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【精華】明天作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的明天作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
明天作文 篇1
命運(yùn)似乎與我開了個(gè)玩笑。一個(gè)，很大的玩笑：五歲時(shí)，母親因?yàn)橐粓?chǎng)意外去世。俗話說，禍不單行。我的爸爸，帶著我那尚在襁褓中的弟弟，遠(yuǎn)走高飛。
沒有父母的日子是痛苦的。小時(shí)候，每當(dāng)我和小伙伴們發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候，他們就會(huì)笑話我說：“沒爹媽的孩子，我們不和你玩。”此時(shí)，我就會(huì)嚎啕大哭。爺爺奶奶總要哄我好久好久。長(zhǎng)大后，這種感覺更加強(qiáng)烈了。每當(dāng)我看見別的'孩子與父母親昵相伴時(shí)，心中都會(huì)有一陣心酸，好像自己就像狂風(fēng)中飄零的一片樹葉。
從此我孤獨(dú)的生活著，沒有一個(gè)可以推心置腹的朋友。由于這個(gè)原因，我開始把自己封閉起來，不愛說話。這種狀況一直延續(xù)到“兩免一補(bǔ)”政策的到來。
這個(gè)政策，如一把利劍刺破了我虛偽的外殼，露出了本真的我；如一泓清泉，滴入我干燥的心，使我茁壯成長(zhǎng)；如一縷陽(yáng)光，射入我灰暗的心中，使我重新變得陽(yáng)光。黨啊，你們的好政策為我這只折翼的小兒重新接上了翅膀，使我仍能翱翔于天際；為我這迷航的小船指引方向，使我駛進(jìn)人生的碼頭。
黨的“兩免一補(bǔ)”政策，不僅僅給予了我物質(zhì)上的幫助，還有精神上的鼓勵(lì)。還有凌芝阿姨，每次考試后，我都會(huì)向她匯報(bào)成績(jī)，而她總是耐心地和我交談，他的話語，如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)了我浮躁的心。
黨啊，你們的大恩大德，我永生難忘。所以，我在這鄭重地說：“我要為回報(bào)社會(huì)、回報(bào)國(guó)家而讀書�！泵魈斓奈遥瑫�(huì)踏著山花，穿行在貧困山區(qū)，為那里的孩子們，送去溫暖與關(guān)心。
這是我與明天的一個(gè)約定，有了這個(gè)約定，就像迷航的小船有了燈塔。我不再迷茫，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)目標(biāo)�？v使前方有驚濤駭浪，我也不會(huì)膽怯，因?yàn)橛悬h和國(guó)家在我身旁。雖然追夢(mèng)的路上免不了會(huì)有挫折，但我不會(huì)放棄，一定會(huì)堅(jiān)持。
讓我們朝著夢(mèng)想的彼岸騰飛吧！
明天作文 篇2
中學(xué)時(shí)代，是夢(mèng)的時(shí)代，無數(shù)的夢(mèng)想讓我們青春、使我們快樂、攜希望走向明天……那我們?nèi)绾问棺约旱拿魈旄篮媚兀?/p>
中共中央、國(guó)務(wù)院曾轉(zhuǎn)發(fā)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個(gè)五年計(jì)劃》，從中提出“青少年學(xué)生要在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫。各級(jí)、各類學(xué)校要開設(shè)法制教育課，并且做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資‘四落實(shí)’，保證普及基本法律常識(shí)的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間完成”的要求，我們的身邊也仿佛多了一點(diǎn)點(diǎn)東西——法制�？梢�，在將來的法治社會(huì)中，擁有法律素質(zhì)很重要；不僅如此，而且法律能為人們的生活護(hù)航，因?yàn)榉墒怯蓢?guó)家指定的，以規(guī)定權(quán)利義務(wù)為主要內(nèi)容，具有國(guó)家強(qiáng)制性和普遍約束力的行為規(guī)則。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的生存與發(fā)展都離不開法律。
