾人的生活很艱辛。課堂上，老師布置了一個“當(dāng)一回殘疾人”的活動，讓我們回家做一會殘疾人。我選擇做了聾啞人，本以為聾啞人很容易當(dāng)，可真有做起來，也不容易。
早上，我剛起床，媽媽就把兩只耳塞給我戴上，又叮囑我不能說話。我洗漱完畢，來到餐桌旁，想媽媽比劃著“我要吃早餐”的手勢，可媽媽壓根就看不明白，她丈二和尚摸不著頭腦似地?fù)u了搖頭，然后舉起一塊牌子，上面寫著“我看不懂”，我又比劃了半天，累的'滿頭大汗，媽媽還是弄不明白，我一拍腦門，想：我何不也寫一張字條呢。我急忙拿起筆和紙，迅速寫了一張字條，給媽媽看，媽媽這才恍然大悟，給我拿來豆?jié){和包子。到了中午時，媽媽用手指著碗柜，說：“幫我拿一個碗�！碑�(dāng)時，我看了看媽媽的嘴唇又看了看媽媽的嘴唇又看了看媽媽指的方向，一位媽媽在說：“幫我拿一個桶。”唉！不就是拿一個桶嗎。我一溜煙跑過去，把碗柜旁的桶拿給媽媽，媽媽一下子哈哈大笑起來，我撓了撓頭不明白媽媽在笑什么。
吃完飯后，我高高興興的在小區(qū)里玩。正蹦蹦跳跳著，一個叔叔不由分說，突然從后面把我拽到一邊“嘰里呱啦”地說起我來，有好幾個路人停下來觀看。原來，這個叔叔開著小車在我的后面跟了好久，按了許多喇叭，我也沒有讓開，把叔叔給激怒了。這會丟人丟大了。我聽又聽不見，說也說不了，只能低下頭，任叔叔的口水在我的頭上飛揚(yáng)。通過這個活動，我明白了殘疾人的生活有很多不便，我們應(yīng)該去理解他們、幫助他們。
聾啞人作文 篇18
一天，媽媽帶著我去了聾啞兒童學(xué)校，剛到校門口，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校的環(huán)境好差呀！既高大又堅(jiān)硬的大鐵門緊緊的封閉著，讓人有一種在監(jiān)獄的感覺。進(jìn)了大門就是簡陋又骯臟的院子，一邊有幾個已經(jīng)生銹的'滑梯，幾個蹺蹺板，另一邊是他們種的蔬菜。這時候，老師帶領(lǐng)著聾啞兒童向我們走來問候，每個孩子都戴著助聽器和人工耳蝸。
當(dāng)我們給聾啞兒童發(fā)零食的時候，有的聾啞朋友不好意思吃，其他的聾啞兒童就遞給他們吃，這說明他們雖然是聾啞兒童，但是他們一樣擁有樂于分享的高貴品質(zhì)。看著他們美麗的笑容，我心里同情地想：被大鐵門緊緊地鎖著，難道他們不嫌棄嗎？他們要是生活在我們的環(huán)境里一定會很開心的。
看完了聾啞兒童，我們又去看弱智兒童。他們的生活環(huán)境比聾啞兒童的還要差，只能呆在臭氣熏天的食堂里。其中一個病情比較嚴(yán)重的，只要是自己不喜歡吃的東西，就亂扔，因此我很同情他們。
看過我的介紹，你是不是也感到心痛呢？趕快行動起來，與我一起關(guān)愛聾啞兒童吧！
聾啞人作文 篇19
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。
——題記
感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感謝絆倒你的人，因?yàn)樗憻捔四愕碾p腿；感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感謝蔑視你的人，因?yàn)樗鼏拘蚜四愕淖宰稹@個世界上有太多、太多的人值得去感謝。那些我曾經(jīng)同情過的聾啞兒童們，是它們讓我懂得了什么是真正的幸福。
一個月前的周末，我隨著學(xué)校志愿團(tuán)來到了“北京市第三聾啞學(xué)校”進(jìn)行參觀與交流。一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是“同一個世界，同一個夢想”幾個大字，后面是一座三、四層高的白色教學(xué)樓。再往后，就來到了一個僅有兩個籃球場大小的小操場。遠(yuǎn)處宿舍樓前有幾個學(xué)生正在用手語交流著。這里一切布置都很簡單，除了風(fēng)吹動樹葉時發(fā)出的“沙沙”的聲音外，幾乎聽不到任何聲音。
