【推薦】贈人玫瑰手有余香作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的贈人玫瑰手有余香作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贈人玫瑰手有余香作文1
今天在學校我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”的意思。這句話是說即使你微不足道的舉動也會給別人帶來莫大的幫助，而且在你幫助別人的同時也給自己帶來了快樂。
現(xiàn)在我想把我的記憶推到去年的一個下午。放學后，我走在寬闊的人行道上，一位郵遞員叔叔的身影進入了我的視線。這位叔叔正在卸貨，他的手往后一伸，不小心碰到了車架上的箱子�？膳碌氖虑榘l(fā)生了，只見箱子失去了平衡，就像我家里掛的擺鐘一樣左右不停地擺動。說時遲那時快，我一個箭步奔過去，箱子不偏不倚地落到了我的手中。郵遞員叔叔接過箱子說：“要不是你，這個花瓶一定會被打碎，我不知要賠多少錢呢，還要被領(lǐng)導嚴厲地批評一頓。真是謝謝你了！”“不用謝！其實根本沒想那么多，只是順手扶了一下而已�！蔽艺f。他繼續(xù)說：“怎么可以不用謝呢，就算花瓶被打碎的話，我還得去一片一片地撿干凈；要是我撿不干凈的話，那些開車的和過馬路的人就遭殃了，因為那些碎片將會劃破車輪，刺破他們的腳。”
此時此刻我被他滔滔不絕的言語愣住了，真沒想到我這不經(jīng)意的舉動能讓一位普通的郵遞員叔叔在沒有打草稿的前提下，說出比作家還要流利、順理成章的，富有想象性的一串話�；蛟S是他得到了別人的幫助后發(fā)自肺腑的感激之言吧。原來“幫助”的力量是這么的巨大呀！
他一步三回頭地向我微笑點頭，看著他逐漸遠去的身影，我覺得我已不再是我了，我儼然是一位使者，是一位長有一對潔白的翅膀的天使，我要把馨香的玫瑰贈給每一位需要者。
贈人玫瑰手有余香作文2
”贈人玫瑰，手有余香“，這是一句我們很小的時候就聽過的道理，說的樸實一些就是助人為樂。
在幫助他人的時候，我們自己也能得到快樂。
道理都是懂得的，只不過在我看了《自控力，與壓力做朋友》這本書之后，看到心理研究人員的一些實例研究，讓我對這個道理有了更深刻的理解與感悟。
其中的一項研究提到的是在一所勞教所內(nèi)讓一些犯人對于自己瀕死的同伴做臨終護理員，就是臨終關(guān)懷。他們照顧那些瀕死的犯人一周時間，幫他們換洗衣物甚至是換尿布，幫他們打理在臨終前的一切，甚至還會幫助監(jiān)獄工作人員一起處理那些犯人的后事。
而這些臨終關(guān)懷的護理員幾乎不會獲得額外的報酬，也沒有什么特殊的優(yōu)待，可這并不影響他們?nèi)⑴c這項任務的興趣。
在匿名調(diào)查中，有犯人提到，這個行為讓他們覺得自己并不是被放棄的人，還可以有所奉獻。他們曾經(jīng)是掠奪者，現(xiàn)在也可以當一名守護者。就是因為沒有額外的獎勵才顯得他們的付出的行為的純粹，他們是真正出于愛去幫助對方。
從這個事例中，我們也可以看到，這些做臨終護理員的人，看似他們是在幫助他人，可是于他們自己，也得到了精神上面的回報，讓他們再次從幫助他人的過程中找到了自己的價值感。
這個例子舉得有點極端，但就像作者在里面總結(jié)的一樣，這說明助人其實是我們的本能，是我們生而為人的一部分。