法律同時(shí)也發(fā)揮著許多作用：它可以清楚地告訴我們?cè)谏鐣?huì)生活中可以做什么，有權(quán)做什么，不能做什么，必須做什么，這就使我們做事情有了方向，發(fā)揮了它指引的作用。而用法律評(píng)價(jià)某種行為是否正確，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而規(guī)范人們的行為，起到為生活護(hù)航的作用,此為它的評(píng)價(jià)作用。它還可以使人們預(yù)先估計(jì)到自己行為的結(jié)果，從而決定自己行為的取舍和方向，這就是法律通過規(guī)定人們行為的法律后果，起到的預(yù)測(cè)作用。另外法律發(fā)揮了教育作用，就是通過其規(guī)范體現(xiàn)社會(huì)的主流價(jià)值取向和道德觀念，從而使人們受到法制和正義的教育。最重要的，它發(fā)揮了強(qiáng)制作用，法律通過其強(qiáng)制力保護(hù)人們的合法權(quán)利，懲處違法犯罪行為，為公民的生活護(hù)航。
我們生活在一個(gè)崇尚法制的時(shí)代。新時(shí)代的我們要成為發(fā)展社會(huì)中的一名合格公民，應(yīng)該怎樣做呢？
首先，我們中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。特別是與自己生活息息相關(guān)的一些最基本的'法律知識(shí)必須了解和掌握�，F(xiàn)在我們正向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，一個(gè)法盲是很難在一個(gè)飛速發(fā)展、日益復(fù)雜的社會(huì)中生存，更不必說取得大的成就了。多了解一些法律知識(shí)是法治社會(huì)對(duì)我們的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。
其次，我們應(yīng)該遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵紀(jì)守法既是對(duì)他****益的尊重也是對(duì)自己權(quán)益的保護(hù)。我們中學(xué)生要理解遵紀(jì)守法與保護(hù)自身權(quán)益的一致性，更要增強(qiáng)依法辦事的自覺性，堅(jiān)持把遵紀(jì)守法視為自己的基本義務(wù)，視為尊重社會(huì)公德的具體表現(xiàn)；另外，法律包含了人類的道德要求，要成為高尚的人也必須具備良好的法律素質(zhì)和良好的道德品質(zhì)。因此，我們既要遵紀(jì)守法，又要修身立德，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有美德、品行高的人。
再次，我們應(yīng)該善于用法，善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法利益。我們的各項(xiàng)權(quán)利都是由法律賦予的，因此也會(huì)受到法律的保護(hù)。一旦我們的權(quán)益受到非法侵犯，而且不能用一般的方法獲得補(bǔ)償時(shí)，訴諸法律將是我們最明智、最有效的選擇。反之，忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺得你軟弱可欺，同時(shí)也縱容了違法和犯罪。而那些以牙還牙、逞血?dú)庵�，自行�?bào)復(fù)的則會(huì)觸犯法律，使自己從受害者變成害人者，結(jié)果會(huì)受到法律的制裁，喝下自己釀造的苦酒，追悔莫及。所以，我們必須明白，公民在維護(hù)自己的合法權(quán)益時(shí)，不得損害他人的權(quán)利喔！
