贈(zèng)人玫瑰 手有余香作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的贈(zèng)人玫瑰 手有余香作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贈(zèng)人玫瑰 手有余香作文1
當(dāng)我迷茫找不到路的時(shí)候，總有一個(gè)朦朧的身影出現(xiàn)在前方，他慢慢地點(diǎn)燃一盞明燈，頓時(shí)整個(gè)天地都明亮了，從而使我找到了迷失的路。
三年級(jí)的一個(gè)中午，烈陽(yáng)高照，誰(shuí)都有買瓶冰水解渴的欲望。于是，我叫上同班同學(xué)小宇來(lái)到一家小店。我將一元錢遞給他，正當(dāng)他伸出手去拿冰水時(shí)，一陣略帶苦澀的聲音傳了出來(lái)：“行行好，行行好……”我們扭頭一看，原來(lái)是一位大約六十多歲的老人在乞討。我不以為然，從冰箱里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕喝了起來(lái)，一股涼意貫通全身。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)小宇拿水的手縮了回來(lái)，緩緩地向乞丐走去，將一元錢放進(jìn)了那破破爛爛的飯碗里頭，老人連聲說(shuō)謝。
沒(méi)想到小宇平時(shí)雖然調(diào)皮，但心地還是善良的。正當(dāng)我在心里暗暗贊嘆的時(shí)候，突然小宇跑到我面前，問(wèn)我還有沒(méi)有錢。我連連后退，他卻步步緊逼�！坝�，干嘛？”我不解地問(wèn)�！拔蚁朐俳o那位老人一點(diǎn)錢，你看他這么可憐，就發(fā)發(fā)善心唄！”他激動(dòng)地說(shuō)。
“這……”我猶豫不決。我原本想用這錢再買一點(diǎn)零食，可看到那位可憐的老人，又想幫助他。我的思想不停地做著斗爭(zhēng)。突然眼前浮現(xiàn)出小宇幫助老人的畫面，我想小宇都肯舍得買東西的錢，我為什么不可以呢？我慢慢地走到老人身旁，才發(fā)現(xiàn)老人衣衫襤褸，鞋子破了好多個(gè)洞。我心頭一熱，將錢投進(jìn)碗中，老人綻開了笑容，直夸我是好孩子。這一瞬間，一陣暖陽(yáng)仿佛照進(jìn)了我的心房。
多謝小宇用他那綻放無(wú)限光芒的心燈驅(qū)散了我心中的糾結(jié)，使我懂得了贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
贈(zèng)人玫瑰 手有余香作文2
很早很早的時(shí)候就聽老師說(shuō)過(guò)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的成語(yǔ)，雖然道理很好明白，但是總覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中并沒(méi)有那么多事例是這樣，至少在遇到這件事情的時(shí)候是這么認(rèn)為，后來(lái)的后來(lái)，深深體會(huì)到，這句話的深刻含義，原來(lái)，中國(guó)的語(yǔ)言是如此的精髓。
那天，我去從合肥去往杭州，正逢著元旦，人特別特別的多。中國(guó)人口眾多在這個(gè)時(shí)候才明顯的感覺(jué)得到，人擠人的場(chǎng)景，讓車站格外的水泄不通，大包小包的行李塞滿了候車室，總之你放眼看去全是人頭。我算得上是短途，所以就輕松的找一個(gè)地方坐了下來(lái)，歸家的人來(lái)來(lái)往往的從面前走過(guò)，就在我打著游戲，正嗨的時(shí)候，提著兩大包的行李的一個(gè)女孩子從面前走過(guò)，余光瞄見什么東西從她的口袋滑下來(lái)，我移開視線，發(fā)現(xiàn)她的手機(jī)掉在了我的腳邊，我撿起手機(jī)，說(shuō)：“姑娘，你手機(jī)掉了。”她驚嚇的回頭，一摸口袋，果真是沒(méi)有了，驚訝又帶著些許慶幸看著我，說(shuō)：“謝謝啊，我都不知道東西掉了，還好你叫住了我，不然我下火車都不知道往哪走了”。