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          為自己鼓掌作文

          時(shí)間:2021-07-01 19:26:47 自己 我要投稿

          【薦】為自己鼓掌作文

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的為自己鼓掌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【薦】為自己鼓掌作文

          為自己鼓掌作文1

            也許,用盡了所有的力量,你還是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

            也許,經(jīng)歷了無數(shù)的搏擊,你仍然一無所有。

            也許,你苦苦等待的總是沒有結(jié)果。

            也許,你將要得到的又要馬上失去……

            那么,請(qǐng)為自己鼓掌,用你真實(shí)的掌聲搖響你生命中的風(fēng)鈴,讓你在失敗的邊緣,揮手面對(duì)世界!

            心靈是堅(jiān)韌的,但有時(shí)又很脆弱,猶如冬日屋檐下玲瓏剔透的冰錐,經(jīng)得起凜冽的風(fēng)霜,卻又不堪輕輕一擊。在孤獨(dú)痛苦的深淵,你需要祝福,需要慰藉,需要信心,需要成功。那么,請(qǐng)為自己鼓掌。

            為自己鼓掌,那是沖破陰霾的太陽,它給你以光明。

            那是懸崖上的一根繩索,給你以生命。

            那是遠(yuǎn)航的路標(biāo)給你以信心。

            那是生命的明媚,給你以燦然。

            朋友,請(qǐng)記住:在失敗時(shí),在傷心時(shí),在孤苦無援時(shí),在彷徨絕望時(shí)——為自己鼓掌。

          為自己鼓掌作文2

            人生的道路并非總是一帆風(fēng)順,在遭遇到挫折時(shí),每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。在鼓勵(lì)中,我們的付出得到了肯定;在鼓勵(lì)中,我們擁有了自信,也獲得了前進(jìn)的動(dòng)力……可生活中的許多時(shí)候,我們不僅需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)與肯定,同時(shí)也需要自己鼓勵(lì)自己。前段時(shí)間我讀了《為自己鼓掌》,我就明白了一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理:自信是能改變?nèi)松摹?/p>

            相信大家都知道虞奇敏吧!對(duì),他是一個(gè)游泳健將,拿過殘奧運(yùn)會(huì)金牌,可是令人難以想像的是,虞奇敏竟是一個(gè)手腳殘廢的殘疾人。是什么讓他獲得了成就?是自信。聽到張海迪這個(gè)名字,世人也不禁翹起大拇指,她是著名的作家、翻譯家。但是張海迪竟是一個(gè)下肢已癱瘓,雙手根本就沒有力氣的殘疾人。是什么使她獲得了如此成就?是自信!自信,是多么神奇。

            我是一個(gè)“文武雙全”的小女孩。最讓我自豪的,是手工特別好。媽媽曾經(jīng)給我買了一本手工書,我就照著上面的圖畫,剪了好多好多。雖然剛開始,我把手指弄出了血,也浪費(fèi)了很多卡紙。但時(shí)間久了,玲瓏剔透的窗花、形象逼真的福字、栩栩如生的小動(dòng)物,都從我手下“誕生”。不僅如此,我還能在燒菜時(shí)露兩手呢?可是媽媽不讓干,說太危險(xiǎn)啦!哎。

            我是一只永不認(rèn)輸?shù)男▲B。因?yàn)槲抑,只要有自信,任何事都能干好。我永遠(yuǎn)為自己喝彩,為自己鼓掌!

          為自己鼓掌作文3

            每當(dāng)狂風(fēng)做起幾乎都會(huì)有自行車頃刻順風(fēng)倒下。每當(dāng)看到這情景,我就會(huì)習(xí)慣性的上前把自行車扶好。只因那一次,我為自己鼓掌……

            那是在寒假的某個(gè)周六,天氣異常惡劣,狂風(fēng)呼呼的吹著。剛從書店出來的我,不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),并下意識(shí)地提了提衣領(lǐng),立即返回了書店。

            見狂風(fēng)仍沒有停得意思,有的人按耐不住,便有些人謾罵著跑回了書店,準(zhǔn)備待風(fēng)小一些再走。我也本想先呆在書店,等風(fēng)小一點(diǎn)再走,可手機(jī)卻一直只在響,原來是老媽在電話另一頭狂催個(gè)不停,讓我趕快回家,沒辦法我只好裹緊大衣,硬著頭皮開始趕路。

