【精華】五年級(jí)作文合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我家住在西莊小區(qū)，這里林立著一幢幢高樓，樓下花草叢生，非常美麗�？墒怯幸惶焱砩�，我們對(duì)門(mén)那戶(hù)人家被小偷偷了錢(qián)和一些值錢(qián)的東西。從知道的那一刻起，我們小區(qū)的每戶(hù)人家，都人心惶惶，生怕小偷上自己家殺人偷錢(qián)。往日的寧?kù)o被“小偷”給攪沒(méi)了。
沒(méi)過(guò)多久，我就聽(tīng)見(jiàn)“嗚嗚”的警笛聲自遠(yuǎn)而近，一會(huì)兒就看見(jiàn)兩輛警車(chē)在樓下停著。幾位神氣的警察叔叔還走上對(duì)門(mén)家找犯罪的痕跡和線索，不愧是久經(jīng)沙場(chǎng)，幾下一看就判斷出從廁所里的窗戶(hù)爬進(jìn)來(lái)的。第二天警車(chē)又來(lái)了，警察叔叔來(lái)提醒大家為了安全裝上了防盜窗，他們還打印了“請(qǐng)隨手關(guān)門(mén)，注意安全，門(mén)窗關(guān)好”幾個(gè)大字貼在每個(gè)單元的門(mén)上。沒(méi)過(guò)幾天我們就聽(tīng)說(shuō)罪犯被捕了，大家高興地說(shuō)：“太好了，我們總算解除危險(xiǎn)了！”不過(guò)，警察叔叔告誡大家說(shuō)：“危險(xiǎn)總在身邊，我們要時(shí)時(shí)提防，才能躲避危險(xiǎn)，走上安全的大道。”
這番話(huà)真是意味深長(zhǎng)啊。
警察叔叔維護(hù)了一方的平安使我們又恢復(fù)了原來(lái)平靜安逸的生活。我想說(shuō)：真心的謝謝你們，新時(shí)代最可愛(ài)的人——警察叔叔！
五年級(jí)作文 篇2
今天的天氣可真好，個(gè)個(gè)人精神飽滿(mǎn)，期待著一場(chǎng)激烈的比賽。
嗶——這種聲音代表比賽正式開(kāi)始。裁判正在操場(chǎng)中央，接著他把球往上方拋。兩方爭(zhēng)先恐后的搶球，對(duì)方的先鋒前先一步，把球奪走了，他邊跑邊拍球，動(dòng)作非常嫻熟，簡(jiǎn)直就是nba里的科比。眼看他們的陰謀要成功了，老師急的想熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后老師走前一步，喊著：鐘xx，你是后衛(wèi)，叫李航把球給搶過(guò)來(lái)，然后你負(fù)責(zé)安全地運(yùn)到投球人許xx手上。老師喊完后，就抹了額頭上晶瑩剔透的汗珠。
果真，他們按老師的戰(zhàn)略來(lái)打球，心中有數(shù)了，我們也有點(diǎn)興奮，就喊起口號(hào)：小小六班，非同一般。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，永不言敗。我們大聲的喊出來(lái)。
老師又喊出：你們向后移動(dòng)一步，向左移動(dòng)三步，就在這個(gè)位置投。他們又按老師說(shuō)的辦法投進(jìn)了一分。五班的籃球隊(duì)員們耶毫不放松警惕，依然對(duì)我們班手握的球手握的球另有企圖。而他們的方法很講究，也有戰(zhàn)略，我們因?yàn)橐粫r(shí)馬虎，太大意了，球又給他們奪走了，他們連打了幾個(gè)球，現(xiàn)在是2：15，可把我們給急壞了。
我們班的女生大聲吶喊：加油！進(jìn)攻，防守�？啥紱](méi)有用。
因?yàn)槲灏嗟娜撕軇牛俏覀儼嗪芏嘧吖�。老師意味深長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：你們不要長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)呀！說(shuō)著，我看見(jiàn)一幕動(dòng)人的畫(huà)面：鐘xx抱住球，頭向左邊扭，全身也往左方向擺動(dòng)，那些五班的人全部跟他往左邊，然后鐘xx以驚人的速度往左邊跑，然后往前一跳灌籃。上下半場(chǎng)已經(jīng)度過(guò)了，只瞧裁判用哨子往嘴里塞，然后吐一口氣，發(fā)出一種聲音，它表示比賽結(jié)束了。一共是5：26。
