寫(xiě)想象作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)想象作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)想象作文 篇1
我們常常愛(ài)幻想：假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是市長(zhǎng)，我要讓城市所有住房困難的人都住上新房；假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心；假如我是一片云，我要飄向干旱地區(qū)，為人們下場(chǎng)透雨??這些都是多么美好的愿望��！那么怎樣才能寫(xiě)好想象作文呢？
1、想象要大膽
想象作文主要是看我們的想象能力，這需要我們?cè)谄綍r(shí)的日常生活中注意積累，更要敢于大膽想象，有一種初生牛犢不怕虎的膽量。另外，我們的社會(huì)正處于一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，對(duì)于未來(lái)是個(gè)什么樣子，誰(shuí)也不能準(zhǔn)確地描述出來(lái)，所以我們可以充分地展開(kāi)各種聯(lián)想。
2、想象要合乎情理
我們?cè)谙胂髸r(shí)一定要記住，想象并不是胡思亂想。例如有些人在寫(xiě)關(guān)于汽車(chē)的作文時(shí)，竟然想象到將來(lái)的汽車(chē)是三角形的輪子，這種想象就不很不符合科學(xué)道理了，汽車(chē)安上三角形的輪子怎么能滾動(dòng)呢？無(wú)論將來(lái)的科學(xué)怎么發(fā)展，三角形的輪子總是不會(huì)像圓輪子那樣滾動(dòng)，所以這種想象就違反了最基本的科學(xué)規(guī)律，是不可取的。如果我們想象將來(lái)的汽車(chē)不用人開(kāi)，能自動(dòng)在公路上行走，能在空中飛就比較合理了。
3、要用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)
有了豐富的想象，而不用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，那么想象作文就只能停留在直觀形象的水平上。所以一定要在語(yǔ)言的積累上狠下工夫。
寫(xiě)想象作文 篇2
假如我能穿越時(shí)空，我要回歸歷史，遨游世界。
今天我走到時(shí)光隧道旁，箭步如飛的走了幾步，只覺(jué)得一陣頭暈眼花后，我便來(lái)到了三顧茅廬的事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
只間眼前有一間破舊的草屋，料想這便是諸葛亮的居所。在門(mén)前有一個(gè)人正在焦急的等待著，這就是劉備。在他身邊有兩個(gè)人，一個(gè)是濃眉大眼的關(guān)羽，另一個(gè)則是行事魯莽的張飛。片刻后，他們?nèi)舜诡^喪氣地走了，第二次亦如此。
第三次劉備對(duì)他的結(jié)拜兄弟說(shuō)：“我要第三次去隆中�！笨墒顷P(guān)羽和張飛都對(duì)劉備的做法怨恨在心，張飛義憤填膺地對(duì)劉備說(shuō)：“這次用不著大哥親自去，他要是不來(lái)見(jiàn)您，我就用麻繩把他捆來(lái)！”劉備聽(tīng)了生氣地對(duì)張飛說(shuō)：“你這么不懂人才的寶貴，這次就不要去了！”張飛只好答應(yīng)不在無(wú)禮，兄弟三人便一同上路。
在離諸葛亮家還有半里多路是，劉備就下馬步行。到了諸葛亮家，他上前輕輕敲門(mén)，可是童子卻說(shuō)諸葛亮正在午睡，劉備讓童子不要驚醒諸葛亮，然后吩咐兄弟坐下休息，自己卻恭恭敬敬地在門(mén)前等候。他的言行舉止打動(dòng)了諸葛亮，于是諸葛亮答應(yīng)了劉備的請(qǐng)求，決定輔助劉備完成統(tǒng)一江山的大業(yè)。
“��！”我付出驚天動(dòng)地的慘叫聲。不一會(huì)兒，我便完好無(wú)損的站在時(shí)空隧道旁，我的心頭一震，心想：劉備的誠(chéng)懇打動(dòng)了諸葛亮，作為學(xué)生我們真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他的誠(chéng)懇呀！
