我擁有我快樂(lè)作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我擁有我快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
我擁有我快樂(lè)作文1
擁有，是一種快樂(lè)。擁有一段難忘的記憶，擁有一份溫馨的友誼，擁有一段獨(dú)特的體驗(yàn)，擁有一本好書，都演繹出快樂(lè)。我，擁有一方自由的空間。
從前，我居住在一個(gè)狹小的房間里，我的房間自然是小而至小，連想擺一架鋼琴都擺不下�，F(xiàn)在，我搬了新房，我的房間不僅能擺下一架鋼琴，一臺(tái)電腦，還能放下兩個(gè)書柜呢！我的房間設(shè)置也非常方便，做作業(yè)遇到要查資料時(shí)，轉(zhuǎn)身90度便來(lái)到電腦桌前，節(jié)約原來(lái)兩倍的時(shí)間。我擁有了一個(gè)更大的屬于自己的空間。
這雖是好事，但卻讓我很煩惱。原來(lái)我的房間從窗往下看，是一個(gè)花園，時(shí)而能聽(tīng)見(jiàn)孩子們的嬉戲聲。做作業(yè)疲勞了，抬起頭來(lái)便能望見(jiàn)一片綠色�，F(xiàn)在搬進(jìn)新房，我的房間靠在馬路邊，每天便與汽車聲作伴。最近對(duì)面的樓下開(kāi)；一家館子，每天人往來(lái)患，經(jīng)常都能清晰地聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)谡勑︼L(fēng)生。偶爾做作業(yè)疲勞了，習(xí)慣性地抬起頭來(lái)，希望能看見(jiàn)一大片綠色，讓心情舒暢，卻看見(jiàn)零稀的幾棵樹，在冷風(fēng)中搖曳著，心情也更為低落了。
有時(shí)候，我坐在新房窗前，一放飛思絮，就仿佛看到以前的那座房子，那個(gè)花園，那里儲(chǔ)藏著我夢(mèng)。所以，我曾幾次坐車從城南回到小屋周圍，散步在小草中。有一次，我抬頭往上望時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)孩子的手伸出窗外，手上掛著的彩色氣球悠然地飛呀飛。忽然氣球脫手，飛上了一望無(wú)際的藍(lán)色天空，隨之，傳來(lái)了孩子爽朗的笑聲。這多么像兒時(shí)的我呀！我仿佛又看到了從前，我陰霾的心情也跟著氣球飛逝了。
原來(lái)狹小的房子里，，我有一個(gè)心靈看空間；現(xiàn)在若大的房子里，我卻只有一個(gè)狹小的心靈空間。擁有不在乎生活實(shí)在空間的多少，而在乎感知。讓我們擁有一個(gè)心靈的空間，為擁有而快樂(lè)吧！
我擁有我快樂(lè)作文2
人生就是一次不能回頭的旅行，或許當(dāng)我們努力嘗試后，才能品味出咖啡苦中的香醇，才能成為自己人生的王者。同時(shí)，也會(huì)擁有一直陪伴著你的朋友。
淡紫色的夢(mèng)，溫馨中帶著詩(shī)情，像勾魂似的召喚著我，真是懷念那逝去的時(shí)光！
那是我在上小學(xué)的時(shí)候，和我的同桌是十分要好的朋友。因?yàn)槲覀兌际翘飶疥?duì)隊(duì)員，所以關(guān)系更加緊密。那時(shí)的我一直在為體育運(yùn)動(dòng)努力，卻不見(jiàn)任何起色，更沒(méi)能在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪得名次。我因?yàn)檫@件事而感到傷心難過(guò)進(jìn)而更加否定自己，是他在第一時(shí)間找到我，安慰并鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，這是第一次參加這種比賽，以后以你的努力你肯定能取得好成績(jī)的。”
在之后的時(shí)間中，他一直在鼓勵(lì)我，使我們的友誼更近一步。最終，時(shí)光不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)默默努力的人，我在這次的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第六的好成績(jī)。當(dāng)然，這一切都離不開(kāi)他對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，使我有了更大的信心，讓我成為了自己人生的王者。
后來(lái)，每次老師調(diào)座位時(shí)都會(huì)讓我們坐在一起，所以我們坐了六年的同桌，感情就跟親兄妹一樣。尤其在我生日的時(shí)候，他也應(yīng)邀參加了我的生日為我及時(shí)送上了祝福，他還送了我一個(gè)手鏈，我十分珍惜一直帶著，只有在上學(xué)時(shí)因?yàn)閷W(xué)校要求才取下保存好。我們的生日相隔不遠(yuǎn)，所以我也送給他一條項(xiàng)鏈，他“信誓旦旦”的說(shuō)會(huì)一直帶著，上學(xué)時(shí)藏在衣服里也看不到。
現(xiàn)在，雖然我們不在一個(gè)學(xué)校里，但是我們依舊保持聯(lián)系，關(guān)系還是那樣的熟識(shí)。我真慶幸在我成為自己人生的王者時(shí)，也擁有一個(gè)知心的男孩，我們共同成長(zhǎng)。
在迷茫中，是你，為我指引方向；
在黑暗中，是你，為我照亮光芒；
在深夜中，是你，為我陪在身旁；
在幸福中，是你，為我給予陽(yáng)光。
你是我最好的朋友，也是我最純的夢(mèng)境。我擁有這些，我很快樂(lè)。
我擁有我快樂(lè)作文3
光陰，如奔騰的小溪，總是毫不吝惜地流淌，而那光陰里留存的幸福與快樂(lè)，將永存在記憶里，永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。
我擁有海邊最美麗的風(fēng)景
