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【必備】感恩節(jié)作文匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)作文9篇,歡迎大家分享。
感恩節(jié)作文 篇1
感恩的心,感謝有你!11月24日,感恩節(jié),我要感謝你,我那親愛的王老師。
王老師,如果說(shuō)您是辛勤的園丁,那我,就是在你精心照顧的祖國(guó)花朵,如果說(shuō)您是遼闊的藍(lán)天,而我,就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師,你就像一縷溫暖的陽(yáng)光,溫暖了我的心窩!
記得那次,卡拉ok比賽,那天烈日炎炎,好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了,來(lái)湊湊熱鬧,忽然,我想起了我教室還有一把傘,我連忙跑回教室,拿來(lái)了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候,王老師您將傘拿起,為我們撐著傘,那是,我們別提多高興了,我們正興致勃勃的`看著表演,忽然,一聲水滴的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音,我和春蘭這才知道,您一點(diǎn)也沒遮到,我和春蘭異口同聲的說(shuō):“王老師,謝謝你,你自己能遮住!”王老師卻笑瞇瞇的說(shuō):“沒關(guān)系,老師不用,老師身體強(qiáng)壯著呢!”
那次,我有一題不會(huì)做,老師您細(xì)心的為我講解,讓我順著題意,知道了答案。
王老師,感恩節(jié),我要謝謝你!
感恩節(jié)作文 篇2
佛說(shuō):“一花一世界,一葉一菩提!笔篱g萬(wàn)物,蕓蕓眾生,我發(fā)現(xiàn)一切友誼之中皆有美,那是種和諧的
自然美,那是種親近溫暖的人情美。
感恩友誼。因?yàn)橛颜x給我?guī)?lái)了快樂(lè)。在茫茫人海之中,你我能夠在同一個(gè)班級(jí)中念書,那是緣分;你我能
夠在一起念書,那是緣分;你我能夠從陌生人到今日的好朋友,那是緣分。感謝老天,因?yàn)槔咸熳屛覀兂蔀?/p>
好朋友。感謝命運(yùn),因?yàn)槊\(yùn)給我?guī)?lái)了你。感謝友誼,因?yàn)橛颜x讓我們?cè)谝黄。我衷心地說(shuō)一句:“我很
快樂(lè)!有你這個(gè)朋友我很快樂(lè)!”
感恩友誼。因?yàn)橛颜x給我?guī)?lái)了哀愁。時(shí)間,是一個(gè)很可怕的東西,來(lái)去匆匆。洗手的時(shí)候,日子從水盆里
過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。六年的.時(shí)間,一眨眼就過(guò)去了,
我們也從一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的一年級(jí)新生變?yōu)楝F(xiàn)在準(zhǔn)備邁入新一段學(xué)習(xí)生活的六年級(jí)學(xué)生了。記得我們是四年
級(jí)時(shí)才很要好的,雖然我們只做了三年的好朋友,但是,在我的心目中,這份友誼是無(wú)法代替的。你和這份
友誼已經(jīng)牢牢占據(jù)住了我的心。可是,我深知人類是沒有辦法抵抗得住時(shí)間的流逝的。我衷心地說(shuō)一句:“
將要分離了,我很哀愁!
雖然我們之間只有一些微不足道的小事,但是我會(huì)永遠(yuǎn)感恩我們之間那個(gè)被稱作友誼的瓊漿
感恩節(jié)作文 篇3
感恩是一首歌,唱出了人間的真情旋律。感恩是一把火,點(diǎn)燃了人間珍貴的情誼;感恩是一朵花,散發(fā)出人間最美好的回憶。然而,感恩與成長(zhǎng)是密不可分的,他們肩并肩地向我們走來(lái),感恩中,體現(xiàn)了我們的成長(zhǎng);成長(zhǎng)中,我們懂得了感恩。
時(shí)不時(shí)的,我的腦海中又浮現(xiàn)出那些熟悉的畫面。那是一個(gè)冷得叫人窒息的冬天,一個(gè)北風(fēng)怒號(hào)的夜晚。房間里,還沒有開空調(diào),冷得我直哆嗦,我快速鉆進(jìn)被子,不一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
隱隱約約,我好像聽見了父母的低聲談話。緊接著,房間里的燈忽然亮了起來(lái),睡眼朦朧的`我忙把頭伸進(jìn)被子里。不料,一雙溫暖卻粗糙的手輕輕地把我的頭托起。我不耐煩地的睜開了雙眼——是爸爸。爸爸眼神中的光芒罩住我,它溫柔似水,但又犀利無(wú)比,似乎在批評(píng)我蒙頭睡的不良習(xí)慣。這時(shí)爸爸小心翼翼地為我整理被子,生怕我著涼又怕把我弄醒。我注視著爸爸,他的一舉一動(dòng)都令我酸楚,一種濃濃的東西糊在心頭。每天,我都享受這種溫暖?墒牵职帜,誰(shuí)又為他著想呢?每晚,我都想緊緊抱住爸爸。告訴他:“謝謝您為我的擔(dān)心,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不用您如此的擔(dān)心了。我一定會(huì)謹(jǐn)記您對(duì)我的每一份關(guān)懷,以后好好地報(bào)答您!”
