綻放的美麗作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的綻放的美麗作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綻放的美麗作文 篇1
一人獨(dú)坐，青燈一盞，清茶一杯，清幽的月光照亮了嘴角的一抹笑，靜候美麗的綻放……
低著頭快步向前走去，豆大的雨珠滴落，混著滾燙的淚珠，濺到地上，成了心碎的樣子。我無力地走進(jìn)房間，心不在焉地放下書包，“嘭”一聲甩上門，一個(gè)人趴在書桌上抽泣。“又沒有考好，我什么也做不好，別人永遠(yuǎn)也不會(huì)看到我綻放！”哭聲哽咽，心中滿是不平。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，用她那溫暖的懷抱抱住了我，纖細(xì)的手指劃過面頰，拭干了我的淚水。她牽起我的手，拉著我走到陽(yáng)臺(tái)。我只是心灰意冷地坐下，倚著她的溫暖，淚水不禁再次滾了出來。這次，她不再勸慰我，只是指著面前一朵含苞待放的曇花，示意我靜等花開。我開始細(xì)細(xì)打量起來：層層疊疊的花瓣收攏著，花瓣的樸素并不令人驚艷，反倒是有點(diǎn)單調(diào)，僅有的三片葉子卻更添了凋零之感。我甚至認(rèn)為，我就像這樣的曇花，沒有絢爛的美麗，唯有樸素的單調(diào)。淚水又在眼中打轉(zhuǎn)。
一個(gè)小時(shí)過去了，我開始對(duì)此感到厭倦，畢竟，未綻放的美麗又有誰(shuí)愿意去欣賞呢？正欲抽身離開，媽媽卻一把拉住了我，要求我等待，母命難違，我只得再一次坐下，睡意席卷而來，兩眼一次次地合攏，卻在每次將要睡著的時(shí)候被叫醒。看著面前這株平凡無奇的小花，我心中已經(jīng)不是先前的厭倦了，更是不耐與厭煩。
媽媽突然拍了我一下，抬頭一瞥，那朵遲遲未曾開放的小花綻放了：花瓣一層層向外伸展，層層疊疊地美麗緩緩揭示在世人眼中，活像芭蕾舞演員舞動(dòng)飄逸的裙擺，又似天使圣潔的翅膀，宛若一位不食人間煙火的仙子，中間嫩黃的花心輕輕搖曳，是那暖暖的燭光，亦或是嬰兒純美的笑顏？蒼白的顏色更賦予了它純凈而優(yōu)雅的氣質(zhì)，它鮮少的葉片，更使它顯得高貴而無法超越——這個(gè)才是真正美麗的綻放！
我的世界凝固了，它被眼前的美所震驚了，令誰(shuí)也想不到，這樣絕世而獨(dú)立的傲然身姿竟是那一朵平凡無奇的小花帶來的，這樣美麗的綻放，這樣神奇的蛻變，這樣堅(jiān)韌與恒心……
我豁然懂了，原來世間所有都能夠美麗的綻放，原來只需要耐心、堅(jiān)持、毅力便能化繭成蝶！想到慢慢長(zhǎng)夜里自己的不耐，厭煩，我不禁笑了。是啊，未綻放的美麗才更值得去守候！只要能堅(jiān)持，美麗就定能綻放！
天色拂曉，晨露微凝，美麗的綻放后留給人更深的思考，想起從前那個(gè)淚流滿面的自己，不由得笑著搖搖頭，提起筆來繼續(xù)奮斗，堅(jiān)持而又有恒心，何怕等不來美麗的綻放？
綻放的美麗作文 篇2
秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺又帶著寒冷到來了。我們的校園發(fā)生了許多新變化。
早晨，一走進(jìn)校園，看見的不是同學(xué)們?cè)诮淌议T口打鬧，而是聽見朗朗的讀書聲；升國(guó)旗排隊(duì)時(shí)，看見的不是歪歪扭扭的隊(duì)伍，而是看見同學(xué)們安靜地排著整齊的隊(duì)伍走出教室；上課時(shí)，看見的不是交頭接耳的同學(xué)，而是看見同學(xué)們像挺拔的小松樹似的，坐得筆直的認(rèn)真聽講，老師總能帶著好心情來上課，又帶著好心情走出教室……
一天，平時(shí)對(duì)我們班印象很差的一位老師象往常一樣來給我們上課。當(dāng)她走到教室門口時(shí)，驚訝得睜大了眼睛，怔住了。一會(huì)兒，那位老師才回過神來，因?yàn)槠綍r(shí)來給我們上課時(shí)，我們的教室里鬧哄哄的，她每次來都會(huì)發(fā)脾氣。而今天我們的教室里安靜極了，每個(gè)同學(xué)都坐得很端正，眼睛炯炯有神地注視著老師�！敖裉�，我們來學(xué)……”老師一邊翻開書，一邊講道。同學(xué)們翻開了書，當(dāng)老師出提問題時(shí)，同學(xué)們都踴躍地舉起手，老師又一次怔住了……下課了，同學(xué)們不像平時(shí)那樣不等老師喊下課便風(fēng)似的跑出去，而是靜靜地等老師喊下課。老師拿起書，聲音響亮地喊了一聲“下課“，然后帶著滿意的笑容走出教室……