世界那么大，我想去看看！對(duì)于幼小無(wú)知的我來(lái)說(shuō)，大海，是一個(gè)神奇美妙的地方，可以排解我的憂郁。終于有了去青島的機(jī)會(huì)，懷著激動(dòng)的心情帶著美好的憧憬來(lái)到海邊，與它來(lái)一次親密的接觸。海邊的貝殼色彩斑斕、形態(tài)各異，每撿起一個(gè)貝殼就興奮不已。的確，看大海那一望無(wú)垠，看藍(lán)天那遼闊無(wú)邊，心靈得到前所未有的慰藉。從中，我也感受到，美好的一生要做一個(gè)寬容的人，帶秋風(fēng)律己，攜春風(fēng)處世。
我擁有人生最純真的友情
不經(jīng)意的相遇，是冥冥中上天的安排，結(jié)識(shí)了最好的朋友，收獲了最純的友誼。因生活中的煩惱帶來(lái)不悅的情緒，你都會(huì)理解，手捧一本書，擱一杯清茶，或摘一朵鮮花，默默坐在身旁陪伴我，不言不語(yǔ)，那一段的寧?kù)o并不單調(diào)，是沒(méi)有渲染的畫卷。只有真正的朋友才會(huì)理解：陪伴是最真的守護(hù)，不可懈怠，不可辜負(fù)。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，調(diào)整好情緒時(shí)，你那淺淺的笑容給我力量，讓我重拾信心，向前“奔跑”而不再想往事。于是我們共同努力，撿拾生活中的幸福與快樂(lè)。
我擁有比賽失敗后的心情
在準(zhǔn)備了很久的科技大賽中，以一分之差落選決賽，懊惱不已�；叵肫鹨粋�(gè)月的努力，滿是委屈，放棄還是堅(jiān)持，成了最大的問(wèn)題。我嘗試去說(shuō)服自己重新再來(lái)，看不到成功時(shí)也不要放棄。半年后，第二次科技大賽又來(lái)了。終于，時(shí)光從不會(huì)辜負(fù)默默付出、始終堅(jiān)持的孩子，屬于我的獎(jiǎng)牌終于歸還于我，那一刻的激動(dòng)，讓我明白：努力過(guò)，拼搏過(guò)，便不會(huì)后悔。
人生是一次不能回頭的旅行，當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了很多后，依然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有了更多并被快樂(lè)所包圍。
所以，不必艷羨他人與生俱來(lái)的大富大貴，堅(jiān)持自己的選擇，生活便會(huì)愈加有味。
我擁有我快樂(lè)作文4
我擁有一雙明亮的眼睛，它幫助我看見(jiàn)這個(gè)世界的美麗。早上我一睜開(kāi)眼，就能看見(jiàn)清晨的第一縷陽(yáng)光，細(xì)細(xì)的，亮亮的，如同童話中天使那金黃的發(fā)絲。窗邊的蘭花又吐出了幾朵花蕊，在花瓣的映襯下高高地挺立著。花瓣是有如牛奶般的白色，四周卻隱隱現(xiàn)出一抹紫意來(lái)。沒(méi)有了眼睛，我怎能觀賞到它們的奇妙呢？
我擁有一雙靈敏的耳朵，它幫助我聽(tīng)見(jiàn)大自然里美妙的聲音。鳥兒們?cè)谥︻^放聲歡唱時(shí)音調(diào)多變，有的“唧唧咕咕”，活像一個(gè)流行歌手；有的是“唧唧哪哪啊”，這是一個(gè)女高音歌唱家；還有的是“唧兒——唧兒——“地叫，高低起伏間，又有點(diǎn)古典音樂(lè)的味道。沒(méi)有了耳朵。我又怎能欣賞這枝頭的鳥鳴呢？
我擁有一張“刁鉆”的嘴巴。正值午飯時(shí)分，媽媽揭開(kāi)了那口總能帶給我驚喜的鍋。頓時(shí)一股黍麥的味道充斥了整個(gè)房間，使人如同處于秋收的田野中。是彩虹雜糧飯！只見(jiàn)鍋中的`飯是五色的紅的是紅豆，黃的是玉米，白的是大米，黑的是黑豆，紫色的則是紫薯。一口咬下去，一股鄉(xiāng)土的氤氳之氣頓時(shí)傳遍了全身。沒(méi)有了嘴巴，我怎能品會(huì)到如此美味佳肴？
我擁有一只“銳利”的鼻子，它幫我認(rèn)知那些難忘的氣味。菊花的香味是淡雅的，清香沁人卻又不俗，輕輕地便掃凈了我腦海中的雜念。蘆葦葉的氣味是火熱的，帶著陽(yáng)光的氣息，那是帶有一點(diǎn)焦糊味的清新氣味，一旦愛(ài)上了這種氣味，便再也忘不掉了。沒(méi)有了鼻子，腦海中的許多氣味就再也找不到了。
我擁有一雙靈巧的手與一雙有強(qiáng)有力的腳。有時(shí)候，我的手摳住一塊塊凸起的巖石，腳用力一蹬，就登上了高山。有時(shí)候，我用手拔起一大縷草給山羊吃，它大口大口地嚼著，胡子一抖一抖的，有趣極了。我不禁哈哈大笑，沒(méi)有了手與腳，我又怎會(huì)有這樣有趣的經(jīng)歷呢？
眼，耳，口、鼻、手和腳，它們都是我親近大自然、感知美妙生活的好幫手，擁有它們，我如此快樂(lè)！
我擁有我快樂(lè)作文5
人們常說(shuō)，擁有就等于快樂(lè)。小時(shí)候，我對(duì)這句話不是很理解，但是現(xiàn)在，當(dāng)我真正擁有了以后，我才體會(huì)到這句話的深刻含義。
生來(lái)我就異常的大膽，什么事我都會(huì)沖在前面，競(jìng)選班長(zhǎng)，我總是第一個(gè)舉手，第一個(gè)當(dāng)選；進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)，我總是挑選恐怖、刺激的游戲，痛痛快快地玩；去果園游玩，一棵棵高大挺拔的果樹上結(jié)滿了一顆顆誘人的果實(shí)，這時(shí)，我會(huì)馬上爬到樹上，不顧摔下來(lái)的危險(xiǎn)，只在果樹上享受香噴噴的美味……
還記得那次，我和妹妹（雙胞胎）一起去游泳，剛下水，我們就被動(dòng)的瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，水非常冰，所以我只好迅速地劃著手臂，游起泳，等適應(yīng)了水溫以后，我們就開(kāi)始了玩耍。我望著下水的樓梯，心里頓時(shí)生了個(gè)主意：哈！我們可以踩在樓梯的頂端，用手撐住扶手，從2米高的地方跳下，那樣豈不是既刺激，又過(guò)癮？當(dāng)我把自己的想法跟兩個(gè)妹妹說(shuō)了一遍后，馬上得到了其中一個(gè)人的贊同，另一個(gè)妹妹其實(shí)是個(gè)乖乖女，很膽小，卻很聽(tīng)話，所以她知道了以后說(shuō)：“姐姐，這樣太危險(xiǎn)了，媽媽知道了會(huì)罵我們的�！倍硪粋�(gè)妹妹卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不會(huì)怎樣的！”
