【推薦】游戲作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的游戲作文3篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
我們學校有過紅領巾比賽，而且很成功。游戲規(guī)則是什么呢？同學們自己出比賽項目，幾個同學分成小組進行比賽，哪組輸了，接受懲罰，怎樣懲罰是同學們自己定的。快去看看都有什么吧！
一年級的同學是幾個人朗誦詩歌，誰朗誦的不好，就自己表演一個節(jié)目給大家。二年級是傳球：幾個人圍成一個大圓圈，一個人敲鼓，敲鼓的這個人把眼睛蒙上，停下敲的時候，誰拿住球，誰就表演一個節(jié)目……….“
下一個，五年級…”聽到聲音，我們拿來兩個小黑板，上面畫了一個娃娃頭，都少了鼻子，每組有兩個人，一個人貼著鼻子，另一個人是指揮，當然，貼鼻子的人的眼睛是被蒙上的.，貼鼻子的同學是我們班的趙夢和劉喜嬌�！吧弦稽c，不對、不對，右一點，再下一點，對，再右一點.……”同學們不住的被這些叫喊聲逗的哈哈大笑，更被他們可愛的舉止逗樂了，“哈哈….”大家都捧著肚子笑了起來，原來趙夢同學把鼻子貼在了右眼下，而劉喜嬌同學卻把鼻子貼在了嘴上。快看！該六年級上場了，男生表演的節(jié)目是搶椅子，五個人為一組，四把椅子并在一起，圍成一個圈，同學們圍著椅子轉圈，聽見校長喊停，就馬上行動。誰沒搶到椅子，誰就表演一個節(jié)目。下去一個人，去掉一把椅子。堅持到最后的是贏家，他要說說自己的感想，并提出一個要求，讓輸?shù)耐瑢W去完成。
六年級的女生分成四組，用繩綁住腿，看哪組有默契，能走到終點，那組就是贏家，輸?shù)谋硌莨?jié)目。
這個比賽很成功，我為這次游戲成功喝彩。
游戲作文 篇2
“這是誰這么不環(huán)保，把廢紙扔的滿地都是，我剛打掃完。”一個環(huán)衛(wèi)工人說。聽了環(huán)衛(wèi)工人的話，我不好意思地低下了頭。
事情是這樣的：這天下午，我走在路邊看見一個垃圾桶旁扔了一地廢紙。我走上前拾起廢紙剛要扔進垃圾桶，這時，我忽然想到了一個有趣的游戲，這個游戲就是扔廢紙游戲。于是我又找來一些廢紙，還叫來幾個同學一起玩。
我們分成了兩組，然后說了游戲規(guī)則，接著游戲就開始了。我為了觀察別人是怎么扔的.，所以我是最后一個上場的。我看見第一個同學既大方又自信的走了上來，他來到指定的線前，自信地拿起一張廢紙揉成一個紙團，輕輕地扔向垃圾桶。“進了！進了！這個肯定能進�！敝車耐瑢W都叫起來。這時只聽“咚”的一聲，廢紙團飛向了垃圾桶的身體，沒進，我們都很遺憾。到了第二個同學，那個同學沒有那么快速的拿起一個廢紙就去扔，而是左站站右站站，瞄準后扔了出去。只見紙團朝著桶的右邊飛去，我想：這個同學肯定扔不進。這時那個“球”就像調皮的孩子一樣，打到垃圾桶的邊，轉了一圈跳進了桶里，我不禁驚呆了。不知不覺就到我了，我拿著“球”仔細地對著垃圾桶扔過去。誰知球打到垃圾桶的頭上，又彈了下來。我感到好悲傷呀，就差一點點。雖然我們組最后沒能取得勝利，但是我們都參與了游戲，玩得很開心。
游戲結束了，我們都拿起書包準備回家，大家都忘記了收拾垃圾。我們才走了幾步，身后來了一位環(huán)衛(wèi)工人……
游戲作文 篇3
星期二課外活動，老師將我們帶到了操場上，說做一個游戲，原來是丟手絹呀！同學們興高采烈，尤其是我，恨不得大叫一聲。
開始了，老師先叫我們圍成一個大圓圈。讓姜杉來丟，她一邊走一邊在想到底丟在誰的后面最合適，她想了想，走到我的身后，輕輕將手一松，手絹輕輕地落在了我身后�？墒俏疫�沒有發(fā)覺，旁邊的陳歡歡悄悄地碰了我一下，然后指了指我的身后，我扭頭一看，那塊手絹正躺在我的.身后呢，我急忙抓起手絹站起來拔腿就追，可她已經(jīng)找個地方蹲下了。只好拿著手絹跑了一圈后丟在陳歡歡的后面，沒想到，她一下子就發(fā)現(xiàn)了，她飛快的追著我，結果被她給捉住了，同學們說：“要懲罰，唱支歌吧！”我就唱了一首《小紅帽》，大家一起唱了起來。
今天我真高興，因為這是我最開心的一次游戲。
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