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玩游戲作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的玩游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
玩游戲作文1
開心如白開水中的糖，要是生活中多一點(diǎn)“糖”就會(huì)充滿活力。
這一天上課，彭老師大步跨進(jìn)教師說：“今天我們來玩一個(gè)游戲�！币宦牭酵嬗螒�，班上的人都沸騰了。有的竊竊私語，有的議論紛紛，我心想：太好了！我最拿手的就是玩游戲了。
游戲開始了，只見老師確定了參賽人員，我們走到空地上，站在一起，圍成了一個(gè)圓。有的自信滿滿，有的緊張極了，有的胸有成竹，似乎冠軍非他們莫屬......
站好后，我們開始順時(shí)針轉(zhuǎn)圈，我們的耳朵張得大大的，恨不得把耳朵變成兔耳朵去聽老師說的話。老師問“泡泡糖”，我們異口同聲地回答“粘幾個(gè)”，老師迅速說出“兩個(gè)”，我們趕緊一個(gè)個(gè)粘在一起。這時(shí)有人也想要插進(jìn)來，我一把把她擋在外面�！拔笨纯戳硪唤M，他們個(gè)個(gè)滿頭大汗，面紅耳赤。
另一回合，我很快被淘汰了。我垂頭喪氣地回到位子上坐了下來。我的眼睛盯著我的隊(duì)員看，嘴上吶喊著：“加油！加油！一定要贏��！”“�。 苯�(jīng)過激烈的.比拼，勝利落在了另一組。他們那一組的人都從座位上跳了起來。
吸取了上一局的教訓(xùn)，我摩拳擦掌趕緊跑到隊(duì)員耳邊說：“待會(huì)我們這樣.......”我一臉自信，心想這一局穩(wěn)贏，果真如我所料。
快樂如雨后彩虹，快樂如一個(gè)一個(gè)泡泡糖連在一起。這個(gè)泡泡糖，不僅粘到了一個(gè)有趣的游戲，更“粘”到了一個(gè)真摯的友誼，讓我們的生活增加了一些色彩。
玩游戲作文2
今天，我和朋友張哲偉、石卓然一起玩游戲卡，并且按電視里的規(guī)則進(jìn)行游戲。
第一輪是我和張哲偉對(duì)戰(zhàn)。首先，我從牌堆里抽一張卡，再發(fā)動(dòng)“火焰鳥人”對(duì)張哲偉的LP直接攻擊，再從手牌里特殊召喚“網(wǎng)絡(luò)鐳射巨龍”，剛才由于我“火焰鳥人”的效果，張哲偉的LP從4000降到20xx，然后，我埋伏一張卡，便回合結(jié)束。接著是張哲偉的回合，他先從手牌里發(fā)動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)惡魔”把我的“火焰鳥人”破壞，接著用一張“黑暗界的神王”跟“網(wǎng)絡(luò)惡魔”融合，然后埋伏一張卡，便回合結(jié)束。我看見對(duì)方有攻擊力是7600的卡，便發(fā)動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)鐳射龍”的特殊效果，每回合可破壞一只比自已攻擊力高的`怪物，并給對(duì)方LP1900的傷害，我再打開埋伏卡“暮地炸彈（魔法卡）”，給對(duì)手LP200點(diǎn)的傷害，所以，我贏了一場(chǎng)。
接著剛才的決斗，還是我和張哲偉對(duì)打。首先，我用“長臂龍LV8”對(duì)張哲偉，直接攻擊，再用“青眼白龍”守備表示，再埋伏三張卡，剛才由于“長臂龍LV8”的效果，他的LP下降2100點(diǎn)。接著的回合是張哲偉的。他首先用“英雄之印”特殊召喚“散狀雷電巨人”，然后把“暗黑界的騎士”當(dāng)做祭品，特殊召喚“暗黑界的軍神”，再蓋一張卡，回合結(jié)束。接著是我的回合，我用“網(wǎng)絡(luò)鐳射龍”消滅“散狀雷電巨人”，再用“青眼白龍”把“暗黑界的軍神”造成對(duì)手900點(diǎn)的傷害，再用“黑魔皇、比艾克斯”給張哲偉LP1000點(diǎn)的傷害，所以張哲偉又輸了。
