- 神秘禮物的作文300字 推薦度：
- 神秘禮物的作文300字 推薦度：
- 神秘禮物的作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
神秘的禮物作文(集錦15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的神秘的禮物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神秘的禮物作文1
每個人都有自己的生日， 都有收到過生日禮物�？墒�，你有收到過出乎你想像的禮物嗎？我相信大多數(shù)人一定會說沒有。今天是豆豆的生日， 讓我們?nèi)タ纯此盏搅耸裁礃拥亩Y物吧！
早晨， 豆豆剛睡醒， 爸爸就笑瞇瞇對豆豆說：“豆豆知道今天什么日子嗎？”“媽媽生日？”“不對�！眿寢尨钤捔恕！笆橇硪粋�人生日�！薄罢l？”小豆豆疑惑極了。“是你生日！”爸爸大聲喊到�！拔疑�？耶！我的生日又到，咯...”豆豆開心的又蹦又跳。但是，媽媽和爸爸又神秘地相對一笑：“今年的生日禮物很特別。既不是蛋糕也不是玩具�！薄澳鞘鞘裁�？”“這件禮物絕對出乎你的想像，你來猜猜看？”“嗯，...是一本書？“不對�！薄癐PH0NE4?”“不是�！薄澳鞘�...航模？”“又錯了�！薄暗降资鞘裁矗俊蓖醵苟共徊铝��！澳阆热プ鲆活D午餐， 我才告訴你。記住，午餐做得越好，蘆葦越大越好�！卑职峙呐亩苟沟募�.” “禮物到底是什么�。俊倍苟姑曰蟛唤�，“管他呢！我做一頓午餐就是了。”說干就干，可畢竟是第一次做午餐，心里不禁有些慌慌的'。一會兒忘了加鹽， 一會兒火又開太大了， 差點把才燒糊。做了半天， 菜終于做好了， 只不過顯得有些寒酸�！澳銍L嘗， 怎么樣？”爸媽笑瞇瞇地看著豆豆�！拔矣X得挺好吃的啊。對了，生日禮物是什么？”“就是這頓午餐�！薄笆裁匆馑迹俊薄澳阆胂�？”“嗯.....我懂了！”“你們想讓我明白一分耕耘一分收獲對吧！”“聰明！”
小朋友，這禮物夠神秘把？下次遇到這種禮物你可別驚訝哦!
神秘的禮物作文2
今天就是母親節(jié)，小區(qū)里的伙伴都在討論著送給媽媽什么禮物，我也一樣咯！但是做個什么禮物好呢？我?guī)е_，打開了電視，他正在播放“游戲王”這部動畫，我一下子被主角游馬脖子上那好看的掛墜吸引住了。我忽然想到了一個主意：何不做一個掛墜慫給媽媽呢？
說干就干，我找來五毫米的木板，用圓珠筆畫上圖案，之后拿出刻刀刻了起來，這可不是件容易的事。雖說木板只有五毫米，但是也要畫好大的勁兒。而且那個圖案也很復雜，我畫了十分鐘才畫出一個滿意的。如果有什么地方切錯，還要重新來一遍。所以我必須很仔細才行。我小心翼翼地刻、劃，一想到媽媽就要收到一個漂亮的掛墜了，我就興奮無比�！拔覄�！我劃！我劃劃劃！”我看到那個掛墜的一半已經(jīng)被我刻完了，還有一半沒刻。我又繼續(xù)努力刻來，“�。 蔽业淖笫质持副坏陡盍艘幌�，一陣鉆心的痛襲上心頭。我又拿起刻刀刻起來，可是每割一下，就像割我的肉一樣痛，我真想不做了。正要放下刀的時候，我的.腦海里浮現(xiàn)出一副又一副畫面，那正是媽媽懷著我時都要十分小心，不敢走動的畫面。是��！媽媽為了養(yǎng)育我受了多少苦、多少痛，相比之下，我的痛又是多么的渺小，這點痛都吃不消，我還算是個男子漢么？
想著，我貼上創(chuàng)口貼，又做了起來，我看著自己勞動的成果，激動地劃呀劃，割呀割，終于把掛墜切了下來。我看著自己的勞動成果，激動地熱淚盈眶，又把自己心愛的金色薄紙鍍了上去，用能閃光的小綠珠嵌到用電鉆鉆的凹槽里，再串上繩子，在陽光下它閃閃發(fā)光，沉甸甸的，里面裝著的都是我的心血啊！
到吃午飯的時間了，我偷偷把掛墜放到碗底，拿板子隔離飯，媽媽吃著吃著，就看到了這個木板�！斑祝彝肜镌趺从幸粔K木板，她拿起木板：“呀！這里什么啊！好漂亮��！”她發(fā)現(xiàn)了那個掛墜，又看了看我，說著跑到我面前緊緊抱住了我：“源源長大了呢！”
