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實(shí)用的海洋作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的海洋作文10篇，希望能夠幫助到大家。
海洋作文 篇1
在浩渺的宇宙中，地球是唯一的一顆美麗的藍(lán)色“水球”。海的美麗在于它的包容與純潔，庇護(hù)著水世界的生靈，更庇護(hù)著整個(gè)人類。
我們想像中深不可測的海一定這樣美輪美奐：色彩鮮艷的�？q如人間盛開的花朵，斑駁的陽光為湛藍(lán)的海鍍上祥和的金黃，這是不被人打擾的伊甸園。
然而壯闊的`波瀾背后，又深藏著怎樣讓人不敢正視的陰暗?
在我們的腦海里，什么是海洋生物們最不幸的遭遇?剛出生的小海龜還沒爬到海里就被海鳥獵食?翩翩起舞的魚群遭到鯊魚攻擊而倉皇逃竄?亦或是其它弱肉強(qiáng)食?都不是。海鳥有時(shí)并不及人類的口福，它們的獵物也許早已成為我們餐桌上昂貴的佳肴，鯊魚也并沒有想象中的兇猛，因?yàn)樗鼈冊诒蝗藗兓钊◆~翅之后只能在迅速彌漫的血色中絕望地沉入海底……
這是20xx年倍受爭議的紀(jì)錄片《海豚灣》為我們揭露的殘酷現(xiàn)實(shí)：風(fēng)光宜人的海豚灣赫然成為一片赤色渾濁的屠宰場，而本該屬于這里的主人，被切成一塊一塊出現(xiàn)在超市、餐桌乃至日本中小學(xué)的食堂。可憐，看似寬闊的海洋卻沒有海豚的容身之處：可悲，看似溫馨的海洋竟隱藏著如此深重的罪惡!當(dāng)美麗被殘忍映襯的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)：溫情的背后是人性的陰暗——然而，始終讓我不解的是：海豚體內(nèi)汞含量嚴(yán)重超標(biāo)，我們?yōu)楹我诿磕隁⒙緝扇f三千條海豚的同時(shí)危害自己的健康?恐怕，連我們自己都不知道已被經(jīng)濟(jì)的洪流蠱惑得有多深。
前一陣子轟動一時(shí)的科幻片《阿凡達(dá)》中有一句臺詞：“她說過，就像所有的能量都是借來的一樣，總有一天必須償還”。自然并非“取之無禁，用之不竭”，被利益沖昏頭腦的我們終究踏上“自取滅亡”的不歸路�！疤栁镏�?dāng)?shù)謂之萬，人處一焉”。天地之大，每個(gè)人不過滄海一粟。我想人類沒有權(quán)利為滿足一己私欲而對生態(tài)、對生靈、對生命做出那些自私到近乎殘忍的事來。對于自然，我們惟有敬畏、惟有尊重其法則、惟有善待其中萬物。
值得我們欣慰的是，更多的人。
海洋作文 篇2
也許你不會相信，我曾犯過毀書罪。
小時(shí)候的我，頑皮、任性，是掌管著書族生死大權(quán)的“皇帝”，只要我一生氣，書們就都在可能被我“五馬分尸”，神通廣大的“孫悟空”，樂于助人的“薛寶釵”、神機(jī)妙算的“諸葛亮”，忠義兩全的“宋江”不知在我的“統(tǒng)治”下吃過了多少苦頭，要是不皇太后——母親大人的再三阻撓，“他們”早已“暴尸荒野”、“魂飛魄散”了。因此媽媽常斥責(zé)我說：“書讓你了解了知識，懂得了道理，你不珍惜它，怎么反而把它當(dāng)作出氣桶，平白濫殺無辜？你不適合擁有現(xiàn)在的權(quán)利！”隨后，給我判了個(gè)“毀書”的罪名，并告訴我，以后不許犯同樣的錯(cuò)誤。
懂事后，我永記兒時(shí)的教訓(xùn)，發(fā)誓一定要把所有的書看得比金子還要貴重，所以從上學(xué)的第一天起，我便開始愛惜書，珍惜書，漸漸地，我與書有了感情，并與之成了形影不離的好朋友：走路拽著它，游玩帶著它，上廁所也捧著它……