            可是,天神發(fā)怒了,一陣狂風(fēng)將圍欄內(nèi)的幾排自行車刮倒了,我想都沒想,當(dāng)機(jī)立斷走過去,將自行車一輛輛扶起來。

            過了一會(huì),風(fēng)咆哮的將剛扶起的幾輛車子推到了,我心中一陣不悅:風(fēng)這么大,自行車又該被刮到了,要扶到猴年馬月!不然算了吧,不是還有別人?再說了晚回家還會(huì)被罵。轉(zhuǎn)念一想,平時(shí)媽媽教導(dǎo)我,要舍已為人,管他呢,挨罵就挨罵吧。又接著扶了起來。

            大約十分鐘過去了,豆大的汗珠順著鬢角流了下來,現(xiàn)在的我已經(jīng)累得氣喘噓噓,不過總算是扶完了。我看了下表,急急忙忙往家跑。

            雖然挨了罵,但是我卻認(rèn)為,這頓罵來得值,因?yàn)槲易隽艘患檬,讓我為自己自豪的鼓掌?/p>

          為自己鼓掌作文4

            鼓掌,是一種肯定、一種尊重,更是一種鼓舞。在別人聲情并茂的演講之后,我們會(huì)留下感動(dòng)的掌聲,在別人精彩絕倫的演出之后,我們亦會(huì)拍出感嘆的掌聲,我們總是在不斷地為別人鼓掌。但我想,在豐富多彩的世界里,我們更需要為自己鼓掌。

            我是個(gè)厲害的小號(hào)手。雖然我學(xué)習(xí)小號(hào)的時(shí)間只有一個(gè)多學(xué)期,但學(xué)校的老師總夸我是班上吹得最好的,這讓我心里有些驕傲。于是,在一次班級(jí)活動(dòng)會(huì)上,我從家里背上心愛的小號(hào)準(zhǔn)備賣弄一下,讓其他同學(xué)看看我的優(yōu)勢(shì),我不斷地想著:這次,我一定要好好表現(xiàn),我要讓自己成為班上的小明星。

            班會(huì)進(jìn)行得很順利,終于輪到我吹小號(hào)了,我趕緊從座位上站起來,將我炫耀的小號(hào)放在嘴邊,認(rèn)真地吹起來,我選了一首我最熟悉的曲子,本以為自己可以表現(xiàn)得很好?墒,在我表演的同時(shí),那個(gè)可惡的所謂“緊張”的詞突然闖入了我的心窩,我懷疑中間有幾個(gè)音符出了差錯(cuò),真是糟糕,我立刻羞愧地把頭埋了下來,雙手顫顫地扶著小號(hào),眼睛直盯著冰冷的地面。我想大家一定會(huì)說我吹小號(hào)吹得很差,但讓我驚訝的一幕發(fā)生了,教室里居然響起了雷鳴般的掌聲,我最終還是吹出了一首優(yōu)美的曲子,我也為自己鼓起掌來。

            所以,我們都要學(xué)會(huì)為自己鼓掌,不要害怕失敗,相信自己在掌聲中能越來越堅(jiān)強(qiáng)、自信和優(yōu)秀!

          為自己鼓掌作文5

            記得,三年級(jí)上學(xué)期期中考試完以后,B老師常常對(duì)我們說:“這次期中考試考得太差了,B老師的臉都要丟盡了。”甚至公布了最高分和最低分——最高分100分才兩人,最低分39分一人。我聽了心里怦怦直跳,希望我考100分,害怕我考39分,我又在心里安慰自己:我數(shù)學(xué)學(xué)得非常好,應(yīng)該能得100分吧。

            我迫切地希望自己得100分,所以每次B老師端著一大摞試卷走進(jìn)教室時(shí),我總是以為要發(fā)期中試卷了,可是我每次都猜錯(cuò)了,每次都是考試或者單元復(fù)習(xí)。

            快到期末考試了,我又認(rèn)為B老師這學(xué)期不會(huì)發(fā)期中考試的試卷了,可是,這回,我又錯(cuò)了。到了今天中午(20xx年1月6日),考試卷竟然拿到班上來了!我發(fā)現(xiàn),B老師讓做完家庭作業(yè)的人來領(lǐng)期中考試的試卷!我興奮得一蹦三尺高,一口氣做完了所有的家庭作業(yè),沖到了B老師的小桌前,拿到了期中考試的考試卷,睜大眼睛一看:我考了100分!我高興得一跳一百丈高,心里,在為自己激烈、猛烈地經(jīng)久不息地鼓掌!

