【推薦】讀書作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的讀書作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文 篇1
生活中沒(méi)有書，就好比鳥兒沒(méi)有翅膀；生活中沒(méi)有書，就好比天空失去陽(yáng)光。
人們常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。豐富多彩的圖書就好像知識(shí)的大門。每翻開一本圖書，便是打開了一扇知識(shí)的大門，里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等著你去思考、探索翻開《水滸傳》，卷入水泊梁山與昏庸無(wú)道、陷害忠良的朝廷德的紛紛戰(zhàn)亂之中。感受及時(shí)雨、智多星、黑旋風(fēng)、浪里白條等眾多梁山好漢與奸臣當(dāng)?shù)赖母哔础⒉叹┑墓_叫板。體會(huì)梁山泊英雄排座次的歡悅，品味群雄戰(zhàn)方臘，兄弟生死離別的悲傷。這便是讀的樂(lè)趣！
翻開《三國(guó)演義》，走進(jìn)這熱血沸騰、人才輩出的時(shí)代。求賢若渴的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮、奸險(xiǎn)狡猾的曹操、能征善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云有大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡時(shí)的驚險(xiǎn)，也有取荊州時(shí)的勝利，還有大意失荊州時(shí)的后悔一個(gè)個(gè)故事，都讓人刻骨銘心！這便是讀的滿足！
中國(guó)有句古話：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人說(shuō)話”。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
讀書作文 篇2
今天媽媽去上班了，叫我在家里看書。
我睡醒就開始看書了，慢慢地我喜歡看書了，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗟闹R(shí)。難怪大人說(shuō)；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我以前一直以為書里面哪有財(cái)寶，里面都是密密麻麻的字，一叫我看書就頭疼，可是現(xiàn)在我喜歡上看書了，我發(fā)現(xiàn)書能告訴我們?cè)S許多多的奧秘。
我看了本名叫《搗蛋鬼日記》的書，這本書主要寫了主人公加尼諾的調(diào)皮搗蛋讓周圍的人麻煩不斷。但我覺得加尼諾是一個(gè)聰明可愛的人，他單純、善良、機(jī)靈、能言善辯。他把姐姐的舞會(huì)搞砸，馬拉利失去了大筆遺產(chǎn)以及競(jìng)選失敗……在大人看來(lái)這是不可原諒的事情。其實(shí)我覺得這些搗蛋事件都是因?yàn)楹闷嫘模猛嫘亩鸬�，希望家長(zhǎng)們不要太過(guò)較真，原諒我們做過(guò)的種種錯(cuò)事，多一些寬容吧！我們現(xiàn)在的這些過(guò)錯(cuò)行為，是人生旅途上的一個(gè)過(guò)渡階段，本階段的“搗蛋”也可能有利于我們今后的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們相信我們，我們長(zhǎng)大了一定會(huì)讓你們感到自豪和驕傲的。
閱讀這本書，你就能認(rèn)識(shí)到這不僅僅是一本令人捧腹大笑的少兒讀物，它會(huì)引起你去回憶、思考……這就是書里面的財(cái)寶。
讓我們一起多讀書吧！
讀書作文 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯！”讀書，讓我們懂得了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
當(dāng)我拜讀歷史書籍時(shí)，我看到年幼的司馬光用石頭把缸砸開，勇敢地救活了同伴的生命。智慧的諸葛亮在千鈞一發(fā)之際，使出了“空城計(jì)”，讓強(qiáng)大的敵人不戰(zhàn)而退。聰明的小曹沖想到用石頭把大象的體重稱出來(lái)。圣賢的智慧，真令人無(wú)比折服��！
當(dāng)我品讀文學(xué)書籍時(shí)，仿佛與蘇軾在湖樓上觀賞奇麗的雨景，和辛棄疾在田野的小路上“聽取蛙聲一片”，和李白并肩觀賞“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，詩(shī)情美景，令人穿越時(shí)空，流連忘返。
當(dāng)我閱讀童話書籍時(shí)，會(huì)和主人公一起喜怒哀樂(lè)。被白雪公主的善良所打動(dòng)，對(duì)灰姑娘幾個(gè)姐姐的惡毒而痛恨，看到皇帝在穿“新裝”時(shí)的滑稽樣，感到可笑。
當(dāng)我精讀到名人傳記時(shí)，我知道了達(dá)芬奇不但是“天才畫家”，還是“音樂(lè)家”、“發(fā)明家”、“醫(yī)學(xué)家”、“生物學(xué)家”，更是建筑工程師和軍事工程師，他的研究和發(fā)明，涉及到了軍事領(lǐng)域的“簧輪槍”、“子母彈”、“三管大炮”等等，讓我懂得了，一個(gè)人擁有無(wú)限的好奇心是多么的重要��！
讀書，能讓我學(xué)到新奇的知識(shí)，給我的生活增添無(wú)限色彩；讀書，是一件快樂(lè)又幸福的事，讓我的生活變得更加美好；讓我們一起來(lái)讀書吧！