作為21世紀(jì)的中學(xué)生，也為了我們美好的明天，我們要努力做個(gè)遵紀(jì)守法、具有高尚道德情操的合格公民，從而肩負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的神圣使命。你準(zhǔn)備好了嗎？
明天作文 篇3
在外國(guó)語的三年，我目睹了外國(guó)語翻天覆地的變化，這些事情無一不在展示學(xué)校的蒸蒸日上，也無一不在暗示學(xué)校更輝煌的明天。
憶昔日。初入學(xué)�？匆姸盖椭丿B的石階，學(xué)校就在這八十三級(jí)的臺(tái)階上，巍峨屹立�！稗k有靈魂的.學(xué)校，育有骨氣的新人”這十四個(gè)鮮紅的大字矗立在樓頂上，旁邊是正在新建的教學(xué)樓。走廊上是一排令人驕傲的學(xué)子們的照片，他們的笑容上是無盡的自信和青春的蓬勃朝氣。紅色的橫幅上寫著“歡迎新同學(xué)加入外國(guó)語大家庭”。我的心一暖，迫不及待地想融入這個(gè)大家庭。
看今朝。現(xiàn)在，學(xué)校的條件是變化得越來越快，樓梯邊花團(tuán)錦族，走廊上的科普器材讓我們邊學(xué)邊玩，兩幢樓之間加了一架紅鋼琴，幾張帶棋盤的桌子，兩個(gè)屏風(fēng)，增添了許多的古典氣息，成為了學(xué)校的一道風(fēng)景。操場(chǎng)墻上是各類運(yùn)動(dòng)員的圖像，樓梯上有小人書架，上面琳瑯滿目的圖書可讓同學(xué)們隨意借閱。整個(gè)學(xué)校布滿了人文氣息。
展未來。年復(fù)一年，外國(guó)語的學(xué)子創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。用激情、汗水，努力拼搏，譜寫了一個(gè)又一個(gè)燦爛篇章，讓人刮目相看。一個(gè)又一個(gè)喜報(bào)接連不斷，家長(zhǎng)滿意的笑臉，學(xué)生的笑臉，足以展示外國(guó)語的能力，也足以說明，外國(guó)語大鵬展翅，必將沖破云霄，扶搖直上九萬里。學(xué)校變得廣為人知，也令越來越多的新鮮血液注入進(jìn)來，這也令人對(duì)外國(guó)語的未來更加憧憬，也堅(jiān)信，他能創(chuàng)造出更美好的明天！
我相信，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，為學(xué)校的輝煌添磚加瓦，在學(xué)校的光輝燦爛中奉獻(xiàn)出自己多彩的一筆，這幅未來的藍(lán)圖將愈加美好，這鴻鵠之鳥將愈飛愈高愈精彩！
外國(guó)語，明天，更輝煌！
明天作文 篇4
約定，是一份承諾，也是一個(gè)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)繁忙的年齡，我與明天的自己有個(gè)約定。
我約定我要帶著夢(mèng)想的翅膀，展翅飛翔。以夢(mèng)為馬，才能勇往有前。記得以前，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，用心靈的畫筆，去記錄下生活的美好，于是我每天練習(xí)畫畫，是夢(mèng)想，讓我堅(jiān)持，因?yàn)橹澜Y(jié)果也許會(huì)美好，所以信念，在每日枯躁的任務(wù)中尋找樂趣，在每一個(gè)細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)新奇，在每幅完整的結(jié)果中品出進(jìn)步。帶著夢(mèng)想的翅膀，我飛得更快，也不斷飛得更高。我相合只要懷揣一顆火熱的夢(mèng)想之心，便一定能有所成就。所以我與明天的自己約定。
