有關給予快樂作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的給予快樂作文3篇,歡迎大家分享。
給予快樂作文 篇1
日常生活,大家經(jīng)常贊頌著很多質(zhì)量頑強、拾金不昧、舍己為人但是,大家都忽略了最寶貴的質(zhì)量給與,給始終比拿開心。
還記得有一次,我和媽媽搭車去外婆家。一上公共汽車,就見到車箱里擠滿了人,看見這陣勢我心想:可能要站到下車時了。這時候,前邊一位大姐一件事?lián)]手:小朋友到這里來坐吧,我要下車了。我趕忙一臀部坐上去對阿姨說:感謝大姐。一路上我和媽媽一邊看見窗外的景色,一邊談論著院校里的有趣的事。
這時候。邊走邊在看哪有空座位。老奶奶環(huán)顧了一下四周,猛然消沉了起來,我心想:肯定是沒有坐位了,萬一來個急剎該怎么辦?想起這,我趕忙站起喊老奶奶回來坐。老奶奶說:
我對老奶奶說:老奶奶,還是你坐吧!我和媽媽站一起就可以了。
小朋友,感謝你,簡直個聽話的好寶寶。
媽媽也向我投來啦贊譽的眼光。
媽媽跟我說:你內(nèi)心是啥覺得呀?我回應媽媽說:比自己坐到部位更為的要我歡樂。盡管說它是一件小事,在我之后的人生經(jīng)歷中,是必不可少的一種品行。
因為我懂了高爾基說的話l給r始終比l拿r開心。歡樂,取決于無私奉獻而不取決于索要,無私奉獻,方使內(nèi)心豐腴而又豐富。
給予快樂作文 篇2
人們常常在贊頌許多品質(zhì):堅強、樂觀向上、舍己為人……可我們好象忽略了給予。實際上給予比索取更讓人感到幸福,不管是對給予的人,還是接受的人。
“嘩……”我剛剛下車,雨就降臨到我的身旁,離家還有一段路,來不及跑回去,我索性到旁邊一家書店了避雨。這家書店大概是新開的,每天趕著回家的我都沒有注意到。“歡迎你,來看書的嗎?”耳邊響起一陣銀鈴般的聲音,一抬頭,看到冷冷清清的書店吧臺里站著一個十六七歲的姑娘。我看雨沒有停的意向便點了點頭。她微笑了一下,又低頭看自己手里的書。
我在書店里轉(zhuǎn)了幾圈,發(fā)現(xiàn)這里有不少好書:《小學生作文一本全》、《童年》……我忽然想起了一直想讀的《城南舊事》就來到吧臺前,問道:“小姐姐,這里有《城南舊事》嗎?”她看了看一張表格,對我說:“有,來和我一起去拿!彼龓е襾淼搅俗詈笠慌艜,找了一遍,這時,他的眉頭擰在了一起,但馬上又舒展開,喃喃道:“再找一遍吧!钡,那本書卻仍沒被找到。“找找別處吧,只有一本了,可能別人看的時候放錯了。”說著走到另一個書架。我也幫她一起找,最后,我在第三排書架上找到了。她又對我說:“對不起,浪費了你的時間!薄皼]關系的,以后我可以常來幫你嗎?我家住得很近!彼读算,有點驚訝,之后又低下頭,不好意思的笑了笑。我見她這樣,忙說:“我還可以來看書的。對了你叫什么名字?”“我叫趙珊。”“我叫張雨晨,以后我就叫你姍姍姐姐吧。”沒等她回應,我就走到吧臺前,拿起那張表格,幫她找站錯隊的書。
雨停了,天色也晚了,我已經(jīng)幫她找出了六本不聽話的書了,買下那本《城南舊事》我就回家了。此后,我每天放學都回去幫她的忙,雖然少了半個多小時的課外閱讀時間,但看到姍姍姐姐開心的笑臉我也非常的快樂。我終于明白了,有時候給予帶來的快樂是雙向的。
也許給予不會帶給你什么物質(zhì)上的.財富,可它帶給你的精神財富遠比你付出的多得多。這向我們揭示了一個道理:給予是快樂的。
給予快樂作文 篇3
給予別人,快樂自己;贈人玫瑰,手留余香。今天,我平靜地看完《魯思的生日宴會》,內(nèi)心卻不再平靜。這本書主要講新轉(zhuǎn)來的同學魯思在她生日那天邀請了全班36個同學參加宴會,但除了在媽媽的鼓動之下的“我”到場外,其他的同學卻仿佛事先商量好了似的全體缺席。那一刻,灑滿陽光的客廳內(nèi),魯思哭泣了,由于她媽媽身體不適,爸爸早已去世,所以這次的生日宴會,魯思想和同學一起度過,但35個同學的缺席使她感到自卑、難過、痛苦。可是,也因“我”那天的到場,對魯思今后的生活產(chǎn)生了很大的影響。
是啊,一個會意的微笑,一個鼓勵的眼神,一句安慰的話語,一下親切的撫摩,一個溫馨的舉動……都有可能架起彼此心與心之間溝通的橋梁,給他人帶來陽光般的溫暖,一掃失意與憂傷的陰霾。
給予,是一種快樂,而且這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的,是一種哪怕自己在病痛中,在苦難中也能強烈地感受到的一種心靜似水的快樂。美國聾盲女作家海倫凱勒說到自己快樂的訣竅時也談到:“我發(fā)現(xiàn)生活很令人興奮,特別是你為他人而生活。”假如我們把情感、熱心、善念給予他人,快樂便駐留在我們的心田。
不管給予別人多少,這一顆“給予”的心總會成為一片綠洲,在滋潤別人的同時,也滋潤了自己本身。
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