老師，您好作文(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的老師，您好作文，歡迎大家分享。
老師，您好作文1
老師，您好！感謝您在這陌生的校園，陌生的人群，陌生的環(huán)境給了我些許溫暖。
老師，您好！第一次見到您，便覺得您是一個多么有活力，多么溫暖的老師。那一頭烏黑的頭發(fā)齊肩，一雙炯炯有神又不失溫柔的眼睛和那瘦小的身軀都顯示出您的年輕、朝氣。有時您還會在頭發(fā)上弄點小花樣，加上您偶爾小調皮的話語，我覺得你和我們之間似乎并沒有距離，您只是一個比我們年齡稍大一點，學歷更深一些，見識更廣一點的姐姐。
老師，您好！從您的一舉手一投足中，我都能感受到您的才華；每次聽您朗讀文章都覺得是一種享受。您常說“腹有詩書氣自華”，我覺得您身上就有一種氣質，這讓我很是羨慕；你還常說“語文天生浪漫”，我本不喜歡語文，更不喜歡閱讀，而羞澀的成績艱澀的作文語言更加深了我對語文的厭煩與恐懼。但是，自從聽到你講課，聽你講了古今中外如身臨其境，見您深情忘我的講課如同表演……我便從那一個個動人的故事和優(yōu)美的語句里感受到了語文的魅力，喜歡上了語文，喜歡上了讀書。我想，您的學生應該沒有一個不喜歡語文吧！我希望有一天，我也可以和你一樣……
老師，您好！上次周末沒回家，在校園里偶然遇見你。你騎著自行車，后面小椅子上是你的小女兒，你們都洋溢在微笑里。我向您問好，您微笑著回應我，你的笑容好溫暖。我想你的孩子應該很幸福吧，有一個像您這樣的媽媽！有時我覺得我們也好像您的孩子，因為您和我們說話、講課也是常微笑著，每次笑時，眼睛也笑了起來，我們便也不由自主地愉悅起來。您說，不管心情多糟，只要看到我們，給我們上上課，心情就好了。老師，我想說，我們也如此，和您一起上課是一種享受，是一分幸運。
老師，您好！謝謝您在我剛開始的小學生活讓我喜歡上了語文，喜歡上了書。感謝您讓我感受到溫暖。雖然不能用華美的詞句讓您賞心悅目，但我把我最真摯的情感獻給您！
老師，您好作文2
她，一位幽默、風趣的老師，第一次見到她是在四年級那間寬敞、明亮的教室里。見到她的第一眼就感覺她是媽媽說的那個認真、細心，對工作一絲不茍的優(yōu)秀教師。是的，一星期內，在同學和她之間發(fā)生了許多有趣的事。
老師姓孫，個子高挑，小麥色的皮膚，勻稱的身材；一頭波浪似的棕褐色頭發(fā)，喜歡扎成一個高高的“馬尾巴”；一雙銳利、深邃的眼睛似乎能看透每個同學的心。對了，老師的眼睛會說話呢！上課時，如果有同學在交頭接耳，老師便會用眼睛緊盯著那個同學，意思就是：別說話，回過神來后的同學會立刻坐正，專心聽講。
有一次，孫老師看見一位同學頭老是低著，手在抽屜不斷摸索著。老師給她使了個眼色，可她并沒有體會，還在抽屜里摸來摸去。孫老師生氣了，對她說：“請問你在找什么？難道是貴重的金子嗎？”我們捧腹大笑，個個笑得東倒西歪。至于那位同學頓時無地自容，于是身板挺直，認真聽起課來。
孫老師做任何事都會很嚴格、認真。對我們更是如此嚴格：上語文課時，老師覺得我們說“老師，您好”的聲音太拖拉了，就讓我們坐下重新喊。第二次，老師還覺得不干脆簡練，便宣布，以后上課喊“老師好”三個字，同時要微微鞠躬，連續(xù)練了好幾遍，老師才滿意了。這時，有個同學要撿起地上的橡皮，看起來很像鞠躬一直把腰彎到地面上。孫老師打趣地說：“你真聰明，這個鞠躬很及時，一舉兩用啊�！闭嬗幸馑迹幸馑嫉倪�在后面呢！
我們寫練習冊的時候，一個句子是“老師為我們付出了許多心血”。一位同學將“心血”的“血”寫成了“命”了。天哪！孫老師說：“你瞧，我把命都給你了，你再不認真，以后我可要來索命的呀！”“哈哈……”我們哄堂大笑，差點把屋頂給掀啦！那位寫錯字的同學也尷尬極了。此時的他，恨不得在地板上找條縫鉆進去得了。