我笑著說(shuō)“沒(méi)事”。彼此就沒(méi)有過(guò)多的交流了，過(guò)了沒(méi)一會(huì)就開始檢票上車了，我是站票，下意識(shí)的走在了最里面，結(jié)果，我看到了那個(gè)姑娘，我們雙目對(duì)視，她看著我，指了指身邊的座位說(shuō)，“來(lái)，我們擠一下”。人很多，我也就沒(méi)有推辭，就坐下了，之后我們交流甚歡。原來(lái)她是去廣州工作，強(qiáng)烈好久才搶到一張坐票。她還拿出大包小包的零食，讓我吃，我想，她應(yīng)該是感謝我之前撿了她的手機(jī)吧，就這樣，我沒(méi)有坐票的情況下，一路說(shuō)說(shuō)笑笑到了杭州，我很感謝她，她也很感謝我，或許這就是最簡(jiǎn)單的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的故事吧，不轟轟烈烈，也不拖泥帶水，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通，就是生活中的小事情。
贈(zèng)人玫瑰 手有余香作文3
森林舞會(huì)快開始了，小熊妹妹“嘀嗒嗒”準(zhǔn)備參加舞會(huì)，她一直認(rèn)真練習(xí)，可她還是沒(méi)有信心。小熊哥哥“嘀嗒嘀”一直鼓勵(lì)她，可她還是沒(méi)有信心。于是她決定去找舞蹈皇后鵝姐姐，嘀嗒嘀說(shuō)：“明天去吧！天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有暴風(fēng)雨�！毙⌒苊妹弥缓么饝�(yīng)了。
第二天一早，她就穿上媽媽做的裙子出發(fā)了，她開開心心地走著，半路看到哭泣的小螞蟻，原來(lái)他叫“丁豆”，嘀嗒嗒問(wèn)：“你怎么了？為什么要哭哇��？”小螞蟻傷心地說(shuō)：“我的家被昨晚的暴風(fēng)雨淹了，我無(wú)家可歸了，嗚嗚嗚”嘀嗒嗒二話不說(shuō)就在身上扯下一大片羽毛給了他，螞蟻十分感謝：“謝謝你，你真善良！”嘀嗒嗒開心地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
嘀嗒嗒繼續(xù)走著，走到了池塘邊看見了魚先生，就喊到：“魚先生，天鵝姐姐在哪呀？”魚先生說(shuō)：“天鵝姐姐去幫農(nóng)民了，昨晚農(nóng)民們有災(zāi)難，天鵝姐姐一早就去幫忙了，可能一會(huì)兒才能回來(lái)。”嘀嗒嗒就在樹下等著，等著等著就睡著了。小松鼠看到那羽毛，想著如果能鋪在床上，睡覺(jué)一定很舒服。于是就去扯了一片，她被這聲音吵醒了，喊著：“你為什么要拿我的羽毛？花花！”“我……不知道這是你的裙子，我只是想鋪床�！庇谑撬殖读艘淮笃鹈o了她�！翱赡愕娜棺��！编粥獡u了搖頭。準(zhǔn)備回家，在回家的路上看見了它哥哥嘀嗒嘀，又看見他手里抱著一只小雞，她不但打噴嚏而且還全身發(fā)抖，嘀嗒嘀連忙跑上去問(wèn)：“它怎么了？從哪里來(lái)的？”哥哥說(shuō)：“我想來(lái)找你半路看見它在草叢里，我就把它帶回來(lái)了�！编粥挚纯醋约荷砩系淖詈笠稽c(diǎn)羽毛，又扯下了一大塊給了它，把羽毛穿到它的身上，它就不打噴嚏也不發(fā)抖了。她們就回家了，回家她讓媽媽再做一件裙子給她。晚上她夢(mèng)見自己剛出場(chǎng)就摔了，她馬上坐了起來(lái)，看見媽媽做好的裙子，又安穩(wěn)的躺下了。
第二天，嘀嗒嘀去參加舞會(huì)，雖然沒(méi)有得到第一名，但是天鵝姐姐給她發(fā)了“最佳愛心”獎(jiǎng)，還得到了所有觀眾的表?yè)P(yáng)。
贈(zèng)人玫瑰 手有余香作文4
星期六中午，我跟老媽外出回家，一邊上樓一邊興致勃勃地玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。也許是玩得太投入了，老媽打開門后沒(méi)拔鑰匙就進(jìn)屋了，我們倆竟渾然不知。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我正坐在書桌前寫數(shù)學(xué)卷子，突然聽見“篤篤篤”的敲門聲。
