畫(huà)一扇窗給自己作文【薦】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的畫(huà)一扇窗給自己作文，歡迎閱讀與收藏。
畫(huà)一扇窗給自己作文1
當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候 ， 當(dāng)你寂寞的時(shí)候， 不如畫(huà)一扇窗給自己， 窗里有親人、有朋友， 讓你遠(yuǎn)離孤單。
當(dāng)你傷心的時(shí)候， 當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候， 不如畫(huà)一扇窗給自己， 窗里有歡樂(lè)、有游戲， 讓你遠(yuǎn)離悲傷。
當(dāng)你遇到困難的時(shí)候， 當(dāng)你無(wú)助的時(shí)候， 不如畫(huà)一扇窗給自己， 窗里有幫助、有妙方， 讓你全身都是力量。 畫(huà)一扇窗給自己吧! 窗里有祖國(guó)、有快樂(lè)， 有你，有我，有世界! 如果你愛(ài)自己; 就畫(huà)一扇窗給自己吧!
輔導(dǎo)教師 李玉環(huán) 家長(zhǎng)的話(huà)： 這首小詩(shī)構(gòu)思奇特，題材新穎，“畫(huà)一扇窗給自己”，讓人看到了另一片天空，另一份希望。老師的話(huà)： 小作者善于用筆寫(xiě)出自己的心聲。這首詩(shī)沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻讓讀者能一下明白詩(shī)的內(nèi)涵所在。
畫(huà)一扇窗給自己作文2
心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨，看你以什么角度看風(fēng)景。
——題記
漫漫人生路，一路上布滿(mǎn)鮮花，也步滿(mǎn)荊棘，畫(huà)一扇窗給自己，你也許能換個(gè)角度看問(wèn)題。
天，籠罩著烏云，風(fēng)刮起肆虐的塵埃，在天空中飛揚(yáng)著。天，愈壓愈低，愈顯得黑。似乎讓人不能呼吸，雨，傾瀉而下。頃刻間，世界變得嘈雜起來(lái)。
我呆呆的望著窗外，心里難免有些許凄涼與傷感，那久經(jīng)分?jǐn)?shù)打磨的心，已經(jīng)變得麻木了，成績(jī)——我為之日夜奮斗，到頭來(lái)還是不如意……窗外，半腿高的小草被風(fēng)吹的伏地了，久久不能起來(lái)，我輕笑道：“草啊，即使你努力過(guò)了，依然會(huì)倒得，不如盡情倒在風(fēng)雨中吧�！�
雨，夾雜著冷意打到臉上，冰涼冰涼的，是啊，沒(méi)有比心灰意冷的心更冷了，風(fēng)景依舊是這樣：旋轉(zhuǎn)，反倒，嘈雜，交織在心中。
偶然間，我看到了窗外的小樹(shù)，粗壯的大樹(shù)在風(fēng)雨中屹立不倒，盡管樹(shù)上的樹(shù)葉也掉落些許，樹(shù)皮也掉落不少，但他依舊挺立著，直聳著，或許他認(rèn)為這些皮毛小傷只是風(fēng)雨給烙上的堅(jiān)強(qiáng)的烙印吧。而身旁的小樹(shù)依舊在跟風(fēng)雨搏斗著，稀疏的樹(shù)葉在風(fēng)雨中瑟縮，搖晃著。也難免逃不過(guò)風(fēng)雨的襲擊。樹(shù)葉“嘩嘩”掉落在地上，但那幼嫩的樹(shù)干在風(fēng)雨中彎彎直直，依舊不放棄�！昂�，你也來(lái)嘲笑我嗎？”我拾起一塊石頭，向樹(shù)砸去，正好砸中。一串雨珠掉落下來(lái)。樹(shù)反而顯得更輕松了，兩柄綠劍依舊指向藍(lán)天。不知道為什么，我的心觸動(dòng)了一下。
手指在墻比劃著，竟然描繪出一扇窗，窗中還有大樹(shù)與風(fēng)雨的搏斗圖，突然間，我的心溫暖起來(lái)，暖化了心中的陰霾。是啊，給自己畫(huà)一扇窗吧，也許你就能從另一個(gè)角度看問(wèn)題，困難挫折這些算什么，他們就是助你成功的奠基石。我要像大樹(shù)一樣，勇敢的搏擊風(fēng)雨，戰(zhàn)勝自我。
人生就像沒(méi)有窗的房間，可能會(huì)使人很壓抑，那就畫(huà)一扇窗給自己吧。畫(huà)一扇窗給自己，你就可能有新的角度看問(wèn)題，給人生增添希望！
畫(huà)一扇窗給自己作文3
春天的夜晚仿佛格外濕潤(rùn)，暖暖的氣息中夾帶著一絲凜冽。剛從長(zhǎng)沙回來(lái)，我獨(dú)自走在回家的路上，一陣風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)上的綠葉不知怎的落了下來(lái)，“綠葉也會(huì)被風(fēng)吹落嗎？”我在心里嘀咕著。我的思緒也隨它飄遠(yuǎn)。
想到去參加英語(yǔ)比賽，什么可喜的榮譽(yù)都沒(méi)得到，得了個(gè)每人都有的優(yōu)勝獎(jiǎng)，我的心情跌落到了低谷，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出父母對(duì)我期待的眼神，老師對(duì)我信任的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)對(duì)我驚奇的面孔。我搖了搖頭，不再多想，于是飛奔回家。
