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有關(guān)同桌作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的同桌作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
他，在班里數(shù)一數(shù)二，待人熱情，他喜歡玩PPT（泡泡堂）、夢(mèng)幻西游。但是他就是喜歡把我擠成“棉花”。他就是我的同桌?方冠華。
“大哥，拜托，請(qǐng)你過(guò)去一點(diǎn)。”這是我N次的警告他了。也是他N次的霸占我的“地盤(pán)”了。怎么辦呢？我說(shuō)：“拜托，過(guò)去一點(diǎn)．如果你再不把手移過(guò)去一點(diǎn)的話，我就要……嘿嘿，過(guò)不過(guò)去��？”“好，好，好．大小姐，我移過(guò)去還不行嗎？真夠麻煩的！”“你才呢，哼！”“你才呢！”他做了一個(gè)鬼臉，氣得我半死半活。
突然周老師發(fā)話了：“方冠華，我們讀到哪里了呢？你讀下去�！�
“嗯……嗯……嗯……�！彼x不下去了，簡(jiǎn)直是天助我也！我微微一笑。
“張家琦，你也不要得意。你讀下去。”
“一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，趕走了炎熱的夏天……”
哈哈，現(xiàn)在我在心里暗自高興�！罢�(qǐng)坐�！边@時(shí)我的'同桌也坐下了。周老師：“沒(méi)說(shuō)你，你繼續(xù)站著�！�
頓時(shí)全班哄堂大笑。
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，徐老師風(fēng)趣地說(shuō)：“方冠華，你過(guò)去一點(diǎn)，免得把你的同桌擠成‘棉花’啦！”這句話，使我的同桌無(wú)地自容。同學(xué)們也都笑得前俯后仰的。
瞧瞧瞧，寫(xiě)著寫(xiě)著，他又過(guò)來(lái)了……
同桌作文 篇2
我的同桌是一個(gè)瘦小的女孩：紅色的臉蛋；瘦弱的背影；長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；水汪汪的大眼睛，就像童話中賣(mài)火柴的小女孩。她就是—葉枚。
那是前幾天，老師把我調(diào)到葉枚旁邊坐，我以為我們會(huì)相處得非常愉快，可是不好的事很快發(fā)生。
一堂手工課，老師讓我們做小木船，我們都動(dòng)手做了起來(lái)……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們的小木船都做好了。有的做的是游山玩水的小船；有的做的是運(yùn)送貨物的貨船；有的`做的是出海冒險(xiǎn)的大船……
這時(shí)，葉枚想去看看別人做的船，一不小心把我的船碰倒在地，摔了個(gè)粉碎�？粗凰牡男∧敬�，我氣得連話都說(shuō)不出來(lái)。一把奪過(guò)她的小木船，使勁摔在地上，一把抓起書(shū)包，頭也不回就走了。
回家我坐在窗前，窗外大雨傾盆，狂風(fēng)怒吼著，電閃雷鳴，原本湛藍(lán)如洗的天空已變得灰蒙蒙了。我倚坐在窗前，雙手托腮，望著迷迷蒙蒙的雨幕，不覺(jué)想起剛才的事，眼前浮現(xiàn)出一幕幕景象……
回想剛才的事，我認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。于是，我馬上做了一個(gè)小木船……
第二天一早，我走到葉枚面前，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起。”接著我把小木船給她了，她也把小木船給了我，說(shuō)：“我也有錯(cuò)，我們還做好朋友。”我爽快地答應(yīng)了。
從此，我們一直是好朋友。
同桌作文 篇3
我的同桌，也是我的對(duì)手——羅曉萱，是一個(gè)活潑善良、聰明機(jī)智的一個(gè)女孩。她有著一張圓圓的臉蛋，兩只活潑動(dòng)人的眼睛，閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望。她有著一個(gè)個(gè)小小的櫻桃似的嘴巴，高挺的鼻梁，戴著一副金絲框的眼鏡。她常常扎著高高的馬尾，看上去十分地精神。下面，就讓我來(lái)分享一下我與她的有趣二三事吧！
上課時(shí)的她