我的心里啊，也吃了蜜一樣甜也不能形容了呢！
神秘的禮物作文3
今天我放學回到家， 發(fā)現(xiàn)家里面有一個很漂亮的盒子，最上面有一個米奇穿著紅色的棉襖在奔跑，下面一層有一張米妮和米奇的全家照，上面還寫著：“Merry CHRistmas”，另外一面畫的是：米妮和唐老鴨的妻子背靠著背，手里還拿著東西，米妮拿著一個粉色提包放在地上，上面有許多精致的東西，比如說 手鐲、項鏈、戒指還有耳環(huán) ...... 唐老鴨的老婆也拿著一個提包，是紫色的，它里面裝著很多好吃的東西，比如說餅干、山楂、飲料、牛肉干、甜點、牛奶、冰激凌、小熊糖、鞋子糖、巧克力、旺旺小小酥還有牛奶糖 ...... 他們的后面有好多個禮物，禮物后年有一棵圣誕樹，圣誕樹上面有小花、小雪人、小拐杖小鈴鐺、小糖果、小蝴蝶結(jié)、像蠟燭、金色小圣誕樹、小人餅干還有一些長長的絲帶、在整幅圖的最上面寫著“平安果 ”，祝大人和小孩圣誕節(jié)快樂！最后面有一個鈴鐺的符號。反面有一顆透明的愛心，真的'美極了！最美味的還是里面的蘋果，我和媽媽一起把這個平安果分享了。
我問媽媽：“這是誰送來的呀？”媽媽說是：“我買的�！钡匠燥埖臅r候，媽媽才告訴我：“這個平安果是圣誕老人送給你的！”我高興的問：“媽媽，圣誕老人會不會再給你一個東西？明年圣誕老人會不會來見我？媽媽，你可以讓我去找找圣誕老人？您可以叫圣誕老人來我們家嗎？你可以帶著我去他們家嗎？圣誕老人為什么長得那么難看呢？ 圣誕老人吃了這個又酸又甜又好吃的蘋果，會不會變年輕一點，而且和我們班的男孩一樣帥氣呢？是不是有一個通往天堂的隧道和天堂的車呢？如果有我一定會上去的。”媽媽面對我提的問題，很痛苦的說：“我們現(xiàn)在好好吃飯，以后我一一給你解答�！甭犃藡寢尩脑挘抑缓寐裰^吃飯了......
希望明年能收到圣誕老人的另一種禮物，會比今年的禮物更好。假如是一本故事書、一臺更新的電腦、一件漂亮的衣服、一個美妙的音樂盒 ...... 什么東西都盡可以往我的腦袋里想！
神秘的禮物作文4
在這個世界上有一種聲音,人們給它取了一個響亮而又好聽的名字——音樂。音樂伴隨著我們的生活。當然，生活也少不了音樂，如果沒有了音樂，生活將變得單調(diào)乏味，也不會有貝多芬、舒伯特、莫扎特等一大批偉大的音樂家，以及《命運》、《告別》、《天鵝湖》等享譽世界的名曲。
初春的早晨，旭日東升。樹葉兒輕輕抖落著身上的露珠，“嘀嗒，嘀嗒……”小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳。春天和著風兒的節(jié)奏，姍姍地來到了人間。山坡邊的小溪一路唱著歡歌——“叮咚、叮咚、叮叮咚咚……”急匆匆地奔向密林深處，各種各樣的聲音交織在一起，匯成一首春之聲圓舞曲。
盛夏的中午，烈日高懸。一望無際的稻田被太陽照得油亮亮的，蟈蟈兒躲藏在茫茫的莊稼地里，振翅啼鳴“啯啯啯啯——”。路邊柳樹上的蟬兒也不閑著，“知了知了——”，像是競賽似的一浪高過一浪PK個沒完沒了，好似一曲曲歡快的奏鳴曲。
深秋的傍晚，夕陽西下。梧桐樹葉在瑟瑟晚風拂動下發(fā)出輕輕柔柔的沙沙聲。蟈蟈吹起了黑管，蟋蟀開始在竹叢中細聲吟唱。待到夜深人靜之時，素有稻田歌唱家美名的.青蛙粉末登場，站在荷葉上為他伴奏“呱呱、呱呱”好湊熱鬧的蛐蛐哪肯歇息忙不迭地在草叢里隨聲附和“瞿瞿、瞿瞿”，……孩子們的心呀，隨著蛐蛐兒的歌聲飛進了草叢，隨著青蛙的伴奏飛進了池塘，隨著蟈蟈的叫聲飛進了田野……
隆冬的深夜，月明星稀。四周萬籟俱寂，仿佛是大自然音樂篇章上的完美落幕，靜靜地守候不是為了等待黎明的來臨，而是積蓄起一股神奇的力量，奉獻給下一樂章的精彩。
音樂，它是美妙的；音樂，它是美好的；音樂，它是大自然送給我們最好的禮物，讓我們調(diào)整一下呼吸，讓身體做一次全程的SPA吧。