“這個(gè)時(shí)候會(huì)是誰(shuí)？”老媽一邊小聲嘀咕著一邊走向大門，“誰(shuí)呀？”
“六樓的！”門外的那個(gè)人回答道。
“這可能又是缺少什么了！”老媽連忙打開門。
“呵呵，這回不是我缺少什么，而是你忘記拔掉鑰匙了！”六樓的徐叔叔指了指大門上晃動(dòng)的鑰匙笑著說(shuō)。
“喲，我忘了！真是太謝謝你了！”老媽不好意思地向徐叔叔表示謝意。
“不用謝，你幫過(guò)我們那么多次，這點(diǎn)小事算什么，舉手之勞而已！”徐叔叔一邊說(shuō)一邊走下樓去。
記得徐叔叔家剛搬家的時(shí)候，總是隔三差五地來(lái)我家借東西，有時(shí)是一袋鹽，有時(shí)是一把凳子，老媽總是很熱情的幫助他。一件件很平凡微小的事情，卻能給他人帶來(lái)幫助和快樂(lè)，我想這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理吧！
贈(zèng)人玫瑰 手有余香作文5
大家都說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè)的事情，我以前不太理解為什么這么說(shuō)，但是經(jīng)過(guò)了那件小小的事情以后，我才真正明白了并且感受到了幫助別人的快樂(lè)。
事情是這樣的……
昨天，一早上來(lái)到學(xué)校，老師就說(shuō)：“今天第一節(jié)課連著第二節(jié)課一起考試。”聽老師說(shuō)了以后我就開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。第一節(jié)課上課之前，我就準(zhǔn)備好了考試用的尺子、簽字筆、自動(dòng)筆、橡皮……
上課鈴一響，我們就開始考試了�？嫉揭话氲臅r(shí)候，我聽到有一個(gè)人在借尺子，我左看看、右看看，看見是右邊的同學(xué)小剛在借尺子，很著急的樣子。我心想可能是小剛沒(méi)帶尺子吧，于是就輕輕地把我的尺子放到了小剛的桌子上。我聽見小剛在和我說(shuō)：“謝謝你，小紅�！笨墒俏抑揽荚嚥荒苷f(shuō)話，所以我沒(méi)有說(shuō)話，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，安心的做起試卷來(lái)。
過(guò)了一會(huì)第二節(jié)下課了，考試結(jié)束，老師把試卷收起來(lái)了。小剛立馬來(lái)到我面前說(shuō)：“謝謝你了小紅，要不是你，那我的10分就沒(méi)了，你真是解了我的燃眉之急！”我笑著說(shuō)：“不用謝了，這都是同學(xué)之間應(yīng)該做的�！毙傉f(shuō)：“對(duì)了，尺子給你�！薄班�，那你以后要認(rèn)真一點(diǎn)，把需要的文具準(zhǔn)備好，不要丟三落四了�！薄班�，知道了，我以后會(huì)注意的。再次謝謝你！”“好了好了，不用謝了，這都是我應(yīng)該做的。”我笑著說(shuō)，心里暖融融的，一整天心里都很高興。
看，就是這樣一件小小的事情，讓我開心了一整天，這真是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”��！我以后一定要力所能及的多多的去幫助別人，既能幫助別人解決問(wèn)題，又能使自己開心，這真是一舉兩得的好事。
贈(zèng)人玫瑰 手有余香作文6
有一天下午，我放學(xué)后和媽媽走在回家的路上。