我約定我要充滿青春的活力，奮力拼搏。青春就應(yīng)該是拼搏的.，就應(yīng)該是奮斗的。在跑道上，同學(xué)們展現(xiàn)著青春的熱情，一次次的起跑，一次次跨越終點(diǎn)，一分一秒的進(jìn)步，都如同火熱的太陽(yáng)般耀眼，當(dāng)我一圈圈地練習(xí)在操場(chǎng)上時(shí)，看著一點(diǎn)點(diǎn)縮短的成績(jī)，心中的喜悅，便是堅(jiān)持下去的動(dòng)力。在醫(yī)院中看到臨終的老人，暗淡的目光，垂然的臉頰，一片凄冷，而有些仍充滿生機(jī)，雖然無法如孩童般在陽(yáng)光下奔跑，但眼神中仍充滿對(duì)生活的熱愛，散發(fā)出光芒，哪怕下一秒即將離開。于是，我堅(jiān)定我要充滿青春的活力，去創(chuàng)造奇跡。所以我與明天的自己約定。
我約定我要變得更好，天天向上。在學(xué)習(xí)上，我們不斷追求更好的成績(jī)；生活中，我們都希望自己活得更好，更精彩。當(dāng)看到名次一個(gè)個(gè)的上升，心中燃起的是更堅(jiān)定的拼搏。“活到老，學(xué)到老，知識(shí)是天止境的，沒有一天能停止學(xué)習(xí)，在這飛速進(jìn)步的時(shí)代，為了不被潮流淘汰，所以我要變得更好，不斷向前。所從我與明天的自己有個(gè)約定。
一份承諾，一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)約定，造就一個(gè)更好的自我。
我與明天的自己有個(gè)約定，我相信，我能行。
明天作文 篇5
“媽，方達(dá)都吃了，我也要吃�！狈降桥み^頭，對(duì)媽媽說。媽媽寵溺的說道：“沒了，媽明兒給你買去。”這是地震前昔方登與媽媽的一段對(duì)話，這段話讓我記憶極其深刻，因?yàn)檫@里的“明天”，并不是一般的明天，這個(gè)“明天”，是三十多年后的明天。
在這三十多年里有太多的誤會(huì)，當(dāng)方登回家后，看見那些在水里洗凈的西紅柿，元妮聲音雖輕卻十分激動(dòng)地說：“西紅柿都洗好了，媽沒騙你。”方登轉(zhuǎn)過頭，看著母親，就在這個(gè)時(shí)候，她的母親跪了下來，淚流滿面，說著一句又一句對(duì)自己的責(zé)怪，呵責(zé)了方登一次又一次�？墒牵@一跪，詮釋了方登對(duì)母親的誤會(huì)，母女倆個(gè)重歸于好，誤會(huì)煙消云散。
這個(gè)小小的細(xì)節(jié)感動(dòng)著我，排斥著我已經(jīng)“麻木”已久的心靈，可是，母愛不僅僅出現(xiàn)在地震中，我相信對(duì)生活認(rèn)真觀察的同學(xué)們一定曉得：母愛無處不在。
小時(shí)候，我做過讓我后悔至今的事，那年我才五歲，不能說我記性好，因?yàn)�，這其中，有太多對(duì)自己的自責(zé)。
奶奶對(duì)媽媽有太多偏見，就只有一個(gè)原因：媽媽是江蘇的。的確，只因?yàn)閶寢屖峭獾厝�，就因�(yàn)閮傻叵喔羯踹h(yuǎn)，所以奶奶就給我灌輸一個(gè)思想，她總是對(duì)我念叨：“孫女��！你那時(shí)候還小，***媽就把你扔了，是奶奶我把你撿回來的，你看***媽這么對(duì)你，你以后也不要對(duì)她好。”由于媽媽和爸爸出去打工了，媽媽陪我的時(shí)間不是很多，所以這也是我對(duì)媽媽存有偏見的原因之一。我總是暗暗地想：媽媽也不算什么，對(duì)我一點(diǎn)也不重要，因?yàn)閶寢尶偸遣慌阄摇?/p>
上午，爸爸媽媽回來看我了，我蜷縮在樓梯邊上，不敢下來，媽媽和藹的微笑，仿佛像是毒蛇，讓我害怕。我的'行動(dòng)讓媽媽擔(dān)心，媽媽原本和藹的笑容換上了焦急的面貌，跑過來打算抱我起來，可我卻像著了魔似的，往奶奶的房間跑去。媽媽那我沒辦法，和爸爸沒有吃午飯，便走了�；叵霑r(shí)。仿佛還能看到媽媽走時(shí)眼角的那地隨風(fēng)飄下的淚珠。
改變媽媽的看法是在那個(gè)冬天，那個(gè)去外婆家過年的冬天。