回家后，爸爸媽媽都已吃完了飯，我也已經(jīng)在那邊吃過(guò)了。爸爸媽媽見(jiàn)我心情低落，問(wèn)我怎么了，我聽(tīng)到那關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，眼淚再也控制不住了，把我比賽的情況告訴了爸媽。爸爸聽(tīng)后，帶著一絲怒氣說(shuō)道：“你哭能解決什么問(wèn)題，現(xiàn)在重要的是你下一步怎么走，這次比賽失敗沒(méi)關(guān)系，是你自己不夠努力，你以后該用什么態(tài)度面對(duì)以后的學(xué)習(xí)�！蔽页聊恕词辏冶阍缭绲厮�。
在睡夢(mèng)中，我來(lái)到居里夫人簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室，她正在研究一種新物質(zhì)，她試了一次又一次，怎么也不行，但她臉上絲毫沒(méi)有倦意，仍在專(zhuān)心致志地做實(shí)驗(yàn)，一直沒(méi)有氣餒，終于，她找出了鐳這種新元素。朦朧中，我又來(lái)到了袁隆平爺爺身邊，看見(jiàn)他夜以繼日地在研究著雜交水稻的新品種，經(jīng)過(guò)他不懈地努力，終于成功了。忽然，一陣陣鬧鐘響把我驚醒了，我瞥向窗外，發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛想爬進(jìn)窗臺(tái)，失敗了一次，失敗了兩次……終于爬了上來(lái)，我便又把它吹了下去，沒(méi)想到，它過(guò)了一會(huì)竟又爬了上來(lái)……。
對(duì)啊，不就是一次比賽的失利嗎？世上哪有常勝將軍？不是有一句話(huà)說(shuō)得好嗎？“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗�！彪m然沒(méi)有上帝為我們打開(kāi)窗戶(hù)，但我們可以畫(huà)一扇窗給自己，畫(huà)上明媚的景色用積極的態(tài)度，面對(duì)未來(lái)的人生。
畫(huà)一扇窗給自己作文4
清晨，第一縷陽(yáng)光為我照耀，送來(lái)暖暖的幸福；第一朵鮮花為我綻放，散發(fā)出迷人的芳香；第一陣清風(fēng)為我吹拂，帶來(lái)綠色美好心情……
曾經(jīng)，我的天空清亮明媚�？墒�，不知什么時(shí)候，陽(yáng)光被烏云遮蓋，灰蒙蒙的天空中是誰(shuí)的眼淚在飛？是不是流星的眼淚？曾幾何時(shí)，花兒落了，只留下孤零零的葉在寂寞中搖曳。獨(dú)自面對(duì)蒼天發(fā)問(wèn)：為何如此對(duì)我？又是什么時(shí)候，沙塵彌漫，漫天風(fēng)沙帶來(lái)無(wú)情的摧殘，任憑萬(wàn)物的哭泣哀求？
也許是時(shí)間狠狠地把懵懂的少年推上人生這條坎坷不平的道路，讓他理解世事滄桑，讓壓力打敗自己，笑著看自己的慘敗。
而我又該如何去面對(duì)？忘記生活的煩惱，忘記現(xiàn)實(shí)的辛酸，忘記一次次失敗。順著鈴聲尋找冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，童年重臨于我的心頭；拿出畫(huà)筆，勾勒出一百條美麗的裙子，友誼伴我同行；拜訪(fǎng)在蘋(píng)果樹(shù)上的外婆，尋找奇妙的儲(chǔ)蓄襪。
走出繁重的功課，置身雨后的山林，看那落葉滿(mǎn)地，看那“霜葉紅于二月花”，讓清幽與寂靜伴我度過(guò)似水流年，畫(huà)一扇窗給“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，畫(huà)一扇窗給自己。
離開(kāi)車(chē)水馬龍的繁華都市，拋下世俗的虛偽，走近金色的麥浪，讓樸素與無(wú)華伴我度過(guò)浮生如夢(mèng)，畫(huà)一扇窗給“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，畫(huà)一扇窗給自己。
跨出狹小的天地，去感悟那驚濤駭浪的壯志，讓浩蕩與不朽伴我度過(guò)平淡安逸，畫(huà)一扇窗給“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，畫(huà)一扇窗給自己。
掙脫現(xiàn)實(shí)的枷鎖，畫(huà)出五彩的泡泡，看它們?cè)诩埳巷w翔。放飛希望，任它隨風(fēng)而去，在遠(yuǎn)方開(kāi)花結(jié)果。畫(huà)一扇窗給生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
畫(huà)一扇窗給自己，讓心靈恬靜地棲息；畫(huà)一扇窗給自己，做自己想做的自己；畫(huà)一扇窗給自己，用自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)，去尋找銀河中那顆屬于自己的閃閃發(fā)光的恒星……
畫(huà)一扇窗給自己作文5
如果這個(gè)世界上關(guān)上了門(mén)，你就因該學(xué)繪畫(huà)一扇窗給自己，這樣你會(huì)不覺(jué)得孤獨(dú)，黑暗，就因那次，我懂了。
那次，我因?yàn)榭荚嚳疾盍耍诡^喪氣的回到家里，本以為媽媽會(huì)責(zé)備我的，而他只是說(shuō)：“女兒，明天跟媽媽去菜園摘菜吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了媽媽。
