賞荷花作文合集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的賞荷花作文6篇，希望能夠幫助到大家。

賞荷花作文 篇1

　　今年暑假的一天，我們一家三口去玄武湖游玩，我可高興壞了，期待著“傳說(shuō)”中的玄武荷花。

　　半個(gè)小時(shí)后，我們下了地鐵，到玄武湖了，我興奮的直向前沖，媽媽和爸爸一直在后面追我，累得氣喘吁吁。哇！一大片碧綠的荷葉展現(xiàn)在我眼前，荷葉之間偶爾還有幾點(diǎn)紅――荷花。我們一家三口驚奇的打量那片湖，還趁機(jī)拍了無(wú)數(shù)張照片。天哪！那荷花美得無(wú)法形容：有的含苞待放，只顯現(xiàn)出淡淡的粉色，有的正處于怒放時(shí)期，露出淡黃色的小蓮蓬，有的像一位害羞的小姑娘，正躲在荷葉下面悄悄的`看著拿著相機(jī)的游人們。

　　繼續(xù)往荷花池深處走去，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只小小的紅蜻蜓落在一片還未展開(kāi)的小荷葉上。哦！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。我情不自禁的脫口而出。那兒還有“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北”。中國(guó)古人真厲害，短短幾句詩(shī)就將荷塘美景描繪的那么傳神。

　　我們繼續(xù)沿著河道前行，又上了一座橋，就到了劃船的地方。我們租了一條小船，開(kāi)始了湖中賞荷。原來(lái)，在湖中賞荷花別有一番景致：荷葉和荷花隨著風(fēng)兒跳起了優(yōu)美的“水中芭蕾”。夏日的天娃娃的臉，剛剛還艷陽(yáng)高照，一會(huì)就烏云壓頂，飄起了小雨。雨中的荷葉荷花上布滿晶瑩的水珠，遠(yuǎn)看就像閃爍的鉆石，優(yōu)雅迷人。

　　雨越下越大，我們不得不回去了。這片美麗的荷花深深地吸引了我，明年，我還會(huì)再來(lái)看你！

賞荷花作文 篇2

　　假日里，爺爺帶我到稽山公園去賞荷花，從遠(yuǎn)處看荷花像一個(gè)個(gè)小姑娘在荷葉上婷婷玉立，荷葉就像一片綠色的海洋。荷花的莖，就像一根通心的竹子，莖越長(zhǎng)，葉的顏色就越深，莖越短，它的顏色就越淺，這跟湖水的深淺有關(guān)系。

　　葉是從莖里吸取養(yǎng)分的，它們像一把把大扇子，有時(shí)候，有幾只青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，好像在說(shuō)：“荷葉你真好，不怕疼，由我們來(lái)跳，作為我們游戲的場(chǎng)所，真是太感謝你了！”荷葉說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”

　　每年初夏，荷葉上都會(huì)長(zhǎng)出花苞，到了仲夏，美麗的荷花開(kāi)了，有的是粉紅色的。有的是白色的'，個(gè)別幾朵是紅的，真漂亮�。�

　　爺爺對(duì)我說(shuō)：“荷花很美麗，它還能做到出污泥而不染，這是很可貴的，我們要學(xué)習(xí)荷花的這種品質(zhì)”。

　　我喜歡你——美麗的荷花。

賞荷花作文 篇3

　　我有13個(gè)植物朋友，它們是誰(shuí)呢？跟著我一起來(lái)看一看吧！

　　我的植物朋友其實(shí)是13株觀音蓮，因?yàn)樗�的樣子特別像觀音菩薩的蓮花寶座，所以起名“觀音蓮”。

　　看著媽媽每天細(xì)心地照顧她的植物們，我也有點(diǎn)躍躍欲試。我把想法告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“好�。『冒�！最近觀音蓮抽了很多嫩頭，我就交給你來(lái)養(yǎng)吧！”說(shuō)干就干，我們準(zhǔn)備了5個(gè)小花盆，裝好了泥土和營(yíng)養(yǎng)土。媽媽把觀音蓮的嫩頭一個(gè)一個(gè)拔下來(lái)，然后我把它們小心翼翼地種到花盆里，蓋上土，接著澆了一點(diǎn)水。做完這些，我別提有多開(kāi)心了，從現(xiàn)在起我成了它們的主人，要開(kāi)始好好地保護(hù)它們了。

　　從此，我每天都會(huì)去給我的植物朋友們澆水，并且觀察它們的生長(zhǎng)情況。有一次，我看見(jiàn)其中一株觀音蓮沒(méi)有像以前一樣那么舒展開(kāi)，而是耷拉著腦袋的樣子，我趕緊去問(wèn)我們家的“植物專家”—我的媽媽。媽媽告訴我：觀音蓮之所以沒(méi)有精神是因?yàn)樗�上面的白色小點(diǎn)點(diǎn)。這些白色小點(diǎn)點(diǎn)其實(shí)是一種蟲(chóng)子，叫蚧殼蟲(chóng)，必須要用專門(mén)的.殺蟲(chóng)劑才可以。于是，我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了殺蟲(chóng)劑，給生病的那株觀音蓮噴了幾下。之后的幾天，我每天去觀察好幾次，看看它有沒(méi)有好一點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)這株觀音蓮上面的白點(diǎn)點(diǎn)慢慢沒(méi)有了，它又恢復(fù)了往日的樣子，越來(lái)越精神了。這時(shí)候我真是開(kāi)心極了！現(xiàn)在我養(yǎng)的觀音蓮都有碗口那么大了，每一株都精神飽滿，嬌艷欲滴，非常好看！

