難忘的游戲作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的難忘的游戲作文600字，歡迎大家分享。
難忘的游戲作文600字1
今天，我們小水滴課堂里歡聲陣陣，你猜猜我們正在干什么呢？猜不到吧？那是我們?cè)谕妗靶挠徐`犀”的游戲，你瞧，同學(xué)們玩得多么高興��！
老師先給我們介紹了游戲的規(guī)則：每組派兩個(gè)人出來，一個(gè)同學(xué)抽出十張寫著詞語的紙條，表演看到的詞語或成語。另一個(gè)同學(xué)根據(jù)他的表演猜詞語。
游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。結(jié)果老師把我和宇濤請(qǐng)了上去。我和宇濤猜拳決定誰來表演，結(jié)果我贏了，我選擇了表演詞語，宇濤猜詞語。我從老師手里抽取了十張紙條。第一張紙條上寫的是“昂首挺胸”。我抬起頭，挺起胸脯，一邊跟宇濤說：“這個(gè)詞語四個(gè)字。”宇濤抓耳撓腮就是猜不到，正當(dāng)老師要公布答案的時(shí)候，宇濤總算是猜出了答案。老師夸我們倆“真棒！一個(gè)會(huì)演，一個(gè)會(huì)猜！”我心中得意揚(yáng)揚(yáng)。我又抽出了第二張紙條，是“老黃�！�。我便彎下腰，一邊“哞哞”地叫著，一邊告訴宇濤這是三個(gè)字的俗語，宇濤這下反應(yīng)可快了，幾乎是脫口而出，同學(xué)們熱烈地為我們鼓掌……
第二場(chǎng)開始了，這次是品源和雨軒兩個(gè)參加游戲，可是品源的表演能力實(shí)在太差勁，連續(xù)幾個(gè)詞語都表演不好，又說不清楚，雨軒一臉茫然，我在下面真替他們著急，恨不得上去替他表演。老師把他們倆對(duì)調(diào)，讓雨軒表演，品源猜。只見雨軒迅速拿出一張紙條，看了一下，兩只手在身旁一直甩，同時(shí)腳一直跳來跳去，品源倒是挺會(huì)猜，一下子就說出了“跳繩”這個(gè)正確答案……
游戲結(jié)束了，我們還沉浸在歡樂的氣氛當(dāng)中，這節(jié)課真是太有趣了，我真不想下課�。�
難忘的游戲作文600字2
星期五下午，一個(gè)陽光明媚的天氣，老師還是一如往常的走進(jìn)來，同學(xué)們剛準(zhǔn)備拿出課本，卻聽見老師說：“同學(xué)們，今天我們來做擊鼓傳花的游戲好不好呀”? 同學(xué)們滿心歡喜的說：“好”。游戲規(guī)則是這樣的：找一個(gè)同學(xué)來擊鼓，我們沒有鼓就以尺代鼓，其他同學(xué)就傳花，我們沒有花就以布代花，擊鼓的同學(xué)如果停了下來，那位同學(xué)手中有花就要上去表演節(jié)目。
游戲開始了。同學(xué)們都坐立不安。從第一組的同學(xué)開始傳，擊鼓的同學(xué)上去擊鼓了。同學(xué)們都一個(gè)勁兒的傳,生怕自己中了這份大獎(jiǎng)，花像箭一樣穿過同學(xué)們的手掌心。傳到陳悅手里時(shí)擊鼓聲停了下來，陳悅慢吞吞的走上講臺(tái)說：“我表演的是《望洞庭》,“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”。熱烈的掌聲猶如風(fēng)一樣，飄進(jìn)了我們的耳朵。
又開始傳了起來，傳到周志杰的時(shí)候，擊鼓聲又停了，周志杰大步地走上講臺(tái)，他說：“我的表演是古詩，《飲湖上初晴后雨》,“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。等他背完這首古詩的時(shí)候，我們拍起熱烈的掌聲�；ㄓ掷^續(xù)傳到下一位同學(xué)的手中，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，紛紛傳入下一位同學(xué)手中。當(dāng)花傳入我手里時(shí)，我手里像有一團(tuán)火似的，傳給我同桌。
就這樣一位同學(xué)傳給下一位同學(xué)。傳到吳昊然的手里時(shí)，擊鼓聲又停了。吳昊然好像還沒反應(yīng)過來，呆呆地望著我們。同學(xué)們都提醒著他，過了好一會(huì)兒他才反應(yīng)過來，然后不緊不慢地走上講臺(tái)，那樣子像要上刑場(chǎng)一樣。等他走上臺(tái)，對(duì)我們細(xì)聲細(xì)氣地說：“我表演的是《望洞庭》，唉！又是這首詩，真是百讀不厭��！湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺�！钡人惩赀@首詩的時(shí)候，我們還是拍起了這響亮的掌聲！
