關(guān)于六年級作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
鳥兒在樹枝上報早，風(fēng)兒在樹葉間舞蹈，晨間第一縷陽光，照進了這片郁郁蔥蔥的大森林。
森林里靜悄悄的。這時，一個叼著煙的男人哼著歌，扛著斧頭，晃著那長得和木頭相差無幾的腦袋，樂呵呵得走進了森林。
“呦！”這位不速之客瞇著眼，打量著不遠處的一棵樹，“這樹好啊，上50年了吧。嗯，不錯不錯，上天還真是眷顧我啊，今天可以多拿幾百塊錢了！”
男人卷了卷衣袖，握緊斧頭，抿了抿嘴，用力地砍了下去。
“哎呦！誰在砍我那74年美腰？！那棵樹驚叫起來，幾滴樹汁落在了地上，”唉唉唉。你這個男人。哎呦。別，別，別砍啦！”
男人沒有聽到樹的呼聲——就算聽到了，估計也不會停下。正奸笑著又一揮斧頭，簡直就像森羅地獄中的惡魔，一位忘恩負義的惡魔！
啄木鳥聞聲趕來，見了這一幕，氣得連羽毛都在顫抖，怒吼道：“這個榆木腦袋的人類，你在干什么？”
啄木鳥撲到了男人的肩上，怒目圓睜，使勁地啄著男人的頭，便啄邊訓(xùn)道：“人類，你是瘋了嗎？竟這般亂砍濫伐！你可知道，人類生存所需要的空氣，要由樹來產(chǎn)生；你可知道，人類產(chǎn)生的噪音，要由樹來消滅；你可知道，人類最害怕的洪水，泥石流要由樹來抵抗？要是沒了樹，大地就會枯黃，最后變成沙漠沒了樹，人類怎么生存？”
男人連連求饒，可啄木鳥不依不饒，他瞪了男人一眼，喝斥道：“你的腦子里一定有蟲！不過區(qū)區(qū)幾張紅紙，你就要去對付你的大恩人了嗎？唉，人類，你真應(yīng)該去學(xué)學(xué)那在西北荒山，耗盡了一生，創(chuàng)造出了一片綠洲的山野老人；應(yīng)該學(xué)學(xué)那永遠視大地為血肉的印第安人領(lǐng)袖。若是你再這樣下去，就會成為任金錢擺布的木偶！更何況，沒有了家園，要那些充滿罪惡的紙有何用呢？快點放下斧頭，立地植樹吧！”
男人仿佛聽懂了啄木鳥的話，打了個寒顫，他放下了斧頭，飛也似的沖出了森林。
六年級作文 篇2
我喜歡鳥，喜歡聽它們婉轉(zhuǎn)的歌聲，喜歡它們自由自在在藍天翱翔的雄姿。于是我萌發(fā)了一個想法：決定自己養(yǎng)鳥。一開始，家人都不同意，后來經(jīng)過我的唇槍舌劍，多方游說，媽媽終于給我買了一只鳥。
美麗的鳥兒快點唱起來
那鳥長著一對灰黃色的翅膀，淡綠色的胸，剪刀似的尾巴，一雙清澈烏黑的眼睛，住在一座漂亮的藍色城堡里，活像一個美麗的公主，可愛極了。幾個懂鳥的叔叔說它是只雛鳥。我越發(fā)喜歡心疼這只鳥。我決定好好伺候它，做我的好伙伴。
我每時每刻都注意著這只鳥的動靜。只見它嘰嘰喳喳地喊個不停，這聲音很刺耳，很煩燥。這哪是動聽悅耳的歌聲，分明就是在制造噪音。它在鳥籠里像一只無頭蒼蠅一樣到處亂撞，時而奮力地拍打翅膀，時而用嘴心不在焉地梳理羽毛，時而無助地望著我們。我覺得它像一個流浪漢般可憐。心想，它可能是餓了。于是我給它放上一點鳥糧和水，可它卻像一個不聽話的小孩，太任性了，對我竟置之不理。唉，我也是醉了！
美麗的鳥兒啊，快點唱起來，我多想聽到你那婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌聲。
一波未平，一波又起