哈哈！今天真高興，我忘不了。
玩游戲作文3
“昊昊，吃飯啦……”“等會(huì)兒，等我這關(guān)打通……”一聽，就知道爺爺跟我在“吊嗓子”了！我口中的“這關(guān)”就是電腦游戲嘍！
我玩電腦的機(jī)會(huì)真是“少之又少”。星期一至星期四是絕對(duì)不準(zhǔn)玩的，星期五晚上玩半個(gè)小時(shí)，星期六和星期日都是每天90分鐘……即使是這些少得可憐的娛樂時(shí)間，也在“近視惡魔”的“威逼”之下，濃縮，濃縮，再濃縮……因此，我格外珍惜這點(diǎn)游戲時(shí)間。
不但我玩的`時(shí)間少，而且電腦游戲也推陳出新，玩不完哪！
電腦游戲太多太多，我最愛玩的是“植物大戰(zhàn)僵尸”，你可別笑話我幼稚，這游戲在一個(gè)月內(nèi)可是更新了好幾個(gè)版本哪！這里面的植物可愛有趣，數(shù)不勝數(shù)，可以說是本《植物百科》，有好多植物連爺爺奶奶都不知道�。�
可爸爸媽媽仍嫌我“干閑事”，“浪費(fèi)時(shí)間”，但我也準(zhǔn)備了一系列應(yīng)對(duì)方案。
比如說，下載個(gè)“天天酷跑”，下載個(gè)“神廟逃亡” ……每當(dāng)爸爸媽媽問起，我都振振有詞：“誰說‘干閑事’��？這可是有好處的……”在我認(rèn)為，這類游戲可以訓(xùn)練我們的反應(yīng)能力，可以隨機(jī)應(yīng)變，正如游戲中何時(shí)該跳，何時(shí)該趴下……其次，還能讓我們的眼睛跟隨屏幕上下左右移動(dòng)，以此來保護(hù)眼睛，如此一箭雙雕之法，何樂不為？
無論如何，我都不會(huì)拋棄電腦游戲的，我愛玩電腦游戲！
玩游戲作文4
今天我非常高興，因?yàn)槲液偷艿芡媪艘粋�(gè)很有趣的游戲，真好玩。
這個(gè)游戲是我和弟弟在吃糖的時(shí)候無意中發(fā)現(xiàn)的：媽媽給我買了一袋M＆M豆，我就和弟弟一起吃。可是在吃的過程中，弟弟張開嘴向我吐舌頭。我一看弟弟的舌頭，大吃一驚——弟弟的舌頭變成了橘色。我看著弟弟手里拿著的橘色糖豆，突然恍然大悟——原來吃什么色的`糖豆自己的舌頭就會(huì)變成什么色。知道了這個(gè)秘密以后，我和弟弟就大開殺戒了。
首先是我：我拿出一棵紅色的糖豆，在嘴里面含著，知道巧克力化掉。那一顆糖吃完了，我想我的舌頭應(yīng)該也變成了紅色。于是我伸出舌頭，問弟弟：“弟弟，你看我的舌頭發(fā)紅了沒有？”弟弟一看，便被嚇了一大跳，驚魂未定的說：“姐姐，你的舌頭不是有一點(diǎn)兒發(fā)紅，而是——變成了深紅色。就像血一樣的顏色，好可怕呀！”聽了弟弟的一句話，我連忙照了照鏡子。��！我也要被嚇?biāo)懒恕业恼麄�(gè)舌頭變成了深紅色，真像吸血鬼。
我吃了一顆糖都以后，弟弟也吃了一棵糖豆，他吃的糖豆顏色是深藍(lán)色的。弟弟也照我的樣子，把那顆糖豆放到嘴里，讓它化掉。等糖都化掉以后，弟弟伸出舌頭讓我看。我看了以后，差一點(diǎn)就被笑死——弟弟的舌頭變成了藍(lán)色，活像一只人性的蜥蜴，真搞笑。
這就是我和弟弟玩的游戲，好玩吧。
玩游戲作文5
長這么大了，可能是見多了大大小小的盲人，所以對(duì)他們沒有多少同情。有時(shí)甚至?xí)突锇橐黄鹪诿と松砗笃鸷寤蚰７�，根本不體會(huì)盲人的無辜與艱辛。
誰也不曾料到，這次我竟有機(jī)會(huì)享受做一次盲人，心里真的蠻興奮的。
