- 記憶中的蟬鳴-抒情作文1000字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
記憶抒情作文（精選29篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的記憶抒情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶抒情作文 篇1
當(dāng)旋律再次響起，當(dāng)指尖再次舞起，那時(shí)的雷聲，似乎又在我的記憶深處，隆隆響起，背著吉他的我，靜靜的站在雨中，背后是考級(jí)場(chǎng)，我知道自己完全可以獨(dú)自拿到證書(shū)，但我卻沒(méi)有進(jìn)去，打著傘，等著她的到來(lái)，直到考官叫到我的'名字，我還在幻想她會(huì)拿著一把傘，匆匆跑來(lái)看我
剛剛坐在椅子上，我還有些心緒不寧，以前，有多少次，我想到放棄，都是她來(lái)鼓勵(lì)我，為什么這次，她卻沒(méi)來(lái)，我拿出吉他，開(kāi)始彈奏，這聲音是多么熟悉，已經(jīng)刻進(jìn)了我記憶深處：平緩—急促—平緩，多向我學(xué)吉他的歷程��！平靜地學(xué)著，想要放棄，她鼓勵(lì)的聲音，又使我平緩，我看著面前的評(píng)委，他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，似乎要把我吃掉，我有些害怕，看看窗外，她還沒(méi)來(lái)，“加油，你一定行的”，臨來(lái)前的這句話，不知為何又在我心中回響，兩年了，我聽(tīng)了多少遍，每一次都有新的感動(dòng)，但這時(shí)，我卻顯得驚慌失措，急促的旋律中分明有了不和諧的音符，終于，演奏完了，勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，終于，我才收好了吉他，打起傘，向門(mén)外走去
剛轉(zhuǎn)彎，門(mén)外的一切，使我震驚，她，濕著身子，喘著大氣“媽?zhuān) 蔽业穆曇粲行╊澏�，一股酸意涌上心頭
“結(jié)束了么？我為了趕過(guò)來(lái)，忘帶傘了，加油，別擔(dān)心我，你一定行的！”“已經(jīng)結(jié)束了，我們回去吧！”一滴水打到我臉上，流到我嘴角邊，分不清是雨水還是淚水，只記得有點(diǎn)咸
這件事，過(guò)去很久了，可我還是記憶猶新，雖然畫(huà)面已被那時(shí)的雨水打糊了，但，有一種聲音，還在記憶深處，回響！
記憶抒情作文 篇2
老師猶如我的第二個(gè)父母，給我母親的慈愛(ài)，也給我父親的嚴(yán)厲。老師是盞燈，把我照亮；老師是指路牌，指引我人生正確的道路。其中，那件事讓我刻骨銘心。
那是一個(gè)我上三年級(jí)時(shí)的下午，放學(xué)了，今天輪到我值日衛(wèi)生。我拿著一塊抹布去廁所清洗，突然，我感覺(jué)惡心吐了，頭也很暈，使我感覺(jué)很難受。谷老師從辦公室急匆匆到班級(jí)路過(guò)這。老師不顧一切的沖進(jìn)廁所，用他那寬厚的大手輕輕地拍著我的背，使我好受一些。老師幫我做完剩下的活兒，老師忙碌的樣子讓我心中流入一股暖流。老是怕我更加難受，背著我去校醫(yī)室，知道我發(fā)燒后，急忙打電話叫家長(zhǎng)，又把我背到他的辦公室，讓我坐在他的椅子上，自己卻轉(zhuǎn)身走過(guò)去把空調(diào)關(guān)了，又走過(guò)來(lái)，站在我的身旁拿起筆認(rèn)真的辦公。豆大般的汗水從老師的額頭輕輕滑落。原來(lái)！谷老師很熱，卻為了我一聲不吭。
過(guò)一會(huì)兒，谷老師拿著我的書(shū)包，一手緊緊地握住我胖嘟嘟的小手，小心翼翼地牽著我走樓梯，谷老師故意放慢了腳步，生怕我又難受。老師還跟我說(shuō)好好養(yǎng)病不要擔(dān)心學(xué)習(xí)。老師不僅握著我的手送我回家，還握著我的手，陪我走過(guò)快樂(lè)和難過(guò)，白天黑夜，送給我無(wú)盡的`溫暖。
老師做的一切，就像一束陽(yáng)光，溫暖我心房。老師您如一到七色彩虹，送給我七色光明。你像一棵茂盛的大樹(shù)，用臂膀替我遮風(fēng)擋雨，讓我這棵小樹(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)。在那個(gè)天真的童年里，老師陽(yáng)光般的笑容和溫暖的大手掌深深地印在記憶中。
在這個(gè)彩虹般的下午，記載著一段彩虹般的記憶。
記憶抒情作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我便度過(guò)了十二年的歲月。然而在這十二年的歲月里，我學(xué)到了許許多多，也發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的事情，其中有一件事深深地刻在我的心上。
去年的某一天，我的心里感到無(wú)比的溫暖……那天上完體育課直奔家里，已到家門(mén)口才發(fā)現(xiàn)鑰匙不翼而飛了。我的心怦怦直跳，而肚子卻在咕咕叫。我沉思著：會(huì)不會(huì)是在上體育課時(shí)玩得太瘋了，把鑰匙給弄丟了呢？唉，不管那么多了，早知道就帶錢(qián)出來(lái)了，可以去買(mǎi)東西填一填肚子，可惜口袋比臉還干凈，真不知道媽媽什么時(shí)候才能回來(lái)給我做一頓香噴噴的.飯菜呀！
我從書(shū)包里拿出鉛筆，在紙上畫(huà)了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的美食，饞得我直流口水，可這又有什么用呢？肚子還是在一直咕咕叫。接著又畫(huà)了一只會(huì)七十二變的孫悟空，盡管我把它的緊箍咒畫(huà)成了鑰匙，還是進(jìn)不了家門(mén)，我仍在饑餓中煎熬著。
忽然，住在四樓的那位面容和善的胖胖的王阿姨走了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“唉，你也真是的，肚子都餓得咕咕叫了，也不會(huì)到阿姨家吃點(diǎn)東西�！闭f(shuō)著就像趕著小羊羔似的想把我趕上四樓。這時(shí)，住在三樓的張叔叔叫住了我，笑著說(shuō)：“這孩子把鑰匙弄丟了，進(jìn)不了家門(mén)，在家門(mén)口餓肚子，走，到我家吃面條去。”“唉，等等”陳爺爺邁著步子走了上來(lái)說(shuō)，“都怪爺爺眼睛不好使，走，到俺家，俺叫奶奶煎兩個(gè)荷包蛋給你齒！”說(shuō)完，擰著我的耳朵，說(shuō)來(lái)也怪，爺爺擰的耳朵并不疼，但我卻哭了。
這時(shí)樓道里熱鬧了起來(lái)，顯得格外溫暖。他們的一舉一動(dòng)深深地刻在我的心上。
是啊，家里的門(mén)關(guān)著，可鄰居們的心門(mén)卻敞開(kāi)著。
記憶抒情作文 篇4
隨感隨想，隨想隨念。
記憶里出現(xiàn)過(guò)的影像，怎么也逃不過(guò)歲月的摧殘，天無(wú)形地變幻偽裝，試圖繼續(xù)倔強(qiáng)。一點(diǎn)點(diǎn)微光斜照在干枯的老歪脖樹(shù)上，一兩只灰鴉在高叫，時(shí)光葬禮，如泣如詈�？偸茄銎痤^以45度的姿態(tài)看著天空，光，城，倒影，時(shí)鐘，縱橫交錯(cuò)，繁華落寞。
街上閑逛，百無(wú)聊賴(lài)，在一個(gè)小巷口停下腳步。小巷又細(xì)又長(zhǎng)，蜿蜒曲折，兩邊石青色的'墻壁。往里走幾步，看見(jiàn)兩個(gè)孩子靠著墻蹲著，臉上露出燦爛的笑容，一人手里拿著一片玻璃，把單色太陽(yáng)光折射在地上變成七色，然后是一陣笑聲。
簡(jiǎn)單，快樂(lè)。
流年似水，韶華已逝，兩個(gè)孩子的歡樂(lè)我卻體會(huì)不到。正像一首詩(shī)里說(shuō)的那樣：“小時(shí)候，快樂(lè)是件簡(jiǎn)單的事；長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單是件快樂(lè)的事。”的確，這就是歲月，這就是成長(zhǎng)。
想到小時(shí)候爸爸帶著我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，歡笑聲洋洋灑灑地蕩漾回旋，爸爸帶著我和和伙伴們?nèi)ヌ镆袄锖粑迈r空氣，披著午后暖暖的陽(yáng)光，乘著樹(shù)林絲絲的涼風(fēng)，聽(tīng)著夏日陣陣蟲(chóng)鳴，躺在香氣四溢的麥田里慢慢睡著，盡享童年時(shí)光，揣著純真的渴望。
時(shí)光是琥珀，淚一滴一滴被反鎖。在天地間旋轉(zhuǎn)，茫茫然感到不知所措。
年齡越大，思想與心情就越多，壓力就越大，尋不回遺失的快樂(lè)。
七月流火，褪盡了夏的外衣，陽(yáng)光與空氣纏綿，沒(méi)有風(fēng)，但可以聞到花的味道，隱隱約約地飄散在人群中，暗香浮動(dòng)，那樣濃烈而芬芳。依舊是熟悉的街道，熟悉的槐樹(shù)。轉(zhuǎn)角處便利店的奶茶，濃濃的夏的味道。
記憶抒情作文 篇5
很遠(yuǎn)了，還看到你揮動(dòng)的手，也許不是你，但我寧愿相信是你�？v使你的足跡踏遍天涯海角，走過(guò)千山萬(wàn)水，我將永遠(yuǎn)記住你.......我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼，請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你�；貞浛偸沁x擇最美的一頁(yè)，那些未開(kāi)的蓓蕾，只是青春的另一個(gè)注解，無(wú)怨無(wú)悔。
縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時(shí)間沖散了你我，但關(guān)懷祝福之心卻長(zhǎng)伴左右。
離別雖然久長(zhǎng)，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。
揮起走別說(shuō)再見(jiàn)，只因心中那份永遠(yuǎn)的期待和永遠(yuǎn)的懷念。快樂(lè)是一只執(zhí)著的飛鳥(niǎo)。他不隨便停住在別人的窗容，也不輕易露出笑臉，只要你能把心打開(kāi)，快樂(lè)將圍繞在你身旁！
離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì)；在朝陽(yáng)升起的平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚！
哈哈,分別的時(shí)刻到了,抓緊最后的機(jī)會(huì),有冤的報(bào)冤,有仇的報(bào)仇啊~
對(duì)暗戀的同學(xué),一定鼓起勇氣表白一下,實(shí)在不好意思就寫(xiě)首藏頭詩(shī)給她,說(shuō)不定幾句話就播種了以后的甜蜜啊!