等到了第二天，我跟著媽媽來(lái)到菜園里，有小溪流水，有一排排青的逼你眼的蔬菜，鮮紅的番茄，綠?果樹(shù)好像一個(gè)個(gè)小兵一樣守護(hù)著自己的家園，在陽(yáng)光的照耀下，小溪變得清澈見(jiàn)底，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)童話(huà)世界！這都是媽媽一個(gè)人中的，一個(gè)人布置的嗎？我平時(shí)都沒(méi)留意到。媽媽把我叫到一邊，說(shuō)：“女兒，你先把那邊的草給摘了，你在這兒，媽媽去打點(diǎn)水�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，就開(kāi)起了工作，啊，全都是綠色的一大片，哪些是草那些是菜啊，我開(kāi)起變得不煩惱，一手把那些所謂的“草”都給拔了。泥土很骯臟，弄的我全身都臟了，嘴說(shuō)個(gè)不停，這摸簡(jiǎn)單的事誰(shuí)不會(huì)做啊，折磨容易，又不是很辛苦�！瘏s沒(méi)想到被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽并沒(méi)有罵我只是指著地上的“草”說(shuō)：“哎呀，你怎摸把菜都給拔了，留下草呢？”我說(shuō)：“這難道不是草嗎？”我恍然大悟，媽媽低著頭，沉思了一會(huì)。笑著說(shuō)：“這些菜拿回去吃吧，媽媽把著地重新整一下?lián)苌夏阕钕矚g的玉米，等到了第二年，你就有玉米吃了。媽媽蹲下身把菜都撿起來(lái)，遞給我，我接過(guò)菜籃，說(shuō)：“媽?zhuān)悴簧椅业臍鈫幔俊眿寢寘s說(shuō)：“有一點(diǎn)，不過(guò)這件事能讓你分清草與菜，以后你就不會(huì)擾亂了啊，所以還是值得的�！睂�(duì)啊，畫(huà)一扇窗給自己，讓自己更樂(lè)觀快樂(lè)。
第二年，我再次回到媽媽的菜園，那里的景色依舊那么美，瓜果蔬菜還是那么的綠，唯一改變的是那片地，如今都長(zhǎng)上了玉米，一條一條，十分有生氣，媽媽摘了一些回家，煮給我吃，我不再像以前那么難過(guò)了，我學(xué)會(huì)了去思考。
畫(huà)一扇窗給自己，這是媽媽教會(huì)我的，在生活中難免會(huì)遇到不順心的事情，我們要學(xué)會(huì)從不同的角度看問(wèn)題，從而會(huì)有不少的收獲，每件事都是有對(duì)立性的，關(guān)鍵在于你用一種怎樣的態(tài)度去面對(duì)。
畫(huà)一扇窗給自己作文6
俗話(huà)說(shuō)：上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，那么上帝會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，但是，我想說(shuō)，如果既沒(méi)有門(mén)，又沒(méi)有窗，那么這時(shí)，你就需要花一扇窗給自己。
從前有一個(gè)故事，一位老人飽經(jīng)滄桑后被迫住進(jìn)了一間年久失修的老房子，這間房子只有一扇門(mén)，連一扇窗都沒(méi)有，誰(shuí)進(jìn)去都會(huì)有一種憋悶和壓抑之感，但是這位老人想了個(gè)辦法，他請(qǐng)來(lái)了一位畫(huà)家，讓這位畫(huà)家?guī)椭先嗽谶@間房子里面畫(huà)一扇窗，窗子里面畫(huà)上藍(lán)天白云和小溪。畫(huà)家畫(huà)的栩栩如生，當(dāng)畫(huà)家走后，老人頓時(shí)感到屋外溫暖的陽(yáng)光和新鮮的空氣溢滿(mǎn)小屋。
畫(huà)一扇窗給自己，當(dāng)我們做某一件事失敗時(shí)，我們要吧這件事看成成功的基石；畫(huà)一扇窗給自己，當(dāng)我們和朋友發(fā)生矛盾時(shí)，我們要找到自己的錯(cuò)誤，讓這份友誼長(zhǎng)久的保存；畫(huà)一扇窗給自己，當(dāng)我們考試失利時(shí)，我們要從這份試卷中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，為以后我們?nèi)〉煤贸煽?jī)打下基礎(chǔ)……
畫(huà)一扇窗給自己，精彩的人生才剛剛開(kāi)始！
畫(huà)一扇窗給自己作文7
坐在沙發(fā)上，望著那個(gè)黑漆漆的電視，努力尋找著光明，突然一片亮光充滿(mǎn)了整個(gè)屋子。
——題記
一天，我?guī)е涞男那轵T車(chē)到家中。那一天下午放學(xué)，我向窗外望去，外面下著傾盆大雨，班里許多同學(xué)沒(méi)帶傘，只好待在班里其中也包括我。但是他們的家長(zhǎng)們都陸陸續(xù)續(xù)帶著傘來(lái)接他們回家，在人群中，我迫切得尋找著，恐怕漏掉的那一個(gè)人就是來(lái)接我的家長(zhǎng)。我的內(nèi)心突然感到十分的黑暗，十分迫切想要一絲“光明”，要看校園中的學(xué)生逐漸地減少，家長(zhǎng)也不斷的接走自己的孩子，唯獨(dú)沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接我。