當(dāng)然，這只是個(gè)游戲，名叫“盲人與啞巴”。就是大家在平時(shí)暢通無阻的.過道布置好障礙，蒙住一位同學(xué)的眼睛，他就是“盲人”，另一位同學(xué)不許說話，就是“啞巴”， 接著由“啞巴”領(lǐng)著“盲人”順利闖過障礙，就OK了。“嘿嘿!終于可以過把當(dāng)盲人的隱了”，我不由暗自偷笑。
依然是我和張琦為一組，我自告奮勇做“盲人”，張琦自然扮演“啞巴”，我們將要?jiǎng)?chuàng)造奇跡了。
終于輪到我們了，我被帶進(jìn)了“黑暗的世界”，伸手不見五指，那五彩繽紛的可愛世界頓時(shí)被拒之門外。而張琦也好似被封上了嘴，一言不發(fā)。我只有一個(gè)感覺：“盲人的滋味真不好受”。
游戲開始了，我緊握張琦的手，有點(diǎn)托付一生的錯(cuò)覺，小心翼翼向前走了一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，張琦有節(jié)奏的拍了拍我的腿。我知道，她是提醒我跨過去，這也許是“深淵”吧!我賣力一跨，還沒站穩(wěn)，她又把我向側(cè)面拉了過去，這是“大山”嗎?好難受呀!她怎么不說話呀?唉!快崩潰了。
就這樣，她帶我跨過幾條“河流”翻越幾座“大山”之后，到達(dá)了B地。我剛想喘口氣歇息一會(huì)，誰知她又拉著我出發(fā)了。又是一會(huì)兒“翻山”一會(huì)兒“過河”，突然，她輕輕的按了一下我的頭，示意我鉆過去。哦?是在鉆“地洞”嗎?哎，這個(gè)世界好黑呀，什么也沒有，好單調(diào)的顏色。正想著，張琦拉我到達(dá)了起點(diǎn)站。
我立刻摘下蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾，忽閃著一對(duì)小眼睛，使勁擁抱這個(gè)美麗的可愛的世界。想想剛才做“盲人”的一幕，可真委屈;想想自己以前的劣跡，慚愧極了。
下次見到盲人，我一定幫。
玩游戲作文6
今天下午，從四(4)班傳來陣陣歡笑聲，她(他)們?cè)诟陕锬?讓我們一起去看看吧!哇!她(他)們?cè)谕婵截惒蛔邩拥挠螒颉?/p>
游戲規(guī)則是：一個(gè)小組先上去，然后第一位同學(xué)做動(dòng)作給第二位同學(xué)看，再依次輪流，最后，倒數(shù)第一位同學(xué)猜出的答案，讓第一位同學(xué)驗(yàn)證猜的是否正確。
游戲開始了，第一組的同學(xué)排著隊(duì)伍走上了講臺(tái)，平俊浩做了一個(gè)動(dòng)作給謝成歡看，然后讓寫成歡把平俊浩做的動(dòng)作做給后面一位同學(xué)看，(依次往后)最終的答案出來了“是武術(shù)”到我們一組了，我開心的走上了講臺(tái)，老師讓我們后面四位學(xué)生轉(zhuǎn)過去，當(dāng)時(shí)我很好奇，可是奉在文卻做了一個(gè)很搞笑的.動(dòng)作。
最搞笑的還是方宇恒和陳佳庚一組，你們肯定已經(jīng)迫不及待了，讓我們一起去瞧瞧吧!方宇恒一組走上了講臺(tái)，他做的動(dòng)作是“走路走著走著踩到了一坨屎”后面的同學(xué)一個(gè)也做不像。成佳庚一組上去了，你們猜猜看他做的是什么動(dòng)作?開始了，他(她)們一組的同學(xué)走上了講臺(tái)，這個(gè)動(dòng)作慢慢的傳到了最后一位同學(xué)，答案就將揭曉，竟然是吃面吃到了一條蟲子。
到了最后一組，胡天祺的動(dòng)作才猜也猜不出。慢慢的，到了最后一位同學(xué)，他想來想去怎么也想不到，你們知道嗎?是黃博義在上課時(shí)睡早了，說著黃博義“跪下了”。
通過這次班隊(duì)課我們更盼著天天都有班隊(duì)課，天天都有星期五。