我雙腳踩在樓梯上，手撐著扶手，大喊一聲：“我跳咯！”完，我?jiàn)^力跳下水，在空中，我來(lái)回?cái)[著手臂，雙腳在不停地踩著空氣，觸到水的那一霎那，水花揚(yáng)起我的臉，氣泡模糊了我的雙眼，一絲清涼頓時(shí)沖進(jìn)我的心中，快樂(lè)灌滿了我的體內(nèi)每一個(gè)細(xì)胞，這感覺(jué)！真棒！我真想大喊一聲：“擁有，我快樂(lè)！”而妹妹也享受到了如此舒服的待遇，而另一個(gè)卻只能眼巴巴地望著我們享受，卻一心想著媽媽的教導(dǎo)，唉！膽小真不好！
只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂(lè)。一段難忘的經(jīng)歷，一份溫馨的情誼，一種獨(dú)特的體驗(yàn)，一方自由的空間，乃至一本好書，一縷陽(yáng)光，一個(gè)好心情……真的，擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護(hù)。讓我們?yōu)閾碛卸鞓?lè)吧！
我擁有我快樂(lè)作文6
蹣跚學(xué)步時(shí)，擁有父母的關(guān)愛(ài)；牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，擁有至親的期盼；當(dāng)我終于獨(dú)自上路，我的身后站滿了一群真正愛(ài)我、欣賞我、幫助我、鼓勵(lì)我的人。我擁有，所以我快樂(lè)。
來(lái)到大自然里，傾聽(tīng)樹葉與樹葉之間的摩擦聲；輕聞大自然獨(dú)有的芬芳；欣賞那鮮艷美麗的花、青翠蔥綠的草、高大挺拔的樹、清澈委婉的小溪、活潑靈動(dòng)的蟲鳥疲憊了便舒舒服服地躺在柔軟的草地上，望著天空中偶爾路過(guò)的白云；干渴了便步入小溪，捧一口清泉順喉而下，燥熱頓時(shí)消除。我擁有，所以我快樂(lè)。
一個(gè)閑適的午后，抿一口清茶，將慵懶的身體舒展開(kāi)來(lái)，拿起久為讀完的書，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，品味一個(gè)一個(gè)或凄涼或抒情或激昂的小句，仿佛做了一個(gè)一個(gè)令人回味無(wú)比的美夢(mèng)。我擁有，所以我快樂(lè)。 參加一場(chǎng)華麗而盛大的婚禮，看著新郎，新娘在音樂(lè)響起時(shí)挽起手相視而笑的嘴角，步履堅(jiān)定，親朋的掌聲，好友的歡呼，父母的熱淚盈眶，鮮花，香檳，感受著幸福溢滿了整個(gè)禮堂。我擁有，所以我快樂(lè)。
走在擁擠忙碌的街道上，行人匆匆，停下腳步攙扶一位發(fā)髻斑白的老人，聽(tīng)他或她說(shuō)一句真誠(chéng)的謝謝，不需任何的矯揉造作，回已一個(gè)燦爛的微笑。我擁有，所以我快樂(lè)。
我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母給予我們生命，讓我們能聆聽(tīng)，能輕聞，能欣賞，能品味，這是一筆多么巨大的財(cái)富��！在這之后，我們擁有了關(guān)愛(ài)，幫助，鼓勵(lì)，分享，知識(shí)，友情等等。是對(duì)生活熱忱的快樂(lè)，是對(duì)自然欣賞的快樂(lè)，是對(duì)享受幸福的快樂(lè)，是對(duì)胸懷博愛(ài)的快樂(lè)。
我慶幸，我來(lái)到這個(gè)世上，我慶幸，我擁有了一切； 我擁有，所以我快樂(lè)。
我擁有我快樂(lè)作文7
人間最寶貴的是什么？是美味佳肴？金銀財(cái)寶？不，都不是，人世間最最寶貴的是既平凡，又美好的人間真情！
平常，我跳拉丁舞都是媽媽接送的，而今天，我要測(cè)測(cè)我的膽量獨(dú)自一人乘坐公交車去跳舞。媽媽給了我兩元錢。一元是去的時(shí)候用的，另一元是回來(lái)的時(shí)候用的。去是一帆風(fēng)順的，但跳完舞回來(lái)就沒(méi)有那么順利了。
這天，天很熱，而且等了很長(zhǎng)時(shí)間，卻等到的是一輛很多人的公交車，更令人吃不消的是還沒(méi)開(kāi)空調(diào)！我剛踏進(jìn)車?yán)�，就像蒸籠里一樣悶熱。更倒霉的事還在后頭呢！我一摸口袋，發(fā)現(xiàn)壹圓銀幣不在這只口袋里，那只口袋也沒(méi)有。我著急了司機(jī)看到了我那焦急樣一下就知道了我沒(méi)帶錢，大聲吼道：“小姑娘，沒(méi)帶錢是吧，到下一站給我下去，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)！”“不是，我？我不是沒(méi)帶是？”我還沒(méi)說(shuō)完，司機(jī)突然又吼了一聲：“別狡辯！”我望著窗外，心想：“我家離這兒還有大約三公里路哩！如果我從這兒走過(guò)去，那還得了，走了一半就得爬著回家，我又不是沒(méi)走過(guò)�！毖劭聪乱徽揪鸵搅�，我心急如焚，我摸遍了整套衣服的口袋都沒(méi)找到，當(dāng)“xxxx到了，下車的乘客請(qǐng)注意安全？”的聲音播出來(lái)的那一刻，我絕望了我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，準(zhǔn)備下車的時(shí)候，突然有一個(gè)聲音讓我停住了腳步：一位年級(jí)大約35歲的阿姨，一邊翻著錢包，一邊說(shuō)：“等一下，小姑娘，我?guī)湍愀读税�。”說(shuō)完，她便把剛摸出來(lái)的一元丟進(jìn)投幣箱里拉著我的手走到她的座位旁讓我坐下，這時(shí)，我腦子里突然冒出來(lái)秦觀的《鵲橋仙》中的“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”�。⊥ㄟ^(guò)這件事，我體會(huì)到了人間處處有真情，正如一首歌里唱的只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好。
