我的語文老師作文(精選11篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的我的語文老師作文,希望對大家有所幫助。
我的語文老師作文1
我的語文老師姓陳,是個(gè)女的,她中等身材,淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的長發(fā)不燙不染,是那般的自然、純樸。
我特喜歡語文老師用她那甜美的聲音朗讀課文,因?yàn)樗l(fā)音字正腔圓,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,語氣和藹可親,所以聽我們老師說話、讀課文,簡直是一種享受!
語文老師不但聲音甜美,而且講課很詳細(xì)。課堂上,她會(huì)把課文中的多音字、形近字等羅列出來,讓我們牢牢記;她會(huì)把生字中一些難寫的、容易寫錯(cuò)的字在黑板上用彩色粉筆填寫給同學(xué)們看,讓我們清晰地記住字形;她還會(huì)幫助我們采集課文中華麗的詞藻……
雖然與陳老師在一起的時(shí)間還不到一個(gè)學(xué)期,但我的語文成績進(jìn)步了不小。不僅僅是我在進(jìn)步,班內(nèi)的同學(xué)都在進(jìn)步。每天早上,只要你從我們的校園經(jīng)過,就能聽到瑯瑯的讀書聲,那就是我們在放開喉嚨朗讀課文。
我尊敬的老師有很多,但最讓我欽佩的卻是這個(gè)自然、純樸的女老師。我為擁有這樣一個(gè)語文老師而感到高興、自豪!
我的語文老師作文2
辦公室里有一位穿著紅衣服的女教師,那就是我們班的班主任——馮老師。她有一頭濃密的卷頭發(fā),一笑起來,眼睛就像月芽兒似的。
今天上午,馮老師給我們上語文課。上課鈴響完了,馮老師就拿起粉筆,轉(zhuǎn)身在黑板上寫上“挑山工”三個(gè)字。馮老師又走到講臺(tái)旁,微笑著對我們說:“今天,我們來上《挑山工》這課,請大家把書翻到第十課!钡却蠹曳昧,老師又向我們介紹了作者——馮驥才。之后正式上課了。老師讓我們?yōu)g覽了一下課文,根據(jù)概括介紹和具體描述分兩大段。老師又請幾位同學(xué)為我們朗誦了一遍。討論了這個(gè)問題之后,老師又給了我們一個(gè)新的問題:“這篇文章告訴了我們一個(gè)道理,大家能用自己的語言把這個(gè)道理說出來嗎?”話一說完,同學(xué)們紛紛舉手。老師選了幾位同學(xué)回答,這些回答都令馮老師很滿意。“大家的回答都很不錯(cuò)。”馮老師接下去說,“岑春杰也來說說。”岑春杰立刻站了起來,回答:“告訴我們不要?dú)怵H!榜T老師評價(jià)道:“氣餒不能用在這兒,它的意思是灰心!贬航苈犃耍靼琢。馮老師的課真有意思,大家都聽得津津有味。很平淡的句子就被馮老師上得很有趣,我們都很喜歡上語文課。
她就是我們班的班主任,馮老師,真是我們的良師諍友。
我的語文老師作文3
我的老師,長著一雙水靈靈似的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏似的嘴巴,一個(gè)高高的鼻子,身材很好,不高也不矮,皮膚白晳,她是我的語文老師,她很羅嗦,但我知道她也是為了我們好!
老師是初一級的級長,她開心的時(shí)候,笑得像一個(gè)蜜桃,很甜!
老師上課時(shí),有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)很和藹。比如:我們一上課不認(rèn)真,老師就會(huì)叫他起來,站一節(jié)課,然后下課讓他去辦公室“喝茶”,這樣,同學(xué)們也不敢上課講話了!
老師不只是我們?nèi)嗟恼Z文老師,還是四班的班主任,四班的同學(xué)們都在夸老師,很美,很可愛,很善良!
老師有時(shí)很和藹,每次我們?nèi)マk公室問她我不會(huì)的問題時(shí),她總是以微笑來迎接我們的,老師有事很幽默,上課上我們猜謎語啊,玩游戲之類的,讓課堂上充滿了歡樂!
