小學(xué)五年級(jí)作文：文明，只差一步
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文：文明，只差一步，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文：文明，只差一步1
在一個(gè)春風(fēng)拂面的早上，亞克和瑪麗一起相約去上學(xué)。今天是星期一，是學(xué)校升國(guó)旗的日子。他倆高高興興地并肩快速向?qū)W校走去。馬路上來(lái)回穿梭的車輛、行色匆匆的行人，很是擁擠，就連交叉路口的紅綠燈也快速地眨著眼睛。
忽然，瑪麗用手指著不遠(yuǎn)處的地面，尖叫到：“是誰(shuí)這么不講衛(wèi)生，把又臟又臭的垃圾扔在垃圾箱外面！”亞克也立即停下了腳步。他們環(huán)顧四周，周圍沒(méi)有一個(gè)人停下急匆匆的步伐，有的捂著鼻子擦肩而過(guò)，有的瞟一眼就急匆匆的離開(kāi)了。他倆互相看了一會(huì)，是趕緊去上學(xué)還是把垃圾拾起來(lái)放回垃圾箱呢？?jī)蓚�(gè)人在心里斗爭(zhēng)了一會(huì)。學(xué)校前段時(shí)間不正在讓大家爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎，這只是舉手之勞而已。很快，他們做出決定，把這些臭垃圾收拾干凈！
想到這里，他倆不約而同地向又臟又臭的垃圾跑去。只見(jiàn)瑪麗快速伸出手，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)往垃圾箱里捧。垃圾很臭也很零散，可瑪麗一點(diǎn)也不在乎，小心翼翼地把每一點(diǎn)點(diǎn)垃圾都清理干凈。亞克對(duì)著瑪麗說(shuō)：“你這次清理干凈了，可一會(huì)要是再有人扔在外面怎么辦呢？我們得想個(gè)好辦法才行。”亞克看著瑪麗背上的大書(shū)包，一拍腦門，笑著說(shuō)：“瑪麗，我有辦法了。這個(gè)主意一定行！”說(shuō)著，亞克迅速放下書(shū)包，拿出鋼筆和白紙，趴在地上開(kāi)始認(rèn)真地書(shū)寫起來(lái)。大家猜猜亞克要寫什么呢？原來(lái)他在紙上寫下六個(gè)大字“文明—只差一步！”他寫得十分認(rèn)真，也十分工整�，旣愡@時(shí)也抬起頭，看到這張紙，一蹦三尺高：“亞克，你真是太聰明了！這樣就不會(huì)再有人把垃圾扔到垃圾箱外面了！”她一邊說(shuō)一邊向亞克豎起了大拇指！
然后，他倆一起拿出雙面膠，把這張紙仔細(xì)地貼在了垃圾桶上。黃色的垃圾桶上六個(gè)大字十分醒目，他倆此刻已經(jīng)忙得頭上滲出了小小的汗珠。他們顧不得多欣賞，趕緊背好書(shū)包，快速向?qū)W校跑去。亞克和瑪麗沖進(jìn)校門，迅速站在整齊的升旗隊(duì)伍后面，這時(shí)升旗儀式剛好開(kāi)始。他們會(huì)心地一笑，心里都為剛才的舉動(dòng)而感到自豪！當(dāng)鮮紅的國(guó)旗冉冉升起的時(shí)候，他們的笑容是那樣的燦爛！
要是在生活中我們都能向亞克和瑪麗一樣，能用自己的舉手之勞換取城市的文明，那我們的生活環(huán)境將會(huì)更加美好！“文明一小步，道德一大步”，只有我們每個(gè)人都注意自己的行為，每個(gè)人都把文明放在心上，我們的道德品質(zhì)才能提高的更快，我們的社會(huì)才會(huì)有更快地發(fā)展！讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明的人！
小學(xué)五年級(jí)作文：文明，只差一步2
故事發(fā)生的時(shí)候是一個(gè)冬天，冷風(fēng)呼呼地吹來(lái)。雪櫻和小克被風(fēng)吹的直打顫，他們還記得：環(huán)保課上老師叫大家組成小組，一起去做一些環(huán)保的事情。并讓小組組員互相證明對(duì)方有沒(méi)有做。可是，想到河邊打撈垃圾而跑去河邊時(shí)，河邊早已站滿了人；想去找踐踏草坪的人提醒他們別踐踏草坪，可公園、學(xué)�！牟莸剡吶松饺撕�。
“現(xiàn)在人們還真環(huán)保啊。我在河邊、草坪上，看到了一些不認(rèn)識(shí)的人�！笨藘嘿潎@道。
雪櫻冷笑道：“哼，你看清楚了嗎？全是和我們年齡相仿的人，肯定是他們老師布置的任務(wù)。再看看他們的表情，哪個(gè)是自愿的？”
“哇，你的觀察力還真行。”克兒對(duì)雪櫻豎起了大拇指。
“別吵，先找被污染了的地方。”雪櫻左右看看，想找到環(huán)保的機(jī)會(huì)。
克兒答道，“哦�！�
這個(gè)時(shí)候，雪櫻看到了一個(gè)垃圾箱。稍一靠近，惡臭味就像一個(gè)惡魔一樣撲了過(guò)來(lái)；綠色的垃圾箱被箱外成山的垃圾和箱上的香蕉皮、廢紙變成了一個(gè)黑色的爛箱子。雪櫻想著，垃圾箱變的這樣不堪入目的原因，可能是因?yàn)樘焯淞耍瑳](méi)有人愿意伸出手扔垃圾吧。
雪櫻把手指向垃圾箱，“看，這里有一個(gè)垃圾箱。我們?nèi)绻謇砹怂�，�?yīng)該算是環(huán)保吧。”
小克順著雪櫻的手指看了過(guò)去：“��？這個(gè)垃圾箱很臟很臭啊，換別的吧�！�
雪櫻冷冷地看著小克，“你這樣說(shuō)就是算環(huán)保嘍。你不撿我撿，總可以吧�！�
小克知道如果換了別的事情干，雪櫻是不會(huì)證明他環(huán)保了的。只好妥協(xié)，“別，我也一起清理還不行嗎！”
雪櫻捂著鼻子，又拿著不知道從哪兒來(lái)的鐵夾(不知道怎么說(shuō)，反正是那種可以?shī)A垃圾的東西。)把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的夾進(jìn)了垃圾箱。
夾了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)頭對(duì)小克說(shuō)：“喂，你怎么還不幫忙��！”仔細(xì)一看，小克根本不在。雪櫻喃喃自語(yǔ)：“可惡，居然溜了。等老師讓我們集合的時(shí)候他就慘了�！闭f(shuō)完，又繼續(xù)夾垃圾了。
過(guò)了好一段時(shí)間，小克大口地喘著氣跑了回來(lái)。“雪櫻，你這樣治標(biāo)不治本。撿了別人還會(huì)亂扔的�！�
雪櫻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“那要怎么辦？”說(shuō)完，發(fā)現(xiàn)小克正趴在地上寫著什么。也沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)清理著垃圾。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，雪櫻終于把所有的垃圾都撿進(jìn)了垃圾箱中。