啊，樂(lè)居吳江！
我擁有我快樂(lè)作文8
在我們的世界里，每個(gè)人都在追求擁有。擁有無(wú)疑是快樂(lè)的，但總有人只看到自己未擁有的，而忽視了自己所擁有的，所以他的人生充滿煩惱。其實(shí)僅僅是一次經(jīng)歷，一份友誼，就足以讓我們感覺(jué)到快樂(lè)。
那是初夏時(shí)的一個(gè)傍晚，我正在一個(gè)表演培訓(xùn)班偽一年一度的匯演做準(zhǔn)備。我和其余人分在了一個(gè)小品節(jié)目中，在老師指導(dǎo)下開(kāi)始了如火如荼的排練。
排練時(shí)分，每當(dāng)中途休息時(shí)，我常常一個(gè)人來(lái)到閱覽室，拿出一本隨身攜帶的課外書，一頭扎進(jìn)了書海里，無(wú)暇顧及任何事，往往都是別人走到了我面前，對(duì)著我“大吼大叫”，我才會(huì)重新投入訓(xùn)練。但在幾次被人叫走之后，我突然看見(jiàn)一個(gè)人從我身邊閃過(guò)，我向那邊一望，發(fā)現(xiàn)一雙黑色的眼睛正緊盯這我。我們的目光突然相遇了。這時(shí)，我認(rèn)出他是之前的我在培訓(xùn)班認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友。我與他交集不多，剛準(zhǔn)備打個(gè)招呼示個(gè)好，他已經(jīng)急急忙忙鉆進(jìn)了人群中。
日子猶如白駒過(guò)隙，不多久，離匯演就只差一天了。這天下午，我待在閱覽室里，突然一雙熟悉的黑眼睛在我眼前閃過(guò)。我抬起頭來(lái)，他正站在我面前，臉上顯現(xiàn)出許些尷尬的神情。我剛想問(wèn)怎么了，他卻先開(kāi)口了：“我……我可不可以借一下……”，他望向我手里的書，咽了咽嘴里的唾沫，“……你這本書？”“明天就還你！”看到我皺了皺眉頭，他趕緊又加了一句。
我有些猶豫：這本書是我眾多藏書中最喜歡的一本，前不久好不容易買來(lái)，還沒(méi)看完，就要轉(zhuǎn)手他人，心里是一萬(wàn)個(gè)不愿意。但看著他那近乎懇求的表情，又聽(tīng)了他的承諾，我覺(jué)得我沒(méi)有理由可以拒絕他。于是，他就在聲聲道謝中離開(kāi)了。
匯演當(dāng)天，我們的節(jié)目非常成功，我們所有人站在臺(tái)上迎接著觀眾們的掌聲，那感覺(jué)非常奇妙。表演完后，我還沉浸在成功的喜悅中無(wú)法自拔。過(guò)了一會(huì)，我突然想起前一天的事，急急忙忙跑去找他，卻始終沒(méi)有結(jié)果。我的氣不打一處來(lái)，回家的路上，我滿腦子都是怒火。這股怒火來(lái)自于一種欺騙：絕對(duì)信任后的欺騙。于是我決定，從此之后，不再與他有任何交集
一個(gè)暑假過(guò)去了，幾乎所有的不愉快都已經(jīng)被我遺忘，但唯獨(dú)這件事我還歷歷在目。當(dāng)我回到培訓(xùn)學(xué)校，老師卻給了我一個(gè)似曾相識(shí)的東西……書里還夾著一張折著四方形的紙條，因長(zhǎng)時(shí)間的擠壓變得皺了。打開(kāi)后，一串黑字浮現(xiàn)出來(lái)：對(duì)不起，當(dāng)時(shí)沒(méi)找到你，因?yàn)榧依镉屑笔�，先回去了……這是你的書。我看完紙條，笑了笑，心想：“沒(méi)事，我原諒你了”。
從此，我們重歸于好，常常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。直到現(xiàn)在，我進(jìn)入了初中，才和他分離。一份友誼暫時(shí)的中斷，令我們之間的感情更加深厚，我也更加珍惜與朋友在一起的時(shí)光。重新的擁有，擁有這一位負(fù)責(zé)的朋友，我由衷地感到快樂(lè)。
我擁有我快樂(lè)作文9
和理想平等交易，和喧囂保持距離。
——題記
談及年少一詞，應(yīng)與平庸相斥。大千世界，誰(shuí)也不甘平庸。難不成同窗苦讀數(shù)十載，就你一人甘拜下風(fēng)？那我認(rèn)為平庸的反義詞便是成功，在不同領(lǐng)域有所成就的“成功”。若人人皆有習(xí)慣養(yǎng)成，那社會(huì)的成功人士的大批誕生便是水到渠成的好事了。諸如魯迅先生至理名言“時(shí)間就像海綿，擠擠總會(huì)有的”；又如高爾基先生的名言警句書籍是人類進(jìn)步的階梯。相比之下，讀書這個(gè)習(xí)慣便是成功的不二法門。我若想擁有成功的快樂(lè)，那我便要擁有閱讀的習(xí)慣，那樣我才會(huì)快樂(lè)。
閱讀伴隨著我的成長(zhǎng)，前幾年比較火爆的話題便是“自己讀的書有沒(méi)有與自己一樣高”這一話題。若時(shí)間回溯到當(dāng)時(shí)，我肯定拿出我的陳年舊書摞的和我腳底板那么寥寥幾本。不過(guò)若放到現(xiàn)在，我倒是可以摞的與我肩膀同高。閱讀在小學(xué)是不曾接觸過(guò)的，大都隨意翻閱連環(huán)畫，那些有圖案的畫本，卻半點(diǎn)不曾把知識(shí)輸送進(jìn)入大腦。于是到了初中，偶爾看了這一話題，便有了剛剛那一無(wú)聊說(shuō)辭。但閱讀這一重要性放在語(yǔ)文課上便看的出來(lái)。作為一個(gè)鄉(xiāng)巴佬，在眾多課外普及的課堂中，老師在課堂上振振有詞地講著那些小說(shuō)名著的情節(jié)。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，輪流搶答，我倒顯得無(wú)所適從。這文化積累的差距，一剎那便顯露出來(lái)了。也是因?yàn)楸姸嗾n堂需要文化積累，我才開(kāi)始著手接觸閱讀。剛開(kāi)始自然不盡人意，不知道閱讀哪方面，像只無(wú)頭蒼蠅一般。不過(guò)幸好有老師指導(dǎo)。我開(kāi)始閱讀四大名著，知道了孫悟空三打白骨精，魯智深倒拔垂楊柳，三顧茅廬等故事的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果。也可以在課堂上與老是一唱一和，對(duì)答自如。