為什么同樣的孩子之間就會有如此之大的區(qū)別？生活在那個無聲的世界中一定很孤單的。我越來越因這塵世間的種種不公平而為它們嘆息。這要換了我，我還有繼續(xù)生活下去的勇氣和信心嗎？我假想我生活在這無聲的世界中的情景……
這時，我的思緒被一陣腳步聲打斷，抬頭一看，是一隊(duì)滿帶笑容、穿著整齊和我同齡的人。這些人是誰呢？是哪個學(xué)校派來的學(xué)生和我們一起參觀嗎？這時，我得到了一個令我萬萬沒有想到的消息：這就是那些所謂的“聾啞兒童”！他們?nèi)绱藰酚^的'生活態(tài)度使我怔住了……
交流活動開始了。由我們學(xué)校志愿團(tuán)表演手語歌“感恩的心”。對于他們熟悉得不能再熟悉的手語歌，我們簡直是班門弄斧呀！但我留心觀察那些聾啞兒童的深情，他們竟然始終保持著微笑，結(jié)束后還對我們表示熱烈的祝賀。
整個活動它們都那么快樂，笑得越來越燦爛。我感到很納悶，便寫給了旁邊的同學(xué)一張紙條：當(dāng)沒有人能夠幫助你的時候，你會感到很孤獨(dú)嗎？他給我的答案令我震驚：有那么多和我一樣的同學(xué)陪著我，我還會覺得孤獨(dú)嗎？
他們竟如此樂觀！這次活動使我受益匪淺，連他們都那么樂觀，而我們怎么不能呢？他們給我上了很重要的一課，讓我懂得了什么是真正的幸福。我要感謝他們。
聾啞人作文 篇20
我是1991年從普通小學(xué)到煙臺市聾啞中心學(xué)校任教的。這所學(xué)校是1887年由美國傳教士米爾斯·查理夫婦創(chuàng)辦的我國最早的一所聾啞學(xué)校。100多年來，學(xué)校歷經(jīng)滄桑，濃郁得像發(fā)醉的百年老酒，陶醉了所有從這里經(jīng)過的人。記得當(dāng)時剛來到學(xué)校的我，心里熱乎乎的，暗暗下定決心:在愛心譜里，我必須是最濃重的一筆。
但當(dāng)我第一次走近聾啞學(xué)生，卻茫然失措起來—他們相互交流用的是手，那是另外一個世界的語言。我什么都看不懂，看著我滿臉的挫折相，一位老教師笑著對我說:“要走進(jìn)聾啞人的世界，就要了解他們的思維，學(xué)會他們的語言。”
于是我刻苦學(xué)習(xí)手語，積極地與學(xué)生溝通。自認(rèn)為可以與學(xué)生交流了，可不久發(fā)生的一件事使我認(rèn)識到，要達(dá)到與學(xué)生熟練交流，真不是容易的事情。那天因一點(diǎn)小事，我批評了架喜民同學(xué)，他也蠻認(rèn)真地點(diǎn)頭。誰想一轉(zhuǎn)眼，人不見了。一個沒有聽覺的聾啞孩子在大街上，如果發(fā)生意外……我嚇出一身冷汗，沖出學(xué)校，便東一頭、西一腳地四處尋找。跑了近兩個鐘頭，失魂落魄的我終于在虹口公園的冬青樹叢里找到了他。一把抓住他，我淚如泉涌，一會兒身邊擠滿了看熱鬧的人，有的還議論紛紛，指指點(diǎn)點(diǎn)�；氐浇淌�，我聲聲淚、句句情，整整講了一節(jié)課。滿以為我的淚流滿面能感動他們，可他們都一個個木呆呆地望著我，任我哭，任我怒，根本不明白我講的是什么意思，就像看外星人的獨(dú)角戲。我如泄了氣的皮球，再也說不出半句話來。
事情的改變是第一次看聾啞學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列比賽。說實(shí)話，我從未想過他們竟也能進(jìn)行隊(duì)列比賽。學(xué)生人場了，他們努力喊著“一、二、三、四”的口號，這口號沒有教過聾啞人的人是聽不清楚，聽不懂的`。他們那因努力提高聲調(diào)而變得嘶啞奇怪的聲調(diào)一下子展驚了我:這分明是聾啞人對命運(yùn)的抗?fàn)帲@聲音里又飽含著多少對美好明天的渴望。