通過(guò)乘時(shí)空隧道，讓我更加欽佩劉備，同時(shí)也讓我明白一個(gè)道理：不管想要?jiǎng)e人幫你什么忙，只要有一顆誠(chéng)懇的心，別人一定會(huì)向你伸出援助之手。
寫(xiě)想象作文 篇3
小明的爸爸和媽媽每天下班回家就喜歡坐在沙發(fā)上各自玩手機(jī)，有時(shí)小明喊他們也愛(ài)搭不理的。一天，小明的爸爸和媽媽又在玩手機(jī)，小明覺(jué)得好無(wú)聊。他趴在窗臺(tái)上，望著空中圓圓的月亮說(shuō)：“我好希望爸爸和媽媽可以多陪陪我！”就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，月亮竟然噴出了一條美麗的彩虹。小明被眼前的情景驚呆了，彩虹微笑著說(shuō)：“別害怕，上來(lái)吧！我?guī)闳ヒ粋�(gè)神秘的地方，可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”小明半信半疑地踏上了彩虹，嗖地一下，小明竟來(lái)到了月宮！
在月宮里，小明見(jiàn)到了美麗的嫦娥仙子、可愛(ài)的玉兔、美麗的桂花樹(shù)，小明興奮地東張西望，只聽(tīng)嫦娥仙子對(duì)他說(shuō)：“小明，我知道你的想法，我可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！薄罢娴膯�？太好了！”小明高興得跳了起來(lái)�！安贿^(guò)，”嫦娥接著說(shuō)道：“你要先完成一個(gè)任務(wù)�！毙∶髦钡卣f(shuō)：“嫦娥仙子，快告訴我是什么任務(wù)吧！我一定會(huì)努力完成的�！辨隙疬f給小明一張像月光般明亮地任務(wù)卡，打開(kāi)卡片，空中出現(xiàn)一行亮晶晶的字：尋找古代人的休閑方式。小明正思索著，嫦娥把衣袖一舞，刷地一下，小明穿越了時(shí)空，來(lái)到了唐朝的長(zhǎng)安城里。
傍晚的長(zhǎng)安城籠罩在晚霞的余光中，房子、人們仿佛都披上了紅亮的外套。小明沿街走去，小孩子們?nèi)宄扇涸诮诌呁嫠�，有的在跳房子，有的在跳繩，有的在捉迷藏，還有的正調(diào)皮地纏著大人們講故事。轉(zhuǎn)頭望去，院子里，有的大人在教育孩子練武功，有的在燈下和孩子們一起讀書(shū)、練字，有的則自在地品茶、吟詩(shī)，還有的陪老人們下棋、聊天、散步。小明心里好羨慕，他決定回家后要和爸爸、媽媽分享。小明正琢磨著這么多游戲該如何排序，突然眼前一亮，回到了月宮。嫦娥問(wèn)小明：“你知道答案了嗎？”小明用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
明亮的月亮高高掛在天空上，小明這時(shí)已經(jīng)在床上甜甜地睡著了。夢(mèng)中，他和爸爸、媽媽一起玩捉迷藏的游戲呢，他們都笑得好開(kāi)心！
寫(xiě)想象作文 篇4
時(shí)光飛逝，20年過(guò)去了，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，可是經(jīng)受的折磨也越來(lái)越多，走在路上，聽(tīng)到的是各種尖銳的噪音，聞到的是各種刺鼻的廢氣。于是我就想發(fā)明一種東西，為環(huán)保獻(xiàn)上一點(diǎn)自己的微薄之力。
說(shuō)干就干，第二天，我乘坐飛機(jī)來(lái)到北京科技館，就相關(guān)問(wèn)題咨詢(xún)了環(huán)保專(zhuān)家。他們告訴我：“我國(guó)現(xiàn)有的環(huán)保材料只有兩類(lèi)：一種是抗噪音高科技合成材料，另一種是種植法，也就是將受污染的樹(shù)木、花草恢復(fù)原樣�！蔽彝蝗混`機(jī)一動(dòng)：怎么不從汽車(chē)入手呢？廢氣污染可是個(gè)大問(wèn)題呀！于是我輾轉(zhuǎn)來(lái)到一家汽車(chē)生產(chǎn)廠，向?qū)＜易稍?xún)有關(guān)汽車(chē)的問(wèn)題，一下子我豁然開(kāi)朗，明白該怎么辦了。