讀書作文 篇4
書，使人博古通今；書，使人受益匪淺；書，如一盞明燈，照亮了我漫漫的知識(shí)道路；書，如一泓清泉，為我滋潤(rùn)干澀的口腔；書，如一位良師益友，在看書中學(xué)習(xí)到人生的哲理。
翻書的聲音從我的'書房中隱隱約約傳出來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹饑餓的灰狼，狼吞虎咽地嚼著“精神食糧”。我正聚精會(huì)神地閱讀著《百萬(wàn)英鎊》，吸引我的首先是跌落起伏的故事情節(jié)，各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
好事多磨，媽媽踏進(jìn)門檻的那一剎那，我飛速把書放到桌邊，拿出作業(yè)，奮筆疾書起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，看了我一眼，說(shuō)：“趕緊寫作業(yè)，媽媽去做飯去了�！闭�(dāng)我長(zhǎng)吁了一口氣時(shí)，媽媽竟拿著我的課外書走出了房間。我剛剛落下的心立刻又懸了起來(lái)。我心想：亨利·亞當(dāng)?shù)降讜?huì)拿著百萬(wàn)英鎊怎么樣呢？那兩個(gè)兄弟倆的賭注誰(shuí)會(huì)贏呢？亨利脫離了乞丐生活嗎？
我心急如焚，只好冒險(xiǎn)一把了，我來(lái)到廚房門口，趁媽媽去陰臺(tái)拿米時(shí)，我把書一把奪了回來(lái)，扭頭輕身輕語(yǔ)地跑回來(lái)了房間，又開始在書中徜徉了。
像峰蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就經(jīng)不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉里，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
讀書作文 篇5
我叫唐嵩。今年10歲，長(zhǎng)著一雙大眼睛，圓圓紅紅的臉龐，常常掛著開心的歡笑，整天在操場(chǎng)中奔跑。我，比較疲。今年已有1米5高了，卻配著個(gè)70斤的身體，加上天生的大腦袋，怎么看怎么像“morkey”(猴子)。這些都不重要，重要的是我有一大愛好：讀書。
我，喜歡書，整天都沉迷在書的世界中，好似一只捉都捉不回的小小鳥，又好像一縷沉迷在彩虹、朝霞中的微風(fēng)；更猶如一只貪婪的黑熊，不停地吃著甘甜的蜂蜜。書成了我進(jìn)步的橋梁，書成了我的長(zhǎng)生果，書成了撫摸我傷心時(shí)創(chuàng)傷的一劑甜甜的湯藥。
我，喜歡讀書，愛讀每一本書。我喜愛讀小說(shuō)，它們讓我了解了各種小事、大事；童話，它讓我整天在奇幻的國(guó)度；我愛問(wèn)答工具書，它讓我了解了許多知識(shí)……
我在商場(chǎng)和媽媽買東西，她去買衣服，而我呢，去書籍柜看書，我已經(jīng)沉醉在書中了，媽媽大聲叫我，我卻什么都沒(méi)聽見。媽媽去文具柜找我沒(méi)找著，隨后我又去了文具店；待媽媽去書柜找我時(shí)，我又回到書籍柜，才找著媽媽。唉，真是虛驚一場(chǎng)，還有一次，我在書房正“如醉如癡”地讀書時(shí)，她叫我吃飯，我沒(méi)聽見，她便打開門，吵著我，說(shuō)我不聽她的話。說(shuō)到這件事，我就覺得委屈。
怎么樣，我這個(gè)讀書迷可謂名副其實(shí)吧，可不是自吹的，我又要去讀書啰，拜拜！
讀書作文 篇6
讀書真好，“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”這是我們常聽到的一句名言。的確，書籍給予我們?cè)S許多多的知識(shí)，使我們不斷地進(jìn)步。書伴隨著我們一生。它使我們不在寂寞，給予我們知識(shí)，告訴我們道理，因此對(duì)書著迷。
通過(guò)讀毛澤東這首詞，我們了解到毛澤東，現(xiàn)代偉大的政治家，理論家，軍事家，也是著名的書法家。這篇《沁園春·雪》是他于1936年2月，中華民族正處于生死存亡的危急時(shí)刻，中共中央提出抗日救國(guó)的方針，并決定東渡黃河，到華北對(duì)日作戰(zhàn)。當(dāng)經(jīng)過(guò)陜北清澗時(shí)遭遇鵝毛般的大雪。面對(duì)雪花紛飛天比壯觀的北方山河。毛澤東豪情激蕩，懷著革命信念，寫下沁園春·雪以詠雪起興，大氣磅礴，寫景，縱橫千里，論史，上下幾千年。
這首詞寫出毛澤東對(duì)自己的自信。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，心想：抗日一定會(huì)勝利。這種自信多么可貴呀！想一想：在今后的人生道路上，一定要充滿自信，只要相信別人不自己，奮勇前進(jìn)，才會(huì)奪得成功的桂冠�！吧轿桡y蛇,原馳蠟像，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈�！逼渲形�，馳化作動(dòng)力為靜，把山比作銀蛇，高原比作蠟像，生動(dòng)準(zhǔn)確。后一句虛寫，寓情寫景，洋溢著熱愛祖國(guó)山河的豪情，更是贊美之情溢于言表。
通過(guò)讀毛澤東的這首詞，我和孩子在書中了解到偉大的毛澤東教育人們一個(gè)道理，人要有目標(biāo)，信念，這首詞使人振奮，不斷前進(jìn)，激起孩子的愛國(guó)情懷，鞭策孩子，使我為中華之崛起而讀書。
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