讀書的目的作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的讀書的目的作文，希望能夠幫助到大家。
讀書的目的作文1
一個(gè)人做一件事情往往帶有目的性，毫無目的地去做事的人是沒有的。讀書也一樣，但每個(gè)人讀書的目的也不盡相同。前不久，筆者特意在自己所教的學(xué)生中做了這樣一個(gè)調(diào)查：你讀書的目的是什么？換言之，你為什么要來讀書？這里讀書的含義主要是指進(jìn)學(xué)校讀書。
學(xué)生對(duì)這個(gè)問題似乎特別感興趣，紛紛表達(dá)了自己的見解，有的說讀書是為了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，有的說讀書是為了不再當(dāng)農(nóng)民，也有的說讀書是為了將來找份好工作，減輕父母的后顧之憂，還有的說讀書是為了光宗耀祖……可謂五花八門、各抒己見。筆者是一名高中語文教師，聽到同學(xué)們發(fā)表出來的各種見解，百感交集，有一點(diǎn)是值得肯定的，那就是大家都很明確自己讀書的目的性。這或許是件好事吧。由此筆者不免想起了小學(xué)時(shí)候所學(xué)的一篇文章《為中華之崛起而讀書》，文中講了少年周恩來談讀書目的的事情，先生問周恩來：你為什么來學(xué)校讀書？周恩來不假思索地說：為中華之崛起而讀書。先生沒有聽清楚，周恩來又大聲地說了一遍，一點(diǎn)都不含糊，這種觀念在少年周恩來心中早已形成，所以才能脫口而出。后來果然不出所料，周恩來為中國的革命與解放事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了自己的才華與能力，無愧為中華民族的偉大功臣。
小時(shí)候，老師也會(huì)問自己的學(xué)生：你為什么要來學(xué)校讀書啊？許多的小學(xué)生會(huì)異口同聲地說：我想成為一個(gè)科學(xué)家。當(dāng)然那時(shí)大家都還小，不似高中生那般懂事，對(duì)社會(huì)亦不盡了解。小學(xué)生大多是比較單純的，也是天真與活潑的。誰不喜歡他們呢？
我無法指責(zé)高中生的各種讀書目的，時(shí)代不同了，每個(gè)人所想亦發(fā)生了些許變化。大家非常明確自己的目的，這是一件好事，同時(shí)也是讓筆者憂慮的事情。有的學(xué)生因?yàn)檫^于明確自己的目的，比方說有的人就是為了將來考一個(gè)好大學(xué)，于是凡事以高考為中心，注重分?jǐn)?shù)，而忽略了一些生活技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)，例如有的高中生不會(huì)洗衣服，不會(huì)做飯，這勢必給其將來的生活與競爭帶來一些不便。當(dāng)然這些并不是完全由個(gè)體造成的。
讀書的目的是非常明確好，還是不必太明確好呢？這個(gè)問題是很值得深思的。但是不管怎樣，我們應(yīng)該把讀書當(dāng)成一輩子的事情來對(duì)待，進(jìn)而自發(fā)地形成學(xué)習(xí)知識(shí)的習(xí)慣。如此，想必我們的教育定能取得更大成功，讀書的意義亦會(huì)更加深遠(yuǎn)
讀書的目的作文2
讀書是我最大的樂趣源泉之一。讀安徒生童話，讓我懂得了人間的真、善、美；讀動(dòng)物記，讓我仿佛置身于動(dòng)物之中，了解動(dòng)物界弱肉強(qiáng)食的殘酷。讀故事會(huì)，那里面的故事時(shí)而讓我捧腹，時(shí)而讓我傷心，時(shí)而讓我感動(dòng)，時(shí)而讓我沉思。如讀三國，令我仿佛置身于幾千年前的那個(gè)戰(zhàn)火紛爭的年代：諸葛亮羽扇綸巾，手捋胡須，面帶微笑，神定自若的站在七星臺(tái)上借東風(fēng)；周公瑾雄姿英發(fā) ，腰束金帶，拉著小喬的手在后宮散步；關(guān)羽手拿青龍偃月刀，如入無人之境一般立力克曹營大將，將一代梟雄曹操擊��；著名的赤壁之戰(zhàn)，關(guān)羽的水淹七軍，過五關(guān)斬六將。諸葛亮的七出祁山、、、、書，盡顯社會(huì)百態(tài)，人間千事。展現(xiàn)歷史長河。
書還是我進(jìn)步的階梯，每次我不高興的時(shí)候，就會(huì)想起我看過的一本書《告訴世界，我能行》，上面講述了關(guān)于青少年成長的一些需要關(guān)注的問題。其中有一章就是“太好了--------改變心情就改變了世界。書是這樣開導(dǎo)我們的：“什么事都具有兩面性，關(guān)鍵在于你用什么心態(tài)去看他們，如果你把事情想成是太好了，而不是太糟了，那你不管做什么事情都會(huì)很快樂的�！彼裕还苡龅绞裁床桓吲d的事，我都能以較愉快的`心情去接受它。對(duì)于我來說，只要快樂，我做什么事情都會(huì)很順利的。就拿今天的事兒來說吧，我語文考得很不理想，非常出乎我的預(yù)料，竟然考出了90.5分的成績。真是“不烤不成器，考了才有氣”。媽媽怒火萬丈，頓時(shí)翻了臉，讓我重寫作文。我心里那個(gè)惱呀，真是耗子鉆進(jìn)了火爐里-----全身冒火。我沖著媽媽叫到，你寫的作文很好嗎？我心里當(dāng)時(shí)聽不高興的，轉(zhuǎn)念一想，這也挺好的，改改作文，提高寫作的水品。哈哈，還可以練字，真是一舉兩得呀。于是我快樂的寫下了作文。
我還通過讀書交了幾個(gè)志同道合的朋友，在我們班上，有兩個(gè)跟我一樣崇尚科學(xué)知識(shí)的同學(xué)：王豪沖，梁心未，他們倆的知識(shí)可是一點(diǎn)不比我遜色。我們每天都會(huì)在下課的時(shí)候談一些自己從書上看到的新知識(shí)，并進(jìn)行熱烈的討論，相互加以更正錯(cuò)誤的理解。從而豐富了我的新知識(shí)，提高可我們的口才。漸漸的，我們仨成了班上的百科全書，獲得了全班同學(xué)的友誼。
讀書的樂趣，在于它使我在快樂中學(xué)到知識(shí)，收獲友誼，取得進(jìn)步；它使我改變了心態(tài)，為將來的成功埋下了伏筆.
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