這就是我的老師，她既幽默又嚴格。她做事認真，一絲不茍，對我們各方面發(fā)展都很關心，真是位好老師！我對她頓生敬畏，“落花不是無情物，化作春泥更護花”。老師，我們一定不會辜負您對我們的希望！
老師，您好作文3
光陰似箭，日月如梭，從呀呀學語的一年級到長大懂事的六年級，不知有多少個美好的、痛苦的、悲傷的、歡樂的記憶伴我成長。每個人都有自己的童年，我想，我在小學時的記憶一定是我最難忘的。暑假之后就要上初中了，除了好好學習的決心外，還有濃濃的、依依不舍的感覺。老師、同學在我心中是多么重要。我和同學們相處了六年，生活的點點滴滴都是值得我懷念。雖然有時候我們會鬧點小別扭，但很快就會和好，真希望我們的友誼能地久天長。要分開了，我想每個人都會這么想，我也不例外。雖然在初中，我會結識新的同學，認識新的老師，但是，我相信，我的小學老師與小學同學都是最好的！
“有時候想點啥，總想起您的牽掛；有時候看到您，就像看到了媽媽。您的教導將跟隨我一起步入中學，我會用您教給我的知識描繪出人生的風華。老師您好嗎？您好嗎？當我看著老師留給我的書時，又勾起我對老師的思念。”
老師是多么神圣的職業(yè)呀！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊我怎能把您遺忘？老師，您好嗎？
老師盡職盡責。風里來，雨里去，從未停止行使過那份對學生的。對于學生的，老師甚至比家長花費的精力還多。一年級時，老師以一支鉛筆教會“我”的意義；二年級時，老師幫我找到了；三四五年級時，老師引導我寫出了；五年級下冊時，老師要退休了，不得不離開了我們；老師雖然現(xiàn)在已經退休在家，但對我的關心絲毫沒有減少。老師一直在關心我的成長與升學。老師您曾經告訴過我，人的一身不會一帆風順，只有經歷了坎坷才會變成熟和長大。以后的路還很長，人生還有很多事要去做，會遇到不同的人或事。老師請您放心吧！我會讓自己在健康中長大；我會讓我的人生很精彩；“老師，你好嗎？”當我采摘豐收果實的時候，一定會和老師一起分享！
“向您致敬，敬愛的老師！多想再一次注視您的目光；多想再一次傾聽您的講課；多想再一次從您手里接過那沉甸甸的稿費；多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝！”。
“老師，你好嗎？”
老師，您好作文4
老師，您好！
記得四年級開學時，您第一次為我們上課。課堂上您那幽默風趣的話語，您那深情并茂的講述，把我們帶入了身臨其境的境地，那是我第一次感受到：在我眼中，原本枯燥乏味的語文課也可以變得如此生動有趣。那時我就斷定：您會是一位與眾不同的老師。
老師，您好！在我眼中，您最大的與眾不同之處是：四年級時的我們，還是一群懼怕寫作文的毛小孩，可是，您卻給我們布置了一項艱巨的任務：每天寫一篇日記。這等于讓我們每天在作文堆里苦思冥想。起初的那段日子真是煎熬！但是是您的要求，我們都堅持下來了。一轉眼，已經一年半多過去了，我的作文在您在您的訓練下，有了較大的提高，我也不再害怕寫作文了，而且我有幾篇文章被發(fā)表在《浙江小作家》上，還曾獲得過省“三等獎”的榮譽……我想：這些成績的取得，與您平時的教導息息相關。您讓我感受到“只要功夫深，鐵杵磨成針”！
老師，您好！您為了調動我們的寫作積極性和成就感，為我班創(chuàng)辦了《文心春曉》。名副其實，我們寫作的信心在您的召喚下，蘇醒了。每個星期，我們都可以欣賞到班級中優(yōu)秀的作文，這讓我們學會了用不一樣的眼光去看世界。