          為自己鼓掌作文6

            記憶的湖泊中,許多往事如同那朵朵荷花,亭亭玉立,清香四溢,有一件事就像一只白天鵝浮在水面上,蕩起我心中的漣漪。

            在一個(gè)周末,我的朋友約我去優(yōu)托邦玩。在里面,我看到一個(gè)極限挑戰(zhàn)的指示牌,牌子后面有一個(gè)很游戲的簡(jiǎn)介。因?yàn)槲业哪懽硬粔虼,很想玩卻又不敢。雖然我膽小,可是還是想嘗試一下,于是買了票,上去玩了。

            玩到一半,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲一晃一晃的,像站在輪胎上蕩秋千一樣的感覺,于是,我更小心翼翼了。我握緊拳頭,一步一步往前走,生怕跌落下來。

            走過一關(guān),我松了一大口氣,可難題又來了,望望下一關(guān),更不容易過。面對(duì)眼前的一切,我只好用我的絕招了,我用手抱著沙包,腳踩著線慢慢地往前挪,簡(jiǎn)直使出了九牛二虎之力。這關(guān)率先通過了,可再往下走,我真的膽怯了,漸漸地便大哭起來,這時(shí)有工作人員跑過來說:“小朋友,快走,別擋住別人的路!蔽疑l(fā)抖,不敢說話!安灰,大膽往前走,只要對(duì)自己有信心,所有不可能都將成為可能。”聽了工作人員的話,我嘴里不停的念叨著“加油”兩字,突然,發(fā)現(xiàn)好像有種魔力,讓我通過所有的關(guān)卡,最后平安無事地回到地面。

            我為自己鼓掌,因?yàn)槲颐靼琢俗孕诺闹匾,它幫助我克服了困難。

          為自己鼓掌作文7

            鼓掌,小小的動(dòng)作,偉大的作用;鼓掌,給他人信心,為自己加油。掌聲,是一種肯定,一種鼓勵(lì)。來,為自己鼓掌!

            為自己鼓掌,來慶賀你的成功。當(dāng)你通過自己的努力,獲得了成功,無論功名是偉大,還是渺小,就都應(yīng)該為自己鼓掌!肯定你的成功,為自己增添信心。

            為自己鼓掌,為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會(huì)讓你變得失落,認(rèn)為你自己很沒用,這時(shí),你就應(yīng)該為自己鼓掌!讓你從黑暗的泥潭中得到解放,思考失敗的原因,總結(jié)成功的方法,為自己鼓掌,下次再努力!

            為自己鼓掌,為自己的進(jìn)步鼓掌。當(dāng)你完成你從未完成過的事后,你就進(jìn)步了,就應(yīng)該為自己鼓掌!激勵(lì)你繼續(xù)努力進(jìn)步,邁向你光明神圣的天堂!

            為自己鼓掌,為你的坎坷人生鼓掌!當(dāng)你被它絆倒過無數(shù)次,你就應(yīng)該鼓掌!感謝它對(duì)你的磨煉,讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。

            為自己鼓掌,為你的童年鼓掌。當(dāng)你回想起你幼時(shí)在青色的田園里奔跑的美麗時(shí)光,你就應(yīng)該鼓掌!向它的美麗叫好,向它的童真微笑,向它揮手告別……

            為自己鼓掌,為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定,是鼓勵(lì),是告別,向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌!

          為自己鼓掌作文8

            從小,也許是受母親的影響,我一直都渴望當(dāng)上班長(zhǎng)。從小學(xué)一道六年級(jí),我們班一直都是誰考第一誰當(dāng)班長(zhǎng)。為此我努力學(xué)習(xí),但也只是當(dāng)?shù)綆滋炝T了,因?yàn)槲覀儙缀跻粋(gè)星期就會(huì)測(cè)驗(yàn)一次。

            到了初中,我的心依舊沒變,并且愿望愈加強(qiáng)烈。到了報(bào)名那天,老師宣布自己可以上來自我推薦時(shí),我就很激動(dòng),我想上臺(tái)推薦自己當(dāng)班長(zhǎng),但我又有些緊張,終于,我鼓起勇氣走上了講臺(tái)“大家好,我叫龍耀靈,我今天就是沖著班長(zhǎng)這個(gè)寶座來的……”

            終于,我用我的自信當(dāng)上了班長(zhǎng),老師帶領(lǐng)同學(xué)們鼓起了掌,并向我投來贊許的目光。我在現(xiàn)在為自己也鼓起了掌。

            雖然,我長(zhǎng)得相貌平平,身材矮小,但有一首詩不是這樣的嗎:“即便長(zhǎng)得相貌平平,也要將頭高高揚(yáng)起,山有山的偉岸,水水有水的秀麗,小草微不足道,卻為春天而綠!”