忽然，我們聽見了一陣悠揚(yáng)的二胡聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。那是我非常熟悉的《二泉映月》，到底是誰(shuí)演奏的呢？我滿懷好奇的心情向琴聲傳來(lái)的地方望去，原來(lái)是兩位白發(fā)蒼蒼的老人，看上去應(yīng)該是一對(duì)夫婦。男的大概有五、六十歲，花白的頭發(fā)，戴著一副墨鏡，原來(lái)是個(gè)盲人，腰里跨著一把二胡，一邊走，一邊拉。女的好像是個(gè)殘疾人，走路一瘸一拐的，一張灰褐色的、飽經(jīng)滄桑的臉。左手拿著一個(gè)破鐵盆，右手?jǐn)v著男人的胳膊，兩個(gè)人一邊走一邊拉�？吹竭@一對(duì)與繁華的城市極不相稱的老人。我的鼻子一酸，眼淚頓時(shí)模糊了我的視線。我用求助的眼神望著媽媽，媽媽立刻明白了我的意思。她停下車，從包里拿出5元錢遞給我，我飛快地跑出去，把5元錢放在老婦人手中的盆子里，那個(gè)老婦人沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，飽經(jīng)滄桑的臉上露出了一絲微笑，輕聲地說(shuō)了聲：謝謝。
那兩位老人漸漸地走遠(yuǎn)了，可是那悠揚(yáng)的琴聲仍舊在我耳邊回響。
贈(zèng)人玫瑰 手有余香作文7
有這樣一個(gè)故事：有個(gè)盲人在夜晚行路時(shí)，手里總是提著一只明亮的燈籠。人們很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢？”盲人說(shuō)：“我提著燈籠走路，既為別人照亮了路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì)撞到我。這樣既幫助了別人，也保護(hù)了我自己。”為別人點(diǎn)亮一盞燈，有時(shí)也會(huì)照亮自己。遇到事情替別人著想，這是一種胸懷，一種博愛，一種境界。人生在世，命運(yùn)多舛，難免會(huì)遇到種種不幸。如果人人都像這位盲人一樣，心中時(shí)刻有他人，心中點(diǎn)亮一盞愛之燈。既照亮別人精神家園的暗夜，又給自己的人生驛站帶來(lái)成就與歡樂(lè)，那么我們這個(gè)世界一定充滿光明和溫暖。有時(shí)候，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的小小的善行，也會(huì)鑄就大愛的人生舞臺(tái)。記住別人對(duì)自己的恩惠，洗去自己對(duì)別人的怨恨，人和人之間才能和諧相處，你也會(huì)得到心靈的滿足。在人生的旅途中才能晴空萬(wàn)里。
在我們的人生道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的難題，實(shí)際上人生的意義，不僅表現(xiàn)在解決自己所遇到的問(wèn)題上，而且也表現(xiàn)在幫助他人解決所遇到的問(wèn)題上。如果別人因?yàn)槲覀兊膸椭股罡涌鞓?lè)和幸福，那么我們就會(huì)得到心靈的凈化、精神的滿足和道德升華。我們的人生就更有價(jià)值，更有意義。在前進(jìn)的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是在為自己鋪路。所以我們說(shuō)：授人玫瑰，手有余香。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的意思是：一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和愛花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
贈(zèng)人玫瑰 手有余香作文8
在我上三年級(jí)的時(shí)候曾幫助過(guò)一位老爺爺。
那天，爸爸帶我坐火車去合肥時(shí)，在火車站里見到了一位眼盲的乞丐老爺爺，那老爺爺被一個(gè)看起來(lái)差不多上一年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)，只見那個(gè)不良學(xué)生把一根從地上撿的煙頭放在一杯空的礦泉水瓶里，還把那杯空礦泉水瓶里灌上自來(lái)水。