神秘的禮物作文5
今天是大家第一次見面，第一次上課，我想送給大家一個小禮物。初次見面的語文老師說完，快步走出了教室。在我們無比期待的目光中，老師抱著一個大紙箱徐徐走了進來。
老師把紙箱放在講桌上，神秘地捂著箱子說：禮物就在這個箱子里，大家猜一猜是什么？
十分好奇的我們立馬忍不住了，展開想象亂答了一通。老師既沒有承認也沒有否認，笑瞇瞇地看著眼睛發(fā)亮而又急切的我們，提示了一句：她是獨一無二的，長毛的，會動的，大家再猜猜。我嚇了一跳，想了想，猜到了貓和倉鼠。同學們也迫不及待地東答西猜，羅列了一大堆動物。但老師什么也沒說，而是讓我們寫一段話，誰寫的好就給誰看。于是我們開始奮筆疾書
經(jīng)過一輪激烈的比拼，冠軍已經(jīng)出來了。兩名并列，分別為馬溪悅和羅與倫。老師讓二位王者石頭剪刀布，馬溪悅贏了，自然她先上去看。還未上去，老師說出了觀看時的規(guī)定：看時閉口不言，看后守口如瓶。我們太好奇了，目光的焦點都匯聚在了箱子和馬溪悅身上。只見這位同學先是好奇一望，然后表情瞬間無語，生無可戀地走回了座位。等到第二位羅與倫，同樣，她也是眼睛亮亮地走了上去，然后黯然失色地走了下來，說了句：感覺自己被騙了！接著馬某也附和了一句：嗯，感覺智商被侮辱了！可老師狡黠地眨了眨眼睛，笑道：難道他不符合獨一無二的，長毛的，會動的描述嗎？只聽見兩聲嘆息，羅馬二人便再未開口
第二輪比拼已結(jié)束，第一名徐某依按規(guī)定上去看了一眼箱子里的禮物。不出所料，這名同學也是一副被騙了的表情，走了下來。這幅表情，更是激起了我們這些沒有看到禮物的人那顆激動又好奇的心。在我的一再請求下，老師終于肯讓我上去看禮物了，我興奮無比。激動的心，顫抖的.手！我?guī)缀跏秋w上了講臺。而旁邊看過禮物的同學，卻一直勸我別上去看�？伤麄冊绞沁@樣，我心里就越是激動，毅然走了上去�？戳搜郏睦锼查g炸開了花，又驚又喜，想了想，真好！
那是老師送我的禮物，也是我最想要的禮物！我多想把這個禮物分享出來，可是我要遵守那個規(guī)定。好奇的你是否也想看一看呢？
神秘的禮物作文6
一開始上作文課，老師就神神秘秘地拿出了一袋東西，說：“今天我們要品嘗吃的。”家申領(lǐng)一聽就兩眼發(fā)光，饞得飛流口水三千尺��！
老師先說了品嘗要求：含在口里五秒，不能吐出來。
老師先問陳澤群要不要吃，陳澤群把頭搖得像撥浪似的，好像看到了一個怪物似的。老師又問陳泊豪，陳泊豪說：“這個東西肯定十分辣，十分難吃，我才不吃呢！”老師又問陳澤鑫，陳澤鑫搖頭不語，真像一個搖頭和尚。我和黃建成也不吃，賈昇霖嘴饞，上去吃。只見老師把豆子倒了出來，一下子把豆子倒進了賈昇霖的嘴里。賈昇霖立刻吃了起來，真不愧是“宇宙超級吃貨”呀！幾下就把豆子都吃完了，看那眼神，就知道賈昇霖還想吃。
陳雨薇也想吃，原來陳雨薇也是小吃貨。蔡老師又抓了一把豆子，往陳雨薇的嘴里送去。只見陳雨薇好像吃了糖一樣，眼睛里仿佛放出了光，讓我們越來越想吃那個“神秘的禮物”了，可惜沒有機會了。但這時，老師笑著說：“還有一袋沒有發(fā)�！蔽伊⒖膛e起了自己的手，老師說：“毛澤東說過，只要試驗才能驗證真理！”所以我就上去品嘗。
老師把三顆豆子塞到了我的.嘴里，一股奇特的香味飄進我的嘴里。那似香似辣的味道，仿佛人間美味，真是回味無窮��！黃建成看我這副模樣，也上去吃了，只見他悠閑地咀嚼著，仿佛十分好吃。那賈昇霖更是看得眼饞，他看的眼珠子都快蹦了出來，那口水順著嘴流了下來。黃建成一下來，賈昇霖就迫不及待地沖了上去，吃了豆子。
這兩個“神秘的禮物”分別是小酒花生和怪味胡豆，真是太好吃了，令人回味無窮！這次作文課讓我明白了：凡事要勇于嘗試和實踐，才能得到真理！
神秘的禮物作文7
下午上第一節(jié)課時，吳老師微笑著走進了教室，然后又略帶神秘地對我們說：“今天，我給大家?guī)砹艘环荻Y物，大家猜猜看是什么?”