爸爸說可能它太孤單了。于是他一大早又去買了一只鳥，希望有個伴兒會開心一點。但結(jié)果又讓人很意外。它長得威風(fēng)凜凜，頗有一種君臨天下的架勢。有著鉤子一樣無比鋒利的嘴巴，圓核桃般的眼睛，炯炯有神，一身綠苔蘚似的羽毛，灰綠色的爪子粗壯有力，一看，就知道它是一只有著豐富江湖經(jīng)驗的老鳥。它不停地用嘴瘋狂地啄著那只小鳥，爪子上還流著鮮紅的血。小鳥則到處碰撞，發(fā)出一陣陣撕心裂肺的慘叫聲�！皠e墅”內(nèi)雞飛狗跳，像世界大戰(zhàn)爆發(fā)一樣。最后它們都筋疲力盡了。小鳥孤零零地躲在角落里，像霜打的茄子無精打采的，一副楚楚可憐的樣子讓人很心疼。而那只老鳥則像一個女王，高傲地抬著頭，目中無人�？吹竭@副情景，我的'心里真不是滋味。我也無語了。
各住一屋，相安無事
為了讓它們和平相處，我們?nèi)铱倓訂T，又想了個辦法：決定再為它們購買一幢“別墅”。最后它們各住一幢別墅，我們就不用擔(dān)心誰欺負誰了。幾天后，我們聽到了悅耳動聽的樂曲，它們一唱一和，像在開一場盛大的音樂會。
美麗的鳥兒終于開唱了！我欣喜若狂，聽得如癡如醉。
對于養(yǎng)鳥的點點滴滴，酸甜苦辣都將化作美好的回憶。
六年級作文 篇3
生命是短暫的，生命是幼稚的，生命是可愛的，生命是精彩的……
大自然中有一種不起眼的植物——草，草是處處可見，但這種不起眼的小草卻有著頑強的生命，比方說你踩了它一腳，過了幾天它又會自信的毅力起來，他不像某些人生活環(huán)境差，就要尋死，那你真是浪費糧食，就算死也要回報社會，你看草給人類做了貢獻草進化空氣，調(diào)節(jié)氣候，防止水土流失，這還是一個常常被人輕視的植物�；ㄩ_不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！
巴斯德說：“生命在最危險的環(huán)境中，才是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命就是這樣。
六年級作文 篇4
我是小草，草的生命可以稱為無敵他有著強大的生命力。
就像野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我有著嫩綠的葉子就是綠色的衣服，我的根須，深深扎進泥土和巖層。土地是我的母親。
有的人躺在我們身上睡覺，在我們身上玩耍。我們從來沒有枯萎過我們不斷的變強，我們?nèi)缫粋�不死軍團。微風(fēng)吹過，我們就一起跳舞，我們快樂開心，興奮。我們一直在盼望著自己成為了一個強壯而有善鑫的大樹和花，我們看到了自己的未來，我會從行動來改變那不好的自己，讓自己變成十全十美的，獨一無二的快樂小草。
如果我們有一天變成了人，我們要強壯要善良，要快樂，只有微笑才能解開那難過的難題。我是一個快樂的小草。又是一個普通的小草，只要人人獻出一點愛人間永遠是春天。
春姑娘會給我們穿上一件綠油油的衣服。夏天是一個熱的季節(jié)，秋天我們換了一件黃色的衣服。我看起來黃燦燦的冬天，我們被一個白色的毯子壓住了。
小草是一種生命力頑強的植物。他永遠也枯萎不了。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生呀。
小草，你是多么的強壯善良，你無私奉獻是多么的美好。
六年級作文 篇5
好成績意味著什么？我經(jīng)常問自己，意味著更多的零花錢，一頓美味的飯菜，微笑掌聲與鼓勵，或者是一個想要的玩具；而壞成績換來的是打罵，大人的無奈，傷心失望，一大堆寫不完的作業(yè)，一個沒用的家伙······