現(xiàn)在，我的內(nèi)心出現(xiàn)一個(gè)十分沖動(dòng)的想法，我想要自己騎自行車(chē)回家，不用家長(zhǎng)來(lái)給我送雨衣。
我把車(chē)緩緩?fù)频介T(mén)口，街道上，人十分稀少，可能是下雨的緣故吧？我獨(dú)自騎著自行車(chē)，在雨中奔馳，那些雨冰冷得打在我身上，就像一把把刀插到我身上，已經(jīng)事不出是疼痛還是麻木。在一條小路上，在朦朧的雨中穩(wěn)穩(wěn)約約可以看到一個(gè)似曾相識(shí)的人影，心中的黑暗中出現(xiàn)了一絲“光明”。
那人影越來(lái)越近了，越來(lái)越像我最熟悉的一個(gè)人，啊？那是姥姥我看到后趕緊跑到姥姥身邊，我不常責(zé)問(wèn)，只是委屈巴巴看向姥姥：“姥姥你為什么不來(lái)接我，這雨下得還這么大？”
姥姥略帶歉意地說(shuō)：“我在家里看電視一不小心把時(shí)間忘了！”
姥姥看到時(shí)間后就抓緊時(shí)間來(lái)接我，才能讓我在半路上看到姥姥，也使我看到的不只是一絲“光明”，而是“光明”真正的到來(lái)。
雖然在姥姥沒(méi)來(lái)接我之前，我是最一寫(xiě)抱怨的，但是當(dāng)我看到姥姥之后，瞬間把我內(nèi)心的黑暗全部都驅(qū)散了，充滿(mǎn)了“光明”。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，這些雨是如此的美妙，它澆灌了田地，使莊稼健康成長(zhǎng)，并且那些雨水抹去可用內(nèi)心的傷痕，雨點(diǎn)打在傘上的聲音十分的清脆，使我的心情十分輕松愉快。
那一刻我明白了，在心靈中的“光明”是需要自己尋找的！
畫(huà)一扇窗給自己作文8
是否因?yàn)檫@兩個(gè)月的沉溺書(shū)卷之中，而開(kāi)始間隙封閉與外界交流的空間？我很快樂(lè)。我向任何人訴訟著我的快樂(lè)。然而，當(dāng)我掩卷沉思，竟才得知，我早已關(guān)閉了那份豁達(dá)的內(nèi)心．
我不能簡(jiǎn)單明了的就這樣說(shuō)，只有我把它上了鎖。當(dāng)然，還有不計(jì)其數(shù)的人，他們痛苦著，甚至不明思議。當(dāng)他們安靜的坐著時(shí)，他們?cè)谒伎夹┦裁矗炕蛟S是正在默讀背誦，或許正在構(gòu)思?jí)粝氲奶炀W(wǎng)�？墒俏抑�，他們?cè)诘却袀�(gè)人，去陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)。我們往往喜歡靜默的等待，無(wú)論遇到再大的打擊與壓力，都逞強(qiáng)的獨(dú)自承受。難道這就是書(shū)上所說(shuō)的“成人感”嗎？是的，像我們未大先熟的心。讓自己清晰起來(lái)吧，讓別人也能夠探討你深切的世界，為你排憂(yōu)解難，那么你會(huì)少一點(diǎn)重負(fù)。埋頭在不見(jiàn)太日的公式里死學(xué)，學(xué)到頭腦發(fā)疼，學(xué)到天昏地暗，學(xué)到自己忘了自己是人還是動(dòng)物……那么，可否為自己，畫(huà)上一扇迎接溫和太陽(yáng)的大櫥窗？這扇窗戶(hù)通往每個(gè)人的心靈底站，不必畏懼，不必驚慌，那縷陽(yáng)光將永遠(yuǎn)普照著你，噓，她絕對(duì)不會(huì)泄密的，你要相信她！
走在上學(xué)的路上，試著學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味風(fēng)帶著青草花香的味道，看著擦肩的陌生人，心中并不感到陌生。坐在紛紛擾擾的教室里，用心去感悟，善待同學(xué)們。你不可否認(rèn)，也許其中的一個(gè)孩子，會(huì)成為你的終生摯友。躺在自己的軟床上，要記得瞑目思考。
記得有這樣一個(gè)故事……
白蒼蒼的老太太，她生活在陰暗潮濕四面嚴(yán)實(shí)的空房子里。于是，她在一面墻壁上畫(huà)了一扇窗戶(hù)，多年后她依然面帶笑容的生活著。她就是認(rèn)為，她其實(shí)一直都是面對(duì)著窗外美好世界而快樂(lè)的活著，享受光芒的活著。是這樣嗎？從來(lái)沒(méi)有什么光明，從來(lái)沒(méi)有什么美好，只是，她的心被那扇“窗戶(hù)”帶亮了……
有窗戶(hù)的地方就有光和熱的傳送。為自己畫(huà)一扇窗戶(hù)，為別人更好的審視你，判斷你而創(chuàng)造機(jī)會(huì)。這窗戶(hù)并不是人生的一個(gè)缺口，它是能夠使你發(fā)現(xiàn)世界美的眺望方向。這窗戶(hù)也不是庸俗的心理訪(fǎng)談，它是可以讓你立即豁然開(kāi)朗的，真理的追尋口。為你嚴(yán)實(shí)的心靈，刻畫(huà)一個(gè)出口吧，讓自己獲得一種心靈上的解脫……
畫(huà)一扇窗給自己作文9
拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光不只一種顏色，執(zhí)一支素筆，細(xì)細(xì)勾勒心靈的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼晴，莫讓一切都隨風(fēng)。