對(duì)幫助過(guò)你的同學(xué),一定不要忘了說(shuō)聲"謝謝"!
對(duì)產(chǎn)生了磨擦的同學(xué),不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),一定大度地說(shuō)一句"多多包涵"!
第一行歪斜的'腳印，已被歲月的風(fēng)塵抹平；而生活的道路呀，還在你的腳下延伸。在這十四歲生日之際，我祝愿你：大步邁上新的征程，并留下一串串閃光的腳��！ 十五歲，萌生希望的年華。希望將帶著你一起飛翔，飛翔在那無(wú)際的藍(lán)天。 十八歲，令人目眩神迷的年齡，它是熱烈的、歡樂(lè)的、引人深思的歲月，它跨在人生過(guò)去與未來(lái)的交叉點(diǎn)上……祝你愉快地度過(guò)十八歲生日！
記憶抒情作文 篇6
一串串的紫色花兒，每次經(jīng)過(guò)，你總不吝惜你的味道，悄悄的灑遍我們的全身，以至于我們每次嗅到你的味道就讓我們想起發(fā)生在你盛開(kāi)季節(jié)的故事。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它帶著馨香飄進(jìn)記憶；再近點(diǎn)，它就帶著嗆得人流淚的刺激霸占我的思緒。從來(lái)沒(méi)深究你到底是什么花兒，其實(shí)這也不沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟阍谖业挠洃浝锔畹俟�，你不僅代表那個(gè)季節(jié)，更是我們的過(guò)去，過(guò)去的故事。
開(kāi)學(xué)的季節(jié)又到了，看到背負(fù)父母期望，由父母陪伴來(lái)報(bào)道，開(kāi)心快樂(lè)的莘莘學(xué)子，空氣中飄忽的'綠色味兒讓我似乎又回到了那個(gè)忙碌的季節(jié)
身邊除了他沒(méi)有其他親人我們提前到校報(bào)道，那時(shí)候?qū)W校還沒(méi)有接新生的場(chǎng)地，我們悄悄的來(lái)，然后被安排在一家旅館里，休息了兩天才有新生陸續(xù)報(bào)道，看到其他新生都是一家人陪伴，說(shuō)實(shí)話我心里并沒(méi)有落寞感，只是覺(jué)得我比他們都堅(jiān)強(qiáng)，我可以一個(gè)人打理我自己的事情，不需要父母操心。那個(gè)時(shí)候一切都是新的，空氣中的味道都因?yàn)閷W(xué)校有很多樹(shù)木而分外清新，深呼吸著校園的空氣，我知道我的未來(lái)再一次在這里起步，心里那種期許混著自由在心里格外清晰，格外明亮。
有句話“嗅覺(jué)比味覺(jué)更容易讓人留下深刻的記憶”， 在你的生活中似乎有很深刻，很久遠(yuǎn)的因?yàn)槲兜蓝粝碌碾y忘的故事嗎？
記憶抒情作文 篇7
有誰(shuí)知道夏季的風(fēng)朝哪個(gè)方向吹?
是誰(shuí)告訴我這年夏天我們終會(huì)揮手說(shuō)再見(jiàn)?
當(dāng)我們不再用永恒裝飾友誼 ，一切會(huì)是什么樣子?
再過(guò)一個(gè)多月又要面對(duì)一次分別。我不知道以前在這個(gè)季節(jié)發(fā)生過(guò)怎樣的令人難忘的瞬間，亦不曾有過(guò)離別的不舍與難過(guò)。6月是注定了要分別的季節(jié)…小時(shí)候的我并不像現(xiàn)在一樣，因?yàn)闆](méi)有朋友而留下的空白是我無(wú)論如何也彌補(bǔ)不了的�，F(xiàn)在的`我不需要再獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)須一個(gè)人做本該不是一個(gè)人做的事，可卻要硬著頭皮說(shuō)再見(jiàn)。
我們用的相遇與回憶就像開(kāi)口向下的拋物線，當(dāng)它飛到了它的頂點(diǎn)便注定要下降。當(dāng)逝去的流年擁有足夠的空間的時(shí)候，那么就見(jiàn)證了它不了了之的回憶，然后又是一段開(kāi)始…夏日的風(fēng)將我們帶到一個(gè)未知的世界，我們也將面對(duì)的是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
記憶因?yàn)橛辛耸裁刺貏e的人和事才會(huì)不被忘卻，我們不會(huì)知道再次見(jiàn)到時(shí)會(huì)不會(huì)是陌生人的身份，所以更珍惜這一瞬間。人們常說(shuō)天下沒(méi)有不散的筵席，現(xiàn)在才有深刻體會(huì)。面對(duì)分別，唯有接受。我們誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)以后會(huì)怎樣。唯有堅(jiān)信離開(kāi)是為了下次再見(jiàn)…真心希望下一次見(jiàn)面時(shí)會(huì)有不同的風(fēng)景出現(xiàn)，然后等待一個(gè)更加美好的結(jié)局。我們等來(lái)年的來(lái)年又一次不再流逝的夢(mèng)。
讓裝點(diǎn)夢(mèng)的手指帶著魔法…
記憶抒情作文 篇8
朝花夕拾，多少值得留戀的東西封存在記憶里�？墒�，時(shí)間讓曾經(jīng)刻骨銘心的回憶模糊在某個(gè)角落里，如落葉，任風(fēng)吹散，腐朽在土壤里。想要再去找尋時(shí)，它或已殘缺不全，或已消失不見(jiàn)。
曾被認(rèn)為是微不足道的東西，現(xiàn)在是多么的彌足珍貴。
沒(méi)有想到，我竟然把那“亂七八糟”的東西拿到大學(xué)來(lái)了：一張?jiān)诟咧卸習(xí)r的飯票，物理老師曹天全老師在監(jiān)考我們時(shí)練字用的草稿紙，甚至自己整理得幾張化學(xué)筆記，同學(xué)寫(xiě)給我的小紙條，高考前開(kāi)級(jí)會(huì)時(shí)無(wú)聊作的筆記，怕記錯(cuò)而寫(xiě)下來(lái)的物理公式，每一次考試的成績(jī)條，高考的準(zhǔn)考證，英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)著座位號(hào)２５號(hào)的小四方紙……
這些不是垃圾，這是回憶留下的痕跡，這是讓我能夠?qū)⒛请x散的`點(diǎn)串成珠鏈的線�，嵥榈氖拢偸悄敲慈菀淄�。踏在漫漫沙灘上，撿著記憶的小貝殼，清涼的海水沖著小腳丫，我仿佛又變成了一個(gè)小孩子……
記憶，雖是過(guò)去，但我想在我成熟的時(shí)候，想想我當(dāng)初是多么的幼稚；在我為人父母的時(shí)候，能夠更加理解小孩的心理；在年老的時(shí)候，還能再過(guò)一回青春。記憶與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，也許讓我們理解得更深。
走過(guò)的曾經(jīng)，我猶有依戀。也許，一切的一切迫使今夕緊牽著的手分開(kāi)，但在千絲萬(wàn)縷中，藕斷絲連。走過(guò)的曾經(jīng)，多多少少還能給我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。
記下還能回想起的感受，不要輕易讓它從指間流走。這并不是迷戀過(guò)去，并不是沉睡在過(guò)去的光環(huán)抑或是苦海當(dāng)中，而是為了更好的未來(lái)。
在回憶中思考，體味，會(huì)有不一樣的滋味。
記憶抒情作文 篇9
關(guān)于她的記憶，像地窖里已陳放千年的老酒，再次開(kāi)啟時(shí)，飄出縷縷神秘醉人的香，不失心靈的感動(dòng)。
“十·一”的最后一天，覓渡橋邊，夜色流動(dòng)。我孤零零地靠著欄桿看夜景，不自覺(jué)陷入回憶。
想起了小學(xué)的數(shù)學(xué)老師之一，我最最喜歡的林老師。林老師有齊肩的短發(fā)，高挑的身材，溫柔、善解人意的性格，我們?nèi)喽己芟矚g她。喜歡上她的課，雖然我數(shù)學(xué)成績(jī)真的`很差，但是每次上她的課總會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)�？墒遣恢罏槭裁�，最后還是：手里快把這不及格的考卷捏碎，臉上都是不爭(zhēng)氣流下的眼淚，狠狠地低著頭皺著眉地自責(zé)：“我已盡力……”
沒(méi)有誰(shuí)來(lái)安慰我。因?yàn)槲沂遣钌?/p>
這四個(gè)字也不知道對(duì)誰(shuí)傾訴。
原以為林老師會(huì)無(wú)情地責(zé)怪，甚至那畫(huà)面早已提前出現(xiàn)在我腦中。但沒(méi)想到的是，林老師不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還柔聲地安慰我，輕輕地拍著我的背叫我不要哭，靜靜地用紙巾給我擦眼淚。給我已受傷的幼小心靈一只珍貴無(wú)價(jià)的創(chuàng)口貼。對(duì)于林老師的舉動(dòng)，那時(shí)的我真的好感動(dòng)好感動(dòng)，因?yàn)榫退愀改付紱](méi)有對(duì)我那樣好過(guò)，他們只會(huì)打我罵我有多么沒(méi)用，全然不顧我那時(shí)還只是一個(gè)幼小的孩子，心靈只是一張脆弱的白紙。
林老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，還有那永恒溫馨的畫(huà)面。
記憶抒情作文 篇10
雨，開(kāi)始慢慢停下了…空中彌漫的依舊是那一種熟悉的味道，芬芳泥土的氣息中夾著海邊獨(dú)有的淡淡海腥的味道。我收起了手中的傘，獨(dú)步在校園這一條近似悠長(zhǎng)的小徑里，看著樹(shù)枝上滲出的淚珠，輕盈的滴落在小徑邊上發(fā)黃的落葉，發(fā)出“噠噠”的響聲，心不由得浮動(dòng)了許多…..原是沉寂在心靈深處那最珍貴的記憶，一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。
風(fēng)，有風(fēng)….輕輕的吹動(dòng)了我的發(fā)梢，這樣的風(fēng)總喜歡波動(dòng)別離的思念，仿佛悠遠(yuǎn)的秋天里，耳邊輕輕地響起肖邦的樂(lè)曲，溫潤(rùn)人心，卻在心靈深處奏成一股股淡淡的'傷感。曾經(jīng)那個(gè)落日后的黃昏，你我一起默默地走在這一條深遠(yuǎn)校園小徑，我打著傘，你靜靜的依偎在我的身邊，我們彼此都沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜的走著，走著…任夕陽(yáng)的粉底將你我的剪影定格在歲月遺留下淡淡傷疤的墻上，我那時(shí)多希望，這一刻能演變成永恒�。】墒悄菚r(shí)候總感覺(jué)，路很短，夕陽(yáng)也慢慢近了黃昏….
