有關(guān)感動作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感動作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動作文 篇1
窗外，小雨默默地沖刷著土地，像一位默默無聞的雕刻家不厭其煩的打磨著自己的作品。
“鈴�！鼻宕嗟拟徛晞澠铺祀H，歸家的號角倏然響起，老師一聲令下，枕戈待旦的同學(xué)馬上迫不及待地沖出教室，以迅雷不及掩耳之勢爭先恐后地魚貫而出，那模樣，活像背后有只兇神惡煞的老虎正在追殺，雨兒似乎也為他們那興奮勁急促了幾分，嘴角帶著一抹愉悅的弧度，我背著書包興高采烈地離開了教室。
剛出校門，父母們那恢弘的陣勢就嚇的我一陣哆嗦，怎生模樣？但見：數(shù)百家長嚴陣以待，兩排父母夾道相迎。有的家長左右踱步，不時張望四周，唯恐放過一點蛛絲馬跡，就像一個經(jīng)驗老成的偵探，一絲不茍的搜尋兒女的身影；有的家長表面鎮(zhèn)定自若，但那銳利雙眼卻早布下“天羅地網(wǎng)”，順著發(fā)梢流下的雨滴更是暴露出他們的急切，此情此景真當門庭若市，車鳴不絕，更不時有家長滿臉笑容地接回子女，不斷噓寒問暖。
我有些愕然，子女“寒窗苦讀”，想家自然理所應(yīng)當，然而瞧這情形，家長怎么卻也急得和個孩子似的？為什么？
是責任？是義務(wù)？
不，
那是親情！那是愛！
雨，淅淅瀝瀝，深沉平緩地下著
我心中一陣抽搐，一股濃濃的悔恨夾雜著一些莫名的情緒涌上心頭，往日父母的音容笑貌一幕幕閃現(xiàn)，過往那嚴厲的批評下的良苦用心不斷地沖擊著我的神經(jīng)，我心中掀起萬丈波濤：父母到底有多少隱而未現(xiàn)的愛��！
雨，如傾盆潑灑而下，濺起一汪汪水波，濺起我心中片片漣漪，雨如怨如訴，纏綿嗚咽，似乎在抒發(fā)父母永不止息的愛。耳畔突然響起一聲天籟——那是父母的呼喚。愛，回頭，瞥見母親那熟悉的'臉，默默注視著她臉上的每一道皺紋，愛，無言。幸福，蔓延。
窗外，雨愉悅地下著，似乎一位雕刻家欣慰地欣賞著自己的得意之作。
感動作文 篇2
烏云籠罩著天空，金蛇一般狂舞的閃電從天刺下，轟隆隆作響的驚雷聒噪著人們的心，緊接著是綿延不斷，如傾盆般瀉下的大雨。這可急壞了沒有帶傘的人，唉，不幸的是，我也是其中一員。看來這回家的路注定曲折，可也免不了有關(guān)懷，有感動……
放學(xué)了，我卻全無往日的興奮，外面依然是狂風暴雨，沒有傘就只能在教室里干等著。于是，我百無聊賴地做起了作業(yè)�！氨R思翰！”我聞聲瞧去，原來是漆老師�！澳惆职珠_車來接你，要你快去傳達室�！毙睦镱D時涌起了暖流，將我重重包裹，讓我不會受難于風雨之中。收好書包的我匆匆下樓�！奥c，別急！”回頭，漆老師眼中寫滿了關(guān)懷。“路上小心點！”回家路上，漆老師的暖暖愛意，讓我感動。
剛到一樓大廳，咦，那不是我同學(xué)嗎？他正皺著眉頭，鼓起腮幫，左手托著下巴，實足一副“我沒帶雨傘”的苦相。我忙停下腳步，抓住他的手：“我老爸開車接我來了，你不正好住在我家附近，就搭個順風車吧�！彼渤鐾猓斓卮饝�(yīng)了。他緊緊拉著我的手，感覺有點涼，便頗為關(guān)心的說：“不冷吧，我把外套給你披著吧�！闭f著就要脫下自己的外套，我忙連聲謝絕，但是心里覺得暖融融的�；丶衣飞�，同學(xué)的關(guān)心，讓我感動。
