【精華】我敬佩的一個(gè)人作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我敬佩的一個(gè)人作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
我最敬佩的人有很多，有爸爸、老師，還有媽媽。不過(guò)，令我最敬佩的還是我的同學(xué)――郭青林。
他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)著大大的耳朵，強(qiáng)壯的身體。因?yàn)樗浯�，因此有些人都叫他“大耳朵圖圖”。他有時(shí)學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，有時(shí)學(xué)習(xí)又突然下降。不過(guò)，我并不是敬佩他的學(xué)習(xí)，而是敬佩他的助人為樂(lè)的精神。
他是我們班的衛(wèi)生委員，他為班里得過(guò)流動(dòng)紅旗，他為班里在衛(wèi)生方面做了許多的事情。那一次，我在打掃地板，郭青林也忙著為大家掃地，早操的鈴聲響了，同學(xué)們一會(huì)兒就回來(lái)了。我們必須在同學(xué)回來(lái)之前把教室打掃干凈，教室里只剩下郭青林幫我打掃衛(wèi)生了，他幫我搬桌子、掃地，擦黑板…… 就在這時(shí)，我一不小心摔倒了。正好，同學(xué)們也回來(lái)了，他們看到我，都在笑我。只有郭青林慢慢把我扶起來(lái)，慢慢的把我送到座位上。郭青林同學(xué)為了幫我打掃教室，連早點(diǎn)都沒(méi)有吃，我非常感動(dòng)。他在班里也經(jīng)常幫助別的`同學(xué)，給我們樹(shù)立了榜樣。
郭青林的這種助人為樂(lè)的精神值得我去學(xué)習(xí)，這就是我敬佩的一個(gè)人――郭青林。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
我最敬佩是數(shù)學(xué)老師——王老師。
她是女老師，年輕。她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，她個(gè)子不，皮膚很白，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，漂亮。
王老師很有學(xué)問(wèn)，都知道，她的字寫(xiě)得可漂亮啦！
王老師不僅學(xué)問(wèn)高，她還對(duì)我們很任呢！我們遇到難題的時(shí)候，王老師總是不厭其煩地給我們講解，直到我們懂了為止。
王老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格，在生活中又對(duì)我們關(guān)心。吃飯的時(shí)候，她總會(huì)把好吃的菜留給同學(xué)們吃。有同學(xué)生病了，王老師總會(huì)像在他（她）身邊噓寒問(wèn)暖，直到那個(gè)同學(xué)裁了，她才肯罷休。
王老師對(duì)我們好，連感冒了她還給我們上課，從來(lái)都不說(shuō)“累”，我們有理由不好好學(xué)習(xí)呢？
所以，我們辜負(fù)老師對(duì)我們的'期望，要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的來(lái)報(bào)答老師。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
我想在每個(gè)人的心里都會(huì)有一個(gè)最值得自己尊重、敬佩的人，而我最敬佩的人既不是影星，也不是歌星，而是一個(gè)平凡人——我的爺爺。我的爺爺是一名普普通通的小區(qū)保安。他中等身材，濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看出別人的心思。在家中，爺爺不怎么愛(ài)說(shuō)話，但是在外邊時(shí)，爺爺只要碰上自己認(rèn)識(shí)的人，便會(huì)上前打個(gè)招呼或是跳上幾句話再走�？墒�，爺爺那勤奮好學(xué)這點(diǎn)誰(shuí)都猜不到。
記得有一次，爺爺上班的地方要求他們寫(xiě)一份報(bào)告。可爺爺會(huì)寫(xiě)和會(huì)認(rèn)的字很稀少，便向我請(qǐng)教。爺爺對(duì)我說(shuō)字的'讀法，我就教他怎么寫(xiě)。寫(xiě)好后，爺爺笑著拿起筆，把這些字抄到了白紙上面。再抄的時(shí)候，爺爺一筆一畫(huà)都寫(xiě)得非常仔細(xì)。自從那次，每次爺爺碰到這字怎么讀或怎么寫(xiě)的問(wèn)題是，我都會(huì)教他二三遍，讓爺爺以后不要再忘記了。這就是我的爺爺，一個(gè)讓我敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇4
說(shuō)起我敬佩的人，腦海里情不自禁便想起了我們可親可敬的數(shù)學(xué)老師——唐老師。
因?yàn)樘评蠋熎綍r(shí)風(fēng)趣幽默，喜歡和我們開(kāi)玩笑，所以同學(xué)們都親切的叫他“唐爺爺”。提起“唐爺爺”，可是我們學(xué)校的'明星級(jí)人物，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
“唐爺爺”不僅上課非常精彩，讓同學(xué)們很喜歡，而且身上還有不少絕活，更是令我們這些同學(xué)拍手叫絕，佩服得五體投地。
記得有一次語(yǔ)文老師班主任外出學(xué)習(xí)，叫他幫我們上一節(jié)班會(huì)課。只見(jiàn)他一走進(jìn)教室，就拿起粉筆揮筆，寫(xiě)起我們這節(jié)班會(huì)課的主題，當(dāng)他寫(xiě)完第一個(gè)美術(shù)字的時(shí)候，同學(xué)們不禁目瞪口呆，嘴里發(fā)出“哇”的一片驚嘆聲�！疤茽敔敗辈粍�(dòng)聲色，又揮筆寫(xiě)完了其他幾個(gè)藝術(shù)字。這時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家真沒(méi)想到一個(gè)數(shù)學(xué)老師還會(huì)寫(xiě)美術(shù)字，而且寫(xiě)得這么漂亮，真是厲害，怎能不令我們敬佩呢？
“唐爺爺”身上還有一絕活，也是我們意想不到的，就是掰手腕。別看他長(zhǎng)得瘦瘦高高的，可手腕力量卻是杠杠的，正如他自己所說(shuō)：整個(gè)光明找不到一個(gè)人能和我pk，除了那些職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。大家都覺(jué)得他有點(diǎn)吹牛皮，昨天學(xué)校兩個(gè)老師主動(dòng)找他挑戰(zhàn)，沒(méi)想到一秒鐘便把那兩個(gè)老師“秒殺”掉了。
這就是我們的唐爺爺，會(huì)教書(shū)，會(huì)寫(xiě)美術(shù)字，掰手腕最厲害，我們有什么理由不敬佩他呢？
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