我讀書作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我讀書作文，歡迎大家分享。
我讀書作文1
都德說(shuō)：“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到困難的時(shí)候，你可以向他求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。”列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想的書都是智慧的鑰匙�！币�?yàn)槲乙郧白魑目傆洝傲魉~”，所以我一拿起書就隨便翻翻，看看插圖，數(shù)數(shù)頁(yè)數(shù)······后來(lái)，媽媽知道我不看書，叫我靜下心來(lái)，領(lǐng)悟一下文字的美。漸漸地，我才愛上了讀書。
自從愛上讀書，我便廢寢忘食、不分晝夜地讀。有一次，媽媽給我買了一本《神秘島》，我看得如癡如醉，這時(shí)，媽媽在外面喊：“涵涵，吃飯了！”看書入迷的我，根本沒(méi)有把媽媽的話放到心里，只“哦”了一聲，便繼續(xù)看了下去。媽媽見我這么久了沒(méi)有動(dòng)靜，便又喊：“別看了，吃了飯有的是時(shí)間給你看，書哺育了靈魂，但糧食哺育的是身體，別餓著肚子！”我站起來(lái)剛準(zhǔn)備要走，我又看見故事中的主人公找到食物了！于是我又接著看了下去。老媽見我還是無(wú)動(dòng)于衷，便說(shuō)：“再不下來(lái)，我把飯倒了啦！”我這才“呼嚕呼�！钡嘏芟虿妥馈�
每當(dāng)媽媽讓我出去走走時(shí)，我便跑到離家不遠(yuǎn)的圖書館去。每當(dāng)我看到《淘氣包馬小跳》中的馬小跳又闖禍時(shí)，我便會(huì)哈哈大笑；當(dāng)我在《母愛》中看到地震中的母親，就算是在晟敏的最后一刻，也要保護(hù)自己的子女時(shí)，我便感動(dòng)得淚如雨下；當(dāng)《狼王夢(mèng)》中的大雕就要將紫嵐扔下懸崖時(shí)，我的心怦怦直跳······
讀書還讓我獲得了許多知識(shí)：一次，媽媽又罵哥哥，如果他的數(shù)學(xué)能好起來(lái)的話，比針浮在水面上還難！這時(shí)，我似乎意識(shí)到了什么，說(shuō)：“針浮在水面上很簡(jiǎn)單！”說(shuō)罷，我用刷牙杯裝滿水，撕了一小片紙片，放在水面上，讓針躺在紙片上，當(dāng)紙快要全濕時(shí)，我再用鉛筆小心翼翼地把紙?zhí)舫鰜?lái)，此時(shí)，針仍然安然無(wú)恙地躺在水面上，大家都驚呆了！
來(lái)吧，我們一起來(lái)看書吧！書會(huì)給你帶來(lái)全新的體驗(yàn)，帶你走進(jìn)另一個(gè)世界！
我讀書作文2
書是人類進(jìn)步的階梯，書是永不背叛的朋友。我愛讀書，每當(dāng)沉浸在書香之中，我就無(wú)法自拔！
我離不開書，書也離不開我。每天，我都把自己泡在書海里，晴天時(shí)讀，雨天時(shí)讀，春天讀，夏天讀，秋天讀，冬天讀，開心時(shí)看，不高興時(shí)還看……
你也許會(huì)問(wèn)：書里到底有什么咒語(yǔ)，讓你如此著魔？
我酷愛讀書，愛的是書中精妙的語(yǔ)言；愛的是書中曲折的情節(jié)；愛的是書中深刻的道理。
記得媽媽送給我的第一本書是《賣火柴的小女孩》。這本書描述了一個(gè)生活凄慘，最后在大年之夜心懷美夢(mèng)在墻角凍死的賣火柴的小女孩。讀完這本書我哭了。小女孩的遭遇實(shí)在是太悲慘了！我想：我們?nèi)缃裆钤谶@樣美好的世界里，一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
還有那本童話故事《白雪公主》。這本書想必大家都不陌生吧！白雪公主真是一位美麗善良又極其純真的人��！面對(duì)繼母一次次的陰謀詭計(jì)，她一直表現(xiàn)出勇敢善良的本性，最后終于和王子過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。而那個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的惡毒王后也得到她應(yīng)有的懲罰。做人應(yīng)該善良，而不能做哪些傷天害理的壞事，否則害人又害己，你說(shuō)，不是嗎？