“呼，累死了。你在寫什么�。俊�
小克把一張紙貼在垃圾箱上，“你自己看吧�！�
雪櫻一看，讀出了聲：
“文明——只差一步～”
小學(xué)五年級(jí)作文：文明，只差一步3
陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我吃完早餐，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里的垃圾滿了，于是，我毫不猶豫地去倒垃圾。
我單手端著滿滿一簸箕垃圾，懶得靠近垃圾箱，用力把簸箕一倒，“啪”的一下，一大半垃圾灑落在垃圾箱外。
我剛要轉(zhuǎn)身往回走，有一個(gè)小女孩正好走過(guò)來(lái)倒垃圾，看到了我剛才的所作所為。她走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“姐姐，為什么你不把垃圾倒在垃圾箱里，而要扔到垃圾箱外呢？”我回答說(shuō)：“因?yàn)槲也幌肟拷�，所以就直接扔到了外面�！毙∨⒄f(shuō)：“姐姐，你不可以這樣，你看，你把垃圾扔到這里，變得多臟啊，過(guò)一會(huì)兒還會(huì)散發(fā)出一陣陣難聞的味道，引來(lái)許多蒼蠅�！毙∨⒂终f(shuō)：“在生活中，如果每個(gè)人都像你這樣，懶于走那看似微小的‘一步’，那么，就算有無(wú)數(shù)個(gè)保潔員、清潔工，也無(wú)濟(jì)于事，我們將每天都生活在臭氣熏天的垃圾之中，我們的地球?qū)?huì)變成一個(gè)巨大的垃圾桶。如果我們每個(gè)人都走了那看似微小的‘一步’，我們的地球?qū)⒆兂梢粋�(gè)美麗無(wú)比的‘家’，我們將生活在無(wú)憂無(wú)慮、空氣清新的‘家’里，我們將時(shí)刻享受著‘家’帶給我們的溫馨與幸福。”
聽(tīng)完這些話以后，我頓時(shí)感到羞愧不已，心想：一個(gè)比我小的小女孩都能做到的事，為什么我不能做到？我對(duì)小女孩說(shuō)：“小妹妹，謝謝你提醒了我，我下次再也不犯這個(gè)錯(cuò)了，我現(xiàn)在就把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾箱里�！睋焱曛螅矣謱�(duì)小女孩說(shuō)：“小妹妹，像我這樣做的人肯定還有還有很多，他們肯定也不想走那‘一步’，所以，我們應(yīng)該想個(gè)辦法。”小女孩說(shuō)：“我們應(yīng)該怎么做呢？趕快想想吧�！蔽覀儌z都開(kāi)始冥思苦想起來(lái)。突然，我眼前一亮，我對(duì)小女孩說(shuō)：“不如我們?cè)谝粡埣埳蠈憽拿鳌徊钜徊健@幾個(gè)字，然后再貼到垃圾箱上，怎么樣？”“好，就照你說(shuō)的做�！庇谑�，我回家拿來(lái)紙和筆，我們倆一起在紙上寫了‘文明——只差一步’這幾個(gè)字，之后貼在了垃圾箱上……
文明——只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明——只 差一步，或許這一步，能讓世界變得更美好；文明——只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會(huì)心一笑，為我們的世界感到無(wú)比自豪！行動(dòng)吧，朋友！你的房屋將一塵不染，我們之間將充滿歡聲笑語(yǔ)，我們的世界將會(huì)更美好！行動(dòng)吧，朋友！文明——只差一步，不要讓你一時(shí)的懶惰而破壞了家園的美麗！
小學(xué)五年級(jí)作文：文明，只差一步4
今天，我無(wú)意中在語(yǔ)文書(shū)上發(fā)現(xiàn)了這樣一組發(fā)人深思的漫畫。
一天下午，小明和小麗放學(xué)回家，路過(guò)一個(gè)美麗的公園，現(xiàn)在剛到秋天，小麗穿著漂亮的斑點(diǎn)裙，黑色的小皮鞋，干凈又整潔。小明穿著白色短衫，黑色運(yùn)動(dòng)褲，白色運(yùn)動(dòng)鞋，整個(gè)人顯得清爽有帥氣。初秋，公園的景色美極了。秋姑娘穿著繽紛的樹(shù)葉裙向我們走來(lái)，向我們展示她得新裙子。看，這個(gè)領(lǐng)子全都是紅艷艷的楓葉。再看，這兩邊餓袖子還是黃色的葉子呢。最美的還不是這兒呢，而是下面的裙子，這葉子可就顏色各異了�？纯催@一片，米黃色配黑色斑點(diǎn)，在看那一片，火紅底配黃色邊框，還有這一片，這一片，這一片……就在這美麗的公園里，也有一塊污點(diǎn)。小明和小麗走著走著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾箱。這個(gè)垃圾箱可不一般，在它的周圍，滿是垃圾，易拉罐、紙削、瓜果皮、剩飯、剩菜應(yīng)有盡有。在垃圾箱口處，還有一塊發(fā)霉發(fā)臭的香蕉皮，搖搖欲墜的快掉下來(lái)了。周圍還飛著蒼蠅，離老遠(yuǎn)就能聞到一陣使人作嘔的惡臭，顯得和這里格格不入。小麗和小明看到這幅景象，很不高興。小麗指著這個(gè)垃圾箱說(shuō)：“誰(shuí)那么沒(méi)有公德心呀，把垃圾扔得到處都是，只要再往前走一步，垃圾就會(huì)被扔進(jìn)去了�！毙∶髡f(shuō)：“就是，這么美麗的景色都被破壞了�！毙←惏牙谔幍南憬镀と舆M(jìn)垃圾箱，然后指著地上的那些垃圾說(shuō)：“我們一起把這些垃圾收拾起來(lái)吧。”小明說(shuō)：“可我們收拾完垃圾以后，要是再有人把垃圾扔到垃圾箱外面怎么辦呀？我們要想個(gè)辦法，怎么能讓別人不再把垃圾扔在外面呢？”小麗說(shuō)：“那你好好想想，我先收拾了�！闭f(shuō)完，小麗便用自己的手，一點(diǎn)一點(diǎn)把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。小明抓了抓頭發(fā)，露出一絲微笑。然后，便從書(shū)包里拿出了一張紙和一支筆，趴在地上寫著什么。當(dāng)小麗把最后一塊瓜果皮扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，小明也寫好了，他把寫好的紙貼在垃圾箱上，原來(lái)是一句提示語(yǔ)“文明只差一步”。小麗看了這句提示語(yǔ)，笑了，她向小明豎起大拇指，說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到呢？你太聰明了�！�
看完這組漫畫，很多人都會(huì)覺(jué)得，小明和小麗真懂事，那些隨地亂扔?xùn)|西的人真不文明�？稍谖覀�?nèi)粘Ｉ钪�，這種不文明的行為卻經(jīng)常、反復(fù)的出現(xiàn)。樓道門口的垃圾……這些亂扔垃圾的人很懶，真的很懶，只差一小步，那垃圾就會(huì)被扔進(jìn)垃圾箱，可他們不去走那一小步，把垃圾扔得到處都是。這些人，雖然只差一步，可道德卻跟那些文明的人差了一大步。
最后，希望大家都能做像小明、小麗一樣的人，不要讓文明永遠(yuǎn)只差那一小步。
長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)銀河小學(xué)五年級(jí):薛雨坤
小學(xué)五年級(jí)作文：文明，只差一步5
一個(gè)小女孩走在回家的路上，她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花。無(wú)意間，她發(fā)現(xiàn)，路旁的垃圾箱前隨處可見(jiàn)人們隨手丟棄的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎么辦。再說(shuō)老師也經(jīng)常教育我們要多為社會(huì)做一些好事，我不如自己花上一點(diǎn)時(shí)間來(lái)把垃圾清理一下。想著想著，便用手拾起垃圾丟進(jìn)垃圾桶。就在這時(shí)，一個(gè)人拍了一下她的肩膀說(shuō)：“你在干什么呢？”小女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是同班同學(xué)小強(qiáng)，小女孩便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。小強(qiáng)想了想，對(duì)著小女孩的耳朵說(shuō)了幾句悄悄話，小女孩會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)撿起了垃圾。過(guò)了一會(huì)兒，小女孩終于把最后一點(diǎn)垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，小強(qiáng)也把一張紙貼在了垃圾桶上，那張紙上寫著“文明——只差一步”。
這個(gè)故事雖然只是來(lái)自一組看似簡(jiǎn)單的漫畫，卻引起了我的思考。
這組漫畫通過(guò)生活中一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。當(dāng)你把垃圾隨意丟在地上時(shí)，你想過(guò)沒(méi)有，假如一個(gè)星期后你路過(guò)這里時(shí)，聞著垃圾散發(fā)出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會(huì)不會(huì)罵道：“這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太缺德了！”但你想過(guò)嗎？你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過(guò)垃圾嗎？
記得在四年級(jí)時(shí)，我吃完午飯，走出了學(xué)校的餐廳。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生拿著垃圾筐來(lái)到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時(shí)，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見(jiàn)狀，走過(guò)去說(shuō)：“垃圾可不能亂倒啊！”那個(gè)小同學(xué)吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生，便理直氣壯地說(shuō)了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個(gè)，關(guān)你什么事？多管閑事！”說(shuō)完，邁著大步走了。
我真想“請(qǐng)”那位同學(xué)和我理論一番。他說(shuō)亂扔垃圾的不止他一個(gè)，以為自己做得蠻對(duì)蠻有理。但是只要稍微思考一下，就會(huì)明白，若是每個(gè)人都像他一樣，以為那樣做的不止他一個(gè)，就可以隨處扔垃圾的話，那么即使值日生再勤快，也無(wú)濟(jì)于事。
如果每個(gè)人都能像
漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生一樣有一顆公德心，我們生活的環(huán)境將會(huì)更加美好。當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí)，請(qǐng)你一定要記住，你就快成為一個(gè)人們?cè)诳谥袝r(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的人了
小學(xué)五年級(jí)作文：文明，只差一步6
這實(shí)在是一幅耐人尋味的漫畫。上面的兩幅，講述的是兩個(gè)學(xué)生在放學(xué)途中，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大垃圾桶，周圍簇?fù)碇罅康睦�；下面兩幅，講述了他們處理的過(guò)程與結(jié)果，其中第三幅畫，那女生正奮不顧身地將垃圾丟入垃圾桶，而男生也沒(méi)有在一邊看熱鬧，他攤開(kāi)一張白紙，用筆在上面寫下兩行醒目的大字。后來(lái)，垃圾桶旁邊一塵不染，見(jiàn)不到絲毫垃圾，而那張白紙，也被貼上了垃圾桶，成為了一幅公益廣告畫，那上面赫然寫著：“文明——只差一步“。
“文明——只差一步”是這漫畫里精髓中的精髓。你想想，漫畫中的垃圾桶為什么被垃圾環(huán)繞著，畫家為什么要畫這幅漫畫。垃圾桶之所以被垃圾環(huán)繞，正是一些人不講文明的體現(xiàn)。他們明知道這里有個(gè)垃圾桶，還是將垃圾扔往別處，任飛蠅在那嗡嗡作響。而畫家正因?yàn)槟切┎恢v文明清潔的“臟人”“臟行”，才用犀利的筆墨在紙上勾勒出這一瞬間，諷刺這類“臟人”的“臟行”。
要知道，如果全世界的人都亂丟垃圾，到時(shí)候，地球?qū)?huì)疾病蔓延，威脅到所有動(dòng)植物，包括人類。“千里之堤，毀于蟻穴”，別小看那幾包垃圾，它會(huì)傷害到動(dòng)植物，進(jìn)而導(dǎo)致生物鏈崩潰，從而波及人類的生存，傷害生物鏈，破壞生態(tài)環(huán)境就是在傷害人類自己。之前單元習(xí)作中大多同學(xué)都描繪了二十年后的家鄉(xiāng)空氣是多么清新，環(huán)境是多么美好。然而如果所有人都隨地扔下一包垃圾，人類將面臨的是污穢的空氣與不堪入目的環(huán)境，絕非有清新空氣與美好家園。