“叮鈴鈴”下課了同學(xué)們依依不舍的停了下來，一場(chǎng)熱火朝天的擊鼓傳花結(jié)束了！
難忘的游戲作文600字3
奇怪，奇怪，真奇怪，兩本書疊在一起竟然拉不開。課間，我和小伙伴們一起玩了個(gè)有趣的游戲。好奇的你快聽我娓娓道來！
一下課，從博文就嚷嚷著：“大家快來瞧一瞧，看一看啊！誰能把這兩本書拉開，獎(jiǎng)勵(lì)一根棒棒糖！”只見從博文拿來兩本同樣大小的書，把兩本書一頁隔著一頁夾在一起�？雌饋砗軏故�，看來他在家應(yīng)該沒少打牌。
叢博文先讓我和潘鈺涵來試試。我和潘鈺涵迫不及待地拿起書，使出吃奶的勁往后拉。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，可就遲遲不見兩本書分開。此時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗累得精疲力竭，認(rèn)輸了。
見此情景，從博文笑著問：“還有誰要來試一試？”殷桃躍躍欲試：“是時(shí)候讓我這個(gè)王牌出場(chǎng)啦！”殷桃好像早已有準(zhǔn)備，要知道她的“掐掐功”可是遠(yuǎn)近聞名啊。她胸有成足地拿起書，目不轉(zhuǎn)睛地看著書�？峙聦�(duì)方是人，估計(jì)早都要被嚇“死”了。她雙腳成“弓”字步，眼神堅(jiān)定，仿佛在說：“今天我不把你拉開，我就不叫殷桃！”可不論殷桃怎么拉，都無濟(jì)于事，兩本書就像被502膠水粘住了一般，死活不肯動(dòng)。我們也忍不住為她加油打氣�？墒�，最后依然沒有拉開，我們都遺憾地逃了口氣。
從博文在一旁笑得更歡了。
“真是太不可思議了！這是為什么呢？”我叫道。這時(shí)叢博文推了推眼鏡：“這都是因?yàn)槟Σ亮ρ剑〖垙埊B放在一起產(chǎn)生了巨大的摩擦力，任憑你是個(gè)大力士也不能拉開呀！”
小小的游戲蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。通過這次小游戲，我知道了生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
難忘的游戲作文600字4
上個(gè)星期是一年一度的游戲節(jié)，大家都玩得不亦樂乎，雖然我因?yàn)閰⒓庸に嚤荣惗鴽]時(shí)間參加，只去了半天玩了一個(gè)游戲，但還是令我記憶猶新、受益匪淺。
“嘰里呱啦……”游戲節(jié)開始了!當(dāng)天是男生游戲時(shí)間，但是輪到我做值日生。聽著外面熱鬧的聲音，我趕緊做值日，不過五分鐘我就高質(zhì)量完成了打掃，出去玩啦!原來認(rèn)真專心做事，我可以這么快!
我在操場(chǎng)上游蕩，突然，一只手從后面抓著我的紅領(lǐng)巾就拽著我跑，可把我勒死了。最后在跑道上停了下來，定神一看，原來是我的好同學(xué)厲唯吉。鄢滌非與潘敏舟也在排著隊(duì)沖我笑，讓我也排進(jìn)去。這里的游戲是叫 “二人三足跑”，是個(gè)以前玩過的游戲，摔過好多次，一聽這名字，就令我回想起從前的“兩玩兩摔的戰(zhàn)績(jī)”。千等萬等終于輪到我玩了!一轉(zhuǎn)身，是潘敏舟和我綁在一起，讓我冒了一身冷汗：要是誰笑了我倆都會(huì)全軍覆沒。我綁了一個(gè)很緊的結(jié)，以免跑了一半飛出去。開始了，我們處于上風(fēng)，突然，兩人出腿相反，真是要命了啊，一人向前倒，一人向后倒，緩過來之后再來一次，再來……我們兩人喊起了口號(hào)，1、2、1、2……到終點(diǎn)啦……呼呼，喘死啦。我和潘敏舟撲倒在地，厲唯吉、鄢滌非則在一邊嘻嘻哈哈地亂笑。又玩了一會(huì)兒，開始談話課了，一次游戲節(jié)時(shí)間就過去了。這個(gè)游戲考驗(yàn)的是同學(xué)之間的默契，如果一不小心混亂了方向，倆個(gè)人都會(huì)摔倒，兩個(gè)人只有齊心協(xié)力同手同腳一起喊口號(hào)才能跑贏對(duì)手。
后面兩次游戲節(jié)時(shí)間我都去參加比賽了，沒能再去參加游戲，開始有點(diǎn)后悔了，這是小學(xué)階段的最后一次游戲節(jié)，一想到要從此就跟游戲節(jié)說再見了，便不自覺地難過起來。還好傷感只是一時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)玩了那么多次的游戲節(jié)，這次最有意義。因?yàn)槲液孟褚幌伦踊砣婚_朗，這次我們得了第一，使我懂得了只要有計(jì)劃、有預(yù)備地認(rèn)真巧妙做一件事，就一定能夠把它做好!