老師，您好！感謝您給予我們的一切。相信我們在您的在您的教導與關心下，一定會茁壯成長！
五年級:閃爍的眼睛
老師，您好作文5
小學六年即將結束，面對畢業(yè)，我無比緊張，但是緊張之余，又有些不舍！不舍得同學，小學課本，和陪伴了我們許久的老師！所以，我還想再說一聲“老師，您好！”
小學六年，在對老師說的話中，記憶猶新的那一句話，就是——老師，您好！六年了，每年365天，除去假日、暑假和寒假，也就沒有多少天了，可是，我們還是培養(yǎng)了師生情誼，慢慢的，師生情誼變得越來越深！回首往事，越來越舍不得小學的生活和老師！
記得每次上課，第一件事，就是起立，再向老師說：“老師，您好！”仔細想想，就一句簡簡單單的老師，您好，卻包含著·多種情緒，對老師的尊敬，也像是剛入學那一天，第一句：“老師，您好！”
我現(xiàn)在是多么想在畢業(yè)那一天，再對老師您說一句：“老師，您好！”就像從一年級開學第一天那次一樣，對您說“老師，您好！”老師的教誨之恩，我這一輩子都不會忘記！因為您是我的小學老師啊！小學的每一天，每一句“老師，您好！”’我都不會忘記，我都會銘記于心！
老師，我想說，感謝您這六年來對我的教育，感謝您六年來辛辛苦苦的批改作業(yè)，感謝您六年來為我們班學習成績不好的同學補課！這六年來的點點滴滴，我們都不會忘記的！
老師，在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！
最后，當我們畢業(yè)后，我么不會忘記老師，同學和最重要的母校！我生活了六年的地方，那就是方洲小學！我永遠也不會忘記！
最后，我想說一句：“老師，您好！”
老師，您好作文6
我，本在家里寫作業(yè)，買菜回來的媽媽卻突然開口說：“今天見你韓老師了。“我一愣，手中的筆停在了空中。頓時，記憶，如唱片一般，緩緩流淌起來……
韓 老師，是我幼兒園的老師。想起剛進園時的情景，真有股說不出的滋味。那時，爸媽工作很忙，爺爺奶奶還沒退休，管不上我，只能送我上幼兒園�？墒牵夷昙o小，不夠上學年齡，再者，幼兒園人太多，不想收。韓老師最后說服校長，將我收了進去。就這樣，我屁顛屁顛地跟著韓老師，進了幼兒園。
很快，我，就如一杯水倒進了一杯牛奶中，融入其中。和朋友玩，免不了會出一些事，如沙子迷了眼、跟朋友吵翻了、不小心摔了等。傷心了，韓老師總會出現(xiàn)。幫我吹眼里的沙子，還看感染沒有，幫我們和解。流了血，用醫(yī)用棉簽和紗布，一邊吹氣一邊幫我止血，血止了，背著我到家。她頭發(fā)亂了，裙子臟了，豆大的汗珠往下掉，她也不顧，安全地把我交到爸爸媽媽手上。說聲再見，就又飛快地回到幼兒園。因為，她還惦記別的孩子呢。此時，才懂，媽媽老在人前夸老師的原因。
再大一些，已是大班的孩子了。不知為何，我成績飛快地下降。 韓 老師的眉頭也皺緊了，講課時，她不停地用眼神提醒我認真聽課，下課了，她還給我細心地講解。聽不懂，一遍、兩遍、三遍地講。在最后的考試后，看著卷子上的分數，我高興地跳來跳去。“輕點，別打擾了別的小朋友嘍�！斑@聲音，夾雜著疲倦、勞累。是韓老師嗎？我抬起頭，是她。可是，韓老師怎么成了這樣？原本白皙的臉上，現(xiàn)在布滿了皺紋，原來寫滿了溫柔的大眼睛，現(xiàn)在蕩漾出的，只有一絲困倦，原本清脆動聽的聲音，卻有一些沙啞。當時沒什么感覺，只覺得老師老了�，F(xiàn)在回想起來，正是因為老師默默地付出，我們才能快樂成長。
“發(fā)啥呆，寫作業(yè)呀�！眿寢屌呐奈摇！爸懒恕！蔽艺f著，擦了擦已滿是濕潤的眼睛開始寫作業(yè)。
作文為原創(chuàng)作品,版權所有,未經授權,轉載必究!