從此,我每天都會(huì)對(duì)著送我上學(xué)的爸爸說(shuō)再見,微笑著說(shuō):“爸爸,工作的時(shí)候要多注意身體,不用擔(dān)心我在學(xué)校的生活!蓖砩,我也會(huì)和爸爸玩耍,跳跳繩,散散步,也會(huì)談?wù)剬W(xué)校的一些逸聞趣事。此時(shí),他都會(huì)露出會(huì)心的笑容,而我的內(nèi)心也會(huì)無(wú)比的高興。
記得有一次,那天是他的生日,在我的記憶中,爸爸從來(lái)沒有過(guò)過(guò)生日,他似乎忘記了自己的生日,同往日一樣,上班工作。這一切的一切,我看在眼里,疼在心上,我知道:我長(zhǎng)大了,我要學(xué)會(huì)感恩!我要學(xué)會(huì)感恩身邊的一切。心想著,毅然拿出了準(zhǔn)備許久的禮物徑直朝爸爸走去,忍住淚水說(shuō):“爸爸,辛苦了,生日快樂(lè)!”那一刻,爸爸怔住了,顫抖地接過(guò)我手中的禮物,竟有些不知所措,只是不停地笑著,我分明看到爸爸的眼睛里閃爍著幸福的光芒。我知道:爸爸感受到了我的一顆感恩的心。
人生的道路是曲折坎坷的,在你的人生道路上,一定有不少的艱難險(xiǎn)阻,挫折和失敗。一定也有不少的人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;一定也有不少的人伸出溫暖的雙手,為你解除生活學(xué)習(xí)的困擾;一定也有人付出自己的一切,讓你攀上人生的高峰……這一切的一切,難道不值得我們感恩嗎?不值得我們回報(bào)嗎?只有感恩身邊的一切,才能使我們更加茁壯成長(zhǎng),駛向光明幸福的彼岸!
感恩節(jié)作文 篇4
老師!我想說(shuō)一句“您辛苦了!”
“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人!贝合那锒懣讨瞰I(xiàn)的功績(jī),日月星辰展現(xiàn)著您欣慰的笑容。人生需要教育,而教育需要老師!袄蠋煛,在這個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的.詞匯上,卻閃爍著神圣而偉大的光芒。
老師,您是人生道路上的領(lǐng)路人。行走在茫茫的人生道路上,無(wú)知、平庸、虛榮、自負(fù)等撞擊在我們的心靈上,侵蝕著我們的靈魂。老師,是您伴隨我們,為我們掙脫無(wú)知的枷鎖,引領(lǐng)我們向成功彼岸邁進(jìn)。
感恩節(jié)作文 篇5
“感恩是一種美德!边@句話媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我,我最想感謝的.就是媽媽。
媽媽很辛苦,每天要給我們做飯,要接我回家做作業(yè)。有時(shí)我不認(rèn)真、有時(shí)我貪玩,媽媽總是很耐心地為我講解。媽媽很節(jié)約,每天我們?cè)诓蛷d吃飯的時(shí)候,媽媽總是下樓去客廳關(guān)燈。還用洗菜的水來(lái)澆花。別人遇到困難時(shí),媽媽總會(huì)幫助他。
我感謝媽媽,我也要向媽媽學(xué)習(xí)。
感恩節(jié)作文 篇6
平常,我們習(xí)慣于將心情收斂,縱有千頭萬(wàn)緒有時(shí)也不一定能表達(dá)。
也許我們不會(huì)過(guò)感恩節(jié)這樣的節(jié)日,但是"感恩的心"是不需要節(jié)日才能證明的。
一路奔忙,停下來(lái)看看,竟然要感謝那么多的人,感恩一路幫助過(guò)我的所有人
1、父母
要問(wèn)這個(gè)世界上誰(shuí)的愛是最無(wú)私的,答案只有一個(gè),那就是父母。
我們應(yīng)該感謝給予自己生命,養(yǎng)育自己長(zhǎng)大,寵愛自己的父母,因?yàn)樗麄,我們體會(huì)到了酸甜苦辣的滋味,也能有機(jī)會(huì)感受成功的喜悅,愛情的甜蜜,走完人生的每個(gè)篇章,感嘆生命的偉大。
父母親總是嘴上說(shuō)一切都好,不要掛念,其實(shí)一邊盼我們回家,一邊慢慢變老!
