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關(guān)于比賽游戲作文（精選53篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于比賽游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比賽游戲作文 篇1
我們學(xué)校有過紅領(lǐng)巾比賽，而且很成功。游戲規(guī)則是什么呢？同學(xué)們自己出比賽項目，幾個同學(xué)分成小組進行比賽，哪組輸了，接受懲罰，怎樣懲罰是同學(xué)們自己定的。快去看看都有什么吧！
一年級的同學(xué)是幾個人朗誦詩歌，誰朗誦的不好，就自己表演一個節(jié)目給大家。二年級是傳球：幾個人圍成一個大圓圈，一個人敲鼓，敲鼓的'這個人把眼睛蒙上，停下敲的時候，誰拿住球，誰就表演一個節(jié)目……….“
下一個，五年級…”聽到聲音，我們拿來兩個小黑板，上面畫了一個娃娃頭，都少了鼻子，每組有兩個人，一個人貼著鼻子，另一個人是指揮，當(dāng)然，貼鼻子的人的眼睛是被蒙上的，貼鼻子的同學(xué)是我們班的趙夢和劉喜嬌�！吧弦稽c，不對、不對，右一點，再下一點，對，再右一點.……”同學(xué)們不住的被這些叫喊聲逗的哈哈大笑，更被他們可愛的舉止逗樂了，“哈哈….”大家都捧著肚子笑了起來，原來趙夢同學(xué)把鼻子貼在了右眼下，而劉喜嬌同學(xué)卻把鼻子貼在了嘴上。快看！該六年級上場了，男生表演的節(jié)目是搶椅子，五個人為一組，四把椅子并在一起，圍成一個圈，同學(xué)們圍著椅子轉(zhuǎn)圈，聽見校長喊停，就馬上行動。誰沒搶到椅子，誰就表演一個節(jié)目。下去一個人，去掉一把椅子。堅持到最后的是贏家，他要說說自己的感想，并提出一個要求，讓輸?shù)耐瑢W(xué)去完成。
六年級的女生分成四組，用繩綁住腿，看哪組有默契，能走到終點，那組就是贏家，輸?shù)谋硌莨?jié)目。
這個比賽很成功，我為這次游戲成功喝彩。
比賽游戲作文 篇2
今天是個重大的日子，因為我們要舉行一場激烈的“斗�！北荣悺�
首先，老師把我們分成兩隊，一隊是龍騰隊，還有一隊是虎躍隊。每隊都有口號，龍騰隊的口號是：龍騰，龍騰，騰空而起！很有氣勢吧，這是我們隊的口號哦！虎躍隊的口號是：虎躍，虎躍，無法超越！
比賽開始了。第一輪分別是我和源源。老師在我們每人背后貼了一張紙，上面寫了不同的成語，只要看到對方背后的成語，那這輪就贏了。老師給我貼成語的`時候很緊張，生怕被源源看到。同時，我的眼睛也死死的盯住源源，不肯放過她的一舉一動。剛開始，我和源源只顧保護自己的成語，結(jié)果比了半天，也沒比出勝負(fù)。我心想：像我這種高智商的人，一定要智取。忽然，我眼睛一亮，看見地上有一個小水坑，于是，我就將源源引到小水坑旁，然后假裝看她的成語，她的腳就踩了個空，還好，我眼疾手快，縱身一閃，看見了她的成語——因禍得福。哈哈，多虧了這個小水坑啊！老師鄭重地說：“龍騰隊加1分�！�
第二輪是龍騰隊的小宇和虎躍隊的雨寶，我們都為了小宇加油。結(jié)果還是雨寶贏了。
第三輪居然還是虎躍隊贏了，第四輪我們終于爭了一口氣，贏了。第五輪還是虎躍隊贏了。
最后，虎躍隊以5比2獲勝。
經(jīng)過這次比賽，讓我們知道了一個道理，就是做任何事情都不能輕敵。你們知道嗎？
比賽游戲作文 篇3
今天陽光明媚。老師帶我們?nèi)チ艘粋�小公園，并舉行了一場斗牛。
比賽開始前，老師把我們分為虎躍隊和龍騰隊。胡月隊的口號是胡月胡月，不可超越。龍騰團隊的口號是：龍騰，龍騰，騰飛！然后老師講解了游戲規(guī)則：每個人背后放一個成語，團隊成員必須距離對手1米，然后想盡一切辦法看到對手背后的成語。有些學(xué)生非常緊張，有些非常興奮，有些迫不及待地準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)老師宣布比賽開始時，對手迅速豎起成語，防止別人看到。然后像風(fēng)一樣跑向比賽場地。我們隊的頭號選手是小劉。時間不知不覺就過去了，最后小劉贏了。
第二局是龍騰隊的姜克賢和PK虎躍隊的陳。觀眾中的人高呼：加油！站在高處就能看出來！臺上的人開始執(zhí)行這個策略。時間就像一條河。一流沒了，對手贏了這場。
第三局，也就是最關(guān)鍵的一輪，因為前兩場平分秋色，所以以后要更加謹(jǐn)慎。當(dāng)我聽到許天京PK夏周瑜的時候，我很高興，因為他根本不是我的對手。至于他，他的內(nèi)心充滿了起伏！我偷偷偷笑。好了，開始游戲吧。我在關(guān)注他的手，看它是向右轉(zhuǎn)還是向左轉(zhuǎn)。就在我思考這個問題的時候，夏趁機反攻了。還好我恢復(fù)的`很快，不讓他看到。然后，我故意說：夏周瑜，你的水是別人倒的！他一聽到就回頭看。他看到了嗎？就是勤快！聽此，觀眾歡呼。夏回頭一看，唉！我輸了！
多有趣的游戲��！
比賽游戲作文 篇4
有趣、激烈的吹雞毛大賽開始了！
我方選出了我、“蜘蛛俠”和“綠大俠”上場，對方選出了“蝙蝠俠”、“黃大俠”和“胖大俠”上場。我的心“砰砰”直跳，心想：對方有“胖大俠”這么個好手，我方可有點危險。場上的選手們都在緊張地做著比賽前的準(zhǔn)備。
一聲哨響，比賽開始了。首先，由對方的“胖大俠”發(fā)雞毛。他弓著腿，彎著腰，伸著脖子，仰著頭，全神貫注地盯著雞毛。很快，他鼓起腮幫子，撅著嘴。“呼”—雞毛就飛了過來，我方的.“綠大俠”和“蜘蛛俠”一起擁上，大口一吹，雞毛依然往下落，我一吹，因為雞毛從界繩下飄了過去，所以給對方加了一分，我傻眼了。比賽快要結(jié)束了，對方非常鎮(zhèn)定，我方卻亂了陣腳。最后一次發(fā)雞毛的重任落到了對方的“黃大俠”的身上，他吹了三、四次都沒吹過來，大家捧腹大笑，還為我方加了一分。比賽又激烈起來，對方的啦啦隊非常著急。他終于把雞毛吹過來了，在這千鈞一發(fā)的時刻，哨聲響了，比賽結(jié)束了，我真想再多比一會兒．
我方雖然輸了，但是我覺得這個吹雞毛大賽還是很有趣、很好玩的。
比賽游戲作文 篇5
舉手比賽開始了。
只見對手小慧面帶微笑，速度很快地在舉著她的雙手。我想：你別高興得太早，等會兒就會吃不消的，到時候你就不是在舉手比賽了，而是在舉手投降了！哈哈哈！
果然不出我的所料，沒過兩分鐘，小慧已經(jīng)累得氣喘噓噓了，臉上一副十分痛苦的神情，手舉的速度也變得很慢很慢了。我想：嘿嘿，現(xiàn)在感覺怎么樣？還是舉手投降吧！
時間到了，對手小慧一共舉了180下。臨到我舉了，我首先用最快的速度用力舉著雙手，可小慧卻用一種瞧不起的眼神看著我，好像在說：“我還能舉180下，你能舉100下就是老天幫你了！”我這才感覺到，在別人比賽時，旁觀者的態(tài)度會對選手產(chǎn)生多大的影響�。∫院髣e人比賽時，我只能做一個熱情的觀眾，而不是去嘲笑別人！
舉著舉著，我感覺這哪是兩只手啊，分明就是兩座大山，壓得我喘不氣來！我真想坐下來好好休息休息。但一想到小慧的眼神，我全身又充滿了戰(zhàn)勝她的.力量，又用力地向上舉著雙手。當(dāng)我舉得正起勁的時候，時間到了，哇，我一共舉了320下！“耶！我贏了！”
這次舉手比賽，不僅讓我品嘗了喜悅，而且讓我知道了做文明的觀眾就是對選手的尊重！
比賽游戲作文 篇6
春姑娘邁著輕快的腳步，來到了我們身邊。今天，天氣晴朗，鳥語花香，老師帶著我們?nèi)ソ加巍?/p>
我們來到了附近的小公園里，進行了“猜成語”比賽。老師把我們分為龍騰隊和虎躍隊。游戲開始了，老師在我們身上貼了一個成語，與對手比賽，不可用手哦，誰先猜出成語，則為勝利。第一輪唐麗圓輸了，第二輪則夏周雨輸了，第三輪，由于我的隊友說漏嘴了，所以我被移嘉樂給PK掉了。第四輪可是一場長久的戰(zhàn)爭，靜靜和毛毛總是不敢動手，于是，坐在臺下的我可著急了，我大聲說到：“快出手��！靜靜，虎躍隊快贏了，站得越高，就可以看到了�！苯又矣峙c隊友們商量分散對手的注意力，以便可以讓靜靜看到背后的`字。果真，不出預(yù)料，毛毛上當(dāng)了，靜靜也成功地看到了幾個字，可是，正在這千鈞一發(fā)時，老師突然說：“時間太久了，休息一會兒吧！”沒辦法，誰叫“皇后”開口了呢！我們不得不休息，正在休息時，靜靜想出來了，正巧，她看到的是夸夸這幾個字，便運轉(zhuǎn)著大腦詞庫，想出了夸夸其談這個成語，急忙給告訴老師，老師說是對的，我的天呀！神了，可不能高興得太早，后面幾輪都是虎躍隊贏了。最終，虎躍隊以4：2贏了。
這次的郊游真是格外特別呀！我們經(jīng)過這次比賽，懂得了什么是寫作中的現(xiàn)場目擊法。
比賽游戲作文 篇7
今天天氣晴朗，陽光明媚。老師帶我們?nèi)ヒ粋�小公園，舉行一場“斗�！北荣悺�
比賽開始前，老師把我們分成虎躍隊和龍騰隊�；④S隊的口號是虎躍，虎躍，無法超越。龍騰隊的口號是：龍騰，龍騰，騰空而起！然后老師說了一下游戲規(guī)則：每個人背后貼上一個成語，隊手必須和對手相距1米，然后想盡辦法看到對手后面的成語。同學(xué)有的非常緊張，有的很興奮，有的迫不及待的準(zhǔn)備挑戰(zhàn)了……
當(dāng)老師宣布比賽開始了，號對手移嘉樂就迅速貼上成語，以防別人看見。然后像風(fēng)一樣地跑到比賽場，我們隊的號選手是柳墨涵，時間不知不覺的過去了，最后是柳墨涵勝利了。
到了第二場，是龍騰隊的蔣可賢PK虎躍隊的陳嬌蘭，臺下的人一個個喊：“快上啊！站在高處就可以看得出來了！”臺上的人聽了開始進行這個策略。時間就像小河一樣，一流就沒了，所以這場比賽對手贏了。
到了第三場也就是最關(guān)鍵的`一輪了，因為前面兩局都是平分，所以后面要加倍謹(jǐn)慎。一聽到徐甜靜PK夏周宇時，我心里非常開心，因為他根本不是我的對手。而他呢，心潮起伏！我暗暗的偷笑了一下。好了，我們開始比賽了，我全神貫注看著他的手，看是往右邊，還是左邊，呀！當(dāng)我在思考著這個問題時，夏周宇就趁這個機會反攻，幸好我回過神的速度非�？欤婚W，就不讓他看到，而后，我就故意說：“夏周宇，你的水被別人倒了！”他一聽就往后看，一看沒有�。俊笆乔趧诳炭�！”只聽這一聲，臺下歡聲雷動。夏周宇一回頭一看“唉！我輸了！”
這場比賽真有趣�。�
比賽游戲作文 篇8
“加油！加油！”你哪來的吶喊聲呢？哦，原來是小桔燈教室二在玩?zhèn)髑虮荣惸兀?/p>
游戲規(guī)則是這樣的：22個人分為兩個小組，玩兩局。手不能摸到球，勺子不能碰到勺子，碰到或掉在地上就要重來。
老師給每個人發(fā)了一個勺子，給每組發(fā)了一個球。老師一聲令下，游戲開始了。我感覺我整個身子都在不自然地抖動，我心里害怕極了！如果我沒有接好，那我不就成了“千古罪人”了嗎？我咬了咬牙，眉頭皺成了“川”字形，身上不停地冒出冷汗，呼吸沉重，感到心里頭一塊大石頭，一直在懸掛著。正當(dāng)我還在暗暗求著老天爺不要讓我難堪，旁邊的人用手臂狠狠地捅了我一下，我下意識地回過頭。先看了看另外一個組，周圍鬧哄哄的'，除了吶喊聲還有人在竊竊私語。我就不明白了，這個時候他們怎么有功夫說話的呀！“哎！到你了！快，快，快！”我回過神準(zhǔn)備快點接住，聽到又有一個人說：“快什么快？慢點！俗話說得‘心急吃不了熱豆腐’！”小黃看我出了神，又怕我聽到，就大聲說：“到你了，別發(fā)呆，用心點�！蔽倚睦锲呱习讼碌模⌒囊硪淼慕�。只聽到“啪啪”聲，我不由地閉上眼睛，當(dāng)我再次睜開眼睛時，球穩(wěn)穩(wěn)地在勺子中央。我情不自禁地歡呼起來……