而如今，我依舊還是我一個(gè)人，靜靜的小徑，我不知道我的腳步停留了多久；我仿佛你此刻又來(lái)到我的身邊，依舊是那樣動(dòng)人的身影，依舊是那種讓我心亂癡迷的眼神，你微笑著看著我，我一只手悄悄的打開(kāi)了傘，撐到你的那一邊，一只手靜靜的扶著你的香肩，默默的走在雨中…..只是就在我伸出另一只手的時(shí)候，卻撲了個(gè)空…我輕輕的笑了。
風(fēng)，停了；雨，歇了，我的心不由得抽動(dòng)了一下，目光卻有些呆滯了，望著樹(shù)梢上欲滴的雨，我輕輕的嘆了口氣，走了。
記憶抒情作文 篇11
我該怎樣來(lái)形容母愛(ài)呢？母愛(ài)是世上最無(wú)私的愛(ài)，就像是一盞指路的明燈，將迷茫的我們帶向光明；又如同春風(fēng)一樣小心翼翼地呵護(hù)我們；更像陽(yáng)光一樣照耀著我們，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)黃昏，晚霞像鮮血染紅了整片天空。我回到家后，向爸爸媽媽自豪地說(shuō)：“爸爸，我告訴你們一件好事，我的舞蹈老師想把我送去上海培養(yǎng)�！卑职謰寢屄�(tīng)了十分開(kāi)心。當(dāng)爸爸問(wèn)我費(fèi)用時(shí)，我卻一聲不吭。爸爸滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“怎么了，是多少，說(shuō)呀�！蔽页聊艘粫�(huì)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“八一萬(wàn)�！卑职謰寢尩难劬Φ傻貌荒茉俅罅恕０职殖泽@地問(wèn)：“八萬(wàn)！”我忐忑不安地回答：“是。”我們沉默了一會(huì)兒，房間里靜得掉一根針在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你先去洗澡，我和你媽商量一會(huì)�！蔽亦帕艘幌隆�
當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)，心想：算了，等下再洗澡，先聽(tīng)聽(tīng)他們商量得怎么樣。我便躲在了門(mén)口，偷聽(tīng)著媽媽爸爸的對(duì)話。
媽媽說(shuō)：“要不我們把卡里的錢(qián)取出來(lái)給女兒吧！”爸爸緊皺著眉頭嚴(yán)肅地說(shuō)：“這些錢(qián)可是我們大半輩子的心血��！”
爸爸媽媽又陷入了沉默。過(guò)了一會(huì)兒。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錢(qián)沒(méi)了還能掙，當(dāng)舞蹈者是女兒的夢(mèng)想，我們就給女兒一次機(jī)會(huì)，讓她好好把握住自己的'夢(mèng)想，好嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。在外面的我，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這一番話，淚流不止。
第二天早晨，媽媽把錢(qián)給了我，并對(duì)我說(shuō)：“加油，好好去把握住自己的夢(mèng)想�！蔽业淖宰鹦脑趮寢尩囊环捴腥诨恕�
從此，只要我一想到媽媽的好時(shí)，就想起一首歌，那就是世上只有媽媽好……
記憶抒情作文 篇12
世上沒(méi)有一個(gè)人或一樣事物是完美無(wú)缺的，我小學(xué)時(shí)的同桌劉小艷讓我明白了這個(gè)道理。至今，我依然記得她。
她的臉瘦瘦的，尖尖的下巴有些上翹，鼻子又扁又大，一雙小小的眼睛，像兩條縫，嘴唇厚厚的，卻包不住一口參差不齊的黃牙。她是班里最丑的女孩。
她長(zhǎng)得丑，性格孤僻，喜歡一個(gè)人發(fā)呆。老師卻偏偏安排她和我同桌，盡管我心里不大情愿，但師命難違。真惱火，整天面對(duì)著這樣一個(gè)默默無(wú)語(yǔ)的女孩，沒(méi)有人和我說(shuō)話，真是寂寞。
然而，一次大掃除，她改變了大家對(duì)她的看法。那次大掃除時(shí)，我們班不幸被抽到打掃廁所，沒(méi)有一個(gè)人愿意去，只有她自己去了。老師最后來(lái)“請(qǐng)”，我們才不情愿地往廁所走去。到了廁所，只見(jiàn)她正干得起勁。大家非常感動(dòng)，跑過(guò)去和她一起干起來(lái)，每個(gè)人都變得比以前勤快了。
還有一次，班級(jí)為災(zāi)區(qū)捐款，她是第一個(gè)捐的，而且捐了很多錢(qián)。我詫異地問(wèn)她：“你哪兒弄這么多錢(qián)?”因?yàn)槠綍r(shí)她很儉樸，在學(xué)校從未見(jiàn)她到小店買(mǎi)過(guò)東西。夏天，同學(xué)們常去小店買(mǎi)冷飲，她則只喝從家里帶的白開(kāi)水。最后，她真誠(chéng)并鄭重地對(duì)我說(shuō)：“我家很窮，父親身體不好，常年吃藥，一星期媽媽只給我?guī)酌X(qián)，這些錢(qián)是我平時(shí)積攢下來(lái)的'。你可千萬(wàn)別告訴同學(xué)。”“為什么?”“因?yàn)槲遗聞e人嘲笑我，而且怕老師知道我家的情況后，把錢(qián)退回來(lái)�！倍嗪玫娜税�!聽(tīng)了她的話，我的心里一熱，一股暖流頓時(shí)涌遍全身。從那以后，我和她成了好朋友。
有一句格言說(shuō)得好：鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。是的，劉小艷沒(méi)有美麗的外表，但她美麗的心靈會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)并影響著我。
記憶抒情作文 篇13
我的婆婆矮矮的身軀，一把白頭發(fā)，年齡已經(jīng)很大了，可她每天還是不辭辛勞的給我們做飯、洗衣、照顧著我的.生活。
以前小學(xué)時(shí)爸媽在外地工作時(shí)，我就被寄養(yǎng)在外婆家里，一天中午我回到外婆家，看到外婆在做飯，我就若無(wú)其事地回到房間，什么也沒(méi)有幫助婆婆分擔(dān)。過(guò)了好一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)婆婆在咳嗽，我連忙跑到廚房去看看，原來(lái)是油煙味太重，嗆到了，我連忙拿來(lái)水，讓婆婆喝點(diǎn)兒，可婆婆卻笑著說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)吧！我沒(méi)事。”我就回到了房間，可過(guò)了一會(huì)兒，我還是不放心，婆婆年紀(jì)大了，身體不太好，我就去了廚房，看見(jiàn)婆婆不時(shí)的捶捶背，捏捏胳膊，臉上展現(xiàn)著痛苦的體現(xiàn)，可她仍然做著事，絲毫不放掉一件事，我在廚房外注視著外婆，我隱隱約約看到外婆的頭發(fā)中一下多了許多的白發(fā)，就像一下子老了十幾歲一樣，大概是因?yàn)橐惠呑硬賱跊](méi)有享到清福的原因吧！
晚上，我回到家中，依然見(jiàn)婆婆在家中忙上忙下的，一點(diǎn)也不閑著，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)空閑時(shí)間，早起晚睡�？赡切┒际瞧牌乓粋�(gè)人做，她總是任勞任怨，而我作為她的外孫女，卻只知道惹麻煩找事，卻沒(méi)有一點(diǎn)幫到婆婆，我感到十分慚愧，所以，我下定決心多抽一些時(shí)間幫助婆婆分擔(dān)家務(wù)和我力所能及的事情。
從那以后我每天放學(xué)后先做完作業(yè)后，就到廚房幫助婆婆，婆婆撥菜，我洗菜，婆婆切菜，我炒菜，婆婆洗米，我蒸米，我和婆婆在廚房一唱一和，十分配合。做事的效率也變高了，同事也減輕了外婆的負(fù)擔(dān)，婆婆的臉上露出了欣慰的笑容，還經(jīng)�？湮艺f(shuō)我：“長(zhǎng)大了，懂事了�！边�說(shuō)她就要享清福了。
這就是我記憶中的婆婆，一個(gè)不辭辛勞的婆婆。我親愛(ài)的婆婆許久不見(jiàn)，您過(guò)得怎么樣呢？
記憶抒情作文 篇14
黑板，那塊曾經(jīng)被許多老師，許多同學(xué)寫(xiě)過(guò)的地方，曾經(jīng)給了我許多美好的記憶！黑板，這塊曾經(jīng)讓我重拾勇氣的地方，令我忘懷不已！