2、朋友
朋友在我們的生命中占據(jù)著重要的位置,不容改變,也不會(huì)動(dòng)搖。在遇到困難時(shí),朋友會(huì)毫不吝嗇的提供幫助,在面臨不易選擇的問(wèn)題時(shí),朋友也會(huì)幫著分析研究,有朋友在的日子,孤獨(dú)的感覺從未光顧,憂愁可以分擔(dān),快樂(lè)也能分享。
有時(shí)朋友圈再多的贊,也不及朋友在飯桌上聊天。
3、老師
人的成功,通常是在能量積聚到足以對(duì)抗任何問(wèn)題,才會(huì)爆發(fā)出來(lái),而在此之前,我們要做的就是慢條斯理的學(xué)習(xí),不斷的擴(kuò)展自己的知識(shí)面,于是,我們應(yīng)該感謝無(wú)私傳授知識(shí),耐心講解道理的老師。古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。不管是課堂上的,還是生活中的,只要是教導(dǎo)過(guò)自己的,都應(yīng)銘記于心,因?yàn)橐蝗諡閹,終身為父。
4、戀人
愛情之所以為愛情,那是因?yàn)樗尳?jīng)歷在其中的人發(fā)現(xiàn)生命的另一種意義,讓還未嘗試的人有了可以期待的理想。雖然會(huì)有淚水,會(huì)有失望,甚至沒有想象中的幸福結(jié)局,但我們還是應(yīng)該好好感謝另一半,感謝他們陪伴我們成長(zhǎng),陪伴我們經(jīng)歷,陪伴我們走過(guò)最美與最苦的日子。
5、閨蜜
閨蜜,可以是同學(xué)也可以是同事。人有時(shí)總會(huì)害怕寂寞,感謝一直陪伴在左右的`你們,有了你們?cè)谏磉,就不?huì)感到孤單,也不會(huì)為是向前還是后退而苦惱,因?yàn)橛腥藭?huì)為自己做決定。
6、家人
感謝所有的家人,感謝他們作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾,讓我們?cè)谑軅麜r(shí)能得以安慰,失敗時(shí)能得到鼓勵(lì),在屬于自己的家庭懷抱中,不需要隱藏眼淚,而是感受最溫暖人心的微笑。
7、對(duì)手
因?yàn)樘魬?zhàn),讓他們努力增強(qiáng)自己的實(shí)力,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),使他們戰(zhàn)斗力十足,尋求不斷創(chuàng)新,趕超對(duì)手的同時(shí),我們也在超越自己。感謝生命中那些對(duì)手,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中,不斷達(dá)到新的自己!
8、所有人
我搭上一切去愛去拼,相信溫暖,相信夢(mèng)想,相信自己!不然,你打算怎么安置這僅有一次的人生!
因心而恩,有感而發(fā)
感恩節(jié)快樂(lè)!
感恩節(jié)作文 篇7
每年11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)傳統(tǒng)的感恩節(jié)。在美國(guó)人的心目中,感恩節(jié)的重要性僅次于圣誕節(jié)。這是一個(gè)感恩的日子,人們按習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱;這是一個(gè)團(tuán)圓的日子,身處天南地北的人們聚到一起分享火雞;那你了解感恩節(jié)有什么習(xí)俗嗎?國(guó)外在感恩節(jié)應(yīng)該做些什么呢?現(xiàn)在我們大家一起來(lái)看看吧。
每逢感恩節(jié)這一天,美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等,學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝,畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當(dāng)天教堂里的人也格外多,按習(xí)俗人們?cè)谶@里都要做感恩祈禱。而在感恩節(jié),每家的家庭成員總是力爭(zhēng)從天南海北歸來(lái),一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起,大嚼美味火雞,暢談往事,這怎不使人感到分外親切、溫暖。
吃火雞:感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié),美國(guó)和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃;痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。歐洲移民到美洲后,覺得火雞的外觀與土耳其身黑頭紅的服裝特色很相像,于是叫它們?yōu)門urkey(土耳其)。1947年杜魯門總統(tǒng)當(dāng)政時(shí)期增加了一項(xiàng)總統(tǒng)放生火雞的儀式。實(shí)際上這個(gè)傳統(tǒng)儀式可以追溯到林肯總統(tǒng)當(dāng)政時(shí)期。1863年的`一天,林肯的兒子泰德突然闖入內(nèi)閣會(huì)議廳,請(qǐng)求赦免一只名叫杰克的寵物火雞。因?yàn)檫@只被送進(jìn)白宮的火雞,即將成為人們的感恩節(jié)大餐。20xx年11月20日,布什總統(tǒng)在一年一度放生火雞的儀式上,放生的兩只火雞分別叫May和Flower。它們的名字連在一起就是當(dāng)年清教徒來(lái)到新大陸所搭乘的五月花號(hào)的意思。
送食物:從18世紀(jì)起,美國(guó)就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當(dāng)時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事,認(rèn)為選定感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過(guò)的。所以感恩節(jié)一到,她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠(yuǎn)近傳聞,不久就有許多人學(xué)著她們的樣子做起來(lái)。
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