閱讀是會(huì)上癮的，尤其是嘗到甜頭以后。
在每一次的閱讀之后都會(huì)得到不同的收獲，如果再去重溫，便又是另一番感受。當(dāng)我擁有閱讀以后，對(duì)待事情我會(huì)常常以兩面性去看待；對(duì)待人際交往不會(huì)去死鉆牛角尖，而是保持距離有度；在課堂上也顯得更得心應(yīng)手，不會(huì)再因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)問(wèn)題回答不上來(lái)而滿臉通紅。懂得了情緒的調(diào)節(jié)，不會(huì)再去因?yàn)橐恍┪⑿〉氖露艞壱恍┲卮蟮氖虑�，也不�?huì)再控制不住的自己的脾氣，對(duì)著某一個(gè)人或某一個(gè)東西大喊大叫。也養(yǎng)成了一到休息時(shí)間便泡圖書館的習(xí)慣，在圖書館不僅寫作業(yè)效率提高了而且還可以余下時(shí)間暢游在知識(shí)海洋去找自己喜歡的書。試想一下，你旁邊都是低頭看書的人，沒(méi)有手機(jī)的喧鬧，只有獨(dú)留給自己的一份恬靜。而你也恰好是其中的一員，在過(guò)路的人眼里，這是否也是那一道美麗的風(fēng)景線？我最近就在讀《云邊有個(gè)小賣部》。雖然只讀完開(kāi)篇，但我覺(jué)得這本書也會(huì)給我另一種感受。我把閱讀當(dāng)作砍向我內(nèi)心深沉大海的斧頭，去挖掘我永不停息的精神力量，使我能夠更加滿懷希望，所向披靡。
我與理想平等交易獲取閱讀，我與喧囂保持距離換取了快樂(lè)。我想正因?yàn)槿绱耍艜?huì)有那句“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也�！�
我擁有我快樂(lè)作文10
春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，抬頭向窗外望去，好一幅生機(jī)盎然的畫面：太陽(yáng) 普照著大地，天
似乎被刻意刷洗了似的，碧藍(lán)碧藍(lán)的沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，坐在書桌前，享受 著陽(yáng)光 的淋浴，暢游于書籍之中，品嘗妙言美語(yǔ)，回味>故事情節(jié)，真是其樂(lè)融融。
不知從什么時(shí)候我開(kāi)始沉醉于這樣的生活 ，只記得兒時(shí)就愛(ài)看一些漫畫、童話和
詩(shī)詞。剛上幼兒園，媽媽 還沒(méi)調(diào)進(jìn)城，我除了玩游戲 ，看動(dòng)畫，最喜歡 的莫過(guò)于爸爸 陪我讀書了。不識(shí)字，爸爸就給我讀，不會(huì)寫，爸爸就教我背。聽(tīng)爸爸說(shuō)我上小班時(shí)就能把《沁園春雪》、《賣炭翁》背得滾瓜爛熟，老師常�？湮矣洃� 力好，每次得到 表?yè)P(yáng)不知有多高興 。
上了小學(xué) ，玩的時(shí)間少了，每逢雙休總要借機(jī)玩?zhèn)�痛快，讀書也就自然而然減少了。但學(xué)校時(shí)不時(shí)還讓我們訂一些作文書，老師也讓我們背一些>好詞好句，說(shuō)實(shí)話，我那時(shí)漸漸對(duì)讀書不感什么興趣 了，只是偶爾翻一翻童話書。直到有一天，一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，爸爸出去開(kāi)會(huì)了，媽媽下鄉(xiāng)了，我毫無(wú)思緒的在紙上試算著。也不知過(guò)了多久，還是沒(méi)能算出來(lái)。干脆把筆一扔，坐那兒生悶氣。突然，一本藍(lán)色書皮的《小學(xué)生 天地》印入我的視線，我猛然想起這種題型我在《小學(xué)生天地》上看過(guò)。我立即翻箱倒柜找出那本書，最后不僅把那道題做出來(lái)了，而且還發(fā)現(xiàn) 《小學(xué)生天地》特別有趣，里面那些小實(shí)驗(yàn)、作文、謎語(yǔ)、昆蟲 、植物 等深深地吸引著我，我開(kāi)始喜歡上了它，并仔細(xì)的閱讀，就連一條批語(yǔ)都不放過(guò)。從那次起，我再一次恢復(fù)對(duì)書的興趣。此后，我總要從“百忙”之中擠出一些兒時(shí)間來(lái)看書，甚至達(dá)到“瘋狂”閱讀的地步，每天睡覺(jué)前不看一會(huì)兒書就睡不著覺(jué)。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我所閱讀的內(nèi)容也越來(lái)越豐富，古代的，近代的，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的??我?guī)缀醵伎�，《西游記》告訴我要有去西天取經(jīng)的恒心和毅力；《綠野仙蹤》告訴我要勇于挑戰(zhàn)困難，不輕易放棄 ；《海底兩萬(wàn)里》告訴我要做個(gè)英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)的人；《魯濱遜漂流記》告訴我要自信，在困難中磨練自己 ；還有《愛(ài)的教育》向我展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì) 的黑暗 與絲絲光明??每本書都給我留下不同的啟示 ，每本書都向我展現(xiàn)不同的生活。