上課鈴響了，老師也伴隨著鈴聲踏進(jìn)了教室的門(mén)。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課，這是一位讓我有史以來(lái)最畏懼的老師，他是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。不知為什么，總讓我有敬而遠(yuǎn)之的感覺(jué)！
他，頭上有些白發(fā)，有些許皺紋，眼睛里有些血絲，那富有磁性又略帶沙啞的聲音和他幽默的.氣質(zhì)也讓我喜歡上他的課。
現(xiàn)在，黑板前又出現(xiàn)了他充滿(mǎn)活力的身影，我的心也被他帶動(dòng)起來(lái)。李老師首先出了一些繞來(lái)繞去的題目，我明白，老師肯定是想看看我們的大腦有沒(méi)有保持清醒�！肮�，這題難不倒我!”我在心里說(shuō)著。不一會(huì)兒，我便把筆放下、坐正，這一連貫的動(dòng)作也讓老師知道我寫(xiě)好了，他向我投來(lái)了贊許的目光，并“呵呵”一笑，“夏子墨！”他喊著我的名字，“你上來(lái)寫(xiě)。”突然，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，隱隱有些灼燒的感覺(jué)。這可是我在六年級(jí)第一次上黑板寫(xiě)字呢！我不敢怠慢，走向講臺(tái)，接過(guò)了粉筆，走近了黑板，上面散發(fā)著木頭的芳香。我深呼吸，開(kāi)始在黑板上答題，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，老師的字好小好小，但很工整。我寫(xiě)好了，我看了看，寫(xiě)的還可以。李老師開(kāi)始給我們講題，最后給我在黑板上的答題打了一個(gè)大大的“√”，還外加了一個(gè)大大的“☆”�！白謱�(xiě)的那么小，鉤打得挺大！”我小聲的嘀咕著。不過(guò)這次寫(xiě)字，也讓我重拾了勇氣，上課更敢舉手了！因?yàn)椤呛�，�?shí)在是想得到老師的紅星和表?yè)P(yáng)啊!
黑板上的記憶，還醒目的印在我的腦海之中，抹之不去……
記憶抒情作文 篇15
我的家鄉(xiāng)有一條小河，小河里長(zhǎng)滿(mǎn)了蘆葦，每年蘆葦花開(kāi)的時(shí)候，潔白的一片片很漂亮，這個(gè)時(shí)間是我們孩子最快樂(lè)的時(shí)光。每次放學(xué)或周末，我就和小伙伴一起沖到小河邊，折蘆葦管做蘆笛，屋里哇啦的吹個(gè)不停，或挽起褲子，穿過(guò)蘆葦?shù)叫『永锿嫠＃類(lèi)芤獾氖履^(guò)于坐在河邊聽(tīng)娟娟流水的聲音。
玩累了，就坐在河邊看老牛吃草，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快的唱歌，口渴了就捧起一大掬清澈河的河水喝一口，渾身一種舒適的感覺(jué)。
家鄉(xiāng)的那條小河是我心中最寶貴的，我可以沒(méi)有新衣服可以沒(méi)有好吃的，但絕對(duì)不能沒(méi)有那條小河�？捎捎诟改腹ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)，我們一家搬到臨縣生活，這里有許多高樓大廈。連宿舍和民居樓都比我的家鄉(xiāng)舒適的多�？晌铱傆X(jué)得心中缺點(diǎn)什么，常想回家看看。
這樣一過(guò)就是三年。最近小叔結(jié)婚，我才有機(jī)會(huì)再次回到家鄉(xiāng)，一回到家鄉(xiāng)便奔向我日思慕想的小河，可是眼前的景象卻讓我傻眼了，往日結(jié)的.蘆葦花再也不見(jiàn)了，河水不復(fù)從前的清澈，變得烏黑烏黑的，還散發(fā)著刺鼻的味道，我傷心的大哭一場(chǎng)，家鄉(xiāng)的小河怎么能變成如今這副樣子，我百思不得其解�？吹礁浇锢镉懈赊r(nóng)活的老大爺便向他詢(xún)問(wèn)，大爺心痛地說(shuō)，兩年前村子里來(lái)了一個(gè)造紙廠，他們把生產(chǎn)污水都排在小河里，河里的魚(yú)蝦都死光了，蘆葦也哭了，河水也變黑了。
我望著眼前翻騰著泡沫的黑色河水，聽(tīng)到那流水聲，如泣如訴，似乎是家鄉(xiāng)的小河在訴說(shuō)他的悲慘遭遇，訴說(shuō)著造紙廠的惡劣行為。
啊，我何時(shí)才能聽(tīng)到家鄉(xiāng)小河歡快的流水聲呢？
記憶抒情作文 篇16
你是誰(shuí)，你到底是誰(shuí)。
“等等！”我追趕著你，你卻連頭也不回，丟下我在你身后狼狽。你說(shuō)你和天連為一線，我不懂，你搖搖頭走了。又一聲呼喊，我瞬間驚醒。
起身開(kāi)窗，天空萬(wàn)里無(wú)云，我看它，想起你說(shuō)的，還是不明白，你到底是誰(shuí)啊。
曾經(jīng)以為雨才是我的知音，可現(xiàn)如今懂得，原來(lái)它只是連接我和你的線，牽連不斷。
在我難過(guò)時(shí)，你的輕聲呼喚縈繞在我耳邊。告訴我要鎮(zhèn)定，而正是你的鎮(zhèn)定，讓我只在你的呼吸中，卻感受到了驚心動(dòng)魄的力量。你讓我平靜，像輕喚著一直寵物。在你面前，我看到了自己的渺小和無(wú)力，我只是借著你的力量而已。
你不懼一切，占領(lǐng)了一半的土地。所有人都害怕你，我敬佩你。
我喜歡在你身邊輕輕吟唱，而你就在一旁靜靜聆聽(tīng)，你變得很乖，不再咆哮，很安靜。
可你也有不聽(tīng)話的.時(shí)候，面對(duì)別人肆意欺侮，你不再沉默，用盡力氣向他們襲去。結(jié)果是你傷害了別人的家庭，而你依然是你。因?yàn)椴皇悄愕腻e(cuò)，你也有苦衷�？墒侨藗兲珘牧�，有了第一次，就會(huì)有第二次、第三次.......終于，你精疲力竭了，面對(duì)這樣的事實(shí)，你無(wú)從選擇。
你不再清澈透明，失去了往日的耀眼奪目。你放棄了，你卑微了，你根本不知道，在這世界上，在我心中，最美麗的永遠(yuǎn)是你。
飛鳥(niǎo)從你頭頂掠過(guò)，雨水剛剛降落，又洗刷一遍，卻無(wú)法清除世間的罪惡。有一道彩虹到來(lái)，安詳?shù)嘏P著。
我望向遠(yuǎn)方，看你在邊緣掙扎，和死神對(duì)抗。我低下頭，不曾哭泣。從你手中，看到了整個(gè)宇宙。或許，在我們之中，不存在天堂，這要和你在一起，淪入地獄也心甘情愿，我們一起墮落。
如果還有來(lái)生，我愿意與你融為一體——和最美麗的你，永遠(yuǎn)的太平洋。
記憶抒情作文 篇17
流年似水，花自飄零。點(diǎn)綴于流水間的片片花瓣，曾記錄下多少光陰的故事，詮釋著用時(shí)間串起的美麗人生。零星的往事，似天空中朵朵浮云，倒映在涓涓細(xì)流中，變成了抹不掉的永恒記憶。
微笑的云彩，是媽媽的眼睛。陽(yáng)光下那波光粼粼的溫柔一直溫暖著心房。不會(huì)忘記女兒走進(jìn)考場(chǎng)前，她的期待與希望；不會(huì)忘記女兒生病時(shí)，她的焦慮與苦惱；不會(huì)忘記女兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她的激動(dòng)與喜悅；不會(huì)忘記女兒取得成功后，她的幸福與自豪……微笑的眼睛背后，是一位母親的偉大心靈；慈祥關(guān)懷之外，還有一份永遠(yuǎn)的惦念與牽掛。好想飽含深情地說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔�！”您要相信，您的�?ài)會(huì)成為女兒一生中永不會(huì)變的記憶！
層疊的云彩，是爸爸的脊背。孩提時(shí)是他挑著擔(dān)子四街游走養(yǎng)家糊口；壯年時(shí)是他背著女兒上下顛簸伴她成長(zhǎng)。然而時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)今天低下頭去看年近半百的父親時(shí)，他的脊背已不再挺拔。您可知道，當(dāng)您口口抱怨腰酸背痛的時(shí)候，女兒心中是多么的痛。因?yàn)樵谂畠旱挠洃浿�，父親正是用它挑起了家中的大梁，它是父親辛苦一生的標(biāo)志。這脊背的形象會(huì)永遠(yuǎn)印刻在女兒的腦海中，它將成為女兒一生的榜樣，成為女兒一生中永不會(huì)變的記憶！
