【熱門】讀書作文錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的讀書作文9篇,希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!眲⑾蛘f:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神!痹诠攀ハ荣t的教誨下,我開始讀書。在讀書中,我找到了自己,找到了自己的理想。
我是三年級下學(xué)期開始喜歡上讀書的。每天都在如饑似渴地讀,但全都是一掃而過,不求甚解地讀。那時的我只喜歡看故事,一個故事的結(jié)局常讓我魂牽夢繞,但幼稚的我卻不懂得那隱藏在文字背后的哲理。
四年級我才真正知道什么是“書”。書就像是一位哲學(xué)家,在故事的講述中告訴我們一個發(fā)人深省的道理。我開始認真看一本關(guān)于理想的書,仔細地斟酌研究,竟也悟出了一些道理:“理想像是金子,一些不奮斗想得到它的人一輩子也得不到!笨赐赀@本書,我緩緩將它合攏,深深地吐一口氣,又深深吸一口氣,仿佛要把這段時間里學(xué)到的知識全部吃進?粗@本并不厚實的書,我一時間百感交集:這是作家傾盡心血和智慧創(chuàng)作的,與己無私,與人有用。
五年級了,老師讓我們積累書中的名句。特別一句話令我感同身受,那就是孟子所說的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,方為大丈夫。”我苦笑一聲——大丈夫真不是好當(dāng)?shù)。光是“貧賤”這道坎就有人難以逾越。這時我腦海中浮現(xiàn)出一個人,他叫比蓋,我認真讀過他的人物傳記。他家境貧寒,但卻為自己的理想奮斗。因為家世不好,所以實現(xiàn)理想的路十分坎坷,甚至雙目失明。但是最終他堅持不懈,邁入成功人士的行列。比蓋的故事總在我的腦海中揮之不去,后來我再次翻看我真正意義上讀的這本書。俗話說“書讀百遍,其義自見!弊x了第二次,我有了更為深刻的體會,我把書中的人物經(jīng)歷和我現(xiàn)實生活聯(lián)系起來:我的家境比他要好得多,為什么比蓋能成功而我卻不能呢?人比人不是氣死人,而是添動力。別人能做到的,我也能做到。看來我不能每天都行尸走肉,無所事事了。我應(yīng)該擁有自己的理想,并未自己的理想奮斗。有理想才有希望,有理想才會成功。有了理想的人生才是真正的人生,沒有理想的人生是缺鈣的。
從此,我有了自己的理想——當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。我整個人也脫胎換骨,以希望的心態(tài)迎接每一天那一輪新生的太陽。白天,我閱讀數(shù)學(xué)報刊,沉浸在數(shù)字王國里。數(shù)學(xué)課上我是最專注的一個,課下我還陶醉在自己的數(shù)學(xué)世界里。晚上,我嘴角會露出一絲微笑,我進入了夢鄉(xiāng)。模糊間,我當(dāng)上了數(shù)學(xué)家,走上了舞臺,領(lǐng)取了世界最高數(shù)學(xué)獎。這就是書籍的力量,這就是閱讀帶給我的理想,在閱讀中我堅定了自己的人生方向。
讀書作文 篇2
記得那是去年冬天的一天,我和小伙伴們在院子里放鞭炮,大家你放一個,我放一個,可開心了。這時,一個鞭炮飛到了草堆上,草堆很快冒煙了,我們都嚇慌了,和伙伴們約定好:不管怎么樣都不能說是誰干的。然后就分頭跑回家了。
回到家中,我急的像熱鍋上的螞蟻——坐立不安,心理越想越不是滋味,萬一火著大了怎么辦?萬一把別的'東西燒毀了怎么辦?萬一……我的心里矛盾極了,急的眼淚都快掉下來了。這時,我想起讀的《一千零一夜》的故事書里面有一篇《樵夫與財寶》的故事。
這個故事讓我知道,對別人隱瞞事實真相會使你的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼和不安。所以我們要做一個誠實的人。
我知道自己錯了,決定把這件事告訴媽媽,就壯著膽把這件事告訴了媽媽,媽媽聽了我說的事,趕緊撥打119,不一會兒,消防車就趕到了,在消防員叔叔的搶救下避免了一場火災(zāi)。
事后,媽媽批評了我,但是我為自己戰(zhàn)勝了自己,是一位誠實的孩子而感到高興。
讀書,讓我成長!