老師，您好作文7
還記得二年級的時候嗎?那是第一次遇見您，我的老師……
我從小不愛說話，很膽小，今天又到報名上學的日子了。忽然，只聽一聲音“哇! 是新班主任呀!”一個男同學高聲叫到。我扭過頭一看，喲!是個女老師。當時的您戴著眼鏡，披著長發(fā)，伴著清秀的身影，走進了教室。
您緩緩走上講臺，和藹地說:“大家能自我介紹一下嗎?”同學們都爭先恐后的舉手，而我卻躲在座位上。老師犀利的眼神掃視著全班，我緊張地手心直冒汗，心想:上天保佑，千萬別點到我啊。“這位同學，你來。”我以為是我，于是我抬頭一看，是其他同學!我暗暗松了口氣，心里的石頭也落了下來。被點的那位同學，雖然從容不迫的介紹了自己，但是卻常說錯字音，還不時漏字哩!但您卻沒有生氣，還一邊拍手，一邊點頭，笑著說:“不錯不錯，勇氣可嘉，謝謝你，請坐�！痹瓉砝蠋熯@么溫柔啊，我一邊想，一邊顫顫巍巍的舉起了我那粉嫩的小手。
忽然，只感到身邊有一種好大的氣場，于是我扭過頭瞧了瞧 ，呀!是老師!我的心如小鹿亂撞，本以為老師不會點到我呢，糟糕!“同學，能介紹一下自己嗎?”我雙腿發(fā)軟，可是師令如山，不敢不從，只好放手一搏啦!于是我站了起來說:“我……我叫夏……夏冰�！蔽彝掏掏峦碌卣f到，只見教室發(fā)出了一絲絲笑聲，我好想挖個洞鉆進去，可抬頭望望您，你微笑著，用柔和的眼光看著我，用手輕輕拍了拍我的肩膀，小聲對我說:“加油，老師相信你!”您的話鼓勵了我，于是我笑了笑:“老師您好!我叫夏冰!”這洪亮的`聲音使您兩眼放光，喜出望外，連連夸獎我說:“真棒，老師記住你了哦。”我一聽，心頭有種說不出的甜滋味兒，那如凋謝的花兒一樣的表情，立馬盛開的無比美麗。
從那以后，在這四、五年里，我們一起交流心事，一起討論難題，一起克服困難，課上我積極發(fā)言，課后見面時，我倆兒互相熱情問好了……
還記得這件事兒嗎?我親愛的好老師——劉老師，一句“老師您好”讓我們彼此認識，一起交流，開始了心與心的聯(lián)系！
老師，您好作文8
這么多年了，流逝掉多少教師節(jié)，而我卻未曾送過一件禮物給您。曾經多少個難忘的時刻，此時仿佛被觸動的憶不起憶點支離破碎的畫面。
我撫胸自問：“你情何以堪？”
……沉悶，只是沉悶……
平日就不善言語的我，此時，哎！就讓教師節(jié)就與我在沉默中消失吧！
不，這是我與她最后一個節(jié)日了，我不能再唯唯諾諾了。
終于，我鼓足勇氣來到了辦公室門口，但，又停住，敲門的手滯留在那里，空氣仿佛被凝固，周圍一片沉寂。
腦袋頓時一片空白，奇怪我來這里要做什么？
手放下，背倚著門旁的墻壁蹲下，回想，皺眉，思索……
終于想起要做什么，此時已是滿頭大汗。用手抓撓頭發(fā)，到底該怎么辦呢？
最終鼓起勇氣站起來，又回到門前，想好了自己要說的話。
舉出的手剛要敲門……
門，忽的打開了……
兩雙眼睛對視著，光線在這里似乎停留了下來。
開門的正是班主任，看著我，眼神里充滿了詫異，而后，微笑著問我：“找我有事嗎？”
早已臉紅的我此時更是不知所措，“支支吾吾”了半天也沒說出半句話來。
“你，有事嗎？”老師再次重復。