          為自己鼓掌作文9

            藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,偶爾會(huì)突顯一點(diǎn)陰暗的'灰色,其余的一切都在重復(fù)著昨天,重復(fù)著昨天的單調(diào),重復(fù)著昨天的忙碌,重復(fù)著昨天平淡的生活。

            夜幕降臨,潔白的燈光傾灑在課桌上,周圍縈繞著淡淡的書香,課本覆蓋了桌子上美麗的年輪,向時(shí)間。一顆向往玩耍、打鬧的心被亂糟糟的中考題征服了,忘記了抬頭東張西望,而是緊盯著手中的題目,腦筋飛快的旋轉(zhuǎn)。

            曾幾何時(shí),歡呼雀躍,只因?yàn)榻獬鲆坏离y題。

            曾幾何時(shí),公交車上的身體前傾馬上聯(lián)想起慣性。

            曾幾何時(shí),街道上的歡聲笑語,追逐打鬧,成為了渴望。

            只是默默地接受了初四賦予我們的生活,只是默默的承受了成長(zhǎng)帶給我們的責(zé)任,卻未曾想起過在平常的生活中為自己做點(diǎn)什么。

            鳥兒每天為自己歌唱,花兒每天為自己綻放,河流每天為自己奔騰,雄鷹每天為自己飛翔,而我呢,我為自己做過什么?

            難道,只生活在上天安排的平凡中嗎?不,我不要這樣,我不喜歡這樣的自己。我要拋開一切為自己鼓掌。

            你可知,當(dāng)你學(xué)會(huì)默默地欣賞自己時(shí),天地變小了,蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹。

            親愛的自己,我要伸出雙手,為你鼓掌,響亮的掌聲,會(huì)響徹你漫長(zhǎng)的人生道路。

            親愛的自己,我要伸出雙手,為你鼓掌,學(xué)會(huì)欣賞你的舉動(dòng),會(huì)是一個(gè)自信的你一生的追求。

            學(xué)會(huì)為自己鼓掌,即使再艱難也會(huì)有成功的希望。但愿今晚的風(fēng)兒能帶著我的心聲,傳遍每一個(gè)角落,讓每一個(gè)生命都一起為自己鼓掌。

          為自己鼓掌作文10

            在生活中,有很多人值得大家為他鼓掌,可我今天要為我自己鼓掌。

            記得我們進(jìn)行體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)前,我感覺到對(duì)50米跑很沒把握。沒把握咋辦?練唄!

            就這樣,我開始猛練50米跑。首先要練起跑。一開始,我起跑時(shí)總是慢幾秒,可后來練了幾十次后,成績(jī)有提高。

            第二是重心要穩(wěn)。跑步時(shí),人不能總是一會(huì)兒偏東一會(huì)兒偏西,否則會(huì)摔倒。對(duì)這一問題,我進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練。(正是國(guó)慶放假,人家都睡大覺,可我在練跑步。)我每天跑步跑得腿腳發(fā)麻,腰酸背痛,可第二天仍舊埋頭苦練。三四天后,這一缺點(diǎn)有所改變。

            我每天練習(xí)的東西不止這些,腳步要均勻、速度要塊……我自己都數(shù)不清。

            終于到了比賽的那一天,我給自己加油鼓勁!跋嘈拍阋欢ㄐ械模 蔽以谛闹袑(duì)自己說。發(fā)令聲響了,我如離弦之箭一般飛奔出去,雖然跑得不是很快,但達(dá)到了我的最好成績(jī)9秒9。

            從這件事來看,只要堅(jiān)持不懈的練習(xí),就能取得成功。

          為自己鼓掌作文11

            臺(tái)上歌唱者雖然早已跑調(diào)千里,臺(tái)下的觀眾也早已噓聲四起,但是她依然執(zhí)著地唱著。坐在臺(tái)下的我很是疑惑她的這股執(zhí)著勁哪里來的?換作我早不知該躲哪去了。