眼看水就快到老爺爺嘴邊了，我不管三七二十一，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一腳把那杯水踢飛了。（那時(shí)是在外面的空曠地，一般沒(méi)有人和車。）那個(gè)男孩沖我大叫道：“你是誰(shuí)？為什么壞我好事？”我沒(méi)有說(shuō)話，只是撿起那杯還剩一點(diǎn)被我踢飛的水，對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“這樣的水，只有你這種人才適合喝吧！”那個(gè)男孩臉上一陣紅一陣紫的，沮喪地走開了。
我回到了爸爸身邊，從包里找了一個(gè)“鐵罐”和一張一百元的紙幣，放到老人面前，爸爸見了直夸我說(shuō)：“你真是個(gè)有愛心的孩子�！�
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”這句話說(shuō)的不就是幫助別人的精神嗎？如果世界上人人都有這種精神，這世界就將成為美好的人間！
贈(zèng)人玫瑰 手有余香作文9
翻開我的學(xué)習(xí)資料夾，里面有一首歌，這首歌的歌名是《愛的奉獻(xiàn)》。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)唱這首歌，其中有一句歌詞，相信大家都很熟悉，那就是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。每次，我聽到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想到，在生活中，我們身邊有很多需要我們幫助的人，他們可能吃不飽，穿不暖，他們可能沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)用品，他們可能也沒(méi)有那么多玩具，他們可能還得不到爸爸媽媽的愛，他們需要我們伸出愛的雙手，幫助他們，溫暖他們，你愿意嗎？
記得，去年夏天，我和媽媽去南昌市兒童福利院送溫暖、獻(xiàn)愛心。我?guī)Я藘杀就捁适聲�，希望把最美、最�?dòng)聽的故事帶給他們，把快樂(lè)帶給他們。和我們一起去的還有一些媽媽和小朋友，他們有的帶了食品，有的帶了文具，有的帶了衣服，我都感覺(jué)好溫暖了。
終于到了南昌兒童福利院，我們?nèi)ソ淌依锖透＠旱男』锇閭円娒�，由于是初次見面，他們還有點(diǎn)膽怯。媽媽輕輕地告訴我，他們有的是棄嬰，有的是孤兒，他們能夠來(lái)到這個(gè)大家庭里，也算是幸運(yùn)的。這里有愛心媽媽陪伴著他們，我們經(jīng)常來(lái)看看他們，他們也會(huì)覺(jué)得很溫暖，很幸福。
后來(lái)，我們?cè)谝黄鸹ハ嘧晕医榻B，大家漸漸熟悉起來(lái)，還一起表演節(jié)目，講故事，做游戲。我們把帶來(lái)的禮物送到他們的手上，看到他們臉上的笑容，我們也露出了開心的笑容。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，當(dāng)吳老師把這個(gè)詞語(yǔ)教給我的時(shí)候，我深深地知道了，幫助別人真的是一件很快樂(lè)的事情。我們的愛心可以讓別人覺(jué)得更溫暖，真好。
老師評(píng)語(yǔ)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，孩子們?cè)谛W(xué)課本上就學(xué)到了這個(gè)詞語(yǔ)，在小作者心中，這篇小短文，就是她對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的最好的詮釋了。
贈(zèng)人玫瑰 手有余香作文10
今天，我和幾個(gè)非常要好的小伙伴，本來(lái)是想一起去盤龍廣場(chǎng)畫一幅沙畫。街上張燈結(jié)彩的，正當(dāng)我們興高采烈地走過(guò)華聯(lián)超市時(shí)，突然看見了一位六十歲左右的老人家，身高約一米六幾，一只手殘疾了（不能彎了），另一只手推著一輛小車，小車上放滿了各種各樣的家用百貨。有五顏六色的氣球，有種類繁多的手提燈，還有深褐色像長(zhǎng)方形的玩具手機(jī)、飛機(jī)、汽車等等。那位老人家大聲喊著“賣東西了，賣東西了�！�
盡管車上的東西是多么好看，老人家的聲音是多么動(dòng)聽，但總是沒(méi)有顧客來(lái)光顧。看著老人家那黯然的神情，頓時(shí)激起了我的同情心，于是我就站在老人的.身旁，學(xué)著他的樣子，大聲喊“賣東西了，賣東西了，快來(lái)買，又便宜又好�！崩先思铱戳丝次遥α�，更加賣力地喊起“賣東西了，賣東西了�！蔽覀兡且焕弦恍�、一粗一細(xì)的聲音，吸引了許多來(lái)往的人們，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……人們不約而同地涌向我們。
我和老人忙得不亦樂(lè)乎。不久，那老人家已經(jīng)把車上的東西賣得所剩無(wú)幾了。老人家說(shuō)：“孩子，謝謝你了。要不是有了你的熱心幫助，我還是會(huì)像以前一樣，一車的東西好幾個(gè)月都賣不完。”我連忙說(shuō)：“不用謝！我不過(guò)是舉口之勞，真正要謝的是那些買東西的人們�！�
贈(zèng)人玫瑰 手有余香作文11
時(shí)間不動(dòng)聲色地流走，留我一人在繁花落盡的街道悵惘迷茫，人常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，那么蕓蕓眾生中的我，在心口之間，是否為他人保留著一朵芳香四溢的玫瑰？
人生中，我們?cè)诓粩嗟剡M(jìn)行華麗的蛻變，時(shí)光荏苒，記憶中的人兒僅是過(guò)客般的稍稍駐足，便消失不見，流年抹去了種種，彼時(shí)景致，此時(shí)已是物是人非。然，事實(shí)是如此，皆已不重要，因?yàn)闊o(wú)論是增花之人，或是被贈(zèng)之人，我們都該慶幸，彼時(shí)的玫瑰，此時(shí)仍是香入脾肺……
當(dāng)我們?cè)诮诸^看見乞討之人，其中不乏是因有苦衷而放下尊嚴(yán)低頭乞討的，我從不抱著施舍的心態(tài)，人生不可能一帆風(fēng)順，明天也許就是他的翻身之日，我只是略微給己所能卻不奢望他人的回報(bào)，我只需——
悄悄地來(lái)，悄悄地走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
當(dāng)我們看見朋友、親人有難時(shí)，總是毫不吝嗇自己所能，也許這份力量微乎其微，但盡力而為，才能問(wèn)心無(wú)愧。我們贈(zèng)與他人的“玫瑰”，常常僅是朋友忽覺(jué)考試忘帶筆時(shí)，你遞上的一支筆；是在教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)，精心為老師準(zhǔn)備的賀卡和溫暖的問(wèn)候；是母親生日時(shí)，你不知疲倦為母親精心挑選的小禮物……
玫瑰如此之香，贈(zèng)與他人，我們又剩下了什么？徒留空手無(wú)物，亦或是滿載手心的溫暖？
雖然幫助他人，我們并無(wú)所得，但若圖回報(bào)，我們會(huì)感到手中的余香嗎？
我們手心的余香不就是朋友在考試無(wú)筆，你伸出援手時(shí)，向你展露感激的微笑；不就是教師節(jié)你送上賀卡時(shí)，老師倍感欣慰的笑容；不就是母親生日時(shí)，看見你準(zhǔn)備的精美禮物而喜極而泣的淚水。
只要愿意，我們可以送給他人一世界的玫瑰，香氣繚繞，扣人心弦；只要愿意，我們的雙手便是那盛載香氣的容器，香氣襲鼻，絲絲入脾……
贈(zèng)人玫瑰 手有余香作文12
下了一夜的雨，早晨起來(lái)感覺(jué)涼涼的。
因?yàn)樯弦淮伪┯甑男挠杏嗉�，看看外面濕的可以擰出水的天氣，我這次上班決定改乘公交。
出了門，一陣風(fēng)吹過(guò)，我不由地拉了拉衣領(lǐng)。的確，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，天氣頓時(shí)變的涼爽了起來(lái)。
院子里沒(méi)有積水，我的心情變的好了起來(lái)，走到馬路上，盡管依然下著雨，路面卻沒(méi)有積水的痕跡。