我們班有一個叫楊欣蔚的同學(xué)，她寫的一篇日記深深地感動了我。日記是這樣寫的:“昨天我做了一個夢，夢見自己會說話了，會唱歌了。我大聲喊著:我會說話了，我也能上大學(xué)了!可醒來一看，原來只是一個夢!唉里小時候我不病就好了，不打那支可惡的針就好了。如果能和健全人一樣唱歌、聽音樂、上大學(xué)，那該多好啊尸我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)時我的心情，我的眼睛濕潤了。同樣是人，為什么剝奪了他們聽和說的權(quán)利?他們常常問我:“老師，為什么不能再發(fā)明一種藥，一吃上我們就能說話了，能唱歌……”我突然覺得，我該做的并不是因?yàn)樗麄兪菤埣踩硕鴮λ麄儼侔銚釔�、呵護(hù)，學(xué)生的追求和教師的付出絕不應(yīng)該僅僅是生活中遮風(fēng)擋雨的護(hù)愛，更重要的是應(yīng)該讓這份愛化作學(xué)生。
聾啞人作文 篇21
我的媽媽是聾啞人，但我非常愛我的媽媽。
媽媽這一生真的很不容易。從我記事起，就記得善良的媽媽為家庭沒日沒夜地操勞著，但是她卻從來沒有半句怨言，仿佛她認(rèn)為這一切都是她該做的。媽媽特別愛我們，有時人家給她一塊糖，她都舍不得吃，一定要拿回家給我和弟弟吃。小的時候，媽媽在家種地，爸爸外出打工。媽媽她一個人在家獨(dú)自種著幾畝農(nóng)田，右手指關(guān)節(jié)已累得嚴(yán)重變形，可她卻為節(jié)省錢而不去醫(yī)院。在我的記憶中，媽媽那時總是很忙很忙。天已是漆黑一片，媽媽還不回家。家中就剩下我和弟弟，肚子常常餓得嘰里咕嚕，心里又特別害怕！心中急切盼望著媽媽能早點(diǎn)回來。那時，我總會在太陽落下后牽著弟弟的手，去村口等媽媽，曾無數(shù)次掂起腳尖，望著門口那條彎彎曲曲的小路，希望早點(diǎn)看見媽媽的身影。就這樣，無論多晚，等待勞累了一整天的媽媽回來是我和弟弟童年中最重要，最快樂的事情。接到媽媽后，她總會有一句沒一句地向我和弟弟問這問那，那看似沒有邏輯而我們卻倍感溫暖的“咿咿呀呀”，伴著那激動的“手舞足蹈”，我和弟弟蹦著笑著走過別人，避開許多不解和困惑的.眼光。至今，帶著弟弟在村口等媽媽的這個場景在我的腦海中早已凝固成一幅永久的畫，現(xiàn)在想起來仍舊是那樣的清晰和親切。
現(xiàn)在，我從老家轉(zhuǎn)學(xué)到省城的特教學(xué)校上學(xué)了。我的媽媽，或許是放心不下，或許是要給我創(chuàng)造好的生活條件，或許是她那本質(zhì)的母性的善良和牽掛，她硬是離開了那割舍不下的窮家陪我來到了省城。我們娘倆租了一間房子，媽媽又開始沒日沒夜地為別人做一些力所能及的手工活，或幫人洗洗衣物、或幫人照料以下家務(wù)，總能得到不少好心人的接濟(jì)，有人給我們悄悄買來幾百塊煤球，有人給我們送來油鹽米菜或生活用品，房東伯伯總是無償?shù)卣埼覀兡飩z吃飯或照顧我們生活……媽媽每天早早起床，也越來越瘦！她可能又為我們下月的生活費(fèi)和房租犯愁！媽媽就這樣子走過了她人生的40多個春秋。由于過度的勞累，使她看起來要比實(shí)際年齡蒼老許多，烏黑的頭發(fā)也不知何時增添了許多白發(fā)！
這就是我的媽媽，一個最偉大的母親！我曾無數(shù)次發(fā)誓以后要好好地孝順我的媽媽，回報無數(shù)像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)幫助我們的人。我要向洪占輝大哥哥學(xué)習(xí)，不把困難當(dāng)資本博得他人的同情和憐憫，要自立自強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績來報答媽媽那悄無聲息的偉大母愛！
聾啞人作文 篇22
暑假里，我和同學(xué)們參加了長橋社區(qū)組織的“參觀聾啞技術(shù)學(xué)�！钡幕顒�。