難忘的游戲作文600字5
“眼鏡盒！眼鏡盒！”從教室中傳來了我們玩游戲的吶喊聲。哈哈哈，這是作文班老師和我們玩起了“尋寶”的游戲�！啊畬毴恕鹊街v臺(tái)上面對(duì)著墻壁從一數(shù)到十，‘藏寶人’在十秒內(nèi)把眼鏡盒藏好�！崩蠋熢谥v臺(tái)上宣布了游戲規(guī)則。我的同桌兆F則自告奮勇，拿出自己的眼鏡盒要當(dāng)這次游戲的“寶物”。
游戲開始了。老師請(qǐng)了一位同學(xué)當(dāng)“尋寶人”，讓他面對(duì)墻壁從一數(shù)到十�！傲摺恕拧�！”“寶物”已經(jīng)藏好了。開始尋寶了！那位同學(xué)東張西望，“眼鏡盒，眼鏡盒�！蔽覀兊穆曇舨⒉皇呛艽蟆Ｄ俏煌瑢W(xué)似乎領(lǐng)會(huì)到了我們的意思。他又向后走了幾步�！把坨R盒！眼鏡盒！”我們的聲音比剛才響亮了一些。那位同學(xué)又向后移了移。我們也逐漸提高了音量，有寫同學(xué)已忍不住心中的激動(dòng)，索性站了起來，有的更是興奮得緊跟其后。我的心也不由得怦怦直跳，每個(gè)人都在期待著“寶物”被發(fā)掘……
說時(shí)遲，那時(shí)快，只見那位同學(xué)一轉(zhuǎn)身，那藏著東西的同學(xué)也許太緊張了，一看形勢(shì)不妙，連忙用水壺遮住自己的衣袋。哎，這不是“此地?zé)o銀三百兩”嘛？“尋寶人”悄悄彎下腰尋找，迅速取出了寶物。老師對(duì)他的細(xì)心加以贊賞，同時(shí)也贊許我們的默契，各獎(jiǎng)我們?nèi)帧?/p>
隨后，老師又叫了一些“尋寶人”來“尋寶”。兆F將眼鏡盒藏在了同學(xué)的帽子里。不過，在“提示聲”的指引下，都輕而易舉地被找到了。玩意正濃時(shí)，“鈴——鈴——鈴——”下課鈴響起了。我們不得不結(jié)束了這場(chǎng)游戲。
我希望老師以后經(jīng)常組織我們玩游戲。這樣不僅能讓我們收獲快樂，還能積累寫作的素材，真是一舉兩得呀！
難忘的游戲作文600字6
一眨眼，一瞬間，一年一度的六一兒童節(jié)又來了。我懷著無比激動(dòng)的心情來接待這一個(gè)好節(jié)日。
在這個(gè)陽光明媚的早晨上，太陽公公仿佛在對(duì)著我微笑。而我懷著無比激動(dòng)的心情跨進(jìn)校門，看!到處張燈結(jié)彩，到處人山人海;聽!到處都充滿了歡聲笑語。往日那重如泰山的書包沒有了，昔日那寂靜無聲的校園沒有了，取代而之的是同學(xué)們歡樂的笑聲。
我走進(jìn)教室，平日那朗朗的讀書聲沒有了，取而代之的是一瓶瓶彩噴和同學(xué)們歡樂的笑聲。“嘶啦”!一條黃色彩帶向我頭上飛來，把我的頭纏成了爆炸頭。就像水里濺起的水花一樣。
這時(shí)老師來了，老師叫我們排成做操的隊(duì)形，然后老師把我們帶到體育館。
到了體育館，那里已經(jīng)人山人海了。老是師把我們分配到一個(gè)空位子上，讓我們坐下來。
“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好!一年一度的六一兒童節(jié)又來了，我們今天早上要舉行一個(gè)頒獎(jiǎng)會(huì)，我們有請(qǐng)鄭老師上臺(tái)來念獲獎(jiǎng)同學(xué)!然后有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)來為學(xué)生頒獎(jiǎng)!”
一整個(gè)上午就被頒獎(jiǎng)“搶”走了!