雖然我們輸了，可是我們輸?shù)眯姆诜�，輸�(shù)奶故幨幍��？晌疫�是為我們班感到驕傲。因?yàn)檫@是我們集體比賽的，該打球的打球，該喊口號(hào)的喊口號(hào)。
五年級(jí)作文 篇3
今天看到了一幅漫畫(huà)，雖然不是很長(zhǎng)，但是很耐人尋味。它是好學(xué)生講文明，保護(hù)環(huán)境的一種行為象征。
這漫畫(huà)上有兩位小同學(xué)，看著垃圾桶發(fā)臭，我知道這里邊一定有一個(gè)非常有意義的故事。
那是再一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，再“文明小學(xué)”上學(xué)的兩位同學(xué)，中午放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊堆滿(mǎn)了又臟又臭的垃圾，還有幾只嗡嗡亂叫的蒼蠅，兩位同學(xué)商量了一會(huì)兒，討論什么呢，原來(lái)是討論垃圾的事，如果去撿的話(huà)，又臟又臭會(huì)弄臟自己，換誰(shuí)都不愿去；如果不管，它會(huì)越積越多，污染環(huán)境，危害人們健康，想到這兒，其中一位同學(xué)沒(méi)再想下去，為了讓人們有個(gè)好環(huán)境，弄臟自己又何妨呢！她彎下腰、皺著眉頭不停的撿垃圾，另一位也開(kāi)始撿，終于撿完了，他們臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
可是別人還要亂丟垃圾怎么辦呢？其中一位靈機(jī)一動(dòng)，從書(shū)包里拿起筆和紙，爬在地上寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)好后貼在垃圾桶上，一共六個(gè)字“文明只差一步”。
再我們的生活中，許多行為其實(shí)與文明只差小小的一步，比如：有的人吃完小吃把包裝隨手一丟；有的人再公廁上完廁所不沖水；還有人再公共場(chǎng)合吸煙、吐痰……
所以，我建議我們什么事都要從自己做起，做個(gè)文明小市民。
五年級(jí)作文 篇4
呆呆的坐在公園的椅子上，望著遠(yuǎn)處的尖塔的頂部，像木頭一樣在發(fā)呆……
總是一個(gè)人，好無(wú)聊，但，又不習(xí)慣和人親近，不喜歡說(shuō)話(huà)，話(huà)一出口，都是一些很淡的、幾乎沒(méi)有任何溫度的話(huà)語(yǔ)，這就是我的性格。
算了，回家吧！我緩緩的踏著沉重的`步伐向家里走去……
回到家門(mén)口時(shí)，我看到一個(gè)膚色長(zhǎng)發(fā)的女孩在我家門(mén)口候著，她的身邊，還有一對(duì)大人，看樣子應(yīng)該是她的父母。他們應(yīng)該是來(lái)找媽媽的，可是，媽媽出去了。
“你們，找誰(shuí)？”我微微的吐出這幾個(gè)字。
她的父母看到我，臉上洋溢著抑制不住的笑容，“你是葉辰，對(duì)吧？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻什么也沒(méi)說(shuō)，就連一聲最簡(jiǎn)單的“蒽”也不愿說(shuō)。
就在這時(shí)，媽媽開(kāi)著車(chē)回來(lái)了。媽媽一下車(chē)，看見(jiàn)他們，原本臉上的笑容就更燦爛了，“呀！你們那么快就到啦！”
“也不是很早啦！倒是我們家淺荀給你們添麻煩了！“站在女孩身邊的女人，也就是她的媽媽一臉笑容的對(duì)媽媽說(shuō)。
淺荀？這個(gè)女孩叫淺荀。好奇怪，我感覺(jué)這個(gè)叫淺荀的女孩好熟悉的樣子，好像在哪里見(jiàn)過(guò)她，可是，在哪里呢？我怎么都想不起來(lái)？算了，不想了，回家喝奶去……