不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話、笑話之類的書，不喜歡枯乏的外國(guó)作品。但是，我不同，對(duì)于這些書，我可是愛不釋手喲！
法國(guó)“短篇小說(shuō)之王”——莫泊桑寫過(guò)一篇名叫《窮鬼》的文章。這篇文章不好笑也沒(méi)有發(fā)人深省的道理，可是它里面描寫了這個(gè)“窮鬼”——乞丐的細(xì)致動(dòng)作，真可謂是惟妙惟肖！比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動(dòng)作，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄與警察爭(zhēng)吵的神態(tài)等，都描寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。令人讀后，頭腦馬上就顯現(xiàn)出這個(gè)乞丐的具體形象，印象深刻、回味無(wú)窮！
我愛讀書，古今中外的名人著作我愛讀，妙趣橫生的童話民謠我愛讀，作文小說(shuō)我愛讀……
我像一頁(yè)小舟，暢游在知識(shí)的海洋；我像一只小鳥，快樂(lè)地穿梭在書籍的森林；我像一條春蠶，貪婪地吮吸著文化的甘泉……
在閱讀中體會(huì)，在閱讀中成長(zhǎng)，我讀書，我快樂(lè)！
我讀書作文3
從古至今，在人們的生活中離不開書，書可以使人聰穎，善辯，這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。
一天，我放學(xué)一回到家，媽媽就對(duì)我說(shuō):“哎，今年我們家可能會(huì)倒大霉，越兒，你以后放學(xué)。上學(xué)可要注意安全啊。”我疑惑地說(shuō):“媽媽，你為什么這樣說(shuō)呢？”媽媽說(shuō)：“昨天晚上，我準(zhǔn)備關(guān)窗子時(shí)看到一顆拖著象掃把的星星，村里老一輩人說(shuō)這種星星叫‘掃把星’，誰(shuí)看見了它就會(huì)倒霉”。聽了媽媽的話，我暗暗地笑了，對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽那種星星不是什么‘掃把星’，而是叫‘彗星’，而且它要經(jīng)過(guò)很多年才光臨一次地球。這種星體當(dāng)它們進(jìn)入大氣時(shí)。因會(huì)與大氣摩擦發(fā)光并燃燒起來(lái)，形成流星現(xiàn)象�！眿寢屨f(shuō):“小孩子懂什么�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)：“哼，別小看我�！闭f(shuō)完便拿出自然書翻給媽媽看，媽媽看了書高興地說(shuō):“你總算讓我把一顆懸著的心放下來(lái)了�！睆亩腋械綗o(wú)比驕傲和一絲自得。
一次，我爸爸的老毛病—風(fēng)濕病犯了。下身痛得在地上打滾，媽媽為了醫(yī)好爸爸的風(fēng)濕病，到處打聽一些偏方，后來(lái)打聽到了，那就是把人下半身埋藏在土里七七四十九天，我聽到媽媽所講的偏方，大聲地說(shuō):“媽媽，這樣做不行，因?yàn)檫@樣做不但治不好爸爸的病，還會(huì)讓爸爸下半身關(guān)節(jié)壞死的，嚴(yán)重的還可以威脅到生命�！眿寢屨f(shuō):“你小孩子家知道什么？”我不甘示弱地拿出了《健康小常識(shí)》這本書翻給媽媽看，媽媽看了書對(duì)我說(shuō):“越兒，要不是你，我們就鑄成大錯(cuò)了，為了獎(jiǎng)勵(lì)你這個(gè)星期日再給你買幾本書看�！甭犃藡寢尩脑捨腋吲d極了，因?yàn)槲矣挚梢钥锤嗟臅�，可以明確更多的道理了，又可以在爸爸媽媽贊賞的目光下自鳴得意了。
在同村小伙伴聽到我講的神奇故事時(shí)，村長(zhǎng)在我得獎(jiǎng)時(shí)，夸獎(jiǎng)我是塊讀書的料，鄰居稱贊我是爸媽的福星時(shí)，在我的內(nèi)心一次次升騰起驕傲，我深深的知道那是多讀書帶給我的榮譽(yù)桂冠。
我讀書作文4
俄國(guó)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。這話一點(diǎn)也不假！