到了下午，我們就開始了游戲大會(huì)。
第一個(gè)游戲是：彈力球。只見同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的加入了游戲，我也加入了其中。
老師告訴我們把乒乓球放到球拍上，讓他一直彈，一分鐘后誰的球沒掉誰就贏了。
準(zhǔn)備好了后，就開始了比賽。只見我們的球在球拍上彈動(dòng)著，邱海萌彈得最高，老師笑著說：“邱海萌的球最危險(xiǎn)!呵呵!”
這時(shí)，洪德生的球掉了，我“噗嗤”一聲笑了出來，結(jié)果我的球也掉了，同學(xué)們的球也接二連三掉了下來。
最后只剩下江嶸、海萌和王燊了。只見海萌的的球越彈了越高，結(jié)果沒接到。只剩王燊和江嶸。
“時(shí)間到!獲勝者是王燊和江嶸!”
最后，王森和江嶸贏到了一只紅筆。
隨著放學(xué)的鈴聲響起，大家都還意猶未盡。我在心里期盼著，期盼著下一個(gè)“六一”的到來。
難忘的游戲作文600字7
誰不愛盡興地玩游戲?而我玩得最開心、最難忘的一次要數(shù)和伙伴一起玩“貓捉老鼠”了!
那天活動(dòng)課上，我和朋友們來到操場(chǎng)東北邊的一塊草坪旁，不知是誰提議：“不如我們玩‘貓捉老鼠’吧!”大家連聲贊好。大家商量以后面的臺(tái)階為界當(dāng)“鼠窩”，前面的草坪是放“油瓶”的地方�！袄鲜蟆背鋈ァ巴涤汀�，“貓”來抓，一旦“老鼠”跑回“鼠窩”，“貓”就無可奈何了，可一旦抓到“老鼠”，“俘虜”就得乖乖接替“貓”的工作。
當(dāng)“貓”可不容易，“老鼠”人多勢(shì)眾，難抓啊!我真慶幸自己沒當(dāng)上“貓”，高興得伙著其他幸運(yùn)的“鼠輩”開始游戲。
當(dāng)“貓”的同學(xué)可不容易，只見她瞪圓雙眼，伸開手臂，站在“鼠窩”和“油瓶”之間，大有一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開的架勢(shì)。
我們商量著用聲東擊西的方法，派一兩只“老鼠”去引開她，別的“鼠友”傾巢而出去偷油。嘿!“貓兒”顧得這邊，失了那頭，直把她氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
看著“貓”氣急敗壞的樣子，我們笑得肚子都疼了。不料，“貓”很快識(shí)破了我們的“詭計(jì)”，再有哪只“老鼠”去戲弄她，她都不中計(jì)了，還差點(diǎn)把我這只“老鼠”抓住，嚇得我邊叫邊往“鼠窩”跑去。若非一位“鼠友”一時(shí)走神，當(dāng)了我的替死鬼，我就要落入“貓爪”了。
我們玩得興高采烈，一些同學(xué)也被吸引，要來參加，來者不拒。這時(shí)最高興當(dāng)然是“貓”啦，因?yàn)橛行聛淼木鸵氯匦路峙洹柏垺钡慕巧?石頭剪刀布!該新來的同學(xué)當(dāng)“貓”啦!
游戲重新開始……
快樂的時(shí)間總是短暫的，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開操場(chǎng)。
雖然玩得很累，但我們是那樣開心，那樣滿足!
這真是一場(chǎng)令人難忘的游戲!
