【精選】六年級作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨�！标懹嗡潎@的黃昏總是讓我陶醉，哪怕是有風(fēng)也有雨！
在我看來黃昏并不是愁，而是一種大自然的美，一種讓人陶醉其中的美，一種讓大家欣賞的美，仿佛我已看到那金黃金黃的天，此時(shí)此刻，連悠悠的白云也是金光閃閃，楚楚動(dòng)人，一片金黃呈現(xiàn)在我眼前……
白天熾熱的太陽，也與我們說再見了，一切都安靜了，鳥兒不再歡叫，紫藤不再爭艷，小蝦們不再戲水玩耍，世界好像寧靜了下來，只聽到明明朗朗的讀書聲。寂靜籠罩著世界，好像昭示著我們夜晚快到了。
夕陽就要開始展現(xiàn)它最后的魅力了。你看，一個(gè)龐大的火球，向我們迎面撲來，剎那間，它染紅了整個(gè)天際。云兒也變得紅紅火火，不再像從前一樣唯唯諾諾、羞羞答答。它開始翻滾，如同一片紅通通的海；它開始咆哮，好似那猛張飛。讓人驚訝不已！
黃昏也毫不示弱，即使光芒逐漸變得微微，也想要明照大地，這種精神使我敬佩。它把小花照紅了，它把河水?dāng)嚰t了，它使世界變成猩紅了。
漸漸的太陽也最后告別我們，慢慢的天際成了黃色，世界又變成那么和諧。只見一架飛機(jī)滑過空中，云成了一條平行線。突然，云又似一只高傲的鳳凰，尾巴卷得老高老高的……
黃昏在一分一秒鐘之間漸漸離我而去，我就這樣站著，久久沒有動(dòng)。
六年級作文 篇2
破天荒地一次，我語文，數(shù)學(xué)，英語都得了全班第一。
爸爸很高興 ，買了一只小狗幼崽獎(jiǎng)勵(lì)我。 小狗剛來時(shí)很小，只有三個(gè)小紙杯那般大。耳朵耷拉著，眼睛總是不睜開。鼻子比巧克力小一點(diǎn)。嘴巴小的可愛
。毛色白中帶褐。 我給小狗起了個(gè)名字，叫樂樂。它剛來時(shí)，對這里充滿陌生和恐懼，只有家中無人或大家在午睡時(shí)，它才會小心警惕地探出頭來。好幾次我們防不勝防地推開門或走進(jìn)客廳，它嚇得把身子縮在木屋里，好幾天不敢動(dòng)一動(dòng)。
后來，樂樂熟悉了我們。每次放學(xué)，它搖頭豎耳地迎接我；每次上學(xué)，樂樂將我送出家門，依依不舍地望著我； 每次我學(xué)習(xí)累，休息的時(shí)候，樂樂表演了滑稽好笑的動(dòng)作，令我精神大作，學(xué)習(xí)的壓力早散云霄；每次我被父母批評，它又圍著我，好似在安慰我。我和樂樂課余時(shí)間總玩捉迷藏，樂樂聰明，每次都能找到我；樂樂又小，藏起來，令人一時(shí)無法找到。
有一次，輪到我找它。我四周看了一遍，沒發(fā)現(xiàn)有什么腳印，也沒有發(fā)現(xiàn)東西翻過或掀過的痕跡。我猜它可能藏在窗簾里，便拉開窗簾，得意洋洋地說：“怎么樣，認(rèn)輸把�！�，誰知窗簾里空空的。我自我安慰：“妹關(guān)系，再找找。”于是，我絞盡腦子，鞋子，紙盒，衣柜，玩具箱，床底................把最難找到的地方翻了個(gè)天翻地覆，連影子都沒找到。我累得氣喘吁吁，不得用殺手锏——美食誘狗。我從廚房拿了樂樂最愛吃的食物——雞腿，啃了一口，裝出一副享受的樣子。不一會兒，我的雞腿瞬間消失，定睛一看，一只雞腿變成了一根肋骨，樂樂正舔舔嘴，“汪汪”地表示勝利。我不服地說：“不在規(guī)定時(shí)間出現(xiàn)，算輸了�！薄巴敉簟！睒窐泛敛皇救醯乜棺h。我只好低聲下氣問它：“藏哪啦？”樂樂跑到我后邊，“汪汪”我不得不佩服了樂樂的聰明才智。
這就是我的小狗樂樂——一只可愛又聰明的寶貝。
六年級作文 篇3