暑假寒假 ，我總愛(ài)約上幾個(gè)要好的同學(xué)去看書，壽康超市、新華書店、圖書館、諸葛亮?xí)菸覀兌际浅？停類?ài)去的地方就是壽康了，里面不僅書多，還有空調(diào)。常常一看就是一兩個(gè)小時(shí)，看到滿足 時(shí)站起來(lái)，才發(fā)覺(jué)腿已麻木。
那段時(shí)間，我真得覺(jué)得開(kāi)心 ，每天都能豐富我的知識(shí)。有時(shí)，表現(xiàn)好一些，就纏著爸媽買書�？赐旰笥滞瑒e人換書。假期，我過(guò)得是那么的充實(shí) 、快樂(lè)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“書是人類進(jìn)步的階梯”??從古至今，不知人們說(shuō)了多少有關(guān)書籍的名言 警句，也不知有多少人沉浸于書香中咬文嚼字。“書癡者文必工，藝癡者技必良”，蒲松齡說(shuō)這話的意思，無(wú)非是想告訴我們要好讀書，讀好書。愿我們都能和書成為朋友 ，多讀書、善讀書，并快樂(lè)著。
我擁有我快樂(lè)作文11
當(dāng)那輕盈如紗的雨絲自天際緩緩飄落的時(shí)候，我可以停下腳步聆聽(tīng)那劃過(guò)耳旁絲絲如織的音符；當(dāng)百花盛開(kāi)，芳草萋萋，楊柳依依的春景勃發(fā)的時(shí)候，我可以睜開(kāi)雙眸凝望這如詩(shī)如畫，山清水秀的春色；當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)耳旁，金黃的樹葉仙女散花般地旋轉(zhuǎn)而下的時(shí)候，我可以用心靈去觸摸那天高云淡、萬(wàn)山紅遍的秋色。
我擁有一顆敏感的心扉，一顆追求夢(mèng)想與理想的心，一顆向未來(lái)奮進(jìn)拼搏的心，它告訴我時(shí)間的寶貴，生命的短暫，它教會(huì)我誠(chéng)實(shí)、善良、真誠(chéng)與寬容，催促我一步步走向成功，它讓我體會(huì)了人間的快樂(lè)與辛酸，祖國(guó)山河磅礴與壯麗，世間的神奇與奧妙，也讓我領(lǐng)略了李白“欲渡黃河水塞川，將登大行雪滿山”的豪情壯志，蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”的樂(lè)觀曠達(dá)，李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)。
我擁有一雙健全的雙耳，在清晨的時(shí)候，我可以聽(tīng)鳥兒在枝頭歌唱，溪水在河邊彈琴，落葉在空中飛舞的聲音。越過(guò)山的那一邊。我可以聽(tīng)見(jiàn)海浪奔騰、波濤洶涌的聲音；我可以聽(tīng)見(jiàn)母親那愛(ài)的呼喚，朋友那聲溫暖的問(wèn)候，老師那句不倦的教誨。我快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢择雎?tīng)大自然美妙、悅耳的旋律；我快樂(lè)，因?yàn)槲視r(shí)時(shí)感受到母親、朋友、老師的關(guān)懷與關(guān)愛(ài)。
我擁有一雙明亮的雙眸，我可以欣賞春的婀娜多姿，夏的的熱情豪放，秋的悲壯凄美，冬的溫馨淡雅；我可以遠(yuǎn)望高空那顆璀璨的明星，雨過(guò)天晴那道亮的彩虹，我也可以欣賞朝陽(yáng)升起時(shí)的磅礴氣勢(shì)與夕陽(yáng)落下的壯觀景象，在這大自然里，我可以看到那蔥綠的樹木，綠油油的小草鮮艷美麗的花朵，清澈的流水，金黃的稻子，還有那個(gè)蔚藍(lán)的天空，我快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢员M情地享受這五彩斑斕的世界。
我擁有，我快樂(lè)！這份屬于我自己的快樂(lè)！
我擁有我快樂(lè)作文12
人的一生可以擁有很多東西，擁有財(cái)富，擁有友情，擁有一個(gè)家，擁有一次難得的機(jī)會(huì)……擁有一些壞的東西，它們可能會(huì)成為人生沉重的負(fù)擔(dān)，但是擁有一些好的東西，則會(huì)令人無(wú)比快樂(lè)，也正是這些“擁有”點(diǎn)綴的我們的人生。
我擁有一顆樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的心，它使我快樂(lè)。
我知道，人生就像一條崎嶇不平的山路有著溝溝坎坎；人生就像天空，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)烏云密布；人生就像一片大海，有風(fēng)平浪靜，一切稱心如意的時(shí)候，但也免不了有時(shí)會(huì)遇到突如其來(lái)的暴風(fēng)雨�？耧L(fēng)也許會(huì)吹倒夢(mèng)想之船的帆布，但只要還擁有著船槳，在波濤洶涌的大海中掙扎，便可能在無(wú)垠的黑夜中尋找到一絲光明，一線希望！
法國(guó)工程師佩洛在得知自己身患癌癥后，沒(méi)有失去希望，而是憑著一樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)完成了大學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，他歷盡千辛萬(wàn)苦寫出了《睡美人》以及一系列風(fēng)靡世界的童話故事。
史蒂芬坊艚鷦諫砘賈夭∈保?崆俊⒗止鄣木?裰С拋潘???勻喚?約和耆?輛蒼謐約核?非蟮拿蝸耄??勸?目蒲а芯渴亂抵校?叢斐雋瞬恍嗟拇?媯?闖雋蘇鵓??瀾緄摹妒奔浼蚴貳??喲蟊?ǖ膠詼礎(chǔ)貳?/P>
我擁有著一顆樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的心，因?yàn)槲抑涝谟龅绞 ⒗щy、逆境時(shí)不能輕易被困難打倒，它們只是對(duì)心靈的一次考驗(yàn)，樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)那些考驗(yàn)，困難自然會(huì)迎刃而解，成功的門也會(huì)為你打開(kāi)著！擁抱成功，感受到成功帶來(lái)的快樂(lè)！