所以，當你覺得自己處在困頓中的時候，可以嘗試著做一些可以幫助他人的事，即使是很小很小的事情，也許它也能讓你感到一絲快樂與滿足。
贈人玫瑰手有余香作文3
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受生活的溫馨。即使是一點小小的愛我們也要把它灑向周圍的人。
在開學期間，我感受到了同學間的愛。在班上，我和楊逸塵最合得來，經(jīng)常在一起寫作業(yè)、打籃球、聊天??????那天我和楊逸塵約好一起回家，可他卻說：“我要到老師那問一道數(shù)學題。”我像中了獎一樣興奮，說：“我看看，說不定我會�！币牢铱墒莻�數(shù)學迷！我接過書，掃了幾下，興奮地說：“楊逸塵，書先借我看吧，明天還你�！彼菜斓拇饝�，跟我說：“做出的話教教我�！蔽覀冊谙﹃柕呐惆橄禄丶伊恕�
我把自己關(guān)在房間里，生怕有人打擾我的思路，我貪婪的拿著書，像一株花，吸取著書中的營養(yǎng)，正在百思不得其解時，突然想起了老師上課時講過的根號的性質(zhì)，不覺豁然開朗。
太陽再次冉冉上升，那光芒就如同我的心一般高興。來到學校，我用我的思路一遍遍的給楊逸塵講解：“根號下兩數(shù)相加為零，則這兩數(shù)為零??????”使他拔云見日，我心中不禁感受到一種成就感，體會到新同學之間的真誠友誼，我們倆互幫互助，共同成長、進步。
贈人玫瑰，手有余香。我似乎真的聞到了一股遺留的香氣??????
有時候，發(fā)自內(nèi)心的善行，會鑄就大愛的人生舞臺。記住別人對自己的恩德，洗去自己對人的怨恨，在人生的路途中晴空萬里。愛帶來的溫馨會在贈花人和愛花人心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋??????
贈人玫瑰手有余香作文4
5月1日，焦作日報社校園記者工作中心聯(lián)合金筆作文組織了一次校園記者向災區(qū)獻愛心義賣互換活動。
義賣開始了，我把我的舊玩具放到臺布上，坐到小椅子上等待第一位客人。終于有人來了，是一位老奶奶。“這個萬花筒多少錢��？”我立馬說：“1.5元�！薄澳懿荒鼙阋艘稽c？”“不行的，這個可是我出高價買、低價賣，一分錢都不可以便宜的�！薄澳呛茫屹I一個吧。”說著，老奶奶把東西放在自己的包里，給了錢后就離開了。
賣出第一件物品后，我高興得不得了，問問旁邊的王西妍同學，知道她一件物品還沒有賣出去時，我心里美滋滋的。
我向門口張望，只見游客陸陸續(xù)續(xù)地走進公園，趕快喊：“快來買玩具，快來買玩具，我這里的玩具可是又便宜又好呀！”我心里暗暗企盼有人來買玩具。就在這個時候，一對夫婦抱著嬰兒走進公園。瞧，他們走過來了，來到我的攤位前�！斑@里有小鼓嗎？”“有，有。”我一陣驚喜，趕緊從包里拿出來兩個小鼓，“要紅色的還是藍色的？”叔叔低下頭挑了起來：“來個紅色的小鼓吧�！币皇掷U錢，一手交貨，我的第二筆生意又做成了。
我笑瞇瞇地坐在玩具前，迎接從四方來的客人，做了一筆又一筆小生意。
我拿著第一次掙的這筆錢，放到了捐款箱里。雖然有些舍不得，但為了讓玉樹的同胞有一個新家，為了讓玉樹的小朋友能重新走進明亮的教室，我愿意把掙的錢全部捐出去。
今天，我第一次做生意，感覺還不錯，因為我為玉樹重建家園盡了力。
贈人玫瑰手有余香作文5