回到家我就開(kāi)始忙活起來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，我的環(huán)保汽車(chē)終于出爐。我把汽車(chē)開(kāi)到了街上，大家只聞到香香的橙子味，沒(méi)有任何一點(diǎn)廢氣污染，因?yàn)槲矣玫挠褪浅茸又�，行駛的途中排放出一陣陣沁人心脾的香橙味，并且還分泌出一種能吸收噪音和廢氣的分子呢！
這就是我發(fā)明的環(huán)保汽車(chē)。自從我的環(huán)保汽車(chē)問(wèn)世以后，大街小巷都彌漫著芳香的橙汁味。
寫(xiě)想象作文 篇5
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！泵慨�(dāng)我吟起這句詩(shī)時(shí)，眼睛就會(huì)不爭(zhēng)氣的出現(xiàn)一顆冰涼的淚珠……
“32年了，好想故鄉(xiāng)啊！”20xx年，我已經(jīng)成為了一個(gè)出色的藝術(shù)家�，F(xiàn)在我要趁清明小長(zhǎng)假，好好的回家先玩一玩。我搭上音速私人飛機(jī)，不出十分鐘就從法國(guó)飛到了建陽(yáng)。真快��！不愧是音速私人飛機(jī)！
一下飛機(jī)我就感嘆道理：“哇哎哎！這是建陽(yáng)嗎？我是不是走錯(cuò)了地方了？”以前那個(gè)比較簡(jiǎn)陋的四線城市，如今變成了繁榮、科技發(fā)達(dá)的大都市啦！一條條寬大的柏油馬路宛如一條條長(zhǎng)龍穿梭其間，公交頂上裝著各式各樣的小玩意兒。那是什么呢？哦！原來(lái)是空氣轉(zhuǎn)化器呀！它的作用就是把二氧化碳化為能源再轉(zhuǎn)化成空氣，真厲害！
以前那個(gè)比較粗糙的小平房，化作成了一座座高樓大廈，每棟起碼有100層左右！裝飾雖然簡(jiǎn)單，但也十分美觀，變化真大��！
我又乘坐上太陽(yáng)能汽車(chē)，準(zhǔn)備前往西門(mén)小學(xué)——我離別已久的母校。一路上有許多的花花草草，點(diǎn)綴在人行道上環(huán)保工人也換成了環(huán)保機(jī)器人，工人們也只要偶爾出來(lái)?yè)禳c(diǎn)垃圾，不會(huì)那么累了，真是越來(lái)越方便了呢！
“哎呀，這么快就到了！”一下車(chē)我就忍不住夸贊道。我迫不及待的跑進(jìn)校園，他的變化讓我大吃一驚！操場(chǎng)已換成了一座諾大的花園，有心狀的花壇、云狀的花壇、星狀的花壇……花兒五顏六色，有桃花，薰衣草，梨花，櫻花，紫羅蘭……五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。無(wú)論誰(shuí)都會(huì)張大嘴巴深深地呼吸，想痛飲甘露地感到陶醉，清爽。
教室很大，有原來(lái)兩個(gè)教室那么大！里邊還有中央空調(diào)，冬暖夏涼，十分舒適。而且每一個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，放下了沉甸甸的書(shū)包，真方便！
那么操場(chǎng)呢？哦！原來(lái)搬到了教學(xué)大廈的頂上去了（里邊也設(shè)有空調(diào)），器材應(yīng)有盡有，同學(xué)們都喜歡在上面游戲。操場(chǎng)旁邊還有個(gè)泳池，也有很多同學(xué)在里面打水仗，玩水球。讓我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞躍躍欲試！
世界在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，科技在一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)展，我們要跟上腳步，享受世界的美好！
寫(xiě)想象作文 篇6
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了20年，這么多年沒(méi)回故鄉(xiāng)，不知道親人是否安好，故鄉(xiāng)又發(fā)生了什么變化呢？想到這里，我覺(jué)得應(yīng)該回家看看。
我開(kāi)著一種會(huì)飛的`車(chē)前往家鄉(xiāng)。這種車(chē)開(kāi)得非�？�，也不會(huì)污染環(huán)境，因?yàn)樗鼤?huì)吸入空氣中的二氧化碳，排出迷人的花香。