啊!這就是我們和諧的校園，我為我們有一個(gè)這樣的班級(jí)感到無比的驕傲。
綻放的美麗作文 篇3
溫?zé)�、鳥鳴、綠色——這是她對(duì)這個(gè)世界的第一印象。
她被包在一塊小小的屬于她的天地，她覺得自己的手腳都被束縛住了，沒法伸腿沒法伸懶腰。一片綠色之中，她看不到陽(yáng)光，卻可以感受到陽(yáng)光的存在，就像是一個(gè)小小的軟糯糯的溫?zé)釀?dòng)物在她的背上蹭啊蹭，心里有一種很奇妙的感覺。
有一天一只蝴蝶飛到她的身邊，蝴蝶問她：“你現(xiàn)在在哪兒呢，我怎么看不到你��？”她待在那個(gè)空間已有很長(zhǎng)的時(shí)間了，一直想要自由，想要變得灑脫，所以不禁悲從中來，聲音悶悶地說：“我在這呢。”蝴蝶已經(jīng)站在她的背上了，但蝴蝶輕的仿佛沒有重量，所以她只是覺得癢癢的，并不反感。
“哈！你原來就在這下面�！焙吲d地?fù)淞藫涑岚颉?/p>
“是的，我想要出去，你能告訴我怎么出去嗎？”她問道。
而蝴蝶只是笑了笑，說：“你經(jīng)歷的事還少著呢，外面的世界很精彩卻很危險(xiǎn)，你長(zhǎng)大了自然就會(huì)出來了�！�
“可是……這里真的很無聊，這個(gè)東西一直把我困在這里，讓我覺得好難受，我想要自由，你明白這種感覺嗎？”她很認(rèn)真地問蝴蝶。
蝴蝶發(fā)了一會(huì)兒呆，想起自己曾經(jīng)還只是毛毛蟲的時(shí)候，覺得綻放需花兒自己體會(huì)，便笑著搖了搖頭，一言不發(fā)的振翅飛走了。
自從蝴蝶飛走后，她經(jīng)歷了很多事情，有一次狂風(fēng)暴雨將她的世界打得搖搖欲墜，她在里面雖沒有受傷害，可是她能感受到將她困住的這個(gè)世界的疼痛，壓力與害怕。
外面的世界真是可怕。那是她第一次真實(shí)的認(rèn)識(shí)到外面的世界的.一部分。
那次暴風(fēng)雨后，她仍想著出去，她想要完成自己的綻放，而不是待在這個(gè)狹小的空間里，她越是這樣想，內(nèi)心的堅(jiān)定就越強(qiáng)大，她努力的每天讓自己曬到最溫和最飽滿的陽(yáng)光，努力的伸直腿腳，努力的亂搖亂擺使自己吸收到充足的雨露。
終于有一天，她綻放了。
她帶著一身隱隱約約的香味，有著粉嫩粉嫩的花瓣，臉頰紅的像是抹了胭脂，隨便一個(gè)眼波流轉(zhuǎn)，都堪稱驚艷，如年華正好的少女。
她看到一個(gè)嫩綠色與藍(lán)白色相間的世界，所有小動(dòng)物都圍在她身旁，嘰嘰喳喳的說她是樹上開得最漂亮的一朵花，她不在乎好不好看，她在乎的是最初想要得到的自由，于是她還在努力，讓自己能夠飛翔，可是所有人都知道，自由背后是死亡，是落花，是結(jié)束。
后來她夢(mèng)想成真，她真的隨著風(fēng)兒飛起來了，自己輕飄飄的如同一支羽毛。
她恍惚地看見蝴蝶在她身旁飛著，她覺得她飛起來才是這一生中最好看的時(shí)候，她自由了。
那天的陽(yáng)光薄脆熱烈，花兒終于成為她喜歡的樣子，她的花魂暗香殘留，絲絲縷縷在那片土地上縈繞，花兒落地的那片泥土香氣蔓延。
好在日影慢慢，她永不蒼老。
綻放的美麗作文 篇4
有人說：生命似一朵鮮花，細(xì)細(xì)觀賞才能看到它的美。年少的我們就如同一朵朵微微綻放的花朵，雖然沒有曇花一現(xiàn)的美麗，但微微綻放似乎也是一種久違的美。
曾看到過許多花，有豪放壯烈的菊花；有“梅花香自苦寒來”的梅花；有動(dòng)人一時(shí)的曇花，但都不及微微綻放的花朵。微微綻放的花瓣兒似乎帶著一種憧憬、期望，微微綻放就像是它們努力的見證。
細(xì)細(xì)想來，自己不也是一朵含苞待放的花骨朵兒?jiǎn)幔?/p>
小學(xué)時(shí)候，喜歡看書，無論什么書都喜歡，學(xué)習(xí)之余總會(huì)看上幾本閑書。也是因?yàn)閻劭磿�，才使我在寫作上跟同齡人相比突出一點(diǎn)，就像一朵微微綻放的花，為自己將要開放而沾沾自喜。
越來越多的刊登在校園的公告欄上，當(dāng)所有人都在為我高興的時(shí)候，我卻想著，我這朵含苞待放的花兒到底何時(shí)才能綻放呢？
可想而知，越是好的境界就越難以超越。前一浪起的越高，后一浪就越難超過前一浪，后一浪就顯得遜色，大海就沒有一波三折的韻味了。
然而也不然，微微綻放不也是一種寧?kù)o美嗎？看著花朵欲開未開，不也是一種動(dòng)態(tài)美嗎？美麗有很多很多種，微微綻放的花兒也是一種非同尋常的自然美。
我愿做一朵微微綻放的花朵，我不會(huì)為無法盛開而灰心，因?yàn)槲⑽⒕`放也是一種美！
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