環(huán)境保護(hù)是一回事，重要的是這樣更是一種不文明的可恥行為。垃圾應(yīng)該丟入垃圾桶，或者丟進(jìn)其他專門用來(lái)堆放垃圾的器物或場(chǎng)所。這是環(huán)保界，也是文明禮節(jié)里的常識(shí)，婦孺皆知。然而一些人貪圖方便就隨手將垃圾扔在路面，有的甚至明明見(jiàn)到了垃圾桶也是隨意丟在旁邊，這種只圖眼前不看日后的做法是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們應(yīng)該讓它成為一種習(xí)慣，正所謂；“文明——只差一步”，而正是這一步，就是還沒(méi)有讓文明成為一種風(fēng)氣，沒(méi)有讓文明滲透到每個(gè)人的心里。
盡管現(xiàn)在教育傳播格外廣泛，然而能說(shuō)到做到的又能有幾個(gè)？現(xiàn)在我經(jīng)常在外面看到有些人隨地扔垃圾甚至是帶狗狗隨地大小便，對(duì)隨處可見(jiàn)的垃圾桶等衛(wèi)生設(shè)施視而不見(jiàn)�！拔拿鳌徊钜徊健�，希望大家都做好這一步，保護(hù)好我們快樂(lè)美好的地球村。
小學(xué)五年級(jí)作文：文明，只差一步7
放學(xué)了，小麗和小明都從一條路回家，突然發(fā)現(xiàn)了一堆垃圾默默地躺在垃圾桶旁。
垃圾的內(nèi)容真豐富！有瓜子皮兒、雪糕袋、西瓜皮有幾只蒼蠅嗡嗡地飛來(lái)飛去，享受著這頓美餐。最可惡的是，這堆垃圾旁邊就有一個(gè)垃圾桶，可人們都不把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里！
小麗和小明看見(jiàn)這一景象，不禁皺起眉頭，聞到飄出來(lái)的惡臭味兒，趕緊捂住鼻子。這是誰(shuí)仍的？小麗不悅的問(wèn)到。不知道，也許是那些沒(méi)道德的人吧！小明撅起嘴，嘟噥道：這些人也真是的！旁邊就有垃圾桶還不往里扔！小麗撇撇嘴，不滿意地說(shuō)。
站在一旁的小明思索了一會(huì)兒，說(shuō)：不如這樣吧，你把那些垃圾扔進(jìn)去，我來(lái)寫個(gè)條幅，提醒大家要講文明，好不好？好啊！可是寫什么呢？小麗提出疑問(wèn)。對(duì)哦！嗯小明又再思考了，不約而同地說(shuō)：就寫文明只差一步！
說(shuō)干就干！小明找來(lái)紙和筆，開(kāi)始寫字。而小麗，則戴上手套，把垃圾一個(gè)一個(gè)地扔進(jìn)去。二人忙得不亦樂(lè)乎，很是認(rèn)真。
過(guò)了一會(huì)兒，兩人擦了擦額頭上的.汗，拍了拍身上的灰塵，呼！總算忙完了。垃圾桶周圍干干凈凈，小明拿著條幅，小心翼翼地貼到垃圾桶上。兩個(gè)人看著各自的功勞，笑了。
看到這則引人深思的漫畫，我想：如果人們把吃完的泡泡糖包在紙里，扔到垃圾桶里多好！如果人們把西瓜皮都扔到垃圾桶里多好！這樣，就不會(huì)給清潔工留下負(fù)擔(dān)，也不會(huì)給城市美化造成影響。文明，只是一步只差，邁出那一步，就會(huì)獲得文明精神。于是，我想到了我的故事。
一次，我和媽媽坐電梯，第一個(gè)電梯已經(jīng)滿員了，等第二個(gè)電梯門一開(kāi)，我趕緊拉著媽媽擠了進(jìn)去。不一會(huì)，這個(gè)電梯也人滿為患。只見(jiàn)一個(gè)老奶奶拄著拐杖在電梯門口嘆了一口氣，手微微顫抖，說(shuō)：又滿了，再等下一波吧！唉。媽媽見(jiàn)了，趕緊把我領(lǐng)出來(lái)，對(duì)那位奶奶說(shuō)：您上電梯吧！我們走樓梯。老奶奶眼睛里閃爍著感動(dòng)地光芒，說(shuō)：謝謝謝！真好！
我等那個(gè)奶奶走進(jìn)電梯后，不滿地對(duì)媽媽說(shuō)：我為什么要讓給那個(gè)奶奶？我好不容易才搶到的！媽媽笑著說(shuō)：孩子，你沒(méi)有看到那個(gè)奶奶腿腳不好嗎？如果讓她走樓梯，說(shuō)不好要摔下去，而我們呢，走樓梯也無(wú)妨��！我聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。
是呀！我們離道德與文明有時(shí)候很近，可是在不知不覺(jué)中走遠(yuǎn)了。如果我們能留心一些，也許就步入了道德，步入了文明。我們一定要走好這幾步。
小學(xué)五年級(jí)作文：文明，只差一步8
一天放學(xué)后,小明和小紅在回家的路上,突然看見(jiàn)路旁的垃圾桶旁堆滿了垃圾，小明大聲地對(duì)小紅說(shuō)：看這些垃圾，準(zhǔn)是那些不講文明、不講道德的人干的，都走到這兒了，還懶得彎腰，不把臟物仍到垃圾桶里，真沒(méi)有公德！說(shuō)著小潔把垃圾扔到垃圾桶里。這么多垃圾又不是我扔的，我管它干什么，我們還是快走吧，這兒太臭了。小紅著鼻子很不耐煩地說(shuō)。
環(huán)境是靠大家的，如果每個(gè)人都這樣想，這樣做的話，那我們每天走在大街上不都得帶上厚厚的口罩嗎？我們能做到的就應(yīng)當(dāng)做，再小的力量也是力量。就比如說(shuō)把垃圾都扔到這個(gè)垃圾桶里，這是我們力所能及的，為美化環(huán)境做的一點(diǎn)小事。小明平靜地說(shuō)。
這次撿了，下次別人還不是會(huì)丟，有什么用啊？我們總不能天天來(lái)?yè)彀伞Ｐ〖t說(shuō)。
那就等撿完了我們?cè)傧朕k法吧。小明說(shuō)。
小紅聽(tīng)完后，覺(jué)得有道理，便和他一起撿起來(lái)。不一會(huì)兒，垃圾就被全部扔進(jìn)了垃圾桶里。后來(lái)，小紅經(jīng)過(guò)深思后，從書(shū)包拿出筆和紙，寫下了文明只差一步幾個(gè)大字，然后他們倆把它貼在了垃圾桶上。
他們倆做完后，看了看眼前的一切，開(kāi)心地笑了。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元上冊(cè)習(xí)作500字文明只差一步
在生活中,無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí),大家都想擁有一個(gè)干凈,舒適、空氣清新的環(huán)境。
我看過(guò)一幅漫畫，雖然那只是一幅漫畫，卻讓我懂得了一個(gè)大道理。