不一會(huì)兒，就到家門(mén)口，姑姑在門(mén)口迎接我，好激動(dòng)的眼淚像斷了線的珍珠一樣落下來(lái)。突然，我驚呆了，我們家的房子變得非常大，非常漂亮。姑姑向我介紹，她說(shuō)，這房子的材料非常特別，是用一種會(huì)隨著季節(jié)變換顏色和氣味的紙蓋成的。春天，它是綠色的，會(huì)發(fā)出清新的花香；夏天，它是藍(lán)色的，會(huì)發(fā)出涼爽的棒冰味；秋天，它是金色的，會(huì)發(fā)出水果的清香；冬天它是紅色的，會(huì)發(fā)出燒烤的香味。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人能以每天正常的食量和健康的食品為我們供應(yīng)，還會(huì)提醒我們忘記的事情。姑姑和我走到后院，那條清澈見(jiàn)底的溪還在那里，我的眼眶禁不住濕潤(rùn)了，20年前，我經(jīng)常和小伙伴們?cè)谶@里摸小魚(yú)、小蝦、小螃蟹，那是多么歡快��！科技那么發(fā)達(dá)，20年前的景物竟然還沒(méi)消失！
20年后，家鄉(xiāng)科技那么發(fā)達(dá)，但依舊那么美麗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
寫(xiě)想象作文 篇7
上個(gè)星期像做夢(mèng)一樣，穿越了時(shí)空，到了抗日時(shí)期，從開(kāi)心到緊張，十萬(wàn)火急，迫在眉睫，再到放松，這一星期過(guò)得，真是回到了抗日時(shí)期，打地道戰(zhàn)，打了勝仗高興，樂(lè)極生悲，敵人又攻打碉堡、我們心里十萬(wàn)火急，準(zhǔn)備防御敵人，敵人又靠近了，我們迫在眉睫。敵人終于被我們打退了。我們放輕松，敵人舉白旗投降了，我們真正的‘解放了’。
先給你講一下為什么高興吧：星期一下午，和老師讓選組中最好的同學(xué)，表現(xiàn)好的同學(xué)可以上榜，我覺(jué)得一號(hào)楊明棟學(xué)習(xí)好。字寫(xiě)的也好，我就在紙上寫(xiě)上了一號(hào)，當(dāng)和老師讀一號(hào)和五號(hào)的時(shí)候，我心中的火花就爆開(kāi)了，就可以稱(chēng)為心花怒放。我的票數(shù)最高了，上了榜，心中開(kāi)心極了。
緊張是為了演講，星期二下午，我收到了一個(gè)通知，要在開(kāi)學(xué)典禮上演講，我從來(lái)都沒(méi)有演過(guò)，更沒(méi)有講過(guò)，五百多人，不對(duì)是五百四乘三，等于一千六百四，一千六百四個(gè)人都會(huì)去聽(tīng)我的演講，我對(duì)十個(gè)人演講都會(huì)很緊張，一千六百四十是是的一百六十倍，夠緊張一百六十回的了。雖然演講過(guò)去很多天了，但那時(shí)的緊張，現(xiàn)在依然讓我觸目驚心，當(dāng)時(shí)下來(lái)的時(shí)候，臉紅的和猴屁股似得。星期三，在演講的前一天，和老師為我準(zhǔn)備了演講稿，修改了一下演講稿，下午在辦公室，對(duì)著老師"賣(mài)弄"了一下，讓王思佳給我當(dāng)了一下軍師，提了些建議，下午演講的時(shí)候，心中緊張死了，心中想，讀就光讀，不看任何人，演講的時(shí)候，果然心情平靜了些，讀完后，才是真正的放松。
以上就是我穿越時(shí)空，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全部?jī)?nèi)容，最后以攻破敵人防線，剿了敵人的老窩，我們抗日成功了。
寫(xiě)想象作文 篇8
蟬鳴在耳畔回響，陽(yáng)光照在我的身上，全身充斥著疲倦，剛睡醒的我正想伸個(gè)懶腰竟發(fā)現(xiàn)動(dòng)彈不得。睜開(kāi)眼，原來(lái)身上壓著許多匹布，四處是一片漆黑。