最后，我們歡快地結(jié)束了比賽。我也懂得了一個道理：做事不要追求快，光快是不行的。只有做到又快又好，才能得到收獲。
比賽游戲作文 篇9
“慢點，好，就這樣，慢�！边�？這是什么聲音？哦！原來是教室五在玩?zhèn)髑虮荣愌剑?/p>
老師早早地來到了教室，把桌子拉開了一段距離，神秘兮兮地拿了一些塑料勺子和兩個乒乓球。清了清嗓子，說：“今天，我們來玩?zhèn)髑颉１荣愐?guī)則是男生一組，女生一組。一個來回之后，先到原來第一位同學(xué)的勺子中，獲勝。注意：勺子不能碰到勺子，乒乓球不得與身體任何部位觸碰。”
聽了規(guī)則之后，同學(xué)們個個都點頭：“原來如此，會了會了。”“女生出列，排成一排。男生出列，排成一排�！苯又�，老師在每一位同學(xué)的勺子中放上乒乓球。只聽，老師一聲令下：“第一輪，比賽開始！”只見，男生一開始就比女生隊遙遙領(lǐng)先，我十分著急。突然，“砰”的`一聲，乒乓球與瓷磚親密接觸。男生隊從頭開始，仿佛在給我們女生隊時間，可能一心想讓女生隊贏吧！哈哈！終于傳到我這兒了，我的心一緊張，乒乓球像一個調(diào)皮的孩子，從勺子中滾了出來，落到了地上。唉！傳了那么久，又得重新開始我。我終于領(lǐng)會到男生隊乒乓球掉地，他們的心情了，真是失望、難過。但是我并不氣餒，相信一定會成功的。我再看了看男生隊，只見小陶雙手緊緊地拿著手柄，滿臉通紅，手不停地顫抖。只要一不小心，球就會“砰”落地。到我了，這次我把球穩(wěn)穩(wěn)地接住了，并傳給了另一個人。“我成功了！”我不禁喃喃自語道。當(dāng)時，心里像打鼓似的，“砰砰”直響。過不了多久，女生隊便大獲全勝。耶！我歡呼起來。
第二輪男女混合搭配，分為一隊和二隊，我在一隊里。這次大家都吸取了經(jīng)驗：一隊一次性成功，二隊在大家的加油聲中成功了。一隊勝利！
通過這次小游戲，我知道了：心急吃不了熱豆腐和欲速則不達的道理。今天這節(jié)課真是一節(jié)收獲滿滿的課呀！
比賽游戲作文 篇10
“慢點，慢點，穩(wěn)住，太好了，我們贏了�！蹦氵@是什么聲音啊？原來是小桔燈教室一的同學(xué)們在玩?zhèn)髑虮荣愌剑?/p>
傳球比賽的規(guī)則是：先分成三組，進行PK。從每隊中選出相同人數(shù)的隊員一字排開，用勺子把乒乓球盛起來，從最后一名同學(xué)一直傳到最前面的.同學(xué)，最先到老師講臺上的隊伍勝出。在傳球過程中，只能用勺子傳，不能用身體的任何部位碰到球。最后由主持人對比賽進行總結(jié)，并請老師頒獎。
比賽開始之前，老師先讓我們熱身一下。于是，我們便拿著老師發(fā)給我們的勺子開始練習(xí)。我們專注地看著，生怕它不小心就掉下去，時間過得可真快呀！不一會兒，老師就叫我們回到位子上，正式開始比賽。
首先是第一組同學(xué)上臺，老師還沒有叫開始，他們就已經(jīng)開始傳了。老師連忙說：“我還沒喊開始呢，你們怎么就開始傳球了�！敝灰�，他們連忙把球送到第一個人手上。老師重新喊：“開始。”只見，他們一個個都小心翼翼的，生怕球就會掉下來。終于，他們傳到最后一個人手上，傳到了老師的講桌上。老師宣布第一組用時19.27秒。
接著第二組上場了，老師一聲令下，只見他們不是用傳的而是用挖的。我想：他們這算不算犯規(guī)呀？因為他們游戲規(guī)則里沒有提到，最后他們用時19.17秒。只比第一組快了0.1秒。
終于到我們了，我的心像十五個吊桶打水――七上八下呀！老師一聲令下，我一直在觀察，終于到我了，我的心剛才跳的更快了。我慢慢將球穩(wěn)住，然后傳給下一個人。我終于長呼了一口氣，嚇?biāo)牢伊恕＝K于，我們以17.58秒的成績，贏了第一組和第二組。我心里別提有多高興了。老師開始發(fā)獎品了，是一枚小桔幣，我特別的高興。
放學(xué)了，我們依依不舍地離開了教室。從這個游戲我知道了：只有團結(jié)，才能成功。
比賽游戲作文 篇11
“哈哈哈”“哈哈哈”這歡聲笑語傳的很遠(yuǎn)，這是在干什么呢？原來是小桔燈教室一的同學(xué)在玩乒乓球呢！
游戲規(guī)則是：將全體同學(xué)分為三隊，來一個大pk。從每隊中選出相同人數(shù)的隊員，一字排開，用勺子把乒乓球盛起來，從最后一名同學(xué)一直傳到最前面的同學(xué)，最先放到老師講桌上的隊為勝。在傳球過程中，只能用勺子傳，身體的任何部位都不許觸碰球。最后主持人對比賽進行總結(jié)，并請老師頒獎。
游戲開始了，第一隊的同學(xué)先上。我看見第一隊同學(xué)中的小梅，手腳一直在抖動，果然不出我所料。到小梅接的時候，差一點點就掉下去了。第一隊用時19.27秒。
隨后第二隊的'同學(xué)在傳球的時候，我看到小王鼓著腮幫子小心翼翼地傳球，眼睛死死地盯著球，表情嚴(yán)肅極了，生怕一個不小心把球弄到了地上。我猜，他們隊肯定比第一個隊時間長點，果然第二隊也不出我所料，用時19。17分。
最后一隊開始了，也就是我們這一隊。開始傳了，我看見別人手中的小白球，我心里一直在打鼓，真想征服它�？烧娴氖菦]什么把握，難呀！所以伸出去的手也是都是顫抖的。終于到了，我嫻熟地握著勺子，麻利地盛起乒乓球，穩(wěn)穩(wěn)地傳到下一位同學(xué)手中，接著那位同學(xué)傳到老師在講臺上。結(jié)束了，我們隊用時17.58秒。按照這個樣子，我們隊贏了。而獎勵是每人一個小桔幣。
從這次比賽中。我知道了一個道理，這個道理是：團結(jié)就是力量。
比賽游戲作文 篇12
“哈哈哈，哈哈哈······”這笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這是在干什么呀？原來是作文班的同學(xué)在玩?zhèn)髑虮荣惖挠螒蚰亍?/p>
游戲規(guī)則很簡單：全班分為2隊一字排開，用勺子把乒乓球盛起來，從最后一名同學(xué)開始一直傳到最前面的同學(xué)，最先放到老師講桌上的桶里的隊伍為勝。
“嘟——”一聲哨響，比賽開始了。我方隊友之間因為配合不到位，被對方越甩越遠(yuǎn)，第一局比賽，我們慘敗。看著對方歡呼雀躍的樣子，我們幾個心里比吃了苦瓜還難受。
第二局比賽即將開始，我方隊員早已摩拳擦掌，報仇雪恥。對方由于贏了一局，有的隊員得意忘形，哨聲一響，他們還沒反應(yīng)過來，我方隊員抓住時機，遙遙領(lǐng)先。第二局比賽，我們隊贏了！我們緊緊擁抱在一起，此時再多的語言也表達不出那種激動的心情。
決定勝負(fù)的一局在彼此的期待中來了。我們兩隊全都精神緊繃，眼睛死死地盯著老師的口哨，耳朵聆聽著哨聲。“嘟——”哨聲剛一響起，雙方的第一人立刻把球傳給下一位隊友，雙方傳球的速度像離線的`箭一樣，漸漸地我們隊被對方慢慢拉開了距離�！凹佑停〖佑�！穩(wěn)住······”我在心里吶喊著。眼看對方快要贏了的時候，突然“砰”的一聲，他們的球掉到了地上，我方隊友抓住這個機會，快速把球傳給了最后一人，并由他放進了桶里�！拔覀冓A了！我們贏了！”我們手舞足蹈，一蹦三尺高。
快樂的時光總是過得很快，下課鈴聲響起，我們結(jié)束了這場游戲，游戲雖然結(jié)束了，但我從中懂得了：做什么事都要認(rèn)真，冷靜，更要懂得團結(jié)合作！
比賽游戲作文 篇13
“慢點，慢點，穩(wěn)住，太好了，我們贏了�！蹦氵@是什么聲音啊？原來是小桔燈教室一的同學(xué)們在玩?zhèn)髑虮荣愌剑?/p>
傳球比賽的規(guī)則是：先分成三組，進行PK。從每隊中選出相同人數(shù)的隊員一字排開，用勺子把乒乓球盛起來，從最后一名同學(xué)一直傳到最前面的同學(xué)，最先到老師講臺上的.隊伍勝出。在傳球過程中，只能用勺子傳，不能用身體的任何部位碰到球。最后由主持人對比賽進行總結(jié)，并請老師頒獎。
比賽開始之前，老師先讓我們熱身一下。于是，我們便拿著老師發(fā)給我們的勺子開始練習(xí)。我們專注地看著，生怕它不小心就掉下去，時間過得可真快呀！不一會兒，老師就叫我們回到位子上，正式開始比賽。
首先是第一組同學(xué)上臺，老師還沒有叫開始，他們就已經(jīng)開始傳了。老師連忙說：“我還沒喊開始呢，你們怎么就開始傳球了�！敝灰�，他們連忙把球送到第一個人手上。老師重新喊：“開始�！敝灰�，他們一個個都小心翼翼的，生怕球就會掉下來。終于，他們傳到最后一個人手上，傳到了老師的講桌上。老師宣布第一組用時19。27秒。
接著第二組上場了，老師一聲令下，只見他們不是用傳的而是用挖的。我想：他們這算不算犯規(guī)呀？因為他們游戲規(guī)則里沒有提到，最后他們用時19。17秒。只比第一組快了0.1秒。
終于到我們了，我的心像十五個吊桶打水？D？D七上八下呀！老師一聲令下，我一直在觀察，終于到我了，我的心剛才跳的更快了。我慢慢將球穩(wěn)住，然后傳給下一個人。我終于長呼了一口氣，嚇?biāo)牢伊�。終于，我們以17。58秒的成績，贏了第一組和第二組。我心里別提有多高興了。老師開始發(fā)獎品了，是一枚小桔幣，我特別的高興。
放學(xué)了，我們依依不舍地離開了教室。從這個游戲我知道了：只有團結(jié)，才能成功。
老師點評：樸實的語言，記錄了游戲精彩的過程。成功的背后，凝聚著心血。
比賽游戲作文 篇14
“慢點，快要掉了！”咦？這個班在干嘛？走近一看，原來是在舉行傳球比賽呀！聲音好像雷聲轟鳴一般。
老師宣布：男女各十個，排成兩隊。各隊每人發(fā)一個勺子，從前往后依次傳球，如果乒乓球掉地的話就要從頭再來。
游戲開始了，同學(xué)們個個都拿出自己的真實本領(lǐng)。真可謂是八仙過�！黠@神通，同學(xué)們都開心極了！有的拍打著自己的胸，像大猩猩；有的像猴子似的，活蹦亂跳；有的甚至爬上了桌子大吼大叫。反正，他們很開心！很狂！
首先，第一個人胸有成竹、充滿自信、迅速地把勺子拿起，若無其事地把乒乓球傳到了第二個人的勺子上。第二個人就不一樣了，只見他小心翼翼地把乒乓球放到第三個人的勺子上。第三個人再放到第四個人的勺子上。就這樣，傳到了最后一個人的勺子上。我不禁替他擔(dān)憂，就說：“千萬不要掉呀！”突然，烏鴉嘴顯靈了。只聽“啪”的一聲，乒乓球掉落在地上，真是竹籃打水——一場空��！我開始后悔，責(zé)備自己：我就不應(yīng)該說那句話，都怪我。最后還把我們整個組連累了，一開始遙遙領(lǐng)先的我們，現(xiàn)在卻被那些女生超越了。唉！算了！只能重來了。
第二次比賽開始了，我們一個個穩(wěn)如泰山，終于輪到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。正當(dāng)我著急的時候，旁邊的'人開始鼓勵我：“不要著急，心急是魔鬼。我相信你一定會成功的！”我鼓起勇氣，雙手捧著勺子，肩膀一聳，腰彎過去，終于把球發(fā)到了后面一個人的勺子上。我想：總算能呼一口氣了。只見，女生在一旁，像蚊子一樣，“嗡嗡”的，煩人！“掉！掉！必須得掉！”然而她們的烏鴉嘴并沒有顯靈，我們順順利利地結(jié)束了這場比賽。
在今天的比賽中，我懂得了：輸贏不重要，重要的是不能著急。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”嘛！
比賽游戲作文 篇15
今天，柳老師到班級，將勺子給三支隊伍，老師說了游戲規(guī)則：將全體同學(xué)分為三隊，然后在每隊發(fā)一個乒乓球，再讓第一個人將乒乓球盛起來，依次傳給后面一個人，最后放在老師桌子上則游戲結(jié)束。老師在開始之前強調(diào)：在傳球過程中，只能用勺子傳，身體的任何部位都不許接觸球。