個(gè)性即風(fēng)格，像每片唯美的葉子，展示生存的鋒芒與美艷�！拔粼陂L(zhǎng)安醉花柳”，“一醉累月輕王侯”，縱壯志難酬，流放夜郎，依然不可一世地“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”。翰林遭貶，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！睕](méi)有“易安居士的這次第，怎一個(gè)愁字了得”的憂(yōu)傷，也沒(méi)有“柳三變執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的悲哀，單單一句“吟詩(shī)作賦北窗里，萬(wàn)言不值一杯水”的笑嘆而已。人有意氣，有自信，才能有豁達(dá)的胸襟，“一壺濁酒，歌遍山河八萬(wàn)里”；一葉輕舟，惟見(jiàn)長(zhǎng)沙天際流。賜金放還之后，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？”面對(duì)榮華富貴的誘惑，他亦不失耿介光明之志，“乍向草中耿介死，不求黃金籠下生�！崩畎�，有著昭若明星之德，日月齊暉之才，雖最后化作泡影，但仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，灑入豪腸，秀口一吐便是半個(gè)唐朝。自信就是茫茫黑夜中的一道曙光，畫(huà)一扇窗給自己，讓處信的光照亮黑暗的夜空、貧瘠的心田。
智者用深邃的眼睛審視歷史，用沉重的筆墨記刻歷史，把一本殘破的書(shū)寫(xiě)得理性而又厚重。凝視那千年塵封的骨架，歷史的滄桑訴盡隱士心懷。在仕途中郁積著煩悶，何不歸去？像陶潛戴月何鋤而歸，“羈鳥(niǎo)倦舊鳥(niǎo)，沉魚(yú)思故鄉(xiāng)”，他辭官歸隱，桃花源，一睡千年，如夢(mèng)如幻，亦嗔亦癡。一人，一菊，一籬笆，攏一抹夕陽(yáng)，倚一垣斷壁，曳一朵野菊，望一眼南山，品一壺濁酒。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，歸隱田園，靜看庭前花開(kāi)花落，天上云卷云舒。學(xué)會(huì)寬厚，才可以淡泊名利，在失意時(shí)寬慰開(kāi)導(dǎo)自己，就像蘇軾一樣，成為那個(gè)竹枝芒鞋的行路人，忘記世俗惡濁，去記住那一蓑煙雨，清風(fēng)明月；忘記仕途失意，去記住這黃城閑適，踏雪飛鴻。有著“泛舟赤壁”的雅興和“浪淘盡千古英雄”的豪邁。給自己畫(huà)一扇窗，讓寬厚之光照入，讓心靈可以載物，不去計(jì)較得失，一切都隨心。
請(qǐng)為自己畫(huà)扇窗，去看這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這生命繁花似錦；請(qǐng)為自己畫(huà)扇窗，去享受這耀眼溫暖的光芒；請(qǐng)為自己畫(huà)扇窗，抹去心靈的界限，去追溯那古老而又漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河。
畫(huà)一扇窗給自己作文10
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，這時(shí)，我們就要嘗試畫(huà)一扇窗給自己……
外面的天空陰沉沉的，毫無(wú)生氣，但卻沒(méi)有下雨，這讓我沉重的心情又增多了幾分。
這一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，一想到回到學(xué)校，數(shù)學(xué)老師痛斥我的情形，我的心情就跌入了谷底。
我決定到樓下去走走，因?yàn)橐苍S這樣能夠緩解我跌入低谷的心情。我在林間小路中跑著，跑了一個(gè)又一個(gè)來(lái)回……我跑累了，就坐在草地上休息，這讓我頓時(shí)感到輕松了許多。
我的目光不停地移動(dòng)著，偶然間，我的目光停留在了一只小螞蟻身上。它飛快地爬行著，像是掉隊(duì)了，我立刻被它吸引住了，就想捉弄一下它。
我將水壺里的水倒在小螞蟻身上，雖然我只倒出了一點(diǎn)水，但是，對(duì)于渺小的小螞蟻來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一片汪洋了。小螞蟻被困在“汪洋”的中央，它使勁的掙扎著，但是，無(wú)論它使出多大的力量，也只能在汪洋中移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。但小螞蟻沒(méi)有放棄，而是努力的向汪洋的邊緣進(jìn)發(fā)！過(guò)了許久，它成功了。
我驚訝極了，一只小螞蟻居然也具有這樣堅(jiān)持不懈的精神！我倒出了更多的水在小螞蟻身上，我本以為小螞蟻已經(jīng)精疲力盡了，會(huì)選擇放棄，但是，他沒(méi)有！小螞蟻繼續(xù)在努力的掙扎，它的體內(nèi)像是瞬間擁有了無(wú)窮的力量，著無(wú)盡的力量在一點(diǎn)一點(diǎn)幫助它到達(dá)夢(mèng)想的彼岸！
最終，小螞蟻還是成功了。我沒(méi)有阻攔它，任憑它飛快地爬走了。
這時(shí)，有幾滴雨點(diǎn)落在了我的身上，但我沒(méi)有在意。我心想：“就連小螞蟻都能這樣，對(duì)待困難毫不畏懼，堅(jiān)持不懈，逐個(gè)將它擊破，我們?yōu)槭裁床恍心兀俊?/p>