“吱”的一聲，門(mén)打開(kāi)了，一道刺眼的光芒射進(jìn)這個(gè)黑漆漆的小屋子，突如其來(lái)的強(qiáng)光讓我睜不開(kāi)眼。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到同伴們說(shuō)：“主人，快選我”“主人，我最美�！薄冶犻_(kāi)眼，原來(lái)是我的主人。她選了很多匹布，當(dāng)然其中也包括我。她將我們放在車(chē)上，一陣顛簸，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)工廠。
進(jìn)入工廠后，很多人在我們身上裁剪、縫補(bǔ)，我因等待的太久而睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我已成了婚紗店的鎮(zhèn)店之寶。我被放在櫥窗里，穿在假模特人的身上。每天都有很多人駐足觀望，我特別開(kāi)心，這些觀賞的人，我印象最深的是一對(duì)情侶，他倆每天都會(huì)來(lái)看。
一次不經(jīng)意間，我聽(tīng)到了他們的談話。“這件婚紗真的好漂亮，可惜我穿不了了�！迸⒄f(shuō)�！靶哪�，我會(huì)加緊賺錢(qián)，你的癌癥也會(huì)治好的”。他倆相擁在風(fēng)中。后來(lái)，我才知道那個(gè)女孩叫李主念，患有癌癥，頭發(fā)因做化療而脫落，她有一個(gè)男朋友叫君徹，是一個(gè)窮書(shū)生，家里人不同意他倆買(mǎi)婚紗。
第二天，那個(gè)男孩又來(lái)了。走進(jìn)店里，店長(zhǎng)見(jiàn)有人來(lái)趕忙來(lái)詢(xún)問(wèn)：“先生請(qǐng)問(wèn)您要買(mǎi)什么?”“那個(gè)婚紗可以租給我嗎?”男孩輕聲說(shuō)�！安恍�!”男孩向店長(zhǎng)解釋原因，但是，店長(zhǎng)還是沒(méi)有同意，男孩失落地走了。
十年后。我成了最老套的款式，被放在最里面。店長(zhǎng)走來(lái)，低頭問(wèn)好：“先生，您好，請(qǐng)問(wèn)要買(mǎi)什么?”我抬頭一看，竟是那個(gè)男孩。我正驚奇于女孩不在的時(shí)候，他說(shuō)：“把十年前的那件鎮(zhèn)店之寶拿來(lái)�！蔽冶煌屏顺鋈�，被他買(mǎi)了。之后，我知道了。那個(gè)女孩因癌癥去世了，這個(gè)男孩現(xiàn)在發(fā)達(dá)了，便買(mǎi)下了這件婚紗。他看著這件婚紗，哭了。
寫(xiě)想象作文 篇9
我有一個(gè)愿望，那就是有一天能夠穿越時(shí)空，到達(dá)遠(yuǎn)古時(shí)代的清朝，可我知道是不可能的。
一天中午，吃了午飯，我正津津有味地看著一本科技書(shū)。突然間，屋外狂風(fēng)大作，一束耀眼的光芒從窗外照射進(jìn)來(lái)，我眼前一黑什么都不知道了。
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到一個(gè)非常陌生的地方。許多穿著奇奇怪怪的人走了過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)用怪異的眼神盯著我。一位頭發(fā)烏黑亮麗，發(fā)型漂亮奇特的年輕大姐姐走到我身前問(wèn)：“小姑娘，沒(méi)事吧？你怎么會(huì)從天上掉下來(lái)？”我頭腦一片空白，只好照實(shí)回答。大姐姐莫名其妙，一臉不解的樣子頓時(shí)讓我醒悟過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)我已經(jīng)穿越了時(shí)空。
大姐姐把我領(lǐng)進(jìn)她的家，問(wèn)我：“小妹妹，你叫什么名字呀？”我跟她說(shuō)：“我叫吳倩，是來(lái)自二十一世紀(jì)的人，從半空中掉下來(lái)是因?yàn)槲掖┰搅藭r(shí)空。”大姐姐吃驚地說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！你們的生活和學(xué)習(xí)是什么樣子呢？”我詳細(xì)地向她介紹了電話、電視機(jī)、洗衣機(jī)、電腦等先進(jìn)的電器，講解了鋼筆、鉛筆與毛筆的不同。鋼筆和鉛筆寫(xiě)字快而且字也漂亮，不像毛筆難以控制而且速度慢。大姐姐羨慕極了，很想體會(huì)一下用鋼筆和鉛筆寫(xiě)字的感覺(jué)。我讓她找來(lái)了幾個(gè)木工，按照我說(shuō)的方法制造出了一只簡(jiǎn)易的鉛筆。我立馬教大姐姐用鉛筆寫(xiě)字，大姐姐真聰明，一下子就學(xué)會(huì)了。