從此，我在書海中徜徉，于是獲益匪淺。
初上學(xué)時(shí)，因?yàn)槲页３ｉ喿x課外書籍，知識面稍廣一些，所以在班里，我的成績總能名列前茅，正如媽媽所說，書，開啟了我的心靈之窗，它不僅教給了我豐富的知識，還教給了我許多做人的道理，他凈化了我的心靈，讓我的心在書海里自由翱翔。
小學(xué)時(shí)，當(dāng)陶淵明披著柔柔的晨光，踏著輕飄的流云來時(shí)，我驚呆了。
所有陶淵明的故事，又何必再說呢？不論是《歸去來兮辭》的清談脫俗；還是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；不論是五棵柳樹隨風(fēng)搖曳的雅致；還是那“不為五斗米折腰”的剛韌，又有哪一點(diǎn)不是他執(zhí)著追求心靈自由的堅(jiān)貞不渝呢？
每當(dāng)吟誦陶淵明的詩文時(shí)，總覺得自己的心被慢慢凈化，升華，就仿佛整個(gè)天地只剩下了輕柔的風(fēng)和澄澈的水以及那湛藍(lán)的天。
中學(xué)時(shí)，我喜歡閱讀李白的詩，我驚慕李白的詩，我驚慕李白那一襲飄飄的白衣，一樽淳厚的美酒。
李白，欣喜于“朝辭白帝彩云間”，寂寞于“我歌月徘徊，我舞影零亂”，感傷于“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂”。李白，我永遠(yuǎn)也讀不透的李白，我喜歡，喜歡他的.青山綠水，喜歡他的飄逸灑脫，喜歡他的自由自在。
想起陶淵明，想起李白，總是無限感動，感動于晴朗的天，皎潔和朦朧的影，也許你會說，這是我的懷古情緒，可我知道，我感動的是他們心靈的自由。
我對自己說：“讓心靈在書海中去自由翱翔吧！這樣才能讓心美的無可挑剔！”
我想，如果沒有書，那世界就失去了生機(jī)，因?yàn)闆]有書的家，就像沒有水的大海；沒有書的家，就像沒有花的花園；沒有書的家，就像沒有學(xué)生的學(xué)�！偠灾�，書，是生命之源它包羅萬象，無奇不有。
書，是知識的海洋，它讓我了解到關(guān)公的忠肝義膽，讓我認(rèn)識到保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我看到武松的英雄之氣……
書，是知識的海洋，它告訴我，做人要堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折，要勇敢面對，不能退縮；它告誡我，做人要誠實(shí)，待人要寬容，人無完人，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但只要自己努力去改正，一樣會成為別人尊敬的人。
書，是知識的海洋，現(xiàn)在，讓我們一起出發(fā)，去探索書海中的奧秘吧！
海洋作文 篇3
我愛海洋，愛它那磅礴的氣勢，愛它的浩瀚，愛它的瞬息萬變，有時(shí)波濤洶涌，像只猛虎;有時(shí)風(fēng)平浪靜，像慈祥而又溫柔的母親;有時(shí)波光粼粼，金光閃爍，像是走進(jìn)了仙境。
站在海邊，海風(fēng)迎面吹來，頓時(shí)覺得人身無比輕松。紅艷艷的太陽照在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海面上，海面上就金光閃閃，錦緞般地閃著耀眼的光芒，絢麗多彩。海浪拍打著海堤上那奇形怪狀的礁石，濺起白色的浪花，像是千萬道明亮的眼波，凝視著春天的秀色�？�!那拍岸的驚濤聲，人們的歡笑聲，海浪聲和輪船的汽笛聲交織在一起，構(gòu)成了一曲美妙動聽的交響樂。