歡快的云彩，是自己的童年。乘著歌聲的翅膀穿越彩虹做成的七彩橋。紅色是伙伴們一起玩耍的.激情；橙色是獨(dú)自安然讀書(shū)的靜謐；黃色是虛心聽(tīng)取父母教誨后的領(lǐng)悟；綠色是走進(jìn)自然舒心暢然的爽快；青色是祈盼快快長(zhǎng)高長(zhǎng)大的希望；藍(lán)色是考試失敗后揮散不去的陰影；紫色是受到老師批評(píng)時(shí)心中愧對(duì)爸媽的歉意。七彩生活給童年帶去了七彩的夢(mèng)，編織成一朵朵簇?fù)碇男幕ā＿@里駐足的，永遠(yuǎn)是天真無(wú)邪，純潔自然，它是夢(mèng)想起飛的平臺(tái)，是幸福航程的起點(diǎn)，是自己一生中永不會(huì)變的記憶！
往事如云，將成為不會(huì)變的記憶！
記憶抒情作文 篇18
經(jīng)常陷入一種莫名的擔(dān)憂，害怕鋒利的時(shí)間會(huì)生生地抹凈那些塵封的往事，空留給我一段慘白的遺憾。不過(guò)，每當(dāng)我走在溫暖交錯(cuò)的光影中，那些珍貴的記憶便會(huì)穿越時(shí)間的長(zhǎng)河，紛飛著縈繞在我的身邊。
終于知曉，任憑時(shí)光荏苒，不會(huì)變的是記憶。
夏日的午后
記憶中夏日的午后永遠(yuǎn)是屬于蔭蔽下的對(duì)弈。兩個(gè)年齡相仿的少年忘卻周遭的一切，在小小的楚河漢界之上，讓智慧的火花盡情碰撞。身旁的梧桐樹(shù)記錄下他們的約定和別離，浸潤(rùn)了汗水的棋子凝結(jié)成他們的友誼和真情。那是他們的最后一個(gè)夏天�，F(xiàn)在的我依舊來(lái)往于那棵高大的梧桐樹(shù)之下，只是再也沒(méi)有時(shí)間駐足。友情不會(huì)遺失，那段炎熱的記憶不會(huì)遺忘。
傍晚的邂逅
煙雨濛濛的傍晚永遠(yuǎn)是那樣迷人。我放下手中的筆，靜靜地聆聽(tīng)雨聲。此情此景甚美！我不禁感嘆。只可惜文疏才淺，難以使之躍然紙上。正憾然間，無(wú)意瞥見(jiàn)了它《納蘭性德詞選》。輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，其間的詞賦字字珠璣，婉約唯美，再配以這雨中的黃昏，真讓我有幾分傾醉！與它的'邂逅是我生命中永恒的美，怎能叫人忘懷！
冬夜的溫暖
瑟縮的冬夜對(duì)我而言似乎難以言及寒冷，因?yàn)槟呛駥?shí)的床被，溫?zé)岬呐Ｄ桃约坝啦蛔儨氐呐癄t占據(jù)了我的整個(gè)冬天。媽媽知道，我最不喜歡寒冷，每至冬夜，她一定是最忙碌的那個(gè)人。在我散學(xué)到家之前，她早已將我的房間烘得暖意融融。夜深時(shí)分，一杯溫?zé)岬呐Ｄ逃诌f至我的案前。臨睡時(shí)，她還會(huì)疊緊被角，因?yàn)樗�，我在睡覺(jué)時(shí)總是很不安分。只要有媽媽在，我的冬天再也不會(huì)冰涼；只要有這段記憶在，我的心將永遠(yuǎn)溢滿(mǎn)暖意。
我曾經(jīng)害怕走得太遠(yuǎn)而忘記了為何出發(fā)，我曾經(jīng)擔(dān)心自己成長(zhǎng)得連內(nèi)心也悄然改變，但不停行走的我終于又在記憶中知曉，不會(huì)變的是記憶。
記憶抒情作文 篇19
夕陽(yáng)把最后一縷余暉灑在無(wú)垠的大海上，把大海裝飾的如少女般閃耀。螃蟹慵懶的躺在岸邊，享受著最后的溫暖，閃亮而又袖珍般的眼睛里閃著對(duì)大海的憧憬。海浪擊打著岸邊，發(fā)出似銀鈴般清脆的泠泠聲，讓人心曠神怡。暑假中海邊的記憶就像那夕陽(yáng)灑在海上的絲縷余暉，抹不掉，永遠(yuǎn)的鐫刻在我的腦海里……
這大海遠(yuǎn)不如長(zhǎng)江那樣一瀉千里，也沒(méi)有黃河來(lái)的波濤洶涌。但是她就是她，亙古不變，她養(yǎng)育了這座城市的千萬(wàn)子民。海鷗在她耳邊低喃，魚(yú)蝦在她懷里暢游，她全部的子民都愛(ài)戴她。
傍晚，漫步在海邊。太陽(yáng)已完全沉睡在地平線之下，璀璨的繁星把月亮映襯得更加美麗。我不禁覺(jué)得范仲淹的“浮光躍金，靜影沉璧”足以描繪此時(shí)的`情景，耳邊洋溢著大海的歌聲，是那么的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，好像所有人都沉浸在這美妙醉人的歌聲中。突然，一絲海風(fēng)吹散了我無(wú)限的遐想，這海風(fēng)似母親般的撫摸，讓我想起了遠(yuǎn)在一百公里以外的母親，她此時(shí)在干什么呢？
早晨，潮退出了幾十米。似乎是大海展露了她的胸膛，于是我們拿起工具，去往海邊。海邊人頭攢動(dòng)，不時(shí)有人從遠(yuǎn)處向海邊走來(lái)，只見(jiàn)每個(gè)人手中都拿著工具，原來(lái)他們也跟我們一樣準(zhǔn)備趁退潮時(shí)，挖蛤兒，捉螃蟹呀！既然目的一致，那就一起加油吧！大約三個(gè)小時(shí)后，潮漸漸漲了上來(lái)。我們也收獲了一桶的蛤兒，于是便捧著這一桶的蛤兒興高采烈的回了家。在午飯中靜靜的享受著大海給我們帶來(lái)的一切……
午后，烈日烤灼著大地，大氣層上好像籠罩著一團(tuán)火熱的氣。本想午睡的我卻因天氣燥熱難耐，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著。不知是因?yàn)槭裁矗箯阶宰呦蛄撕＿�。臨近海邊，一股清涼的海風(fēng)迎面襲來(lái)，我嘆道：在如此炎熱的夏日，大海竟依然保持如此清新純潔的面貌！高興的同時(shí)，又不禁擔(dān)心：這樣的清新能維持多久？
夕陽(yáng)重新回到海平面之下，螃蟹依然享受著最后的余暉，眼里多了幾分惆悵，心中埋進(jìn)了一抹如余暉般閃耀而又刻骨銘心的回憶……
記憶抒情作文 篇20
在我四歲的時(shí)候，家里養(yǎng)著一只名叫雪雪的小狗。它有著一身雪白的絨毛，看到它就像看到滿(mǎn)天飛舞的雪花，所以我給它取名叫雪雪�，F(xiàn)在我已經(jīng)記不清楚雪雪是什么時(shí)候來(lái)的，只記得有一天我在睡覺(jué)時(shí)好像有什么東西在舔我，我睜眼一看原來(lái)是一只可愛(ài)的小狗狗，我高興的跳了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)我還小并不明白要怎么養(yǎng)它，不知道它是否也和我們?nèi)祟?lèi)一樣也要一日三餐，剛開(kāi)始都是媽媽來(lái)照顧它的，我很疑惑為什么媽媽就能把雪雪養(yǎng)的白白胖胖的，而我就不行呢？有一天，我決定要自己來(lái)照顧雪雪。按照媽媽的吩咐，我每天都把家里的剩飯、吃剩的骨頭裝在盤(pán)子里，拿給雪雪吃，看到它那興高采烈的樣子，我心里可高興了！
我覺(jué)得每天最有趣的.事就是給它洗澡了，雪雪每次洗完澡都不肯乖乖的讓我擦身子，總是使勁兒的的把水到處亂甩，弄得我也全身濕漉漉的，它這才滿(mǎn)意的跑開(kāi)！我每天放學(xué)回來(lái)都會(huì)陪它玩一會(huì)兒，我會(huì)拔一根光禿禿的樹(shù)枝丟的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雪雪每次都會(huì)用嘴把它叼回來(lái)給我。
雪雪的脾氣很溫和，是個(gè)乖孩子，它從來(lái)不對(duì)我發(fā)脾氣，有別的小孩來(lái)欺負(fù)我，它總是挺身而出，沖著那些小孩“汪汪”大叫，把他們嚇跑。就這樣，雪雪陪著我度過(guò)過(guò)了一段開(kāi)心的時(shí)光，媽媽說(shuō)我不僅僅長(zhǎng)大了，也懂事了許多，我已經(jīng)完全可以自已照顧雪雪了。
可是有一天，雪雪闖禍了，不知道怎么回事它把鄰居家的小孩給咬傷了，媽媽怕雪雪會(huì)咬傷更多人，于是就偷偷的把雪雪給送走了，可是最后我還是發(fā)覺(jué)了。因?yàn)檫@件事我哭了好長(zhǎng)一段時(shí)間，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)雪雪的病被治好了，而且它在一個(gè)山莊里過(guò)得很好，我這才放心了。現(xiàn)在我也長(zhǎng)大了，有時(shí)侯在路上看到別人的小狗也會(huì)想起雪雪，不知道它有沒(méi)有想念我！雖然它走了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一段我與雪白狗狗一起快樂(lè)成長(zhǎng)的時(shí)光！
記憶抒情作文 篇21
在我的腦海里封存著一段美好的記憶，它就像一顆劃過(guò)天空的流星一般雖然絢麗但卻十分短暫，它就是——我的小學(xué)生活。