　　經(jīng)過(guò)這次養(yǎng)植物的過(guò)程，我懂得了：做任何事情都要一心一意，專心致志才能做成功。

賞荷花作文 篇4

　　我愛(ài)荷花，每次站在荷塘邊每次站在夏日的荷塘邊，看著亭亭玉立的荷花，我的心中總會(huì)浮現(xiàn)出一種美的欲望荷花是君子的象征有著純潔美麗的`形象這一次我在外婆家看到了我心愛(ài)的荷花！

　　那是一個(gè)微風(fēng)徐徐的上午，炎熱的太陽(yáng)還沒(méi)有抬起頭來(lái)。我獨(dú)自一人懷著激動(dòng)的心情快步走向我期待已久的荷花塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花塘中的荷花就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的凌波仙子在水面上輕搖慢舞。再走近些，我又覺(jué)得這些玉潔冰清的荷花更像含笑迎風(fēng)的君子就像宋代的偉大詞人寫(xiě)的予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，令我仿佛也沉浸在賞荷花的情境中。想著我不禁笑出聲來(lái)，情不自禁的說(shuō)道：“荷花真是太美了!”這時(shí)我又想到朱老師教導(dǎo)我們的話：要學(xué)習(xí)荷花的純潔和永不屈服的精神，頓時(shí)感到受益匪淺……

　　又一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的臉上感到十分愜意再看荷花在風(fēng)中輕輕搖擺。似乎又跳起了精美絕倫的舞蹈，笑聲。。水面泛起的波紋聲和荷花擺動(dòng)的聲音匯在一起聽(tīng)了使人心曠神怡，如同走進(jìn)了桃源仙境一般！

　　這次我在外婆家看到的荷花既像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖面上載歌載舞的仙女；又像一朵朵潔白的翠玉。但在我心中影響最深刻的還是那份純潔無(wú)暇！

賞荷花作文 篇5

　　當(dāng)烈日照耀著大地，花朵們都害怕地藏在樹(shù)枝間，而一種花頂著烈日在河中綻放，成為最耀眼的星星。這就是荷花，在夏日綻放的荷花。

　　荷花苗條的莖，綠油油的，上面的花則是精髓所在。它的臉蛋粉撲撲的，像個(gè)害羞的姑娘，綻開(kāi)以后則是池中的星星，令人流連不舍。它不僅有美麗的外形，還有迷人的'花香�？諝庵猩�發(fā)著的香味，芬芳馥郁，是多么清鮮，多么宜人！

　　古人詩(shī)云“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。碧綠的荷葉如同一只只耀眼的翡翠盤(pán)，高高低低、錯(cuò)落有致地鋪滿了整個(gè)池塘，托起一株株冰肌玉骨、白里透紅的荷花，這簡(jiǎn)直就像是一幅秀麗的畫(huà)卷。不禁令人覺(jué)得是婀娜多姿的仙女亭亭玉立在這片池中。

　　賞了好幾天的荷花，我突然覺(jué)得荷花擁有的不僅是那美麗的外表，還有那“高雅、圣潔”的可貴品質(zhì)。荷花池上，臟兮兮的黑泥布滿整個(gè)池塘，但是在泥濘上冒出的一個(gè)個(gè)小腦袋竟無(wú)一點(diǎn)淤泥。我曾經(jīng)還猜想：荷花從這么臟的泥土里鉆出來(lái)，肯定臟得很，以前看到的潔凈的荷花，應(yīng)該是被人清理過(guò)的吧。但是通過(guò)幾日觀察，我知道，原來(lái)潔白美麗的荷花從淤泥里鉆出來(lái)，是無(wú)需旁人幫忙的。面對(duì)淤泥，從沒(méi)放棄，拼盡全力，仍綻放著自己的那份光彩，荷花無(wú)愧“蓮中君子”的美譽(yù)，出淤泥而不染。

賞荷花作文 篇6

　　外婆家旁邊有一個(gè)荷花塘。我經(jīng)常去荷花塘坐在岸邊觀看那可愛(ài)動(dòng)人的荷花。今年暑假，我再次來(lái)到荷花塘，欣賞那剛剛盛開(kāi)的荷花。

　　陽(yáng)光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就好像展開(kāi)一卷斑斕的彩墨畫(huà)。池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾條的可愛(ài)小魚(yú)從荷葉下游過(guò)，生怕打破靜謐的畫(huà)面，偶爾也有晶瑩剔透的露珠在湖面上“跳舞”。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風(fēng)一拂，可愛(ài)極了。

　　再往遠(yuǎn)處看，荷花好像傾在湖里的胭脂，又好像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，頓覺(jué)心曠神怡，浮想聯(lián)翩。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，好像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風(fēng)雨，還可以遮驕陽(yáng)。露珠亮晶晶的.，在那翠綠的荷葉上微微滾動(dòng)著，閃爍著晶瑩的光輝，好像翡翠盤(pán)里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一盞盞紅燈。

　　你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛，正在為荷花塘演奏動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)；小鳥(niǎo)正在枝頭為那荷花塘歌詠著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，而大自然就是這指揮官，把多樣的聲音合成一首動(dòng)聽(tīng)的“大自然歌曲！”

　　我愛(ài)荷花湖，更愛(ài)那出污泥而不染的荷花。

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