【推薦】動作作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的動作作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
動作作文 篇1
心跳瘋狂加速，脈搏不斷跳動，不斷流逝的時間中，鴉雀無聲的考場內，只剩下筆墨之間無聲的斗爭。我從來沒有這樣緊張。
在一次又一次的競選中，五個競賽名額被我爭到一個。從公布的那一刻開始，壓力隨之降臨。
一個月的時間，無數(shù)次的奮筆疾書，埋頭苦讀。老師的訓斥與教誨，我的沮喪與失望，交織在考前的奮斗里。
這次市級的語文競賽是極為重要的一場�？紙鲋凶允歉呤秩缭�，強中自有強中手，我不禁忐忑了，握緊了手中的筆。
雪白的試卷被分為幾組，老師如鷹般尖銳的目光掃過一排排桌椅。宣布考試開始的鈴聲終究是響了，像戰(zhàn)斗前的號角，喚醒了我內心的慌張。
脈搏在一瞬間仿佛停止了，我毫無頭緒地面對著密密麻麻的試題，僵硬地拿起筆，就像背負著使命拿起了槍與敵人斗爭。
目光掃過試題，我努力尋找著腦海中老師的一切叮嚀，快速寫下內心的答案。
題目要比平時寫的題難得多，我又開始退縮，仿佛踩在懸崖邊。后方是萬丈深淵，它放肆地叫囂著，像狂妄的敵方主帥。在安靜得仿佛深海的考場中，我只能硬著頭皮強上。
誰料一路上披荊斬棘，我逐漸拾起遺落的自信，拼湊起沉著與冷靜，將一切無謂的掙扎消滅，像遠航的船出海，風吹散了迷霧，終于撥云見日了一般，揚起船帆。
題目越到后面越是難，想起一個月的艱辛學習，我不忍放棄，把心態(tài)放平，細數(shù)時間的叮嚀，細品文章的深意，進入作者的心，挖掘純粹的靈魂。
時間急速溜走，鈴聲響了，我也不在意所謂對與錯，一切都已成定局，盡心盡力做到問心無愧就好。
前方是他人寄予希望的目光，后方是曾經拼搏的戰(zhàn)場。當老師告訴我取得了二等獎的成績時，我終于舒了一口氣，心里猶如煙花綻放，炸碎其他多余的念想，我從未如此激動過。
少年時，自當盡心盡力，不負韶華。
動作作文 篇2
那是一個雨天，天空灰蒙蒙的，傘沿滑落的小水滴跌進路旁的小水洼，水洼中蕩漾起一圈一圈的漣漪，發(fā)出“叮�！钡穆曇�，好聽極了。
整條街都被雨后的薄霧包裹住了，街邊散發(fā)著花草的清香，讓人心曠神怡。
因為老媽加班，我只得騎自行車回家，我是新手難免有些顛簸，一路上有時坑坑洼洼，有時平平坦坦，我的神經也緊繃著。
“咣……”街對面?zhèn)鱽砹艘魂嚱饘倥鲎驳穆曇簦@聲音在空曠的大街上顯得格外響亮�！八弧币魂囨湕l轉動的聲音傳來，這聲音在寂靜的大街上顯得格外清晰。
我透過朦朧的薄霧看見了，一位正慢悠悠的、吃力的蹬著腳踏車的老爺爺被一位年輕人撞倒了。那年輕人四處望了一下，跨上自行車飛馳而走了。肇事逃逸？！我心中暗暗抱怨道：這年輕人也太不道德了，至少送老人去醫(yī)院看一下�。�
我剛想走，突然想起：不對，那位老爺爺還躺在那啊，我不能走。
我才邁出一步，一輛汽車就從我面前飛過，嚇得我趕緊把腳給收回來了。
紅燈與我僵持著，一秒，兩秒……
咦？那位叔叔是誰，叔叔大概三、四十歲，個挺高，頭發(fā)一半都白了，估計是太過于操勞了吧。
只見他把老爺爺扶起來，“大爺，您沒事吧，要不要去醫(yī)院？”
那個動作是那么帥氣。雨停了，天上掛起了一道彩虹橋。這位叔叔的那個動作使我難以忘卻。
動作作文 篇3
“唉！就要過年了，這可怎么辦呢？”鼠媽媽看著空蕩蕩的冰箱連連嘆息。廚房昏暗的燈光下，鼠媽媽的背影顯得格外哀傷，鼠爸爸看著又心疼又焦急。
鼠爸爸和鼠媽媽一夜沒睡，都怕餓著鼠寶寶，就決定去向人類求助。第二天一早，鼠爸爸便來到了米倉門口等米主人的出現(xiàn)。鼠爸爸來回踱步，不停張望，不知不覺一上午就過去了。鼠爸爸難過極了，正準備離開，米主人終于來了！