是啊，小螞蟻都能用這樣樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待困難，我們?yōu)槭裁床恍心�？這次的失敗，僅僅只是我人生路上一塊小小的絆腳石，跌倒了不要緊，重要的是不能放棄，要咬著牙站起來(lái)，繼續(xù)走下去！
笑呵呵地畫(huà)一扇窗給自己，把所有的憂(yōu)郁都趕走，讓陽(yáng)光涌進(jìn)來(lái)！
雨嘩嘩的下了，我漫步在雨中，任憑雨水打在我身上，讓它們沖走所有的不愉悅……
畫(huà)一扇窗給自己作文11
你是否曾經(jīng)感覺(jué)生活壓抑，就像天空全部的光亮，被烏云遮擋？你是否曾經(jīng)認(rèn)為未來(lái)渺茫，就像低矮破舊的瓦房，竟沒(méi)有一扇窗？畫(huà)一扇窗給自己吧，給自己一片無(wú)云的藍(lán)天。
雖然并非所有人都是那功力深厚的老畫(huà)家，但是每個(gè)人都能擁有自己的一扇畫(huà)窗。在那窗中，有你自己的志向，有你獨(dú)特的`夢(mèng)想，洋溢者青春的希望，指引著人生的方向。
為自己畫(huà)一扇希望之窗，能夠顯明你的志向，助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�？粗窃谒鶋�(mèng)寐以求的乒乓球臺(tái)上縱橫馳騁，散發(fā)者耀眼光芒的鄧亞萍，有誰(shuí)會(huì)想到，當(dāng)年她生活的灰暗無(wú)光。在因身體條件的先天不足而被體校拒絕之后，這位“乒乓皇后”仍不放棄希望，為自己畫(huà)了一扇描繪未來(lái)的窗，窗中正是我們今日所見(jiàn)的她。在這般迷茫之刻，若是沒(méi)有這扇畫(huà)窗激勵(lì)她綁沙袋，持鐵拍，在水泥臺(tái)上年復(fù)一年地練習(xí)球技，此時(shí)的鄧亞萍，或許只是一個(gè)將夢(mèng)想深埋于過(guò)去的小職員吧。這扇畫(huà)窗，不會(huì)加快你前進(jìn)的腳步，而會(huì)指引你尋求的道路。
一扇畫(huà)窗，為你指明目標(biāo)，更為你提供戰(zhàn)勝困難的力量。眾所周知，馬拉松長(zhǎng)跑非常考驗(yàn)體力和意志力，在對(duì)歷屆馬拉松冠軍心得的采訪(fǎng)中，最令人印象深刻的是這條：將整段路程分為許多小段，每跑過(guò)一段，便在頭腦中想象下一個(gè)目標(biāo)的樣貌，如此直到到達(dá)終點(diǎn)。人生之路如同馬拉松，在漫漫修遠(yuǎn)之路上隨時(shí)勾勒出一扇繪著下一步目標(biāo)的畫(huà)窗，就不會(huì)喪氣，不會(huì)放棄，不知不覺(jué)中到達(dá)理想的彼岸。
昔時(shí)饑者畫(huà)餅充饑，今朝志士畫(huà)窗明志。此二者不可混為一談。畫(huà)餅者借之以自我麻醉，逃避現(xiàn)實(shí)；畫(huà)窗者憑之以自我激勵(lì)，追求夢(mèng)想。窗中之景，不是眼下急缺之物，而是畢生希求之境。
向往窗中蒼天，終成雄鷹擊長(zhǎng)空，向往窗中碧海，終成鵬鯤翔淺底。畫(huà)一扇窗給自己吧，去實(shí)現(xiàn)窗中色彩斑斕的夢(mèng)想。
畫(huà)一扇窗給自己作文12
有這樣一則故事，一位飽經(jīng)滄桑的畫(huà)家搬進(jìn)一間沒(méi)有窗戶(hù)的老房子后，他在墻上畫(huà)了一扇窗，結(jié)果他感到憋悶的小屋頓時(shí)有了陽(yáng)光，還有源源不斷的新鮮空氣。
這讓我們懂得在生活中，樂(lè)觀是十分重要的。
在上世紀(jì)的美國(guó)加州，有一個(gè)工人死在了冰庫(kù)里。據(jù)警方的調(diào)查，他是前一天下班時(shí)誤入的冰庫(kù)�？甚柢E的是，冰庫(kù)當(dāng)時(shí)并未制冷，內(nèi)外的溫度是一樣的。那么，這個(gè)不幸的家伙是如何死去的呢？經(jīng)過(guò)檢查，他似乎是死于自己的恐懼！法醫(yī)推斷，這個(gè)可憐人被關(guān)進(jìn)去了之后，內(nèi)心太害怕了，以至于他甚至沒(méi)有察覺(jué)到周?chē)臏囟炔](méi)有他想象的那么低。在絕望之際，他自身所分泌的一系列激素要了他的命。
正如上面所說(shuō)的，悲觀的情緒對(duì)人的身體有不小的傷害，過(guò)度的消極情緒甚至能讓人喪命！
相反，積極向上的情緒可以讓人神清氣爽，對(duì)生活更加熱愛(ài)。
因此，讓我們?cè)谛纳袭?huà)一扇窗給自己吧。這是一扇心靈之窗，它會(huì)在絕境中帶給我們希望，會(huì)把不好的東西給丟出去，把好的東西拿進(jìn)來(lái)。
那么，我們應(yīng)該如何在心上開(kāi)一扇窗？
當(dāng)然，積極樂(lè)觀的心態(tài)是最基礎(chǔ)，也是最重要的。只有心被光明所籠罩，才會(huì)想到畫(huà)一扇窗在墻上，而不是被房間里的壓抑憋悶所打倒。想要有這樣健康的生活態(tài)度，就要看淡困難，并不為他所牽制；而有什么令人愉快的事情時(shí)，能持久地感到快然自足。這便是樂(lè)觀。
同時(shí)，要有寬大的胸襟，不將一些瑣事牢記在心。試想一下，如果一個(gè)人會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)極不重要的事情而羞惱半天，你哪能指望他有積極向上的生活態(tài)度？讓我們學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)橛袝r(shí)寬容不僅僅是寬容他人，也是寬容自己。當(dāng)你對(duì)別人說(shuō)：“沒(méi)事的”。不僅讓別人更加尊重你，自己也得到了一份快慰。