“叮鈴鈴……”上課了，我趕緊從外面跑回教室，徑直走向我的座位，卻發(fā)現(xiàn)在我旁邊坐著一個(gè)正在看書(shū)的女孩，正是羅曉萱。我問(wèn)她：“你怎么不出去放松一下呢？”她說(shuō)：“馬上就要考試了，我得趕緊復(fù)習(xí)一下呀，沒(méi)有時(shí)間去玩了�！崩蠋熥哌M(jìn)教室，打開(kāi)電腦，開(kāi)始在黑板上寫(xiě)下了今天的.內(nèi)容。又是生物課！我心想：平時(shí)課程里最無(wú)聊的就是生物了。我趴在桌子上靜靜看著老師，我瞟了一眼她，卻發(fā)現(xiàn)她正在專(zhuān)心的寫(xiě)著筆記呢！她的眼神一刻不離黑板，書(shū)上也已經(jīng)記滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記。我被她的認(rèn)真所激勵(lì)，也開(kāi)始乖乖坐好，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
玩耍時(shí)的她
終于考完了，同學(xué)們都長(zhǎng)舒一口氣。不管考得怎樣，終于可以放松放松了。同學(xué)們?nèi)宄扇旱募s著去玩，還去打游戲。于是我就叫上了羅曉萱她們一起去超市買(mǎi)東西，逛逛街，大家也都爽快的答應(yīng)了。一路上我們有說(shuō)有笑地走向了游樂(lè)場(chǎng)。“我們?nèi)ネ孢^(guò)山車(chē)吧！”羅曉萱拉著我的手跑向過(guò)山車(chē)。不對(duì)呀，她今天一反常態(tài)，平時(shí)她可不喜歡玩這個(gè)。雖然有點(diǎn)害怕，但是為了滿(mǎn)足她的心意，我只能與她走向那里去排隊(duì)。到我們了，我走上過(guò)山車(chē)，可雙腿卻在發(fā)抖，我可是一個(gè)恐高患者！列車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)，我害怕地大叫起來(lái)，旁邊的她卻開(kāi)心的笑了起來(lái)！天哪，我被坑了！原來(lái)她也有這么不為人知的一面！
遇挫時(shí)的她
“今天我們來(lái)宣布一下考試成績(jī)�！崩蠋熞荒槆�(yán)肅的說(shuō)，同學(xué)們都緊張都不敢出聲，我也不例外。我看了一眼羅曉萱，只見(jiàn)她雙眼緊緊的閉著，雙手也在不停的顫抖著。這次考試她說(shuō)她自己沒(méi)有發(fā)揮好，看樣子好像是真的。老師慢慢開(kāi)口說(shuō)；“LKQ第一，LJS第二……”隨著一片掌聲，老師繼續(xù)說(shuō)：“LJY16名……”呼～終于到我了！考了年級(jí)16！看著我激動(dòng)的樣子，她更加慌張了。20、21……30、31……還是沒(méi)有她的名字，我的目光也落在了老師身上，也在為她著急。終于，我聽(tīng)見(jiàn)了她的名字：“羅曉萱54名�！彼话驳男慕K于停止繃緊。但接踵而來(lái)的是失落與自責(zé)，我連忙安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。她沒(méi)有哭，坦然面對(duì)失敗，她又定下目標(biāo)，準(zhǔn)備向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，我被她的精神所感動(dòng)，她讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，她真是一個(gè)要強(qiáng)吃苦、永不言敗的女孩！
時(shí)光匆匆，人海茫茫，謝謝你，我的朋友-——羅曉萱，遇見(jiàn)你真是幸運(yùn)，我會(huì)帶著夢(mèng)想與你共赴那溫暖遠(yuǎn)方。
同桌作文 篇4
“姓劉的，你把我的垃圾袋拿哪兒去了？”激烈的舌戰(zhàn)就從這句話開(kāi)始了，戰(zhàn)場(chǎng)上“硝煙彌漫”，我和同桌——“徐州黑皮甜牛奶”（徐甜）之間爆發(fā)了一場(chǎng)唇槍舌劍的.戰(zhàn)斗。正在聚精會(huì)神看書(shū)的我一聽(tīng)她的話，不禁怒火中燒，反問(wèn)她：“誰(shuí)拿你那破垃圾袋了？就你那爛東西，臟死了，白白送我我還不要呢！我可警告你，以后別沖我大吼大叫了，容易使我耳鳴的！”
本以為會(huì)“硝煙盡散”，可沒(méi)想到就我這么幾句話，竟激怒了一頭“狂獅”，徐甜如一只母老虎般吼到：“你說(shuō)什么呢！你這不是‘此地?zé)o銀三百兩’嗎？”“學(xué)會(huì)了兩句諺語(yǔ)就在這兒裝秀才，學(xué)風(fēng)雅啦！你‘此地?zé)o銀三百兩’，我還‘隔壁王三不曾偷’呢！”我反駁道，“話又說(shuō)回來(lái)了，你可是千金大小姐、金枝玉葉，要風(fēng)得風(fēng)，、要雨得雨，誰(shuí)敢碰你的東西呢？何況是我這個(gè)無(wú)名小卒呢？就是借我一百個(gè)熊心豹子膽也不敢呀！因?yàn)樘焱趵献右才履愕男塘P。”說(shuō)完，我裝出一副甘拜下風(fēng)的模樣來(lái)。
