紙飛機(jī)風(fēng)波作文通用2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的紙飛機(jī)風(fēng)波作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

紙飛機(jī)風(fēng)波作文1

　　上周語文課下課，一架紙飛機(jī)以優(yōu)美的弧線從空中劃過，不偏不倚落到了班長梁奇的課桌上。教室里頓時熱鬧起來。這紙飛機(jī)是誰的呢？誰膽子這么大，竟然敢往班長桌上擲？我轉(zhuǎn)過身去細(xì)看。哇，好漂亮�。√焖{(lán)色的紙，上邊還畫了幾個鮮紅的愛心圖形。是不是有人在向我們的班長做大膽的表白呢？我滿懷好奇地湊上去，想看個究竟，還有點不懷好意地對梁奇說：“班長，誰扔給你的呢？是不是一位帥哥給你‘飛鴿傳書’�。孔屧垡残蕾p欣賞一下哦！”班長的臉一下變得通紅，惡狠狠地看了我一眼，然后用力把那架紙飛機(jī)揉成一團(tuán)，狠狠地往垃圾桶丟去。我看她那氣憤的樣子，想緩和下氣氛，就開玩笑地說：“真是的，怎么這么不‘憐香惜玉’？那么漂亮的紙飛機(jī)，就被你糟蹋了�！边@句話一說，簡直是火上加油。她很不禮貌地回復(fù)我：“你怎么不早說？你要的話，拿去就是�！笨磥砬闆r不妙，快閃！我班的班長梁奇，個子高高的，長得漂亮，英語成績又相當(dāng)優(yōu)秀，很受老師器重，管起班來也一套一套的，儼然就是一位小老師。她平時對同學(xué)非常和藹，看到哪位同學(xué)有困難就馬上幫助，但是在老師外出的時候就比較嚴(yán)格，常常說：老師有事外出了，我們更要嚴(yán)格要求自己，不要讓老師在外面還擔(dān)心我們。所以她相當(dāng)受同學(xué)們的喜歡。我的同桌劉博彥看到我自討沒趣，就對我說：“你想不想知道那飛機(jī)上面寫了什么？”我不假思索就回答說：“想�！笨墒钱�(dāng)我想想不妥時，已經(jīng)晚了，他跑到垃圾桶那里揀出了那架紙飛機(jī)。他拆開看了一眼，然后回來很神秘地對我說：“紙上只有三個字，你能猜到嗎？”這更加讓我感到好奇起來，于是大聲地對他喊道：“趕快告訴我，哪三個字？”“是‘騙老師’�！迸�，幸好不是“我愛你”這三個字。我長長地舒了口氣。

　　第二天早上，吃過早飯，與班長一起來到教室，隨手把她的'語文書打開，一張字條從里面滑了出來。我馬上想到昨天的紙飛機(jī)事件，正想拿起字條看看，調(diào)皮大王劉博彥又跑了出來，一把把字條搶走，還得意洋洋地走到講臺邊對同學(xué)們說：“班長又收到‘情書’了，現(xiàn)在我念給大家聽。”他掃了一眼字條的內(nèi)容，然后不解地望著梁奇說：“班長昨天的作業(yè)是在教室里補做的，她騙老師�！�

　　我終于明白了昨天那紙飛機(jī)上“騙老師”三個字的意思——是有同學(xué)在善意地提醒我們班長。

紙飛機(jī)風(fēng)波作文2

　　玩具飛機(jī)是每個男孩的愛好。當(dāng)然，我的弟弟也不例外。最近他又學(xué)會了一個本領(lǐng)——疊紙飛機(jī)。

　　“我這架無敵旋轉(zhuǎn)式飛機(jī)終于疊好了！”弟弟一臉的激動與喜悅。弟弟拿起“飛機(jī)”邊跑邊喊：“天空上的飛機(jī)，你們認(rèn)識我嗎？”弟弟似乎沒有意識到我的存在。一不小心，紙飛機(jī)撞到了我的頭上，我本來無意要說他的。

　　“哎，你別擋路，我正玩呢�？炱痖_！”這句話猶如一把堅韌的刀，我的心瞬間破碎了。弟弟怎么能這樣啊。我站在那里不動。低聲說：“是你撞到了我。”弟弟好似生氣了：“你快起開，別煩我�！蔽业�'心又一次碎了。于是，我一氣之下?lián)炱鸬厣系募堬w機(jī)，毫無顧忌的將它撕碎了。

　　弟弟瞬間哭了起來。像個鐵球一樣飛速“落”到了地上，他拾起那些破碎的紙片，用那雙滿含淚水的眼睛盯著那架已經(jīng)破碎的飛機(jī)。弟弟似乎憤怒了。他跳起來，推開了我，我被推到了地上，我以前似乎沒有意識到弟弟有這么大的力氣，但今天我的確是被這雙小而無力的雙手推到了地上。弟弟皺起眉毛說：“哼！活該，誰讓你把我辛苦疊了20分鐘的飛機(jī)撕壞了，別讓我見到你！”空氣好像凝滯在這一刻，屋子里安靜極了，只能聽到屋外的喧鬧聲。我頓時氣憤了，心中的苦澀與失落在腦海中不停的翻滾，終于，眼淚遮住了我的視線……我越想越生氣。于是，奮力跳起，不知從何處端來兩大杯冷水，潑到弟弟的頭上，水滴在弟弟的衣服中滲透。弟弟跑出家門，跑出走廊，同時也跑出了我的視線。

　　一切更安靜了，我才漸漸平靜下來。但此后……弟弟住院了。

　　那天是一個北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)蕭瑟的冬天。弟弟跑出了家門，被外面的北風(fēng)與寒氣穿透，他發(fā)燒了。后來，我在媽媽的指引下才來到醫(yī)院，走到了病房，在那塊小而無痕的玻璃中望著弟弟，看著弟弟憔悴的身影，我的心中頓時充滿了自責(zé)。如果我不那么沖動，弟弟就不會坐在這里，也不會穿上這件藍(lán)白相間的病號服。

　　從那以后，仿佛“沖動”這個字眼我從未提起過。就這樣，這兩個字永遠(yuǎn)跑出了我的字典。在那個冬天我學(xué)會了謙讓，讓我明白了冷靜，也讓我第一次嘗到了自責(zé)的味道。

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