讀書作文 篇3
暖暖的陽光溫柔地灑落,泡一壺香茗,在絲絲縷縷的清新中輕輕地讓書面舒展,輕撫上面的文字,讓一個個跳動的音韻把我導(dǎo)向各處恩許之地,一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。
文字,讀書,與這些結(jié)緣的時光,愜意且舒適,他們一點點地匯聚在一起,凝聚成了我的讀書之路。
小時候我總喜歡拿著自己的繪本,在一個靜謐的午后,簡單地依偎在母親的身旁,靜靜地品讀且享受讀書帶給我的樂趣,層層的圖畫中,鐫刻著兒時的樂趣,那些關(guān)于小松鼠的回憶,那個關(guān)于童年的故事與篇章,在我心中珍藏。
長大后,曾幾何時,一些莫名的問題常?M繞耳邊,王勃的滕王閣與李白的鳳凰臺究竟哪個更具有藝術(shù)之美?杜甫的草堂與范仲淹的岳陽樓哪個更凝結(jié)了文人的感傷?簡愛的不卑不亢的意志力與自尊自強該如何磨練?……少年時代的我對于那些古詩宋詞是那么的新鮮。
在文學(xué)間徜徉的我,靜下心來品一品它,倒也別有一番趣味。
曾百思不得其解“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,曾天真地認為你們的付出總是應(yīng)該的,卻不曾想過為你做些什么。每天傍晚,門口總有你守候我回家的身影,焦急且不安,你滿臉笑意,高興地詢問我上課的情況,伸手接過了我沉重的書包,你希望那重壓在自己身上,卻不要折彎了我的背。這些點滴的愛是你日日夜夜辛苦的付出。
正是你的這些愛才讓我明白:“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,長我育我,顧我復(fù)我,出入復(fù)我,欲報之恩,昊天罔極。”
讀書讓我收獲頗多。
時光荏苒,青蔥歲月,文字,讓我開啟了知識的大門。與讀書結(jié)緣的時光,是心靈的碰撞,平淡且美好。
讀書作文 篇4
小時候我有一個夢想,可以博覽群書。這個夢很滑稽,荒謬卻也格外的真實。長大以后接觸各式各樣的知識和課本,這個夢也被逐漸遺忘,被課本擠壓的時間使我感到有些窒息。就算時間被擠壓我也要抽空去讀書。
“多讀書,讀好書”那書怎么分辨好壞呢?課外書之所以是課外書因為他不是學(xué)生的教材,可能對于考試的作用也并沒有很大。那課外書是不好的書嗎?顯而易見并不是,在課本中其實也會有課外書的影子,很多的教材也是從中截選。
在很多家長口中的“壞書”中我了解了“人應(yīng)該這樣度過,當(dāng)他回首往事的時候,他不會為虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而廉恥,”;我學(xué)會了“善用自己的眼睛。”在看書的時候,你會不斷的向他所描述的故事靠近,為他的魅力而傾倒,讀完書感覺自己渾身通透,仿佛有一股清涼從大腦延向身體各處,眼界也會隨之開闊一二。
從前讀過兩種三本書,便覺得自己有了炫耀的資本,回首往昔也是略略有些尷尬。一瓶不滿才會半瓶晃蕩,更何況那時的我也許并沒有半瓶,當(dāng)長大一些讀的書更全面的時候,反而更容易看到自己的錯誤。
現(xiàn)在讀書也慢慢的融入生活,可還是會被周邊的花花世界吸引,所以我們更要沉下心來,沉淀自己畢竟書到用時方恨少、機會也是給有準(zhǔn)備的人。積累知識不論課內(nèi)外,讓書本陪伴著生活。
讀書作文 篇5
“為中華之崛起而讀書。”周恩來曾經(jīng)這么說過。我淺笑,那是一個最高目標(biāo),對于普通的高中生,你、我而言并不需要時常把國家大事掛在嘴邊當(dāng)作讀書的理由,何妨不自私些對別人說:“為自己而讀書!”
讀書,不由令人的腦海里浮現(xiàn)出書本試卷草稿紙堆積如山的“壯麗”畫面,然后輕輕一嘆氣昨夜的數(shù)學(xué)題未有思緒,今天的測驗不如人愿,明早的默寫還未熟記,自然把這個美好的詞語現(xiàn)實化,或者說殘酷化?刹唬趻侀_這一切以分數(shù)排名為首的煩惱包袱,靜下心來,難道你還沒有一絲覺醒?那些樸實的課本,蘊含著淵博的學(xué)識,陪伴你,陪伴我走過多少個簡單的日子,往我們的肚子里灌溉了多少人生百態(tài)、文化常識。想到這里,難道不應(yīng)該心存感恩,再次與那些既“古板”又可愛的伙伴走得更遠嗎?