“黑皮甜牛奶”仿佛很滿(mǎn)意我這種奉承，可猛然一回想我說(shuō)的話，感到不對(duì)勁兒，叫道：“不對(duì)呀！你這頭死‘�！�，不是在變著法兒說(shuō)我壞話、罵我蠻不講理嗎？”
“大小姐真聰明，八竅已有七竅通啦！只可惜還有那么一竅不通哦！別灰心，學(xué)學(xué)我，就ok啦！”
“你……”牛奶氣得面紅耳赤，直跺腳。
“小心點(diǎn)，別把樓板給跺壞了！”我停了停，又說(shuō)，“我可心疼修理工和鈔票呢�！�
“你……反正你得賠我一個(gè)垃圾袋！”她的聲音驟然高出百倍。
我也不甘示弱，說(shuō)：“大小姐，麻煩你小聲點(diǎn)，容易耳鳴的，不是跟你說(shuō)了嗎？沒(méi)拿就是沒(méi)拿，你再怎么大吼大叫也是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟�！�
……
怎么樣，我和同桌——“徐州黑皮甜牛奶”鬧得夠火把，不過(guò)我們沒(méi)過(guò)五分鐘就會(huì)和好如初。同學(xué)們，和你們的同桌之間多一些理解吧！讓我們攜手共創(chuàng)和諧社會(huì)，使“文明古國(guó)”之美稱(chēng)長(zhǎng)存于世吧！
同桌作文 篇5
記得有一首歌叫做《同桌的你》，歌里面那位男生浪漫的情懷至今我還感動(dòng)不已。可惜的是，現(xiàn)實(shí)生活中的我并沒(méi)有那般“羅曼蒂克”的同桌，我的同桌是一位比較欠扁的“毒舌男”。 我和同桌是一對(duì)很徹底的冤家，情況概……
記得有一首歌叫做《同桌的你》，歌里面那位男生浪漫的情懷至今我還感動(dòng)不已�？上У氖�，現(xiàn)實(shí)生活中的我并沒(méi)有那般“羅曼蒂克”的'同桌，我的同桌是一位比較欠扁的“毒舌男”。
我和同桌是一對(duì)很徹底的冤家，情況概括就是：我暴力，他嘴欠。至于為什么，我和他已吵了很多遍了。我說(shuō)我暴力是因?yàn)樗烨�，他說(shuō)他嘴欠是因?yàn)槲冶┝��？傊瑸楹巍氨┝ψ烨贰钡膯?wèn)題應(yīng)該和“先有雞還是先有蛋”一樣列為世紀(jì)難題。別看我同桌黑頭發(fā)戴眼鏡，整天嘻嘻哈哈當(dāng)和事佬，他的嘴要真狠起來(lái)，可不是一般的毒！下面讓我們看一個(gè)事例：XX年XX月XX日，同桌突然說(shuō)“鄭凌子你是豬�！薄笆裁矗俊蔽一鸫罅�，“我給我們家豬取名鄭凌子，不給啊？”“不給！不許取我名字！”“你管得著��？”“當(dāng)然，取我名字我就管！”“切，zheng是正常的‘正’，ling是零點(diǎn)的‘零’，zi是紫紅的‘紫’，又不是‘鄭凌子’，喊什么喊？！”“你……”碰到這種情況，我有什么辦法？明知他在暗指我，又無(wú)法辯倒，只好——拳頭上！日復(fù)一日，我就被附上“暴力女”的“美稱(chēng)”。
同桌除了嘴較欠以外還有一個(gè)特點(diǎn)——不怕打，打了不疼。也不知這是真是假，反正據(jù)他說(shuō)他小時(shí)候被爸爸打慣了，現(xiàn)在面對(duì)我的“刀削面式砍人法”都沒(méi)感覺(jué)了。不過(guò)有的時(shí)候我的確覺(jué)得他挺神，我打他，把我的手都打疼了，他還一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有，可謂“鋼筋鐵骨”。
現(xiàn)在我的嘴皮子已厚多了，有時(shí)還能回上兩句嘴，揮拳頭也沒(méi)那么頻繁了。在吵架的問(wèn)題上，我還得努力呀！如果有哪一天不再暴力，而是吵架把他吵倒，那該多好！
同桌作文 篇6
各位看官看了題目一定會(huì)很奇怪，歌王不是這么寫(xiě)的吧？我告訴你們：此“嗝王”非彼“歌王”，此乃“打嗝大王”的簡(jiǎn)稱(chēng)。
“嗝王”是我上補(bǔ)習(xí)班時(shí)的同桌，是因?yàn)猷寐暋昂榱痢倍掖螖?shù)多而聞名于補(bǔ)習(xí)班的，下面就讓我來(lái)說(shuō)一下讓“嗝王”得以成名的那件事吧。