首先，我參觀了他們的作品，有雕刻、臉譜、剪紙、繪畫等。我最喜歡一副叫“酒瓶和酒杯”的畫，它看上去很逼真，像拍出的照片一樣，我感覺很驚訝!然后，我們?nèi)ッ襟w教室觀看了短片，了解了聾啞學(xué)生的.日常生活，其中有一段背景音樂是幼兒園畢業(yè)典禮上老師們唱的歌，我感動的眼里飽含淚水。
最后，聾啞哥哥、姐姐們教了我們一些簡單的手語，我學(xué)會了用手語表達(dá)“我愛你”、“爸爸媽媽”、“不客氣”、“謝謝”，感覺很好玩�；顒咏Y(jié)束后，我們拍了集體照，作為參觀聾啞學(xué)校的紀(jì)念。
走進(jìn)聾啞學(xué)校后，我才知道原來聾啞人的生活是那么的艱難，但他們卻又樂觀、努力，我一定要好好珍惜自己現(xiàn)在的幸福生活。
聾啞人作文 篇23
在四川的西南部有一個中等城市，在這個城市的街頭，幾乎每天清晨或傍晚，人們都可以看到一個老頭兒推著賣青菜皮的車慢慢走著，車上的蓄電池喇叭發(fā)出清脆的女聲：“賣青菜皮，正宗的麻辣青菜皮咧——”那聲音是我的。那個老頭，是我的爸爸。
爸爸是個聾啞人，走路也一拐一拐的。直到我長到二十幾歲的今天，才有勇氣把自己的聲音放在爸爸賣青菜皮的車上，替換下他手里搖晃了幾十年的銅鈴鐺。
兩三歲時我就懂得了有一個聾啞爸爸是多么的屈辱，因此我從小就恨他。當(dāng)我看到有的小孩兒被媽媽使喚著過來買青菜皮，卻拿起青菜皮不給錢就跑，爸爸伸直脖子也喊不出聲的時候，我不會像大哥一樣追上那孩子揍兩拳，我傷心地看著那情景，不吱一聲，我不恨那孩子，只恨爸爸的聾啞。盡管我的兩個哥哥每次幫我梳頭都疼得我呲牙咧嘴，我也還是堅(jiān)持不再讓爸爸給我扎小辮子。
媽媽去世的時候沒有留下大幅遺像，只有出嫁前和鄰居阿姨的一張合影，黑白的二寸片兒，爸爸被我冷淡凄落的時候就翻過支架方鏡的背面看著媽媽的照片，直看到必須做活兒了，才默默地離開。
爸爸在家中排行老三，最可氣的是別的孩子叫我“啞吧老三”，罵不過他們的時候，我就跑回家去，對著正在做青菜皮的爸爸在地上劃一個圈兒，中間吐上口水，雖然我不明白這究竟是什么意思，但別的孩子罵我的時候就這樣做，我想，這大概是罵聾啞人的最惡毒的`表示了。
第一次這樣罵爸爸的時候，爸爸停下手里的活兒，呆呆地看了我好久，淚水像大雨一樣淌了下來，我是很少看到他哭的，但是那天他躲在柴房里哭了一個晚上。那是一種無聲的悲泣，他恨自己的殘缺，恨自己給子女帶來了被人的岐視。
因?yàn)榘职值难蹨I，我似乎終于為自己的屈辱找到了出口，以至于以后的日子里，我會經(jīng)常跑到他的跟前去，罵他，然后不顧及他的自己走開，剩下他一個人發(fā)一陣子呆。只是后來他已不再流淚了，他會把瘦小的身子縮成更小的一團(tuán)，猥在角落里，顯出更讓我瞧不起的丑陋的樣子。
我發(fā)奮要好好念書，上大學(xué)，離開這個人人都知道我爸爸是個啞吧的小村子!這是當(dāng)時我最大的愿望。我不知道哥哥們是如何相繼成了家，不知道爸爸制青菜皮刀具等又換了幾次，不知道冬來夏至那磨得沒了沿鋒的銅鈴鐺響過多少村村寨寨……我只知道仇恨般地對待自己，發(fā)瘋地讀書。
我終于考上了大學(xué)，爸爸頭一次穿上姑姑為他縫制的藍(lán)褂子，坐在初秋傍晚的燈下，表情喜悅而鄭重地把一堆還殘留著青菜皮腥味的鈔票送到我手上，嘴里哇啦哇啦地不停的嘀咕著，我茫然地聽著他的熱切和驕傲，茫然地看他帶著滿足的笑容去通知親戚鄰居。當(dāng)我看到他領(lǐng)著二叔和哥哥們把他精心飼養(yǎng)了兩年的大肥豬拉出來宰殺掉，請遍父老鄉(xiāng)親慶賀我上大學(xué)的時候，不知道是什么碰到了我堅(jiān)硬的心弦，我哭了。吃飯的時候，我當(dāng)著大伙兒的面兒給爸爸夾上幾塊回鍋肉，我流著眼淚叫了一聲：“爸，爸，您吃吧。”這是我懂事以來第一次叫他爸爸。爸爸雖然聽不到，但他知道了我的意思，眼睛里放出從未有過的光亮，淚水和著散裝高梁酒大口地喝下，再吃上我夾過來的回鍋肉，我的爸爸，他是真的醉了，他的臉那么紅，腰桿兒那么直，手語打得那么瀟灑!要知道，十八年啊，十八年，他從來沒見過我對著他喊“爸爸”的口型啊!