在正式比賽之前，老師先讓我們每個隊伍練習(xí)了5分鐘。我們站在后面，這時有個人說：“我們自己用勺子盛前面一位同學(xué)的乒乓球。”說干就干，我們開始了第一次排練，從第一位傳到我這兒，然后又由我傳到小王那兒，他說：“啊呀！這有什么難的，不就是傳個球嗎？”話音未落，他的乒乓球“撲通”一聲掉到地上。這時，他的面部紅了，開始后悔剛剛說的話了。
正式比賽開始了，老師先讓我們第一隊的同學(xué)上來比賽。只見他們迫不及待地在傳球，快要到最后一位同學(xué)的'是時候，球“撲通”一聲掉到桌子下面了。他又是夠，又是伸，無論如何也拿不到你，最后他們因無奈而放棄了�，F(xiàn)在，只有我們組和第三組對抗了。
我們上去時，我的腿都在不停地顫抖著。只見，小徐江乒乓球放在勺子里，然后讓小夏從她的勺子里挖出來。耶！第一棒成功，第三棒是我，我不慌不忙地將乒乓球挖出來，然后讓小王挖。只見，他的挖法與眾不同。他拿著勺子，從勺柄前面挖。他多次試過后，我迫不及待地將乒乓球放在勺子里，一直傳到最后一棒，再放到老師的盒子里。
第三組開始比賽，只見他們更加沉著地把乒乓球放到了老師的盒子里。
終于到了宣布成績的時候了，我們這組是19.17秒，而第三組確是以17.58秒贏了我方。敵方太強大了。
老師讓第三組派代表上臺發(fā)表獲獎感言，小楊說：“傳球的時候不能一味的求快，欲速則不達。”大概意思就是要慢點。
比賽游戲作文 篇16
今天上午，我們舉行了一場別具一格的傳球比賽。既不是傳籃球，也不是足球，而是那小巧玲瓏的“國球”乒乓球。
老師一來，就給我們講了一下游戲規(guī)則：分成兩組，每人一個勺子。在傳球時，勺子不可碰到勺子，自己的肢體不得碰到別人的肢體，肢體不能碰到桌子，否則一律從頭開始。還有如果乒乓球掉了，也一律從頭開始。
接著，第一組和第二組就出現(xiàn)了。老師從一個紅袋子里拿出了五顏六色的勺子，發(fā)給每個人。然后，給每個組的.排頭發(fā)了一個圓溜溜的乒乓球。
只聽，老師一聲令下：“預(yù)備，開始。”大家齊呼：“加油！加油！”教室里頓時炸開了鍋。一號選手輕而易舉地傳給二號選手，二號選手也輕輕松松地傳給三號選手……這讓我感到十分奇怪。真的就像他們那樣傳得這么簡簡單單？我不禁打了個大問號。幾分鐘過后，終于輪到我了。第一輪我們組完成地那叫個一個順風(fēng)順?biāo)。∪缓�，我們又傳回去，我胸有成竹地傳給了十一號。這時十一號選手很是驕傲，一個不小心，十號選手還沒伸出勺子，十一號選手就倒給他了。只聽“砰”的一聲，乒乓球落地了，我們組全像泄了氣的皮球，一個勁地說：“NO！不！為什么！”
之后，大家垂頭喪氣，一號選手有氣無力的傳給二號選手……結(jié)果可想而知，傳一次掉一次�？刹恢�，又是哪股力量激發(fā)了我們的潛能，又傳了起來�？墒堑诙M在我們失敗時成功了，比我們搶先一步完成了游戲，他們大聲歡呼：“YES！太好了！”而我們卻只能看到快樂，而享受不了快樂。這種感覺可真難受呀！
經(jīng)過這一系列的游戲，我明白了：謙虛使人進步，驕傲使人落后。心急吃不了熱豆腐。失敗乃成功之母。做任何事都不能放棄！
老師點評：將比賽開始時，游戲順利進行中，同學(xué)們驕傲自滿的神情刻畫得十分到位。
比賽游戲作文 篇17
“呵呵，呵呵�！笔悄睦锇l(fā)出了笑聲？原來是小桔燈教室二在進行傳球比賽呢！讓我們一起去看一看吧！
比賽規(guī)則是：每人拿一把勺子，兩個組分別用勺子來傳球。看哪個組傳得最快。在傳球的時候，手臂和勺子都不可以碰到桌子。勺子和勺子還不可以碰到。如果在傳的過程中，球掉在了地上，就要重新再來。
同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，迫不及待地想開始比賽了�！伴_始”隨著老師一聲令下，比賽開始了。一開始，我們十分順利。眼看就要完成一半了，我心想：加油！加油！小球球聽哥哥的話哦！等結(jié)束了再掉。可是，這個小球就是不聽話。在接小陳那一棒時，掉下來了。我們瞬間懊惱不已！接著，我們重振旗鼓，重頭再來。轉(zhuǎn)眼間，又到我了�？墒�，我前面的同學(xué)竟然在講話。我心想：你什么時候講話不好，偏偏在這個時候講。你是不是不想贏了，不想贏，我還想贏呢！于是，我叫了他一聲，他才回過頭來。我小心翼翼地把球滾到他的勺子里，不敢有半點馬虎。不能因為我一個失誤，導(dǎo)致整個比賽前功盡棄。最后，終于成功了，我心里的一塊石頭也落了下來。下一秒，驚心動魄的事發(fā)生了。他把球在傳的時候，竟然弄掉了，我們又要重頭來。結(jié)果可想而知，我們毫無懸念地輸了。
第二輪，我們并沒有放棄，仍然在努力。果然，一帆風(fēng)順，一下子就來到了最后一棒。我們個個屏住呼吸，睜大眼睛，死死地盯著這顆球。我在想：天靈靈，地靈靈，老天讓我們贏一次吧！終于，球到了最后一個人的.勺子里。我們瞬間跳了起來，我們贏了！
在這次比賽中，我明白了：一個人的力量是渺小的，但一群人的力量是強大的。很多時候，團結(jié)合作是成功的關(guān)鍵。
比賽游戲作文 篇18
“穩(wěn)��！穩(wěn)�。 边@是什么聲音？我們一起去看看吧！
原來是小桔燈的教室五在進行傳球比賽呀！游戲規(guī)則是這樣的：男生和女生各排成一排，哪一方先傳好球，哪一方就贏。突然，老師一聲令下，我們男生隊便開始傳球了。我是第一個，所以我的心砰砰直跳。我小心翼翼地抓著勺子，眼睛死死地盯著球，然后小心地把它傳給了下一個人，傳到后面時，“啪”的一聲，這頑皮的小球從勺子里跳了出來。小球跳下來后就開始“周游世界”了，我們費了好一陣子功夫才抓住了它。我們只好重新開始了，我把球傳好的時候，女生隊只要再傳一個球就要贏了。我心里想：完了！完了！但我卻還裝出一副沒事的'樣子，大叫：“掉！掉！掉！”就在這時，女生隊的球忍不住從勺子上跳了下來，為我男生隊爭取了時間。女生隊趕緊抓住了球，準(zhǔn)備重新開始。這時，男生隊的球快要傳完了。我心想：太棒了！我們贏定了！邊想還邊對女生驕傲地說：“你們必敗無疑，我們必勝無疑�！鼻蚪K于來了，我抓穩(wěn)勺子，等待球傳進我的勺子里；等待著勝利；等待著女生失敗，可是就在那一刻，球竟從小李的勺子里掉了下來。此時，絕望降臨到了我們頭上，而希望幫助了女生。就這樣，女生以1比0的成績，得到了這場比賽的勝利。女生個個眉飛色舞、喜上眉梢，男生卻在總結(jié)經(jīng)驗，準(zhǔn)備下次比賽中一定要打敗女生。
通過這次比賽，我知道了“心急吃不了熱豆腐”的道理。
比賽游戲作文 篇19
星期五下午，我們的心情格外高興。 寂靜的運動場上熱鬧起來 我們舉辦了一次有趣的活動—————“2+2=3”接力比賽。
操場上，老師給我們講游戲規(guī)則：兩個同學(xué)1小組，把兩人其中的一只腳用紅領(lǐng)巾綁在一起，成為3只腳。一個小組跑到終點拍一下張老師的手，再回到起點，緊接第2小組……哪隊先跑完全程，哪隊勝利。三局兩勝。
第一次比賽開始了，甲乙兩隊斗志高昂，竭盡全力地跑。我隊兩位同學(xué)跑得很快，而且動作一致，心想我們肯定會贏了，誰知他們隊也不堪示弱，緊追不舍。我們隊經(jīng)過努力終于先回到了起點。輪到我跑的時候，也許是情緒太激動了，那只腳怎么也不聽我的使喚，使我們倆的動作不一致，洋相百出。像一只拐腳的'三腳貓。盡管我們使出吃奶的力氣在跑，但仍杯水車薪。等我們回到起點時，他們第二小組已經(jīng)出發(fā)了。這次比賽，因為我隊隊員沒掌握好，所以輸給了他們隊。
第二場比賽開始了，前兩組跑得比上次還快，可能是掌握了技巧，很快又輪到我們組了，我努力平靜下自己的心來。開始跑了，這次，我與小麗的動作一致，配合默契。接下來幾組表現(xiàn)得也很出色。這一場是我們嬴了， 比分為1：1，場外的拉拉隊也大聲地歡呼起來。
“最后一局，開始”隨著老師一聲令下，我們的小組隊員勇敢向前沖去，可是意外發(fā)生了：有一組隊員綁的紅領(lǐng)巾斷了，我們一隊人正驚慌措時，不知是誰拋出一塊紅領(lǐng)巾來，但是等我們小組綁好腳，他們隊早就贏了。”他們隊犯規(guī)，沒指張老師的手！不知是誰大喊一聲。于是我們便爭論起來。同學(xué)們，為了公平起見，再來一局。
最后一場是最激烈的一場比賽，因為這要決勝負(fù)，所以兩隊都虎視眈眈，本來兩隊勢均力敵，但天有不測風(fēng)云，因為甲隊趙燁男和楊行澤似蛇一樣慢慢游動，所以，我們隊獲得了最后勝利。大家跳躍著，歡呼著！
比賽游戲作文 篇20
“哈哈哈”“哈哈哈”……這是哪個教室發(fā)出的笑聲？讓我們一起去看看吧！原來是我們班正在進行傳球比賽。
“預(yù)備，開始！”隨著老師的一聲令下，每個同學(xué)都非常緊張，我也有幸當(dāng)了回裁判。只見第一個同學(xué)手臂懸空，穩(wěn)穩(wěn)地把我們乒乓球傳給了第二個同學(xué)。同時，當(dāng)裁判的我可沒閑著。一會兒看著這個同學(xué)有沒有用手碰到球；一會看著那個同學(xué)有沒有用勺子碰到勺子；一會兒看著……
眨眼之間，我們已經(jīng)傳了一半多了�？墒蔷驮谶@時，我前面的同學(xué)平常就愛笑，這次也不例外。他前面的同學(xué)千辛萬苦地把球傳給他，他竟然還在跟我說話，還一邊哈哈大笑。結(jié)果可想而知一陣“乒乒乓乓”的聲音傳入我的.耳朵里。此時，我的心落下了，球也落下了�！把剑《脊帜�！”我們組的人一起向他吐槽，可他竟然還在笑，我們都服了。沒辦法，我們只好從頭再來，可是到最后，我們都沒有成功。這時，另一組以零比一的成績失敗。
“再來一次！再來一次！”我們組的人強烈要求，老師沒辦法，只好同意了。也不知道是對手太得意，還是我們吸取教訓(xùn)了。第二輪，我們中途沒有失誤一次。最后，我們終于贏了！經(jīng)過了這次比賽，我明白了一個道理：做事要做就要做最好。
比賽游戲作文 篇21
我一走進教室，就聽到有同學(xué)大喊：“吹乒乓球到底要怎么吹呢？”啊，原來今天的作文課要舉行吹乒乓球比賽！
我看見有四個排成一條線的杯子，里面裝滿了水，還有一個雞蛋似的乒乓球。我剛坐下，老師就來了，她樂呵呵地說：“今天我們來玩吹乒乓球的游戲，對于這個游戲，大家應(yīng)該有所了解吧？”同學(xué)們連連點頭。
亮亮“中獎”了，是第一個上場的`人。他大搖大擺地走到放乒乓球的桌子前，彎下腰，張開嘴巴，好像是要把全教室里的空氣都吸到自己的肚子里似的�！邦A(yù)備——開始！”老師一聲令下，亮亮鼓起兩腮，瞪圓了眼睛，使出了全身的力氣往乒乓球吹了過去。
只見原來紋絲不動的乒乓球此時就像小鳥一樣，快速地從第一個杯子直接“飛”到了第三個杯子。亮亮非常得意，像一只驕傲的公雞。眼看就差最后一個杯子了……呀！誰知道他用力過猛，不但沒把球吹過去，反而還濺出了滿桌子的水漬。亮亮急得抓耳撓腮，不知所措，干脆“撲通”一聲跪倒在地，逗得大家哄堂大笑。有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)竟然笑出了眼淚……
游戲依然進行著，我們的笑聲一陣比一陣大，一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
比賽游戲作文 篇22
今天，我興高采烈地來到了小桔燈。想知道我為什么這么高興嗎？那是因為，今天我們要做一個非常有趣的游戲――傳球比賽。
比賽開始前，同學(xué)們都迫不及待了，想現(xiàn)在就開始。同學(xué)們有的上蹦下跳、有的談天說地、還有的竟然在心平氣和地讀書......