鼠爸爸剛想開口和米主人問好，誰知一根大棍子正朝自己揮來，鼠爸爸一邊躲避棍子的追擊，一邊大喊道：“米主人，別打我！我不是來偷米的！”
“都被我抓個正著，還說不是偷米的，你這只壞老鼠，看我不打斷你的腿！”米主人氣哄哄地說道。鼠爸爸停了下來，不再逃竄，看著米主人說：“如果我是來偷米的，怎么會在白天來呢？我是想和你談一談，能不能用我的勞動換大米�！�
米主人冷笑了一聲：“呵，你個小老鼠，你有什么本事能幫我？我才不會相信你！”鼠爸爸繼續(xù)說到：“我們老鼠很靈敏的，只要您給我一袋大米，我們老鼠一家就會幫你看守米倉；有人來偷米，我們就會用最快的速度跑來告訴你。我如果騙您，您可以報警請貓警長來抓我……”
米主人聽完鼠爸爸的話，又看著他如此真誠的眼神，決定相信他一回，給了鼠爸爸一袋大米。老鼠一家也信守諾言，每天來幫米主人看守米倉。
動作作文 篇4
南風吹過，帶走嚴冬的陰霾，這個春天注定就是溫暖而明快的。
丁香吐出尖葉，露出淡青色的小蕾，似閨閣中的少女戴著面紗，茫然的等待著春天即將盛放的芳華。
少年走在教室靠窗的位置，陽光被紗簾剪得細碎，投在少年的筆下一個斑駁的影子。筆尖與紙面婆娑起舞，紙上是一個模糊的剪影。朦朧中不難想象筆下紙后身姿的窈窕可愛。風推開了窗，空氣向上翻滾著通過少年的臉龐，似乎想要帶著他的心，一起在這春意盎然的空氣中涌動。如一塊石子投入池塘泛起的一道漣漪，只是一道，卻又像驚濤拍岸那樣洶涌澎湃。
丁香在風的鼓勵下，終于肯打開花蕾，即使是欲張未張的蕊，也不禁讓人聯(lián)想到開放后的曼妙。風努力想要吹起它嬌羞低垂的頭顱，可剛摘掉面紗軒窗梳妝的少女怎會氣宇軒昂的向春天展示她的灼灼韶華？
不得不提及的是少年與她的邂逅。難得的上午擁有難得的陽光難得的微風。少年在學校的畫室作畫，幾小時的創(chuàng)作令少年的'手臂酸痛，他剛想起身活動。沒想到，一位女孩端坐在他側后的畫位�；仡^的一瞬間，女孩抬眸而笑，少年沉默了，卻后退一步。這是一種對美的敬畏，好比盜墓者鉆進法老的墓穴面對那個精致到極致仿佛封印了時間的黃金面具，也會贊嘆著久久沉默，不敢伸手去摘它，就像是怕會驚動沉睡的美，怕它在驚醒的瞬間蒼老。少年看了一眼她的畫，便幾乎是落荒而逃。也是從那一刻起，那個抬眸一笑也無數(shù)次的出現(xiàn)在少年的夢里、少年的筆下、少年的眼前。他也不知自己是怎么了，腦中也常浮現(xiàn)她的作品，一簇勾勒出的不知名的花，典雅而雋永。
風是流動的空氣，空氣不會靜止，風也不會停下。當丁香花完全盛放的那一刻，風也知道自己的使命結束了，空氣中涌動著丁香的情愫，涌動著丁香的成長。
少年向畫室的老師問到她的班級，每每下課借口去老師的辦公室路過她教室的門前。透過那一方小小的窗，看到她的一舉一動一顰一蹙。她在他腦海中不再是一個模糊的剪影了，而被那些定格在玻璃窗內的畫面填補的鮮活起來。他漸漸地勇敢起來，他甚至在她的教室門口停下，透過那一方天地注視著她，被她不經意地看到，回以一笑。他也漸漸清醒起來，在夢里、課上、紙中放棄對她的臆想。
終于有一天，少年在教室門口遇到了背著畫板的她走在前面，少年跑上前去拍了拍她的后背。她轉身，少年清晰的看到別在她發(fā)中的美麗丁香。相視一笑，空氣中涌動著丁香的芬芳。
動作作文 篇5
生活中不經意的一個動作，就可以讓你感到開心或者是羞愧。
以前我們家住在一個類似小四合院的院子里。幾家人生活在一起，很和諧，老人們在一起回顧往事，小孩子你追我趕的玩游戲，女人家嗎，則一邊織毛衣，一邊嘮家常，男人們呢則是討論國家大事或者工作上的事。
院子里有個女孩兒，叫李倩。今年，應該有八九歲了吧，因為那時我才九歲，她比我好像小三歲左右，剛上一年級。
一天，媽媽買了些蘑菇回來，叫我拿到院里的池子里去洗洗。我極不情愿（因為我當時正在看書，而且正看到了精彩的部分）地去了，于是我就把蘑菇往池子里一揚，開始洗起來。