漲潮過后，海在陽光下更加光彩奪目，細(xì)看，海上有許多五顏六色的貝殼，我和媽媽一起在海上不停地?fù)熘悮�，魚鱗似的波紋一起一伏，發(fā)出有節(jié)奏的`“嘩——嘩——”聲。這里沒有盛夏的炎熱，沒有城市的吵鬧聲和喧嘩聲，是人們避暑的好地方。
海，真是個(gè)詭譎多變的怪物。昨天，滿眼都是黃滔滔的濁浪，今晨卻變成了一片無邊無際的“青翠的草原”。海水略呈暗綠色，風(fēng)不大，水面上蕩漾著一朵朵銀白的浪花。海燕貼著水面低飛覓食，海蜇像一把把小傘似的在水中探頭探腦地飄浮著。
我愛海洋，一年四季都愛，我愛它的磅礴愛它的浩瀚，愛它的瞬息萬變，愛它的洶涌，愛它的風(fēng)平浪靜。
海洋作文 篇4
一點(diǎn)點(diǎn)很小的善心，乘以13億，會變成愛的海洋；一個(gè)很大的困難，除以13億，就變的微不足道，13億顆心。
就像當(dāng)汶川同胞發(fā)生慘絕人寰的天災(zāi)時(shí)，那牽掛著他們的13億兄弟姐妹的心。
面對天災(zāi)，讓我們擦干淚水，挺住脊梁，伸出你的手，獻(xiàn)出一份愛心為災(zāi)區(qū)人民匯出一片愛的海洋。
還記得5月12日2：28分汶川發(fā)生了里氏8。0級特大地震，我們的親人幾乎家毀人亡，但也許這次天災(zāi)更好的向我們證明了：大地?zé)o情，人有情。我們13億中華兒女那血濃于水的親情。
5月13日凌晨，在成都到都江堰的成灌高速路上出現(xiàn)了這樣一感人的畫面，上千輛出租車不約而同的打著應(yīng)急燈，在成都與都江堰間來回穿梭，我們親愛的的哥們都在盡心盡力的護(hù)送著每一位傷員，他們，沒有人給他們一份酬勞；他們，沒有人給他們下達(dá)一個(gè)命令，但是他們卻都不約而同的來為傷員的生命護(hù)航，這時(shí)的他們本應(yīng)在家陪著家人渡過一次次的余震，但因?yàn)槟且活w心——那一顆牽掛著傷員的心使他們放棄了與家人在一起的時(shí)光而來為傷員撐起一片藍(lán)天。
看到這，我的'心不禁為之震撼了，是的，的哥的行動感動了市民，就連副省長也不禁落淚了，讓我們想一想，這一群的哥與傷員毫無關(guān)系，可是為何能讓他們把拯救傷員當(dāng)成義不容辭的責(zé)任，是什么把13億中華兒女的心聯(lián)系在一起，那就是——愛！
正是這種愛，它就有魔力，它就可以使救援人員不顧生命去與死神賽跑、去從死神手里搶救出一個(gè)又一個(gè)的生命；一個(gè)個(gè)寫下遺書而后又義憤填膺的從5000米的高空跳下去。。。。。。這樣感人心魄的例子實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)但更可以說明“愛”是多么偉大。
13億中華兒女，手牽起手來，高呼：汶川挺住，四川挺住，中國加油，用13億顆心為災(zāi)區(qū)人民匯出一片愛的海洋！
海洋作文 篇5
國慶放大假我跟著輪滑教練封閉訓(xùn)練了7天，假期的最后一天，爸爸說給我放大假，帶我去珠海長隆海洋王國游玩，我別提有多高興了。
節(jié)日的天氣和我的心情一樣格外美好。一路上，我看見了的千姿百態(tài)的云朵，看見了歡唱的河流，還看見數(shù)也數(shù)不清來來往往的車輛……一路欣賞著美景，我的心卻早已飛到那日思夜想的海洋王國。
一靠近海洋王國，各種獨(dú)具特色的龐大建筑映入眼簾，熙熙攘攘人流在這些城堡面前馬上變成了一個(gè)個(gè)小矮人，我仿佛置身于夢幻中的童話世界。
媽媽提醒我說我們正趕上大白鯨劇場表演啦，我們就隨著擠也擠不透的人流進(jìn)入到了白鯨劇場。哇！有九只大白鯨在長河里歡快地游來游去。它們一會兒快速升到上面，一會兒又“嗖”一下沉入水底，胖胖的身體不停翻滾、扭轉(zhuǎn)，玩得不亦樂乎。飼養(yǎng)員叔叔拿著許多小魚喂白鯨，這些白鯨可興奮了，有一只還游過來和叔叔親嘴向他致謝呢！