這幅漫畫上有兩個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生，背著書(shū)包回家，在路邊遇到了一個(gè)垃圾箱，旁邊堆著一堆又臟又臭的垃圾，蚊蠅亂飛。此時(shí)此刻他們?cè)谙耄哼@是誰(shuí)呀，亂扔垃圾，污染環(huán)境。他們的臉上露出了生氣，苦惱的表情。小男孩說(shuō)：這些垃圾已經(jīng)腐爛了，這可怎么辦呢？如果我們不把它們清理掉會(huì)污染環(huán)境，有害人們的健康，可是實(shí)在太臟了。他們猶豫了，可是，小女孩又笑著說(shuō)：如果我們把垃圾清理掉，會(huì)換來(lái)多少人的健康，換來(lái)多少清新的空氣呀！小男孩摸著后腦勺笑了，似乎明白了什么。
說(shuō)干就干，他們不怕臟不怕累，干得很賣力，盡管他們灰頭灰臉，可是他們的臉上洋溢著幸福的笑容。很快就將垃圾清理完了，可是新的難題又出現(xiàn)了，下次如果還有人亂扔垃圾怎么辦呢？小男孩非常聰明機(jī)靈，眼睛一轉(zhuǎn)，又有了好點(diǎn)子，他找來(lái)了筆墨還有紙，寫了一幅標(biāo)語(yǔ)，文明只差一步提醒大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境，他們高高興興回家了。從此，這里一直都是一塵不染。
這就是我說(shuō)的大道理，只要每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步，文明，只差一步。
小學(xué)五年級(jí)作文：文明，只差一步9
有一天我出來(lái)玩，我走在路上，忽然看到我的好朋友劉澤，他正在路上散步，我走過(guò)去問(wèn)他，“你在干什么？”劉澤說(shuō)：“我沒(méi)在干什么，你在干什么？”我說(shuō)：“我玩呢�！薄拔覀円黄鹜姘伞眲烧f(shuō)。我說(shuō)：“玩什么呢？”不知道，我們走著走著，不一會(huì)我們看到了一個(gè)垃圾桶，旁邊有一些垃圾，接著我們就走了過(guò)去，我彎下身子一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)�，過(guò)了一會(huì)我說(shuō)：“劉澤，你也過(guò)來(lái)幫忙啊�！眲伤褪遣徽f(shuō)話，我又說(shuō)：“你在干什么，趕快過(guò)來(lái)幫幫我�！边^(guò)了一會(huì)兒劉澤拿了一只筆和一張紙，我問(wèn)他：“你拿紙和筆有什么用�！眲烧f(shuō)：“過(guò)一會(huì)你就知道了�！�
哎！真不知道他在搞什么？不一會(huì)，我就把垃圾都撿完了。
劉澤拿來(lái)了一張紙，紙上有六個(gè)大字，文明只差一步。什么意思啊，劉澤說(shuō)：“我們只要多走一步，環(huán)境就會(huì)美好一些。”比如說(shuō)：“有一些人為了少走幾步，直接就一扔，還有一些人為了少走幾步就把垃圾放在垃圾桶旁邊。這是很不好的行為，如果大家多走一步，也不是很累。
經(jīng)過(guò)這一件事，我體會(huì)到，文明不要差一步，如果差了這一步就不是文明了。文明，誰(shuí)都可以去做文明的事，但是不文明的事，我們不要去做，文明的事往往就在我們身邊。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元上冊(cè)習(xí)作500字——文明只差一步
今天，我從語(yǔ)文書(shū)里看見(jiàn)了一幅漫畫。漫畫的內(nèi)容是這樣的：放學(xué)的路途中，小紅和小剛看見(jiàn)一個(gè)垃圾旁有許多垃圾。而垃圾箱卻形同虛設(shè)。小紅對(duì)小剛說(shuō)：“我把垃圾撿起來(lái)，你從我的書(shū)包里拿出紙和筆，寫一句話，提醒大家不要亂丟垃圾吧！”小剛想了想，拿起紙筆，在上面寫了：“文明——只差一步”。小剛把紙粘在垃圾箱上。小紅也剛好把地上的垃圾撿干凈了。一抬頭，看見(jiàn)小剛寫的那句話，連聲說(shuō)好。最后，他們唱著歌回家了。
其實(shí)，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也有類似的事情發(fā)生。比如，我的同桌經(jīng)常在上課時(shí)擦鼻涕。擦完鼻涕的紙巾在他朋友的催促下扔在了地上。我們班的垃圾桶只是在后門，他不用走多遠(yuǎn)就可以到達(dá)垃圾桶旁�？伤蝗ト樱炊�，隨手就扔在了地上。我覺(jué)得他身為班上的一員，就有責(zé)任愛(ài)護(hù)班級(jí)體的衛(wèi)生。想想看，要是全班五十個(gè)人都他那樣亂扔紙，要是沒(méi)有人來(lái)處理的話，這將會(huì)是一個(gè)怎樣的班？
我要向我的同桌推薦這幅漫畫，也許這幅漫畫能對(duì)我的同桌起到一次教育作用。與此同時(shí)，我也呼吁大家做一個(gè)文明的人。不要只貪圖方便而毀了社會(huì)的環(huán)境衛(wèi)生。其實(shí)，文明離我們很近，只要你愿意邁這一步。
小學(xué)五年級(jí)作文：文明，只差一步10
我在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)一副漫畫，漫畫非常有趣，引人注目，對(duì)我們的啟示也很重要。
有一天，小明和小花學(xué)完英語(yǔ)一起回家，為了快點(diǎn)回家，他們要經(jīng)過(guò)一個(gè)小巷，那里有個(gè)垃圾筒，平時(shí)，小明和小花過(guò)來(lái)過(guò)去時(shí)，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)垃圾筒旁邊有垃圾，而今天卻發(fā)現(xiàn)了有垃圾。小明小花是個(gè)懂事的少先隊(duì)員，他們知道要為紅領(lǐng)巾添光彩。于是，小花用她干凈的小手開(kāi)始把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒，在這時(shí)，小明靈機(jī)一動(dòng)，他拿來(lái)英語(yǔ)本上沒(méi)有印的那一頁(yè)紙，寫著“文明只差一步”，當(dāng)小花收拾完后，小明也寫好了。小明把它貼在垃圾筒上，讓那些人們知道文明，了解文明。
文明，它不是一個(gè)人創(chuàng)造的，也不是大自然創(chuàng)造的，而是我們?nèi)祟愐黄饎?chuàng)造和維護(hù)的！
今天，我看到了一幅讓人深思的漫畫，內(nèi)容是這樣的：