玩游戲作文7
“加油！”發(fā)生了什么事？原來我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲。
當(dāng)老師拿出一捆勺子時(shí)，我們爭論了起來，難道老師要請(qǐng)我們喝酸奶嗎？還是要給我們喝杏仁腐？或者讓我們把勺子頂頭上？總而言之問題五花八門。當(dāng)老師把“玩球游戲”寫上去后，一位同學(xué)說玩球難道球很大？老師又拿出一樣法寶就是塑料球�？硬豢�？我們又紛紛議論起來了。老師開始講規(guī)則，第一個(gè)人把球放在自己勺子里，再把球倒入別人的勺子里，一個(gè)接一個(gè)直到最后一個(gè)人。當(dāng)老師喊“�！睍r(shí)，哪個(gè)隊(duì)快，哪個(gè)隊(duì)就贏。
我們隊(duì)先來，我們一個(gè)個(gè)都提心吊膽，害怕會(huì)輸或者給隊(duì)友拖后腿。我們一準(zhǔn)備好，老師就馬上喊道：“開始！”一下子球就被傳到了我手中了，我伸手一接，轉(zhuǎn)身對(duì)準(zhǔn)隊(duì)員一倒，倒入了。我高興地一直在跳。傳到第6個(gè)隊(duì)員時(shí)，掉了，對(duì)手預(yù)言我們隊(duì)會(huì)掉成功了！還好后來隊(duì)員眼疾手快捉住了，可是他的`手像有破洞似的，球又掉了下來。我們一聲歡呼，他把球倒入下一位隊(duì)員勺子里。我心想：要贏了，我高興極了！傳到最后一個(gè)時(shí)，老師報(bào)出時(shí)間：“29秒”。全隊(duì)張大嘴巴，因?yàn)樗俣炔⒉焕硐�，我們垂頭喪氣的下場(chǎng)了。
對(duì)手一上去，我們隊(duì)眼睛盯得老圓，死盯著前面，老師一喊“開始�！蔽覀冴�(duì)便大聲的叫道：“掉掉掉，掉掉掉、掉”也有的隊(duì)員喊：“要贏�！�(因?yàn)檎f他的話跟事實(shí)相反)。當(dāng)他們傳到第三個(gè)球時(shí)掉了下來。我們隊(duì)的預(yù)言可真準(zhǔn)。他們的隊(duì)員仰天長嘯，到后來越來越慢，當(dāng)老師報(bào)出速度“33秒”時(shí)，我們隊(duì)開心極了，因?yàn)槲覀冓A了。
今天的玩球游戲太有意思了。
玩游戲作文8
有句俗語叫“春分到，蛋兒翹�！苯裉焓谴悍郑液桶职忠黄鹭Q雞蛋。
我選了一只一頭大一頭小的雞蛋，隨便往桌上一放，雞蛋居然豎了起來，我瞪大了眼睛差點(diǎn)叫出聲來。這真是個(gè)奇跡，不費(fèi)一點(diǎn)腦筋就豎了起來，可我覺得這一點(diǎn)也沒意思，又把它推翻了。
我把雞蛋推翻后，發(fā)現(xiàn)怎么豎也豎不起來了。這狡猾的雞蛋好像在捉弄人，剛開始亂擺一通都豎起來了，這回認(rèn)認(rèn)真真擺又豎不起來了，真是荒唐！我又努力回想剛開始我是怎么擺的，可是不管我怎么想也想不起來了。我決定再試試運(yùn)氣。我閉上眼睛，把雞蛋往桌上隨便一放，這雞蛋一點(diǎn)也不給我面子，破了一條縫。我趕緊把雞蛋放回去，又選了一個(gè)，再豎。爸爸看我左手托著下巴，對(duì)著雞蛋發(fā)愁，就說：“讓我試試。”只見爸爸用食指和拇指輕輕夾住雞蛋，聚精會(huì)神地盯住它，緊鎖眉頭，眼睛瞇成一條縫，一動(dòng)也不動(dòng)，手微微擺動(dòng)，調(diào)整角度。我也靜靜地看著雞蛋，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音�？墒桥税胩�，爸爸也沒法子了，他抓抓頭皮，笑著說：“呵呵，挺難的。”可我還沒泄氣，繼續(xù)豎。我先學(xué)著爸爸的樣子豎，后來又試著找到表面同一個(gè)平面的.凸點(diǎn)，雖然找到了，但豎起來可沒那么容易。