我們語文老師每天都來上課,從來不請假,就算感冒,都來學(xué)校教我們知識(shí)。
我知道老師很辛苦,所以,我會(huì)在期末考的時(shí)候,爭取考好,為老師爭光,也為我們班級爭光!
在這里我想對老師說:“謝謝您,老師。謝謝你,一直栽培我。謝謝你,一直鼓勵(lì)我。謝謝你,一直信任我!!”
我的語文老師作文4
每一個(gè)人都會(huì)遇到恩師,今天我要跟大家分享一件我和老師的故事。
她頭發(fā)如同黑瀑布,有一張白里透紅的臉,臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛和一張能說會(huì)道的嘴。她不但既溫柔又美麗,而且十分愛我。她就是我的語文老師——鄭老師。
有一次,課間休息時(shí),我不小心踩到同學(xué)的腳,由于力氣太大,同學(xué)的腳趾出血了。那時(shí)候我驚慌失措,心里想:“完了,完了!慘了,慘了!老師一定會(huì)罵死我了。”幾分鐘后,老師回來了,準(zhǔn)備要上課了。她看到了那個(gè)同學(xué)的腳趾出血了,就問道:“是誰把那個(gè)同學(xué)的腳趾弄傷的?”我害怕地舉起了手,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。接著老師嚴(yán)肅地叫我站起來,嚇得我毛骨悚然。原以為老師會(huì)教訓(xùn)我,可是她并沒有罵我,而是輕聲地對我說:“你的誠實(shí)比許多東西都珍貴,下次小心一點(diǎn)就行了!闭f完,安慰了那個(gè)同學(xué),并讓我扶著同學(xué)去擦藥了。
鄭老師教我四年了,但是現(xiàn)在她調(diào)職了。雖然很不舍,但我一輩子都會(huì)記住他。
我的語文老師作文5
她,有一雙銳利有神的大眼睛,一頭烏黑的.頭發(fā),還有一張能說會(huì)道的嘴,我非常喜歡她。她要求很嚴(yán)格,教會(huì)了我許多知識(shí)。她就是我的語文老師——鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋煼浅>礃I(yè)。有一天,晚自習(xí)結(jié)束了。我準(zhǔn)備回家,發(fā)現(xiàn)老師辦公室基本整棟樓都關(guān)燈了,只剩一個(gè)辦公室的燈還亮著,我在想:“是不是有人忘記了關(guān)燈呢?”我馬上跑上去,一看!原來鄧?yán)蠋熯在加班。我剛想倒一杯水給老師,突然電話手表響了,爸爸已經(jīng)在樓下等著我了。于是,我看了看老師就走了,心里有說不出的滋味。
第二天,又到自習(xí)課結(jié)束了,老師的辦公室的燈仍然亮著,我猜老師又在加班了,我跑去辦公室找老師,一問才知道老師每天都要批改我們的試卷和作業(yè),為我們備課,用各種方法讓我們的學(xué)習(xí)成績大大提升。
鄧?yán)蠋煂ξ覀円蠛車?yán)格。還經(jīng)常課后叫我她的辦公室輔導(dǎo),幫我聽寫生字詞,讓我默寫古詩,教我快速記憶的方法。每一次我考差的時(shí)候,她都會(huì)一一地教我做不會(huì)的題目,我的學(xué)習(xí)成績也因此有了提升。
這就是我非常嚴(yán)格,而且敬業(yè)的鄧?yán)蠋煟蚁M龝?huì)一直教我們。
我的語文老師作文6
我的班主任姓游,也是我的語文老師。她骨瘦如柴,從遠(yuǎn)處看跟一根竹竿沒有兩樣。白瓜子一樣的臉上,架著一副大眼鏡,眼鏡下長著一雙黑芝麻大的小眼睛。她有著一頭柔順的長發(fā),發(fā)尾還有點(diǎn)卷。她的鼻子不大,卻有點(diǎn)長,像是女媧造她時(shí)不小心拉過頭。最讓人羨慕的是她的櫻桃小嘴。小嘴里既裝著幽默風(fēng)趣,也藏著河?xùn)|獅吼。