接下來我們又跑去了企鵝館、北極熊館。令我驚訝的是企鵝爸爸耐心地在家孵化自己的`寶寶，企鵝媽媽跑到冰天雪地里尋找食物來喂哺寶寶，看著它們一家和諧溫馨的畫面，我的心里也溢滿了暖暖的愛。
午飯過后，我們快步來到了海底世界。成千上萬各種各樣的魚兒迎面而來，我興奮地追著自己最喜歡的小丑魚和鰩魚跑來跑去，感覺自己就像一條優(yōu)雅的美人魚和自己的“臣民”們盡情的嬉戲呢！我想：“今天晚上我會不會夢到人魚公主呢？我要怎樣上前和她打招呼呢？她會帶我們到神秘的島礁參加宏大的慶典嗎？”正在我愣神時(shí)，一條3米多長的魔鬼魚我向游來，我急切的想摸摸它和它交個(gè)朋友，一旁的阿姨立刻尖叫道：“你難道不害怕魔鬼魚把你吞到肚子里嗎？”我自信地回答：“我不怕，因?yàn)槲矣袕?qiáng)大的魔力讓它們乖乖地聽話！”我一邊說著一邊用手向左邊一指，那魔鬼魚竟然向我所指的方向快活地游去了。哈哈，我有通天的魔法啦，真開心！
海洋王國的節(jié)目太豐富了，玩了這個(gè)又有下一個(gè)等著你，玩了下一個(gè)還有另一個(gè)在向你招手，真是讓人樂此不疲。天色暗下來的時(shí)候，我們還有煙花表演等好幾個(gè)項(xiàng)目沒有觀賞完，我真舍不得離開這迷人的海洋王國，有機(jī)會我還要跟著家人一起來這里玩。
海洋作文 篇6
世界各海洋大國間展開的作為綜合國力競爭重要領(lǐng)域的海洋經(jīng)濟(jì)、海洋科技、海洋資源、海權(quán)力量競爭，說到底，是各自海洋文化力的競爭。世界上的海洋文化主要有兩大體系，一是以歐美為主體的西方海洋文化體系，一是以中國為主體的東方海洋文化體系。但我國千百年來的中原農(nóng)耕文化主體觀念和大陸文化思維定勢，導(dǎo)致了海洋意識、海洋觀念的弱化，掩沒了我國作為世界上重要海洋大國悠久、燦爛的海洋文明歷史的顯示度。當(dāng)代的世界一體化、全球化是西方發(fā)達(dá)國家所主導(dǎo)的現(xiàn)代化的產(chǎn)物，我國在當(dāng)代海洋國力競爭中發(fā)展當(dāng)代海洋文化，無疑應(yīng)建立在我國自己的海洋文化傳統(tǒng)之上，對西方的海洋文化只能有選擇地加以借鑒，而不能本末倒置。 十八大報(bào)告提出：“提高海洋資源開發(fā)能力，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，堅(jiān)決維護(hù)國家海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強(qiáng)國�！眻�(bào)告首提“海洋強(qiáng)國”，雖著墨不多，卻意義非凡。
什么是海洋強(qiáng)國？指的是在開發(fā)海洋、利用海洋、保護(hù)海洋、管控海洋方面擁有強(qiáng)大綜合實(shí)力的國家。幾千年來，中國都是大陸國家，對利用海洋的傳統(tǒng)認(rèn)知，只有“興漁鹽之利”與“通舟楫之便”而已。傳承至今，連小學(xué)生都知道，中國擁有960萬平方公里的國土面積，邊界線長約2萬2千公里。卻較少有人知道，中國還是一個(gè)擁有300多萬平方公里海域、1.8萬公里海岸線的海洋大國。從認(rèn)知海洋、利用海洋、管控海洋到生態(tài)海洋、和諧海洋，中國經(jīng)歷了長時(shí)間的認(rèn)識過程，十八大提出建設(shè)海洋強(qiáng)國，這是我們民族的又一次偉大覺醒。歷史反復(fù)昭示我們，向海而興，背海而衰，這是一條亙古不變的鐵律。建設(shè)“海洋強(qiáng)國”之路是中國走向永續(xù)發(fā)展、成為世界強(qiáng)國的必由之路。