比賽開始了，共一輪。這一輪是男女各分一隊，從前排到后。老師給我們每人發(fā)了一個小湯勺，再給隊里第一個人發(fā)一個乒乓球。
游戲即將開始時，老師給我們做了一個示范。我們看了以后，都感到非常的容易。將緊張的心情，慢慢放松。
比賽開始了，教室里十分的熱鬧。同學(xué)們也激動極了！開始時，是我們男生隊遙遙領(lǐng)先。不一會兒，就傳到我這里了。我心中里緊張了起來，如果我讓球掉了地上，我們就要重頭來過了。但是，這顆小巧玲瓏的'球到我這，就像一個乖巧的小孩子一樣，乖乖地躺在我的湯勺里。后來，我將它傳給了下一個人。忽然，我聽見了球落地上的聲音。原來，是我前面的幾個人閑的沒事干，對著女生隊正在傳球的人大喊。他們將嘴張到最大，大聲地叫著。不一會兒，我也和他們一起大叫著。眼看，我們就要贏了。但是第一個“淘氣鬼”又來表示他的淘氣，到他時，他裝出要勝利的樣子。用勺子碰到球時，把手一落，球就落到了地上。
女生隊居然在我們球掉下來的那瞬間，將球傳到了第一個人的勺子里，最后她們勝利了！男生隊的人被那個“淘氣鬼”給激怒了，有的追著他跑，有的向他撲去，還有的在背地里罵他......
通過今天的游戲，我知道了：只有團結(jié)合作，才會勝利，不然必將失敗。
比賽游戲作文 篇23
“哈哈哈，哈哈……”你聽，這是哪個班的笑聲？原來是教室二在進行一場傳球比賽呀！這是在傳什么球呢？這既不是傳在籃球也不是在傳足球，一看，竟然傳的是小巧玲瓏的乒乓球。
你們一定會說：“傳乒乓球，又有什么難的。每個人不都會傳這個球嗎？這又有什么難的！”那你們就大錯特錯了，我們的游戲規(guī)則是這樣的：
一、每人用勺子傳，但不可以用身體的某個部分碰到勺子或球，勺子也不可以碰到。
二、球如果落到了地上，就要重新開始。
游戲開始了，教室里先是一片安靜。之后，又爆發(fā)出驚嘆的聲音。我們這組的第一個人一出場就知道不是“高手”，第一下就落了下來，氣得我們這一組組員紛紛暴跳如雷。他立即俯下身子，把球又拿了起來，再慢慢地傳到第二個人的勺子上。我心里頭一直在想：我一定可以會成功的，我要相信自己可以做到。就在這時，我的隊友把球傳給我了。我飛速地一轉(zhuǎn)身，把球遞到了下一個人的'勺子中，對他說：“加油！”那人果然沒有讓大家失望，成功了。忽然，有一個人把球落到了地上。就在我們在找球時，我們的對手打敗了我們。
第二場比賽開始了，我們不再像上一場那么興奮了，而對手把我們打敗后，開始有點驕傲了。我們盯著乒乓球一刻都不敢松懈，好不容易到了頭，再看一看對手，才有了三個人傳好。我們又生怕他們贏，連忙又從頭再往回傳一次。這時，我們更慢了，好不容易到了頭，不能再掉下來，不然就又輸了。在我們擔(dān)心之時，球到了最后一個人的勺子里。我們叫道：“慢點，慢點。小心，別掉了！”這時，球掉了下來，我們閉上了眼睛。忽然聽見有人喊：“我們勝利了！”大家這才慢慢把眼睛睜開。這一次，我們成了平手。
通過這次游戲，我明白了：做事不要心慌，也不要求快，只要用心去做，才會做成。如果是團隊來做的話，那就要大家用心去做，要心心相通，才可以做成。只要有一個人不用心去做，不與大家的心連在一起，那團隊里的人再努力，也只是白費自己的力氣。
比賽游戲作文 篇24
光陰似箭，日月如梭，在我的記憶長河，小學(xué)生活就像一幅豐富多彩的畫，在這幅畫中，最令我難忘的還是那次拔河比的畫面。
金秋的一個下午，我們學(xué)校將舉行拔河比賽。風(fēng)婆婆也來觀看今天的比賽，發(fā)出“呼呼”的聲音，天上的鳥兒在盤旋，唱出了優(yōu)美的歌，好像正在為我們加油似的。
拔河比賽如火如荼地進行著，馬上就要到我們班進行比賽了，我們的參賽選手們正在做著賽前準(zhǔn)備，緊接著老師帶我們來到了比賽地點——麻繩的前面，比賽馬上開始。
哨聲響起，比賽開始了。我們班的同學(xué)攥著麻繩拼命向后拉。在最后面的'那位同學(xué)，臉上的肌肉都縮成了一團，手緊緊地拽住麻繩，仿若老鷹緊緊地抓住了獵物。他的膝蓋彎曲著，扎著馬步，雙腳猶如磁鐵一般，緊緊地吸住了地面。整個身子向后傾斜，一點都不擔(dān)心自己要是摔倒了怎么辦。他的臉漲得通紅，活像一個充滿斗志的勇士。只見他咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼，仿佛在想著：我一定要為班里爭光，我一定要使出全身的勁兒，加油！
在一旁旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們拼盡全力地吶喊著，加油聲淹沒了風(fēng)婆婆的呼喊聲。有的同學(xué)握緊了拳頭，嚷著：“加油�。〖佑桶�！”有的同學(xué)憋足氣地吶喊著，臉紅得就像一個熟透了的柿子一般，大聲喊道：“不要輸了，拉呀！加油！”還有的同學(xué)喊得嘴巴張得老大，都可以放進一個雞蛋了，嗓子都喊得破音了�？上�，我沒能被選上參加拔河比賽，我真恨不得自己能沖上前去幫忙拉一把，我的心咚咚直跳，心里仿佛揣著一只兔子……
一聲哨響，三局兩勝，比賽終于結(jié)束了。我們班獲勝了，我的心里仿佛樂開了花，一朵又一朵，數(shù)也數(shù)不盡……我們緊緊相擁在一起，一股股激動的潮水涌上了我們的心頭，彌漫在我們的胸懷。
“團結(jié)就是力量�！币粋�人的力量是渺小的，微不足道的，而許多人匯集在一起的力量便是無窮巨大的。正是因為這股團結(jié)的力量促使我們班贏得了這場比賽，這是我在這場拔河比賽中領(lǐng)悟到的真理。
這場拔河比賽是我難忘的小學(xué)生活中的一首最動聽的歌，一本最好看的書，一艘最振奮人心的船，它載著我駛向了成長的遠(yuǎn)方，它滿載著我們同學(xué)之間的友誼、團結(jié)與快樂。
比賽游戲作文 篇25
今天下午第一節(jié)課后，學(xué)校將舉行五、六年級游戲類比賽。得知這個興奮的消息，同學(xué)們都樂得合不攏嘴，苦練了一個多月，終于到了一決高低的時刻，怎能不令人激動呢？
比賽開始了，第一個項目是“籃球運球”。只聽耳邊一聲槍響，同學(xué)們爭先恐后地開始運球了。不好，我們班的孫易摔了一跤，我剛想上去扶她，只見她迅速站起來，顧不上拍拍身上的灰塵，繼續(xù)去運球。在一片“加油”聲中，其它班級先后結(jié)束了比賽，惟獨我們班還在繼續(xù)。這繼續(xù)的比賽意味著這個項目我們班輸了。
第二個項目是“負(fù)重接力”。我們班派出的選手是班上力氣最大的.四個同學(xué)，他們不僅力氣大，個頭也大，因為這是“負(fù)重接力”嘛，力氣大肯定走得快�？烧l知，選手不僅要抱著重物跑，還要鉆過一個小圈。看著別的班的同學(xué)靈巧地鉆過小圈，我們班的同學(xué)急得直跺腳，為啥？圈卡在他們身上不容易出來了，還怎么鉆得過去？這項比賽我們班又輸了。
雖然輸了兩場，但同學(xué)們不氣餒，還有一場比賽呢，我們必須振作精神，才可能在下一場比賽中取得好成績。第三項比賽是“八人九足”。只見選手們都用眼神向?qū)Ψ秸f“加油！”，然后同時向前走去。兩旁觀看的同學(xué)們個個都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著賽場。哇，我們班得了第二名！
雖然我們班在今天的比賽中沒能取得理想的成績，但我相信，只要我們具有團結(jié)合作的精神、失敗不氣餒的斗志，再加上一定的戰(zhàn)略，下次的比賽我們班一定會成功！
比賽游戲作文 篇26
今天，燕子、楚楚、娜娜和我在小小秋作文社里玩了和小可老師在上課時玩了一個十分有趣的游戲，名叫拍氣球比賽。
玩游戲之前，老師事先先把我們分好了組：把燕子和我分成了一個組，楚楚和娜娜也就自動成為了一個組。小可老師則為裁判。在游戲開始之前，老師跟我們先講了游戲規(guī)則：不可以越界;不可以拍桌子;不可以把球拍到地上;不可以雙手抱球，凡是犯規(guī)了的自動為對方組送上一分，哪個組先得到十分哪個組就贏了，贏了的`組還有小獎品的哦。
老師說完游戲規(guī)則后，比賽就正式開始了。小可老師每次發(fā)球都發(fā)給對方組，而不發(fā)給我們組，這讓我和燕子好郁悶�。“。@不嘛，小可老師終于發(fā)了一個球給我們組啦，我和燕子拍氣球的時候十分小心，與此同時我們還要先看看對方組的情況，再來拍球，出其不意一一方能克敵制勝嘛！但是楚楚和娜娜也不是吃素的，她們心明眼亮，身手敏捷，一下子就發(fā)現(xiàn)球了落在了她們附近，在第一時間內(nèi)發(fā)起反攻。最終氣球還是落在我面前，我剛想用力一拍，想展示一下我的拍氣球?qū)嵙�，事實上卻撲了個空，真是竹籃打水一場空啊。
比賽上半場原本是被楚楚和娜娜搶先的，但最后，通過我和燕子的不斷配合下，我們竟然以10：9搶先一分贏了！
事后我和燕子真的得到了小可老師的小獎品，居然是一人一顆大白兔！
今天真的像是在參加奧運會一樣，激烈、緊張、刺激！
比賽游戲作文 篇27
今年春節(jié)，我們一家人呆在家里都快長蘑菇了，我實在是受不了，從沙發(fā)上跳了，起來說：“吧！”
賽前先做好準(zhǔn)備首先爸爸找了根竹竿，又在它的頂端用細(xì)繩字系了一根小鉤子，媽媽找來了一個瓶子，并在上面開了個口，而我用粉筆在地上劃了一條線。我和爸爸進行比賽，媽媽當(dāng)裁判。）
比賽開始了爸爸先上場，別看，他已經(jīng)人到中年，卻仍然是個急性子，只見他甩開釣桿就慌慌張張地向瓶口釣去，誰知道鉤子一點也不聽話，總在瓶口周圍打轉(zhuǎn)。開始鉤子還能碰到瓶口呢，現(xiàn)在連瓶子都占不上了，盡管爸爸急得一頭汗也絲毫不管用時間一分一秒的過去了，不一會兒規(guī)定的五分鐘到了，爸爸只好掃興的.離場。
輪到我釣了，一開始我也和爸爸一樣所以鉤子總在瓶口邊上晃來晃去。邊上的媽媽看不下去了，提醒我：“千萬不要急躁，只要有耐心認(rèn)真等待就一定會成功的！”媽媽的話，使我恍然大悟，我放下釣桿，調(diào)整姿勢，然后拿起釣桿沉下心，把鉤子慢慢往瓶口邊上靠近。我小心翼翼地把鉤子的前端進口子里，接著我又猛地往上面一，瓶子穩(wěn)穩(wěn)地釣在了空中�！拔裔炆蟻砹�！”我高興的幾乎快要跳起來。
這真是一次有意義的家庭活動！
比賽游戲作文 篇28
今天，我和姐姐找到了一個好玩的游戲——祖瑪傳奇，我們打算用這個游戲進行一場比賽。
祖瑪傳奇是這樣玩的：一個青蛙嘴里含著泡泡發(fā)射器，把這個顏色的泡泡發(fā)射到對應(yīng)的泡泡上去即可消除（3個及以上），如果速度慢了，泡泡就一直前進，如果泡泡落入井里，游戲就結(jié)束了。