“老師，您好。”而后匆匆地走開了帶著羞愧與自責……
默默地無聲息地走了。
夜深了，我獨自呆立在小樹下。
對不起，老師！真是的，嘴怎么這么笨。
不會說一句華麗的詞匯，但千言萬語匯作這一句，雖然簡單，但是卻容納了我所有的祝福在里面。
“老師，您好。”
老師，您好作文9
也許對其他人來說，“老師”只是一個普通的稱號，可對我來說，老師是終身難報的恩情。
我是一個留守兒童，父母都外出打工了，家里留下了年邁的爺爺與年幼的弟弟妹妹。記得那是一個寒風呼嘯的大冬天的夜晚，家里窮的是在揭不開鍋，迫不得已，我只好上街去一些小吃店乞討些剩飯剩菜。這時，我碰到了我的班主任老師——鄧老師。鄧老師是一位美麗的女子，閃亮的大眼睛，略薄的嘴唇，還有潔白無瑕的臉。鄧老師看到了我，我也看到了她，我頓時羞愧不已，連忙背過身去，她卻已經疾步到了我面前。“嘿，你是xxx是吧，這大冬天的，你怎么會在這兒��？”鄧老師問道，我低著頭沒說話，她頓時明白了。為了不傷害我的自尊心，鄧老師主動帶我去她家，先讓我給她掃掃地，再煮了一頓好吃的給我吃，我的心里感到無限的感動，竟淚流滿面，哽咽著說道：“謝謝您，鄧老師，謝謝您這么……”鄧老師急忙說：“哎哎，不帶這樣的啊，你幫我做了事情，我也幫你是對的啊，這有什么的，你看你干家務活兒那么好，以后你每天都來我家打掃衛(wèi)生吧？我給你開工資！”我再也忍不住，依偎在鄧老師的懷里……
還有一次，當時爺爺生病了，我沒日沒夜的照顧著他，弟弟妹妹也需要我照顧，我一時間累到了極點，身心疲憊。終于，在幾天幾夜沒休息好的情況下，我“不負眾望”地“光榮”病倒了。這時距離我請假已經有一個星期了，當鄧老師來到我家探望的時候，我正躺在濕潤的地上，發(fā)著高燒，爺爺在炕上口齒不清地看著鄧老師指著我，鄧老師立馬會意，一個纖弱的女子就這樣把我背了起來，一路小跑到診所。當我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，邊上坐著眼睛布滿血絲的鄧老師，正焦急地看著我，見我醒來了，趕緊倒了杯水給我。我對她說了句謝謝，她微笑著：“有什么好謝的，我是你的老師嘛”我有種想哭的感覺，知道如果不是鄧老師的話，我可能……總而言之，鄧老師在我的心中，已經成為了我的家人，以后只要我能做的事，我都會盡力幫她完成。
親愛的鄧老師啊，如果當初沒有她的話，我真的可能因為發(fā)高燒而命喪黃泉，如果再碰到鄧老師的話，我多想對她說一句：老師，謝謝您，老師，您好！
老師，您好作文10
我們學�？捎幸粋�特別的規(guī)定，遇見老師必須得說：“老師，您好”你說這個規(guī)定麻不麻煩，難道一見老師就得“老師您好，老師您好！”一直叫個不停？因為有時候我們正在玩“抓賊”，一個老師忽然經過，我們必須得停下來說：“老師您好！”當悟過來時早被抓住了�？墒遣唤械脑挘嗉壙墒且豢鄯值�，扣分了么又要被班主任老師罵……
一次，我們班在校門口迎接老師，剛向老師問好，沒想到是老師開著的摩托車不小心壓在了我們班一位同學的腳上。那時我正好跨進校門口，只聽見先是一聲“老師您好！”緊接著是一聲“哇！”的聲音，只見門口師生都圍在了一起，整個校門口亂得雞飛狗跳。那個被壓的同學開口第一句還是“老師您好！”
