參與活動作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的參與活動作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參與活動作文 篇1
今年參加暑期活動到社區(qū)報名時，社區(qū)的工作人員叫我做一個小制作，拿到社區(qū)進(jìn)行展覽。
我一回到家就在想做什么好。結(jié)果我一想可以用一些廢舊紙盒做原材料，拼做一幅畫。于是我翻箱倒柜的找了許多盒子備用。
我首先拿出一張白紙，把一本書封面上的一個小男孩臨摹出來。接下來我去找?guī)讉�廢棄的紙盒子，一一拆開，再把我畫上的小男孩分成剪帽子、頭和身體幾個部分。再選取有合適花紋的硬紙板把它反貼上去。等干了以后，再把帽子、身體和頭剪出來，然后又找一張卡紙把畫拼貼起來做最后的加工，這樣一幅色彩鮮麗栩栩如生精妙絕倫的由廢品制成的人物畫就做好了。我看著畫中微笑的小男孩，我自己也笑了。
我想，只要肯認(rèn)真動腦筋無論做什么都是會成功的。像做這一類的手工既可以提高動手能力，又利于環(huán)保，真是一舉多得。
參與活動作文 篇2
我們五（8）中隊在第三周的'快樂活動日里，進(jìn)行了一次“什么是快樂”的思辯會。
這次思辯會由我班一位有主持特長的小顧同學(xué)親自策劃。思辨會剛開始，許多同學(xué)就上來交流了他們各自對快樂的看法：有的同學(xué)認(rèn)為快樂是沒有作業(yè)，能無憂無慮地和伙伴玩耍；有的認(rèn)為快樂是幫助別人，得到別人的稱贊；還有的同學(xué)認(rèn)為快樂是在考出好成績時自己的一種成就感……正當(dāng)大家談得熱火朝天時，小顧同學(xué)說有一位特別的嘉賓來參與我們的討論。同學(xué)們你看我，我看你，猜不出這位嘉賓是誰，只得把目光投向班主任劉老師。只見劉老師的嘴邊露出一絲笑容，大家一下就明白這位嘉賓是劉老師。同學(xué)們報以熱烈的掌聲歡迎劉老師上臺和大家一起討論。大家向劉老師提了很多關(guān)于快樂的問題，劉老師耐心而又幽默地回答著每位同學(xué)的提問，還講了幾個案例讓我們思考。
思辯會讓我們領(lǐng)會了快樂深層次的含義，明白了怎樣才能獲得真正的快樂。
參與活動作文 篇3
國慶節(jié)，由于瓜爸公務(wù)繁忙，不能陪伴我們一起游玩，雖然有點(diǎn)掃興，但是也了解理解瓜爸工作特殊性，保一方平安，犧牲自己�？粗咳展ぷ餍量辔液孟褚矝]有理由去抱怨什么，我想這也是我向在假日期間堅守在自己崗位上勞動人民一種敬意吧！沒有他們付出，我們又談何快樂呢？
于是，我和兒子只有趁著弟弟一家人一起旅行，自駕游加上又有這么多親人在一起，真得覺得好愜意！一路上一處處優(yōu)美風(fēng)景亮煞了我眼球，更因?yàn)橛泻⒆优惆�，給旅途增添無窮樂趣，孩子天真、可愛，感染著我們，仿佛我們也擁有了一顆童心，跟隨著他們一起玩耍。快樂是可以傳染，這話一點(diǎn)都沒錯，我們被快樂包圍著。
十一七天，我們在一起瘋玩了六天，主要游玩了合肥三河古鎮(zhèn)、滁州大柳草原、揚(yáng)州瘦西湖、茱萸灣動植物園等。況且由于是自駕游，行程也是安排松散，每天都能睡到自然醒，又能嘗到老母親拿手好菜，一路上我們戲說帶著一名“廚師”。我們在合肥住了兩晚，南京住了兩晚，揚(yáng)州住了一晚，這樣行程，老人和孩子都不累，這些景點(diǎn)也非常適合老人孩子游玩，這個國慶留下許多美好回憶。旅程中我們也拍了好多照片，回到家，當(dāng)心慢慢地沉靜了下來，才能細(xì)細(xì)地去一張一張地品味，看到這么多美麗快樂影像，我情不自禁地一一珍藏。
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