我們進入了冒險模式，這個模式一共有九個區(qū)域，共計52關(guān)。我們從第五區(qū)域開始玩。進入?yún)^(qū)域我直接蒙了：密密麻麻的泡泡，沒有一個一擊就可消除的。我用最快的速度發(fā)射泡泡，但是每次都發(fā)錯了。不一會兒，我就輸了。
姐姐已經(jīng)贏了一關(guān)了，在休息的時間里，她見我不玩了，說：“你輸了？是不是速度沒跟上輸?shù)�？�?/p>
“不是，是因為我速度太快，擊不準(zhǔn)輸?shù)�。”我說。
姐姐意味深長的說：“妹妹，在快速的'游戲上來說，既要講究速度快，又要講究準(zhǔn)確力高。學(xué)習(xí)、生活也是這樣，因為等你上高年級時，作業(yè)很多，速度慢了就做不完，質(zhì)量不好就成績下降，所以，你要養(yǎng)成又快又對的良好習(xí)慣，這樣才是一個成功的人�！�
我點了點頭，說：“我記住了�！�
姐姐說：“這次比賽很劃算，你雖然輸了，但是明白了一個道理。”
比賽結(jié)束了，以失敗為告終。但我很高興，因為我在這次游戲中明白了一個道理。
比賽游戲作文 篇29
我們學(xué)校有過紅領(lǐng)巾比賽，而且很成功。游戲規(guī)則是什么呢？同學(xué)們自己出比賽項目，幾個同學(xué)分成小組進行比賽，哪組輸了，接受懲罰，怎樣懲罰是同學(xué)們自己定的�？烊タ纯炊加惺裁窗�！
小學(xué)生一年級的同學(xué)是幾個人朗誦詩歌，誰朗誦的不好，就自己表演一個節(jié)目給大家。小學(xué)生二年級是傳球：幾個人圍成一個大圓圈，一個人敲鼓，敲鼓的這個人把眼睛蒙上，停下敲的時候，誰拿住球，誰就表演一個節(jié)目………�！跋乱粋�，小學(xué)生五年級…”聽到聲音，我們拿來兩個小黑板，上面畫了一個娃娃頭，都少了鼻子，每組有兩個人，一個人貼著鼻子，另一個人是指揮，當(dāng)然，貼鼻子的人的眼睛是被蒙上的，
貼鼻子的同學(xué)是我們班的趙夢和劉喜嬌�！吧弦稽c，不對、不對，右一點，再下一點，對，再右一點�！蓖瑢W(xué)們不住的被這些叫喊聲逗的哈哈大笑，更被他們可愛的舉止逗樂了，“哈哈…�！贝蠹叶寂踔亲有α似饋�，原來趙夢同學(xué)把鼻子貼在了右眼下，而劉喜嬌同學(xué)卻把鼻子貼在了嘴上。
快看！該小學(xué)生六年級上場了，男生表演的節(jié)目是搶椅子，五個人為一組，四把椅子并在一起，圍成一個圈，同學(xué)們圍著椅子轉(zhuǎn)圈，聽見校長喊停，就馬上行動。誰沒搶到椅子，誰就表演一個節(jié)目。下去一個人，去掉一把椅子。堅持到最后的.是贏家，他要說說自己的感想，并提出一個要求，讓輸?shù)耐瑢W(xué)去完成。
小學(xué)生六年級的女生分成四組，用繩綁住腿，看哪組有默契，能走到終點，那組就是贏家，輸?shù)谋硌莨?jié)目。
這個比賽很成功，我為這次游戲成功喝彩。
比賽游戲作文 篇30
“三……二……一，開始！”咦？這是什么聲音？原來是我們班在熱火朝天地舉行一場別開生面的傳球大pk呀！
下午，柳老師滿面春風(fēng)地拿著一個袋子走進教室，神秘地對我們說：“今天我們來一場比賽吧！怎么樣？”班上經(jīng)過0.0001秒的鴉雀無聲，便炸開了鍋�！昂茫『�！”大家異口同聲地說：“好！游戲是這樣的，先分為三個組，進行傳球……”聽了比賽要求，大家一個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備爭光，更何況還有誘人的小桔幣獎勵呢！
而準(zhǔn)備活動真是“慘不忍睹”呀！教室里亂得這叫一個震耳欲聾��！最嚴(yán)重的就是我們組了，一個個七嘴八舌地討論：“速度要快！”“不！不！要穩(wěn)一點！”“高手都在中間！”“不……”反正討論了半天，真是茶壺里煮餃子――有貨倒不出啊！這不，傳了個“第一名”呢！
開始了，小王穩(wěn)如泰山，死死地盯著球，生怕球會溜走似的`。直到安全地遞給下一個人，才拍拍胸膛，舒了一口氣。
看著他們一個個成功，我也不能落后！到我了，我倒吸一口氣。手小心翼翼地遞上前去，心里n遍地叮囑：“表擔(dān)心！不要擔(dān)心！��！要加油！”我連呼吸的力氣都不敢使出來了，好不容易看到下一個人的勺子，好似看到了希望的光輝。啊！太好了！我如釋重負(fù)。yes！成績出來了，19秒27，還不錯。我們一個個欣喜若狂、喜出望外。可看到第二組用勺子挖球，太聰明了吧！19秒17，差0.1秒！oh！my god！我們就像一個個熱鍋上的螞蟻――急得團團轉(zhuǎn)。
哎！沒拿到第一，但“友誼第一，比賽第二”嘛！也讓我們收獲到了友誼、團結(jié)和智慧。
比賽游戲作文 篇31
今天我們要進行“推河”比賽。但我只知道拔河，不知道推河，怎么玩？難道是要把大海推到我們的教室嗎？難道是要把小河推到西瑪拉雅山嗎？老師快點告訴我們吧。
游戲規(guī)則中什么呢？不知道我就來告訴你吧。把尺子放在中間，我和同學(xué)用食指使勁往前推十秒鐘，誰把尺子推過去，誰就是勝利。我同桌雖然比我大一歲，但是我力氣比她大。這次我一定能贏，你說呢？我這次一定要用力的'往前推，指要用力向前推，我就能贏。
游戲開始了，我們一個個奮力拼搏，老師數(shù)十、九、八、七、六、五、四、三、二、一的時候，我手、腳發(fā)抖，我心里很緊張，臉都漲紅了。我使出全身力氣玩了這次游戲，游戲結(jié)束了，我和同桌是平局。我高興又不高興，你們說有幾組同學(xué)是平局呢？我充滿了疑問。
擂主挑戰(zhàn)賽開始了，第一組派出王夢陳，第二組派出韓宇濤，第三組派出江亦陸。老師說預(yù)備開始，其中第一組兩個人開始比賽，兩個人不分上下；第二組也不分上下，第三組還是不分上下。江亦陸和韓宇濤開戰(zhàn)了，兩個人在奮力拼搏，他們第一局不分上下，第二局韓宇濤贏，江亦陸敗下陣來了。
今天的“推河”比賽游戲可真有趣。
比賽游戲作文 篇32
“慢點，慢點。”“掉！掉！�！苯淌椅逶趺戳�？為什么這么熱鬧？哦！原來他們在進行“傳球比賽”呢！
下午，在玩游戲之前，老師給我們每個人發(fā)了一把勺子，并分成了男生、女生兩隊。隊伍里的人來回傳球，先傳完的那一隊獲勝。
“開始！”隨著老師的一聲令下，比賽開始了。第一個同學(xué)轉(zhuǎn)過身子，把勺子里的乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地倒在了下一個人的勺子里�？粗菋故斓膭幼�，我心里羨慕極了！輪到我了，我十分緊張，手有一點抖，不過還是接住了球。球在勺子里。輕輕地滾動著。我慢慢地轉(zhuǎn)過身，小心翼翼地將球舉到下一個人的勺子上方，眼睛死死地盯著勺里的球，生怕一不小心它就掉下來。我手一歪，球掉進了另一只勺里。噓！還好，差一點就快掉了！剛才，我的心都跳到了嗓子眼里。再向男生隊看去，我的天吶！不看不知道，一看嚇一跳。他們都快要傳到最后一個人的`勺子里了。但偏偏就在這千鈞一發(fā)的時候，球掉到了地上，發(fā)出了“砰”的聲響。哈！老天有眼，保佑了我們。
他們男生好像很生氣，在我們傳球的時候，傳到誰，他們就圍上去。一邊跺著腳，一邊拍著手，不停地大喊道：“掉！掉！快掉下去�！碑�(dāng)?shù)诙伟亚騻鹘o我的時候，我不再緊張。因為有了上次的經(jīng)驗，我心里平和多了�？墒�，就在球快要到勺子里的時候，還是“砰”的一聲掉到了地上。唉！又得重新來過。但是最后，還是我們女生隊贏了。
通過這個游戲，我明白了“心急吃不了熱豆腐”這個大道理。
比賽游戲作文 篇33
“哈哈哈”“哈哈哈”這歡聲笑語傳的很遠(yuǎn)，這是在干什么呢？原來是小桔燈教室一的同學(xué)在玩乒乓球呢！
游戲規(guī)則是：將全體同學(xué)分為三隊，來一個大pk。從每隊中選出相同人數(shù)的隊員，一字排開，用勺子把乒乓球盛起來，從最后一名同學(xué)一直傳到最前面的同學(xué)，最先放到老師講桌上的隊為勝。在傳球過程中，只能用勺子傳，身體的任何部位都不許觸碰球。最后主持人對比賽進行總結(jié)，并請老師頒獎。
游戲開始了，第一隊的'同學(xué)先上。我看見第一隊同學(xué)中的小梅，手腳一直在抖動，果然不出我所料。到小梅接的時候，差一點點就掉下去了。第一隊用時19。27秒。
隨后第二隊的同學(xué)在傳球的時候，我看到小王鼓著腮幫子小心翼翼地傳球，眼睛死死地盯著球，表情嚴(yán)肅極了，生怕一個不小心把球弄到了地上。我猜，他們隊肯定比第一個隊時間長點，果然第二隊也不出我所料，用時19.17分。
最后一隊開始了，也就是我們這一隊。開始傳了，我看見別人手中的小白球，我心里一直在打鼓，真想征服它�？烧娴氖菦]什么把握，難呀！所以伸出去的手也是都是顫抖的。終于到了，我嫻熟地握著勺子，麻利地盛起乒乓球，穩(wěn)穩(wěn)地傳到下一位同學(xué)手中，接著那位同學(xué)傳到老師在講臺上。結(jié)束了，我們隊用時17。58秒。按照這個樣子，我們隊贏了。而獎勵是每人一個小桔幣。
從這次比賽中。我知道了一個道理，這個道理是：團結(jié)就是力量。
老師點評：通過對人物動作、語言的描寫，看到一場別開生面的游戲。
比賽游戲作文 篇34
“哈哈哈”“哈哈哈”“耶！”“太棒了！”……是從哪里傳來的聲音呢？哦，原來是我們班在玩“傳球比賽”時歡呼雀躍的聲音呀！
傳球比賽的規(guī)則是：身體不能靠桌子和球；勺子不能放到桌子上；勺子不能碰勺子。
比賽開始了，小沈迅速接住乒乓球，放到了小丁的勺子里，又一個帥氣地轉(zhuǎn)身，小心翼翼地放入勺子里。然后我又用令人“眼花繚亂”的身法，直接一把塞進了下一個人的勺子中……現(xiàn)在還沒到我，我趕緊去探了探敵情，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)快到第二圈了。我剛準(zhǔn)備回去告訴隊友們他們的情況，又怕引起群眾的“恐慌”，只好把剛張開的`嘴又收了回去�？晌疫�沒說，他們就慌張了起來。不到一分鐘就掉了兩次，我在心里安慰自己：我們會贏的！可是，如雷貫耳的聲音打破了我的希望：“第二小組贏了！”我瞬間像泄了氣的皮球，灰溜溜地回到了座位上。
又來到了令人激動不已的第二輪。比賽開始了，因為沒了第一輪的活潑，現(xiàn)在變得穩(wěn)扎穩(wěn)打。而第二小組驕傲了起來，變得像第一輪的我們一樣，屢屢掉球。所以，最后我們輕而易舉地得了第一名！我們?nèi)M瞬間從冷漠變得再次沸騰起來。