我想：應該是……“吃的!”我還沒想好呢，你看這肖若愚的聲音就把我的思路打斷了。還是先聽人家怎么說吧。吳浩陽和李鈺欣都說可能是一本書，王樂雯說可能是筆�？蓞抢蠋煻荚趽u頭，到底是什么呢?我的小腦袋里裝滿了一個個的小問號。
可能是吳老師看我們那迫不及待的表情心軟了，她從口袋里掏了掏，全班59雙眼睛都死死地盯住那個快要拿出來的東西。
出來了!出來了!我心里一陣興奮，可吳老師打開那東西給我們一看，大家都失望地嘆了口氣，原來，那只是一張白紙呀!我心里感到很不是滋味。
可吳老師卻好像并不在意，她說：“這只是一張普通的白紙，如果讓你把它變成一份禮物，你會用什么辦法呢?”
大家又興奮了起來。鐘奕文說：“我要畫一幅畫�！�
“那你打算畫什么呢?”吳老師毫不罷休，還非要問個水落石出。
“嗯，我要畫些樹、小鳥，還有小朋友在操場上玩耍。”
“還有別的.辦法嗎?”吳老師繼續(xù)尋找希望的火苗。大家七嘴八舌，有的說要折紙飛機，有的說要寫上祝福語送給大家。
其實，我想把這白紙做成盒子，外面包一層銀紙，在里面放一些小玩具，再扎上一個蝴蝶結(jié)，讓吳老師決定給誰，但這個想法我沒敢說。
最后，吳老師把這張紙分成了兩半，一半給李可昱疊紙鶴，另一半給易水寒畫畫。她說，要給這次作文寫得最精彩，字寫得最工整的同學。
希望吳老師可以把禮物送給我。
神秘的禮物作文8
今天晚上，我去上課。課堂上，老師叫我們猜一下她最棒的學生送給她的禮物盒里到底裝了什么東西。
當老師宣布說讓我們猜一件禮物時，我的腦袋里全是問號。老師拿出禮物盒，我們都不禁探出了頭，雙眼直盯著禮物盒。那時，我是多么希望有孫悟空的火眼金睛：把盒子給看透了，看看到底是何寶物引得我們這么好奇�？上В沂侨�，孫悟空是神，神有的法力，人可能學上十年、二十年都學不會。
老師讓我們看完了，便叫三位同學上去聞一聞那個神秘的禮物是什么味道的。前兩位女同學上去聞了聞，都異口同聲地但又很猶豫地說：“是香味�！痹捯魟偮�，樂平同學就站起來堅信不疑地說：“是筆，一定是筆，而且還是有香味的.筆�！�
剛聞完，老師又叫我們上去掂量它的重量。我終于按耐不住了，迫不及待地舉起小手，將小手伸到了老師的面前。老師見了，笑瞇瞇地叫我起來，我一聽，心里想：真的嗎？太好了！我遲疑了一下，這時坐在我后面的妹妹捅了捅我的背，小聲提醒我：“姐姐，你快上去啊！”我聽了，才如夢方醒，興高采烈地、三步并作兩步走上講臺。我小心翼翼地拿起盒子，輕輕地放在手心上，生怕一不小心就弄壞了。我量了量，大聲地對全班同學說，輕如一張紙，又疑惑地想：搞了半天，老師不會是拿了個空盒子唬弄我們吧！站在一旁的老師見我一臉疑惑的神情，便不露聲色地搖了搖盒子，“咚咚”，她用行動在告訴我：里面有東西啦！于是，我便又稀里糊涂地回到座位上。
到了揭曉答案的時候了，老師叫兩位同學上去看，看著他們捧腹大笑的神情，我的好奇心也越來越大了。接下來，老師讓我們挨個挨個看，還不等老師把禮物盒放到我前面，我便伸長了脖子，想看看到底是什么東西。終于，我看到了，原來是一把鏡子�。�
原來，這件神秘的禮物就是一把鏡子��！看著鏡子里的自己，我恍然大悟，原來，我可以是老師心目中那個最棒的學生。
神秘的禮物作文9
終于迎來又一節(jié)作文課。上課時，老師神秘兮兮地說要送我們一個神秘的禮物，這個神秘的禮物是什么呢？老師讓我們猜。有的說是幾支筆，有的說是幾本書，還有的說是要讓我們看作文……老師說：“它就在電腦里。”我心想：這除了作文還是作文呀！見我們想不出來，老師說：“是魔術(shù)呀！”我一拍腦袋，小聲地說：“哎呀，我怎么就沒想到呀！我也真是的。”
