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          快樂的游戲作文

          時(shí)間:2021-07-18 12:49:12 游戲 我要投稿

          【熱門】快樂的游戲作文3篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的快樂的游戲作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【熱門】快樂的游戲作文3篇

          快樂的游戲作文 篇1

            今天的美術(shù)課上,我們玩了快樂的粘土游戲。有的同學(xué)做了漂亮的圣誕樹,有的同學(xué)做了可愛的小鹿,還有的同學(xué)做了五顏六色的花朵,每個(gè)人做得都各有特色。

            我做的是一個(gè)拿著禮盒的.圣誕老人。首先用一團(tuán)肉色的粘土揉出圣誕老人的笑臉,然后選了一塊鮮紅的粘土捏出他尖尖的小帽子,這個(gè)小帽子又細(xì)又長(zhǎng),捏起來還真費(fèi)了不少勁。接著就是圣誕老人圓滾滾的身體,我選棕色很快就做好了。最后要做漂亮的禮盒,這可難住我了,禮盒上的絲帶太細(xì)了,我用小刀挑了好幾次才做得精致了些。

            這個(gè)禮盒可不是一個(gè)普通的禮盒哦!它里面有各式各樣的禮物,圣誕老人知道世界上所有孩子的心愿。只要圣誕老人說出孩子的名字,禮盒會(huì)自動(dòng)搜索這個(gè)孩子想要的禮物。搜索完畢后會(huì)自動(dòng)彈出那份禮物。是不是很奇妙。

            我要把這個(gè)可愛的圣誕老人送給我親愛的媽媽,她最近工作很辛苦,還要每天照顧我,所以我想送給她一份禮物作為驚喜。

          快樂的游戲作文 篇2

            要說我覺得最令人快樂的游戲,那非“你讀我指”游戲莫屬了。

            “你讀我指”游戲可好玩了,就說最近玩的一次吧!那是我最難記的一次,因?yàn)槲乙采蠄?chǎng)去指。這次我們分四輪比,第一輪是由付晚秋讀的,每組派一個(gè)人上 去指,這時(shí)我還是一個(gè)旁觀者,心里卻非常急,別提是多么擔(dān)心了:怕我們二組的任年承指得慢,我恨不得沖上去幫助任年承,可我還是制止了自己。我看了看其他 同學(xué),他們的樣子真是千姿百態(tài):有的左一跳右一跳,有的則指著同學(xué)大喊大叫,還有的勝利組同學(xué)一蹦三尺高,連連叫好。再看一看付晚秋,她似乎一點(diǎn)也不著 急,只顧著讀她的詞語,不管他們組的人怎么樣。

            第一輪結(jié)束了,老師又要換指的人了,我當(dāng)然舉手了,老師點(diǎn)了我,我心里又高興又緊張,高興的是老師終于讓我上臺(tái)指了,緊張的是萬一我一個(gè)也沒指到怎 么辦。懷著這樣的心情,我走上了臺(tái),心里不免非常擔(dān)憂,“期待!”第二輪報(bào)的人迅速報(bào)道。這時(shí),我們所有在臺(tái)上的人都慌了神,我心里更是像熱鍋上的螞蟻一 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我的眼睛在黑板搜索,耳邊此起彼伏的喧鬧聲讓我更加焦急,我輸了這一個(gè),我并不泄氣,全神貫注地聽著!把}親情”,讀的人又報(bào)到,這次人并沒有 像上次那樣急,而是沉著冷靜地找,功夫當(dāng)然是不會(huì)辜負(fù)有心人的,我第一個(gè)指到“血脈親情”這個(gè)詞語。之后我也信心倍增,連連告捷,一舉奪得了五分,我心里 喜滋滋的:呵呵!太好了,本來就只有十分,我一個(gè)人就奪得了五分,一個(gè)字兒,爽!

            比賽很快就完了,大家都還沉浸在剛才的比賽中!澳阕x我指”游戲可好玩了,想玩的話就來我們班吧!

          快樂的游戲作文 篇3

            “哈哈,哈哈……”教室里為何如此熱鬧?我?guī)銈內(nèi)タ磦(gè)究竟喲。原來是……哈哈,參加了就知道了。

            瞧,于老師讓我們每個(gè)人在四張紙上分別寫上時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件,不給別人看到。我小心翼翼地把紙條輕輕拿出,左顧右盼,生怕有人偷看到。哈,寫好了,誰也不會(huì)知道我寫的什么。等大家都寫好后,老師說了游戲規(guī)則,然后正式開始游戲。她神神秘秘,微笑著說:“時(shí)間:李佩玲……”話還沒有說完,李佩玲趕緊說:“7月4日!苯淌依秫f雀無聲,一會(huì)兒老師又叫了些同學(xué)來分別說人物地點(diǎn)事件等。我激動(dòng)極了,老師剛報(bào)到我名字,我就迫不及待地站了起來,大聲說:“雨花客廳,打籃球!毙南肟隙]人跟我一樣。沒想到立馬一個(gè)聲音傳來:“咦,我也是雨花客廳打籃球!笔钦l?羅振輝!我嚇了一跳又吃了一驚:“你……”我想了想,還是把想說的話噎了下去。我生氣了:小樣兒,難道你偷看了我的?我看了你的?沒有啊。怎么那么巧的跟我想法一樣,哼!“哈哈,哈哈……”把全班都逗樂了。瞧,羅振輝正笑地前俯后仰,聲音還那么的大……

            我們玩了好幾個(gè)回合,發(fā)現(xiàn)每次最后的成句都不通順,要么是在家踢球,要么是和家長(zhǎng)一起上課……是多么有趣歡樂啊!

            知道玩了什么游戲嗎?哈,這叫“張冠李戴”。大家都來一起玩一玩吧。哦,對(duì)了,寫作的時(shí)候可不能這樣哦!

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