最后，便是要有一番苦中作樂(lè)的精神，盡管條件十分簡(jiǎn)陋，可畫(huà)家仍能笑呵呵地畫(huà)上一扇窗。有這種精神的人，不管在多么差的環(huán)境中，他總能從灰色的生活中尋找到一抹喜人的綠色，來(lái)為乏味的生活增添色彩。
朋友！別再為生活感到悲傷，在自己的內(nèi)心畫(huà)一扇窗吧，它會(huì)給你帶來(lái)生活的力量，陪你度過(guò)難關(guān)！
畫(huà)一扇窗給自己作文13
我心滿(mǎn)意足地回到座位，之前的憋悶和壓抑已蕩然無(wú)存。
——題記
那日，我飛快地寫(xiě)完了老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，心中不免有些得意。望著周?chē)慷歼�在低頭狂寫(xiě)的同學(xué)們，我更是傲上加傲，總覺(jué)得臉上露出了一股非凡的神氣。
下課，我看同桌仍在奮筆疾書(shū)，便嘲弄道：“哇！你竟然還沒(méi)寫(xiě)完呢！這離老師布置的時(shí)間都快一個(gè)半小時(shí)了。”
他奪過(guò)我的作業(yè)，飛快地翻開(kāi)，鄙視道：“就你這字體，恐怕神仙也看不懂�！�
我不以為然，輕視道：“哼！數(shù)學(xué)又不是語(yǔ)文，都是漢字。僅有的幾個(gè)字，寫(xiě)得潦草怕什么？都是數(shù)字而已�！彪S后，便夸張地仰天長(zhǎng)笑。
他固然生氣，但見(jiàn)我大笑，不免有些好奇：“有什么好笑的？這值得笑嗎？”
我裝作抑制住大笑，一字一頓道：“我笑‘世人’，有目無(wú)珠�！�
他氣得說(shuō)不出話(huà)了，只能“你……你……”地叫。
看他無(wú)言以對(duì)的樣子，我更加得意，瀟灑地說(shuō)了聲“告辭”，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下他滿(mǎn)臉憤怒站在原地。
第二天，我仍想往常一樣，積極地與他聊著大秦帝國(guó)�？伤B看都不看我，把頭扭向了另一邊了。不僅如此，整個(gè)一天，他都對(duì)我冷眼相待。
那一刻，我才知道，這回真惹他生氣了。
回到家，因?yàn)闊o(wú)人與我訴談，心里真是滿(mǎn)滿(mǎn)的憋悶和壓抑。滿(mǎn)肚子的話(huà)卻無(wú)人可以?xún)A訴，這種感覺(jué)真難受。我便想著明天如何向他道歉�！兑磺Я阋灰埂凡�1001個(gè)夜晚，我想的道歉方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了1001個(gè)，但這都被我自己否定了。我實(shí)在不想再想了，還是快刀斬亂麻好了。
“唉，自己涂掉的窗戶(hù)，還得自己補(bǔ)畫(huà)上一扇。”我心里不免有些感慨，這大概真的就是“解鈴還須系鈴人”吧！
那日，我瞅了個(gè)機(jī)會(huì)，道歉道：“對(duì)不起，前天是我不對(duì)。屬于非理智行為，你的肚量不會(huì)像一樣范雎小吧�！�
他得意地?fù)P揚(yáng)頭：“哼！知道錯(cuò)就好。本尊的肚量大著呢。哦，對(duì)了，你還少說(shuō)了一個(gè)氣量小的，秦孝公的哥哥——嬴虔�！�
“是呀！是呀！還好你不是他們！”我立刻賠笑，知道他其實(shí)已經(jīng)原諒我了。
后來(lái)，我們又恢復(fù)了遺忘的關(guān)系，以后，我也沒(méi)有了憋悶和壓抑。這都得感謝我的道歉，重新為自己又畫(huà)上了一扇友誼的窗戶(hù)。
畫(huà)一扇窗給自己作文14
雖然那件事過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。因?yàn)槟翘�，我懂得了在自我失意苦悶時(shí)，應(yīng)當(dāng)畫(huà)一扇窗給自我，讓自我的心里敞亮起來(lái)。
小學(xué)六年，經(jīng)過(guò)不懈努力，我最終如愿以?xún)數(shù)乜忌狭俗晕覊?mèng)寐以求的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)初中。本來(lái)，這是我和我的父母親都十分高興的事，可我是一個(gè)不善言談、十分內(nèi)向的人，初次來(lái)到陌生的環(huán)境后，我整天沉浸在個(gè)人世界里，很少與同學(xué)交流。一下子，我感到了前所未有的孤獨(dú)與寂寞、苦悶與壓抑。
最終在那一天，我開(kāi)啟了自我的心靈之窗，走出了自我的“悲慘世界”，歡樂(lè)又向我走來(lái)。
那天，我像往常一樣來(lái)到教室，靜靜地坐在自我的座位上，默默地看著書(shū)，突然，教室里的議論聲打破了我沉寂的世界，我抬頭一看，同學(xué)們的目光齊刷刷地向我投來(lái)。一霎時(shí)，我感到自我就像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩子，一種莫名其妙的緊張和恐懼突然向我襲來(lái)。在同學(xué)們七嘴八舌的議論聲中，楊教師走進(jìn)了教室，他見(jiàn)我情緒低落，示意我跟他去辦公室。當(dāng)時(shí)，我緊張到了極點(diǎn)，忐忑不安地等待教師發(fā)話(huà)。沒(méi)想到，楊教師微笑著讓我坐下，然后和風(fēng)細(xì)雨地對(duì)我說(shuō)“董科同學(xué)，你各方面都很優(yōu)秀，但為什么總是封閉自我呢？”雖然教師十分和藹，可我還是緊張兮兮的，不敢開(kāi)口。見(jiàn)我如此，楊教師之后說(shuō)：“有什么想法，能夠告訴我嗎？”見(jiàn)教師如此真誠(chéng)，我才向教師訴說(shuō)了自我的苦悶。