我從這次游戲得出的結(jié)論：不能只求快速不求穩(wěn)，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打才穩(wěn)中求勝。
比賽游戲作文 篇35
春姑娘邁著輕快的腳步，來到了我們身邊。今天，天氣晴朗，鳥語花香，老師帶著我們?nèi)ソ加巍?/p>
我們來到了附近的小公園里，進行了“猜成語”比賽。老師把我們分為龍騰隊和虎躍隊。游戲開始了，老師在我們身上貼了一個成語，與對手比賽，不可用手哦，誰先猜出成語，則為勝利。第一輪唐麗圓輸了，第二輪則夏周雨輸了，第三輪，由于我的隊友說漏嘴了，所以我被移嘉樂給PK掉了。第四輪可是一場長久的戰(zhàn)爭，靜靜和毛毛總是不敢動手，于是，坐在臺下的我可著急了，我大聲說到：“快出手�。§o靜，虎躍隊快贏了，站得越高，就可以看到了�！苯又矣峙c隊友們商量分散對手的注意力，以便可以讓靜靜看到背后的`字。果真，不出預(yù)料，毛毛上當(dāng)了，靜靜也成功地看到了幾個字，可是，正在這千鈞一發(fā)時，老師突然說：“時間太久了，休息一會兒吧！”沒辦法，誰叫“皇后”開口了呢！我們不得不休息，正在休息時，靜靜想出來了，正巧，她看到的是夸夸這幾個字，便運轉(zhuǎn)著大腦詞庫，想出了夸夸其談這個成語，急忙給告訴老師，老師說是對的，我的天呀！神了，可不能高興得太早，后面幾輪都是虎躍隊贏了。最終，虎躍隊以4：2贏了。
這次的郊游真是格外特別呀！我們經(jīng)過這次比賽，懂得了什么是寫作中的現(xiàn)場目擊法。
比賽游戲作文 篇36
“哈哈哈！”一陣陣歡聲笑語回蕩在走廊上。這是怎么回事呢？原來是我們小桔燈教室2正在舉行傳球比賽。
游戲規(guī)則是這樣的：將那小巧玲瓏的乒乓球放在勺子上，再用勺子來傳球。身體的任何一個部位也不能碰到球，勺子和勺子之間也不能相碰。這樣一個來回，先將球交給老師的小組獲勝。
老師將我們分成兩個小組，我們這一組由我先開始。老師大喊一聲：“開始！”我不慌不忙地轉(zhuǎn)過身，嫻熟地抓著勺子將球傳進了下一個人的勺子里。就這樣傳到倒數(shù)第二個人時，突然不見了他的蹤影。過了一會，他又出現(xiàn)了，原來他跑到對面小組湊熱鬧去了。他笑了笑，抓起勺子接下了這球。但是他轉(zhuǎn)身時角度過大，速度又快，那球就像從床上跳下來的“小寶寶”突然掉在了地上�！鞍�！又要重來了�！蔽覈@了一口氣，接過球重新開始。這一次，進展的很順利。但有一個小小的問題，就是到了小孫的時候，他把心專注在卡片上，所以沒發(fā)現(xiàn)到他了。我推了他一把，他這才反應(yīng)過來。剛回過神，就找起了他的'勺子。一會兒趴在桌子上往前看；一會蹲在地上看看這兒，看看那兒；一會兒又把課桌上翻個底朝天……最后他實在是沒辦法，奪過我手中的勺子，接下來那一球�！耙�，我們贏了！”我們小組突然間爆發(fā)出激烈地喊叫聲。
通過這次游戲發(fā)現(xiàn)做事求的不是速度，而是質(zhì)量。只有穩(wěn)中求速，才能成功。
比賽游戲作文 篇37
今天我們作文班的小朋友上了一堂戶外課，還玩了一些有趣的游戲，你們想聽一聽內(nèi)容嗎？那就一起吧！
我們先是在班里上課，突然老師不知何時在電腦上寫出“斗�！边@兩個字，說跟我們一起玩這個游戲，并告訴我們規(guī)則：先分成平均的人數(shù)，再各派出兩個人，在后背貼上一張紙條，然后兩個人比拼，誰能最先看到對手后背的詞就算誰贏，但同時還要保護自己的詞，不要讓別人看到，不可以用手捂住自己的詞。朱老師說出兩隊名稱，我們是虎躍隊。因教室空地太小，我們只好到公園去了。到達目的'地，我心潮起伏，怕自己會輸。第一組我們隊輸了，我的心情更加緊張，直到第三局我們虎躍隊終于補回了幾局。到我了，我又激動又緊張，激動是因為終于輪到我了，而緊張是怕自己輸。朱老師把紙條貼到了我的后背，上了戰(zhàn)場，觀眾們都熱火朝天，我目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注，生怕對手看到我后背的詞，只見對手徐甜靜和我身體相對，四目相視，觀眾一個勁的為我們加油。對手先出招，向我猛撲過來，這時我注意到連忙一閃躲過這一節(jié)，這次換我了，我伸長脖子向她跑去，就差一點，突然對手的隊員跟她說：“站在樹上，這樣能看清楚”。她聽了站上去，但始終沒有看到，我們一直保持著這樣，沒有分出誰勝誰輸，去了休息區(qū)，最終我只看到對手詞最后的一個字身，只是其它的我卻一無所知，是什么詞呀，一直都沒想到，可對手先知道了我的詞“夸夸其談”。我真是輸?shù)男姆诜�！后來我們還去了涼亭，講有趣的故事，還吃了冰淇淋。今天可真開心！
我永遠(yuǎn)都不會忘記這天的開心！
比賽游戲作文 篇38
“快!繞到他背后去!”啟晨教育的大門外響起了激烈的吶喊聲。是發(fā)生什么事情了嗎?對，沒錯，今天我們舉行了一場激烈的“斗�！北荣�。
“斗�！北荣惪刹皇钦娴摹岸放！北荣�。斗牛比賽的規(guī)則是：我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成兩組，每組選出三個成員出戰(zhàn)，然后抽簽決定比賽順序。比賽開始前，雙方相隔一米相對站立，在不接觸對方的前提下，三分鐘內(nèi)看到對方背后的.字的就獲勝。
在左老師的帶領(lǐng)下，我們來到了大門外，雙方的氣氛劍拔弩張。前兩局選手不是用手擋住背后的字就是把頭發(fā)披散著擋住字，一直僵持著。到了真正的賽點——第三局時，大家才真正有些興奮。我像個管家似的為我們的最后一名大將小莫同學(xué)貼上名牌，還叮囑他不要跑太厲害，不要……當(dāng)老師宣布開始時，我心想：小莫對小鄧，誰會獲勝不是一目了然么?當(dāng)比賽開始時，只見小莫右腳跨了一步，飛快地轉(zhuǎn)向小鄧同學(xué)的背后，眼看就要勝利了，但小莫一跳，背后的字被扎著馬步的小鄧看到了，她飛快地報出了答案。我眼睜睜的看著自己組的勝利就這么飛走了。我的心情無比失落，原來七上八下的心情變成了現(xiàn)在的一陣陣寒意。
這次的比賽，給我留下了深深的遺憾，同時我也有很大收獲：無論如何都不應(yīng)該輕敵，不能大意，不然給你留下的只有遺憾。
比賽游戲作文 篇39
“砰砰啪啪、砰砰······”教室里傳來一陣陣刺耳的爆炸聲，以及同學(xué)們的歡叫聲。聽到這樣的聲音，我三步并作兩步，走進教室。哦！原來同學(xué)們在玩踩氣球的游戲。
游戲的規(guī)則是：每人腿上捆三個氣球，必須在規(guī)定的時間內(nèi)，互相踩對方的氣球，誰剩的氣球多，誰就贏，但是在踩別人的'同時，要保護好自己的氣球，第一輪上場的是：鄭榮佳、劉增舸、賈川、千 家暉。他們幾個笑嘻嘻的上場了。老師幫他們捆好氣球。開始了！鄭榮佳捂住耳朵亂踩一氣。“砰”千家暉的氣球爆了一個。這下，千家暉生氣了，氣勢洶洶的向鄭榮佳走去�！安炔炔龋胚@個大的， 小的不好踩。”同學(xué)們?nèi)滩蛔￠_口了吆喝道。只聽“砰砰砰砰”一連四響，鄭榮佳的氣球全爆了，賈川可急了，一連踩爆了五個。劉增舸的氣球一個也沒爆。幾個人的氣球全沒了，就剩下獲勝者嘍！
通過玩這個游戲，我明白了：做什么事都要手疾眼快，放映敏捷，才能做好事。
比賽游戲作文 篇40
“耶！”咦，這是哪里傳來的聲音呢，讓我們?nèi)タ纯矗�，原來是小博士的“斗牛”小分隊開始了激烈的現(xiàn)實版“斗�！薄�
我們先看看比賽規(guī)則吧，12人分成兩隊，分別為“龍騰隊”、“虎躍隊”。每隊派出一人出來，貼上紙條開始比賽，目標(biāo)為看到敵對的成語。
“第一輪開始了！”寶寶“解說員”開始解說：“現(xiàn)在兩隊分別派出源源和嬌蘭開始比拼，這是兩個好朋友的戰(zhàn)爭，最后到底鹿死誰手，廣告之后馬上回來。哈，騙你的，讓我們看看現(xiàn)場情景，兩人一直僵持著，這場面讓我想到陸小果說的`‘?dāng)巢粍樱也粍�，敵動，我就動。’嬌蘭動了！只見她猛撲上去，不過源源很靈活一閃，讓嬌蘭撲了個空，嬌蘭見一計不成又想一計，假裝向源源走去，源源果然上當(dāng)，踩到水坑，讓嬌蘭看見了成語�！�
第二輪開始了，小宇“解說員”不滿地擠了過來說：“剛剛那場你搶了我的飯碗，這回也該讓你看看王牌解說員的實力，邊解說邊玩，你會嗎，你會嗎，咦，人呢。”“拾金不昧”只見寶寶在旁邊自言自語�！鞍�！你犯規(guī)，你犯規(guī)，你犯規(guī)……”小宇在碎碎念。
第三局虎躍隊贏。
第四局龍騰隊贏。
第五局虎躍隊贏。
第六局龍騰隊贏。
“哈，哈哈……”夕陽把他們的影子拉的很長很長。
比賽游戲作文 篇41
“小心點！”“別掉在地上！”“加油！加油！”教室里不時傳出同學(xué)們緊張的聲音，原來，同學(xué)們在玩“傳球游戲”。
傳什么球呢？是籃球？足球還是排球？都不是，其實是小巧玲瓏的乒乓球。怎么傳呢？同學(xué)們每個人手上都有一把勺子，第一個人把勺子里的乒乓球傳給第二個人，然后第二個人傳給第三個人……最后先傳回來的那一隊獲勝。
開始傳球了，同學(xué)們都興致勃勃，全神貫注。我們隊開始時，勻速前進，可是另一隊已經(jīng)超過我們了。傳到我的時候，我有點心虛、緊張。球從小何的勺子里的滾落在我的勺子里。但沒想到的是：球又從我的勺子里掉在了地上。裁判又把球放回第一個人的勺子里。此時，對方隊已經(jīng)傳完半程了，我隊開始緊張起來。一個、兩個、三個……終于到我了，我的心都提到了嗓子眼�！班保蚍�(wěn)穩(wěn)地落在我的勺子里，我的心里一陣說不出的高興。然而，我還要把球傳給小陳，我們兩人面色沉重。我緩緩地操作著勺子，把乒乓球送進小陳的.勺子里。這一刻，我心里的“大石頭”才落了地。傳著傳著，對方的掉到了地上，他們只好重新開始，這給我們隊又增加了極大的動力。
經(jīng)過一會兒，我們隊過半程了，另一隊也緊追不舍。最后，我們雙方開始最好得沖刺。傳到誰，同學(xué)們就圍著誰，每個人都喊著加油。還剩兩個人……最后一個人！整個教室鴉雀無聲，勺子傾斜的角度越來越大。“嗒”的一聲，我方隊友發(fā)出陣陣歡呼，與此同時，另一隊也完成了傳球。游戲結(jié)束了。
通過這個游戲，我明白了：團隊?wèi)?yīng)該互相配合、默契，不能一意孤行，不然可能會適得其反。
老師點評：將比賽的曲折、緊張，描寫得真實生動。