從家里帶來(lái)的那本科技書(shū)丟失了，我拉著大姐姐到大街上去尋找，可是書(shū)已經(jīng)不見(jiàn)了。我們?cè)儐?wèn)了很多人，他們都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到。我們沒(méi)有放棄，繼續(xù)尋找�；侍觳回�(fù)有心人，終于在一家字畫(huà)店的一個(gè)角落里找到了它。我趕緊向店老板解釋?zhuān)瑳](méi)想到他很想了解書(shū)上的內(nèi)容。本想讓他自己讀，他卻不認(rèn)識(shí)書(shū)上的簡(jiǎn)化字，我只好朗讀給他和伙計(jì)們聽(tīng)。
兩天后的一個(gè)中午，我們剛吃好午飯，突然間狂風(fēng)大作，我已經(jīng)意識(shí)到該是回去的時(shí)候了。姐姐和我都流下了難舍難分的淚水。
回到了現(xiàn)代，我非常懷念穿越時(shí)空的那段時(shí)間。真希望留在那里的那本科技書(shū)能給古人以啟迪。
寫(xiě)想象作文 篇10
作文離不開(kāi)想象，特別是創(chuàng)造性的想象能力，是作文成功的關(guān)鍵。想象，是一種主動(dòng)的、有目的的、創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，是作者根據(jù)平時(shí)積累的材料構(gòu)思作品的一種心理活動(dòng)。在寫(xiě)作的具體表達(dá)階段，作者要把頭腦中原有的各種印象、圖景、感受全面調(diào)動(dòng)起來(lái)，根據(jù)主題需要重新組合，創(chuàng)造新的形象和意境。愛(ài)因斯坦說(shuō)："想象比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象概括世界一切……而且是知識(shí)的源泉。"這說(shuō)明知識(shí)是想象的基礎(chǔ)，想象是知識(shí)的源泉。
寫(xiě)作時(shí)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開(kāi)想象，都需要用想象去接通思想的電路，動(dòng)用生活的積累，遷移已有的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性的寫(xiě)作活動(dòng)。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的情趣，讓他們鼓動(dòng)想象的翅膀，使想象飛得高遠(yuǎn)，達(dá)到理想境界，產(chǎn)生創(chuàng)造效應(yīng)，這是我們?cè)诮虒W(xué)中頗費(fèi)思考的問(wèn)題。新編初中語(yǔ)文第一冊(cè)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文和生活的關(guān)系，著重訓(xùn)練一般的吸收和表達(dá)能力。作文訓(xùn)練要求用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式反映生活，展開(kāi)想象，拓寬思路。第八單元共四課六篇文章，有童話、有詩(shī)歌、有寓言和神話，文章富有聯(lián)想和想象，表現(xiàn)了生活中的某些側(cè)面，深含寓意，表達(dá)了一定的思想感情。這類(lèi)文章富有極強(qiáng)的吸引力，學(xué)生很感興趣，并能仿照這種文章形式進(jìn)行寫(xiě)作，部分學(xué)生還能寫(xiě)出一些較有趣味的文章來(lái)。讓學(xué)生進(jìn)行想象作文，可開(kāi)拓他們的思路，提高他們的作文興趣和能力。
一、怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象作文
1、指導(dǎo)學(xué)生多觀察、多聯(lián)系生活實(shí)際生活的海洋是寬廣的，生活