我在桌子旁站了許久，都是為了把那個(gè)令人討厭的雞蛋豎起來，后來我終于沒了法子，直接沾了一下水，沾一下鹽，把它豎了起來。
豎雞蛋，真是一個(gè)有趣的游戲啊！
玩游戲作文9
青少年應(yīng)該如何對(duì)待電子游戲？這一問題引發(fā)了激烈的討論。對(duì)于這個(gè)問題，我的觀點(diǎn)是青少年在保證學(xué)習(xí)成績的前提下可以適度玩游戲。
姚明生日那天，剛好在CBA賽場(chǎng)大輸一場(chǎng)。他如何面對(duì)輸球呢？他在休息室里玩游戲機(jī)。他說：“這游戲我玩了好幾年，有輸有贏。輸了我知道下次該怎么走，因?yàn)槲抑磊A的技巧。不管怎么樣，我終究會(huì)贏�！�
我舉姚明的例子，目的是證明電子游戲是可以讓人悟出道理來的.，所以玩電子游戲是有好處的，因此青少年是可以玩電子游戲的，它可以鍛煉青少年的思維，使他們考慮問題更深刻更全面。
生活中，人要面對(duì)工作上學(xué)業(yè)上家庭中的各種壓力。如果這些壓力不得到紓解，日積月累，最終可能會(huì)摧毀一個(gè)人，所以人們會(huì)去尋找一項(xiàng)自己的業(yè)余愛好來緩解自身壓力。而當(dāng)你辛苦工作一天回家后，發(fā)現(xiàn)自己無事可做，日復(fù)一日，不夸張的說這樣的生活會(huì)很枯燥無聊，以至于令人失去生活的希望。倘若你有愛好，打打球，下下棋，唱唱歌，跳跳舞……你的生活就注定會(huì)比無事可做的人的生活更為豐富多彩。所以愛默生說：“懂得如何玩樂實(shí)在是一種幸福的才能。”而電子游戲就是一種玩樂游戲，它可以讓人在玩樂中拋開各種壓力，品嘗成功的喜悅，對(duì)人的發(fā)展是有利的。
當(dāng)然，玩該玩，但又不能拼命地玩，要張弛有度。工作時(shí)認(rèn)真工作，玩樂時(shí)盡興玩樂，依此方法做，就會(huì)擁有輕松又歡樂的人生。假如你做事時(shí)不認(rèn)真地完成，那么在玩的時(shí)候也會(huì)心有所慮，不能夠盡興，不能品嘗到游戲的最大快樂。所以，作為學(xué)生，我們就應(yīng)該協(xié)調(diào)好電子游戲和學(xué)習(xí)的關(guān)系。首先搞好學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)成績。然后就可以玩電子游戲，當(dāng)然要做到適度，可以設(shè)定鬧鐘，在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)玩電子游戲。這樣，就可以既學(xué)得好，又玩得好。
適度玩游戲，不僅是學(xué)生該做到的，也是所有人該做到的。讓游戲給我們的生活帶來更多精彩、啟迪和收獲吧！
玩游戲作文10
看見了題目后，大家是不是很納悶，“大西瓜小西瓜”是什么意思？今天的課堂上，有一個(gè)項(xiàng)目就叫“大西瓜小西瓜”，我給你們講講吧！
“大西瓜小西瓜”的意思就是一個(gè)游戲，老師報(bào)“大西瓜”，我們就得用身體表示出小西瓜的樣子，老師報(bào)“小西瓜”時(shí)，我們就要擺出大西瓜的樣子。
我們坐在教室里等著，有些準(zhǔn)備用手來比劃西瓜的大小，有些人用他的身軀擺出西瓜的模樣，還有些人拿了個(gè)牌，上面分別畫著大西瓜和小西瓜的樣子。我可沒拿什么牌子，直接用手來描述。