比賽游戲作文 篇42
12月20日14：30，我們金鳳區(qū)實驗小學(xué)的小小記者坐上通勤車到美林睿府站參與游戲比賽。
接到通知后，我們小小記者懷著激動和期盼的心情在指定地點等候通勤車，在等車時我們就七嘴八舌的猜測，有專人負(fù)責(zé)，引導(dǎo)比賽，就是坐上了大巴車，我們?nèi)匀黄炔患按?0公里的路程感覺走的非常慢，好像有兩三個小時才到目的地，大家有序下車后蜂擁而上，擠進了游戲大廳。聽到有人用擴音器宣布游戲的分布、內(nèi)容和規(guī)則，我先是轉(zhuǎn)了一遍，一樓有數(shù)字宮格和華容道，二樓有拼魔方、拼圖比賽、破冰游戲牌，我嘗試了數(shù)字華容道、拼魔方后，選擇了隊伍龐大的拼圖比賽。
我們那組拼圖比賽是16：20開始，參數(shù)人員有四五十人，在桌子跟前就位，等待裁判員發(fā)放拼圖板，裁判員邊說這組比賽是拼車模型，比賽時長是30分鐘，邊把拼圖板發(fā)放到我的手中，我看看手中的拼圖板和說明書，有點難以想象，不知道從何處下手，在和爸爸的共同努力下，才有點頭緒，爸爸邊看說明書邊和我一起找部件，我按照說明步驟和爸爸的指點，先拼出了坦克的大框架，緊接著是找坦克的輪子，那些部件是又小又多，找起來令人頭昏眼花，時間一秒一分的過去了，看到別人都拼出好多，我緊張起來，爸爸在旁邊鼓勵我，不要著急，相信自己的能力，就像在家里拼奧運福娃一樣一定能拼好。聽了爸爸的'話，我拋開其他雜念，專心的拼起來，每一個部件拼接的都很牢固、準(zhǔn)確，一點一點的拼出坦克的底步，一會又完成了坦克的頂部，在裁判員說第一名產(chǎn)生了，第二名出現(xiàn)了，離比賽結(jié)束還有10分鐘時，我也拼圖完成，高興的蹦起來，飛快的跑到裁判員面前，裁判員全方位的打量后，說我是第三名，并給我發(fā)了3顆小寶石，積攢起來去兌換獎品。
游戲結(jié)束后我拿積攢的寶石兌換了期盼已久的飛行棋，高興的兩眼成了一條縫。這次游戲不僅鍛煉的我的動手能力，更是讓我打開了我的思維，動腦能力。
比賽游戲作文 篇43
我玩過很多游戲，讓我覺得最難忘的是拔河。那是我們在一次冬游時玩的游戲。我們都沒有拔過河，我們個個都很好奇，我們個個都充滿自信，我們個個躍躍欲試。
拔河比賽正式開始，我們按高矮次序依次排好，家長們把個子高的放前面，矮的放后面，把最胖的楊明星放在最后面掌舵。掌舵的.這個人可重要了，他不僅要把繩子拉直，還不能讓繩子左右搖晃。哨聲一響，我們搶先發(fā)力，在家長們的加油聲中，我們緊緊地抓住繩子，閉著眼睛，使出全身的力氣�！皣W”的一聲，我們?nèi)肯蚝蟮乖诹说厣�，我們興奮地爬起來歡呼著慶祝著勝利。
接下來我們又勝了一局，連續(xù)贏了兩局，讓我們得意洋洋、忘乎所以，我們開始驕傲了，認(rèn)為冠軍一定是我們的。可在最后的冠軍爭奪賽上，我們輸了。我們嘆息不已。
這次拔河，使我們明白了團結(jié)的力量，還有在任何時候都不能驕傲自滿，否則這件事就做不好。
比賽游戲作文 篇44
回想起一年前五年級的時候，舉行過一場讓我難以忘懷的拔河比賽！
一個陽光明媚的上午，我們來到了操場，發(fā)現(xiàn)地上有一根無比粗的繩子，旁邊的樹上掛著彩帶，舞臺上面掛著一個長方形紅旗，上面寫：”四海學(xué)校第三屆拔河比賽�！笨匆娺@行字，我們的內(nèi)心開始澎湃起來，猶如火山爆發(fā)一般。
第一個上場的是堪稱“重量級”班級的六零一班，因為他們班有幾個小胖墩兒，同時也是”重量級”選手。六零一班的對手是六零二班，可萬萬沒想到六零二班的選手見到六零一班的幾個“大力士”威風(fēng)凜凜地站在那里腿已經(jīng)開始發(fā)抖了。比賽開始了，只見雙方把最胖最有力的選手放在最后，前面的'則用盡吃奶的勁往回拉。六零一班的同學(xué)一直在助威，當(dāng)然六零二班的啦啦隊也不甘示弱，也都拼命地喊，助威聲一陣蓋過一陣，就連住在附近的居民也興致勃勃地過來“觀戰(zhàn)”了。突然，意想不到的事情發(fā)生了，六零一班“鋪墊”的人竟然摔倒了，肯定不用想六零二班全勝！六零一班回到自己的位置后沮喪起來。老師在旁邊安慰他們：“沒關(guān)系，我們下次還有機會！”他們在老師的安慰下重新振作了起來。
第二輪比賽開始了，由隔壁五零二班對戰(zhàn)我們五零三班。我們拍了拍自己的胸脯，表示絕不怕輸，對面也學(xué)我們拍了拍胸脯，回答我們。
老師讓我們站在指定位置，等待指令�！迸椤�！槍打響了，我們雙方都按照上局的方式來調(diào)整，我的手上青筋暴起，頭上流下豆大的汗珠，現(xiàn)在雙方都在用力，心想：“我一定不能輸！”老師在旁邊一直喊：“五零三班加油！五零三班必勝！”聽見這句話，身體仿佛充滿了力氣“啊”我們用力一拉，對面的“敵人”摔倒了，我們贏得了比賽。老師激動地大喊：“太棒了，我們贏了！”對手們一臉沮喪地回了自己的班級位置，但是并沒有哭泣。
這真是一次有趣的拔河比賽，希望下次能再和五零二班比賽。他們班是個非常頑強的班級，從來不怕輸，這樣的對手值得我們尊重。
比賽游戲作文 篇45
“加油，加油”。聽見一聲聲加油，場上的人全都沸騰起來。今天，我們舉辦了學(xué)校一年一度的拔河比賽。
操場上人山人海，同學(xué)們圍在場上，一條粗大的繩子放在賽場中，中間還系著一條紅布。雙方的同學(xué)上場了，我們?nèi)褙炞⒌囟⒅鴮κ�，可對手也不甘示弱，眼神像把利劍刺向我們�?/p>
“嘟—�！北荣惖纳诼暣淀懥耍覀儼唷皠⑴至恕惫闹�，氣勢洶洶，雙手緊緊地握著，雙腳牢牢抓住地面，手仿佛都磨出血了。在最后的同學(xué)，雙手像鐵鉗了一樣牢牢地夾住繩子了，他頭望著上方，身子往后仰，臉上滿是汗水。大家一起往后仰，個個把眼睛睜得圓溜溜的，咬著牙，使出九牛二虎之力，紅布迅速向我們飛來。第一場毫無疑問，我們勝利了。
在經(jīng)過中場休息后，第二場即將開始，每個同學(xué)精神飽滿，把耳朵豎了起來，生怕一個不注意就吹哨了。對手也不是吃醋的，雙手緊握住繩子，眉頭緊皺，露出了笑容，看來是對這場比賽是很有信心。
“嘟—。”第二場比賽的響聲響了，大家一同把身子側(cè)著，頭仰望天空，呼著大氣，嘴里還自言自語：“嗨喲，嗨喲�！眻鱿碌娜艘荒樈辜保骸凹佑脱�！一定要得第一。聽到場下的'聲音，我們熱血沸騰，使出吃奶的勁：“��！”隨著我們的一聲怒吼，紅布已經(jīng)緩慢地在向我們這移。盡管像蝸牛一樣慢，但已經(jīng)足夠了。
我們馬上羸時，紅布就像受人召喚似的飛向?qū)Ψ侥沁�。“嘟�！币宦暽陧�，我們輸了�?/p>
我們像泄氣的氣球一樣走回了教室。但今天這次比賽讓我們明白了很多，一個人在團了人中才能發(fā)揮出更好的作用，正所為團結(jié)力量大。
比賽游戲作文 篇46
小學(xué)時光中許許多多的事大多已經(jīng)被我淡忘，只有五年級時的那場激烈的拔河比賽，至今還在我的腦海中揮之不去。
記得星期一的那個下午，和我們對戰(zhàn)的是首戰(zhàn)的勝利者三班。比賽前的準(zhǔn)備階段，兩個班的選手都站立在了繩子的兩旁，雙方的老師都在教選手們怎么站位。我看了看對方的選手，他們個個都人高馬大、虎背熊腰。尤其是最前面的兩個選手，足足比我們班最高的還高了半個頭。我暗自為我們班捏了一把汗�？衫蠋焻s絲毫沒有被對手的氣勢嚇倒，而是自信地教著選手們該在比賽時怎么做。
“瞿——”隨著一聲哨響，第一局開始了。選手個個腳呈“弓”步，身子使勁往后仰，手像一把鉗子緊緊抓住繩子，臉漲得通紅。拉拉隊員也不閑著，扯著嗓子喊著：“五（1）班，加油！”可是，因為對手實在太厲害，繩子漸漸向?qū)Ψ降年嚨匾迫ァ覀冚斄恕?/p>
互換場地后，第二局比賽又開始了，我們班的隊員并沒有被第一場比賽的失利而挫了銳氣，而是更加地賣力。拉拉隊們也不甘示弱地喊著：“快點，再加把勁兒！把繩子拉過來我們就贏了！”這回對手似乎是有點累了，又或者是驕傲了，繩子的紅線離我方陣地越來越近。五厘米、三厘米、一厘米！“耶，我們贏了！真是太好了！”終于扳回一城，我不禁放聲歡呼起來。
最激烈也是最緊張的決賽開始了。選手們換完場地后，隨著教練的哨聲響起，兩方的選手都拿出了看家本領(lǐng)。我們班的王锏鋒更是用出了吃奶的勁兒，拉著繩子的雙手因為用力太猛都變得紅腫。陳宇杰把繩子在手上繞了好幾圈，讓自己能使上更大的力氣。我們班的“大力士”都在大吼著，他們呲牙咧嘴，仿佛要把所有的'力量都聚集在這一吼上。拉拉隊們喊得更起勁了，尤其是我們班的拉拉隊長——胡老師，更是揮舞這雙臂，有力的喊著“六一班——”，其他的同學(xué)們高喊：加油�！坝泄�(jié)奏地指揮著。加油鼓氣聲，拔拔河隊員的叫喊聲在操場上回蕩著，不絕于耳�，F(xiàn)在場上的局面僵持著，我們隊拉過來一點，他們隊又拉回去一點，好幾次繩子的紅線眼瞧著就要過我們的陣地了，但又被對手力挽狂瀾地拉了回去。我們也不甘示弱，一個扭轉(zhuǎn)乾坤又把比賽扳到了我們有利的局面。這時，我恨不得上去拉一把……唉，對手的實力實在是太強了。這樣僵持了足足游一分鐘，也許是我們的隊員真的是拼勁了全力，最后，我們隊還是功虧一簣。
雖然比賽未取得滿意的成績，但經(jīng)歷了這樣精彩的過程，結(jié)果又有什么呢？
比賽游戲作文 篇47
周末，靜坐桌前回憶往事，不知不覺間，幾天前我們學(xué)校舉行的拔河比賽就浮現(xiàn)在眼前。那天，人很多，也很壯觀……
記得那是上周三下午第二節(jié)課后，我們來到操場上集合，準(zhǔn)備拔河比賽。經(jīng)過耐心的等待，終于輪到我們六年級了。班主任曹老師給我們講了一些拔河的要領(lǐng)，又排了一下隊形，選好地盤后，與六一班的一場“廝殺”就開始了。
“加油，加油！”啦啦隊的同學(xué)們大聲為我們加油，同學(xué)們的氣勢大大增加。我拉在繩子上的.手不禁有些發(fā)顫。旁邊的鄭卓涵大聲的“啊”叫起來，仿佛在蓄勢一般。我手緊緊拉著繩子，不放松，腳穩(wěn)穩(wěn)貼著地面，不脫離。雖然我們拉的每一次都很吃力，我們移動的每一步都很沉重，但是勝利卻在慢慢向我們挪移。
