精選陪伴爺爺作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的陪伴爺爺作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陪伴爺爺作文 篇1
夕陽西下，鄉(xiāng)間路上，一個(gè)略顯蒼老矮小的身影和一個(gè)蹦蹦跳跳的身影手牽著手，慢慢地走，似乎永遠(yuǎn)到不了盡頭。
第一處風(fēng)景，定格在那條鄉(xiāng)間路上。那時(shí)的我才六七歲，扎著兩根像木棒一樣緊緊的辮子，兩條皮筋就像襯在上邊的碎花。爺爺似乎也很老了，頭頂上就像蓋了一層雪，略微凌厲的五官，布滿傷痕的臉活如坑坑洼洼的大地�？墒撬恍Π�，眼里似乎有星光無數(shù)，那么柔和我第一次回老家就喜歡繞著爺爺轉(zhuǎn)。爺爺年紀(jì)大走不動(dòng)山路，可我愛探險(xiǎn)啊，就只想滿山跑自稱王。而爺爺擔(dān)心，不管多久，都會(huì)站在那條熟悉的小路上等我，這是我們的約定。
我記得啊，爺爺平時(shí)幾乎沒什么大反應(yīng)。那么冷靜的一個(gè)人，因?yàn)槲壹绷四敲淳�。像往常一樣，我含糊地隨口答應(yīng)著，五點(diǎn)前一定回來，一定不去高山那兒走，不靠近草叢。其實(shí)心里在笑話爺爺，我已經(jīng)過了小寶寶的年紀(jì)了，哪來那么多意外。如果我回頭的話，就能看見爺爺歷經(jīng)滄桑的臉寫滿憂愁，那是專屬于老人家的那種擔(dān)憂和牽掛�？墒俏耶�(dāng)時(shí)不理解啊。于是我該摘橙摘橙，該拔草拔草，不時(shí)還去挑逗腳下的小螞蟻，卻把爺爺?shù)脑拻佋谀X后。
可是這個(gè)說好會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我的老人就這樣離開了。明明鄉(xiāng)下的小木屋里還有他殘存的氣息��！應(yīng)該是九歲知道的這個(gè)消息，當(dāng)時(shí)奶奶在電話里帶著哭腔說爺爺舍不得我，還沒活夠，沒看到我出嫁的那天。我也情不自禁地哭了，可是那雙為我拂去淚水的老手在哪呢？我爺爺他雖然，不，我相信他還活著，他永遠(yuǎn)活在我心里，大家的回憶里。
爺爺，你曾經(jīng)帶給我的是真的很美好。感謝你曾經(jīng)陪伴我，你現(xiàn)在其實(shí)也在我身邊，對吧？我總是忍不住想，我回到家一開門爺爺就像變魔術(shù)一樣跳到我面前，笑著說他才不會(huì)走。
陪伴爺爺作文 篇2
在我上幼兒園的時(shí)候，每次放學(xué)和周末，我大多都會(huì)在爺爺家里度過。那時(shí)候，我特別喜歡和爺爺玩。因此，爺爺也成了我最喜歡的大人物之一。
在爺爺家的`門前，開著一家破舊的玩具店。上幼兒園的我，最喜歡到里面挑選玩具。一看就要好久才會(huì)出來。爺爺便站在門口，靜靜地等待我選好玩具，再進(jìn)去付錢后領(lǐng)我出來，他從來也不抱怨錢太貴或者選得太多，只是默默地從口袋里拿出一張滿是折痕的人民幣交給店主。至今我還依然清晰地記得爺爺買給我的第一個(gè)玩具。
爺爺還特別喜歡在空閑的時(shí)間給我講故事。他講的故事大多都離不開當(dāng)兵這個(gè)話題。他講自己在當(dāng)炮兵的時(shí)候救了一個(gè)放羊娃，講拉練時(shí)打的“貓耳洞”。他除了給我講真實(shí)的故事，還很會(huì)編故事。他講的“小伍子的故事”從班長到司令，足足講了70多集，每次我都要纏著他問：“后來呢？”那時(shí)天真的我真以為有小伍子這個(gè)人，還把他當(dāng)成了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。一年級時(shí)，爺爺為了讓我跑步，騙我說：“小伍子拉練時(shí)跑了那么遠(yuǎn)，你也跑跑吧！”害得我圍著小區(qū)足足跑了20圈，心里還不斷地默念著“我一定要超過小伍子！”雖然那時(shí)爺爺騙了我，可我卻更喜歡和爺爺玩了。
爺爺?shù)呐惆槭刮业耐曜兊枚嘧硕嗖�，要是沒有爺爺，我的童年必然會(huì)失去許多樂趣。
陪伴爺爺作文 篇3
小時(shí)候，爺爺經(jīng)常帶我去各個(gè)公園游覽，繡山公園、中山公園、馬鞍池公園……幾乎每個(gè)公園的角角落落都有我們祖孫倆的足跡。一直到現(xiàn)在，我和爺爺還常常去公園。
小時(shí)候，我覺得在家無聊，待在家里就一直哭。爺爺見了，就會(huì)抱起我去逛超市，逛公園，似乎無論走多久爺爺都不會(huì)累。我們就這樣一天一個(gè)公園，“跋山涉水”，一直到下午，我才拖著疲憊的身軀和爺爺打道回府。
爺爺很喜歡勞動(dòng)，在家里的陽臺上開出了一塊小田地。田地里應(yīng)有盡有，有蔬菜、盆栽，甚至還有一些中草藥。不同的季節(jié)，陽臺上的景色也都不同……
現(xiàn)在，我長大了，爺爺還陪伴著我。我心愛的鉛筆刀等文具壞了，爺爺拿起螺絲刀，戴上眼鏡，三下五除二就把文具修得完好如初。爺爺不僅是“修理工”，還是一個(gè)“郵遞員”，如果我有東西忘帶了，不管刮風(fēng)下雨，爺爺都會(huì)立馬送到學(xué)校給我。爺爺總是不辭辛苦地做這個(gè)做那個(gè)，讓我倍感溫暖！
回憶起我的童年，都是爺爺?shù)呐惆椋际菭敔斈鞘菔莸谋秤�！爺爺�(shù)呐惆樽屛业耐瓿錆M了快樂，希望爺爺能陪我更久！
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