從剛步入小學(xué)的時(shí)候開(kāi)始，我就結(jié)識(shí)了許多好朋友，卻不曾想過(guò)，六年后的今天，我竟會(huì)如此懷念他們。六年!整整六年！在這六年中，我和他們并肩度過(guò)了多少歡樂(lè)，多少憂傷，多少酸甜苦辣，卻從來(lái)沒(méi)有真正珍惜過(guò)我們之間的情誼�，F(xiàn)在想起這些來(lái)，真是后悔莫及，我多么想和他們?cè)僮谝粋�(gè)教室里，共同學(xué)習(xí)，共同交流，哪怕只有一節(jié)課的時(shí)間我也愿意。但是現(xiàn)在說(shuō)什么也來(lái)不及了，那些瑣碎的小事全都變成了抹不去的記憶！
晚上躺在床上，那些熟悉的名字在我眼前徘徊。忽然一個(gè)人的'名字讓我不禁想起了發(fā)生在我們之間的事情。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，來(lái)到學(xué)校后，我看到教室里有人，便推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。一進(jìn)去，有兩個(gè)人在我的座位上坐著，邊看一個(gè)本子還邊哈哈大笑，見(jiàn)我來(lái)了，他們慌忙地把本子塞進(jìn)課桌里逃跑了，我過(guò)去一看，他們翻的竟是我的日記本，我氣急敗壞，找到其中一個(gè)人的座位，用盡全身的力氣把他的桌子翻倒在地上，還踏了幾腳，他看見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)就推了我一把，我終于憤怒了，照著他臉上打了一拳，過(guò)了一會(huì)他的鼻子鮮血直流，我后悔極了，也愧疚極了。我們之間從此以后再也沒(méi)說(shuō)一句話，這樣的局面一直到了兩個(gè)月后的一天，他竟主動(dòng)向我提出了和好，這讓我感動(dòng)萬(wàn)分，他用他那寬容的胸懷原諒了我，可我卻一直沒(méi)有勇氣去向他道歉，直到現(xiàn)在，這讓我內(nèi)疚極了，比起他來(lái)我是多么的渺小�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我后悔極了，為什么當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜我們之間的友誼。
人就是這樣，擁有的時(shí)候總是不懂得珍惜，失去了才想要去挽回，但是已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，那段美好的小學(xué)生活將永遠(yuǎn)成為我心中抹不去的記憶�。。∥矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記他們！
記憶抒情作文 篇22
清晨，掀開(kāi)窗簾，澄澈的陽(yáng)光透過(guò)窗子上冰花的折射到屋子里， 看著這潔白，純潔的冰花，我似乎是穿越到了那年，那月，那個(gè)餐館。
天寒，地凍，風(fēng)硬，雪冷，照例，還是到樓下的小面館吃早飯，面館的屋檐上掛滿(mǎn)了冰凌，如同一把把尖刀，反射著寒冷透骨的光芒，面館外面飄著大雪，來(lái)往的行人們都希望有個(gè)地方暖暖身子。我推開(kāi)面館的大門(mén)，一股暖流席卷了我的全身，僵硬的'手指不一會(huì)兒就重新又了血色，我急忙找到僅有的一個(gè)位子坐下，“老板，來(lái)一碗蓋澆面”，我大聲吆喝道。
與我同坐的是一位花季少女，一雙漆黑澄澈的大眼睛，紅唇飽滿(mǎn)而柔軟，從深處投射出一種文靜，純潔與美好。我豪放不羈的吃，而她，儒雅婉約的吃，熱氣繚繞中，我的碗里早已是“江郎才盡”，而她的碗中還有“半壁江山”。我把碗筷稍稍一推，幾乎是在同時(shí)----“老板娘，收錢(qián)”，我和她異口同聲道。
就在這時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的拾荒者蹣跚的走到那個(gè)少女的邊上伸出一雙烏黑的手，想要扒拉那晚尚未吃完的面，誰(shuí)料那個(gè)少女眼疾手快，把面碗搶過(guò)來(lái)，倒到了大缸里。我內(nèi)心一震，我簡(jiǎn)直不敢相信這是那個(gè)少女做出來(lái)的事，這是對(duì)人格的侮辱!我對(duì)她的看法來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)變，我開(kāi)始不去看她，因?yàn)楝F(xiàn)在看到的只是她內(nèi)心的丑陋與高高在上。
“剩下的太臟了”。邊上傳來(lái)她的聲音，她略有些害羞地說(shuō)，“老板娘，別找了，再來(lái)兩碗給這位大伯�！�
我目送著哪位少女離去，風(fēng)雪似乎停止，天氣似乎溫暖，屋檐上的冰凌也不再發(fā)出刺目的光。霎那間，我感覺(jué)有什么東西在我的心中蔓延，生長(zhǎng)。細(xì)細(xì)回味，原來(lái)是那個(gè)女孩心中圣潔的花在生長(zhǎng)。
走出面館，不禁將衣服微敞，去迎接這精靈般的圣潔的雪花。
花會(huì)凋零，人會(huì)老去，但是有那么一朵花，永遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)的陪伴著我!
記憶抒情作文 篇23
繾綣的夕陽(yáng)漠視著腐蝕的記憶，渲染的是一份寂靜的哀傷，或許只有快樂(lè)才是哀傷的主旋律，但那意味著生活的主流嗎？當(dāng)有人牽著你的手，帶你跑過(guò)大街小巷時(shí)，那或許是；當(dāng)有人陪伴在你身邊，細(xì)數(shù)生命中的繁盛時(shí)，那或許是；當(dāng)有人拉著你的手，踩著琉璃的風(fēng)景時(shí)，那或許是。一切終不會(huì)孤單，對(duì)嗎？
你說(shuō)過(guò)沒(méi)有誰(shuí)會(huì)離開(kāi)誰(shuí)，但是會(huì)有誰(shuí)溫暖著誰(shuí)，誰(shuí)融化了誰(shuí)嗎？紛紛揚(yáng)揚(yáng)、朦朦朧朧卻無(wú)比真實(shí)。
小時(shí)侯，你拉著我的小手去坐旋轉(zhuǎn)的木馬，但兩匹馬間的距離，讓我恐慌，于是你想拉著我的小手來(lái)周游地球，但或許因?yàn)槲姨�，手與手之間卻總也夠不著，于是你跳下木馬，依偎在我的身旁，輕輕地握住我的小手，暖暖的溫度，讓我舒心。然而我卻天真地說(shuō)：“姐姐，你失去了木馬，不能周游地球了�！倍阒皇窃谝慌造o靜地微笑，然后我也笑了。
幾年后，我依舊擺脫不了稚氣的嘴臉，任性的我還是任性的我們？你總會(huì)牽著我的手跟在那凹凸不平的石子路上，然后在遍地撒下我們的歡樂(lè)、回憶與足跡，一不小心，我摔倒在地，尖銳的石頭愛(ài)上了我的'鮮血，我疼得直哭，然而你伸住手，輕輕地握著我的小手，溫暖的手心溢出的不止是那怡人的溫度與氣息，你看著我淺淺地微笑，也拭去了我的眼淚，余下的只有歡樂(lè)。
長(zhǎng)大后，你經(jīng)常到我去看星空，依舊不變的，還是那種氣息，那份溫度，干澀的成熟中終會(huì)有著無(wú)知與幼稚，我們天馬行空地想象著無(wú)與倫比的生活，華麗的外殼脫下后，還有一身稚嫩的肌膚，哭了、笑了、開(kāi)心了、傷感了，一切終有人為你指引，用怡人的溫度滋潤(rùn)著你，你還會(huì)害怕嗎？不會(huì)了，十指緊扣，用心凝望，纖細(xì)的手掌里擁有的全是給予我的快樂(lè)。此時(shí)，是哭還是笑
有一天，我仰起頭問(wèn)你：“姐，你說(shuō)，我們的記憶在有一天會(huì)不會(huì)突然不見(jiàn)了，躲在夕陽(yáng)的背后。”
“呵呵，傻瓜，那明天在朝陽(yáng)的前面一定會(huì)有另一段記憶�！�
只不過(guò)，那還屬于我們的嗎？
俯視著蒼穹，嬉笑著用懷疑的態(tài)度揣測(cè)一切的浮華，雖然擺脫不了一切早被安排好的事情，但還是固執(zhí)，只因不論是輾轉(zhuǎn)的、美好的、危險(xiǎn)的，有你陪伴，我都是幸福的！
迎著朝陽(yáng)，我真的能找到另一段記憶，可我卻向回走，去尋找昨日的夕陽(yáng)，去尋找躲在夕陽(yáng)里的那抹記憶。
記憶抒情作文 篇24
隨著放學(xué)的鐘聲，伴著漸行漸遠(yuǎn)的學(xué)生離去的背影，落日的余暉照映著我們，有哭有笑的離開(kāi)了伴隨著我們六年的母校，有笑是因我們畢業(yè)了，有哭因我們要分別了，在離去的時(shí)候，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一幕幕在我面前......