有那么一群小伙伴，他們許下了一份小小的圣誕心愿，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。他們是來自楊綾子學校的特殊孩子。我曾經(jīng)去過這個學校，和小伙伴在老師指導下學過手語，體驗過走盲道，因為他們有點特殊，更需要我們?nèi)リP(guān)愛。
當浙江小記者站一發(fā)布“圣誕節(jié)圓夢小天使”的活動時，我就迫不及待報名了。我從記者姐姐那里認領(lǐng)了一個“心愿”—一套手工工具。
星期六一大早，我拿著30元稿費去文具店精心挑選了手工工具。我買了剪刀、膠帶、雙面膠、白膠和各種彩紙，裝了滿滿一袋。抱著沉甸甸的禮物，想象著收到禮物的那個同學開心的樣子，我的心里甜蜜蜜的。
下午，我們?nèi)缂s來到黃龍飯店參加浙江小記者站的圣誕節(jié)活動。工作人員先指導我們包扎禮物。我選了一個圓形的禮物盒，把禮物一件件放進去，可是彩紙?zhí)罅耍撛趺崔k？我靈機一動，選了一張紅色的滿是圣誕麋鹿的包裝紙，把我的彩紙包裝起來。果然，普通的彩紙瞬間充滿濃濃的圣誕氣息。接下來，我還精心寫了一張祝�？ㄋ徒o心愿小伙伴，祝福他新年快樂，每天happy！禮物包扎順利完成，我把它擺在圣誕小屋前。看著這個精致的禮物，我想起了記者姐姐的話：在自己能力范圍內(nèi)，以簡單的方式，不簡單的心意，用心付出及給予，這是最珍貴的。
“贈人玫瑰，手有余香“，一顆心的溫度只有自己感受得到，一滴水本來微不足道，可是手拉手就能筑建愛的長城。在這個寒冷的冬日，我們學習了愛與關(guān)懷，給予與分享，這種溫暖的力量會一直傳遞！
贈人玫瑰手有余香作文6
愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。人間處處有真情，真情時時暖人心。
生活中，你可能接受過別人的幫助，也可能幫助過別人。
記得我上幼兒園中班時，班里有一個小朋友得了白血病，因為那個小朋友家庭條件不好，幼兒園為她舉行了捐款活動。大家你捐5元我捐10元，每個小朋友都積極參加了。我問爸爸要錢，爸爸說明天我?guī)闳ゾ璋�。第二天，爸爸拿�?080元錢交給班主任，班主任問爸爸："怎么這么多呀？真的這么多嗎？"爸爸回答道："人家這點錢是為了救孩子一命，而這些錢對我們的孩子來說只是少走幾次超市而已，孩子健康比什么都重要。"后來，園長邀請媽媽一起去蘇州兒童醫(yī)院看望那個小朋友，媽媽又買了一個很大的蛋糕，化了一天的時間陪伴，祝愿那個小朋友早日康復。
這件事我印象很深刻，那時還不懂事，只聽爸爸說少走幾次超市就不高興了，要把錢拿回來。爸爸跟我說："別人有困難，我們能幫助的就要幫助，人和人之間如果缺少幫助就缺少愛，沒有愛的生活是不快樂的。'
我忘了爸爸當時還說了些什么，長大之后才慢慢體會到幫助別人后的那種快樂，這應該就是“贈人玫瑰，手有余香”吧。
贈人玫瑰手有余香作文7
幫助如小小的燈，那燈火使溫暖無處不在，溫暖了別人，也溫暖了自己。
——題記
如果世界是一間小屋，那幫助就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘輪船，那幫助就是茫茫大海中的一盞燈。幫助他人是高尚的品德，也同樣在享受生活。
一次考試�？荚嚽埃蠋熯�特意強調(diào)：今天考的是幾何圖形，大家不要忘了拿直尺。這不，我走之前還專門檢查了呢！我坐在座位上，靜靜地等待著老師把試卷發(fā)下來。