那是我讀四年級(jí)時(shí)候的事了，一個(gè)星期六的上午，我們正在上興趣班，突然一個(gè)清脆響亮的嗝鉆進(jìn)了我們耳朵里——“呃”，接著又響起了幾聲嗝響——“呃呃”，起初老師并沒(méi)有重視，但過(guò)了一會(huì)兒，也不得不停下來(lái)：“是誰(shuí)一直在打嗝？”只見(jiàn)我旁邊有一只手弱弱地舉了起來(lái)，：“是我�！蹦樕弦咽且黄t，“想打嗝的時(shí)候就盡量克制自己，不要影響了上課的進(jìn)度�！薄爸懒恕！�
老師的話果然有效，同桌真的不打嗝了。可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了一段時(shí)間，有響起了“嗝王”的'嗝聲�！斑馈币婚_(kāi)始老師沒(méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)上課：“寫(xiě)作文的題材要從身邊找，作文里最好不要出現(xiàn)真實(shí)姓名······呃”“呃······呃”“寫(xiě)作文時(shí)可以適當(dāng)應(yīng)用一點(diǎn)夸張的手法�！薄斑馈薄敖裉旖o大家的主題是······”
還沒(méi)等老師說(shuō)完作文主題，“嗝王”就迫不及待地發(fā)出了一聲足以令全班哄堂大笑的“呃”。這聲嗝可不得了，連老師也“撲哧”一聲笑了出來(lái)，等全班都安靜下來(lái)后，老師思索片刻，決定重新定一個(gè)主題：“今天的主題是關(guān)于上課所發(fā)生的內(nèi)容，大家快開(kāi)始寫(xiě)吧！”
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我現(xiàn)在也已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，但是只要一想起這件事，我還是會(huì)“撲哧”一聲笑出來(lái)！
同桌作文 篇7
“唉呀，做人怎么可以這么小氣呢？”不用抬頭，我就知道他是誰(shuí)了，一定是我那笑死人不償命的同桌——古大為。
“嗯，我是小氣，所以呢？”我一臉崩潰的望去。
“所以，我能不能就分六次背嘛……”只見(jiàn)他滿(mǎn)眼希望的乞求著我，并且雙手奉上了他的英語(yǔ)書(shū)。
我把眉頭輕輕一挑，接著說(shuō)道：“還分六次！分兩段背已經(jīng)是我的最大底線了！”
“不要嘛，你知道我的，對(duì)于背英語(yǔ)這一項(xiàng)實(shí)在不是我的強(qiáng)項(xiàng)。況且你應(yīng)該感到慶幸，作為我的組長(zhǎng)，你也要有所表示的.�！惫糯鬄橥瑢W(xué)繼續(xù)無(wú)賴(lài)的說(shuō)著，“要不我倆都各退一步，一口價(jià)分三段！”說(shuō)完還不忘對(duì)我奸笑一下。
我也忍無(wú)可忍了，干脆就三段，不然他也不會(huì)繼續(xù)背下去了。于是我說(shuō)：“好啊，三段就用三段，你趕快給我背！”
古大為故作沉思了一陣子，似乎及不情愿的樣子，認(rèn)命般的說(shuō)到：“好吧……”說(shuō)完還長(zhǎng)嘆一口氣，“唉……我這英語(yǔ)啊！”
我瞟了他一眼，心里只覺(jué)得他沒(méi)救了，拿過(guò)他的書(shū)，無(wú)奈的說(shuō)：“好了，快背，背完還叫差�！�
而我們的古大為同學(xué)好像又想到了什么鬼點(diǎn)子似的，不大的眼珠四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一臉賊兮兮的看著我�？吹奈倚奶活D，好像有不好的事要發(fā)生，這家伙又想干嘛？
“組長(zhǎng)啊，你看這篇文章的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該這樣子，再這樣背……”一邊說(shuō)還一邊在我的書(shū)上比劃著，“所以……你懂的�！闭f(shuō)罷又對(duì)我莫名其妙的笑了笑。
“我不懂�！蔽抑苯恿水�(dāng)?shù)膿u了搖頭，心里的苦水��！唉……
“哎呀，你這么聰明的人怎么能不懂呢？意思是分四段背才是最好的辦法，你覺(jué)得呢？是不是發(fā)現(xiàn)我很天才？嘻嘻，沒(méi)辦法，我媽把我就生成了這樣，你們嫉妒是嫉妒不來(lái)的。為此，我也很苦惱……”說(shuō)完，耍帥似的甩了甩他的頭發(fā)。
聽(tīng)到這兒，我的心里已經(jīng)淚奔了好不好？世界上怎么會(huì)有這樣的人？我開(kāi)始懷疑人生了……
“你又得寸進(jìn)尺！到底背不背？”我搖了搖頭，誒……什么時(shí)候是個(gè)頭�。�
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