我從小就喜歡讀書，在成長(zhǎng)過(guò)程中最喜歡看的書是《魯賓遜漂流記》和《數(shù)字魔鬼》。《魯賓遜漂流記》里的主人公魯濱遜那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神鼓舞了我，讓我不被困難嚇倒。而《數(shù)字魔鬼》中羅伯特和“數(shù)字魔鬼”不停地用數(shù)學(xué)知識(shí)斗智斗勇，讓我感到數(shù)學(xué)很有趣，并讓我喜歡上了這門功課。
暑假里，媽媽給我買回了一套《中國(guó)少年百科全書》，我認(rèn)真地閱讀了《自然環(huán)境》分冊(cè)。這本書讓我了解到祖國(guó)的“人間仙境”九寨溝、美麗富饒的南沙群島、物產(chǎn)豐富的新疆和風(fēng)景優(yōu)美的張家界，還有世界上風(fēng)景怡人的夏威夷群島、山勢(shì)雄偉的阿爾比斯山脈和山高水急的安赫爾瀑布。
讀書讓我開闊了視野，豐富了知識(shí)，還震撼了我的心靈。就讓我們多讀書，讀好書，在讀書的樂(lè)趣中健康成長(zhǎng)吧！
我讀書作文5
書籍是知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)你打開五顏六色的書，你在知識(shí)的海洋中旅行。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，動(dòng)人的童話。讓你看到愛。書籍不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們的導(dǎo)師。當(dāng)孤獨(dú)時(shí)，它會(huì)給我們安慰；當(dāng)有問(wèn)題時(shí)，它會(huì)給我們解決；當(dāng)遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是正確的說(shuō)法。我記得在三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本安徒生童話故事書，我很高興，當(dāng)我拿起它時(shí)，我津津有味地看著它，我讀得很快，吞了下去，嘗了一口“不理解”的滋味。
在四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)“金蘋果作文大全”，我畫邊讀邊常用語(yǔ)手冊(cè)，并摘錄。我經(jīng)常看到學(xué)生借閱圖書。結(jié)交了這本書，我覺得無(wú)知和空的頭越來(lái)越填滿。本書可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，讓我們今天通過(guò)古曉，遨游未知的世界，讓我們了解世間萬(wàn)物的奧秘。
讀了很多書后，我明白了好好讀書，好好學(xué)習(xí)就能成為知識(shí)淵博的人。讀書，可以提高我們的寫作能力，還能得到許多道理，這就是讀書使我快樂(lè)的原因。讀書讓我懂得了：知識(shí)，是很重要，但是善于讀書，才會(huì)有更多的知識(shí)。
我讀書作文6
在我還是小孩子的時(shí)候，就愛上了讀書。那時(shí)候，我不識(shí)字，媽媽就讀給我聽。當(dāng)時(shí)的我總是被書中的故事情節(jié)深深吸引。稍微長(zhǎng)大一些后，經(jīng)典為我打開想象之窗。我想走進(jìn)枝繁葉茂的大森林，與白雪公主和七個(gè)小矮人一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的美人魚；我想去灰姑娘和王子生活的地方，看看他們過(guò)得怎樣；我還想去找尋變成白天鵝的丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話，為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界……經(jīng)典教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，給我上了人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開始走進(jìn)詩(shī)、詞。