雷陣雨過后，原本被太陽烤得炙熱的大地終于被這場傾盆大雨澆滅了，雨后的空氣格外清新。我走進(jìn)院子，那淡淡的花香撲鼻而來，使人心曠神怡。我的目光不由地落到了那幾盆花上，在雨中沐浴過的花兒更加?jì)善G欲滴。花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，它們圍著花兒，與花兒嬉鬧，多么親熱呀！我被那熱鬧的情景吸引住了。忽然，一只蝴蝶停在了一朵花上，翅膀不停地抖動(dòng)著，美麗極了！蝴蝶的翅膀?yàn)槭裁催@么美麗！這個(gè)問題浮現(xiàn)在我的腦海中。我屏住呼吸，輕手輕腳地走了過去，我的眼睛直直地盯著那只蝴蝶，想看個(gè)究竟。正在這時(shí)，蝴蝶突然飛了起來，把我嚇了一大跳。
蝴蝶飛遠(yuǎn)了，但它的翅膀?yàn)槭裁催@么絢麗？這到底是什么回事？我百思不得其解，這個(gè)謎擾得我心煩意亂，再也靜不下心來。不行，說什么我也要把這謎底揭開。忽然，我猛地想到了一本書——《動(dòng)物世界》，也許我可以從書中找到答案，我三步并作兩步地跑回屋里，在我的書桌上找到了那本書，迫不及待地翻開……
原來，蝴蝶的翅膀上生長著一層極微小的形狀各異的鱗片，而鱗片又含有多種特殊的化學(xué)色素粒，這五顏六色的顆粒組合在一起，便構(gòu)成了絢麗多彩的圖案。鱗片上還生長著上千萬條橫行脊紋，這種脊紋越多，美麗多彩的光芒就越閃爍。這些物理色同化學(xué)色有機(jī)配合，就使得翅膀上的色彩和斑紋十分美麗。
啊，原來如此，大自然真是太奇妙了！這次意外的發(fā)現(xiàn)，讓我增長了不少知識，也讓我回味無窮。我終于揭開了蝴蝶翅膀之謎。
六年級作文 篇4
環(huán)保從我做起
地球媽媽孕育了我們每一個(gè)人，如果我們每一個(gè)人都破壞環(huán)境，那我們的地球媽媽就會變成垃圾廠的，所以，我們一定要好好環(huán)保，愛護(hù)我們的地球媽媽，對她好。
我六歲的時(shí)候，有一天，爸爸、媽媽說要帶我去石老人玩兒，我很開心，我們準(zhǔn)備了許多好吃的，我們到樓下，爸爸把車發(fā)動(dòng)了，我和媽媽坐上車，爸爸不一會兒就開到石老人了。到了石老人之后，我看見一個(gè)小女孩買了一支冰糕，她撕開冰糕的外皮，之后她又把冰糕的外皮隨手一扔，就走開了。我心想：扔一個(gè)垃圾，就等于給地球媽媽制造了一個(gè)危險(xiǎn)。我跑上前去，告訴那個(gè)小女孩：“不要隨地扔垃圾，我們只有一個(gè)家園——她是地球。”聽完這一番話，那個(gè)小女孩一溜煙就跑到有垃圾的地方，把垃圾撿了起來，又叫上她的父母和她的朋友一起去沙灘上撿垃圾了，我不禁豎起了一個(gè)大拇指。
還有一天，我在小區(qū)樓下和媽媽上一起玩兒，我看見我的好朋友——家家和她的朋友——洋洋一起玩兒，拿了一個(gè)香蕉，吃完之后就隨手一扔，被家家看見了，就說：“洋洋，你不能隨地扔垃圾。”“哦�！薄澳阋膊荒苤v不文明的行為�！薄芭�。”“快去把它撿起來呀！”“哦。”家家看見了我，我又豎起了大拇指。
這兩件事都是關(guān)于環(huán)保的小故事，而且都是我留心觀察、記錄下來的，因此我還設(shè)計(jì)了兩條環(huán)保的提示語，第一條：環(huán)保，人人有責(zé)。第二條：地球只有一個(gè)，請我們一起保護(hù)她吧！
六年級作文 篇5
晌午，溫暖的陽光斜斜地傾撒在河面上，水面上金蕩漾。碧色的水草在河中歡快地舞蹈，扭動(dòng)著身姿。微風(fēng)輕輕一吹，小河的水面便蕩漾著輕柔的漣漪，好像有人在悄悄抖動(dòng)著碧綠的綢子。樹葉在輕風(fēng)中搖曳起來，好似一個(gè)個(gè)身著綠裙的小精靈在清風(fēng)中翩翩起舞。葉兒發(fā)出的“沙沙”聲，又好像在向小河傾訴衷腸。河旁的樹蔭下有些木椅。在人勞頓時(shí)，大人們會在椅上小憩一會兒：有時(shí)，玩累的小朋友會在木椅上閉目養(yǎng)神。河中架著一座拱橋。橋身的磚石早已在數(shù)年的風(fēng)雨中褪去了本身的色彩。在昏昏欲睡的下午，向小河娓娓道來，它那無人知曉的故事。
