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          六年級作文300字

          時間:2021-06-18 19:15:27 六年級作文 我要投稿

          【推薦】六年級作文300字四篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的六年級作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

          【推薦】六年級作文300字四篇

          六年級作文300字 篇1

            秋天是豐收的季節(jié),農(nóng)村到處都是金燦燦的。

            田地里,稻子成熟了,金燦燦的,被太陽照得閃閃發(fā)光。有些長得好的稻子,比我們小朋友高半頭。原來能容得一個人走的小路,都被這些數(shù)也數(shù)不清的稻子擠得走不起來了。農(nóng)民伯伯在田里緊張地忙碌著,有的在田里收割稻子,有的在撥野草,有的在給農(nóng)作物澆水、施肥。突然,我發(fā)現(xiàn)遠處的稻田里有幾個人一直站在那兒一動不動的,手里又沒有拿農(nóng)具,筆直地站在那里,我再仔細一瞧,原來是些稻草人。

            秋天,農(nóng)民的家里也是金燦燦的,帶有大自然中的花香。原來,農(nóng)民的家里幾乎都種著菊花。現(xiàn)在是秋季,正是菊花開的時候,所以無處不見各種色彩的美麗的菊花,尤以黃色的最多,這時也沒有別的花敢與它爭艷了。紅的、黃的、粉的、桔黃的……說也說不完,數(shù)也數(shù)不清。從遠處看,這些花一簇簇的、一團團的,煞是好看,而這些濃濃的菊花香也從遠處悠悠地飄過來,和著田里稻谷的清香,甜甜的、暖暖的,又悠悠地飄過去,與遠處不知誰家農(nóng)舍的炊煙嘻戲成一團,迷迷糊糊的,便再出分不清空氣中彌漫的是菊花的幽香、稻谷的清香,還是炊煙的芬香了。

            秋天的稻田,秋天的農(nóng)舍,都是金燦燦的。我喜愛金燦燦的農(nóng)村!

          六年級作文300字 篇2

            我有一個快樂的家,有爸爸、媽媽、我、妹妹。

            我非常喜歡打電腦,只要一玩起電腦就會忘記吃飯、忘洗澡。有時玩上6個小時,以為才10分鐘。我還有一個愛好就是看電視。平時沒事干就會看電視,一看就會看到11:00多。

            媽媽整天在家干活,非常的勤快,可是太兇了,是罵我和妹妹,不過我知道這是為我們好。每天一大早就開始干活12點才睡覺。媽媽老是跟爸爸吵,可是幾分鐘就和好了。

            我的妹妹非?蓯。非常愛哭。有一次我和她到山上玩我們,來到水塘邊玩,她見到魚,被嚇到說;“太可怕了,哥哥我們回家吧!”我說“在玩一會!彼驮谀强,沒辦法只好回家。她老是跟我斗嘴,可一會就好了。

            爸爸是我們家的頂梁柱,他是一個道士,晚上5點才回來。沒事就會去打賭常贏,有時也會輸。他最愛看電視,一看就看到晚上一兩點才睡。他最愛媽媽、我、妹妹。

            這就是我們的快樂的一家。

          六年級作文300字 篇3

            轟隆隆,轟隆隆,雷對天空說:“我來了!”

            沙啦啦,沙啦啦,雨對大地說:“我來了!”

            馬上,池塘也起了漣漪,正透著氣的魚兒被下回池底和軟石作伴;每棵樹每片葉子被水珠滑過,洗去骯臟,換來潔凈,沙沙沙,葉子們點點頭,感謝上天的恩惠,沙沙沙,檀木亭的頂兒也被沖干凈了,你瞧,檀木咧嘴兒笑了呢!

            我更是欲斷魂。撐著一把天藍色的傘,走在雨中。

            我看見,顆顆珍珠般的雨珠滴落在芭蕉葉那充滿歲月痕跡的條紋上,如五線譜上小蝌蚪般的.音符;我聽見雨打藍傘那“滴答,滴答”的音韻,雨,你真聰明,如一位偉大的鋼琴家,揮著靈巧的手指,在藍傘之上,彈奏出五線譜上那動聽的曲調(diào);閉上眼,我感到,雨打芭蕉的滴答聲,如一眼清涼的山泉,慢慢,慢慢地,流入,我的心田。

            荷葉,張開大大的嘴,喝進一塵不染的,如白鉆一般的雨滴,可能是荷葉有點小家子氣,珍惜著雨滴,不肯咽下。

            雨,你帶給我的是一種朦朦朧朧,不可言傳只可會意的美,告訴我,是哪一位繡工繡出了你又細又長的身軀與你身邊密密麻麻的伙伴?告訴我,是哪一位畫家,揮著畫筆畫出了你們晶瑩剔透的身軀?告訴我……百度“小學(xué)生”

          六年級作文300字 篇4

            有時候,緣分來的其實很快,只不過,彼此一個對視就看對了眼。

            我和同桌之前關(guān)系一直不冷不熱,很普通那種。他不是我喜歡的類型的人,甚至截然相反,他也一樣。

            某次上數(shù)學(xué)課,我因為感冒再加喉嚨失聲根本集中不起注意力去學(xué)習(xí),更不用說去做些費腦子的題。好似順其自然,我在一道不難的題上犯了跟頭,還恰好被老師抽中宣讀答案及步驟,結(jié)果自然是落得哄堂大笑,連老師也不由得皺了皺眉頭,讓同桌互說思路,尤其是讓同桌幫我講講。我怔怔的坐下,心里沒什么感覺。目光直愣的看著那道題,思路如何,步驟怎么寫,我都知道了——在坐下來的一瞬間猛然想起的。也許出于想證明自己,我自顧自的給同學(xué)說起思路來。同桌欲言又止,認真地聽我說著,到了我接不下來的地方,給我單字的提示。

            題講完了,老師想宣布安靜,我和同桌眼神突兀的對上,又都不由得相視一笑……

            就這么一笑,緩解了我倆的關(guān)系。從此,這個班級又多了一對互幫互助的同桌。

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