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪放。詩(shī)詞，讓我穿越時(shí)空，回到唐宋，去體味古人的悲歡離合；詩(shī)詞，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，散文和小說(shuō)成了我的摯友，伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚；陪著高爾基去回憶他那痛苦中又交織著甜蜜的《童年》；隨著冰心去追憶那溫馨的陳年往事�？畤@曹雪芹筆下四大家族的興衰榮辱；欽佩唐僧師徒歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終不悔的真誠(chéng)；敬仰《水滸》世界梁山好漢蕩氣回腸的不屈抗?fàn)�；銘記曹、孫、劉亂世創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息，終成三國(guó)鼎立之勢(shì)的史實(shí)。
經(jīng)典，承載著我的夢(mèng)想，伴我生活，伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典，是我的成長(zhǎng)路上最美麗的一道風(fēng)景線！經(jīng)典，已成為我的良師益友。相信伴隨書香，我終會(huì)穿越知識(shí)海洋，抵達(dá)人生理想的殿堂！
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
閱讀經(jīng)典，可以讓我們發(fā)現(xiàn)課本以外的精彩世界；閱讀經(jīng)典，可以讓我們更加聰慧。讀一本經(jīng)典，就像是挖掘一個(gè)寶藏，里面有無(wú)窮無(wú)盡的人生財(cái)富；讀一本經(jīng)典，就像和我最忠誠(chéng)的朋友談話。 徜徉在經(jīng)典的海洋里，津津有味地閱讀，整個(gè)人浸潤(rùn)在書香里，為她陶醉，被她迷戀。
我讀書作文7
談到讀書，我便忍不住把自己的心里話一字不漏地說(shuō)出來(lái)。
我從小就聽大人們講故事，因?yàn)槲矣X得故事的內(nèi)容很有趣。而且，媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我讀書是每個(gè)人在人生的路上必須經(jīng)過(guò)的。書可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。
我仍然依記得，在我8歲的時(shí)候，我讀了拼音版的《國(guó)王的新衣》我覺得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾、可惡。9歲時(shí)我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到有趣。10歲時(shí)，我在次讀此書，我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示�，F(xiàn)在讀此書，我看到的是國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來(lái)感到可笑可悲。
我愛看書，是書令我自由地翱翔在知識(shí)的海洋里；是書令我寫意的徜徉在科學(xué)的世界里，是書令我學(xué)會(huì)了真、善、美；是書令我學(xué)會(huì)了是非黑白；是書教會(huì)了我讀立自強(qiáng)；是書讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦……
再看《小鹿斑比》時(shí)，一切都是那么美好；小班比聰明好問(wèn)、天真善良。在一次次的磨難和考驗(yàn)中，小斑比逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢、機(jī)智聰敏。最終成為了鹿王。
在看《烏丟丟奇遇記》時(shí)，我感謝這本書，因?yàn)樗屛颐靼琢擞袗圩甜B(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