回到家，我從冰箱里拿出一盒牛奶，坐在沙發(fā)上悠然自得地喝著；我喝著牛奶，看著電視，根本就無(wú)視了媽媽和那幾個(gè)人的存在，我沒(méi)理他們，可是，我卻聽(tīng)到了一句話(huà)：“以后淺荀就在我們家住下吧！”這是媽媽說(shuō)的
我徑自走到他們中間，淡淡的吐出幾個(gè)字：“為什么？”
媽媽微笑的對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)闇\荀的爸媽要去加拿大出差，所以要寄宿在我們家�。 �
聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我陷入了恍惚……
迷迷糊糊的，我看到淺荀沖我笑了一下，那個(gè)笑容很甜美，好像在哪里見(jiàn)過(guò)一樣，真的，好熟悉……
“只是一個(gè)笑容，沒(méi)什么好想的”我在心里對(duì)自己說(shuō)。
五年級(jí)作文 篇5
今天是2月18日星期二，它是雪白的星期二，是寒冷的星期二，是快樂(lè)的星期二，也是一個(gè)充滿(mǎn)煩惱的星期二。雪花銀白，飄滿(mǎn)我眼前，飄滿(mǎn)我校園，也飄滿(mǎn)整個(gè)南京城。讓南京城變成了一個(gè)雪白的世界。雪花紛飛，它怕
大樹(shù)冷，給大樹(shù)穿上厚厚的棉衣；它怕草兒冷，給草兒披上白袍；它怕泥土冷，給泥土套上了白襖，雪花就像一群小天使，為萬(wàn)物都穿上了雪白的冬襖。
今天是是寒冷的星期二。寒風(fēng)刺骨，冰天雪地，口罩、手套、棉衣都不能抵擋住那股寒氣。
今天是快樂(lè)的星期二。天空中飄著充滿(mǎn)歡樂(lè)的雪，成千上萬(wàn)的笑臉都出現(xiàn)在這樣一個(gè)雪的校園里。我們?cè)诤窈竦姆e雪上開(kāi)心的手舞足蹈，跳呀、唱呀，而身邊飛舞的雪花，又像是為我們伴舞的仙女，多么快樂(lè)、幸福得場(chǎng)景！
今天又是一個(gè)充滿(mǎn)煩惱的星期二。大家都光顧著陶醉在雪的海洋里玩耍，沒(méi)有人會(huì)想到衣服和鞋子，一下好了，濕了，怎么辦呢？
雪天多么美，有的快樂(lè)，有的煩惱，它是形狀美，它是景色美、它是心情美……總之就是美。
五年級(jí)作文 篇6
“叮零零”下課了，我慢慢地走出教室。我看見(jiàn)校園東南方向的長(zhǎng)方形花壇很美，急忙奔了過(guò)去。
我看見(jiàn)過(guò)綠樹(shù)成蔭的榕樹(shù)，看見(jiàn)過(guò)紅葉似火的楓樹(shù)，從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)雪白的紅葉李。從遠(yuǎn)看，似乎樹(shù)上飄落了許多雪花，難道冬天的雪花還沒(méi)融化嗎？不可能呀，早就該融化了。走近一看，才知道那不是雪花，而是雪白的李花。李花雪白雪白的，不像其他花那樣一層一層的，而只有一層薄薄的紗，看起來(lái)嬌嫩得很。有的李花仰望著天空，好象在和太陽(yáng)公公交流；有的李花看著教學(xué)樓，好象在和我們打招呼；有的李花在看著墻報(bào)，好象也在學(xué)習(xí)知識(shí)……它們千姿百態(tài)，各不相同。紅葉李的樹(shù)葉不是綠的，而是綠色中帶一點(diǎn)兒紅色，象喝醉酒的臉龐，怪不得叫紅葉李呢。
往下看，看見(jiàn)4株粉紅色的山茶花，它們大小不一，形態(tài)各異。有的山茶花在最下面的一片葉子后面躲著，象害羞的小姑娘；有的山茶花勇敢地站出來(lái)，誠(chéng)心誠(chéng)意的歡迎我們的到來(lái)；有的山茶花開(kāi)得很茂盛，象小朋友的笑臉……山茶花的葉子是碧綠的，葉子兩旁還有許多鋸。最下面，無(wú)數(shù)株金心草開(kāi)在山茶花的周?chē)�，象老師和孩子在歡快的做游戲，也像無(wú)數(shù)護(hù)花使者保護(hù)著山茶花。這些花朵和樹(shù)草都裝點(diǎn)著美麗的花壇。
