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【推薦】感恩節(jié)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的感恩節(jié)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩節(jié)作文 篇1
人生要走很長(zhǎng)的路，相識(shí)不知道多少人，遇到多少事情，相處之中要懷著一顆感恩寬容的心，來報(bào)答善待我們身邊的人和事。
感恩是對(duì)親人朋友之間的一種回饋心里，是一個(gè)人所需要擁有的品質(zhì)。寬容是一個(gè)人高尚情操，是一種善待他人的美德。
心靈就像一面鏡子，時(shí)常拿出來對(duì)照自己。在世事顛沛流離中，慢慢的一些人就漏掉了，一些事情就忘卻了。不過，對(duì)于知恩圖報(bào)的人來說，漏掉的只是別人的過錯(cuò)與不足，也不會(huì)刻意去記恨一個(gè)人，而會(huì)記住他人的友好和善良，并時(shí)時(shí)充盈著自己那顆感恩的心。要感恩的人很多，孝敬父母是中華民族的美德，對(duì)父母不光是感恩，更是一份責(zé)任。人的有事業(yè)，也得有份收獲，更得有所作為。在事業(yè)當(dāng)中要感恩師長(zhǎng)、同事、朋友，感恩曾經(jīng)在工作中的支持幫助和關(guān)心過的人，來回報(bào)社會(huì)。更重要的是家庭中夫妻之間的感恩，看似生活中很平常不過的事情，有時(shí)不曾想過，就在這平凡當(dāng)中，凸顯他的真實(shí)，沒有一點(diǎn)瑕疵，沒有那么不注重、不起眼，所以我們才知道要感恩。
寬容是一種良好的心理品質(zhì)，是一種非凡的氣度。有朋友的人生道路，有關(guān)愛溫暖，才不會(huì)寂寞孤獨(dú)，每當(dāng)遇到阻礙不和諧的時(shí)候，以一種諒解和包容的心態(tài)去善待與自己不同觀點(diǎn)意見的人，與自己不同的性格和志趣，甚至是過錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人之間共處和合作，詮釋寬容的心，包容他去關(guān)愛呵護(hù)，生活的充實(shí)才有陽(yáng)光�！皩捜菟司褪巧拼约��！边@句話有他的道理，寬容大度的生活會(huì)讓自己從容坦蕩，能寬容別人的人，其胸懷像天空一樣寬闊。
感恩與寬容，不是每個(gè)人都能做好的`，與平時(shí)自身素質(zhì)修養(yǎng)的磨練是分不開來的，用單純的眼光看待人生，你將少掉許多莫名的煩惱，用幸福的腳印丈量自己的生活，你的步履會(huì)輕盈灑脫，用感恩的心去面對(duì)幫你的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人事間真情有了許多關(guān)愛、無(wú)私與美好，用寬容的心去面對(duì)傷你的人，你會(huì)覺得他們其實(shí)也都不容易。
人生總有許多溝坎要跨越，要學(xué)會(huì)走路，走什么樣子的路。歲月總有許多遺憾要彌補(bǔ)，要從容面對(duì)，坦蕩的面對(duì)一切。生命總有許多迷茫要領(lǐng)悟，要珍惜自己，面向未來。
當(dāng)然，感恩寬容也有底線準(zhǔn)則，在不違反原則的情況下，知道感恩，容納他人。
感恩節(jié)作文 篇2
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
六年級(jí)小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習(xí)真沒意思，上學(xué)也沒意思，活著真沒意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒勁！”媽媽總是說：“不要抱怨，因?yàn)槟愕呐δ銓W(xué)到了很多的知識(shí)。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了！”
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運(yùn)的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂。而我從來沒為——看到蔚藍(lán)的天空，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應(yīng)該得到的，是屬于我的.。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰(shuí)說這不是一種命運(yùn)的恩賜，誰(shuí)說這不是人生的幸福？
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他（她）們把我們從一年級(jí)的無(wú)知；二年級(jí)的天真；三年級(jí)的頑皮；四年級(jí)的躁動(dòng)；五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。
感恩節(jié)作文 篇3
用家里的烤箱就能烤出香美的火雞。20磅以下的`火雞解凍后用醬油、鹽、糖及一些自己喜歡的大料類在常溫下腌制一天，如果放在冰箱則要兩天;先將烤箱預(yù)熱475華氏度，烤30分鐘之后取出給火雞翻個(gè)身，并將烤盤內(nèi)的油倒出，再放入烤箱烤30分鐘。