爸爸繼續(xù)辛苦地做著青菜皮，用帶著青菜皮淡淡腥氣的鈔票供我讀完了大學(xué)。1996年，我畢業(yè)分配回到了距我鄉(xiāng)下老家40華里的城市工作。
安頓好了以后，我去接一直單獨(dú)生活的爸爸來城里享受女兒遲來的親情，可就在我坐著出租車回鄉(xiāng)的途中，車出了事故。
我后來從大嫂那里知道了出事后的一切。原來過路的人中有人認(rèn)出這是老陳家的三丫頭，于是腿腳麻利的大哥二哥、大嫂二嫂都來了，看著渾身是血不省人事的我哭成一團(tuán)，亂了陣腳。最后趕來的爸爸撥開人群，抱起已被人們斷定必死無疑的我，攔住路旁一輛大汽車，他用腿扛著我的身體，騰出手來從衣袋里摸出一大把賣青菜皮的零錢塞到司機(jī)手里，然后不停地劃著十字，淚水不斷的哀求司機(jī)把我送到醫(yī)院搶救。
嫂子說，一生懦弱的爸爸，那個時候，顯出無比的堅(jiān)強(qiáng)和力量!
醫(yī)生在認(rèn)真地清理了傷口之后，讓我轉(zhuǎn)院，并暗示哥哥嫂嫂，我已沒有搶救的價值，因?yàn)楫?dāng)時的我，幾乎量不到血壓，腦袋被撞得像個癟葫蘆。
爸爸扯碎了大哥絕望之間為我買來的喪衣，指著自己的眼睛，伸出大拇指，比劃著自己的太陽穴，又伸出兩個手指指著我，再伸出大拇指，搖搖手，閉閉眼，那意思是說：“你們不要哭，我都沒哭，你們更不要哭，你妹妹不會死的，她才20多歲，她一定行的，我們一定能救活她!”醫(yī)生仍然表示無能為力，他讓大哥對爸爸“說”：“這姑娘沒救了，即使要救，也要花好多好多的錢，就算花了好多錢，也不一定能行�！卑职忠幌伦庸蛟诘厣�，又馬上站起來走向窗口，指指我，高高揚(yáng)揚(yáng)手，再做著種地、喂豬、割草、切菜的姿勢，然后掏出已經(jīng)空的衣袋兒，再伸出兩只手反反正正地比劃著，那意思是說：“求求你們了，救救我女兒，我女兒有出息，了不起，你們一定要救她。我會掙錢交醫(yī)藥費(fèi)的，我會喂豬、種地、做青菜皮，我有錢，我現(xiàn)在就有四千塊錢�！贬t(yī)生握住他的手，搖搖頭，表示這四千塊錢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。爸爸急了，他指指哥哥嫂子，緊緊握起拳頭，表示：“我還有他們，我們一起努力，我們能做到�！币娽t(yī)生不語，他又指指屋頂，低頭跺跺腳，把雙手合起放在頭右側(cè)，閉上眼，表示：“我有房子，可以賣，我可以睡在地上，就算是傾家蕩產(chǎn)，我也要我女兒活過來�！庇种钢羔t(yī)生的心口，把雙手放平，表示：“醫(yī)生，請您放心，我們不會賴帳的。錢，我們會想辦法。你們?nèi)绻痪人乙仓挥袕倪@樓上跳下去”大哥把爸爸的手語哭著翻譯給醫(yī)生，不等譯完，看慣了生生死死的醫(yī)生已是淚流滿面。他那疾速的手勢，深切而準(zhǔn)確的表達(dá)，誰見了都會淚下!
醫(yī)生又說：“即使作了手術(shù)，也不一定能救好，萬一下不來手術(shù)臺……”爸爸肯定地一拍衣袋，再平比一下胸口，意思是說：“你們盡力搶救，即使不行，錢一樣不少給，我沒有怨言。”偉大的父愛，不僅支撐著我的生命，也支撐起醫(yī)生搶救我的信心和決心。我被推上手術(shù)臺。
爸爸守在手術(shù)室外，他不安地在走廊里來回走動，竟然磨穿了鞋底!他沒有掉一滴眼淚，卻在守候的十幾個小時間起了滿嘴大泡!他不停地混亂地做出拜佛、祈求菩薩保佑的動作，懇求上蒼給女兒生命!
也許是上天的恩賜!我活了下來。但半個月的時間里，我昏迷著，對爸爸的愛沒有任何感應(yīng)。面對已成“植物人”的我，人們都已失去信心。只有爸爸，他天天守在我的床邊，堅(jiān)定地等著我醒來!