“怎么辦呀？”我聞聲看去，看見同桌正東找西尋，把書包翻了個遍，還小聲說著：“放哪兒去了，我不是帶了嗎？”看見他這個樣子，我急忙問：“怎么啦？”“我沒找到直尺，該怎么辦？馬上考試了！”“那不是小事，我……”說到這兒，我默默看向了我僅有一把的直尺�！耙荒阍僬艺�？”我心虛的說道。
看著同桌急忙找著尺子，我猶豫了：該把尺子借給他嗎？如果借了，我就沒直尺用了；如果不接他會考的一塌糊涂的。我該怎么辦？
思考之余，我想出了一個好辦法。“誒，有了，我有辦法了！”“什么辦法？”同桌驚奇地問道。“嗯！給你！”我把尺子擺在大腿上，雙手向兩邊用力�！斑青辍币宦暎咦颖晃谊闪藘砂��！澳阋话耄乙话�，這不就行了嗎？”同桌慢慢接過尺子，盯著這半截尺子許久，接著抬起頭，十分激動的對我說：“謝謝你！”這次考試，我與同桌都取得了個不錯的成績。試卷發(fā)下來，我與同桌相視一笑，這場考試也終究以兩個微笑落下了序幕。
多一點幫助與關(guān)心，為他人點亮一盞燈，同時也為自己創(chuàng)造了一個燦爛的世界。正如“贈人玫瑰，手有余香”。
贈人玫瑰手有余香作文8
這是晴朗的一天。天空萬里無云，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱著動聽的歌曲，告訴人們它心中的喜悅。
我穿戴整齊，懷著悠閑地心情走出家門，要往菜市場去買早飯。
一路上微風輕輕地吹在臉上，感覺甚是舒服。晴朗的天氣、清新的空氣仿佛有一種魔力，就像是一位法力高強的魔法師，瞬間將人們所有的煩惱都隨風飄走，讓人心曠神怡。
來到賣早飯的地方，看到賣早飯的叔叔阿姨們臉上都洋溢著燦爛而熱情的微笑，我想，倘若人間的每個人心里都充滿陽光，那世界將會多美好啊！
買完早飯，我走在回家的路上，眼睛時不時地看著街道上來來往往的人群。我正走著，突然看到了和我一棟樓的一位老奶奶，她的歲數(shù)已經(jīng)很大了，可手里還提著一個大麻袋，里面裝著很重的東西，正吃力地朝著我家那棟樓的方向走去。我看了后，心里產(chǎn)生的猶豫，覺得老奶奶很是辛苦，到底該不該幫助她呢？我消停片刻，大邁步地向前走去。先是喊了聲奶奶好，接著就對奶奶說：“奶奶，我來幫你提吧！”
“這怎么好意思啊！”奶奶回答道。
我說：“沒事的。”
于是我提起麻袋，向前走去。邊走邊覺得無比快樂。
走到了她家樓道口，奶奶說：“真真，真是太謝謝你了！”
我笑了笑說：“沒事！”就邁著輕快的腳步朝著我家的方向走去，心想，幫助別人真的會很快樂！
我臉上帶著笑容，心思漸行漸遠……
這件事使我懂得“贈人玫瑰，手有余香�！�，即使是一件不起眼的小事，也會給人留下一個深刻的印象。我相信，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
贈人玫瑰手有余香作文9
今天是星期五，中午我們跟平常一樣在學校的食堂排隊打飯，打好飯后我雙手端著餐盆向餐桌走去。我在路上走著，眼晴的余光看見一個掃把倒在了地上，我想這個掃把我到底要不要把他扶起來呢？
一開始我想還是算了吧，我現(xiàn)在手里端著餐盤也沒法扶，干脆還是先吃飯吧，反正也有保潔阿姨或食堂的叔叔和阿姨來收的。