我擁有著一顆樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的心，因?yàn)槲抑懒耍?dāng)你對(duì)世界微笑時(shí)，世界也會(huì)對(duì)你綻放出燦爛的微笑。
不要放棄，不要抱怨，試著去尋找一顆樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的心吧，試著去尋找屬于你的那份快樂(lè)吧！
我擁有我快樂(lè)作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：給予永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)。可他卻忘了，擁有比失去更快樂(lè)。
我們擁有青春。
我們是一輪輪朝陽(yáng)，永遠(yuǎn)比那些黃昏的夕陽(yáng)更加明亮，也更富有活力。我們可以帶給這個(gè)世界更多的光明，我們的出現(xiàn)就意味著這個(gè)世界的光明將是越來(lái)越強(qiáng)烈的，而夕陽(yáng)則預(yù)示著黑暗世界的到來(lái)；我們是一頭頭小牛犢，比起老牛來(lái)，我們擁有力氣，雖然現(xiàn)在我還不及它，可終有一天，我們一定會(huì)趕超過(guò)它的。我一天天長(zhǎng)大，他卻一天天變老；我們是一個(gè)個(gè)十六七歲的孩子，比起父母老師來(lái)我們擁有更好的發(fā)展前途，比起錢學(xué)森、閔恩澤等老一輩科學(xué)家來(lái)，我們擁有更多學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間。我不敢說(shuō)將來(lái)我會(huì)超過(guò)他們，可我們擁有的的確比他們多。我在這里之所以敢講這些，是因?yàn)槲覀儞碛兄啻海瑩碛兄鹨粯拥那啻�，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。
我們擁有健康。
比起海倫·凱勒來(lái)，我們擁有一雙可以看清這個(gè)世界的眼睛。一個(gè)可以表達(dá)心中所想又可以與人交流的嘴巴，一對(duì)可以聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)、聽(tīng)見(jiàn)別人叫自己名字的耳朵。貝多芬是世界著名的音樂(lè)家，他所創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》被世人千古傳頌。我創(chuàng)作不出這樣不朽的音樂(lè)，可是請(qǐng)不要忘記，貝多芬雙耳失聰，比起他來(lái)，我至少擁有一雙完好無(wú)損的耳朵！所以說(shuō)，能夠擁有健康本身就是一種幸福和快樂(lè)。
我們擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每天早上上學(xué)的路上，總不免看到一些跟我一般大小的男男女女騎著電動(dòng)車去工廠做工。他們穿得比我時(shí)尚，用的比我高級(jí)，花錢也比我大方。他們騎的是電動(dòng)車，而我騎的是一輛破舊的篷車。他們有手機(jī)，我卻沒(méi)有。可是我所擁有的真的比他們少嗎？不！有一種東西，我有而他們卻永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有。那是什么呢？那就是學(xué)業(yè)！是的，我是一個(gè)學(xué)生，我擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。即使學(xué)習(xí)再苦我也感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)槟軌驌碛羞@種機(jī)會(huì)的，也只有我們這個(gè)學(xué)齡段的人。
我們擁有生命。我記得我的數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：人擁有生命就等于“1”，而至于錢財(cái)、權(quán)勢(shì)、名利等等都是一個(gè)個(gè)的“0”。這樣也就組成了一個(gè)數(shù)字，而只有在擁有生命的前提下，你擁有的越多這個(gè)數(shù)字也就越大�？梢侨f(wàn)一生命沒(méi)有了，那一切也就都隨之失去了意義。即使你擁有的再多，再多，也只能是個(gè)“0”。是的，能夠擁有生命，是我們一生最快樂(lè)的事情。假如說(shuō)你現(xiàn)在是一個(gè)窮困潦倒、什么都沒(méi)有的人，你還是應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)槟銚碛猩?/p>
啊，此生我所擁有的實(shí)在是太多太多，多得我自己難以計(jì)數(shù)�？墒俏乙裁靼�，只是擁有也并不能說(shuō)明什么，我還得懂得要去珍惜。
我擁有我快樂(lè)作文14
曾經(jīng)，我迷失在自己理想的世界中，覺(jué)得自己便是這個(gè)世界的中心，認(rèn)為自己高不可攀。而現(xiàn)實(shí)給了我真正的答案，我并不是天賦很高的人，它把我推下了深淵，我慌張了，我手足無(wú)措，我沒(méi)有辦法去應(yīng)對(duì)這一切。但也正是那一段低谷的時(shí)間，才讓我懂得擁有自己想要的東西，是多么美好。