難忘的游戲作文600字8
我是81年出生的，我爸是最舍得給孩子花錢的了，我擁有一條街上的孩子都羨慕的玩具（就兩樣），不過我寫出來現(xiàn)在的孩子看了，肯定會(huì)可憐我。不過我們這一代都這樣，所以當(dāng)時(shí)還挺有優(yōu)越感的。
娃娃：是我奶奶給買的，我妹妹和我一人一個(gè)。娃娃是塑料的，胳膊腿都能拆下來，一歲寶寶大小的。我妹妹的那個(gè)，很早就缺胳膊少腿了。我這個(gè)陪了我好多年，我讓我媽給他做衣服，我也給做，春夏秋冬都有不同的衣服穿。我小時(shí)候一直特別的瘦，他的衣服我也能穿。那時(shí)候好多孩子都沒有娃娃，我上小學(xué)的時(shí)候，班里還流行過女生自己用碎布頭做娃娃呢。
不倒翁：這個(gè)是我二叔家的，不過我有時(shí)候也能玩。是一個(gè)扁的小和尚，只有左右搖不會(huì)倒，往前或往后就躺下了，所以很多年我都不明白為什么它叫不倒翁，明明是可以倒的��！
水壺：我有一個(gè)水壺，是個(gè)小男孩的樣子，蓋子就是小男孩的帽子。我天天斜挎著出去玩，人人都想喝我的水。有一次我跟我媽說我要去旅游了，讓我媽給帶上干糧，我媽還挺不耐煩的樣。我很認(rèn)真的背上水，帶上干糧，跟著一群小伙伴去了我家南邊的小山包。那時(shí)候還沒上幼兒園，最多四五歲的樣。這個(gè)水壺我上小學(xué)還用過，那時(shí)候就不新鮮了。
沙包：我有一位太祖，給我做了一個(gè)六面不同顏色的沙包，是我的沙包里最漂亮的了。還有好多個(gè)，這是個(gè)人人都有的玩具。
大人給的一些小玩意：我姑姑給的口紅，粉餅，我就是看，也不用，就覺得有這些東西挺好的。幼兒園里演節(jié)目，我就拿出來給大家用，現(xiàn)在想想幼兒園老師特別喜歡可能有這個(gè)原因。還有一串貝殼項(xiàng)鏈，線斷了，我還穿過，嗯~估計(jì)是最早的穿線組合游戲。還有小扣子啊什么的。
玩具好象就沒有了，還真是認(rèn)真的想的，就真想不起來還有什么玩具了。
難忘的游戲作文600字9
今天在作文訓(xùn)練營(yíng)里舉行了一個(gè)借位游戲，規(guī)則是：老師說動(dòng)作，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)做，玩得非常的開心。
游戲開始了：首先，老師讓各位同在教室后面站成一排，一個(gè)挨一個(gè)的做，慢慢從后走前。第一個(gè)出場(chǎng)是徐鵬同學(xué)，他做得打籃球，一邊拍一邊走，看，拖著他那肥大的身體慢慢地朝講臺(tái)跑來；第二個(gè)是任柏荷同學(xué)，她一邊拿著鏡子，一邊梳著頭發(fā)，臉上時(shí)而還略帶著笑，緩緩地來了。其次，是我們最搞笑的何藝敏同學(xué)，老師讓他一邊看書一邊吃東西，剛開始有點(diǎn)難為情，慢慢就放開了自己，大膽就表演了，一直往前走，頭也不抬，“哎呀”撞到樹上，這時(shí)候的動(dòng)作和表情非常的搞笑，惹得同學(xué)們抱著肚子笑起來了。緊接著是伍揚(yáng)帆，她扮演的是老太太，一個(gè)手拄著拐杖，一個(gè)扶著腰，還要不時(shí)的咳著，腳步輕輕地帶著節(jié)奏一步一步地來了。
最后一個(gè)終于輪到我了，心里不停地咚咚跳，老師會(huì)不會(huì)為難我呀！大王老師說：“楊永耀，手拿著紅櫻槍，腳踩著風(fēng)火輪，點(diǎn)著腳尖，準(zhǔn)備走”，這時(shí)我還沒回過神來，原來我是哪咤，說那時(shí)也快，我趕緊學(xué)著哪咤的動(dòng)作來了。
這節(jié)課過得非常的開心，同學(xué)們不僅各自發(fā)揮了自己表演才能，同時(shí)也學(xué)會(huì)了擴(kuò)充句子，增加了豐富的想象，使我以后的作文不再是像流水賬一樣無味，肯定會(huì)非常的精彩。
簡(jiǎn)評(píng)：正如一篇報(bào)道所寫的那樣，游戲作文，魅力無限。學(xué)生有真實(shí)的生活感受，再加上自己全身心的投入，寫出的作文真?zhèn)�不一般。小作者是一個(gè)表演天才，在作文方面又是一次顯著的提升。
難忘的游戲作文600字10
那是20xx年的第一場(chǎng)雪，那場(chǎng)雪下的超大，足足有半米厚，瞪眼望去，大地好像穿上了一件厚厚的白色大棉襖似的。跟別的小孩子一樣，我們班同學(xué)一看見雪就異常興奮。