我讀書作文8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是讀書，它使我聰慧；是讀書，它使我領(lǐng)略了祖國(guó)的千山萬(wàn)水；也是讀書，讓我了解了人類的文明。書，它永遠(yuǎn)陪伴著我。
一顆流星劃破漆黑的夜晚，其它房子里的燈光陸續(xù)熄滅，只有一間房間里還燈火通明，那張寫字臺(tái)上擺著一只臺(tái)燈，燈邊坐著一個(gè)小男孩，他就是我。我正遨游在知識(shí)的海洋，和海洋的“魚公子”共同喜怒哀樂(lè)。
我喜歡讀一本好書。一開始，我看一本書，也像別人一樣囫圇吞棗，匆匆忙忙看一遍也就算了，后來(lái)看的書漸漸多了，自己看書的方法也變了。每當(dāng)看一本好書，我會(huì)將自己帶進(jìn)書里，想自己遇到這樣的事情會(huì)怎么辦，還會(huì)想這篇文章到底講了什么，告訴我們什么道理，因此，為了明白這些，我會(huì)將一本書看數(shù)遍，并沉浸其中。
暑假里，我讀過(guò)許多書，有曹文軒叔叔的《根鳥》、沈石溪叔叔的《虎娃金葉子》、四大名著的《西游記》《紅樓夢(mèng)》等等。我認(rèn)識(shí)了能七七四十二變，還能斬妖除魔、替天行道的孫悟空，認(rèn)識(shí)了舍身救父的虎娃，還領(lǐng)略了《紅樓夢(mèng)》中賈、史、薛、王四大家族由興到衰的過(guò)程。但我最喜歡的還是《根鳥》的主人公——根鳥，他有一種頑強(qiáng)的意志力，獨(dú)自從東方走到西方，不怕苦、不怕累，非要找到自己的夢(mèng)中女孩不可。他遇到了幫助他的板金先生，也遇到了“長(zhǎng)腳”壞人，被困在“鬼谷”里，但靠著自己的聰慧和毅力逃了出來(lái)。我要向他學(xué)習(xí)持之以恒的精神，學(xué)習(xí)他那臨危不懼、沉著冷靜的品質(zhì)。記得暑期游泳學(xué)習(xí)后的一次測(cè)試中，只聽見發(fā)令員一聲哨響，小伙伴們?nèi)珉x弦之箭般沖出起游線，開始大家你追我趕，不分上下，可過(guò)了一會(huì)兒，真真的耐力考驗(yàn)開始了，我慢慢失去了前行的行列，力氣逐漸消失，速度越來(lái)越慢，差距也越來(lái)越大，可是離終點(diǎn)還遠(yuǎn)著呢，正當(dāng)我失去信心時(shí)，我想到了根鳥，便又有了信心，速度漸漸快了起來(lái)，使盡全力，超越了一個(gè)個(gè)小伙伴，最終擠入了前幾名的行列。
我愛讀書。只有讀書才能讓生活更加快樂(lè)，更加多姿多彩！
我讀書作文9
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是古人眼中的書；“書籍是人類進(jìn)步的階梯。” 這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。” 這是劉向眼中的書。在我眼里，書就像仙女手中的魔棒，能把我?guī)У饺碎g天堂，帶到世界各地，盡情享受快樂(lè)。
我讀書，我快樂(lè)。讀書的樂(lè)趣是不言而喻的。書陪伴我度過(guò)了春夏秋冬，把我從一個(gè)懵懂的小女孩變成了懂事的大姑娘。
每當(dāng)我打開書，就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂(lè)，有悲歡離合，有世態(tài)炎涼。書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的良師益友，我和書結(jié)下了不解之緣。《成長(zhǎng)的書香》使我體會(huì)到讀書的重要性和讀書的樂(lè)趣；《奶奶的村莊》讓我感到生命的可貴；《偷兒》讓我感覺到堅(jiān)強(qiáng)的力量；《雀兒和他的媽媽》讓我體會(huì)到了動(dòng)物的親情是那樣的濃厚；《明天的陽(yáng)光一定燦爛》讓我對(duì)生活充滿了感激……
雖然我的感情并不是很豐富，但我也不書中的人物所深深震撼：我曾為〈〈紅樓夢(mèng)〉〉中的林黛玉發(fā)出嘆息，曾為〈〈茶花女〉〉中瑪格麗特的悲慘遭遇黯然淚下，更曾為〈〈西游記〉〉中師徒四人每次化險(xiǎn)為夷，最終取得正果而打心眼兒里高興……面對(duì)一本本好書，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書中，走進(jìn)人物的心里……