放學(xué)了！小紅和小剛來(lái)到了人流如潮的人行道上。忽然，兩人看到了一個(gè)垃圾箱，垃圾箱的周圍堆滿了許多骯臟的垃圾。行人走過(guò)時(shí)，對(duì)這些垃圾視而不見(jiàn)地走了過(guò)去，小紅看見(jiàn)了，毫不猶豫的清理起垃圾起來(lái)，小剛看見(jiàn)了她做的一切，二話沒(méi)說(shuō)，從書(shū)包里那出筆和紙，在地上寫了六個(gè)大字：文明只差一步，將它貼在了垃圾箱，小紅看了贊嘆不已，向他豎起了大拇指。
看了這幅漫畫，我們要像小紅小剛學(xué)習(xí)，如果我們生活中對(duì)點(diǎn)這樣的人該對(duì)好啊！可是卻很少。比如我們的校園中有一些人，喝完了牛奶，就將牛奶袋丟在了地上，也毫不在乎；有些人看到了地上有垃圾，也不愿意將它丟在垃圾箱里：還有些人趁人不注意的時(shí)候，將自己的口痰吐在了地上，好象跟他無(wú)所謂。這樣的行為對(duì)不好啊�。�！
同時(shí)，我從漫畫中與社會(huì)生活中也有發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，為什么人們看見(jiàn)垃圾視而不見(jiàn)？為什么不愿將它撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾箱里？為什么呢？是的，他們看到垃圾不愿撿起來(lái)，是因?yàn)槔K，太臭，而且嫌麻煩，就對(duì)垃圾視而不見(jiàn)了。這樣的人非常缺乏環(huán)保意識(shí)。而他們經(jīng)過(guò)像這樣的垃圾箱，就會(huì)抱怨到：“臭死了�。。�！沒(méi)人打掃啊�。�！環(huán)境真的差！清理一下�。�！臭死��！”他們自己都沒(méi)自覺(jué)的撿起垃圾起來(lái)，何必去抱怨別人呢？不覺(jué)得羞恥嗎？
這跟讓我體會(huì)到我們做事情就從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓我們伸出自己的說(shuō)了，將垃圾撿起來(lái)，不要為了臟，臭而讓環(huán)境一天一天的骯臟起來(lái)，撿起垃圾并不是一見(jiàn)可恥的事情，讓我們記住，文明只差一步這句話，現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)起環(huán)境起來(lái)吧！��！
這幅漫畫的那句話讓我一生受用不盡——文明只差一步！
小學(xué)五年級(jí)作文：文明，只差一步11
今天，我看了一幅漫畫，漫畫叫《文明只差一步》，內(nèi)容是：在一個(gè)睛空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗的下午，小郭和小鐘姐弟倆高興的回家時(shí)，突然，走著走著他們看見(jiàn)了一堆臭哄哄的垃圾。旁邊就有一個(gè)垃圾桶。垃圾離垃圾桶可能只有一厘米，甚至一毫米差距，人們也不愿意彎腰丟進(jìn)去垃圾桶，小鐘指了指垃圾說(shuō)：“真惡心！”接著她對(duì)小郭說(shuō)：我清理這些垃圾，你來(lái)貼個(gè)文明標(biāo)語(yǔ)吧！提小鐘挽起衣袖，把垃圾撿到垃圾桶里。小郭撓了撓腦袋，靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，他便俯下身子，拿出了紙和筆。便寫了一幅“文明只差一小步”的標(biāo)語(yǔ)牌。小鐘也正好把所有垃圾撿到了垃圾桶里，小郭也正好把標(biāo)語(yǔ)貼到了垃圾桶上。小郭便用手揮一揮，指了垃圾桶，對(duì)小鐘說(shuō)：“我寫得不錯(cuò)吧！”小鐘豎起大拇指夸小郭說(shuō)：“你太聰明了”最后，他倆會(huì)心的笑了笑，便高興的回家了。
看完這幅漫畫之后，我感慨萬(wàn)千。是��！生活中這樣的事已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。有一次準(zhǔn)備回家時(shí)，看到一個(gè)高年級(jí)學(xué)生，吃完涼面就把盒子丟到樹(shù)叢里。我看后，很氣憤地說(shuō)：“大哥哥！你怎么能亂扔垃圾�！彼恍级�，看都不看我說(shuō)：“又不止我一個(gè)人丟過(guò)盒子！”說(shuō)完便匆匆地跑了。
假如每個(gè)人像那個(gè)大哥哥一樣，隨便亂毛垃圾的話，那我們將會(huì)生活在一個(gè)坑臟垃圾地球，我們將會(huì)被垃圾覆蓋掉，我們會(huì)無(wú)法生存。再多的清潔工也毫無(wú)作用了。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們要像畫中的小郭、小鐘一樣有公德心。不要隨地扔垃圾。讓我們向文明邁一步，我們的城市將會(huì)向文明一大步。我們城市也將會(huì)越變?cè)矫�！讓我們做一個(gè)文明的小公民吧！
星期五下午放學(xué)后，我迎著夕陽(yáng)踏著輕快的腳步回家。
當(dāng)我走到天橋的上時(shí)，我感覺(jué)腳下有個(gè)東西，抬起腳一看是一團(tuán)紙。原來(lái)是垃圾呀！我正準(zhǔn)備撿起來(lái)，一個(gè)身材高挑的姐姐一腳就踩上去了，我真是不知道她是渾然不覺(jué)還是視而不見(jiàn)呢？在涌動(dòng)的人群中，白色紙團(tuán)十分醒目，但卻沒(méi)有人撿起來(lái)，他們可能是在想我不撿還有別人撿呀！但人人都這樣想那還有幾個(gè)“別人”啊？我彎下腰，撿起紙團(tuán)，跨了一小步便走到垃圾桶旁邊。轉(zhuǎn)念又想難道人們連這一步，一彎腰都難以坐到嗎？我起身，看見(jiàn)夕陽(yáng)有些刺眼，像在嘲笑人們連這也做不到。一路上，我都在想：對(duì)呀！人們?yōu)槭裁催B最基本的保護(hù)環(huán)境也做不到呢？還談什么保護(hù)地球，保護(hù)地球就要從小事做起！
在這里，我呼吁大家：每個(gè)人多彎彎腰，跨一步。其實(shí)保護(hù)環(huán)境并不難，只要人人做到這一條，文明不會(huì)差一步！
小學(xué)五年級(jí)作文：文明，只差一步12
1.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
2.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
3.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
4.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山觀海則意溢于�！蹦闶莻�(gè)生活的有心人你用真情打動(dòng)了別人這是你作文的最大成功。
5.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