一邊想著，我就走到了餐桌旁，坐下來吃起了飯�？墒沁@頓飯我怎么吃也不香，感覺時間過的好慢，直到呂老師說：“同學們，吃完飯了嗎？該站隊回教室了�！蔽疫@才慢吞吞地站起來，朝班里的隊伍后面走去。
我想：“食堂的叔叔和阿姨每天工作那么辛苦。不僅要給同學們做好可口的飯菜，要給同學們乘飯，要清洗餐盆、還要保持食堂的干凈整潔。直到同學們都回教室后，他們才能吃飯，他們很辛苦。這個掃把我還是扶起來吧，算是我做了一件好事。“
于是我快步走過去，把掃把扶了起來讓它靠著墻，跟平常一樣放好，我才跟著隊伍回教室。
回到教室以后我感到心情特別愉快，下午的課程我上的特別帶勁。
放學之后，我跟媽媽說了這件事，媽媽高興的對我說：“干的不錯，平時就得從一點一滴的小事做起。別看做了有些不經(jīng)意的小事，也許在你自己看來不算什么，但卻幫助了好多人，幫他們度過難關(guān)，在他們眼里，你就是大善人，而你只不過是舉手之勞而已。叔叔和阿姨們一定會感謝你的！”
聽了媽媽的話，我受到了很多啟發(fā)，我想起了呂老師教育我們“勿以善小而不為“，生活中處處有這樣的考驗，我應該積小善為大善！
我以后還要這樣做，比如說主動幫同學做衛(wèi)生，幫父母干家務，幫……
俗話說得好，“贈人玫瑰，手有余香�！币院笪視斡涍@句話，做贈人玫瑰的人！
贈人玫瑰手有余香作文10
溫暖，是在煩躁的時候送上一杯涼茶；溫暖，是在難過的時候送上一句安慰；溫暖，是在感冒的時候給我披上一件外套。而我，就喜歡用自己的真心去溫暖他人。
記得在一個風和日麗的早晨，我們正在認認真真地早讀。突然，老師從外面走進來說：“我們今天考期中考試”。同學們聽到這個消息，仿佛雷陣耳鳴，兩眼冒金星。心想：“怎么就考試啊？我們都沒有復習好�！笨墒鞘掷镆呀�(jīng)拿著一張試卷，同學們也只能硬著頭皮寫了。忽然我的同桌碰了我一下，把我試卷弄破了。我轉(zhuǎn)頭問道：“你為什么碰我？”他答道：“借我一支鉛筆，好嗎？”“好吧！”我小聲回答。便從文具盒里拿出一支鉛筆借給了他。下課之后他感謝了我，我心里也美滋滋的。
還有一次，老師讓我們在一節(jié)的時間里把語文第1課至第17課的詞語全部抄寫一遍，當時我們聽了這個消息就“蔫拉”，一個個都垂頭喪氣的。心想：“老師是不是瘋了，還讓不讓我們活了？這么多！”大家都不想抄，可是不抄下場比這個更慘，大家都知道，所以都不情愿的抄著。突然一只手伸過來，說：“借我一本抄寫本，我明天就還給你，可以嗎？”我又伸出這雙溫暖的小手，從書包中拿出一本抄寫本遞給了她。
這就是我，一個喜歡用自己的真心去溫暖他人的我。從這些事件更讓我明白：“只要自己伸出一雙熱情的小手，不管是大事還是小事，都能獲得一份意想不到的回報。”
贈人玫瑰手有余香作文11
我的同桌，是一個經(jīng)常“名落孫山”的學生，常常是“乘興而來，敗興而歸”。為此，老師頭痛不已，吃“竹板炒肉”當然也是他的“家常便飯”，誰讓他的考試成績總讓人大失所望，大吃一驚呢！
一次考試，我以“95分”位居榜首，他卻以“59分”“遺”“后”萬年。老師只好將他這個“學渣”作了我這個“學霸”的同桌，希望我能把他帶好。
于是，對他“魔鬼式高分計劃”的重任壓在了我的頭上，誰讓我們是好朋友呢？
“快做作業(yè)！”、“快背書！”、“快做卷子！”、“快復習”……一連串的命令如“刺耳般的噪音”飛進同桌的耳朵里。
“知道啦！知道啦！你個嘮叨婆，真是不知好歹！”他不服氣地說。