這樣的花裝飾著這樣的花壇，這樣的花壇伴著這樣的校園，讓校園充滿(mǎn)濃郁的溫馨氣息。
五年級(jí)作文 篇7
我一直都有一個(gè)夢(mèng)想：做一名偉大的科學(xué)家，發(fā)明出偉大的科技造福人類(lèi)。想啊想啊，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“叮鈴鈴!”一聲鬧鐘把我驚醒，我點(diǎn)了一下洗漱鍵，從頭上方下來(lái)一個(gè)頭盔，把頭伸進(jìn)去一分鐘，出來(lái)后已經(jīng)被洗得干干凈凈了。
吃過(guò)早飯，騎上我的飛行滑板去上班。一到外面看到地上有行人，天上也有行人，這景象已經(jīng)不稀奇了。在20xx年，因?yàn)槿丝诹吭龃�，�?jīng)過(guò)眾多科學(xué)家的努力，開(kāi)辟了“天空道”，從此道路變得不再擁擠。到了公司，這是一幢足足有300層的大樓，不過(guò)你可以放心，它能抵御9級(jí)以上的大地震。進(jìn)入電梯，輸入樓層259樓，過(guò)了幾秒后就到了，這是超高速電梯，雖然它速度很快，但是你感受不到任何動(dòng)靜。走進(jìn)辦公室，我的“助手們”已經(jīng)在等我了，我坐到我的位置上，操縱起了“助手們”，我正在發(fā)明一種耳機(jī)電腦，這是一個(gè)和耳機(jī)一樣大小的設(shè)備，戴上它，說(shuō)出你想要找的資料內(nèi)容，你眼前就立刻會(huì)出現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的屏幕，上面就會(huì)有你想要的答案。做完這些工作后，我躺在自動(dòng)按摩沙發(fā)上，聽(tīng)著音樂(lè)玻璃演奏的音樂(lè)，渾身輕松極了。
這時(shí)候，“明明、明明”一陣呼喊聲把我從美夢(mèng)中驚醒了，看窗外一輪紅日正朝氣蓬勃的升起，我相信——在我們新一代的努力下，我們的祖國(guó)一定會(huì)像紅日升起一樣更加繁榮、富強(qiáng)。
五年級(jí)作文 篇8
我是自然界中的一員——風(fēng)。
春天，我吹的是微風(fēng)，我輕輕的吹，我吹的風(fēng)是最好的鬧鐘。我吹出的風(fēng)吹開(kāi)了花；吹綠了樹(shù)：吹回了燕子：吹出了一副生機(jī)勃勃的畫(huà)面。我的風(fēng)吹到人的臉上，有一種舒服的感覺(jué)，讓人對(duì)新的一年充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬。
夏天，我吹出的是暖風(fēng)。我吹的風(fēng)使太陽(yáng)變得柔和，讓樹(shù)變得更加茂盛，讓荷花綻放出它最美的一面。這火紅的炎日上我變得調(diào)皮起來(lái)，時(shí)兒靜止不動(dòng)，讓人熱得難受；時(shí)兒送去一陣涼風(fēng)，又瞬間讓人變得涼爽起來(lái)。我看著時(shí)兒涼爽時(shí)兒炎熱的的人們，心理歡笑不已。
秋天，我送去涼爽的秋風(fēng)，解決了人們?cè)谙奶斓难谉�。我叫醒了農(nóng)民伯伯豐收的果實(shí)，看著他們那欣慰的笑容，我仿佛也被感染了。我吹紅了楓樹(shù)，吹開(kāi)了一副火紅的畫(huà)卷。吹下了秋天的綿綿細(xì)雨。
冬天，我吹來(lái)了東風(fēng)，寒風(fēng)刺骨。但梅花卻在風(fēng)中茂盛的綻開(kāi)，東風(fēng)顯得它更加堅(jiān)強(qiáng)。東風(fēng)還吹來(lái)了雪，雪花飄飄灑灑地落下，仿佛給大地蓋了一床潔白的被子。人們穿著各色的大衣在這被子上跳躍、舞動(dòng)。我吹來(lái)了新的開(kāi)始，新的希望。
風(fēng)是神奇的，它吹出了四季吹出了人們的遐想。
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