爸爸用粗糙的手小心地為我按摩著，他不會發(fā)音的嗓子一個勁兒地對著我哇啦哇啦地呼喚著，他是在叫：“丫頭，你醒醒，丫頭，爸爸在等你喝新出的豆?jié){!”為了讓醫(yī)生護(hù)士們對我好，他趁哥哥換他陪床的空檔，做了一大盤熱騰騰的水豆腐，拿出了自已看家的手藝制著了最好吃的青菜皮，幾乎送遍了外科所有醫(yī)護(hù)人員，盡管醫(yī)院有規(guī)定不準(zhǔn)收病人的東西，但面對如此質(zhì)樸而真誠的表達(dá)和請求，他們輕輕接過去。爸爸便滿足了，便更有信心了。他對他們比劃著說：“你們是大好人，我相信你們一定能治好我的女兒!”這期間，為了籌齊醫(yī)療費(fèi)，爸爸走遍他賣過青菜皮的每一個村子，他用他半生的忠厚和善良贏得了足以讓他的女兒穿過生死線的支持，鄉(xiāng)親們紛紛拿出錢來，而父親也毫不馬虎，用記賣青菜皮帳的鉛筆歪歪扭扭卻認(rèn)認(rèn)真真地記下來：張三哥，20元;李二姓，100元;王大媽，65元……
二十多天后的一個清晨，我終于睜開眼睛，我看到一個瘦得變了形的老頭，他張大嘴巴，因?yàn)榭吹轿倚褋矶@喜地哇啦哇啦大聲叫著，滿頭白發(fā)很快被激動的汗水浸濕。爸爸，我那半個多月前還黑著頭發(fā)的爸爸，半個多月，他老去了二十年!
我剃光的頭發(fā)慢慢長出來了，爸爸撫摩著我的頭，慈祥地笑著，曾經(jīng)，這種撫摩對他而言是多么奢侈的享受啊。等到半年后我的頭發(fā)勉勉強(qiáng)強(qiáng)能扎成小刷子的時候，我牽過爸爸的手，讓他為我梳頭，爸爸變得笨拙了，他一絲一縷地梳著，卻半天也梳不出他滿意的樣子來。我就扎著亂亂的小辯子坐上爸爸賣青菜皮的車改成的小推車上街去。有一次爸爸停下來，轉(zhuǎn)到我面前，做出抱我的姿勢，又做個拋的動作，然后合攏手指表示在點(diǎn)錢，原來他要把我當(dāng)青菜皮賣!我故意捂住臉裝哭，爸爸就無聲地笑起來，我隔著手指縫兒看他，他笑得蹲在地上。這個游戲，一直玩兒到我能夠站起來走路為止。
現(xiàn)在，除了偶爾的頭疼外，我看上去十分健康。爸爸因此得意不已!我們一起努力還完了欠債，爸爸也搬到城里和我一起住了，只是他勤勞了一生，實(shí)在閑不下來，我就在附近為他租了一間小棚屋做作坊。爸爸做的青菜皮，香嫩嫩的，大家都愿意吃。我給他的青菜皮車裝上蓄電池和喇叭，盡管爸爸聽不到我清脆的叫賣聲，但他是知道的，每當(dāng)他按下按鈕，他就會昂起頭來，滿臉的幸福和知足，對我當(dāng)年的歧視竟然沒有絲毫的記恨，以致于我都不忍向他懺悔了。
我常想：人間充滿了愛的交響，我們傾聽、表達(dá)、感受、震撼，然而我的啞吧父親卻讓我懂得，其實(shí)，最大的音樂是無聲，那是不可懷疑的力量，把我對愛的理解送到了最高處。
聾啞人作文 篇24
星期六下午，我做了一次盲聾啞人。
早上一起床，我閉著眼睛下床往前走�！鞍パ�！”我慘叫，怎么了？原來是我沒有注意，所以摔了一跤，和地面來了個“親密接觸”。我狼狽地爬了起來，繼續(xù)往前走。“�。 庇衷趺戳�？這次我撞墻了，額頭撞得好痛啊。媽媽也許是看不下去了，跑過來扶著我走了出來。
來到爸爸廠里，媽媽扶著我來到了辦公室，就匆匆干活去了。我習(xí)慣性地從包里拿出書來，但腦袋忽然想到我現(xiàn)在是盲人，怎么看得了書呢？那我聽音樂，可以吧。又想到現(xiàn)在我是聾子，就算開了音樂也聽不到。我沮喪極了，心想：睡覺總可以了吧�？纱苍谀�？我看不到！我生氣了，憤怒地想：世界上怎么可以有盲聾啞人呢，這樣的生活多受限制呀！我實(shí)在忍不住了，睜開眼睛，嘴巴里發(fā)出怪聲。還是平常的生活好啊。