            此時(shí)我的心情是復(fù)雜的,一方面我同大多數(shù)觀者一樣在心里嘲笑著:唱的這么差,還能進(jìn)決賽?還是找個(gè)地方?jīng)隹烊グ!可別在這里丟人了?闪硪环矫,我又佩服她的勇氣與執(zhí)著。我常常就是因?yàn)榕抡故咀约旱亩烫幎鴮⒆约簢?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹起來,自己走不出去,別人也走不進(jìn)來。相反卻在抱怨命運(yùn)的不公。

            命運(yùn)真的不公么?恐怕最大的不公在于上天給每個(gè)人挑戰(zhàn)自我的勇氣不同吧。那又何妨?勇氣并不是注定的。只要愿意就有改變的可能。關(guān)鍵在于能否突破自己織就的網(wǎng)。 套用一句話,世上本無網(wǎng),只因逃避的人多了,各種事由交結(jié)在一起便成了網(wǎng)。

            羨慕你,因?yàn)槟銚碛心且环菸铱是罂捎趾ε碌挠掠谡故咀约旱捏w驗(yàn)。超級(jí)女聲那么火爆,我想其中的一個(gè)原因可能就如那首歌中所唱的那樣:“沒人為我鼓掌,至少還能自我欣賞……想唱就唱”。

            是啊,沒有別人為自己鼓掌,但至少還有自己可以給自己鼓掌。每個(gè)人都有自我欣賞的權(quán)力,盡管那些可欣賞的東西并不是那么完美。我們至少可以為自己留一位觀眾—我,這是一位最忠實(shí)的觀眾。不要再顧慮了,勇敢地亮出并不完美的你。只要你敢于沖破這層障礙,總會(huì)有美麗燦爛的一天,就像丑小鴨飛身成為白天鵝。

          為自己鼓掌作文12

            掌聲響起來,里面包含了深情的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。我們渴望得到認(rèn)可的掌聲,但也深知每一次掌聲都來之不易。

            我的成績(jī)還算不錯(cuò),在班級(jí)偶爾也能得到老師或同學(xué)贊許的掌聲。但這些掌聲,都不及那次我送給自己的掌聲讓我感到深刻而親切。

            一次,數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)了下來。我看了看試卷上鮮紅的一百分,內(nèi)心的高興是無法言說的。當(dāng)然,我也在心里暗暗告誡自己:一定不要驕傲啊!只要我驕傲了,就會(huì)被別人反超的。想到這里,我拿出數(shù)學(xué)書,準(zhǔn)備好了下節(jié)課要用的東西。

            我轉(zhuǎn)過身,看到坐在我后面的張寧正在迷茫地看著試卷。她并沒有訂正試卷上的錯(cuò)誤,看來是遇到麻煩了。

            我要不要去幫她呢?如果幫助她,我在下一節(jié)課就沒有足夠的精力聽課了。再說,我?guī)土怂,自己不就多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了嗎?可如果我不幫助她,那她就跟不上大家的腳步,老師接下來講的課她會(huì)聽不懂的。我該怎么辦呢?

            經(jīng)過激烈的心理斗爭(zhēng),我最后決定幫助她。我轉(zhuǎn)過身,走到張寧的旁邊,然后找了一個(gè)凳子坐下,準(zhǔn)備給她仔細(xì)地講解一番。

            看到她的試卷上滿是紅叉叉,我心想:難怪她在發(fā)呆,原來是錯(cuò)了不少。∠氲竭@里,我便仔細(xì)地為她講解起來。她一邊認(rèn)真地聽著,一邊似懂非懂地點(diǎn)頭。我對(duì)她說:“如果你還有不會(huì)的題目,盡管來找我!”她感激地望著我,我也如同收獲了好成績(jī)般心情舒暢。

            那一刻,我真想為自己的正確決定鼓一次掌!

          為自己鼓掌作文13

            還記得那時(shí)一個(gè)陽光燦爛的日子,我們學(xué)校又迎來一次演講比賽。我有幸地成為了其中之一的一個(gè)參賽者,為了這次比賽,我?guī)缀趺刻於紝?duì)著鏡子一遍又一遍地練習(xí),畢竟那是我人生中第一次上臺(tái)演講,我為此激動(dòng)得睡不著覺。

            終于到了那一天,我早早的起了床,我對(duì)著天空笑了笑,感覺一切都是那么的美好。走在路上,路旁的青草里綴滿昨夜露珠的清香,混雜著草香、花香,使人精神為之一振。我加快了腳步。到了學(xué)校后,我們都圍在一起談?wù)撝@次比賽誰贏的幾率大。終于到了下午,我們的操場(chǎng)上搭好了舞臺(tái),放起了音樂,大家隨著人流到了操場(chǎng),很快,演講比賽開始了。