這可把這位粗心的老師給弄得不好意思了，老師肯定在心里想：這個孩子可真好，我把他給壓傷了他還說老師您好……這件事引來一陣議論，大家都納悶：今天的那位小學生可真好，腳被壓傷了還在那兒說“老師您好！”我聽到許多辦公室的老師都在議論早上的這件事，看來我們班要聞名學校了。
“老師，你好”……
老師，您好作文11
敬愛的老師：
您好！
酸甜苦辣的生活多像一幅五彩斑斕的畫卷，這些點點滴滴讓我們刻苦難忘，您那和藹的話語哺育我們吮吸著知識的甘泉；您用那簡短的粉筆，教授我們怎樣貞潔自守；你用高尚的品格，指導我們認清世間的黑白是非……
如果不是您加班到深夜，準備第二天的課程，也就沒有同學們的能言會道；如果不是您一而在、再而三的寬恕大家的任性，依然親切地為我們講授，也就沒有同學們每學期優(yōu)異的成績，如果沒有您一生勤勤懇懇、誨人不倦的教導，又怎會培育出一批又一批的棟梁之才呢？
清晰地記得六年前，我們第一次離開爸爸媽媽的守護，在我們最迷茫的時候，是您引領我們走完這六年生活；在每次的開學典禮領獎狀時，成績優(yōu)異的同學榮譽的獲得了獎狀時，您并沒有表揚他（她）們，而是叫他（她）們不要驕傲，試沒考好的同學也不要氣餒。當我們最彷徨時，您是那盞幽暗的路燈為我們照亮前方的道路，當我們干枯時，您是清泉為我們充饑、解渴。您的一生奉獻得太多太多，得到的卻如砂礫般渺小。
在這六年里，您的關心，您的疼愛，您的照顧都很常見，唯獨已經很久沒有看見您天使般的笑容了。劃過指尖的歲月，您的臉出現(xiàn)了許多的皺紋，您的額頭上隱隱約約能看見其中摻雜著幾根白發(fā)，您就如同我們的母親，給了我們數不盡數的快樂。而我們的回報卻是讓您越來越操勞，不管用多少千言萬語也無法彌補我們的過錯，沒想到要離別的時刻，我的眼淚都濕漉漉的，我不敢雙眼對目地表達我想對您說的話，因為我怕我會哭，我怕我們會無法交流。所以，我只有寫信，也只能寫信。漫步美麗的校園，欣賞那一株株美麗的薔薇。頓時，您就像那薔薇花一樣，在我們面前，那樣的勇敢、堅強，其實您的內心和我們一樣，那樣的脆弱，其實您的內心也一樣需要呵護，渴望得到了解。我們不僅僅是師生關系，也是朋友關系，您不用什么都自己扛著，每當流淚時你的身邊只有黑暗，每當失敗時你只有自己安慰自己，其實您可以不用這樣，至少您的身邊還有我們。
老師，您辛苦了！我們愛你！記住您不再是一個人，而是扎西小學六二班集體的其中之一。
敬禮！
致辭！
您的學生：xxx
xxxx年xx月xx日
老師，您好作文12
清子一直不喜歡劉老師，甚至有些討厭他。因為他離老師的形象太遠了。不說他講課的速度之慢單是他的外表就讓人另眼相看：亂蓬蓬的頭發(fā)，黑乎乎的臉，幾個月不刮的胡子，油膩膩的領口，長長的指甲，糊滿爛泥的破皮鞋—這哪像個老師嘛！
清子開始討厭語文課——因為他的緣故。凡是劉老師的課，清子他們便在課堂上很響地吃東西，拖拖拉拉地不交作業(yè)，把他精心批改過的評語不屑地扔在一邊，甚至連見面是最簡單的一句“老師，您好”也省略了。