我的小手不情愿地讓媽媽牽著，我一點(diǎn)也不高興。到了外婆家，我全然不顧媽媽的感受，跑去和表哥玩了�？墒牵谖冶谋奶苓^去和表哥吃零食的時(shí)候，不幸至極的事發(fā)生了，我被凳腿絆倒了，左眼角磕到了，我害怕，眼淚混雜著血流了下來，在夕陽(yáng)的照射下，十分狼狽。
媽媽連忙跑過來，十分著急，緊緊地握著我的手，安慰我說：“寶貝兒，不怕�。寢寧闳メt(yī)院，不哭哦！媽媽在呢！”媽媽抱起我，便向醫(yī)院跑去，沒有任何停頓，徑直的跑到醫(yī)院。醫(yī)生檢查著我的傷勢(shì) ，我扭過頭，看見媽媽撲在外婆懷里哭泣，哭得淅瀝嘩啦。對(duì)外婆說：“媽，我是不是沒有盡到做母親的責(zé)任，為什么甜甜不喜歡我，我也不想去打工�。∥乙蚕肱阍谂畠号赃叞。槭裁雌牌胚@么說我？我又沒有做錯(cuò)什么，她為什么要讓甜甜對(duì)我產(chǎn)生誤會(huì)?”外婆拍拍媽媽的背，安慰著媽媽：“女兒啊，你要不別回去了，你婆婆對(duì)你一向不好，外地的怎么了，在我們江蘇，他們浙江的也算外地的，別哭了，這小孩也沒良心，你對(duì)她那么寬容，她呢？一次次找你麻煩。”說完，便要來扯過我的手。媽媽連忙跑過來，說：“媽，不要這樣，這樣對(duì)她不公平�！爆F(xiàn)在回想時(shí)，仿佛媽媽此時(shí)的言行和元妮跪下來一樣，我此時(shí)的心情一定和方登的思想感情無異，我和方登一樣，對(duì)媽媽的偏見釋懷了。
我靜靜地想：這么脆弱的人，會(huì)是奶奶說的要將我丟掉的人嗎？對(duì)我那么好的人，一定不會(huì)的。我否定了奶奶說的話。
現(xiàn)在，眼角的疤還在。那是媽媽愛我的見證；那是媽媽關(guān)心我的痕跡；是我認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的一個(gè)“叉叉”。
同學(xué)們，所有的媽媽都是一樣的，她們都在為我們默默地付出，也許，你像方登和小時(shí)候的我一樣，對(duì)媽媽不理解。但請(qǐng)你們換一個(gè)角度，看看你們的母親，恰許，她的好，你才剛剛看到。
坍塌的教室，壓不住母愛的萌發(fā)；雜亂、寂靜的廢墟，止不住母愛的滋潤(rùn)；房屋的斷壁，抑不住母愛的呼喊；鋪滿殘瓦的操場(chǎng)，擰不過母愛的堅(jiān)持。
明天作文 篇6
每當(dāng)夕陽(yáng)來臨的時(shí)候，我總會(huì)莫名的傷感。站在海邊，被海風(fēng)親吻著的臉龐映著燦爛的余暉。
這一天又從我手中溜走了，悄悄地，沒有半點(diǎn)痕跡，就如它輕輕地來。
我感嘆時(shí)光的飛逝，也后悔當(dāng)初的執(zhí)著。是自己太固執(zhí)了，也太天真了，面對(duì)未來的路。我居然沒有半點(diǎn)懷疑？可笑。
暮色四合，回首這一天走過的風(fēng)景，無奈。這一天，我到底在干什么？是認(rèn)真的。還是盲目？還是說、迷惘？我后悔自己沒在這一天黎明到來之前做個(gè)小小的`計(jì)劃，免得如今時(shí)間匆匆，手忙腳亂。或者我該調(diào)整一下自己了，明天，絕不得再一片空白。關(guān)于人生，我也老大不小，也應(yīng)該嘗試著為自己設(shè)計(jì)一幅藍(lán)圖；關(guān)于生命，難免會(huì)有悲歡離合，要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，沒有人會(huì)扶持你一生的，是不是？關(guān)于名利不要太過地看重，不是說旁觀者清嗎？你到底做得好不好，一目了然，做得好，別人自然尊重。
關(guān)于明天，我是信心百倍的！當(dāng)一輪明月升起的時(shí)候。我自信的想。不，這一次不再說大話了——關(guān)于明天，我有自己的藍(lán)圖！
明天作文 篇7
總是有人把我們比喻為朝陽(yáng)，明天的希望，但這并非我只所望。我愿意放棄太陽(yáng)的偉大，明天的光榮，甘愿化作一束晨曦，點(diǎn)碎黑暗的深夜，淌下一股暖流，喚醒希望，為明天而改變。