每次，碰上我喜歡的書，我都要讀上許多遍。奇怪的是每一次讀后的'感覺都不一樣。如今，我書架里的書從開始的《連環(huán)畫》到《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么？》再到《世界文學(xué)精選》……一天比一天多了起來(lái)，我也跟著一天一天地長(zhǎng)大了，是書伴隨我成長(zhǎng)，它給了我智慧與力量。
我愛書，我更愛讀書，因?yàn)槲易x書，我快樂(lè)！我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。相信有好書的陪伴，我們的生活一定會(huì)豐富多彩！
我讀書作文10
讀書是一種樂(lè)趣，讀書是一種享受，讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到知識(shí)。我讀書，我快樂(lè)！
知識(shí)是無(wú)盡的海洋，我們?cè)跁斜M情遨游。書里的故事每個(gè)都值得我們?nèi)テ肺�，若�?xì)細(xì)的思考，去讀，去領(lǐng)悟。那么我們的習(xí)作就會(huì)有深度，有思考，有精彩。同時(shí)我們也要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。遨游在書海中，總有意想不到的精彩。讀到快樂(lè)時(shí)，會(huì)哈哈大笑；讀到傷心時(shí)，會(huì)默默流淚；讀到優(yōu)美的地方，會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)。進(jìn)入到書的世界里快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你。書，也是你的朋友，你的老師。
曹文軒的>使我了解了許多，根鳥在一次外出打獵時(shí)，獵到了一只罕見的白鷹，并從白鷹腳上取下了一封求救信，落名“紫煙”。當(dāng)晚，根鳥與父親尋遍了附近的山谷毫無(wú)收獲后，根鳥義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中，根鳥結(jié)識(shí)了板金，板金在十八歲那年當(dāng)夢(mèng)離他遠(yuǎn)去后，舍棄了榮華富貴，也踏上了西尋夢(mèng)的旅途。這兩個(gè)人都是為追尋自己那渺茫的夢(mèng)而西行的。途中雖然艱難險(xiǎn)阻層出不窮，但他們憑借著那堅(jiān)持不懈的意志，心中那不達(dá)到目的勢(shì)不罷休的信念，跋山涉水，克服了重重的艱險(xiǎn)，竭力尋找著自己可能一無(wú)所獲的夢(mèng)。但板金的命運(yùn)卻是悲慘的，他在鶯店的郊外慢慢地閉上了眼睛，與世長(zhǎng)辭了。臨終前，他告訴根鳥：“要堅(jiān)持不懈地去尋找夢(mèng)中的大峽谷、紫煙�！备B憑借夢(mèng)中的記憶，雖然是在漫無(wú)目的地尋找，但他依然義無(wú)返顧地努力著。在鬼谷，根鳥雖然在做苦力，過(guò)著艱苦的生活，但他沒(méi)有放棄，依然一次次地逃跑，直至成功。在米溪，他又一次忍痛舍棄了榮華富貴和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在鶯店，根鳥面對(duì)自己一貧如洗，再一次顯示了自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力，往西直走，終于來(lái)到了大峽谷。根鳥善良，真誠(chéng)，不達(dá)目的不罷休的精神打動(dòng)了我，這些精神值得我們學(xué)習(xí)。
每次合上書，總會(huì)得到滿足，依然回味著讀書的樂(lè)趣，我讀書，我快樂(lè)……
我讀書作文11
讀書是我一大樂(lè)趣，有句話是這么說(shuō)的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覑圩x書，所以我快樂(lè)。
每到周末，我都會(huì)迫不及待地到圖書館看書、借書，家里堆滿了我的書。