蘑菇底下的那個類似短棒的東西，媽媽說不要，于是我就把那些東西扯下來，扔到了池子的另一頭，那一邊有一個排水孔，我以為那個蘑菇棒會從那里沖出去的，但是它們好像在反抗，硬是把排水口堵住了。我也沒去把那些蘑菇棒撈起來，準備洗完蘑菇就要走的時候，李倩正好過來洗手，看到了那些蘑菇棒，又看了看我手中的蘑菇，便對我說：“姐姐，那些東西堵在那兒，就排不出水了，姐姐，我們去把它弄出來吧�！�
聽了這話，我說：“我可沒有你那么多閑功夫，要弄你自己弄，那里面那么臟，我可不想把我的手伸進去�！薄翱衫蠋熣f，我們不能讓那些東西堵在排水口上的�！蔽耶敃r正在氣頭上，聽到她這么一說，我更生氣了，我說：“你那么熱心你自己去弄呀，多管閑事�！�
說完這句話后，我頭也不回地走了。走到走廊的時候，我停了下來，偷偷地看著李倩。
只見他將兩只白乎乎的小手，伸進了那又臭又臟的排水管里，將那些蘑菇棒一點一點地掏出來，神情是那么專注，蘑菇棒大部分都被掏出來了，可是有一點堵在了下面，李倩找來一根短木棒，往里一捅，蘑菇棒終于被掏出來了，排水管終于恢復正常啦。我聽到她的歡呼，看著她那臟乎乎的小手，臉上火辣辣的……
那動作，讓我羞愧。
動作作文 篇6
今天語文課上，劉老師面帶笑容地對我們說：“同學們，今天我告訴你們一個能學好習的漢字�！贝蠹乙宦�，個個興高采烈，開始冥思苦想起來了。
有的人說是“耳”，有的人說是“口”，有的人說是“心”，有的人說是“眼”，還有人說是“手”，大家紛紛說起來了。
劉老師說：“同學們，我來揭曉謎底，這個字是‘聰’！”老師說完還在黑板上寫上了，一些同學還驚訝地叫了一聲，還有一些同學疑惑不解地問：“老師，為什么是這個字呢？！別的字難道不行嗎？”
老師回答說：“同學們之所以是這個字是因為‘聰’這個字是由‘耳’和‘總’組成的，就是說要把平時聽說的總結起來記到心里去，還有一層意思我再給同學們講講�！�
“‘聰’里面有‘耳’、‘口’上面兩點就像一個人的眼睛。這就告訴我們，上課時用耳朵聽，用眼睛看，用嘴說，用心想，才能夠變得聰明。”他的話音剛落，教室里立刻想起了一陣掌聲。
老師表情嚴格的說：“要想學習好，必須上課要認真聽，上課要仔細看，上課要積極發(fā)言，上課還要用心仔仔細細地向老師提出的問題，這樣才能學好習。
老師語重心長地對我們說：“今天其實教會了我們怎樣上課。同學們，不要讓‘害怕’這扇門關住自己，在課上要耳、眼、口、心并用，邊走邊取，我們才能學得有趣，我們才能越來越聰明。”學習必須要心到，眼到，口到，學習才能學好！
動作作文 篇7
立冬的前幾天，天氣還很暖和。這兩天，天氣卻冷起來，大風呼呼的刮個不停。零下十幾度的天氣把窗戶刮得啪啪作響，有時還結上一層薄薄的窗花。
早晨，在宿舍起床后，那冷風猛地撲到我的懷抱里，要給我一個大大的擁抱。我急忙把門關緊，但還是不由自主的打了一個寒噤。
晨跑時，我看到有許多同學帶著帽子、圍巾，甚至還穿著棉襖。跑步時，一個個都像肥胖的大企鵝，左右搖搖擺擺；像一個個小老頭和老太太，縮著身子；又像一個個剛喝了酒的醉漢，踉踉蹌蹌的跑著。
再看看校園，遠遠望去一片黃色，小草也忍不住冬天的到來，凍昏過去了。兩旁的大樹，現(xiàn)在也都變得光禿禿了。此時的風更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時不知它有多猖狂，小樹枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風把它卷到天上，變成了“黃旋風”，太陽公公也抗不住嚴寒，鉆進云朵，但到了中午，又把自己的溫暖送給大家。
��！初冬，寒冷的冬天。我相信，冬天過后，就是那個生機勃勃的春天！
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