傍晚，當(dāng)黃昏收取最后一抹余光，整座城市沸騰起來。小河旁邊的飯店里，傳出濃濃的菜香，勾起了人們的食欲。只是，小河依然在靜靜地向前流淌，不曾停下它那忙碌的腳步。在些許星光的照射下，河水柔和地汩汩流著，像是個(gè)文靜的少女，那樣安詳，那樣輕松。只有河水撞擊時(shí)，發(fā)出的“叮咚”聲，讓小河略顯可愛。小河，仿佛就是一個(gè)舞臺。河水們在舞臺上演奏著——一場令人心曠神怡的音樂劇。
家鄉(xiāng)的小河，總是那么的靜，那么的美。它把那干旱的土地滋潤；把那可愛的魚兒孕育在懷。小河在我的心中，就像是顆明珠。永遠(yuǎn)那么光芒燦爛；永遠(yuǎn)那么美麗無比。家鄉(xiāng)的小河，在我心中永遠(yuǎn)銘記。
六年級作文 篇6
由于我們學(xué)校要擴(kuò)建，搬到強(qiáng)盛高中上學(xué)了。哪里天晴滿身灰，下雨滿身泥。如果你的運(yùn)氣不好，遇見下雨天的話，那你可要淋成一個(gè)“落湯雞”了。
那天下著傾盆大雨，我沒帶傘。一放學(xué)，我狂奔，剛剛跑到校門，就出不去了——家長在們口把我們學(xué)生堵了個(gè)水泄不通。我好不容易擠出來了，路旁停滿了私家車，走路自然就不好走了。
突然，一個(gè)水坑呈現(xiàn)在我面前。一個(gè)我不敢走，可是后面的人不停地?cái)D著我。一個(gè)膽大的孩子把一只腳伸往水里，水竟然漫過了小孩的套鞋，小孩趕緊把腳收回來。
一個(gè)白發(fā)蒼蒼，臉上布滿鄒紋的老人走過來看見了，感嘆道：“哎，現(xiàn)在的小學(xué)生上學(xué)都這么難，還怎么讀好書��！”老人無奈地?fù)u了搖頭。
走了幾步又回來了，拿起旁邊的磚頭往水里放，讓我們過去，當(dāng)過去一個(gè)人的時(shí)候水竟然淹沒的磚頭。老人皺著眉頭思考了一會兒，眼前一亮，往一個(gè)堵住的下水道走去。彎腰用棍子撥開一些垃圾，可是還有一些口香糖粘在上面了，老人用手扯開那些口香糖。下水道通了，水位漸漸下降了，露出了老人原來鋪的路。雖然老人的'衣服全部打濕了，但是老人還是會心地笑了。我們踩著老人鋪的路，一個(gè)接一個(gè)過了。
這不止是一普通的路，而是老人用心鋪的一條溫暖的路！
六年級作文 篇7
你們斗過蝦嗎？告訴你們，我就斗過。斗蝦可有趣了！
一天，我在奶奶家玩，突然，我發(fā)現(xiàn)了盆子里放著幾只大龍蝦，我好奇地拿起一只最大的蝦觀察了起來。它長著一對長長的觸角，像小姑娘頭上的小辮子似的。一對又紅又大的鉗子，長在頭的兩側(cè)，這對大鉗子像鋒利的剪刀似的，看似能將一切東西都剪成兩半，顯得特別威風(fēng)。你用手摸一摸鉗子，還會感到有許多的小刺呢！一對黑珍珠似的眼睛長在蝦頭的兩側(cè)，像要鼓出來似的。最獨(dú)特的，那就要數(shù)蝦的背部了！蝦皮背呈暗紅色，當(dāng)它要發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)，它的背就會像駝背的老人似的弓起來，好像隨時(shí)都會發(fā)動(dòng)攻擊。它的尾部是由五個(gè)鱗片組成的，像一把張開的扇子。接著，我給這只大龍蝦取了一個(gè)威風(fēng)的名字“紅將軍”。
我給“紅將軍”找了一個(gè)瘦小的對手，取名“蝦兵”。我把“紅將軍”和“蝦兵”放在同一個(gè)盆子里，讓它們倆來進(jìn)行一場比武。只見“紅將軍”揮舞著大鉗子，好似在說：“蝦兵，你這么弱小，快滾回家去吧！”而“蝦兵”也毫不示弱，舉起一對大鉗子，好像要和它決一死戰(zhàn)。“紅將軍”一下子抓住了“蝦兵”的一只鉗子，“蝦兵”也在拼命地掙扎，接著“蝦兵”找準(zhǔn)了一個(gè)好機(jī)會，舉起另一只鉗子狠狠地夾住了“紅將軍”的眼睛。最終，它們倆打成了一團(tuán)�？此鼈兇虻牟环稚舷�，我費(fèi)了好大的勁兒才將它們分開，結(jié)束了這場戰(zhàn)爭。
龍蝦這種不屈不饒的精神，很值得我們學(xué)習(xí)！
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