老師走進(jìn)了教室，她走到講臺(tái)跟前，大聲說道：“大西瓜小西瓜，現(xiàn)在正式開始�！蔽覝�(zhǔn)備著自己的.手，其他人有的和我一樣，有的挺著自己的大肚子，有的手握自己精心制作的牌子。老師微微一笑，突然趁我們猝不及防之時(shí)，大喊一聲：“大西瓜！”我們嚇了一跳，連忙擺出比劃的模樣。有些人已經(jīng)高高舉起畫著大西瓜的牌子，這些“勇士”光榮地“犧牲”了。還好我反應(yīng)快，沒有被刷下來。我們與西瓜大戰(zhàn)了三百回合，很遺憾，又有一大批人刷了出去，值得慶幸的是我還好好地站在位子上。剛才教室里還站滿了人，現(xiàn)在卻空蕩蕩的，也只有不到十個(gè)人站著，原來激動(dòng)的氣氛也隨之變得緊張起來。老師微笑著說：“你們幾個(gè)反應(yīng)能力還不錯(cuò)，值得表揚(yáng)。如果可以在上課時(shí)像現(xiàn)在這樣就更好了。大西瓜……”突如其來的西瓜使我們手忙腳亂，只可惜，都被刷下去了，下課鈴也響了起來。
這次游戲讓我懂得了，反應(yīng)能力強(qiáng)，做事就會(huì)更好一點(diǎn)。
玩游戲作文11
在21世紀(jì)，手機(jī)等電子產(chǎn)品也陸續(xù)來到世界，受到廣大人民的劇烈歡迎。天天玩游戲也成為了小學(xué)生們的家常便飯，更多小學(xué)生因?yàn)橥嬗螒蜃呋鹑肽�，紛紛跳樓自殺�?/p>
我就是一名普普通通的小學(xué)生，媽媽為了讓我一門心思的學(xué)習(xí)，已經(jīng)斷絕了我與游戲的唯一源泉手機(jī)。這天課間，同學(xué)們依然在聊游戲，不是我不玩，是我的母親大人不讓我玩
放學(xué)了以后，我一如既往地做著作業(yè)，突然，媽媽竟忘記了把我的平板鎖起來，我頓時(shí)靈光一閃，我我可以偷偷玩游戲了，因?yàn)槔蠇尮艿膰?yán)，我自然也就玩的少，我傻乎乎的打開平板往門外一看。老媽在做飯。我驚惶不安的點(diǎn)開了平板。突然很大的聲音從平板里傳了出來，一溜煙兒蹦進(jìn)了老媽的'耳朵里，也傳入了我的心里。我立馬退出游戲，點(diǎn)開百度裝模作樣的查的英語單詞，我知道這么大的動(dòng)靜，不把老媽吸引過來才怪呢。
果不出我其他門被打開了，老媽一看我在做作業(yè)，就微笑的走了，嘴里還不停地念叨著，太邪門兒了，難道是幻聽？老媽前腳剛走，我后腳就打開了平板，那游戲?qū)嵲谔猛媪�，我的心被悠悠勾走了，忽然門外又傳來了腳步聲，我又點(diǎn)開了百度，估計(jì)重演老媽把房門打開了，我依舊在裝作做作業(yè)，他過來一看作業(yè)，僅僅動(dòng)了五個(gè)字。老實(shí)交代你在干什么呢？老媽的眼神里似乎透露出了幾分堅(jiān)定。我的心頓時(shí)涼了半截，經(jīng)過老媽的追問下，我才說出了真相，好，你小子，我一不注意，你就鉆縫子玩游戲，我都說過多少遍了。
母親大人的念叨聲又熟悉的從我耳邊傳來。但我從那一刻起，打心眼里決定絕對(duì)不再玩游戲了，哇，姜還是老的辣，我不經(jīng)敗在老媽腳下，所以每當(dāng)我要玩游戲的時(shí)候，我都告訴自己，別�；ㄐ乃迹J(rèn)真學(xué)習(xí)吧。
玩游戲作文12
今天是周六，下午的社區(qū)活動(dòng)中，社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：一個(gè)大人一個(gè)小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過50米的賽道，時(shí)間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場(chǎng)上自由練習(xí)。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個(gè)“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道�！岸嗑毦毦秃昧耍覀冏ゾo時(shí)間練習(xí)吧。”媽媽拍了拍身上的灰，又拉著我投入到練習(xí)中了。不一會(huì)兒，比賽就正式開始了。