班上的一位同學(xué)上課老喜歡插嘴,老師每說一句,他就要插一句。這天故事又重演了,游老師罰他站起來,我們都感覺到她的心中燃起一把怒火,而那位男生還是嘻嘻哈哈的笑臉。游老師更生氣了。她的臉上是大寫的“怒”,原本可愛的櫻桃小嘴變成血盆大口,眼睛惡狠狠地盯著他,瞪得如同荔枝那樣大,吼到:“容得你說話了嗎?這個(gè)習(xí)慣啥時(shí)候能改??”我都快被嚇出心臟病了,這聲音仿佛十萬八千里外的人都可以聽得一清二楚。此時(shí)的游老師像一只隨時(shí)準(zhǔn)備撲上去咬食的老虎。
當(dāng)然她也有幽默的時(shí)候,有一次,布置完作業(yè)后,游老師親切地對我們說:“親,明天交作業(yè)時(shí),不要讓我看見五百年前的泡菜哦!”話音未落,我們捧腹大笑:這老師可真有趣,把爛作業(yè)當(dāng)寶了呢!
我越來越喜歡這個(gè)兩面派的老師!
我的語文老師作文7
新的學(xué)期開始了,我們班迎來了一位新的語文老師——張老師。
張老師長得很漂亮,圓圓的臉龐,烏黑的長發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看起來就十分的有氣質(zhì)。
張老師是一位敬業(yè)的老師。她教學(xué)很多年了,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她每天都不知疲倦的工作,努力不讓我們班的每一位同學(xué)落后。尤其是對于我們平時(shí)的書寫,她更是要求我們一定要一筆一畫,工工整整。張老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,還在生活上讓我們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。她告訴我們要每天早睡早起,這樣才有利于我們的學(xué)習(xí)。
張老師不僅敬業(yè),在平時(shí)還關(guān)心我們的生活。
有一次,我正在聚精會(huì)神的寫作業(yè)。突然,我感覺有一只溫暖的手扶著我的肩膀慢慢向上抬起,我一看是張老師。張老師看著我,說:“書本要離眼睛一尺,難道又忘了嗎?”我聽了,又羞愧又感動(dòng)。從此以后,每次我寫作業(yè),總覺得肩膀上有一只溫暖的手在時(shí)刻提醒我要保持寫字的姿勢。
這就是我們的語文老師,一個(gè)讓我敬佩的老師。
我的語文老師作文8
原來教我們的語文老師多是一些長者,誰料,升入初一,卻遇上一位像老叔叔般可親可敬的語文老師。
報(bào)到那天,聽說教語文的老師叫張寬,在同學(xué)的指引下我看到了這位老師,我看老師滿頭白發(fā),就想這位老師一定四五十歲了。
開學(xué)以后,我才從老師自我介紹里知道,其實(shí)老師才35歲,這讓我大吃一驚。
短暫的相處,他給我的感覺是:沒想到,真沒想到。
這位語文老師一改眾多老師一廂情愿,口若懸河的講課風(fēng)格,在課堂上,他里面說些笑話,當(dāng)我們遇到難題時(shí),他就會(huì)講故事開發(fā)我們。課后,老師讓我們讀課外書,和寫幾篇日記,很少有作業(yè),作業(yè)不是很多。
還記得,那次六語文課上,老師查作業(yè),當(dāng)老師查到我的時(shí)候,老師對我說加油。所以,老師我一定會(huì)加油的。
課間,同學(xué)們說,上張老師的課覺得時(shí)間特別短,他的課也是最有情趣的課。他耐心地講解和溫和的話語,給同學(xué)們留下了深刻的印象。他完全是和我們平等的商量,共同地探討。不知不覺中,我們便成了“同學(xué)”。
也許,這將是我初一最幸運(yùn)的事。我遇上了一位老叔叔般的語文老師。
我的語文老師作文9
過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了?捎幸恍┤藚s讓我難以忘懷,并且時(shí)時(shí)縈繞于心。