我疾步走向公交站牌，坐上了公交車，可能是昨晚的車窗沒(méi)有關(guān)好，座位上有很多水，我從包里拿出紙擦干，坐下看著窗外的風(fēng)景。車到桐柏路的時(shí)候，路面開始有一些積水了，這也是我不愿意看到的。不過(guò)，還好，積水是行人、自行車和電動(dòng)車可以承受的。
其實(shí)我最擔(dān)心的是河醫(yī)立交橋的橋下，上次的暴雨那里是一片汪洋，我一位同事的愛車就是停在這里被洪水浸泡了整整一夜，那叫一個(gè)心疼！而我那天上班時(shí)是趟著沒(méi)過(guò)膝蓋的水……比我聰明的人們竟然步行到了立交橋的三層！上班路上我用了整整三個(gè)小時(shí)……總之，那是一段很讓我心傷的經(jīng)歷。
所以，這次我選擇了公交，我選擇了穿平底的涼鞋。
很快，車到了嵩山路，到了河醫(yī)立交橋，讓我心悸的場(chǎng)面沒(méi)有發(fā)生，這里依然是濕濕的地面，但很干凈，沒(méi)有積水�？磥�(lái)是繼上次的暴雨之后，我們的省市領(lǐng)導(dǎo)在積水上面下了一定的功夫！
是啊，作為我們的衣食父母官應(yīng)該對(duì)我們的市政負(fù)責(zé)的。暴雪時(shí)發(fā)生堵車是我們可以理解的，因?yàn)槟鞘翘鞛?zāi)，而積水呢？暴雨之后五個(gè)小時(shí)，我們的城市依然被泡在汪洋中就不得不讓我們重新思考了。
坐在車上的我此時(shí)心情跟著開朗了起來(lái)，車上的乘客也紛紛議論：“市領(lǐng)導(dǎo)劃分區(qū)域處理積水看來(lái)成效很顯著啊？”“真的很感激我們的市領(lǐng)導(dǎo)啊？”……看，我們的市民是多么的善良！因?yàn)槁飞蠜](méi)有了積水，他們是那樣的稱頌我的父母官。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該不吝嗇自己的愛，付出行動(dòng)。也許，我們個(gè)人的力量可能很渺小，但是，很多的人都攜起手來(lái)一起，就會(huì)創(chuàng)造我們更加美麗和諧的社會(huì)！
贈(zèng)人玫瑰 手有余香作文13
有一次，我看了一部宣傳片，講的是一個(gè)貧困山村的小學(xué)，校舍破舊不堪，學(xué)生的文具不齊，學(xué)校十分需要資金的支持。
我十分吃驚：貧困山村的孩子，原來(lái)過(guò)的那么艱苦！我馬上想起來(lái)我不久之前買來(lái)的削筆刀，悄悄地把它拿了過(guò)來(lái)一個(gè)價(jià)格昂貴的削筆刀，每個(gè)面上都有不同的變形金剛的圖案，每個(gè)男生都愛不釋手的圖案，每個(gè)都印刷精美的圖案。而且它還是嶄新的，從沒(méi)用過(guò)。我不知有多少個(gè)不同款式的削筆刀，還沒(méi)用過(guò)，就不知道丟到哪個(gè)角落里去了。想必那些貧困山村的孩子，都不知道有這么精美的削筆刀吧！更不用說(shuō)幾十種顏色的鉛筆，精美的鉛筆盒，功能多樣的書包
身在福中不知福的我�。☆D時(shí)汗顏，默默地翻找我那些還沒(méi)用過(guò)的文具：鉛筆、橡皮、削筆刀、鋼筆、文具盒、書包、各種各樣的玩具
眼睛的余光不經(jīng)意地撇到我自己身上，看看我肥胖的身軀，再看看貧困山區(qū)那些瘦弱的孩子；看看我多的不知丟到哪里去的文具，看看那些孩子握著鉛筆頭還在小心翼翼地寫字，生怕寫錯(cuò)了一個(gè)字，浪費(fèi)了他們稀有的鉛筆；看看我堆積如山卻沒(méi)看多少的課外書，那些孩子滿眼渴盼知識(shí)的目光深深打動(dòng)了我。原來(lái)生活條件的差異如此巨大！
父母的辛勤勞動(dòng)，換來(lái)了我的物質(zhì)充裕的生活，我有什么理由浪費(fèi)父母的汗水？我有什么借口浪費(fèi)父母的光陰？我有什么資格浪費(fèi)父母的勞動(dòng)？
汗流浹背的我收拾出來(lái)滿滿一大箱子的文具書本，都是嶄新的。這滿滿一大箱，包含了多少父母辛勤的汗水，包含了多少父母的寵愛，又包含了多少我的懵懂無(wú)知？父母無(wú)私的愛，我該好好珍惜！
每類我都挑出一個(gè)或者一本留下，其他的交給媽媽，請(qǐng)她幫我送給貧困山村的孩子，以物盡其用。