一次公開課，清子在左鄰右舍的示意下，站起來很響亮地提了幾個極生僻的問題，他答不出，這讓他極為尷尬，也讓教室后面的評委們大失所望。
幾天后，他被調走了，調到一個偏僻的鄉(xiāng)村小學任教去了。
全班為此“欣喜若狂”了好一陣子，后來，從新老師那里聽說，他生活極端困難，家里有一個精神失常的妻子和不滿三歲的兒子。
清子他們發(fā)瘋似的找出他批改過的評語，念著那些比自己寫的周記還長的評語，清子想起了他們所作的一切，周圍的人啜泣起來，繼而變成了全班大哭。
站在郵筒前，清子的心沉甸甸的，他慢慢地把信塞了進去，信上只有一句：老師，您好！
老師，您好作文13
人的一生，會碰到很多人，但是對我們很重要的人并不多。同學們，你們有沒有想過，除了父母，誰陪伴我們的時間最長？
他（她）每天教我們知識，教我們做人，關心我們的身體，關心我們的生活；他（她）每天辛勤批改作業(yè)，直到深夜；他（她）每天認真?zhèn)湔n，教我們學習，孜孜不倦。他（她），就是老師。
教師，是一門古老的職業(yè)，也是一門偉大而神圣的職業(yè)；教育，是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。因為有了愛，老師們把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。自古以來，無數教師傾盡全力去教書育人，為的只是讓孩子們更加有知識、有才華；無數老師甚至放棄大好的前途，跑到山村去支教，他們并不是傻，他們只是想讓山村的孩子們也有文化，走出山村，走向城市；甚至有的教師在生命危急的時刻還為學生們上課，比如說晏才宏老師，他在肺癌晚期說話已經相當困難的時候仍還對妻子說：“幫我到學校定一間大點的教室，把學生召來。你帶上一杯水，我說不出話時給我喝一口，我還想再講一課。”還有石秋杰老師，48個春秋的生命歷程，14年的抗癌之路，石秋杰經歷了3次大切除手術，幾十次化療、放療。14年來，石秋杰老師堅持以不與自己的教學工作相沖突為前提，沒有耽誤過學生的一節(jié)課。化療使她聲帶嘶啞，她就用麥克風講課。生命結束前的48個小時，她還在為學生修改畢業(yè)論文。
同學們，你們有沒有想過，我們的老師在背后為我們付出了多少？我們是否努力了呢？是否對得起老師呢？老師默默無聞地為我們付出，從來都沒有想過我們的回報，難道我們就不應該回報了嗎？不，你錯了，我們應該回報老師，用我們的努力，用我們的成績！讓我們一起說一聲：老師，您辛苦了！我的好老師，謝謝您！
老師，您好作文14
倚坐在冰冷的木椅上，眼光緊盯著窗外的渺小灰蒙的麻雀，久久不能移動。電視機里生日派對的狂歡，廚房里媽媽親手烘焙的芝士蛋糕的悠香似乎都不足以撼動我的心靈。緊握著一本布滿單詞的英語書，轉瞬間又回憶起了那場悲哀的鬧劇。
那是新學期的第一天。我懷著激動喜悅的心情邁進教室里，匆忙將書包里的雜物攤擺開來，急匆匆的開始了尋找作業(yè)的征程。語文，數學……還有英語，齊了！于是我便悠然自得的來到教室外的走廊，認真擺好了我的作業(yè)，滿足的點了點頭，轉身離去了，一直到晚上，我都不曾在那逗留過。