            我看著一個(gè)又一個(gè)的參賽選手發(fā)表演講,有的面無表情,僵僵硬硬,有的講到半路就卡殼了,臉上紅得好像樹上的小蘋果兒。

            不一會(huì)兒就到我了,我深吸了一口氣后大步走向了舞臺(tái),當(dāng)我踏上舞臺(tái)的那一刻,我真的頓時(shí)放松了許多,我享受這種感覺。我開始流利地發(fā)表演講,我臉上掛著自然的笑容,我的感情完全地表現(xiàn)了出來。演講結(jié)束后,臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。

            在那一刻,我想為我自己鼓掌,因?yàn)槟翘煳冶Я藗(gè)第一名回家。

          為自己鼓掌作文14

            生活中,有許多優(yōu)秀的人,他們精彩的演講或取得了成功,我們總會(huì)為他們鼓掌,靜心想想,我似乎沒有為自己鼓掌過,好像只有那一次,我為自己幫助別人而收獲快樂鼓掌。

            一次,數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來時(shí),我看了看試卷上鮮紅的數(shù)字:100,心里尤為高興,我知道自己不能驕傲,而要繼續(xù)努力,這是,我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去拿數(shù)學(xué)書,做好下節(jié)準(zhǔn)備工作。

            我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目,遲遲沒有下筆。我該不該去幫助她呢?如果幫助她,可能會(huì)教得很累;如果不幫助她,她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏,會(huì)拖后腿的。我糾結(jié)著。

            我在心里經(jīng)過一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后,最終還是決定幫助她。我走到李呼婷身邊,看著試卷上的紅叉叉,不禁大吃一驚,心想:李呼婷竟然錯(cuò)了那么多題,怪得會(huì)盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)信了自己的決定,開始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊認(rèn)真聽我的講解,一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她,如果還有不懂的地方可以問我,我會(huì)跟她講的,她感激地說:“謝謝你,方嘉美。”“不用謝,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!彪m然教李呼婷很辛苦,但是我也從中收獲了快樂,不是嗎?

            在我的幫助下,李呼婷的試卷終于訂正完成,上交了。就在這是,李呼婷奶奶走進(jìn)來,和藹地說:“謝謝你,方嘉美,肯教我們婷婷,她有疾病,所以你要多教教她!薄班牛視(huì)的!边@時(shí),我為自己用力地鼓掌。并告誡自己,以后一定要時(shí)刻樂于助人,為自己鼓掌。

          為自己鼓掌作文15

            鼓掌,是一種肯定;鼓掌,是一種鼓勵(lì);鼓掌,也是一種尊重。在別人演出時(shí),我們鼓掌鼓勵(lì),在小朋友摔倒時(shí),我們應(yīng)該鼓掌鼓勵(lì)他重新站起來!

            在我做事“一級(jí)棒”的時(shí)候,我自己也會(huì)用鼓掌的形式來鼓勵(lì)自己。

            我又想起了以前我在學(xué)單輪滑板車的時(shí)候:我回家鄉(xiāng)后,我在車廂內(nèi)拿出我的滑板車,迫不及待的踏上去,我似乎忘了自己不會(huì)玩……我扶著墻,腿好像不聽使喚似的,拼命的抖,我心底里默默地在為我拍手,我相信我一定行的!

            我推了一下墻,“哈哈!我會(huì)玩了!”那時(shí)我是多么的自信,多么的自豪啊!還時(shí)不時(shí)扮了一下超人,猛然間,我覺得有一種不祥的預(yù)感,還是很強(qiáng)烈的……來了!一個(gè)小石頭卡在了前輪那,滑板車像狂奔的野牛突然停了下來。我呢?那更不用提了,慘得要命:我“學(xué)”這中國(guó)體操隊(duì),翻身,360度旋轉(zhuǎn),結(jié)果很慘,掉到地上,臀部麻痹,手腿刺痛,我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底里默默地鼓掌,默默地鼓勵(lì)。我振作起來了,雙腿踏地,踩上滑板車,使勁地?fù)u……無意間,我竟學(xué)會(huì)了滑板車?yán),我高興極了!我表演給爸爸媽媽看,他們連忙鼓掌,我自己也為了我堅(jiān)貞不屈的精神打動(dòng)了,我也鼓掌起來。

            鼓掌,可以鼓勵(lì)一個(gè)人振作起來,讓我們用鼓掌去振奮全世界吧!

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