同桌作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的同桌作文8篇，歡迎大家分享。

同桌作文 篇1

　　我有許多的同桌，其中有個(gè)同桌叫曾婉琳，成績(jī)是班上的“大姐大”，我們班的劉志鵬一直要跟她一較天下，都敗在她的手里。她長(zhǎng)得跟別人差不多，沒有什么特別之處，有些不同尋常是她的頭發(fā)和手。頭發(fā)跟日本女人一樣，平劉海，把她本不是很大的臉遮掩地只有一張大嘴巴。說(shuō)到她的手，�。∧菍�(shí)在太恐怖了，你們只要看看下面就知道了。

　　五年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲依鲜歉鷦e人講話，老師就把我調(diào)成一個(gè)人坐了；可是我不思悔改，老是往后回頭跟后面的同學(xué)講話，所以，老師一氣之下就把我“趕”到了最后面，“看看你還是不是回頭跟后面的墻壁說(shuō)話”。

　　有了自己的世界，我更逍遙自在，隨心所欲，想怎么開小差就怎么開，就是讓我開飛機(jī)，我也能照開不誤。還在“個(gè)人地帶”時(shí)，曾婉琳的同桌駱冠樺有一天下課問我：“你覺不覺得曾婉琳像杜真子？”我說(shuō)：“是��！你就是她表哥馬小跳，哈哈哈！”確實(shí)，曾婉琳總是像杜真子這樣“折磨”人。六年級(jí)開學(xué)那天，我跟平常一樣上學(xué)……，沒想到老師“大病新愈”，沖著新插班來(lái)的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“齊心，你和林禹其調(diào)個(gè)位�！監(jiān)n gd!原本的為所欲為的“個(gè)人地帶”消失了，消失了。上帝��！不要跟我開玩笑。

　　無(wú)論怎樣抗?fàn)帲�還是調(diào)了位，真是倒霉倒霉倒霉。更倒霉的是，老師居然把調(diào)到曾婉琳的旁邊，讓我和她同桌。誰(shuí)不知道曾婉琳是只“母獅子”，惹了她，三天三夜都有你好受的。就這樣，曾婉琳就成了我的“同桌冤家”。

　　記得在五年級(jí)，她跟我是圍棋比賽的“戰(zhàn)友”，我們一起代表班里出戰(zhàn)。在比賽中，我一路高歌，全盤獲勝，她才贏了一盤，沒辦法，誰(shuí)叫她碰到的都是高手呢——慘��！

　　比賽場(chǎng)上，我們是朋友，是戰(zhàn)友，而比賽場(chǎng)下，我就拿她沒辦法，處處受到她的“牽制”，她那魔鬼般的手，總是在我的面前晃晃，讓我整天生活在那“手”的陰影下。

　　一次，上數(shù)學(xué)課，老師出了幾道題，讓我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里完成。我趴在桌子上閑無(wú)聊，老師叫我作題，我已經(jīng)習(xí)慣了慢吞吞的感覺。別人已經(jīng)做到了一半，我還才懶洋洋地拿出筆。沒做到多久，老師叫停筆，啊——？曾婉琳一邊伸手捏我一邊輕聲地說(shuō)：“快點(diǎn)做，不然，我繼續(xù)�！闭f(shuō)著，她伸過(guò)來(lái)她的“惡魔之手”嚇唬嚇唬我。我看大事不妙，“迫不及待”地把那道題寫了�？蓯旱脑�婉琳，我一定會(huì)找你算賬的。

　　又一次，上英語(yǔ)課，她“親切”地問我：“林禹其，你的英語(yǔ)書呢？是不是飛了！”哼！我看你是什么事不找——找麻煩。我愛理不理，照樣擺著我林禹其特有的姿勢(shì)——若無(wú)其事地趴在桌子上。于是，她又拿出她的“惡魔之手”來(lái)對(duì)付我，沒辦法，好男不和女斗，我懶洋洋地拿出了書。哼，咱們走著瞧！

　　這幾天， 羅老師正在給我們期末復(fù)習(xí)，不知怎么的，曾婉琳又找上我，問我：“你有哪些不會(huì)的，我教你！”哇！太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，好，竟然你誠(chéng)心誠(chéng)意地回答了，那我就大發(fā)慈悲的告訴你：“我什么都會(huì)，就是‘百分?jǐn)?shù)的.應(yīng)用三’不會(huì)�！惫�然，她真的一步一步的教我。這讓我感動(dòng)了好幾天。