雷雨轟鳴，陰沉的天色更是為這一切添上了一筆灰色的色彩。我沉悶的站在教師辦公室里，那里的寂靜幾乎要將我扼殺，對(duì)于我而言，那是死一般的沉默。班主任走上前來(lái)，打破了這長(zhǎng)久的安靜，“我已經(jīng)通知你的爸爸了，他等會(huì)就到，你想一想你自己這段時(shí)間的行為和態(tài)度吧！”“我已經(jīng)答應(yīng)會(huì)改的，你就不能給我機(jī)會(huì)嗎？”我無(wú)力地抬起頭，望著班主任。“我已經(jīng)給過(guò)你機(jī)會(huì)了，你不要和我說(shuō)，自己去和你爸爸解釋�！蔽矣殖林氐牡牡拖铝祟^，她沒(méi)有注意到我眼中的絕望，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。當(dāng)時(shí)我的心中是墮落，是毀滅的，也許就差那么一下，我就會(huì)走上極端的道路。
十幾分鐘后，父親趕到了學(xué)校，我見(jiàn)到父親了，他在辦公室外，和班主任交談著，許久的談話，他就僅僅只望了我一眼。班主任走了進(jìn)來(lái)，叫我出去。父親看我出來(lái)了，直接就抓上我的手，和班主任連聲說(shuō)了幾聲“麻煩老師了”，就帶著我離開(kāi)了。坐在車上，我感到渾身不自在，好像駕駛座上坐的是另一個(gè)男人，我連大氣都不敢出一下。最終還是父親最先打破了沉默，“這一次，爸爸不打你，也不罵你，但是爸爸希望你反省一下自己的錯(cuò)誤，去想一下，自己到底錯(cuò)在什么地方了�！蔽毅蹲×耍液苷痼@，一向嚴(yán)厲兇惡的父親在這種情況下居然能心平氣和地向我提出要求，這完全不是父親的作風(fēng)。但我還是立刻答應(yīng)了。到家了，下車后，父親一直把手搭在我的肩膀上，有一些分量卻又絲毫不顯憤怒與粗魯，“兒子，你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，很快也要上初中了，你要學(xué)會(huì)理智地處理問(wèn)題，對(duì)待老師和學(xué)習(xí)，更是要耐心。還是那句話，不能改變環(huán)境，就要適應(yīng)環(huán)境。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親也爽朗的笑了起來(lái)，緊張慎重的氣氛終于緩解了，我心中的那塊大石頭也終于放了下來(lái)。
直到一年后，我才知道，父親當(dāng)時(shí)本來(lái)是想教訓(xùn)我一頓的，但是母親叫他不要那么做，要心平氣和地好好和我談，打我只會(huì)加重我心里的負(fù)擔(dān)。我真的很感謝母親，她很了解我，她完全知道我的性格是怎么樣的。如果不是那一次父母的寬容，我很可能就走上了一條不歸之路。一切都重新走上了正軌，我的心態(tài)也隨之轉(zhuǎn)好。我擁有那一次悔改的機(jī)會(huì)，我很快樂(lè)，也很感激，感激我的父母，也感激指出我錯(cuò)誤的班主任老師。
只有在朦朧黯淡時(shí)才念及燈火明亮，只有在冰天雪地時(shí)才懷念陽(yáng)光溫暖，只有在鄉(xiāng)愁涌動(dòng)時(shí)才痛恨背井離鄉(xiāng)，只有在身處低谷時(shí)才遙想過(guò)去崢嶸。我們總是在失去，卻總不懂得珍惜，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，方才明白幸福的珍貴。感謝父母老師將我從深淵中拖出，也痛恨自己當(dāng)時(shí)的年少輕狂。經(jīng)歷過(guò)一件令自己終生難忘的事后，猶如一夜長(zhǎng)大，我告別了曾經(jīng)高傲的自己，轉(zhuǎn)身迎向光芒的明天。
我擁有我快樂(lè)作文15
我擁有許多，但我唯一擁有，并使我快樂(lè)的是——讀書。
我?guī)缀跆焯鞎秤卧跁Ｖ�。每次看書，我就如同被春雨滋�?rùn)過(guò)的樹苗，不亦樂(lè)乎？
看到精彩絕倫的文字時(shí)，我會(huì)情不自禁地從心底發(fā)出感嘆，這就是它與生俱來(lái)的魅力吧！
書架上擺著的書并不是一張張無(wú)生命的白紙，那是一個(gè)個(gè)美妙的音符，從每一本書中發(fā)出的聲音，就像打開(kāi)CD機(jī)就可以使房間充滿音樂(lè)。一個(gè)人只要打開(kāi)書本，就可跨越時(shí)空的限制聆聽(tīng)他們的哲理，并且和智者促膝而談。
在清閑的午后，在日落黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)手中書卷�？从H情如潮，嘆人生如夢(mèng)；望云卷云舒，看花開(kāi)花落。在不經(jīng)意間，把這些美麗的方塊字，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們腦海中流過(guò)……
清貧的家庭，缺少了物質(zhì)的滿足，但精神食糧卻陪伴我。一本本小人書，曾放飛我少年的夢(mèng)想；一部部名著，曾寄托了我幼稚的情感；一個(gè)個(gè)英雄人物，曾喚起我對(duì)理想的追求。路上的一片報(bào)紙，被人丟棄的一本雜志，都曾是我快樂(lè)的源泉。書籍成了我最好的伙伴，閱讀使我日新豐富。每天學(xué)習(xí)結(jié)束，我總會(huì)手捧喜愛(ài)的讀物，在家的陽(yáng)臺(tái)邊靜靜的閱讀。此時(shí)此刻，巨大的學(xué)習(xí)壓力無(wú)影無(wú)蹤，心靈的清泉汩汩流淌；面對(duì)朦朧情感的困惑，唯有書中找到最好的解答。
讀書是我們生活的重要內(nèi)涵。我曾為外國(guó)小說(shuō)《夏落的網(wǎng)》如癡如醉，接近廢寢忘食的地步。我佩服夏落的無(wú)私付出；我喜歡弗恩的關(guān)愛(ài)生命；我羨慕威爾伯的好運(yùn)連連；我討厭坦普爾頓的吝嗇卑鄙。我從書中學(xué)會(huì)分辨黑白，人間真情。
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。陶醉在那片自由而安靜的世界中，所有勞累會(huì)被減輕。
歷經(jīng)桑滄的他把我安慰，悲患喜愁的他把我解愁。
我擁有書籍，我快樂(lè)，我擁有書籍，我幸福。
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