楊教師聽(tīng)完我的訴說(shuō)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“你能將自我的苦悶告訴教師，教師十分感動(dòng)，這說(shuō)明你信任教師，把教師當(dāng)朋友。”之后，楊教師話(huà)題一轉(zhuǎn)，又對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人出門(mén)在外，學(xué)習(xí)本來(lái)就很緊張，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與同學(xué)們交往，這樣，你就會(huì)擁有許多的朋友。如果封閉自我，那就如同將自我關(guān)進(jìn)了一間黑屋子里，四周就會(huì)是黑洞洞的，讓人感到壓抑得透可是起來(lái)，如果畫(huà)一扇窗給自我，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓清新的空氣流進(jìn)來(lái)，那么，你的生活就會(huì)多姿多彩，你也會(huì)歡樂(lè)起來(lái)……”
聽(tīng)了教師的話(huà)，我百感交集，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我都沒(méi)有聽(tīng)到讓我如此感動(dòng)的話(huà)了，我的心也一下子敞亮起來(lái)。我恍然大悟，是��！我們我們?yōu)槭裁床荒芟蚪處熣f(shuō)的那樣，在自我苦悶壓抑時(shí)，畫(huà)一扇窗給自我呢？
是的，畫(huà)一扇窗給自我，你的心必然會(huì)開(kāi)通敞亮起來(lái)，畫(huà)一扇窗給自我，你就產(chǎn)生無(wú)限的歡樂(lè)！
畫(huà)一扇窗給自己作文15
給自己一扇窗，照亮那內(nèi)心的黑暗，讓光明灑滿(mǎn)我們的心房，下面我們一起看看這篇《畫(huà)一扇窗給自己》。
這是一次前所未有的巨大挫折，它使我的內(nèi)心接近潰散，這次的數(shù)學(xué)成績(jī)前所未有地低，竟可以低到60分以下！
窗外的雨仍在下，仍在下。我的內(nèi)心的雨，也仍在下，仍在下。我無(wú)意間碰到了窗子的玻璃，是那樣涼，涼地我內(nèi)心一陣發(fā)抖，外面的天更暗了，我轉(zhuǎn)向書(shū)桌，把頭埋在手臂里，眼前一片黑暗，內(nèi)心也是一片黑暗……
我又斜眼望了一眼窗外，看到了一枝瘦小的綠葉，它的葉片低垂著，上面掛著一顆顆沉重的雨珠，又一顆雨珠打來(lái)，‘啪’地一聲，一片葉子掉了下來(lái)，葉子在雨中旋轉(zhuǎn)，像折斷的羽毛，飄至落地。
我嘆了口氣，心中一陣酸酸的感覺(jué)……
第二天早上，我心情沉沉地起床了，又想起昨天的小樹(shù)枝。
“它應(yīng)該斷了吧！”我自言自語(yǔ)道，但還是情不自禁地走到窗前。
我掀起簾子，一束陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，很亮。我微微瞇起眼睛，在一片陽(yáng)光中，那樹(shù)枝竟挺起了垂落的葉片，我愣住了，昨夜的風(fēng)雨竟沒(méi)有打到它。
樹(shù)枝向陽(yáng)光伸展的葉片上，還帶著點(diǎn)點(diǎn)雨珠，在陽(yáng)光中仿佛是一顆顆鉆石，那深綠色的樹(shù)枝上，分明還帶著昨夜和風(fēng)雨搏擊的傷痕�，F(xiàn)在，它卻顫巍巍地向太陽(yáng)抬起頭，向陽(yáng)光微笑，這顆顆閃耀的雨珠，分明是在吶喊：“我們沒(méi)有輸，我們挺過(guò)來(lái)了！”
我沉默了，那吶喊聲是如此響亮，震得我的心微微發(fā)抖，竟有一絲愧意在心頭彌散開(kāi)來(lái)。我再次望向那樹(shù)枝，那顆顆雨珠的光竟開(kāi)始匯集起來(lái)，變成一條光帶，射向我的內(nèi)心深處，它沖散了我內(nèi)心的黑暗，我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了！那光在緩緩地變成了一支筆。我看見(jiàn)，內(nèi)心那個(gè)幾進(jìn)絕望的我，拿起了那支筆，一筆筆，一筆筆，畫(huà)著……每一筆下去，是一條條閃亮的光痕，每一條光痕都盛滿(mǎn)了無(wú)限光明，漸漸地，漸漸地，一扇窗出現(xiàn)了，在我的內(nèi)心……
向窗外望去，一片溫暖，祥和。我給自己畫(huà)了一扇窗，我終于走出了黑暗，走出了考試不及格的陰影，向著明亮的前方走去。
畫(huà)一扇窗給自己，讓黑暗的內(nèi)心變得明亮，讓麻木的心靈躍動(dòng)起來(lái)，給自己一片永恒的光明。
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