這時(shí)，將已經(jīng)炒得半熟的糯米飯加上鳳梨、火腿、蝦干等制成的填料放入火雞肚子，將烤箱溫度調(diào)到450華氏度，并給火雞外表抹上一點(diǎn)蜜糖與腌料的汁，放回烤箱內(nèi)約30分鐘后再翻身抹汁，烤約30分鐘即可。給火雞翻身是不容易的，但是只有這樣火雞才會(huì)熱得均勻，并且肉里有汁，還有隱約的鳳梨的香甜。
感恩節(jié)作文 篇4
感恩的心，感謝有你！11月24日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國(guó)花朵，如果說您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，忽然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的'看著表演，忽然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒遮到，我和春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住�。 蓖趵蠋焻s笑瞇瞇的說：“沒關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢！”
那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你��！
感恩節(jié)作文 篇5
作為人，我們都就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)橹挥形覀兌酶卸髁�，這個(gè)世界更加強(qiáng)大，更加完美，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。但感恩有很多種，比如說：老是對(duì)我們的恩情，父母對(duì)我們的恩情，當(dāng)然，還有朋友之間的恩情。往往還有許多你不認(rèn)識(shí)的，但以前幫忙過你的陌生人，即使你們找不到他們，也要懷著一顆感恩的心，在心里默默的保佑他們平安。
下面，我給大家講一件關(guān)于我門家狗狗為報(bào)答我的救命之恩，而付出了寶貴的生命。這只小狗叫做皮皮，皮皮是我上初一時(shí)，在樓底遇到的。我剛見到皮皮的時(shí)候，它全身都被雨水淋濕了，我當(dāng)時(shí)想將皮皮抱回家，可怕媽媽罵，于是就走了。
可當(dāng)聽到皮皮的叫喊聲時(shí)，我決定將皮皮抱回家，無(wú)論媽媽說什么。就這樣，我將皮皮帶回了家，還幫它洗了個(gè)熱水澡。洗完澡后，皮皮那原先灰色的毛，如今卻變得金黃。我?guī)推てづ诵┠蹋娖てふ{(diào)皮的將奶弄了自我一身，可我并沒有罵它，因?yàn)槲矣X得它很可愛，我慢慢的將皮皮的毛擦了擦，然后幫它又重新弄了些奶。我看皮皮吃的是如此得香，心里很高興，于是便摸了摸皮皮的毛。
只見皮皮掉過頭輕輕叫了幾聲，好像是在對(duì)我說“主人，你救了我，我日后必須報(bào)答你�！蔽翌D時(shí)將皮皮抱在了懷里，并摸著皮皮說道“皮皮，你好可愛，我必須不會(huì)讓你離開我的，我們永遠(yuǎn)是朋友�！闭l(shuí)知，皮皮早已在我的懷里睡著了。
于是，我便和皮皮一齊靠著床頭睡著了。
直到前幾天的一個(gè)晚上，我拉著皮皮出來遛彎兒，誰(shuí)知皮皮用它的身體撞開了我，并讓車撞死了它。我抱著皮皮的照片哭了好長(zhǎng)時(shí)間。直到此刻，我也忘不了皮皮。
我給大家講這件事，是想告訴大家，皮皮雖說是一只狗，但它也懂得“知恩圖報(bào)”，雖然我們不用付出我們的生命，但我們起碼要懷著一顆感恩的心，去感謝你的恩人，去用心保佑他們。
就像我們?cè)癯^的一首歌，那便是《感恩的心》，這首歌，唱出了千萬(wàn)人的心聲。列如里面的“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣，做我自我……”而那里面的“你”，就是幫忙過你的恩人。也正是因?yàn)檫@些人，給了我們鼓勵(lì)，才會(huì)讓我們?cè)谧晕业牡缆飞希褡髌饋恚ο蚯啊?/p>
在那里，我還要說道“誰(shuí)?我們的'恩情也沒有父母給我們的恩情大�！比绻麤]有父母給我們這次做人的機(jī)會(huì)，也許我們根本不會(huì)明白人間居然有這么多的恩情、友情、親情；如果沒有父母，我們也就不會(huì)看到，這么強(qiáng)大，這么完美的世界；如果沒有父母，我們也許什么都不是，更不要說是“滴水之恩，要涌泉相報(bào)�！�
這是父母的恩情不能忘。但我們更不能忘得就是“師恩”。我們有的人也許就要問了“這父母給我們生命，我們的確要報(bào)，那老師除了傳授我們知識(shí)，還干什么了？”這時(shí)，我就要告訴你們，“老師就像我們的父母一樣，呵護(hù)著讓我們。甚至有時(shí)候比父母還好。”比如說“你的考試成績(jī)不好，也許父母會(huì)罵你，可老師不會(huì)，老師只會(huì)用鼓勵(lì)的話去激發(fā)你，和你溝通�！�
老師就像蠟燭一樣，不斷地燃燒自我，然而卻把我們前進(jìn)的道路點(diǎn)燃了；老師還是辛勤的園丁，他不斷地澆灌和修剪我們。讓我們不斷地“開花結(jié)果”。所以我說，“我們也要懂得抱著一顆感恩的心，去感謝老師們，對(duì)我們的精心培育。
在最后的結(jié)尾，我要告訴天下的人，“你們必須要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩，我們的未來才會(huì)越來越精彩，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)。
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