比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個(gè)四腳朝天，有的.步調(diào)不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)立明和他爸爸這組遙遙領(lǐng)先。我很好奇他們?cè)趺磁艿眠@么快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號(hào)呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來他們倆配合得這么默契。最后，嚴(yán)立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。
轉(zhuǎn)眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號(hào)來調(diào)整步伐。“開始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們?cè)阶咴娇�，最后竟能小跑起來了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來，媽媽也露出了會(huì)心的笑容。
這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣�。∥蚁耄阂院笕绻液蛬寢層鍪履芏嗌塘�，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會(huì)更融洽，我們之間也會(huì)有更多的歡樂。
玩游戲作文13
今天老師來上課時(shí)，帶來了三瓶水，看樣子都像礦泉水，老師說要用這個(gè)水來玩一個(gè)游戲。
首先老師請(qǐng)了我和另外兩個(gè)同學(xué)上來，我們玩第一輪，老師把三瓶水都分別倒進(jìn)了三個(gè)杯子里，然后對(duì)我們說，你們要從三杯水里頭，每人拿取一杯，然后喝掉，再做出表情，或者是肢體語言，或者是文字語言，描述水的味道，讓大家來猜。我一下感覺到緊張起來了，不知道老師會(huì)搞什么鬼，開始選擇了，我閉著眼睛拿了一杯，另外兩個(gè)同學(xué)也把剩下的兩杯拿到手上。老師叫我先嘗一下這杯水，我忐忑的嘗了一下，老師又問我是什么感覺。我抽到的是礦泉水，喝到嘴里確實(shí)沒有什么感覺，我說：＂沒感覺＂，下面的`同學(xué)，一下子便猜出來了，他們說是礦泉水，看來大家都猜對(duì)了。
接著，老師又讓第二個(gè)同學(xué)他那杯水，那個(gè)同學(xué)才喝了一半兒，就趴下了，水也吐了出來，他那個(gè)臉被酸成一坨的樣子，大家還是費(fèi)了半天勁，才猜出是醋，我也猜是醋。沒錯(cuò)，確實(shí)是醋。老師讓最后一個(gè)同學(xué)喝的她水，這位同學(xué)才喝了一半兒都不到，她的眉毛很快就合攏了，但沒想到的是她又做出了高興的樣子，大家都一臉疑惑。她說：＂我喝到的這杯應(yīng)該是這里頭最好喝的。＂在她的不斷示意下，大家猜出了是糖水。我問她為什么在喝到糖水時(shí)，眉毛都快皺在一起了，一點(diǎn)兒也不像喝到甜水的樣子呀，她說：＂你不知道，這糖水太甜了，老師兌的糖太多了，甜到你想吐。＂哈哈。
游戲結(jié)束了，我很開心，這個(gè)游戲這個(gè)游戲很好玩，我感覺到自己很幸運(yùn)，抽到的是礦泉水。