一下課，大家都瘋了似的往操場(chǎng)跑。當(dāng)?shù)讲賵?chǎng)時(shí)，那里已經(jīng)亂成了一鍋粥，每個(gè)人手里的雪球都像手榴彈似的往外投射著。我和“弟兄們”都商量好了，相互遇見時(shí)不要“開炮”，集中火力對(duì)準(zhǔn)“敵人”。然后我們分頭行動(dòng)，把雪球都爆在了女生的頭上�？墒�，我們的“惡行”把老對(duì)手“四大惡女”也引來了，真是冤家路狹窄呀。我們不光是課堂上的對(duì)手，雪地里也是。由于對(duì)方“火力”太強(qiáng)，我們退了下來，看這情景我們只好使出我們的必殺技了——“五大怪俠”合力進(jìn)攻。我們排成一排，每人手中有兩個(gè)雪球，給她們來了個(gè)逐個(gè)擊破。她們被我們打的“落花流雪”。不過，“四大惡女”反應(yīng)也不慢，她們也采取我們的“陣法”沖了過來。不愧是“四大惡女”呀，打起來都不要命了。我們只好撒開腳丫子就跑，她們連忙緊追，不想“砰”地一下有人摔了一跤，我們都哈哈大笑。
“戰(zhàn)役”結(jié)束后，我們又開始比賽“合作”了。所謂“合作”就看哪一隊(duì)人馬的雪人堆得好。合作是我們男生的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槲覀冊(cè)缫丫毜摹靶撵`相通”了。不一會(huì)兒一個(gè)超大而漂亮的雪人就“出世”了。雖然有點(diǎn)臟，卻是我們努力的成果，也挺令人自豪的'。
難忘的雪中游戲，使我刻骨銘心。這場(chǎng)游戲不僅僅是玩鬧，也是體現(xiàn)出了我們合作力量的巨大。這場(chǎng)游戲讓我體會(huì)到對(duì)手也是對(duì)自己有幫助的，因?yàn)閷?duì)手會(huì)給自己施加壓力，有壓力必然有動(dòng)力，有動(dòng)力就能取得成功。
雪中游戲，令人難忘……
難忘的游戲作文600字11
今天早上，媽媽把一些井水裝進(jìn)大盆里，準(zhǔn)備在下午洗衣服用，上午先在這兒曬著，他們便去購(gòu)物去了。而當(dāng)時(shí)只有我、大老姑、小老姑在家。于是我們下定決心，一定要做出件驚天動(dòng)地的事情。接著，我們便研究起來“戰(zhàn)計(jì)”。
大老姑最先發(fā)言道：“每一次我們的計(jì)劃都被他們搗亂，這一次，我們也要搗亂一下他們的計(jì)劃�！边@時(shí)，我說道：“可是，我們要做些什么呢？”小老姑左看看，右瞧瞧。無意間看見那盆井水，便說：“天氣這么熱，我們就拿一個(gè)瓶子灌大盆里的井水，之后互相噴水玩兒，怎么樣？”大家連連稱贊，都說：“好！好！好！”
我們的游戲開始了。大老姑和小老姑仗著自己是大個(gè)兒，就先向我發(fā)出進(jìn)攻。我一個(gè)躲閃不及，只見那水流噴了我個(gè)滿頭滿身都是，還好是熱天，全當(dāng)是沖了涼水澡，就當(dāng)是給我降降溫吧！于是，我便奮力反攻。十幾回合，力敵不過，敗下陣來。這時(shí)，我便生出一個(gè)新念頭。我趁他們一不留神兒，便偷走了小老姑的水瓶子，這一下子，我的好戲便上演了，左右手開攻。這會(huì)兒，變成了“２噴”！大老姑招架不住我這強(qiáng)大氣勢(shì)，只好求饒，我可不會(huì)輕易地放過這個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，于是，我便繼續(xù)噴。正在這時(shí)候，媽媽回來了，看見我們的樣子，便大喊道：“你們?cè)诟墒裁茨兀】�！快住手啊！”我這才停了下來，認(rèn)真地看了看彼此和周圍，不禁哈哈大笑起來。剛剛干爽的院子，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條泥濘的小路。再看看我們彼此，腳上、腿上、身上、臉上到處都是泥水、灰塵。我們的頭發(fā)都濕了，有的貼在前額，有的貼在嘴邊，都打著綹，往下淌水，那樣子狼狽極了。再看看那些雞、鴨、鵝、狗身上都濕透了，都在那兒吱吱吱地叫著，仿佛也在和我瞎起哄。這場(chǎng)景真是有趣極了！
媽媽看著我們的樣子和那些被我們快玩兒沒的井水，媽媽早已哭笑不得。
難忘的游戲作文600字12
新的一年總會(huì)有新的變化。這一年，我們習(xí)作小組有了一種新的方法寫作文——邊玩邊寫。這不今天，我們就又玩了一個(gè)游戲。