可為了高分，他也只好“委曲求全”，發(fā)憤地學習……漸漸地，嘲笑變成了稱贊，羞辱變成了夸獎，他的臉上笑開了花。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了，一場驚心動魄的“戰(zhàn)斗”已然打響。
大家背著“槍”，扛著“炮”，“沖”向浴血奮戰(zhàn)的“戰(zhàn)場”。在“戰(zhàn)場”上，大家都快筆如飛地答題！
“孫洛山，91分！”一聲清脆的“91分”，打斷了我的思緒。
太好了，朋友憑借自己的努力，終于走出了低谷。
我得了98分，我知道我也戰(zhàn)勝了自己。
“贈人玫瑰，手有余香”，朋友，就是用來一起來拼搏的，無論你曾經(jīng)是“學霸”還是“學渣”！
“老師！”我站起來，大聲說：“我們還要做同桌！”
贈人玫瑰，手有余香——奮斗路上，我和朋友再次啟程！
贈人玫瑰手有余香作文12
一天，陽光照著大地，讓人感到溫暖。今天媽媽打算帶我去超市買點好吃的。
我們穿好衣服來到了樓下，走著來到了超市門口，我們進了超市買了很多好吃的。出了門，我們都快到樓下了，忽然看見一位老奶奶把頭埋在垃圾桶里，仿佛在垃圾桶里找什么。老奶奶身穿破舊衣服，頭發(fā)雪白雪白的，旁邊還有一個拐杖。
我向前一看，原來奶奶是在找礦泉水瓶子，找到了一個就放在袋子里，忽然奶奶一下子歡笑起來，皺紋像大海的波浪一樣，我心想：到底是什么東西能讓老奶奶歡笑不已？我跑上去一看，原來只是幾個瓶子而已，幾個瓶子才值幾分錢��！奶奶就笑得這么開心，我心想：我要是能找些礦泉水瓶給老奶奶，老奶奶應該會更開心吧！
我左找右找找到了幾個瓶子，熱得滿頭大汗，但我想讓老奶奶開心，這樣做值得。過了一大會，我終于找了十幾個瓶子，放進袋子里，給老奶奶送了過去。走到了老奶奶身邊，我就把剛剛我找的'瓶子給了老奶奶，老奶奶說：“謝謝你好孩子，幫我找了這么多瓶子，我該怎么感謝你呢？”我回答：“不用謝，這是我應該做的�！崩夏棠逃謱ξ艺f聲：“謝謝”，我也給老奶奶說了聲：“再見”。然后老奶奶拿著大袋子，拄著拐杖，逐漸消失在我的眼前。
看著老奶奶漸行漸遠，我的心里很溫暖，從此我明白了，助人要從日常小事做起，勿因善小而不為。
贈人玫瑰手有余香作文13
在我的生活里，有著許多的快樂的事，有與朋友玩耍時的快樂，有得到家長和老師表揚時的快樂，最讓我高興的是我?guī)椭鷦e人時得到的快樂。
那是一個陽光明媚的星期五的中午，剛好是我值日，教室里很多紙屑都和一些垃圾，我費了九牛二虎之力掃完了地，拎著垃圾桶去倒垃圾，在倒完最后一桶垃圾往回走的時候，突然，只聽見身后傳來“咣”的一聲，回頭一看，在距離我不遠的地方站著一個低年級的小男孩，他手上正拎著一個已經(jīng)碎成幾塊的垃圾桶殘片，呆呆地站在那兒，臉漲得通紅，頭上的汗珠和眼睛里的眼淚混在一起流了下來，桶里面的垃圾也已經(jīng)散落了一地，還有一些早點的湯汁的濺在他腳上，非常地惡心。我見了，趕緊拎著垃圾桶來到他的面前，并且安慰這個小同學：“小朋友，沒關(guān)系，你的垃圾桶壞了，我有，我來幫你�！�
說著我把手中的垃圾桶放在地上，并找來掃把開始幫小同學收拾地上散落的垃圾，一低頭垃圾桶里粘著的臟東西散發(fā)著臭味直沖進我的鼻子，我用袖子捂住鼻子，又后悔當時的沖動，有些不想干了，可抬頭看見那個滿臉是汗的小同學期待的表情，心想算了還是幫幫他吧。經(jīng)過十多分鐘的打掃，我們終于把地上的垃圾掃干凈了，并全部倒進了垃圾筒。這時我聽見小同學對我說了聲：“謝謝哥哥”。呀，我的心里可開心了，就象灌了蜜一樣。原來幫助別人也是一種快樂。