她瘦瘦的,身高中等,黑黑的眼睛,高挺的鼻梁,紅潤的嘴唇,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里隱藏著幾根銀絲,看上去很親切。
在我的眼中,她總是一本正經(jīng),看上去十分嚴(yán)肅。記得有一次,林老師抽查背誦。正巧叫到我了,而我又背得有些不大熟練,于是對我和其他幾位同學(xué)說:"放學(xué)到我辦公室背。"到了放學(xué),我便與其他幾位同學(xué)來到辦公室背。
記得我們是站在辦公室外背誦課文的,但我自以為可以以后,便走進(jìn)辦公室。只見林老師正埋頭改著同學(xué)們的作文。當(dāng)我背完,林老師對我說:"以后背誦課文可不能添字或漏字。"這簡單的十三個(gè)字卻深深地刻在我的心頭,因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候,一旦添字或漏字,那么后果只有一個(gè)一一扣分。因此,這里面包含了老師無私的關(guān)愛。
這就是我眼中的老師一個(gè)值得敬愛的老師。
我的語文老師作文10
我們班的語文老師是肖老師,她很漂亮,中等身材,梳著長長的直發(fā),雙眼皮,高高的鼻梁上戴著一副透明的眼鏡。肖老師很喜歡打籃球,她還是學(xué)校教師球隊(duì)女子主力隊(duì)員呢。
肖老師講課很認(rèn)真,對我們可嚴(yán)格了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不聽講的同學(xué)時(shí),她就會(huì)走到犯錯(cuò)誤的同學(xué)身邊,不動(dòng)聲色地看著他,那樣子好像在說:”你為什么不認(rèn)真聽講?‘'
肖老師可有學(xué)問了,她什么都知道。有一次在《要是你在野外迷了路》這一課時(shí)教了我們逃生的方法,使我們知道了太陽和大樹能夠幫我們擺脫迷路。樹下螞蟻洞和石頭上的青苔能幫我們判斷方向 。她講課是那樣的生動(dòng),有時(shí)輕輕朗讀,有時(shí)聲音洪亮,讓同學(xué)們都聽得入了迷,常常都會(huì)把我們帶到書中的圖畫中去。
是肖老師教會(huì)了我許多知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多著名的人。我非常喜歡我的語文老師肖老師。
我的語文老師作文11
“你給我一句話,就打開我一扇窗,你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量……”老師,是我們的長者,是我們的引路人,是我們的朋友,亦是我們的榜樣。
我的語文老師,瘦小的身材,一雙葡萄似的眼睛,一張娃娃臉,一束頭發(fā)扎成馬尾,如洋娃娃般可愛!您的身體虛弱,心臟不是很好,卻依然展現(xiàn)出一副神采奕奕,活力四射的樣子;您講課,總是那么獨(dú)特,那么吸引人,同學(xué)們都說聽您的課如同聽夜鶯婉轉(zhuǎn)的歌聲,沁人心脾,回味無窮!
我的語文老師,陪伴我們從初一到現(xiàn)在,從懵懂無知到成熟穩(wěn)重,“陪我們一字又一言,譜下回憶的詩篇”,這是長情的告白,是歲月的痕跡!
我的語文老師,即將離開我們?nèi)バ碌哪昙。您說,新的語文老師很和藹;您說,讓我們一定好好學(xué)語文;您說,您對我們有無數(shù)的不舍……我們又何嘗不是。我們的內(nèi)心有無數(shù)的不舍,但更多的是無窮的祝福,我們將把您對我們的愛化成學(xué)習(xí)語文的動(dòng)力。
老師,今天是教師節(jié),雖然您已經(jīng)到了新的班級,但請您收下我們的鮮花和祝福,那是我們對您的尊敬和感恩,祝您教師節(jié)快樂,也祝我們所有的老師節(jié)日快樂,你們辛苦啦!
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