平時走路、看書、聽音樂都是在簡單不過的事情了，可是讓盲聾啞人做卻很困難。就像我一樣，閉著眼睛走一小段路都要摔上兩次，那還是我在熟悉不過的.路了。我又想到著名作家海倫凱勒，雖然她也是個盲聾啞人，但是她能做得比平常人更好，這是為什么呢？關(guān)鍵就在于她的努力。她是個盲聾啞人，所以她必須比平常人更努力，她有這顆向上的心，使她登上了頂峰。所以，當(dāng)我們遇到困難時，不能退縮，要像海倫.凱勒一樣勇往直前，就一定能成功。
聾啞人作文 篇25
11月26日中午，我�！蛾P(guān)心下一代周報》小記者一行參觀了位于麗華新村南首的常州市聾啞學(xué)校。
一走進(jìn)聾啞學(xué)校，四周便是一片寂靜，我們不由得屏住呼吸，跟著帶隊(duì)的特教老師楊老師參觀學(xué)校。
楊老師邊走邊介紹：“這里的孩子都是從學(xué)前班一直讀到高中，他們學(xué)習(xí)、生活都在學(xué)校，有的孩子因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)，只能半年回一次家，所以他們和老師的感情都十分深厚。聽到這里，我十分驚訝：“這么小的孩子就獨(dú)自在外，難道他們不想家？不想自己的爸爸媽媽嗎？”于是，我又好奇地問：“他們那么小，會自己洗衣服嗎？”
楊老師說：“是啊，有些孩子的自理能力比較差，都是老師手把手地教，或者大一點(diǎn)的哥哥姐姐幫著他們洗衣服、穿襪子……”
當(dāng)我們走到一間教室門口時，正好看到一個班級的學(xué)生正在上課，因?yàn)槎际敲@啞兒童，所以每個班都只有十名學(xué)生。老師上課教學(xué)都用手語和學(xué)生交流。另一個同學(xué)好奇地問：“他們聽不到聲音，是怎樣控制上課下課的呢？”
老師指著黑板上的電子屏說：“這上面有時間，我們都是用電子屏控制上下課的。原來沒這個條件，就用紅綠燈。”
最后，老師還深有感觸地給我們介紹了她印象最深刻的'一件事。有兄弟兩個孩子，哥哥耳朵聽不見，弟弟是個健康的孩子，有一天，媽媽出門前給兄弟倆留了兩個雞腿，等媽媽回家時，發(fā)現(xiàn)哥哥把雞腿留給了媽媽，自己卻忍著饑餓。
聽完這個故事，我深深感受到這個學(xué)校中家庭般的親情，雖然聾啞兒童身體有殘疾，可是他們是精神是純潔無暇的，讓我們都來關(guān)心和愛護(hù)這一顆顆純潔的心靈，不要讓他們受到傷害吧！
聾啞人作文 篇26
汽車沿著筆直的大道奔馳，今天是石家園小學(xué)與德州市特教中心舉行“手拉手”活動的日子，我們把通過義賣活動所得的錢買成書，捐贈給特教中心的同學(xué)們。我坐在汽車?yán)�，心里卻為將要面臨的情景而惴惴不安。聽說特教中心的同學(xué)們都是聾啞兒童，他們是怎樣的一種情況？他們將會用什么樣的方式來迎接我們呢？
到了，到了！走進(jìn)特教中心的大門，映入眼簾的是一個紅色條幅，對我們綻開微笑，好像在歡迎我們的到來。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們迫不及待地走進(jìn)二樓大廳，里面有幾排桌子，我快步走到第一排坐下，生怕別人搶了我的位。這時，幾個聾啞兒童走了進(jìn)來，坐到自己的位置上，我們開始互相“交流”起來，他們的雙手?jǐn)[動著，像是在表達(dá)什么，哦，我知道了，這就是手語吧！他們熟練而有規(guī)律的動作，一連串地進(jìn)入我的腦海。他們多可憐啊，連正常說話的能力都沒有。不對呀，怎么可以說他們可憐呢？你看他們一張張紅潤的臉蛋，因?yàn)楦吲d而分外明亮的'眼睛，還有身上干凈、整潔的衣服，是那樣的自信。