今后，想必我一定會(huì)盡最大的努力節(jié)約生活，盡最大的努力刻苦學(xué)習(xí)，盡最大的努力關(guān)愛我的父母！
小小的宣傳片，大大的教育家！幸福的童年，幸福的生活，幸福的我！
贈(zèng)人玫瑰 手有余香作文14
雞媽媽帶著自己的孩子到森林里去玩，森林里的景物美極了。忽然雞媽媽聽見樹叢中傳來(lái)了一個(gè)奇怪的聲音：“嗚……”孩子們奇怪極了，都朝樹叢里跑去，雞媽媽對(duì)著孩子們喊道：“你們要小心呀！”孩子們和雞媽媽看見了一個(gè)小棕熊坐在地上大哭，它們走過(guò)去一看，原來(lái)小棕熊非常愛吃蜂蜜，但是它不會(huì)爬樹就從樹上摔了下來(lái)，它的屁疼得要命所以就哭了起來(lái)。孩子們一直逗它玩，可是小棕熊還在哭，雞媽媽和孩子們一直想怎么讓小棕熊開心，其中一只小雞靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我們可以把蜂蜜從樹上取下來(lái)，給小棕熊吃，它應(yīng)該就不會(huì)哭了。”小棕熊聽到可以吃蜂蜜就不哭了，結(jié)果它們又遇到了一個(gè)難題：怎么去蜂蜜呢？那只小雞又說(shuō)：“剛才我已想好了，我們可以做一個(gè)彈簧鞋，彈到樹上把蜂蜜取下來(lái)�！彪S后，它們就試著各種方法去做彈簧鞋，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦地努力終于做好了彈簧鞋。一只小雞由于不會(huì)駕駛這只彈簧鞋失敗了，就派另一只小雞上去結(jié)果這下成功了。小棕熊感激不盡，開心地比吃了蜜還要甜。小棕熊這么高興，雞媽媽和孩子們也笑了起來(lái)。
這就是贈(zèng)人玫瑰，手有余香的故事。
贈(zèng)人玫瑰 手有余香作文15
我家樓上，住著一位盲人伯伯。走在樓梯上，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是上樓還是下樓，盲人伯伯都會(huì)沿著樓梯摸索著，找到每一層樓的開關(guān)，按亮每盞燈。有一次，我忍不住好奇地問(wèn)道：“伯伯，你的眼睛看不見，為什么要開燈呢？”盲人伯伯聽了，笑著說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)的不錯(cuò)，我確實(shí)看不見，不過(guò)，我開燈既是為了給別人上下樓帶來(lái)方便，也是給我自己帶來(lái)方便��！”我還是不太明白伯伯的意思，就又問(wèn)道：”您的眼睛看不見，開燈能給你帶來(lái)什么方便呢？“盲人伯伯說(shuō)：”你想啊，有了明亮的燈光，上下樓的人都會(huì)看見樓梯，就不會(huì)摔倒了，他們也能看的見我，也就不會(huì)撞到我，這難道不是給我?guī)?lái)方便嗎？“聽了伯伯的話，我明白了，原來(lái)，有時(shí)候你為別人著想，給別人帶來(lái)方便和愉快，其實(shí)，也是方便了自己。
這就是”贈(zèng)人玫瑰，手有余香��！"
【贈(zèng)人玫瑰 手有余香作文】相關(guān)文章：
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文【薦】10-07
【熱】贈(zèng)人玫瑰手有余香作文10-07
【精】贈(zèng)人玫瑰手有余香作文10-06
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文【熱】10-06
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文【推薦】10-06
【熱門】贈(zèng)人玫瑰手有余香作文10-05
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文【精】10-05
贈(zèng)人玫瑰手有余香作文【熱門】10-05
【推薦】贈(zèng)人玫瑰手有余香作文10-04
【薦】贈(zèng)人玫瑰手有余香作文10-04