老師告訴我們：這個魔術(shù)叫“會飛的燭火”，我們驚得目瞪口呆，心想：燭火怎么會飛呢？一扇就滅了呀！老師是騙人的吧！老師似乎知道我們的心思，說：“讓你們看一段視頻就知道了�！闭f完，老師開始放魔術(shù)視頻。
一開始，屋子外面電閃雷鳴，屋子里一張咖啡色的桌子上放著一個燭臺，旁邊放著一本又大又厚的英文書。也許是風吹得太大的緣故吧！吹得英文書嘩啦啦地翻著，可是旁邊的燭光竟然沒被吹滅！這太神奇了，我心想。
視頻里一位外國老爺爺?shù)淖雷由戏胖鴥蓚�燭臺，和一個火柴盒以及一根被點過的火柴。老爺爺先把燭臺拿起來，讓我們看有沒有機關(guān)，緊接著就開始表演了。
老爺爺先把右邊的蠟燭點燃，接著，用手輕輕地扇，居然扇過去了，怎么可能？細心的同學發(fā)現(xiàn)火下面有一個透明的東西，難不成這個魔術(shù)與這個透明東西有關(guān)？我百思不得其解。老師不說話，先讓我們小組討論（也可以是同桌討論）。
小組討論的`時間很快就過去了，大部分小組都認為是有一條細得看不見的繩子�？衫蠋焻s說沒有那么簡單。老師又說：“你們能看見桌子的前面、左面、右面嗎？”
“看不見。”
“那機關(guān)會不會在我們看不見的地方呢？”
經(jīng)過老師這么一提示，我們終于恍然大悟。
老師放開了魔術(shù)教程的視頻。視頻中，有一個黑衣人出現(xiàn)在我們的眼前，他還戴著黑皮手套。首先，他手中拿著一個打火機，然后在桌子的前面放了一塊玻璃，又放了一臺攝像機。在老爺爺表演魔術(shù)的時候，那黑衣人拿著打火機在下面移動著，看起來，老爺爺?shù)幕鹈缫哺苿又�，當老爺爺把火苗吹滅時，他也跟著吹滅了。這兩個人真是配合得天衣無縫啊！
這個禮物真是太“神秘”了！
神秘的禮物作文10
12月25日，是圣誕節(jié)，12月24日晚上，是我期盼已久的平安夜。平安夜那晚，不僅會得到爸爸媽媽的圣誕禮物，還會收到圣誕老人的禮物。這是一件多么令人開心的事情啊！
12月24日下午，我正在全神貫注地做作業(yè)，只見爸爸把手藏到背后，神秘的來到我身邊，突然說：“小董同學，還記得12月24日是什么日子嗎？”我嚇了一跳，猛的回頭看，爸爸手中提著一個粉紅色的袋子，正笑嘻嘻的對我說。我又驚又喜，激動的一把搶過。袋子里是一套精美的鋼筆套裝！我心情愉悅，哼著小曲，繼續(xù)寫作業(yè)。
爸爸又說：“收到了禮物，開心嗎？”我愉悅的回答：“當然開心，太開心了！”“你可別高興地太早了，后面還有一份大禮呢！”“什么大禮？”我十分好奇。誰知，爸爸這個調(diào)皮鬼，竟賣起了關(guān)子！
我絞盡腦汁的想啊，想�。菏莿游�？還是玩具？是書？還是······想了半天，可一個也沒猜到�！翱旄嬖V我吧，爸爸，求求你了！”“你去門口看看�！蔽乙园倜讻_刺的'速度沖到門口，結(jié)果吃驚地一蹦三尺高！一只比利時兔！一只活生生的比利時兔！一只可愛極了的、灰色的比利時兔！這只小兔子睜著它那圓溜溜地大眼睛，上下打量著我這個“不速之客”，好像在說：你是誰呀？如此大驚小怪的看著我干什么？不知道人家正在睡覺嗎？真是可愛極了！
它長著又黑又亮的大眼睛、四只玲瓏小巧的爪子、一身灰里透紅的皮毛、一對長長的耳朵，令我愛不釋手！
“怎么樣，這個大禮滿意嗎?””爸爸，我愛死你了！“