年少無(wú)知的我們，一年級(jí)跨入了要伴隨我們六年的學(xué)校 ，當(dāng)時(shí)的老師和別的班級(jí)甚至自己班級(jí)的人都還不清，迷迷糊糊的過(guò)了一年級(jí)。
二年級(jí)的到來(lái)，男生女生中也沒(méi)了那么多的“親密”舉動(dòng)，帶上了紅領(lǐng)巾不免多了些學(xué)生氣，學(xué)習(xí)好的我，上課完全沒(méi)有一點(diǎn)聽(tīng)課，可還是次次滿(mǎn)分，于是在打打鬧鬧中過(guò)了二年級(jí)。
三年級(jí)的我們，記憶最深刻的還是春游。那年，我們?nèi)ヅ膨v飛館，看女排訓(xùn)練，我們的心中也油然升起了一種敬意。 想到了三年級(jí)這里，我的腳也不禁走過(guò)了三年的出游地方，望著我們?cè)?jīng)野餐的地方，淚水已經(jīng)打濕了我的眼眶，我的懷念也跟著繼續(xù)......
到了四年級(jí)，學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張，可我還是名列前茅，同時(shí)那一年的春游也更一次的令我難忘，那天我們?nèi)ゾ琵埞珗@，看似正常，其實(shí)我的母親，在公園旁邊工作，更卻讓我難忘，有打有鬧男女之間也開(kāi)始了一些獨(dú)立空間。
五年級(jí)的春游是傷心的，那年有兩個(gè)地方，分兩次，可第一次我發(fā)燒了，41.5°錯(cuò)過(guò)了第一次，直到現(xiàn)在我也不知道是哪里。
六年級(jí)最難忘的一年，在這年，我們整個(gè)年段開(kāi)始都互相了解，認(rèn)識(shí)了與我們?cè)谝粋�(gè)年段的人，春游我們體驗(yàn)軍隊(duì)生活，還去了科技館，更增加了我們的'感情，六年級(jí)，我們換了班主任，這個(gè)老師的一句話，改變了我自卑的心理，至今我還記得那一句話“你在我眼中，跟別的學(xué)生沒(méi)有不一樣!”其實(shí)這句話沒(méi)什么，可因?yàn)�，我的自身與別人不同也被不少人欺負(fù)，可老師的這句話也改變了我，也因六年的感情，同年段的我們也少了許多少見(jiàn)更多的是發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。下冊(cè)的畢業(yè)典禮學(xué)習(xí)的緊張也也絲毫沒(méi)有影響我們不忍分別的感情。
到現(xiàn)在我走過(guò)了六年我們集體的地方，淚水早已崩塌了。不忍離開(kāi)，因?yàn)槲覀冇星橛袗?ài)更有歡笑，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小學(xué)生活成了我的記憶深處。
記憶抒情作文 篇25
我撐一支長(zhǎng)篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開(kāi)的聲音——題記
在我的心中，流淌著一種聲音沒(méi)有前奏，也沒(méi)有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪我未曾看見(jiàn)過(guò)的音符，好像長(zhǎng)著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔天好似潑了一把乳白的墨汁，風(fēng)一吹，便揉成千絲萬(wàn)縷的云展云舒絲絲如縷的陽(yáng)光俏皮地溜過(guò)枝丫，被剪得碎碎的光影折射間，投在屋前的花園，成了滿(mǎn)地斑駁門(mén)前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，溫暖了我潮濕的心你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節(jié)。撐起歲月的竹篙，劃過(guò)年華的長(zhǎng)河，�？吭谀莻�(gè)梔子花開(kāi)的溪畔記得總有一個(gè)人，可以讓我深深地依靠不知是天氣太冷，還是自身技術(shù)的.緣故，溜冰時(shí)我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起可是這次，隨著“撲通”一聲，我重重地摔在地上，好一個(gè)“狗啃泥”我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風(fēng)凜冽無(wú)情地?fù)浯蛑业碾p頰老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，不經(jīng)意的一個(gè)回頭，卻看見(jiàn)你站在風(fēng)中，眼眶里盈滿(mǎn)鼓勵(lì)我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田
那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動(dòng)，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動(dòng)容了。
我渾身好像充滿(mǎn)了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)我快速地爬了起來(lái)，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅帶著你賜予的鼓勵(lì)，我試圖再一次嘗試你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時(shí)，你仍舊停留在伊始?xì)q月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對(duì)我的愛(ài)，不會(huì)斷你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)形成愛(ài)的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽(tīng)得“啪”一聲，我知道那是花開(kāi)的聲音，那是梔子花開(kāi)的聲音你的愛(ài)綿延，只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間小憩在驛站，剝開(kāi)一片片梔子花瓣，純白的花白上書(shū)寫(xiě)著你對(duì)我的情意，那是梔子花開(kāi)的聲音——
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海；梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青青純純的愛(ài)”
記憶抒情作文 篇26
記憶，我的記憶，如果你同樣擁有一種記憶，那么那種記憶可以承載許多復(fù)雜的感情，讓你無(wú)法忘記，我珍藏過(guò)一種感情，可如今它卻成一種記憶。
風(fēng)吹柳絮，彌漫我心。春天過(guò)去了，夏天就會(huì)將至；才剛綻放的花骨朵，現(xiàn)在也該飄零落下了，至于什么的，也未曾留下。曾經(jīng)的，也不免落下一個(gè)物是人非的結(jié)局。終究只是一種記憶罷了。
不知何時(shí)，又拉開(kāi)了回憶的琴弦，一個(gè)一個(gè)記憶的音符蹦了出來(lái)，舞動(dòng)起他們的步子，又如鋼琴的黑白鍵，被記憶彈動(dòng)得跌宕起伏，我被這琴聲所驚醒，這不就是那個(gè)女孩所彈唱的曲子么？
她的.眸，朦朧好似白紗，又似薄霧，都說(shuō)眼睛是心靈的窗子，我從她眼里看出的只是對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)生活的渴望，她懵懵懂懂，內(nèi)心純潔如紙，平靜如水，無(wú)一絲漣漪起伏，唇很紅，像鮮血在中涌動(dòng)，又似一種意志的熱血澎湃。
小時(shí)，她的成績(jī)并不比我好，于是為她補(bǔ)習(xí)功課，成了我生活的一部分，她很矮，不過(guò)到我的肩頭。多年前，很意外，我們的家相鄰，于是我們更加親密無(wú)間
放學(xué)后，我們一同寫(xiě)完作業(yè)，然后到我們的小花園里踢毽子，跳皮筋，捉迷藏，各種玩法，各種娛樂(lè)，都會(huì)使我們樂(lè)開(kāi)懷，因?yàn)樽钪匾牟皇锹眯械牡攸c(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景。
然而曾經(jīng)純真無(wú)比的你，到了初中卻說(shuō)出不想讀書(shū)這等話。小時(shí)候我們有夢(mèng)，然而現(xiàn)在我們互相碰撞著酒杯，聽(tīng)到的卻是夢(mèng)破碎的聲音。曲還未終，人卻散的結(jié)局讓我如何接受？難道那些歲月，那些夢(mèng)想，那些記憶真的是一摔即破的琉璃，永遠(yuǎn)拾不起來(lái)了么？我不知道，我只知道我討厭沒(méi)有夢(mèng)想的人，不為夢(mèng)想奮斗的人，沒(méi)有夢(mèng)想與咸魚(yú)有什么區(qū)別？因?yàn)樨澩�，你荒廢了學(xué)業(yè)，一蹶不振了，是么？我說(shuō)，游戲有那么好玩么？學(xué)習(xí)有那么難么？我不明白……
也許，現(xiàn)在的你與我有了至深的隔閡，但是我仍舊懷念那時(shí)的記憶，我懷念我們的記憶，我懷念我們有夢(mèng)的記憶，我懷念有你的記憶。