“加油，同學(xué)們！一、二！”同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑�，老師也為我們喊著號子。這樣，我們便有了更大的干勁。猛的一拉，繩子又向我們這邊偏移了幾分�？墒橇话嘞袷怯心Хㄒ话�，總在“危急時刻”扭轉(zhuǎn)乾坤，讓繩子回到了中間去。什么？繩子又向他們那邊移動了幾分！不行，我們不能輸?shù)暨@場比賽！在這千鈞一發(fā)的時刻，場外的張老師也在大喊：“馬上勝利了，同學(xué)們快拉�。 蔽覀冇衷黾恿藥追质繗�，用盡全身的力氣。在一番激烈的斗爭下，勝利的天平終于漸漸地傾向了我們，只見繩子一點一點向我們這邊挪移。最后關(guān)頭，六一班還想“垂死掙扎”，但在我們班齊心協(xié)力下，終于結(jié)束了這場“斗爭”。裁判說：“好了，六二班贏得了這場拔河比賽。”同學(xué)們聽到后振臂高呼，老師和啦啦隊的朋友們也為我們喝彩。我們帶著勝利的喜悅回到教室里，雖然我們的手劃破了，嗓子喊啞了，苦在身上，但甜在心里。
“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”，古人的諺語很有道理。的確，團結(jié)起來力量大。一個集體力量的強弱，在于團結(jié)和不團結(jié)。若團結(jié)，就沒有不可能解決的事；若不團結(jié)，人再多也不過是一盤散沙罷了。這場拔河比賽真讓我難忘��！
比賽游戲作文 篇48
一年一度的冬季運動會開始了！校園處處洋溢著歡快的氣氛。
我們五年級第一個參加項目是拔河。拔河可是我們五七班的強項，我們班拿過好幾次冠軍，凡是與我們班較量過的，沒有一個不知道我們的厲害。
老師選出了力氣最大的十名男生和十名女生，這其中就有我。
當(dāng)天下午，拔河比賽就拉開帷幕了。我們班首先跟六班比賽，這還不小菜一碟！我們輕松的拿下了兩局。
第二場和八班進行比賽，戰(zhàn)勝八班肯定不成問題，我們同樣輕而易舉的連拿下兩局。
最重要的時刻來臨了————冠亞軍在我們班和五（2）班產(chǎn)生。決賽開始了！只見同學(xué)們抖擻精神，拔河隊員都鼓足了勁，好像不把全身的力氣使出來誓不罷休。對方也是一樣，現(xiàn)在得看哪邊有實力了。同學(xué)們都把長龍似得繩子蹦得緊緊的。我們一腳頂著一腳，看，褚添一的臉憋得紅紅的，把重心放的很低，半蹲著，身體向后傾斜，手緊緊的握著粗粗的繩子�，F(xiàn)在我們只有一個信念：勇爭冠軍！隨著裁判的一聲哨響，激烈的.拔河比賽開始了！你看，大家拔得多帶勁兒，一個個咬緊牙關(guān)，雙手緊攥著繩子，努力向后拉。不好！我感覺我們班在慢慢地向前移，就在這時，也不知道是誰大吼一聲，使全班同學(xué)一下子有了力氣。看吶，褚添一現(xiàn)在昂著頭，臉憋得更紅了，嘴成了“O”型。終于，紅領(lǐng)巾慢慢地向我們這邊移。耶，勝利了！第一局我們贏了！
我們有了好的開端，勝券在握�？墒堑诙忠婚_始，我們就被五（2）班給拉過來了。唉！只好在決勝局贏他們了。
第三局一開始，我們的啦啦隊就大聲加油起來，高舉著五七班必勝的牌子。同學(xué)們揮舞雙手，大聲喊：“五七班加油！”“五七班必勝！”叫喊聲、加油聲一浪高過一浪。對方的啦啦隊也同樣不甘示弱。叫喊聲、加油聲傳遍了校園的每一個角落。我們拔河隊員心中的斗志一下子升得更高。“預(yù)備！開始！”我們班的同學(xué)把所有的力氣都集中手上，使勁把繩子往后拽，似乎每一根經(jīng)脈、每一根汗毛都在發(fā)力，頭發(fā)豎得直直的，這一場比賽成了持久戰(zhàn)。雙方都太想贏了，不讓對手有喘氣的機會，漸漸的，我們的力氣就都沒有了，這時，褚添一又大吼一聲，但是沒能挽回劣勢的局面，最終我們以失敗告終。同學(xué)們個個都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣、無精打采。
唉！在小學(xué)階段最后的一次冬季運動會我們沒有畫上完美的句號。
比賽游戲作文 篇49
在我的腦海里有許許多多使我難忘的人、事、活動。其中，有一場難忘的拔河比賽使我至今難忘，那就是今年我們學(xué)校舉行的一場拔河比賽。
選手們個個緊握繩索，跨開雙腳，身子后傾，憋足了勁�！班健辈门袉T老師的一聲哨響，一聲激烈的比賽開始了�！凹佑�！加油！加油……”操場上頓時沸騰起來。只見我們班的同學(xué)哥哥咬緊牙關(guān)，屏住氣，使勁往后拉。繩索上的`紅綢一會往左移，一會往右移，看得同學(xué)們眼花繚亂。比賽在一分一秒地極了地進行著。班主任楊老師和湯老師拉拉隊一起喊：“六（1）班，加油！六（1）班，加油！”我們對手的拉拉隊也不甘落后，用猙獰的眼神來注視著我們，好像在勁，使盡全身的力氣往后一拉，紅綢移到了二班這邊。同學(xué)們和幾位老師一起歡呼著。
比賽結(jié)束了，我們垂頭喪氣地回到教室。
比賽游戲作文 篇50
“一，二加油”“一，二加油”，這聲音是從哪里傳來的？讓我們走過去看看吧。原來是三（2）班和三（4）班正在拔河比賽呢！
雙方隊是從兩個班上選出來的主力，各有男生十名，女生十名。只見雙方都憋足的勁，他們身體向后傾斜，使出全身的力量，雙手拉著繩子，誰也不敢有絲毫偷懶，繩子中間的紅領(lǐng)巾隨著雙方“一。二加油”的'聲音兩邊搖擺，時而偏向三（2）班，時而偏向三（4）班。眼看我們?nèi)?）班就要贏了。突然，三（4）班猛一用力，繩子中間的紅領(lǐng)巾被拉到他們那邊線內(nèi)，三（4）班都興高采烈的。我們輸了，有的很不開心，但我們還得總結(jié)經(jīng)驗，準(zhǔn)備第二次的比賽。
這個拔河比賽讓我們懂得了團結(jié)一心，才能勝利。
比賽游戲作文 篇51
今天是風(fēng)和日麗的一天，當(dāng)我們正在享受著美好時光、悠哉生活時，一個晴天霹靂的消息跑來報到，那就是力拔山河兮的“拔河比賽”!但大家對拔河一無所知，甚至連一點想法都沒有。不過，我相信憑著大家的毅力與努力，一定能奪取勝利!現(xiàn)在，請聽我將練習(xí)的過程娓娓道來。
首先，你知不知道拔河的意義與目的是什么?這你就必須親身經(jīng)驗啰!一開始，沒人相信我們能贏了比賽，但我們從不灰心，也覺不會浪費練習(xí)時的一分一秒。第一場對戰(zhàn)，男生組的對手是五年2班，一眼望過去，哇!全都壯碩無比，但經(jīng)過許多老師的訓(xùn)練、啦啦隊的加油和各位的努力后，好成績陸陸續(xù)續(xù)的出爐。女生組也表現(xiàn)優(yōu)異，很順利的贏得第1場比賽。男生組最令我“心跳加速”的是亞軍賽，也是與16班的戰(zhàn)斗第1局，16班的選手可能太喜歡敦親睦鄰，就連裁 判吹哨時都還在“互相關(guān)懷”，我們便趁機以時速120公里的疾速把他們拔過來。緊接著，他們回神了，變得更專心認(rèn)真了，但仍然打敗不了我們堅不可摧的決心!女生組進行的還蠻順利，除了與8班爭奪總冠軍時拖了一點時間，我心跳加速。
五年5班“超級戰(zhàn)友”!其實，在我們力1場比賽時，我們贏了五年5班，他們的臉上出現(xiàn)了沮喪的表情，于是我們英勇帥氣的惠鈴老師決定將“515特訓(xùn) 秘笈”傳授給五班當(dāng)作“505魔鬼訓(xùn)練”。之后，友誼賽的邀請綿延不絕，他們的功力變強，便在敗部“大開殺界”，最后竟然殺到與男生組拼總冠軍呢!這一場，我們必須“化友為敵”，因為第1名可是有獎金的!我們可是處于“缺錢”的狀態(tài)呢!于是我們便毫不留情把5班拔過來，贏得男女雙料拔河冠軍!
我們能贏得雙料冠軍，要感謝孟聰老師、義吉吉老師、瑞龍老師以及每次都陪伴著我們練習(xí)的惠鈴老師，但有了這些老師的加持還是不夠的.，最重要的就是十六名拔河選手努力不懈的軍心和勝不驕，敗不餒的精神，這也是我該像他們學(xué)習(xí)的。
我很欣賞拔河那沒辭角色職責(zé)輕重之分，只有前后順序之別，不強調(diào)個別的明星選手，而是重視團隊成員的整體默與付出。藉著運動肯定自我存在的價值，自我的肯定和團體的認(rèn)同感的團隊精神，以及享受比賽規(guī)則簡單，運動過程安全，能夠體會“腳”踏實地，雙“手”賣力，全身使勁的感覺。比賽中，在指導(dǎo)者的指揮下，異口同聲呼喊，享受力拔山兮的痛快。比賽后，不論是勝是敗，個個分享苦盡甘來的參賽經(jīng)歷的比賽樂趣。
比賽游戲作文 篇52
一年一度的運動會又要開始了，陽光明媚，天上飄著朵朵白云。
今天是三年級三班和三年級四班的比賽，兩個班都拿好了繩子，同學(xué)們用手緊緊地抓住了繩子，眼睛定定地看著繩子，臉上都露出了緊張的表情。
隨著老師的口哨聲一響，兩個班便開始了緊張激烈的比賽。各自的啦啦隊們也高呼起：“加油！加油！”場上的運地動員們都目不轉(zhuǎn)睛的看著繩子，鉚足了勁往自己的方向拉，盡管他們個個汗流浹背，但依然堅持不懈。比賽雙方都不甘示弱，力量不相上下。只見他們的身體都統(tǒng)一向后倒，而腳步往后走兩步就又往前滑一點，走兩步又往前滑一點。突然，三年級三班的運動員們使勁一拽，眼看就要把三年級四班的`拉倒了，四班的運動員們開始有點手忙腳亂，最后還是穩(wěn)住了！比賽越戰(zhàn)越猛，雙方都更加緊張了。經(jīng)過不懈努力，三年級四班終于反敗為勝，贏了這場激烈的比賽。四班的同學(xué)們歡呼雀躍，而三班的同學(xué)們卻垂頭喪氣的高興不起來。
這真是一場激烈的拔河比賽��！
比賽游戲作文 篇53
今天下午，我們學(xué)校舉行了拔河比賽。在快要比賽時，老師要挑選拔河人選，這時，那些平常的爛泥坐得像一根條子，就連我們這些矮人國人民也開始摩拳擦掌起來。
老師挑好了拔河選手，就讓我們下樓去比賽。瞧瞧我們班的這些，個個都是好漢，可是又看了看我們的對手，唉！看來真的要拼個你死我活了。
比賽馬上就要開始了，老師先從體育辦公室拿了一根有十米多長的繩子。然后，在繩子中間系了一條紅領(lǐng)巾，再往地上畫了幾道線。比賽開始！隨著老師的一聲令下，那繩子像電擊了似的.一下子變的怒發(fā)沖冠起來，那紅領(lǐng)巾在白線之間移動，一會兒快到了我們這一頭，一會兒又跑到了他們那一頭。大家都累得大汗淋漓，可誰也沒有松手，但是最后因為我們的力量太散亂，而輸給了對手。
中場休息時，老師對拔河隊員們說：要把力量都聚集起來，才能勝利；要是只靠一個人的力量，那絕對不會勝利。隊員也許去了教訓(xùn)。
第二場比賽開始了，一二三！拉！一二三！拉！隨著我們的號子聲，那紅領(lǐng)巾離我們越來越近，而對方也慢慢地招架不住了。終于，經(jīng)過隊員們的努力，我們獲得了勝利。
最后，我們以二比一的成績獲得了最終的勝利。通過這次拔河，我懂得了團結(jié)就是力量的道理。
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