我一定要好好照顧小兔子，好好照顧這個神秘的圣誕禮物——比利時！
神秘的禮物作文11
今天，我一走進文學社，發(fā)現(xiàn)里面熱鬧非凡，大家都圍著李老師桌上的一個鐵盒子團團轉(zhuǎn)。
我好奇地走過去，迫不及待地想知道里面究竟裝的是什么東西�？衫罾蠋煂ξ覀兊暮闷嫘膮s一概不理睬。直到上課，李老師才笑瞇瞇地拿出了這個盒子，不緊不慢地說：“我們今天做一個游戲，名字叫“猜一猜”。你們也看到了這個盒子，都想知道里面是什么吧？”“想！”同學們興高采烈地回答。
游戲開始了。同學們紛紛舉起了手來。李老師請了我，我一臉悠閑地說：“肯定是月餅�！蔽膶W社所有成員哈哈大笑起來。老師又請了薛文燕，她謹慎地答到：“這個物體像正方形�！崩蠋熣f：“你們都還沒猜到邊際呢�！闭f著，把盒子搖了幾下，傳來一陣“哐哐”的'聲音。
“鐵定是正方形”，同學們一起喊到。老師搖搖手，有點意味深長的意思。她又說道：“讓我再搖搖吧。”她又上下左右地搖起盒子。我們焦急而仔細地聽著，結(jié)果是——沒聲音了！我們又思索著：“這樣的東西好像有黏性�！边@時候，小輝一語道破的說：“圓形！”“你猜對了形狀！”老師平靜地說。“是蘋果嗎？”我問小李，他罵我：“你怎么就會吃�。 蔽乙驳紫骂^。這話被李老師聽見了：“對了，就是水果類！”幾番猜測之后，我們獲得了一些線索：這個神秘的禮物是圓的水果�！暗降资鞘裁茨�？”接下來又進入了游戲高潮，同學生又開始七嘴八舌地猜測著：“橘子”“梨”“桔子”……可老師還是遺憾地搖頭。我們急得像熱鍋上的螞蟻，但又不甘心。“真無耐”
李老師微微一笑：“還是我公布了吧，這個禮物只好留給我自己！”竟然是一個青棗。全班同學有的哄堂大笑，笑得人仰馬翻；有的垂頭喪氣，遺憾萬分“就差那么一點點，這水果我都沒見過……”
這堂游戲課真有意思。通過這次游戲，讓我意識到了猜一件事物必須抓住他的特點來猜。聽這個事物的聲音，聞這個事物的味道，一個小小的青棗，讓我們學會了觀察，學會了思考，老師真是用心良苦�。 �
神秘的禮物作文12
今天上午，余老師告訴我們，下午將會收到一份神秘的六·一禮物，我們都很疑惑，到底是什么禮物呢？
很快就到了下午，激動人心的時刻到了，余老師出去打了個電話，回來就說：“真快啊！禮物送來了�！薄敖裉煳乙徒o你們一樣令你們終生難忘的禮物，平常你們收到的禮物都是現(xiàn)成的，衣服、鞋子、食品、玩具……”余老師說“這次我要送給你們的是一個可以讓你們親手制作蠟燭的機會，也就是DIY Candle”同學們一個個都歡呼雀躍，跳了起來。余老師又說，你們也別太高興,如果誰吵，那么，就請他（她）到教師辦公室去罰站吧。于是，我們都立刻安靜下來，等待著手工禮物的到來。
過了一會兒，禮物來了，兩個叔叔一起搬著大紙箱進來了。同學們都面露喜色，但都不敢出聲，只好在心里開懷大笑，這時眼保健操的音樂響起了，同學們都看著余老師，余老師說：“看什么看，快做眼保健操，現(xiàn)在還沒有一個人去辦公室罰站呢，我要看看，誰敢不做眼保健操，誰不做眼保健操，我就讓他立刻去辦公室。
這時，兩個叔叔打開了大紙箱，我們都屏住了呼吸，想看看到底是什么東西。我看到九包彩沙，不明白到底要干嘛，再看看接下來叔叔要拿出什么東西來，接著叔叔又拿出了好多塑料杯，余老師和一個叔叔各撕開了一包彩沙，均勻的灑進了排成很多數(shù)列的`杯子中，另一個叔叔又拿出了很多個杯子，我一數(shù)，矮杯二十個，高杯二十個，一共四十個杯子，那個叔叔又拿出了一大束花和很多貝殼，又拿出來了一大包想白木耳一樣的蠟，最后，叔叔拿出了一個電磁爐和一個大鋁鍋，叔叔插上了電源，電磁爐開始運行了，又把蠟掰成不均勻的塊兒，放入鋁鍋中，把鋁鍋放到電磁爐上，電磁爐開始高效的煮蠟了。