當(dāng)然,課本是必須的,我們不需要費盡心思去挑出一本摯愛,然后只鐘情于它。而對于課外刊物,我們可以開心地說自己擁有自主選擇權(quán)。
感人心者,莫先乎情。感情是流動于行句之間的一股清泉,讓文章富于生命鮮活感的血脈。就我而言,我喜歡這字字句句總關(guān)情的文章,享受這用真摯情感編寫的好書。一本好書,是隱藏在生活中的一雙慧眼。人對于發(fā)生在身邊的事,因其平常而重復(fù),總會容易忽略其中的情意。關(guān)于親情,它可能會以媽媽的啰嗦、爸爸的沉默、自己的放任呈現(xiàn)在大家眼前,這點點滴滴隨時打開我們的心靈,使品味到親情中的疼惜、寬容、依戀,扣人心弦。與書中的人物、情節(jié)、心情的共鳴,那又豈能只用美妙來形容呢?
每一顆心,都渴望有一本情投意合的書與它相愛,在閱讀中被打動,掀起情緒的波瀾,心跳加快或瞬間停止,呼吸急促或忘記呼吸,情不自禁地大笑,暗自哭泣,突然想奔跑、喊叫,還有更多更多異于常人的舉動。明明那是多么正常、多么普通不過的反應(yīng),而卻又只有那么少的人能深刻體會。如果若干年來,你還沒有試過這樣的體驗,可真夠讓人惋惜你的無情,你那跳動卻麻木的心。
讀書吧,那是我唯一對你們的呼喚。
讀書作文 篇6
在生活中,有許許多多讓人回味無窮的滋味,他們隨著時間姑娘那輕快的步伐,在一點一點地消失,而讓我記憶猶新的味道——甜,卻慢慢地化為了一顆晶瑩剔透并閃閃發(fā)光的寶石。
那一天,由于爸爸和媽媽要回老家辦一點事。于是,他們就將我“扔”回了只屬于我自己的“巢穴”之中去了。我在他們走后,我就開始暢游在我家的海洋——書海之中了。
我坐在了我家最神圣的地方——小書桌上。翻開了一本名叫《安徒生童話》的書,開始津津有味地看了起來。不久后,我像是被灌下了迷魂湯一樣看起了書,一頁又一頁,它如同毒藥一般吸引著我,我則像那毫無防備的少年,嘗到了一口毒后,貪婪地吸取著那毒藥般的“致命”的知識。
沒過多久,天漸漸暗了,門外的“咚咚”聲卻響了起來,我沒有理會,而是將爸爸和媽媽拋到了九霄云外,換了一本書,接著繼續(xù)看,我好像丟失了書后,就會像魚兒沒有了水那樣,苦苦地掙扎著。
大約過了三十分鐘左右,我打開了門,爸爸一進了屋就破口大罵,而我雖然被罵了,但是我依然很開心,因為我獲得了許許多多的知識。
書,就像一把鑰匙,它可以帶我們進入知識的巨大寶庫。
讀書作文 篇7
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”我感覺這句話非常有道理。于是,我就下定決心要好好地讀書。
媽媽回來了,叫我拿一雙拖鞋,我沒有聽見,又叫我端一杯水,我一身沒吱。媽媽還以為我在寫作業(yè),就沒打擾我。媽媽在臥室放包, 一走進來,看見地上還有些灰塵,就說:“劉卉,這就是你掃的地嗎?”我靈機一動,說:“你沒聽說莎士比亞的話嗎?”“什么話呀?”媽媽好奇地問!啊畷侨祟愡M步的階梯’唄!”我理直氣壯地說,“沒看見嗎?我正在吸收營養(yǎng)呢!”媽媽聽了笑著說:“那吸收了多少營養(yǎng)了?中午飯就別吃了吧!”
哎呀!終于看完了!我捶捶腰,伸伸胳膊,看了看鐘表,這才恍然大悟,說:“哎呀!作業(yè)還沒寫完呢!”媽媽笑著指著我的額頭說:“書呆子!”
同學(xué)們,你們說,看書看得入神而忘記寫作業(yè)時好還是壞呢?嘿嘿,當(dāng)然啦,我覺得嘛,還是先寫作業(yè),再痛痛快快地閱讀課外書為好!