記得有一次，媽媽叫我到超市買點(diǎn)面包，我答應(yīng)了，但還坐在沙發(fā)上津津有味地看書。媽媽過(guò)來(lái)看我還在，生氣地對(duì)我說(shuō)：“怎么還沒(méi)去？”我這才依依不舍地出了門。我走到商店摸了摸口袋才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢原來(lái)是剛才看書看得太入迷，忘記拿錢了，我回去向媽媽說(shuō)明了原因，不好意思地摸了摸頭。
我讀過(guò)一些名著，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《安徒生童話》、《格林童話》等。《格林童話》、《安徒生童話》把我?guī)У搅送捠澜纾度龂?guó)演義》讓我對(duì)中國(guó)歷史有了了解，《作文大全》可以提高我的作文水平，就是看一些漫畫，也可以使我更有想象力。
我四年級(jí)了，開始讀英語(yǔ)叢書——“書蟲”，我很喜歡它的一句話：“要堅(jiān)持不懈地讀下去，要廣泛而豐富地讀下去……你已如蛹變蝶，振翅欲飛了！”
我讀書作文12
書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪！我想大聲說(shuō)一句：“我讀書，我快樂(lè)！”
記得以前我寫作文的能力還不是很好，還不會(huì)運(yùn)用一些優(yōu)美詞句，每個(gè)語(yǔ)句都枯燥無(wú)味，整篇作文看下來(lái)還不知道主要內(nèi)容是什么。媽媽為此總是很煩惱，常常在我耳邊嘮叨：“瑜昕啊，你為什么不能上課認(rèn)真聽一點(diǎn)，作文寫好一點(diǎn)呢？”可我總是沒(méi)有聽進(jìn)去，作文水平還是外甥打燈籠——照舊（舅）。
直到后來(lái)，媽媽給我買一本《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》，強(qiáng)迫我看�？粗粗�，我就發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書是那么有趣。在書中，有許許多多篇好作文，寫事的、寫景的、寫人的……，樣樣俱全。寫事作文的那些語(yǔ)句是那么活潑，沒(méi)有半點(diǎn)語(yǔ)病，還運(yùn)用了許多修辭手法，把一件事描述得十分具體；寫人的作文把人的特點(diǎn)寫得活龍活現(xiàn)，通過(guò)具體事例把一個(gè)人的特點(diǎn)描寫得淋漓盡致。每篇作文多多少少都有值得讓人學(xué)習(xí)的地方。書就像是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教給我知識(shí)，并使我一生受益。可以說(shuō)，是書教會(huì)了我寫作。
于是，我愛上了讀書，覺得讀書是一件很快樂(lè)的事情。讀書總結(jié)出來(lái)就是一句話：“讀書真好！”
是書教會(huì)了我一切，我想真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“我讀書，我快樂(lè)！”
我讀書作文13
為什么老爸要我讀書，我也不知道，我想老爸要我讀書是為我好吧。
我老爸一等我讀一年級(jí)就告訴我要讀書要認(rèn)真才會(huì)考向一個(gè)好大學(xué)，如果你向?qū)W不認(rèn)真那就考不向一個(gè)好的大學(xué)。 我一聽到讀書就很煩，我一點(diǎn)都不想讀書，聽了老爸的10年道理，我就知道老爸要我讀書是為我好，為什么老爸讓我讀書是為我好，如果老爸對(duì)我不好他就不會(huì)要我讀書呢。
我以前都不知道老爸讓我讀書是為我好，我以前就知道老爸讓我讀書是為我不好，可現(xiàn)在知道老爸是為了我好。
老爸為什么要我讀書，是因?yàn)槲依习忠郧皼](méi)讀書，現(xiàn)在他很辛苦，所以他知道沒(méi)讀書是沒(méi)有用的，老爸在也不能后悔了，因?yàn)樗昙o(jì)太大了不能在讀書了。
他只能讓我讀書考向一個(gè)好大學(xué)，他才沒(méi)那么后悔，因?yàn)樗膬鹤涌枷蛄舜髮W(xué)，所以他沒(méi)那么后悔，我知道老爸為什么要我讀書因?yàn)樗幌胛腋粯�，沒(méi)讀書到后面在后悔也來(lái)不及了。