余老師給我們每個小組都發(fā)了兩只高杯，兩只矮杯，又讓組長上講臺拿了四杯彩沙，余老師讓兩個叔叔告訴我們應該怎么做，怎么做才是正確的，講解各種工具的用途，聽完叔叔的講解，我們開始動手制作了。
我做的是海底系列，鋪了五種不同顏色的彩沙，用了一些小巧玲瓏的貝殼和一個完好無損的海星，我就讓叔叔幫我倒?jié)L燙的蠟水了。等它冷卻后，我讓叔叔幫我插上了燭心，最后一步完成了。
我非常開心！我喜歡這個禮物！
神秘的禮物作文13
剛上課，王老師說：“今天，我要送給你們一份神秘的禮物！”同學們有的說：“是什么呀？”有的說：“哇，太好了！”我也高興得直拍手。
這時，王老師拿來了一個粉色的杯子。王老師說：“今天我要讓你們品嘗‘神仙水’，如果你高興的話，喝一口就會變得更高興；如果你傷心的話，喝一口就會變得更傷心�！蔽移炔患按叵雵L嘗。
王老師擰開杯蓋，把水杯里的.“神仙水”倒進一個紙杯。我看到“神仙水”是棕色的液體，想：會是中藥嗎？不是，沒有聞到中藥的苦味；會是可樂嗎？不是，也沒有聞到可樂的甜味。這時，王老師開始品嘗了，她先把一根手指放進液體里蘸了一下，再把手指伸進嘴里嘗了嘗，臉上立刻露出開心的表情。我想：難道這真的是老師說的“神仙水”嗎？
接著，王老師請了一位同學上臺品嘗。這位同學聞了聞，說：“醋，這是醋！我聞到酸味了！”老師把杯子遞給她說：“來，嘗一口！”她直接用舌頭舔了一下說：“是醬油！好咸��！”這時我想：到底是什么呢？為什么老師嘗完那么開心呢？我正納悶呢，王老師笑著說：“朱甲鳴，你來試一下！”我忐忑不安地走上臺，低頭聞了聞，好難聞�。〉氲剿纳衿婀π�，我還是忍不住學著老師的樣子在里面蘸了一下，放進嘴里。哇！也太難喝了吧，這哪里是“神仙水”呀？真是酸甜苦辣咸，五味俱全�。⊥瑢W們看著我痛苦的表情哈哈大笑起來。
“現(xiàn)在我要揭開謎底了！”王老師笑著走過來說：“這其實不是什么‘神仙水’，而是我用醬油、料酒、醋、鹽和可樂混合在一起的液體。你們知道為什么我會露出開心幸福的表情嗎？”同學們都搖著頭說：“不知道！”“好的，那請大家仔細觀察一下我的動作吧！”王老師說完就伸出中指在液體里蘸了一下，然后放慢速度，伸出了食指放進了嘴巴里。這時，同學們才都恍然大悟，原來是因為沒有留心觀察，才鬧出了這樣的笑話�。�
品嘗“神仙水”這節(jié)課讓我受益匪淺，讓我明白了一個道理：做任何事情都要用心觀察。我想，這才是老師真正要送我們的禮物吧！
神秘的禮物作文14
母親節(jié)，給媽媽的禮物真是讓我傷透腦筋，花錢買的精致卻沒創(chuàng)意，怎么樣的禮物媽媽實用又能體現(xiàn)我的誠意呢？對啦！我猛然想起報紙上的一則“限塑令”，給媽媽做一只簡單實用的購物袋多好，媽媽實用方便，還能為環(huán)保獻上一份力呢！
我尋思著哪種材質(zhì)購物袋牢固又耐臟呢？有了，我的視線飄到了舊衣服堆里的牛仔褲，這條牛仔褲是我十歲時親戚給我生日禮物，漂亮又耐磨，可惜啊，我個子長高了許多，穿不上啦，不如……