21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，世界各海洋國家圍繞著海權(quán)的爭端態(tài)勢進(jìn)一步加劇。主要表現(xiàn)為資源爭奪、島礁主權(quán)、海域劃界和通道安全等四個(gè)方面。
海洋占地球表面積70.8%，是人類可持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要資源。維護(hù)海權(quán)的斗爭首先表現(xiàn)為海洋資源的爭奪戰(zhàn)。為什么原來相對平靜的南海會緊張起來？就是因?yàn)閺纳鲜兰o(jì)六、七十年代起在南海發(fā)現(xiàn)了儲藏量可觀的油氣與可燃冰資源，被世界稱之為新的波斯灣。而越南正是依靠開發(fā)南海油氣資源而一舉從石油進(jìn)口國變成了石油輸出國。中國對南沙群島及附近海域擁有無可爭辯的主權(quán)，卻至今沒有一口自己的油田。真是情何以堪！
爭奪海權(quán)的核心是島嶼主權(quán)之爭，它直接關(guān)系到沿海國家的領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架與海域劃界，關(guān)系到國家的核心利益。近來，中日爭端及中菲黃巖島爭端愈演愈烈，它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們，島礁主權(quán)的爭端是何等激烈。而主權(quán)問題是不能談判的，我們沒有任何退讓的余地！現(xiàn)在南沙群島的'130多個(gè)主要島礁中，中國（包括臺灣省）只占了9個(gè)，越南占了29個(gè)，菲律賓占了8個(gè)，馬來西亞占了5個(gè)，印尼占了3個(gè)，文萊占了1個(gè)，凡露出海面的島礁幾被瓜分一空，有的國家還在竊占的島嶼上駐有軍隊(duì)。面對如此嚴(yán)竣的形勢，我們怎能放任不管，置之不理呢？
改革開放以來，中國已納入全球分工體系，擴(kuò)大出口成了推動中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要引擎。中國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，已發(fā)展成為高度依賴海洋的外向型經(jīng)濟(jì)，中國90%以上的對外貿(mào)易、60%以上的石油能源依賴海洋運(yùn)輸，為了保障我國海上生命線的安全，也急需建設(shè)海洋強(qiáng)國。
綜上所述，建設(shè)海洋強(qiáng)國意義非凡，是完全必要的，非常及時(shí)的。維護(hù)海權(quán)必需有強(qiáng)大的海軍作支撐；大規(guī)模開發(fā)利用海洋必需具備必要的經(jīng)濟(jì)技術(shù)能力。沒有這個(gè)“支撐”和技術(shù)能力，一切都是空談。今天黨中央提出了建設(shè)海洋強(qiáng)國的目標(biāo)，說明我們已經(jīng)初步具備了這種能力。我們的戰(zhàn)略目標(biāo)是：從淺海進(jìn)入深海，從領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架，走向公海、國際海底區(qū)域和兩極，借以擴(kuò)大中國生存發(fā)展和安全空間。總之，中國已經(jīng)是陸海兼?zhèn)涞暮Ｑ蟠髧?shí)現(xiàn)從陸權(quán)國家向海權(quán)國家的轉(zhuǎn)變，從海洋大國向海洋強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，這是中國的核心利益所在，其現(xiàn)實(shí)意義與戰(zhàn)略意義都十分巨大而深遠(yuǎn)。