好成績像一張護身符，維護著你的名聲。在任何場合，好成績可以給你一個好孩子的殊榮，所有的人對你贊不絕口。當(dāng)別人為你考試成績時，你再也不會膽怯的說不好而是大膽的地說不錯。同學(xué)們也是以成績論英雄。成績好，同學(xué)們會對你投來贊許的目光，人緣自然很好。拿著滿分的試卷回家，不等家長問，就會主動告訴家里的每個人，然后很瀟灑玩，爸媽也是心花怒放，搶著簽字，再也不會說一句不中聽的話。家長會到的比誰都早，臉上露出甜蜜的笑容，很耐心的坐著。對老師也說不完的感謝。這些都是因為你的好成績！
好成績只能說明過去，卻說明不了未來。不管成績好與壞，高與低，我們都應(yīng)該把它轉(zhuǎn)化為一種動力，一種奮進的力量。好成績是新的起點，輸要輸在過去，贏要贏在新的開始。其實成績并沒有那么重要，你的聰明才智是不會由它來決定的。很多偉大的人物就是很好的例子：華羅庚上小學(xué)時，數(shù)學(xué)成績總是不及格，可是后來經(jīng)過努力，他照樣以出色的成績?yōu)樽鎳龀隽司薮蟮呢暙I。牛頓小時候也是公認的差生，最后被學(xué)校開除，但是牛頓還是經(jīng)過努力有了后來的輝煌······。我們只有放下成績這個包袱，才能更好的學(xué)習(xí)，學(xué)起來也會輕松自如。希望家長在孩子成長的道路上施加太多的壓力�？傊�，好成績是里程碑，是學(xué)習(xí)新知識的起跑點。
對于取得的好成績，我們不能過分依賴，它只是一種鼓勵，和鞭策。讓我們踩著過去的成績，為爭取下一個好成績而努力，努力，再努力！
六年級作文 篇6
一個人的成功，離不開三個要素：信念，堅持，勤奮，我讀了<<說勤奮。>>這篇文章，我對 “勤奮”有了更深刻的理解。
“臺上一分鐘，臺下十年功”。每一位成功者在臺上受到了熱烈的掌聲和無數(shù)的鮮花時，他們卻在臺下付出了比別人多幾倍的功夫，淚水和努力，經(jīng)過無數(shù)次失敗，從不氣餒，堅持到底，才取得了成功。童周第是我國的生物學(xué)家，他17歲才上中學(xué)，學(xué)習(xí)成績很差，但他毫不氣餒，急起直追，他堅持每天早上讀書，晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識，還注意改進學(xué)習(xí)方法。半年后，他的學(xué)習(xí)成績趕了上來，在班上名列前茅，不久他就遠渡重洋，在比利時完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。正是他從小勤奮，打下了扎實的基礎(chǔ)， 才能取得這樣的成就。
每個人都知道要勤奮，說起來簡單，做起來難，能堅持下來更不容易。我有一位好朋友，在力學(xué)小學(xué)上四年級，他每天要寫兩篇作文，雙休日要寫10篇作文，堅持練毛筆字，讀課外書，星期天還上作文班和新概念英語，一開始也很難做到，他克服各種困難，堅持了下來，現(xiàn)在他的成績在班上名列前茅。跟他比，我才知道，什么叫勤奮，什么叫刻苦。
看了上面的例子，我發(fā)現(xiàn)了自己的差距，我寫字速度慢，思想不集中，作文寫不好，對自己要求不嚴(yán)格，我要從一點一滴做起，多讀課外書，認真完成作業(yè)，每天寫一篇日記，學(xué)好基礎(chǔ)知識，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮努力，爭取早日提高自己的學(xué)習(xí)成績。
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