我看見前方的黑板上寫著“幸福成長”四個大字，旁邊鑲嵌著五彩繽紛的花朵，給人帶來一種幸福的感覺。他們拿到書后做了一個“謝謝”的手勢，并且獻(xiàn)上了他們親手制作的布藝玫瑰花。之后，我們每人在一張白紙上寫下自己的留言，按順序讓特教中心的工作人員在我們的手掌上涂上油漆，我們再把手掌按在自己的留言上，就做成了一張張帶有彩色手印的留言紙，它包含了我們對聾啞學(xué)生的真誠與關(guān)愛。最后，我們參觀了聾啞學(xué)生們的作業(yè)，有素描畫、水粉畫、粘畫等圖畫作品，還有布藝鮮花、紙燈籠等手工作品。給我印象最深的，莫過于在一張深綠色的布上用大頭針插出來的大公雞圖案了，它是那么生動傳神、生氣勃勃。單看這些圖畫和手工藝品，真想不到它們是出自聾啞學(xué)生之手�？上攵麄兏冻龅呐τ重M是我們這些健康的孩子所能相比的！比起他們來，我們簡直是太幸福了，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
夕陽西斜，我們戀戀不舍地告別了新結(jié)識的聾啞同學(xué)，我真想告訴他們：同在藍(lán)天下，我們擁有一樣的歡笑，一樣的幸福！
聾啞人作文 篇27
那天，我和兩位朋友去了圖書大廈。來這里的大多是些師生和圖書愛好者之類的人。當(dāng)然，也不排除有其他類型的。
那個人，三四十歲的樣子，有點(diǎn)胖，穿著白色的短袖上衣，還斜背著一個綠色的包。他是個在大廈里賣東西的聾啞商人，他手上掛著幾個木制的小人偶，人偶下邊栓了兩個鈴鐺，他一走路，鈴鐺就跟著叮呤當(dāng)啷地響。
他賣東西的方式很特別。在我們看書時，他會重重地拍一下我們，然后遞上一張卡片。卡片上說，他是聾啞人。大家買一個他賣的飾物，就當(dāng)是幫助殘疾人了。一個飾物五元錢，這自然是很不劃算的。我曾在這里見過他多次了，他也多次讓我看卡，但我都沒有買他的東西。他手上的`人偶很不暢銷，估計他一天也賣不出去幾個�？伤吺菤埣踩税 ＹI還是不買？我和女伴不知所措，猶豫不決。他見我們沒有要買的意思，便馬上抽回卡片，又把卡片遞到了男伴手中。男伴很爽快地掏錢買下了。他興高采烈地找了錢，露出了隱藏著什么的，難得一見的微笑，然后對男伴做了一個“謝謝”的手勢，便揚(yáng)長而去。我和女伴愣在那里，心里有一種特別的怪異感覺。
他走后，我們繼續(xù)到樓上去看書。可能是出于善心吧，我和女伴覺得當(dāng)時應(yīng)該買下來，不管那東西值不值，不管他是不是真的聾啞人。我們心里那種怪異的感覺加劇著，像陰影一樣籠罩著我們。于是，我和女伴讓男伴在這里等著，然后我們倆下樓去找那個人。偌大的樓下，我們找了遍，還是不見他的蹤影。
“什么叫做錯過，我總算明白了。”女伴感慨著。
“只要沒有變成過錯就好了�！蔽覀兝^續(xù)努力地找著。可他還是沒有出現(xiàn)。因?yàn)檫@里嚴(yán)禁小商小販來賣東西，所以我們不能問保安和售貨員是否見過他。沒有辦法，我們有到樓上去找。
來回來去四回了，我和女伴都很累了，但我們還得繼續(xù)找下去。在樓上，我們找到了男伴，想讓他和我們一起找那個人。男伴告訴我們，他看到那個人了，我們很開心地跟著男伴走，并找到了他。我們把錢交給了他，他對男伴作了一個“謝謝”的手勢，然后給了我們東西，找了錢。隨后，他也對我們做了一個“謝謝”的手勢，就他又頭也不回地走了。
我們再次看書時，他又把卡遞給了我。我回過頭，他認(rèn)出我，就抽回卡離開了。
他帶著那些木偶繼續(xù)去賣，那叮呤當(dāng)啷的鈴鐺聲依舊響著。雖然買了東西，但我心里還是有一種怪異的感覺。我知道他是需要幫助的，而且不僅是生理上的幫助。他眼中放出來的仍然是那種寒氣透骨的冰冷和嚴(yán)厲，他的顧客也會被這冰針般的目光弄傷的。大概，他也是需要理解和信任的人吧。既然他是聾啞人，那就給他一雙發(fā)現(xiàn)感動的眼睛吧，讓他看到美好，被美好感動。
他的背影和鈴鐺聲一起遠(yuǎn)去，是喜？是憂？是冷酷？是寂寞？聾啞商人的故事隱沒在熙熙攘攘的人群里。
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