他現(xiàn)在對(duì)我嚴(yán)格一點(diǎn)雖然現(xiàn)在我想他對(duì)我太嚴(yán)格了，我就非常的恨他,但他對(duì)我嚴(yán)格是對(duì)我以后好，現(xiàn)在我還是不想讀書，還是想玩。 我不想讀書是因?yàn)槲疫�知道玩，還不知道沒(méi)讀書對(duì)社會(huì)是有好處還是壞處，我現(xiàn)在腦子還沒(méi)想那些事前，現(xiàn)在我就想呢一些到底讀書對(duì)社有沒(méi)有好處，我才想，我以前除了玩還是玩。 我現(xiàn)在好像我老爸說(shuō)的對(duì)要讀書，才會(huì)有出息，我現(xiàn)在才明白，老爸說(shuō)的要我讀書。
為什么老爸要我讀書，因?yàn)樗菫槲液貌乓易x書的。他沒(méi)有要?jiǎng)e人的兒子讀書因?yàn)樗粫?huì)去管他又不是別人的爸。他只要我讀書因?yàn)槲沂撬麅鹤铀俏野帧?/p>
我讀書作文14
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書也陪伴著我的成長(zhǎng)�；仡櫺r(shí)侯的日子，每天晚上時(shí)，我總要纏著媽媽和奶奶給我講書中的故事�！洞蠡依堑墓适隆�、《貓和狐貍》……百聽不厭。
漸漸地，我開始上小學(xué)了。學(xué)習(xí)了拼音，又認(rèn)識(shí)了一些字。那時(shí)的我，只聽大人們講故事，早就感到不過(guò)癮了。我開始自己讀起了注有拼音的書，雖然讀得很慢，但我還是津津有味地讀了一本又一本。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我接觸的書越來(lái)越多，讀的書籍也更廣泛了。小學(xué)五年來(lái)，我讀了不少的書，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)。書給我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣，還給我許多幫助呢！每當(dāng)我看得入迷時(shí)，就像與“嫦娥姐姐”談心里話；就像與科學(xué)家一起去南極探險(xiǎn)；就像與童話里的人談話，仿佛我自己也是這篇童話里的小主人，一起嬉戲，一起玩�！拖窀郀柣f(shuō)的：“當(dāng)書本給我聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎每一本書都打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界�！�
一本你喜歡的書，就像一個(gè)朋友，和你親密交談；一本你喜歡的書，就像一座寶塔，等待你去攀登；一本你喜歡的書，就像自己的家，能夠從中感受溫暖。朋友們，愛書吧！書能給我們帶來(lái)樂(lè)趣！
我讀書作文15
列寧曾說(shuō)：書籍是巨大的力量！我想，正是因?yàn)闀杏写笞匀坏膴W秘，有精彩的故事，有生活中的趣事，有做人的道理。所以才受到許多人的青睞！
書像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身旁。如果我是一棵小草，那么書就是滋潤(rùn)我的露珠，給我生命；如果我是一只小鳥，那么書就是茁壯的大樹，給我溫暖！歌德說(shuō)：讀一本好事，就是和許多高尚的人談話。因此，讀書便成了我的一大樂(lè)事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，我都讀的津津有味，廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時(shí)，也打開了我的心靈之門！對(duì)我來(lái)說(shuō)，書就像我們的一日三餐一樣必不可少。你知道嗎？書就是我的命根子！
每一次讀書的時(shí)候，我感覺渾身上下都充滿了滿足，感覺到空氣是那么的清新，陽(yáng)光是那么的明媚，春風(fēng)是那么的柔和，一切都是那么的美好！是書填補(bǔ)了我內(nèi)心的空虛，我感謝書，感謝它給了我的知識(shí)，因?yàn)橛辛藭�，我的生活變得充�?shí)了，我想這應(yīng)該是書帶給我的快樂(lè)吧！因?yàn)橛辛藭�，我的�?nèi)心世界變得更加豐富多彩，我想這應(yīng)該是書讓我的心靈更美！我讀書，我快樂(lè)，我美麗！
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