6.精心的構(gòu)思深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)望你能努力思索不斷創(chuàng)新。
7.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
8.語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
9.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
10.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
11.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。
12.全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
13.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
14.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
15.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。
16.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
17.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
18.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
19.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)整篇文章一氣呵成行文如流水一般給人明快舒暢的感覺(jué)!
20.作為隨感你的文章文思敏捷意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
小學(xué)五年級(jí)作文：文明，只差一步13
今天，我看了一幅有趣的漫畫：《文明——只差一步》看完之后，我深有感觸。
漫畫里面的大概內(nèi)容是這樣的：一位小男孩和小女孩在放學(xué)回家的路上，看到了一個(gè)垃圾桶。垃圾桶里面空空如也，而垃圾桶外面的垃圾堆成了小山，蒼蠅和蚊子在上面飛來(lái)飛去，使人看著就惡心。小女孩看見(jiàn)了，急忙伸手去把垃圾撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里。他讓小男孩也一起幫忙，可小男孩思考著：這也不是辦法啊。就算把垃圾撿干凈了，但明天，后天，依舊會(huì)有人丟，也不能從根本上解決亂丟亂扔的問(wèn)題，怎么辦呢？有了。小男孩從書(shū)包中抽出一張白紙和一支筆，在紙上“沙沙”地寫著。當(dāng)小女孩撿完垃圾時(shí)，小男孩也寫好了，把紙貼在垃圾桶上。小女孩仔細(xì)一看，上面寫著“文明——只差一步”。小女孩高興地表?yè)P(yáng)了他。
看完這幅漫畫，我想到了許多那些不講文明，破壞環(huán)境的人，他們?yōu)榱素潏D方便，就把垃圾隨意扔在垃圾桶旁，甚至有些人更過(guò)分，不管有沒(méi)有垃圾桶，隨便一處地方都可以丟垃圾。他們都不知道，其實(shí)文明里他們只有一步之遙。
這幅漫畫使我聯(lián)想到了我所經(jīng)歷過(guò)的一件事：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校和同學(xué)們一起打掃清潔區(qū)。過(guò)了不久，清潔區(qū)已被我們打掃得干干凈凈了，我們臉上露出了滿意的笑容。正當(dāng)我們拿著勞動(dòng)工具準(zhǔn)備回班時(shí)，突然，眼前發(fā)生的一幕使我們臉上的笑容瞬間僵住了，隨后我們的臉沉了下去。因?yàn)槟菚r(shí)，路過(guò)我們清潔區(qū)的一位小弟弟，隨手扔了一個(gè)破水瓶，是我們剛剛打掃好的清潔區(qū)又恢復(fù)了原來(lái)沒(méi)打掃前的面貌，而且，更可氣的是，在離他不到1米的距離內(nèi)，有個(gè)垃圾桶站立在那里！我們心里都在想：這個(gè)小弟弟真是的，垃圾桶明明離自己這么近，卻不肯再多走一兩步。難道他的老師沒(méi)有教過(guò)他怎樣做才叫文明嗎？難道他不知道我們辛辛苦苦打掃好的清潔區(qū)，卻因他所扔的一個(gè)破水瓶而破壞了清潔區(qū)的美貌嗎？如果他原本想扔進(jìn)垃圾桶里的，但是最后沒(méi)有扔進(jìn)的話，那他可以走過(guò)去把水瓶撿起來(lái)，然后再放進(jìn)垃圾桶啊�？墒牵麨槭裁床贿@樣做呢？他簡(jiǎn)直就是對(duì)躺在地上的破水瓶視而不見(jiàn)，沒(méi)有想過(guò)要把它撿起來(lái)！于是，我們抵制不住心中的怒火，找到了那位弟弟。我們心平氣和地跟他講了一番，小弟弟向我們認(rèn)了錯(cuò)并保證他再也不會(huì)這樣做了。這時(shí)，老師來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)了這件事后，便表?yè)P(yáng)了我們，我們心里都像吃了蜜一樣甜。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，不文明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。文明離我們很遠(yuǎn)，但文明離我們又很近，近得伸手可及，近得處處可遇。有時(shí)候，文明就只差那么一步，做到了那一步，就是文明，差那一步，就不文明。讓我們與文明同行吧，別讓文明只差一步！
小學(xué)五年級(jí)作文：文明，只差一步14
放學(xué)了，小明和小紅一同走在回家的路上。他們兩個(gè)有說(shuō)有笑正走著，突然聞見(jiàn)一股異常的氣味。往前一看，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾箱。在垃圾箱的上方有一大群的蒼蠅在盤旋，垃圾箱的周圍堆滿了各種垃圾：紙屑擺動(dòng)著身子似乎和蒼蠅打招呼，白色塑料袋在空中跳舞，還有許多的飲料塑料瓶張著嘴巴躺在地上，在垃圾箱的口上，還掛著一塊香蕉皮，仿佛想努力爬出垃圾箱來(lái)透透氣……他們兩個(gè)看了，皺起了眉頭，不由得嘆息道：“是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心啊!”