老師先把我們幾個(gè)分成三組，我是三組帶頭的，老師先讓帶頭的從一個(gè)神秘的小盒子里抽一張紙，我們?nèi)齻�(gè)人來到了老師身旁，從那個(gè)神秘的小盒子里抽出了幾張紙，我展開那張紙，上面畫著一個(gè)大大的“3”字。老師又神秘地說‘‘一號(hào)過來，領(lǐng)一張紙條�！背橹�1號(hào)簽的同學(xué)扭頭看看了同學(xué)們，莫名其妙，結(jié)果老師給她的一張紙條。
“記住紙條上的話，但是千萬別說出紙條上的字！二號(hào)過來領(lǐng)，三號(hào)過來領(lǐng)�！薄犕�，我也照樣做了。
我的紙條上寫著：春江潮水連海平，海上明月共潮生。原來是一句詩��！
接著，老師讓我們想盡一切辦法，把讀到的句子的意思用各種動(dòng)作表演給本組同學(xué)看，爭(zhēng)取讓他們看明白。時(shí)間1分鐘。我把手抬在胸前，兩只手的手掌向外展開，以表示明月在大海上升起�？墒且活^霧水，左思右想，有的竟然喊“花！”“花！”我開始著急，一個(gè)勁的比劃，任憑我怎么比劃，他們竟然一個(gè)字都沒有猜對(duì)。
游戲繼續(xù)。老師讓我們?cè)诤诎迳蠈懗鼍渥拥牡谝粋�(gè)字。然后，各組的其余同學(xué)依次添加，寫成句子。時(shí)間3分鐘。
結(jié)果，我們寫了其他的一些東西。
最后，拿到紙條的同學(xué)向同學(xué)們揭穿“謎底”。他們一邊感嘆，說：“怎麼寫跑題了呢？”一邊笑起來了。我呢，也在一邊笑著。
這真是一個(gè)難忘的游戲。
(從寧梓涵的描述中，可以體會(huì)到她對(duì)這個(gè)游戲的體驗(yàn)豐富、深刻。據(jù)我觀察，她后面的組員接著寫下去的時(shí)候，她是很緊張、很著急，后來又無可奈何的。我想，從她的角度寫她的體驗(yàn)，那時(shí)的感受可不應(yīng)該漏掉��！同學(xué)們，如果把當(dāng)時(shí)興奮的感受寫具體了，讀者才會(huì)與你產(chǎn)生共鳴，分享到你的快樂；或者，他們才會(huì)相信，這個(gè)游戲你一定不會(huì)忘卻。)
難忘的游戲作文600字13
這周六的下午，在這節(jié)語文課上，老師由“殘酷的選擇”一題引導(dǎo)我們玩了一個(gè)殘忍的游戲。
游戲是這樣的：在一張紙上寫出我和我最親近的四位親人的名字，然后依次劃掉一位親人的名字，劃掉就代表“死亡”，直到僅剩只有一人生存。
我拿出老師發(fā)的這張白紙，在上面先寫下我的名字，然后是爸爸、媽媽、姨奶和奶奶的名字。就這樣，游戲開始了。崔老師讓我們開始選擇刪除的第一位親人，我好好不猶豫的選擇了我自己。因?yàn)樗齻兌际俏易钣H的人，劃去誰我都不忍。
要?jiǎng)h除第二個(gè)人了，我心中在想，到底要將誰刪去呢？姨奶？這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出了小時(shí)候姨奶帶我玩開心的畫面，我實(shí)在是下不去手，但是老師那奪命似的聲音傳來了，5、4、3、2……1，我只好忍痛將姨奶的名字劃去。
第三個(gè)人，我的心開始流淚，左思右想，我劃掉了奶奶的名字，雖然不忍心，但這就是游戲規(guī)則，我們只能尊守，也必須尊守，沒有辦法。她那慈祥的面孔我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
現(xiàn)在紙上只剩下爸爸和媽媽的名字，我想停止這個(gè)游戲，但是耳邊又響起了老師那催命的聲音，我不想再繼續(xù)，也無法再繼續(xù)，因?yàn)樗齻兪墙o我生命的兩個(gè)人。
就在我左右為難的時(shí)候，聽到了救命般的下課鈴聲，全班同學(xué)都長(zhǎng)出一口氣，我看到有些同學(xué)滿眼都是晶瑩的淚珠……
通過這個(gè)游戲，我明白了，時(shí)光太快，趁我們身邊的親人還在，身體還健康的時(shí)候，一定要好好珍惜這美好的時(shí)光，替他們多做一些力所能及的事情。因?yàn)檫@些都是我們成長(zhǎng)道路上最美好的、甜蜜的回憶。
難忘的游戲作文600字14
今天，崔老師帶我們做一個(gè)有趣的游戲——端水游戲。
游戲規(guī)則是：我們分為兩大隊(duì)，我們是“超人隊(duì)”，他們是“先鋒隊(duì)”每隊(duì)第一個(gè)同學(xué)拿著紙杯，到水龍頭接水，第二個(gè)同學(xué)手里拿著杯子，準(zhǔn)備讓前一個(gè)同學(xué)往杯子里倒水，看誰水接的多，速度快，哪個(gè)組就贏了，輸?shù)囊环奖硌莨?jié)目。
