關(guān)于矛盾心理作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的矛盾心理作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

矛盾心理作文 篇1

　　我和沈曉暄發(fā)生了矛盾。

　　星期一下午，上計算機(jī)課，我們女生不用出去做操。我們一起到機(jī)房去練習(xí)。我站隊(duì)出來得很早，有一些人出來晚了，所以就站到后面。其中，就有沈曉暄。我們走下樓梯到外面去，停下來整一下隊(duì)伍，快要走的時候，沈曉暄忽然打了我一下頭，我回頭看看，沈曉暄說:“不是我打的!”我就沒有理會她。過了一會兒，進(jìn)著半截機(jī)房，她又打了我一下，我還是沒有理她，我們就進(jìn)機(jī)房了。等到下課了，老師讓我們按順序關(guān)機(jī)，正要我出門的時候，她忽然又打我一下。等到快下樓的時候，她忽然又打我一下，等到快下樓的時候，我也碰她了一下。走出門外以后，她又打我?guī)紫�。我們倆的矛盾產(chǎn)生了。她把我惹急了，我告訴了老師，我們走進(jìn)教室，說這件事，先問她:“你打她了嗎?”她回答說:“我沒打她�！崩蠋熢賳栁�:“她打你了嗎?”我說:“打了�！崩蠋熣f:“你們倆的`答話不對質(zhì)�！崩蠋熤貜�(fù)問她幾遍，她還是不承認(rèn)，我說:“我為什么要打你，我沒有理由打，憑什么打你呀!”最后老師問同學(xué)們，“誰看見這件事了?”董婧萱舉手說:“我看見沈曉暄打曹爽辰了�！崩蠋熉犕旰笳f:“你打沒打她?”她說:“打她了，可是我是跟她鬧著玩的。”我心想:原來她是和我鬧著玩的。哦!我誤會她了�！耙院笳l也不許跟誰逗著玩了。知道嗎?”老師說。

　　經(jīng)過老師的調(diào)解后，我和沈曉暄和好了。

矛盾心理作文 篇2

　　星期六下午，我從書包里找出作業(yè),開始認(rèn)真地做作業(yè)。

　　這時，爺爺走了上來，他到辦公室來看了一會兒報紙，又看了一看手機(jī)�！�12點(diǎn)30了，我要上去看電視了，你上去嗎?是《百家講壇》�！�

　　與此同時，老爸拿著一份報紙正聚精會神地看著。我還假裝地在做語文試卷，爺爺有點(diǎn)不耐煩了：“12點(diǎn)30分了，開始了，你去不去看啊!你不去看我要去看了，不然就要錯過了。”

　　我馬上站了起來，又馬上坐了下去，因?yàn)槲宜坪蹩吹嚼习值难劬�狠狠地向我瞪了一下，我便開始拖時間：“那個……爺爺,我在想一下吧……那個……”只有這樣，把我老爸弄反煩了，他就自然會放我上去。

　　“什么那個這個的，要看就看，不看拉到!”爺爺有些不耐煩了。

　　我有掃了一遍老爸整張臉的表情，又說：“要多少時間，我可是要做作業(yè)的`。”

　　“半個小時左右吧!”爺爺見我有想上去看電視這個想法，便把1小時說成半小時。

　　我又瞧了一眼老爸，他那雙眼睛好似時刻在觀察著我，我被他盯的心虛了：“那個……算了吧，我還是寫作業(yè)吧。你上去自己看吧，下午還有英語興趣班呢�！�

　　爺爺有些失望，他轉(zhuǎn)身走上了樓。與此同時，老爸不在盯著我，而是又悠然自得地看起了報紙。

　　這時的我，心里真是矛盾。郵箱上去，又怕被老爸罵，我只能投降，乖乖地做作業(yè)。

矛盾心理作文 篇3

　　想了好久了，為這事都一天沒上課了，終于有答案了——辭掉班長一職。

　　我也考慮了好長一段時間，曾有人勸我別辭掉，那人是李偉彬。先謝謝你的好意了，但你不懂我，你也不知道我心里在想什么，我在江中的幾個夢想是什么，因?yàn)槲覜]有告訴你，我不會再怪你了。下面是我寫的一封辭職信：

親愛的老師：

　　你好！

　　或許在這個時候跟老師提出這事不好，但是我想了很久了，決定還是辭掉班長一職。

　　似乎曾記得自己是在八年級下學(xué)期當(dāng)上的班長，我很感謝同學(xué)們這么信任我，選我當(dāng)班長，也很感謝老師給我那次機(jī)會，再讓我鍛煉了一次。

　　我永不會忘記在我當(dāng)選班長的那天晚上，我很意外——“餡餅砸頭上了”，其實(shí)說實(shí)話，那不是我想要的結(jié)果。在床上的時候，我就在想著：又要再一次的在學(xué)習(xí)和當(dāng)好班長的道路上徘徊了，我得做出一個選擇才行。最終我選擇了當(dāng)好班長，不能讓同學(xué)們和老師失望。

　　所以，在之后的日子里，我過得很小心，生怕把哪件事做砸了，讓老師和同學(xué)們責(zé)備，因?yàn)槲沂且粋�自尊心很強(qiáng)的人。而學(xué)習(xí)呢？我總是抽空在課外活動去學(xué)一下，有一段時間，我甚至?xí)�學(xué)習(xí)討厭，總覺得自己沒有別人聰明，但或許在忙碌中忘掉了那些事情。

　　終于，我做的事情被老師你得到了嘉獎和賞識，但我并沒有在心里暗暗自喜，總是想著：做個好班長，我做到了，學(xué)習(xí)也很重要啊！在期末的那些日子里，我快馬加鞭去學(xué)習(xí)，其他事情我沒有想。似乎老天都在保佑著我——成績可觀！我真的不知道有多高興，只不過那樣太辛苦，太不符合邏輯了，總有一種“臨時抱佛腳”的感覺。

　　不瞞老師，剛上任的那幾天，我真的很渾，我承認(rèn)我只是一個擺設(shè)，因?yàn)槲覜]有管理好這個班級。后來，自己慢慢的找回了自信，能夠管理下來了，可是真是禍福相依�。≡谀切┤兆永�，我能強(qiáng)烈的感到，同學(xué)們根本不是真心和我相處的.，一個個都是在勾心斗角，我真的不喜歡這種虛偽的學(xué)習(xí)生活。有時，我的好同學(xué)不能原諒我，我真的不怪他們，總覺得自己錯了。

　　現(xiàn)在，我正在讀九年級，明年就是中考了。我不想再來臨時抱佛腳了；我不想再和同學(xué)們的誤會更深；我不想再生活在沒有真誠的學(xué)習(xí)生活中我很想和老師同學(xué)們一起珍惜這最后一年的校園生活；我很想在這最后一年里完成我的另一個理想；我很想和同學(xué)們一起輕松的、真誠的學(xué)習(xí)

　　在最后，我記得老師曾說過，最好每年都選舉一次班干部。我希望老師在看完這封信后，能答應(yīng)我這個請求，就算同學(xué)們又選舉出我當(dāng)班長或班干部，請老師答應(yīng)我，不要再給我機(jī)會了。好嗎？

　　老師，又打擾了你的工作安排，讓□心了！

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