將快樂(lè)進(jìn)行到底作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的將快樂(lè)進(jìn)行到底作文，希望能夠幫助到大家。
將快樂(lè)進(jìn)行到底作文1
我的快樂(lè)來(lái)自于成長(zhǎng)，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)大家庭中——五三班。在這里留下了我許多美好、快樂(lè)的回憶。
我們班八十個(gè)人，同學(xué)們相處的都很和睦。地上出現(xiàn)了廢紙，不管是誰(shuí)扔的見(jiàn)了都會(huì)去撿。誰(shuí)有了困難都會(huì)有人樂(lè)于幫助。
我們班上有一個(gè)紅花欄，在同學(xué)們的眼中，它不僅代表著學(xué)習(xí)的成績(jī)，它還記載著我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。每當(dāng)我看到自己又加上一朵小紅花時(shí)，我是快樂(lè)的。當(dāng)別人的小紅花也多了一朵時(shí)，我也為他高興著。在以后的日子里我堅(jiān)持加滿我的快樂(lè)。
我是班級(jí)文藝委員，黑板報(bào)是我負(fù)責(zé)的。在每次出黑板報(bào)時(shí)，我都將懷著一種愉快的心態(tài)去出好每一期黑板報(bào)。剛開(kāi)始我出的黑板報(bào)字跡不太好看，設(shè)計(jì)不夠新穎，但是同學(xué)們卻一直在鼓勵(lì)著我，幫助著我。使我重新恢復(fù)了信心，更加努力的去出好。我慢慢的繼續(xù)摸索著，最后只要我們兩三個(gè)同學(xué)就可以出好一期漂亮的黑板報(bào)。每次在為班級(jí)掙得榮譽(yù)時(shí)我是自豪快樂(lè)的。每次出好后，我都會(huì)快樂(lè)的將它送給每一個(gè)同學(xué)，希望每個(gè)人都可以從我的這份心意中分享到甜甜的快樂(lè)，這樣我也會(huì)十分滿足。
我成長(zhǎng)我快樂(lè)。在每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，快樂(lè)也是其中之一，付出自己真實(shí)的心，收獲的那將是一份份用自己汗水換來(lái)的喜悅。讓我們?cè)谖迦噙@個(gè)大家庭里追尋我們的快樂(lè)吧！
來(lái)吧！同我將快樂(lè)一起進(jìn)行到底！
將快樂(lè)進(jìn)行到底作文2
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍就是力量”、“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”這一句句名言警句不都應(yīng)證了書(shū)的重要作用與書(shū)在一個(gè)人人生中的重要地位嗎？現(xiàn)在我們班有部分同學(xué)讀書(shū)不是為了消磨時(shí)間就是為了完成任務(wù)，好像把讀書(shū)當(dāng)成苦差事。
我從小因?yàn)槭艿桨职盅眨瑥拇藧?ài)上了書(shū)，讀上了書(shū)。小時(shí)候，是媽媽帶我散心，為我洗澡，抱我上床，哄我睡覺(jué)，而爸爸只知道坐在書(shū)桌上讀書(shū)，那時(shí)，我便不喜歡爸爸了。長(zhǎng)大一點(diǎn)兒后，知道爸爸在學(xué)習(xí)知識(shí)，我還要求爸爸給我買四大名著的連環(huán)畫看。從那以后，我看書(shū)也看得如癡如醉了。漸漸的，我有點(diǎn)兒模仿爸爸了。不管是走路，還是上廁所，我都要見(jiàn)縫插針，讀上幾頁(yè)。諸葛亮草船借箭，林黛玉痛吟葬花，藺相如完璧歸趙，水滸英雄三打祝家莊，越王勾踐臥薪嘗膽，孔子周游列國(guó)，周幽王烽火戲諸侯，屈原自沉汨羅江……五千年歷史長(zhǎng)河中幅幅壯麗的圖畫深深印在我的腦海里，小小的我感到了作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲。這些震撼人心的`故事，像一面面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡……
書(shū)可以隨身攜帶，既可以讓你學(xué)到知識(shí)，也可以大大增加你的風(fēng)度，讓人一看就覺(jué)得你是個(gè)有知識(shí)的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時(shí)間，比如等人時(shí)看一看、休息時(shí)看一看都行。
讀書(shū)是快樂(lè)的。如果讀得不快樂(lè)干脆不要讀了，讀書(shū)是為了讓自己快樂(lè)，在快樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣才會(huì)在讀書(shū)的過(guò)程中尋找到快樂(lè)。我們一定要把“我讀書(shū)，我快樂(lè)”這個(gè)理念進(jìn)行到底。
將快樂(lè)進(jìn)行到底作文3
永遠(yuǎn)其實(shí)沒(méi)多遠(yuǎn)，永恒其實(shí)很短暫——月芽在日記中寫下這句話。
小時(shí)侯，月芽喜歡在有星星的夜晚數(shù)星星，一顆，兩顆，三顆……直到兩只眼睛眼皮打架，才上床睡覺(jué)。想想，那時(shí)侯的自己真是天真，漫天的星星怎么數(shù)得清？唉，羨慕小時(shí)侯的無(wú)憂無(wú)慮呀，不像中學(xué)，在分?jǐn)?shù)線上攀爬著，累得氣喘吁吁。月芽望著長(zhǎng)長(zhǎng)的作業(yè)單不由地嘆氣。
翻開(kāi)過(guò)去的日記，記錄的許多想法，都是關(guān)于無(wú)憂與快樂(lè)，在十歲生日那天，許愿要永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)憂，但這個(gè)愿望，這個(gè)天真的幻想，在她入中學(xué)的哪天破滅——被分?jǐn)?shù)砸碎了。也許，就在那一天起，月芽才漸漸邁向真正的長(zhǎng)大；也許，只有真正的長(zhǎng)大才賦予了她一份過(guò)早的成熟；也許，在這樣的成熟中已迷失了自己，回到從前的開(kāi)朗還是繼續(xù)前進(jìn)？不知道，只有墻角的小板凳上的小豬，沖著她微笑。
這是一只粉色的小豬，身上落滿了塵埃，顯得臟兮兮的，但是動(dòng)人的微笑似曾相識(shí)。走遍記憶的沙灘，才知道，它是月芽小時(shí)侯常放在肩上的毛絨娃娃，它常陪著自己一起看星星，算起來(lái)，它是月芽的好朋友，伴著她走過(guò)了大半個(gè)童年�？墒�，它在月芽的記憶中，卻是那么的渺小，卑微的連個(gè)名字也沒(méi)有。
輕輕拂去它身上的塵土，放在肩上�！靶∝i被我孤立了那么久，依然執(zhí)著的微笑著，永恒的快樂(lè)著。而我……我要向你學(xué)習(xí)呀！嗯，給你取個(gè)名字吧，就叫做Smile�！痹�?tīng)枱o(wú)言地對(duì)小豬說(shuō)，然后照著它微笑的弧度翹起嘴角，學(xué)著快樂(lè)。
月芽翻開(kāi)日記，又寫上一句：但我會(huì)將快樂(lè)進(jìn)行到底！
【將快樂(lè)進(jìn)行到底作文3篇】相關(guān)文章：
將探險(xiǎn)進(jìn)行到底優(yōu)秀作文01-15
歷史將記住魯迅作文08-21
將愛(ài)心傳遞下去作文11-15
將信任留給自己作文范文11-22
歷史將記住圓明園高二作文10-19
快樂(lè),快樂(lè)作文01-22
將小溪改寫成擬人句07-27