“你看，她的臉又變紅了。”“就是，每次上臺(tái)都會(huì)臉紅�！薄瓱o論何時(shí)，只要我站在大家的面前表演、講故事或上黑板做題時(shí)，我的臉總會(huì)變得紅彤彤的，因?yàn)檫@個(gè)原因，我總能聽到大家的笑聲與討論聲，即使父母總會(huì)安慰我，但心中的那根脆弱的弦，依舊顫動(dòng)著。久久不能停下。在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的語文老師，周老師在我的記錄本上寫下了一句話：改變與突破，將會(huì)讓你重新啟航。這簡(jiǎn)短的一句話，仿佛是我黑暗中的一縷曙光，激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我！
可我真的能改變嗎？我又是否能真正的突破自我？
睡覺前，我總會(huì)思考：我今天突破了嗎？我今天進(jìn)步了嗎？夜晚的世界總是寂靜的，蒼穹中的一抹涼淚，是有一陣孤單的`羌笛聲引我入夢(mèng)，耳邊有誰在輕輕地嘆息？是我嗎？我想不是，為了改變，我怎能輕易放棄？都已經(jīng)行了這么多路了，再多走點(diǎn)，又能如何？
“豈能盡如人意，但求無愧我心�！币磺惺轮灰约�?jiǎn)栃臒o愧，就可以心安理得，至于別人怎樣待我，我既無法強(qiáng)求，也就不必強(qiáng)求了。我依舊改變自己，漸漸的，我得到了改變的“碩果�！蔽铱梢哉旧现v臺(tái)，大聲地講出我的觀念，不會(huì)再羞怯。
我可以作繭自縛，也可以破繭成蝶。我選擇破繭成蝶。因?yàn)槲蚁嘈�，我能真正的善待自己�?/p>
改變是懸掛在深邃夜空中的一顆明星，是一種充滿溫暖和詩(shī)意的渴望，是一艘滿載豐收和喜悅的航船，更是，我明天將駛向的方向。今天，我改變了。明天，我會(huì)成為更好的自己。
明天作文 篇8
爸爸突然對(duì)我提出一個(gè)問題：“凡，你為什么要讀書？”我一時(shí)不知道怎么回答，說實(shí)話，我真的沒有想過這個(gè)問題，“我為什么而讀書，我為什么而學(xué)習(xí)？”
偉人周恩來說：“為中華之崛起而讀書！”于是他做到了，實(shí)現(xiàn)了民族復(fù)興，完成了中華崛起的目標(biāo)！有目標(biāo)才會(huì)成功，我們讀書不為別人，是為的自己，為自己有一個(gè)好的前程，為自己有崇高的精神。人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，不斷地在黑暗中摸索才能進(jìn)步，也不是漫無目的地讀書。語文書就是很好的一本書，讀語文書的'同時(shí)，有了老師引導(dǎo)我們，有家長(zhǎng)同學(xué)支持我們，我們?cè)跄懿话堰@本書學(xué)好呢？
活到老，學(xué)到老，更何況學(xué)習(xí)本就是學(xué)生的義務(wù)。完成了自己的任務(wù)，我們才有資格談別的。站在一定的高度才能勘測(cè)遠(yuǎn)方，才能談人生談理想，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。你如果連學(xué)習(xí)都搞不好，很難說可以有什么成就，小事都做不好何談大事呢！
期末考試更是檢驗(yàn)自己學(xué)得好不好的一次檢測(cè)。我們應(yīng)該以平常心對(duì)待，拿出自己的最高水平來應(yīng)對(duì)這次考試，考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽開心。就算是為了爸爸媽媽開心，我們也沒有理由不好好學(xué)習(xí)！
讀書為什么？為自己的明天，為老師的期望，更為了以后前程的鋪墊。“成長(zhǎng)的小豆豆班”的所有的小豆豆們，讓我們一起好好讀書、好好學(xué)習(xí)吧！