的內(nèi)容是豐富的，生活的內(nèi)涵是深刻的，作文一旦聯(lián)系生活實(shí)際就前途無(wú)限。學(xué)生從小學(xué)開(kāi)始寫(xiě)作起就離不開(kāi)學(xué)校和家庭，寫(xiě)人敘事有些材料不止一次出現(xiàn)在作文中，但由于觀察不仔細(xì)，思考太膚淺，所以寫(xiě)起來(lái)欠生動(dòng)、不深刻、無(wú)新意。這就要求指導(dǎo)學(xué)生觀察生活時(shí)要仔細(xì)、多聯(lián)想。
怎樣做到仔細(xì)呢？
觀察一個(gè)事物要從時(shí)間、地點(diǎn)、起因、發(fā)展、結(jié)果，語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、形狀、環(huán)境、人物等方面進(jìn)行，這樣所反映的內(nèi)容自然就多，寫(xiě)作起來(lái)就可任意選取，擇要反映。
怎樣聯(lián)系實(shí)際呢？
從觀察到的事物中捕捉靈魂，賦予生命，使之豐滿起來(lái)，站立起來(lái)；有血有肉，感染讀者，產(chǎn)生共鳴，發(fā)揮作用。就要把你接觸、觀察、感受最深刻的事物進(jìn)行各種聯(lián)系：聯(lián)系時(shí)代，聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系人生，聯(lián)系學(xué)習(xí)，聯(lián)系自我，這樣所反映的自然就廣而深了，學(xué)生就會(huì)跳出平時(shí)就題論題的小框子，盡情發(fā)揮了。
2、聯(lián)系所學(xué)課文，進(jìn)行續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)和改寫(xiě)
青少年時(shí)期是極富想象力的時(shí)期，學(xué)生經(jīng)常會(huì)想象自己長(zhǎng)出翅膀飛上藍(lán)天，會(huì)一個(gè)筋斗翻過(guò)十萬(wàn)八千里，因此，安排他們進(jìn)行想象訓(xùn)練正合他們的胃口，這樣可以充分發(fā)揮他們的想象力、活躍思維。如《皇帝的新裝》一文結(jié)尾處，學(xué)生提很多問(wèn)題：小孩講了真話，他不怕皇帝處死嗎？騙子露了餡，皇帝怎么處罰他們？皇帝出了丑，他會(huì)怎么收?qǐng)瞿�？一連串問(wèn)題，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維，大家熱烈討論，
各抒已見(jiàn)，爭(zhēng)論不休。這時(shí)讓他們就其中一個(gè)問(wèn)題充分展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)出故事的結(jié)局，任他們續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)和改寫(xiě)，結(jié)果連平時(shí)最不喜歡作文的同學(xué)也調(diào)動(dòng)了積極性，效果頗佳。
又如《天上的街市》一文，聯(lián)想自然，想象豐富，意境美妙，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讀起來(lái)瑯瑯上口，學(xué)生極易陶醉其中。天上的繁星、天河、情侶，地上的街燈、社會(huì)，往復(fù)回環(huán)，幻想現(xiàn)實(shí)相映成趣，這時(shí)，教師對(duì)學(xué)生加以適當(dāng)點(diǎn)撥、生發(fā)，調(diào)動(dòng)他們的聯(lián)想，把詩(shī)人面對(duì)黑暗社會(huì)和學(xué)生今天的親身體驗(yàn)及對(duì)未來(lái)的憧憬結(jié)合起來(lái)，聯(lián)想科學(xué)的飛躍發(fā)展、祖國(guó)的騰飛、宏偉的遠(yuǎn)景，讓學(xué)生自由作文，寫(xiě)一篇《二十一世紀(jì)的太空城》，抒發(fā)他們對(duì)理想生活的向往，激發(fā)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗，收效一定不錯(cuò)。
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