海洋作文 篇7
海洋是一支歌，一支藍(lán)色的歌；海洋是一首詩，一首優(yōu)雅的詩；海洋是一本書，一本彩色的書；海洋有種聲音，它來自海底居民的傾訴與抱怨。一片多彩的海底森林，一夜間暗無天色；一塊碧綠的海草地，轉(zhuǎn)眼間成了油污之地，一次又一次來自海洋的投訴，迫使我到海底寶庫探個(gè)究竟。潛入海底寶庫，眼前的'一切讓我懷疑投訴信的真實(shí)。越往下潛，越發(fā)覺可怕，動物們不但精神萎靡，海水也惡臭不已，時(shí)不時(shí)還飛來個(gè)塑料制品，如塑料瓶，塑料玩具等之類雜物，連植物也“全軍覆沒”。
海洋這支歌，再也唱不起來了。待我到達(dá)信件來源地，這里早已被大量油污占據(jù)。垃圾十分囂張地?fù)寠Z著土地，幾個(gè)月前還充滿歡聲笑語的海底，此時(shí)哭鬧聲四起。這情景不亞于二戰(zhàn)時(shí)期的炮火紛飛，那一聲聲慘叫使我忍不住沖上前去和“海主”們大戰(zhàn)，憑著科學(xué)家發(fā)明的高科技產(chǎn)品，讓我贏得了這場大戰(zhàn)。當(dāng)我原路返回陸地后，發(fā)現(xiàn)投訴信絲毫沒有減少，海底已成“垃圾山”。海洋這首歌還在寫；海洋這首歌還在唱。海洋在咆哮；海洋在哀怨。抱怨的聲音不絕于耳，讓我們多聽聽海洋的傾訴吧！保護(hù)我們賴以生存的海洋，就是愛護(hù)地球上的人類！
海洋作文 篇8
北京天安門廣場西側(cè)大街又添一處新景，蓋起了中華世紀(jì)壇。按照中國古代的意思，壇是用于祭祀或者誓師大典的神圣地方。據(jù)報(bào)道，壇的廣場用960塊黃色花崗巖鋪砌，象征著960萬平方千米國土面積，還有兩縷流水，代表長江、黃河。然而，耐人尋味的是，一位海軍將軍站出來，說這個(gè)石頭臺子落下了關(guān)鍵的磚瓦，光惦記960萬平方千米了，華夏300萬平方千米的藍(lán)色國土呢？人民海軍用生命打拼出來的海洋疆域呢？然而，這樣的聲音并沒有引起注意。XX年3月14日《新憲法修訂案》出臺，在這部國家基本大法里有關(guān)海洋資源和藍(lán)色國土的內(nèi)容依然是一片空白。然而，人們對此早已麻木。
有關(guān)方面曾經(jīng)過對北京、沈陽、大連等地10所中小學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：幾乎100%的學(xué)生都把960萬平方千米作國土面積來回答，甚至有的高校竟然98%的大學(xué)生不知道中國還有300萬平方千米的.海洋國土。嗚呼哀哉！追究其根源，自1949年新中國成立以來出版的小學(xué)課本里就這樣印著：我們偉大的祖國地大物博，人口眾多，領(lǐng)土面積960萬平方千米……XX年7月《中國青年報(bào)》以“南海諸島丟失誰之過”為題報(bào)道，在南京市石門坎地區(qū)聯(lián)華連銷超市出售的“愛我中華”中國地圖益智兒童拼圖玩具上竟然漏標(biāo)了中國南海諸島。結(jié)果是，多米諾效應(yīng)產(chǎn)生，電視臺在出現(xiàn)中國版圖時(shí)，采用現(xiàn)代復(fù)印技術(shù)，“吱嚓”，拷貝下這張“權(quán)威地圖”。真應(yīng)該教民眾看一看同樣享有主權(quán)的其他國家是怎么做的。在美國的地圖上，確鑿地印著海洋國土橫跨大西洋和印度洋，最遠(yuǎn)距離本土海岸線超過10000千米。連日本，小學(xué)課本里這樣寫道：“我們沒有土地，沒有資源，只有陽光、空氣和海洋�！闭麄�(gè)日本面積不到38萬平方千米，但在孩子們心中，卻有著450萬平方千米的國土，海洋是陸地的10倍。