第二天，一個五雷轟頂的消息降臨了！我的英語作業(yè)沒有了！天啊，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出�。】墒菦]有任何解釋的機會，班主任，您就將我連同其余三位也出現(xiàn)了類似毛病的人叫到了辦公室里，一頓狗血淋漓的教訓外加強勢的言辭，我實在有些不自在了。
說實話，這是我人生第一次以這般原因進辦公室，而且外加被冤枉了，我真是氣急敗壞，心想也嘀嘀咕咕您：怎么會有如此無理老師，可畢竟因為師生等級的存在，我活生生將這壇苦水往肚里咽，此后整整三日，我不能原諒您，一直埋怨，痛恨這不公平的結果。
直到級部主任找到我，我對你的怨恨才得以緩解。
那是一段樸素又意味深長的一段話，使得我久久不能忘懷，更甚于爛于心中了。是這樣說的：“老師了解你，這個作業(yè)你肯定做了，這個事也許是老師誤會你了，可是你想過沒有，這個嚴格的教訓，蘊含著多少樸實無華的愛？你可得想清楚啊，老師相信你�！�
不自覺間，眼淚便化作了一條小溪，從透紅的眼眶里滾落，一串串滑落進衣襟了。
我一刻懂得了，師愛不可能平平淡淡，索然寡味，這嚴厲就是一把羊鞭，可以驅使我們走上正路，老師就是一位牧民，無怨無悔地奉獻著羊羔，我們也似一群羊兒，在嚴厲的鞭策下，向著光明前進，出發(fā)！老師，您好！老師，您好！
老師，您好作文15
我一向很害怕老師。幼兒園的時候，老師從我身邊走過我都會用手遮住臉，生怕老師打我，直到上了小學我才徹底走出了這片陰影。
一年級開學第一天，數學老師剛進教室我就害怕極了，嘴都快哆嗦起來了。這時，老師走下講臺，在我的課桌旁停了下來。老師要打我了！我立刻用手遮住臉，全身起了雞皮疙瘩。但老師并沒有打我，她笑著對大家說：“孩子們，你們愛吃糖嗎？”“愛——吃——”。聽到“糖”這個字，我放松下來，高興地回答。班里就數我聲音最大�！拔乙矏鄢蕴�，所以你們就叫我糖（唐）老師吧！”。老師說完就把我拉上了臺，這時我覺得一定是我剛才聲音太大，把老師惹怒了吧，想到這里，我的腿不由得顫抖起來，心跳也加了速。但老師依舊笑著對大家說：“老師給這位小朋友一塊巧克力和一塊棉花糖，那這位小朋友一共有幾塊糖呢？”“兩——塊——”大家扳著手指說�！罢媛斆鳌�，老師把“11＝2”這個算式寫了下來，接著說：“那這個小朋友吃了一塊巧克力厚，還剩多少快呢？”“一塊——”。大家越來越興奮。老師又把“2-1＝1”的算式寫了下來。��！唐老師上課真有趣！在后面的課堂里，我非常認真，每一道題我都可以流利地回答了。
教師節(jié)快到了，我想對唐老師說“老師，您好！您是第一個為我敞開‘光明之門’的好老師”。
【老師，您好作文(15篇)】相關文章：
老師，您好！作文01-21
老師，您好!作文01-30
老師,您好作文02-27
老師，您好！作文(15篇)02-22
老師，您好！作文15篇02-22
老師您好作文【熱門】02-12
【薦】老師您好作文02-04
【熱門】老師您好作文02-04
老師您好作文【熱】02-04
老師您好作文【薦】02-04