明天作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)光猶如白駒過隙，一閃而沒。即將結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，離開這個(gè)我曾經(jīng)走過，看過了無數(shù)遍的校園，與這里我熟悉的一草一木再見，向在這六年來傳授我知識(shí)與人生道理的老師揮手告別，與相處了六年的同學(xué)們分別，我想，換作誰，應(yīng)該都會(huì)和我一樣，舍不得分開，舍不得離別。
時(shí)光的力量是何等的強(qiáng)大，六年前，剛剛踏入校園大門的我們，都只不過是一些天真爛漫的孩童，而時(shí)光的洗禮，卻使得我們成為了今天朝氣蓬勃的少年。六年，我們經(jīng)歷了太多，也懂得了太多，在課堂上，老師一句句的表?yè)P(yáng)中，我體會(huì)到了成功的喜悅；在困難時(shí)，同學(xué)們伸出的一雙雙援助之手，讓我看到了友情的珍貴；從書本上，細(xì)細(xì)品讀那一篇篇經(jīng)典中，我感受到了中華文化的博大精深；在別人有困難時(shí)，我從給予別人幫助中，感受到了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的快樂；在班級(jí)大掃除中，看到自己勞動(dòng)換來的成果，我體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮……學(xué)校，是一個(gè)精彩的舞臺(tái)，每一個(gè)人在這里展示自己的才華與長(zhǎng)處，同時(shí)彌補(bǔ)自己的.缺點(diǎn)與短處。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的不僅僅是知識(shí)與本領(lǐng)，更多的是為人處世必須擁有的基本品質(zhì)。
可是，這六年中發(fā)生的一切，卻很快就會(huì)成為過去，成為回憶。我們作為畢業(yè)班的學(xué)生，不久就要離開校園，帶著學(xué)到的知識(shí)與本領(lǐng)，如同一匹匹奔馳的駿馬，離開人生的起跑點(diǎn)，奔赴遠(yuǎn)方，去尋找更為廣闊的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)更為豐富的知識(shí)，為了自己的理想而努力奮斗。
明天，我們各自遠(yuǎn)航。一想起這句話，我的心里便無限惆悵。畢竟，有合便有分，即使不舍，也必須放手。想起我和同學(xué)因?yàn)橥馓?hào)爭(zhēng)執(zhí)的不可開交；想起同學(xué)上課撓頭結(jié)果被老師當(dāng)成是舉手；想起老師正嚴(yán)肅講話時(shí)同學(xué)板凳突然“咣當(dāng)”一聲摔倒；想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們大家咬著牙贏的那幾場(chǎng)比賽；想起同學(xué)們玩“水槍大戰(zhàn)”，結(jié)果搞的每一個(gè)人身上都濕漉漉的；想起冬天時(shí)，我的脖子突然被塞進(jìn)一個(gè)冰球，冷的我齜牙咧嘴……六年里一切的一切，仿佛就在昨天。往昔那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，如今看來，分外溫暖。
“有關(guān)時(shí)光的一唱三嘆，從流水的方向來看，也只不過是春日里的一場(chǎng)槳聲麗影。幸運(yùn)的是，我們?cè)黄痖_放，在彼此最美好的年華�！�
小學(xué)畢業(yè)，是人生中的一個(gè)十字路口，你可以選擇前進(jìn)的方向，但卻不知道最后的終點(diǎn)會(huì)在那里。雖然我們暫時(shí)分開，追逐各自的理想，但我相信，今天的暫時(shí)分別，正是為了明天的重聚，就像源頭的水，會(huì)分散成無數(shù)條支流，但最終，它們又會(huì)涌入大海。等到將來，我們功成名就之時(shí)，再來看望我們的母校，看望我們的老師，道一聲：“我們沒有辜負(fù)您的期望！”
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