說干就干，我把牛仔褲整齊的平攤在桌子上，找來大剪刀，卻遲遲下不了手，該從哪兒入手呢？我拿出筆紙像模像樣地畫起了設(shè)計圖，決定由褲管入手。“咔嚓咔嚓”兩剪刀就把兩條褲腿由大腿部剪下，給腰的部分做起了“包身”行動，拿著小剪刀拆起了褲襠，這牛仔褲做工還真是好，拆得我是滿頭大汗，終于成功的分解了一條褲子。
接下來的`任務是把布料重新組合，我拿起一條褲管，“刷刷”幾刀裁開，剪成兩塊剛剛和褲襠處互補，看著“雛型”將成，心里可高興啦！最艱巨的任務是縫合，平時用的針太細，使盡全力才戳得過牛仔布料，線也不夠堅固，翻墻搗柜一番，終于找到了媽媽的縫被針線，恩，夠牢！在我的不懈努力之下，以兩只手指起泡的代價，我把牛仔袋子重新縫合好了。看著原來屁股上的繡花剛剛在包包的正面，真好看！兩只后袋還可以裝零錢呢！
看著桌上勞動的結(jié)晶，在興奮之余總是覺得少了點什么，是啊，我差點就忘記裝“手提”了，幸好還剩下一只褲管，立刻裁成兩塊長方形，一對折就開始縫制起來，兩條“手提”就裝在腰的部分還真是合適！
簡單美觀的購物包包終于完成了，我想象著媽媽收到禮物的驚喜神情，覺得那么好的注意決不能“私藏”。第二天，我就把這個購物袋秘密帶到學校給同學們看，當他們爭先恐后的問我哪里買的時候，當他們得知我自己動手紛紛向我求教的時候，當老師拿著“愛心牌牛仔購物包包”倡議大家環(huán)保行動的時候，我知道了，我送給了媽媽一份最了不起的禮物！
神秘的禮物作文15
上課了，老師面帶微笑地說：“今天，我要送大家一個禮物！”正當我們迷惑不解的時候，只見他慢慢地拿出一個紙袋，神秘地說：“你們猜猜里面裝的是什么？”頓時，大家都七嘴八舌地猜起來……
老師面帶微笑地看著我們，里面到底裝的是什么呢？經(jīng)過討論我們一致認為里面裝著的是花生。我一摸，讓我詫意的是里面根本沒有東西！有一個同學說里面還有一個紙袋子吧？話剛說完只見老師迅速地從紙袋子里拿出一個EmS文件袋。老師神秘地笑著又從EmS文件袋拿出一個牛皮信封。
��？
“唉！”大家?guī)缀跬瑫r嘆了一個口氣。倒底里面有沒有裝東西��？下一個還會是一個信封嗎？就在沒有人相信會有的時候，只見老師又從牛皮信封里慢慢地抽出來一個更小的信封。這讓我們再度感到失望了。老師的葫蘆里賣的是啥藥呢？想想下次一定也是個小小的`信封吧。可一仔細想想也不對，不可能還有比這更小的信封了呀。
看著同學們迷惑而又期待的眼神，老師也不賣關(guān)子了，接著從小信封中拿出一個小小的紙包，大家眼前一亮，發(fā)現(xiàn)上面寫著幾個字“嗨！大家好！悄悄地告訴你我是藍色的，你猜到我是誰了嗎？”這時老師拿著這個小紙包又讓幾個同學摸摸，可同學摸了摸仍然是一臉的疑惑說道“也許是藍色的糖吧！”可老師不置可否地笑了。我們大家連忙拿起小紙包撕開，紙包里先露出一個圓圓的手，大家激動地喊到“肯定是一個海寶！”……哇！展現(xiàn)在大家面前的真是一個可愛的小不點的藍色海寶！哈哈哈！大家都開心的笑了。
這時老師說道：“大家知道我為什么要送你們這樣的神秘禮物了嗎？我只是要讓同學們明白，凡事看東西都要從事物的大小上去看！不要光看外表”
這還真是一個名副實的神秘的禮物呢！
【神秘的禮物作文】相關(guān)文章：
神秘禮物的作文07-27
神秘的禮物作文02-06
神秘的禮物作文【精】07-29
【精】神秘的禮物作文07-22
神秘的禮物作文【熱門】07-13
【薦】神秘的禮物作文07-17
神秘的禮物作文【薦】07-14
【推薦】神秘的禮物作文07-26
神秘的禮物作文【推薦】07-18
神秘的禮物作文【熱】07-24