小時(shí)的我，小時(shí)的你，小時(shí)的記憶。如今社會(huì)的種種競(jìng)爭(zhēng)施加的壓力是我們不再童心未泯，我們因?yàn)閴毫Χ砷L(zhǎng)，然而小時(shí)的記憶仍然永遠(yuǎn)值得珍藏……
記憶抒情作文 篇27
月華如水，夜，平安而溫柔。
經(jīng)過(guò)場(chǎng)大雨的沖洗，天空變得越發(fā)潔凈起來(lái)。晚上，登上樓頂?shù)钠脚_(tái)，仰望星空。天上只有幾絲薄云，月亮掛在上空，群星拱月。
心中突然有了個(gè)想法，找出北斗星與其他星座。在星星中輾轉(zhuǎn)搜尋，找到了那高掛天空的“勺子”，那勺柄就是北極星。這使我想起我的奶奶。
小時(shí)候有半時(shí)光是和她度過(guò)的。清晨，奶奶說(shuō):“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！庇谑�，我養(yǎng)成了早起的習(xí)慣。早上，吃完飯以后，奶奶背著鋤頭，提著菜籃子，有時(shí)種菜，有時(shí)挖野菜，餐桌上的美味都是這樣來(lái)的。中午，在桌營(yíng)養(yǎng)的飯菜中度過(guò)。下午，奶奶會(huì)帶我去各處我沒(méi)去過(guò)的地方游玩。而我最喜歡的就是，晚上坐在院子中，依偎在奶奶的懷抱里，聽(tīng)她講述個(gè)個(gè)關(guān)于星星的故事。而找北極星就是奶奶教給我的，這是每個(gè)晚上奶奶都要和我做的事情。這時(shí)奶奶便會(huì)拿出張?zhí)梢�，手持把蒲扇，扇扇為我�?qū)趕蚊蟲(chóng)，帶來(lái)清爽。
星依舊，人已不在。我想也許真的如同奶奶故事中所說(shuō)的那樣，人死后能化為天上的顆星。以往，奶奶都是唱歌唱給我聽(tīng)，特別是《小星星》，當(dāng)她輕聲唱，嗓音輕柔，如絲綢般滑過(guò)我的心尖，模糊了過(guò)去與現(xiàn)在。所以，奶奶我現(xiàn)在唱的'歌但愿你能聽(tīng)的到，此刻寂寥的空中，只有我的聲音在那兒游離飄蕩。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，奶奶那天不知是怎么的了，吃完便急急忙忙出門(mén)，不知所蹤。最后發(fā)現(xiàn)是在臺(tái)階底下。因是腳踏空滾到底下。記憶中奶奶都是個(gè)不緊不慢的人，但這次是如此之急。她是受到了什么召喚嗎？必有些事，是為大多數(shù)人所無(wú)法得知的，它們隱沒(méi)在事件之后，在于我們隔絕的世界里，與逝去的時(shí)光輕聲耳語(yǔ)。
歌聲中，滴淚珠順著眼角滑落。我仿佛又看見(jiàn)了她淡淡笑著，汪汪美目穿越時(shí)光，靜靜看著我。又帶有隱約的耳語(yǔ)聲，轉(zhuǎn)瞬消逝。它們似乎從未離我遠(yuǎn)去，可我卻難以接近。
奶奶，至你被火化前的那刻，我甚至還 想，有奇跡出現(xiàn)，你會(huì)突然醒來(lái)，可是畢竟是不可能的�；鸹瘓�(chǎng)的溫度很高，我想你是不是被高溫烘烤地難以忍受，痛就哭出來(lái)吧！到了送你最后程之時(shí)，望著什么都不懂的弟弟，我再也控制不住地哭了出來(lái)。
你離我是如此之遠(yuǎn)，如同那遙遠(yuǎn)的星光，閃爍，在億萬(wàn)年以外。我想觸摸你，可是，在我面前，只有蒼白的你的臉。
記憶抒情作文 篇28
獨(dú)處時(shí)，總喜歡懷舊，帶著淡淡的憂傷。喜歡聽(tīng)?wèi)雅f的老歌，當(dāng)經(jīng)典老歌優(yōu)美動(dòng)情的旋律響起時(shí)，總是沉浸在絲絲憂傷中，回憶著過(guò)去的人，過(guò)去的事。兒時(shí)的一幕幕又俘現(xiàn)在眼前，兒時(shí)的記憶是歡樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的，是鐫刻在記憶深處的。
春天，柳樹(shù)剛冒出嫩芽時(shí)，就爬上樹(shù)去折柳條，用柳條的外皮擰做哨子吹，有時(shí)不慎把新穿的花格褲子刮壞了（為了不讓家長(zhǎng)訓(xùn)斥，給偷偷地扔到蚊帳頂上了）。嗅著山花的花香，沐浴在藍(lán)天碧水間，滿(mǎn)山遍野的`跑。挖剛冒出地皮的野菜，采摘一束野花扎在頭上，好美！
夏天，在清清的水溝里，光腳淌水、捉魚(yú)扣嚇，在水中與小朋友嬉戲，好開(kāi)心、好快樂(lè)啊！烈日炎炎、驕陽(yáng)似火（為是不耽誤上課，只有在中午時(shí)分），踏著燙腳的土路，去山坡上采摘桑葚、山棗、野果……有紫的、白的、紅的，吃的滿(mǎn)嘴及衣服上都沾染上了紫色，好愜意��！去山上草叢中循著蟈蟈的叫聲逮蟈蟈，捉螞蚱，回家用火燒著吃，好香��！
秋天，去地里刨地瓜、拔花生、掰棒子，漆黑的夜晚，有螢火蟲(chóng)做燈光，在空曠的田野里刨、曬地瓜干，整個(gè)大地是那么的寧?kù)o、溫馨。放學(xué)后，跑到果園里爬上樹(shù)去采摘蘋(píng)果、李子，裝滿(mǎn)了所有的口袋。坐在地上，用衣服一擦就大口大口地吃起來(lái)，好甜��！尤其是在樹(shù)葉飄零的深秋，在黎明時(shí)分，就去用耙子簍落葉當(dāng)柴火燒，或者去坎野草、撿樹(shù)枝，把家里的柴垛垛得高高的。
冬天，去結(jié)了冰的水面上滑冰，在雪花飛舞中堆雪人、打雪仗，弄得全身上下都是濕的，回家再用火烤衣服、鞋子。寒假來(lái)了，就更快活了，和小伙伴們一起跳房、跳繩、踢毽子，夜幕降臨時(shí)，捉謎藏、摸人等游戲，好盡興��！
拂曉時(shí)伴著雞鳴去拾柴火，早上迎著旭日去上學(xué)，晚上與小朋友們一起玩耍，在月光下聽(tīng)外公講《岳飛傳》、《薛仁貴征東》，印象最深的就是岳飛坐在大水缸里、薛仁貴的夫人給他從繡樓上扔棉襖的情節(jié)，至今還記憶猶新。躺在媽媽的懷里，數(shù)天上的星星，耳邊傳來(lái)大黃狗的叫聲，打破了寂靜的黑夜。
就這樣我在一天天中長(zhǎng)大，童年的生活只能留在記憶里了。每當(dāng)這一幕幕浮現(xiàn)在眼前時(shí)，我仿佛又回到了童年，回到了那塊生我養(yǎng)我的熱土，我也好像年輕了許多。兒時(shí)的記憶是最溫馨的，令人久久難忘。
記憶抒情作文 篇29
她，漂亮的馬尾辮，俏皮的鼻子，像一股清新的空子充斥著我的心。她是我以前最好的朋友——瀟。
就像許多的好朋友一樣，我們?cè)趯W(xué)校池塘邊談天說(shuō)笑、嬉戲打鬧，偶爾吵吵小架，也是我們生活的調(diào)味品。但我不相信友誼是如此脆弱，僅僅因?yàn)橐患∈拢覀儽闳缒吧艘话慊ゲ焕聿�，直至畢業(yè)。
“知道嗎？今天上體育課，瀟一直在我們面前說(shuō)你的壞話�！蹦翘欤嗬锵⒆铎`通的女生對(duì)我說(shuō)。真的嗎？我這樣想著。笑著對(duì)那女生搖了搖頭，便開(kāi)始忙自己的事。她不會(huì)這樣的，我對(duì)自己說(shuō)道……
自習(xí)課上，后排的女生傳紙條給我：今天體育課你沒(méi)來(lái)，瀟在我們面前如數(shù)家珍地說(shuō)著你的缺點(diǎn)�！蔽铱赐旰螅中α诵Γ诩垪l上寫(xiě)道：你也這么無(wú)聊了？然后傳給她，心里卻隱隱不安……
隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越多的人對(duì)我說(shuō)了相同的話，我開(kāi)始相信多數(shù)人：瀟是一個(gè)表面一套背后一套的`女孩。我開(kāi)始疏遠(yuǎn)她，下課后的操場(chǎng)上少了兩個(gè)女孩的身影。一個(gè)正與著其他女生聊天，另一個(gè)，我已不知道她在哪里……
“我們談?wù)労脝�？”瀟不止一次這樣對(duì)我說(shuō)，每次都被我生硬地拒絕。我不想聽(tīng)她的任何借口了！
畢業(yè)后的那年暑假，沒(méi)有作業(yè)，感到百般無(wú)聊。也難怪，沒(méi)有瀟的陪伴，一切都不一樣了�！澳愕男拧！眿寢屪哌M(jìn)門(mén)，揚(yáng)揚(yáng)手中的信封。
我打開(kāi)信，漫不經(jīng)心地看著：
嗨！最近過(guò)得怎么樣？一定在很舒服地吹著空調(diào)看著電視吧？記得畢業(yè)前的那件事嗎？那天體育課，女生們對(duì)我說(shuō)，想看看我們的友誼有多么堅(jiān)固。我想也沒(méi)想就答應(yīng)了，因?yàn)槲蚁嘈拍恪？墒恰瓉?lái)我們的友誼就像一張白紙，雖然純潔，但一捅就破。這也是沒(méi)辦法的事，只怪我太干脆就答應(yīng)了他們……算了，不說(shuō)了。我現(xiàn)在在澳大利亞，過(guò)得很好。瀟
……
一時(shí)間，潸然淚下……
留在記憶深處的這抹回憶，怎么擦，都擦不掉。瀟，我無(wú)法挽回這段友誼，這能說(shuō)聲：“對(duì)不起。”
ps：現(xiàn)在看起來(lái)，自己當(dāng)年真幼稚……聽(tīng)說(shuō)瀟回來(lái)了，卻沒(méi)有想再見(jiàn)她的欲望了，終于長(zhǎng)大了！
【記憶抒情作文】相關(guān)文章：
記憶中的蟬鳴-抒情作文1000字07-19
借景抒情的抒情作文12-16
記憶的作文11-15
記憶作文12-09
記憶的作文(經(jīng)典)11-01
抒情作文精選01-14
抒情的作文12-19
【經(jīng)典】抒情作文09-09
(精選)抒情的作文09-06