游戲開始了，只聽崔老師帶著我們喊：“預(yù)備，開始！”我和我的對(duì)手大陽同時(shí)前沖，我使身體前傾，同時(shí)右腳把握好平衡，速度明顯地快了許多，這時(shí)，又聽到后面的同學(xué)高聲的喊：“大遠(yuǎn)加油！大遠(yuǎn)必勝！”我心里想：大陽，我絕不能輸給你！于是，我更有信心了，我把紙杯邊放到水龍頭前邊打開水龍頭，因?yàn)槭堑谝淮瓮�，把水龍頭開到了最大想快點(diǎn)接滿，可是，水就像噴泉一樣，水花四濺，我一看大事不妙，立刻把水龍頭開到合適的位置，這才爭(zhēng)取到一些時(shí)間。我看看大陽，已經(jīng)領(lǐng)先我一步，此時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，我只有加快速度，窮追不舍。到了“終點(diǎn)站，”再看看紙杯，水已經(jīng)灑了一半，我立刻把紙杯中的水倒入了瓶中，可是，現(xiàn)在的速度落后了很多。
我們繼續(xù)玩著，我想：這次要是輸了，同學(xué)們會(huì)說我嗎？會(huì)不和我玩嗎？會(huì)討厭我嗎？我正在擔(dān)心，意想不到的事情發(fā)生了，童童拿起杯子飛似的跑到水龍頭前，吸取了我的教訓(xùn)，把水龍頭的開關(guān)調(diào)到正中，這回紙杯的水并沒有噴出來。往回走時(shí)，他的速度明顯下降了，可能是怕水流出來，影響成績(jī)吧！
后來，我們“超人隊(duì)”團(tuán)結(jié)努力，戰(zhàn)勝了他們，他們輸了，所以就要表演，演得最好的要數(shù)“花生”了，他學(xué)大猩猩學(xué)的可像了：他倆腿的膝蓋相對(duì)貼緊，眼睛用力向上看，手臂向頭頂兩側(cè)揮動(dòng)，那動(dòng)作，別提有多好玩了！
轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)課過去了，我們以歡聲笑語結(jié)束了這節(jié)課！
難忘的游戲作文600字15
一節(jié)游戲課？是什么游戲呢？這個(gè)游戲就是人人皆知的擊鼓傳“花”游戲。
規(guī)則是這樣的，選一個(gè)擊鼓手，準(zhǔn)備一朵花，第一個(gè)同學(xué)把花傳給后面的同學(xué)，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，拿著花的那個(gè)“倒霉蛋”就得上臺(tái)給大家表演節(jié)目。
游戲即將開始，大家的心都緊張得怦怦直跳，心里也在嘀咕著：不要傳到我，不要傳到我！伴隨著“咚咚咚咚”的鼓聲，游戲緊接著就開始了。
老師迅速地把花傳給第一位同學(xué)，而第一位同學(xué)又猛地一下子傳給了下一位同學(xué)，突然鼓聲好像馬上就要停止了，花在一個(gè)個(gè)小手中不斷地飛舞著，當(dāng)鼓聲停了下來時(shí)，花剛好落到了不知所措的A同學(xué)手中，A同學(xué)快速地跑上講臺(tái)，朗誦了一首《嫦娥》。
第二輪游戲開始了，鼓聲有節(jié)奏地響著，花兒像芝麻開花似的向右邊傳去，只聽見“咚咚——”，聲音好像要停止了，花越傳越快，每個(gè)人都緊張得渾身僵硬，手心都出汗了。然而這時(shí)鼓聲突然又快速地響了起來，當(dāng)敲聲正急促，鼓聲毫無征兆地停了，花正好落在了B同學(xué)手中，B同學(xué)眼疾手快，一下子把花扔了出去，可是用力過猛扔到了地上，原本想讓別人當(dāng)替罪羊的，這次算盤打空了，還得上臺(tái)表演。于是她用婉轉(zhuǎn)的聲音誦讀了一首《詠鵝》，得到了熱烈的掌聲。
第三輪開始了，鼓聲飛快地響著，花飛快地傳著，突然鼓聲慢了下來，我的同桌將花傳給我，說時(shí)遲那時(shí)快，我一下子把花扔到了后面，霎時(shí)鼓聲停了下來，好險(xiǎn)��！C同學(xué)上臺(tái)給我們唱了一首《歌唱祖國(guó)》，唱完之后，得到了大家熱烈的掌聲。
這個(gè)游戲，不僅讓我們收獲了一個(gè)美好的童年時(shí)光，還讓我們走上講臺(tái)上大放光彩，真想再來一次！
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