贈人玫瑰手有余香作文14
在我的腦海中，總是浮現(xiàn)著兩位善良的身影，使我不能忘懷。
有一天，我走在街上，看到了非常感人的一幕�，F(xiàn)在是科技時代，連出門騎自行也只需掃一掃二維碼就可以騎了，可騎車的人為了方便，騎完的自行車都不把它擺放整齊，有的還一架一架的分散在路邊，歪的歪，倒的倒，很多人經(jīng)過也不會幫忙整理一下。直到我看到了一個樂于助人的叔叔，他身高1。7米左右，仔細看他的頭發(fā)，隱約還能看出幾絲白發(fā)，他旁邊牽著一個小朋友，大約9歲的樣子，他首先扶起自行車，一步并兩步，把自行車抬到另一個地方，將車擺放得整整齊齊，還笑著教育他的孩子以后要樂于助人。我靜靜的站在背后心想：我也真應該向他學習，他不僅幫助別人他還要他的孩子也成為這種人。他此時此刻成為了我最崇拜的人，他是多么的無私奉獻，在炎炎的夏日里，火紅的太陽照耀著大地，滾燙極了，別人都在家里吃著冰棋淋，吹著空調(diào)，他不俱怕炎熱，還依舊默默無聞的幫助別人，我們真應該好好感謝他。
我跑向前去問：“叔叔，您難道不累嗎？你做的這些，又沒有人知道，您為什么要做這些呢？”只見叔叔淡定的對我說：“小姑娘，其實做了好事，也不一定要讓別人看見或知道，起碼對得起自己的良心�！�
這是我所見過的一道最美麗的風景。我永遠也忘不了那位叔叔所說的話和所做的事，他永遠印在我的腦海。
贈人玫瑰手有余香作文15
贈人玫瑰，手有余香“只要人人獻出一點愛，世界將獻出美好人間。”
每當我聽到這首歌，腦海中都會不由自主的浮現(xiàn)出那件事。今年暑假，由于我要小升初，就會有一場考試，這場考試關(guān)系到我能上什么樣的初中，所以我報了輔導班。在上輔導班的其中一天里，我上午去的時候還是晴朗無云，下午天就突然下起了傾盆大雨，真是七月天多變呀。和我在同一個班里的雙胞胎姐妹，也因為下雨沒走。我們都焦急的等父母來接，我左等右等媽媽還沒來，過了好一會兒雨中出現(xiàn)了一個若隱若現(xiàn)的身影，我冒著雨跑出去一看，是媽媽，我立馬鉆到了媽媽的傘下，媽媽摟住了我同時也看到了在教室里的那對雙胞胎姐妹，媽媽讓我去給他倆送一把傘，因為媽媽帶了兩把傘嗎。我有些不情愿，因為兩個人打著這把傘太小啦，可看到媽媽生氣了，只好給他們送了一把傘，我傘給她們以后十分的感激我，接著我們又把他們送回了家，這時那對雙胞胎姐妹停在他們家門口向我們連連道謝。我和媽媽都笑了笑接著媽媽拉著我的手向我們家的方向走去。風又緊了，雨又急了，透過風雨，我忽然發(fā)覺自己的心情很好，而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃閃的東西，是那么亮，那么耀眼。通過這件事，讓我知道了關(guān)心體貼別人，在他人需要爆竹的時候，應主動熱情的幫助他人。
應急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，要記住幫助別人就是快樂自己，因為贈人玫瑰，手有余香。
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