雨越來越大，天也越來越黑，上天猙獰著臉，可我一點也沒感到冰涼。我們一路飛奔，眼看著離傳達室只有幾米了。“盧思翰！”我回頭一看，原來是我的一個好朋友。他笑瞇瞇地說：“嘿，我有雨傘，你和我一起回家吧。”此時此刻，我并沒有感覺到雨水打在身上冰冷刺骨的寒意，反而，我內(nèi)心無比的溫暖�！爸x謝，不要擔心，我老爸接我回去�！蔽乙贿吚^續(xù)飛奔一邊喊道。一路上水花四濺，終于趕到了傳達室。
傳達室擠滿了人，十分喧鬧。我忙尋找爸爸的身影。半天也沒找著，莫非還沒有來？同學(xué)也幫忙四處張望。突然，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影�！癕iss楊！”我連忙喊道，“能借你的手機打個電話嗎？”她很快拿出了手機。我利索地輸入號碼，一曲熟悉的鈴聲便響起了，可是等了一會，等到的卻是：“對不起，您撥打的電話暫時無人接聽，請稍后再撥�！笔裁绰�，關(guān)鍵時刻掉鏈子，我十分失落，只好站在窗口眼巴巴地瞅著。
校門口的馬路上一輛接一輛的汽車疾馳而去，我瞪大雙眼搜尋著老爸的車。一輛紅色的汽車吸引了我的眼球，“是這輛！”我們迫不及待地沖了過去，可又發(fā)現(xiàn)并不是爸爸的車。我心灰意冷起來，早知道就和朋友一起回家了！望著滿大街的車，我有些茫然。
突然，我又看到了那個溫暖、泛著光芒的面孔�！拔覔哪惆职侄萝嚱硬坏侥�，走，還是我送你回家吧�！迸笥训年P(guān)懷，是如此溫暖人心……
雨停了，經(jīng)過近一小時的洗刷，天空顯得更藍了，鳥兒從巢中欣欣然飛出來，賣弄著清脆的歌聲。這回家的路上雖然起起伏伏多多，可途中受到的關(guān)懷，受到的感動，我將銘記在心！
感動作文 篇3
她，一個身高不高，滿臉雀斑，整日臉上都不會出現(xiàn)微笑，整個人看起來冰冰的。自開學(xué)以來，她就獨來獨往，話也不多，似乎與我們沒有關(guān)系。這樣的人，怎么能給我們帶來感動？
早上起床，稍稍賴了一會床。上鋪的她很快就起來了。她坐到我的床上幫我疊好被子。今天恰好是我們兩個值日，她默默的拿起掃把，開始打掃，我仍然還在床上躺著。然后，她從衛(wèi)生間拿出拖把，我剛好醒來。惺忪的眼睛剛剛睜開，就看到了忙碌的她。我猛然想起今天是我們值日，非常歉意地對她說；“對不起了，我忘記了�！彼皇呛唵蔚幕鼐�；沒事！我繼續(xù)裝著忙自己的事，她早早就把活全干完了。而且還幫我把床位整理好了。這些事微不足道，但卻讓我一陣感動。
我是一個非常粗心的人，在一次晨跑中，摔了一腳，膝蓋上出現(xiàn)了很大的一個傷口，疼的我什么話也說不出來。她什么話也沒說，背起我就跑。到了醫(yī)務(wù)室，她幫我擦了擦眼淚，然后淡淡的說了一句；忍住，別喊痛！我點了點頭，之后，她就像一位母親一樣，為我滿前忙后，她幫我打飯，打水，去餐廳緊緊攙著我。我知道，她話不多，可是，她所做的一切，令我感動不已。
后來，我經(jīng)常與她走動，漸漸的，了解到了她的一些事情。她生活在一個重組家庭中，后爸不是特別喜歡她，她也形成的孤僻的性格。但是她的品德還在，經(jīng)常盡自己所能的幫助他人。
那天，天下起了雨，班級中有一個男同學(xué)沒有帶傘，她就將傘借給了這個男同學(xué)，自己披著衣服跑到了餐廳。我那時候很生氣的對她說；你傻啊！我也有傘，你怎么不和我一起打。他只是呵呵的笑了幾聲。然后，幫我把雨傘合住。她竟然可以這么忘我的幫助她人，這令我感動。
期末考試過后，班主任讓我去她那里報應(yīng)該獲獎的名單，其中有一張獎狀是美德少年，這張獎狀非她莫屬樓！
她，就是這樣，一個話語不多相貌平平的女孩。但是她在我心中，永遠是那個“紅色的，最閃亮的，最耀眼的星”也是我的好棒樣！
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