1987年，大和民族為了搶救一個(gè)即將消失的小島，歷時(shí)3年，耗資300億日元。這個(gè)叫做沖之身的珊瑚礁上并無人居住，漲潮時(shí)露出水面的面積只有0.3平方米，他們這樣一擲千金，貌似慷慨，實(shí)際上經(jīng)過一番精明的計(jì)劃，《聯(lián)合國海洋法公約》生效以后，只要這0.3平方米還漂浮在海面上，日本就獲得43萬平方千米的專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)。
1994年12月，第49屆聯(lián)合國大會上宣布1998年為“國際海洋年”。隨后，世界教科文組織通過了將“海洋，人類的共同遺產(chǎn)”作為“國際海洋年”主題，將每年7月18日定為世界海洋日。
1998年5月，首屆國際海洋博覽會在葡萄牙首都里斯本舉行，會上提出了一個(gè)響亮的口號，海洋，未來的財(cái)富。
海洋作文 篇9
《神奇校車》是我最愛看的一套書，其中有一本講的是神奇校車帶領(lǐng)小朋友遨游海底世界的故事。精彩的故事內(nèi)容，深深吸引了我，讓我對海洋世界充滿了好奇和向往。
今天，爸媽帶我來到上海海洋水族館參觀。在那里，我經(jīng)歷了一次難忘的“海洋之旅”。水族館里的海洋生物可真多，有許多我從未看到過的.新奇東西。我覺得最好看的是那一群群在水中飄逸的水母，我覺得最好玩的是和親親魚的互動游戲，當(dāng)我把手伸入魚缸時(shí)，馬上就有一大群小魚圍上來啄我的小手，感覺麻麻的，好玩極了！
這次海洋之旅讓我感到非常開心，希望下次我真能親自駕駛神奇校車潛入海底探險(xiǎn)，那一定很帶勁！
海洋作文 篇10
今天，我看了一部叫《海洋奇緣》的電影，看了這部電影后，我的感觸特別深。
故事發(fā)生在兩千多年前的南太平洋的小島上，在那里居住著愛好航船的波里尼西亞人的部落，可是慢慢的.，他們忘了自己是海洋者的后代，主人公是部落首領(lǐng)的女兒莫阿娜，當(dāng)她知道自己是海洋者的后代，便一心想要出海探險(xiǎn)，可是因?yàn)楦赣H的阻礙，莫阿娜始終沒有踏出一步。但是有一天，莫阿娜還是獨(dú)自駕船出海了，在路上她無意間找到了半人半神的毛伊，又幫助他拿回他的魚鉤法杖，共同前往提非特島歸還提非特之心。她們跋山涉水來到了提非特島，可是惡魔惡卡橫在提非特島面前，毛伊拿著魚鉤法杖和惡卡決斗，可是他的魚鉤法杖被惡卡的火球擊中了再被擊中一次就斷了于是他選擇了退縮，可莫阿娜又勇敢的去了。她利用自己的聰明才智，成功的繞了過去，這時(shí)毛伊又和她共同作戰(zhàn)了，但是提非特島不見了，這時(shí)，毛伊的魚鉤法杖又被擊中了，斷了。莫阿娜發(fā)現(xiàn)提非特之心上的圖案和惡卡身上的一樣，明白了提非特島上的提非特之心被拿走后變成了惡卡。就將提非特之心還給了惡卡，惡卡就變回了提非特島，毛伊得到了一根新的魚鉤法杖，莫阿娜也回到了父母的身邊。
這部電影中，我最喜歡莫阿娜，因?yàn)樗赂摇⑿牡厣屏�，我們也要學(xué)習(xí)她，做一個(gè)勇敢、心地善良的人。
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