小紅一邊想，一邊把書(shū)包放在一旁，走到垃圾箱旁邊，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“小明，快來(lái)?yè)彀?”小明用手摸摸腦袋，嘴里還不時(shí)說(shuō)著什么。小紅見(jiàn)小明沒(méi)有反應(yīng)，嘴里嘀咕著：“還什么優(yōu)秀少先隊(duì)員呢，看到臟、臭的東西就不敢上了，還是看我的吧。”說(shuō)著，小紅就彎下了腰，不顧陣陣臭味，開(kāi)始清理垃圾箱周圍的垃圾。她先把在空中跳舞的垃圾袋一只只抓住，請(qǐng)進(jìn)垃圾箱，再撿起一個(gè)個(gè)張著嘴巴的塑料瓶扔進(jìn)垃圾箱，最后把想往外爬的香蕉皮送回了它該去的地方。那群蒼蠅見(jiàn)沒(méi)有伙伴了，也不知飛到哪里去了。
小紅看到垃圾箱又干凈、整潔了，臉上露出了笑容，心里充滿了說(shuō)不出的喜悅。小紅一邊直起身來(lái)一邊高興地說(shuō)：“小明，你看我把垃圾都給清理干凈!你呀，平時(shí)嘴巴講得好，要講衛(wèi)生，真用到你的時(shí)候，不知道你跑到哪里去了?”小明沒(méi)有回應(yīng)，小紅站了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，咦，小明已不見(jiàn)了身影。小紅向周圍掃視了一遍，終于看見(jiàn)了小明，只見(jiàn)他正趴在地上，拿出了一張白紙和一支鋼筆，不知道在寫什么。
小紅迷糊了，不知道小明葫蘆里賣什么藥，剛要開(kāi)口問(wèn)，小明拿著寫好的紙走了過(guò)來(lái)。他走到了垃圾箱前，選了一個(gè)引人注目的地方，把紙貼了上去。小紅輕輕地念出聲來(lái)：“文明——只差一步�！毙〖t頓時(shí)明白了，她豎起了大拇指直夸小明棒，想出了這么一個(gè)好辦法。小明解釋道：“我之所以會(huì)想到這個(gè)辦法呢，是因?yàn)槲矣X(jué)得我們現(xiàn)在把垃圾清理掉了，是治標(biāo)不治本的，所以，我們應(yīng)該想一個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，應(yīng)該讓每一個(gè)人都來(lái)保護(hù)環(huán)境。”
文明——只差一步，這一句話寫得真好。只要人們多走一步，垃圾就會(huì)扔進(jìn)垃圾箱;只要大人們每天少抽一根煙，空氣就會(huì)變得更清新;只要人們每天少開(kāi)一次車，就會(huì)減少很多的碳排放……文明——只差一步，只要人們都時(shí)刻牢記這一句話，我們的環(huán)境會(huì)更美好!
小學(xué)五年級(jí)作文：文明，只差一步15
有一天，小明和小紅走在學(xué)校的小花園里。忽然兩人發(fā)現(xiàn)角落里有兩個(gè)小朋友在扔垃圾，而且他們都沒(méi)扔進(jìn)掉在地上了，看見(jiàn)小紅和小明盯著他們于是他們趕緊跑上了樓，小紅和小明看見(jiàn)原本干干凈凈的垃圾桶變成了臟兮兮的，于是兩人互相看了看走到垃圾桶旁，撿起了垃圾。小明對(duì)小紅說(shuō)：“能借我一支筆和一張紙嗎？”小紅將筆和紙遞給了小明，問(wèn)道：“你要筆和紙干嘛？”“等會(huì)你就知道了！”小明笑著說(shuō)。小紅將垃圾一個(gè)個(gè)放入垃圾桶，當(dāng)小紅整理好后，小明也寫好了，于是小明將它粘在了垃圾桶上，上面寫著：文明——只差一步。
第二天早上，校長(zhǎng)在同學(xué)們面前說(shuō)：“小明和小紅昨天為同學(xué)們做事，而且是撿垃圾這種活，我希望同學(xué)們要講文明，就像他們?cè)谏厦鎸懙模何拿鳌徊钜徊健，F(xiàn)在我選小明和小紅當(dāng)“校文明小標(biāo)兵”。希望同學(xué)們能在小明和小紅的帶領(lǐng)下，讓校園變得更干凈、更整潔、更美麗、更多彩！
通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：文明只差一步，文明需要我們維持，需要我們創(chuàng)造，所以我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然。
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