讀書作文 篇8
書,是全世界的營養(yǎng)品;是人類進步的階梯;是能讓人的思想,靈魂,視野插上了一雙翅膀讓我們遨游世界;是能不用行萬里路便可知曉天下事.......
從古時候起,便有了匡衡鑿壁偷光,孫敬、蘇秦兩政治家的懸梁刺股;更有孫康在雪地里的囊螢映雪?芍艜r候的認識多么的好學(xué),對于書,又是多么的喜愛啊!
現(xiàn)如今,我們的科技發(fā)達,讀書自然就不必去鑿壁偷光,大可在家中,飲一杯茶,捧著書,想想或閱覽書中的故事情節(jié),書中的各種冒險,傳奇故事。
書,讓我們看到長江的波濤洶涌;長城的高大雄偉;布達拉宮的金碧輝煌。書是如此的奇妙,讓我們在之后的歲月中與書為伴,嘗盡那獨有的書香。
書,陪伴著我們成長。
小時候,書,我們不懂,因為我們不認識字,于是就嚷嚷著父母來講故事給我們聽,不過,從我們上了小學(xué)起,認識了字,對書的感情就更進一步了,便慢慢地開始了與書為伴。直至,到了六年級,作業(yè)的壓迫下,我們便很少地去讀書,但到了假期,如饑似渴的我便開始狼吞虎咽地讀起書來了。
書,讓我們學(xué)到了知識。
讀《西游記》我看到了勇敢,正義的孫悟空,老實的沙僧,貪心、好吃的豬八戒和一心只想西天取經(jīng)的唐僧。其中《三打白骨精》更為是經(jīng)典。讀《水滸傳》,英勇的一百零八個好漢讓我銘記于心,其中《武松打虎》可更讓我收獲甚多。讀《三國演義》看盡各個人物,如:諸葛亮、劉備、孫權(quán)、曹操……自然其中所演繹成的成語故事也很多,如:《草船借箭》等。
沒有了書,就是大地沒有了太陽;就是莊稼沒有了土壤;就是船兒沒有了船槳……
書,就是如此地奇妙,讓我們同嘗那獨有的書香,讓書伴我們成長!
讀書作文 篇9
書是人類進步的階梯,是知識的源泉,是心靈的港灣。在書中,你能得到寶藏,也能得到無窮無盡的力量;在書中,你可以感受故事中人物的心情,身臨其境,和他們一起理解人與人之間奇妙的情感。
書是我們的良師,交給我們很多做人的道理;書是我們忠實的朋友,陪伴我們成長;書也是一個“魔圈”,會讓我們越陷越深。
當(dāng)然,我也不例外。一場夢,讓我與書結(jié)下了不解之緣。暑假的一個下午,突然感覺頭暈?zāi)垦,就決定去睡一會兒,躺在床上,迷迷糊糊就睡著了。不知過了多久,我慢慢醒了過來,在夢中不知受了什么刺激,就好想讀書,也就自從這時起,我便喜歡上了讀書。剛開始讀書時,感覺自己的速度很慢,但可以慢慢理解故事中的含義。
有一次,我正在書桌前看書,姐姐一進門看見我在讀書,驚訝地問我,今天怎么有興趣讀書了呢?我把經(jīng)過告訴了姐姐,姐姐聽后給我講了一些讀書的好處。因為姐姐平常愛看書,所以她的閱讀量豐富,閱讀速度也是我的好幾倍。聽過她的認真講解后,我對看書感悟更深了。之后姐姐還給我推薦了幾本書,我發(fā)現(xiàn)書里的世界真的很好玩,有時我都想讓書中有趣的情景重現(xiàn)在我們的真實世界里。
看了很多天的書后,我發(fā)現(xiàn)自己的讀書速度快了很多,也能從句子中慢慢理解其中的含義。但是那些深刻有哲理的句子,還需要慢慢理解。
我從讀書中收獲了很多,也學(xué)到了很多做人的道理。有時在夢中,故事中的情景會浮現(xiàn)在腦海。比如讓我傷心難過的故事,經(jīng)過一波三折后,我會幻想結(jié)局的美好,或者我會想象自己成為主角,去體會主人公當(dāng)時的心情。在夢中我也會潸然淚下,有時也會為一個故事聯(lián)想很多個結(jié)局。直到現(xiàn)在,書還一直陪伴著我,它帶給我無窮的力量,是一個解悶的朋友,讓我們學(xué)會了很多。
書可以改變我們的命運,時光從書上一秒秒地溜走,讓我感覺到:指尖劃過書的時光,很美好。
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