玩游戲作文14
今天，童老師給我們玩了一個(gè)游戲--猜液體，童老師把不同的液體倒進(jìn)每個(gè)杯子里，然后叫四位同學(xué)來進(jìn)行觀察和品嘗。首先，參加實(shí)驗(yàn)的是“科學(xué)家”皓博，他先看了看一號(hào)杯，然后把頭楱近聞了聞，沒有味道，他又喝了一口液體，喝完以后，他愁眉苦臉，仿佛要嘔吐似的；第二位參加實(shí)驗(yàn)的是“科學(xué)狂人”亦宸，他從盒子里端出一個(gè)杯子，像只小白鼠一樣，聞了聞，又瞧了瞧，喝了一口，跟皓博一樣，他喝完后，也是眉頭緊皺，像是喝了中藥，嘴巴瞇成了一條線，大家都哈哈大笑起來。第三位參加者是小婷，她像一位品嘗師一樣，把杯子從盒子里拿出來，聞了聞，沒有味道，然后仰起脖子把液體倒進(jìn)嘴里，喝完后，神情變了，仿佛這液體超級(jí)難喝似的。最后參加者是子睿，他把液體拿了出來，看了看，又聞了聞，發(fā)現(xiàn)氣味是酸的，然后喝了一大口，眉毛像掉了似的，眼神也變了，嘴巴張的大大的，仿佛隨時(shí)隨地就要吐出來了。
這時(shí)，老師又叫了四位同學(xué)來品嘗并說出味道。他們像一群小白鼠一樣，小心翼翼地從盒子里端出紙杯，仰起脖子，把液體一飲而盡，把液體喝完后，前兩位都說是沒有味道，第三位表示是咸的，第四位說是酸的，大家就開始七嘴八舌的.說起來。有人說是白醋，有人說是鹽水，有人說是糖水，還有人說是礦泉水，各種各樣的答案都有，這真是五花八門��！
到了揭曉答案的時(shí)刻，童老師把前面四位“托”都叫上了講臺(tái)，皓博說他喝的是礦泉水，亦宸說他喝的是糖水，小婷說她喝的是鹽水，子睿說他喝的是白醋，原來我們都被這群“托”兒的動(dòng)作給騙了，他們演得真好��！
玩游戲作文15
我是四五就開始玩游戲，開始，我玩的是《暴笑打野雞》，剛剛進(jìn)人游戲時(shí)，顯示機(jī)上出現(xiàn)了野雞。有的在天空，也有的在地上走，啊！真是精彩呀。你控制的鼠標(biāo)就是槍。你瞄準(zhǔn)開一槍，血灑成河，可怕極了！在屏幕上越小分就越多，有時(shí)還有一只大野雞在呱呱的亂叫。
后來我玩了三四年了，玩游戲的把式也大了，我玩的大型游戲有很多，《軒轅劍》《仙劍奇?zhèn)b轉(zhuǎn)》《天龍八部》《大唐三藏》《軒轅劍》的畫面非常精彩，那是光彩奪目，仿佛自己成了其中中的一員。你控制的人有法力，那個(gè)人是法力無邊的。你走幾步就有一個(gè)或幾個(gè)怪物和你打架，這時(shí)你可以補(bǔ)血、攻擊、逃跑。你如果打敗了怪物，你就可以用積攢的經(jīng)驗(yàn)升級(jí)。
玩游戲有害也有益。有害是太浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。有益是有的游戲是神話，你可以了解一些神話和一些歷史。比如：《軒轅劍》，自從盤古開天辟地，女媧造人以后，中華的大地就分裂了，在公元前約2600年——2500年黃帝、炎帝攻打蚩尤部落，在一個(gè)雨季，蚩尤的部落把皇帝的部落打的七零八落、落花流水，很快雨季過去了，黃帝、炎帝的部落開始了大反攻，蚩尤的`部落又被黃帝、炎帝的部落打的敗慌而逃。只有蚩尤在一個(gè)偏僻的地方呆著。黃帝知道了這個(gè)消息以后，大發(fā)雷霆，命令鐵匠們打造了這把軒轅劍�；实勰弥@把軒轅劍親自射死了這個(gè)大魔頭。
就拿大家熟悉的《西游記》來說吧！它告訴我們唐僧師徒去西天取經(jīng)的故事，告訴我們唐僧去西天取經(jīng)的磨難。
所以，玩游戲有益也有害。
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