　　前天，“米老鼠”發(fā)下了周末作業(yè)——一張?jiān)嚲�，那是一張我見過(guò)的作業(yè)試卷中，最簡(jiǎn)單的一張，只是將生字詞填下空。當(dāng)我看到曾婉琳開始寫了，我也就開始寫了。突然，一道可什么可什么的abac詞困擾著我，我就抄曾婉琳的試卷，可是，沒得逞，她把桌子往前一移，我就沒得抄了，真是“倒霉”。

　　這就我的同桌冤家，“一只長(zhǎng)著惡魔之手的，令我哭笑不得的母獅子�！爆F(xiàn)在細(xì)想起來(lái)，我似乎明白了，當(dāng)初老師幫我調(diào)位，就是為了讓曾婉琳這個(gè)“冤家”來(lái)約束我、幫助我改正散漫的惡習(xí)，就像路曼曼跟馬小跳一樣，總是告老師說(shuō)馬小跳干了什么什么壞事。和同桌冤家的那些事，將會(huì)是我人生中最美好的回憶。

同桌作文 篇2

　　提起同桌，你們肯定會(huì)有很多故事想告訴大家吧。不管怎樣，我想應(yīng)該沒有人會(huì)和我一樣，有這樣一群“危險(xiǎn)”的同桌。

　　丁雨菲是我的第一任同桌，也是我的強(qiáng)勁對(duì)手。在寫作上，我們倆旗鼓相當(dāng)，不分上下。因此我們總是私下里暗暗較勁。這家伙長(zhǎng)相甜美，成績(jī)優(yōu)秀，因此很受老師的喜愛。別看她文文靜靜，可是極難對(duì)付。我每次“偷襲”都會(huì)被她識(shí)破，落得個(gè)“賠了夫人又折兵”的下場(chǎng)：重則被老師罰到后面練“站功”，輕則也要受到老師的“唾沫”攻擊。更讓我氣憤的是，這家伙每次勝利后都會(huì)擺出一副“我有后臺(tái)我怕誰(shuí)”的樣子，真是怕了這個(gè)有“后臺(tái)”的同桌。

　　“她像一條龍，我像一棵蔥。不陰不陽(yáng)下手兇，追命一陣風(fēng)。南拳和北腿，不死也嚇蒙。不要惹惱了徐琳，命在她手中！”我哼著這首新《中國(guó)功夫》，半閉著眼睛，悠然自得�！俺�的不錯(cuò)嘛！”突然，可怕的笑聲出現(xiàn)在我的耳邊�！爸x謝夸獎(jiǎng)！”話畢，我的神經(jīng)系統(tǒng)立刻就告訴我：糟了，是徐琳！我睜開眼，只見徐琳正帶著可怕的笑容站在我身邊。還沒等我喊出聲，我就被她狠狠地“修理”了一番。更可怕的'是她就是我的現(xiàn)任同桌。我還要在她拳頭的陪伴下度過(guò)整個(gè)學(xué)期。吾命休矣！

　　這就是我的“危險(xiǎn)”同桌們，她們到底有多厲害，你算是明白了吧！

同桌作文 篇3

　　這天，張老師在數(shù)學(xué)課上布置了一些課堂作業(yè)。下課鈴聲剛響，我和同桌蔡張胤就以迅雷不及耳之勢(shì)開始做起了課堂作業(yè)。

　　終于做完了，我松了一口氣，轉(zhuǎn)了一下頭，發(fā)現(xiàn)蔡張胤似乎還在低著頭寫些什么。我覺得好奇，把頭努力伸了過(guò)去探個(gè)究竟……原來(lái)，他又從書包里拿出了一大疊卷子。一分鐘，兩分鐘……我見他還在那里一動(dòng)不動(dòng)地做著作業(yè)，忍不住問道：“你怎么不出來(lái)玩？”誰(shuí)知他只當(dāng)沒聽見，反而拿起卷子問我題目。要知道，這些題目可都是初一的奧數(shù)題，我五年級(jí)的題目還沒明白，竟然叫我做初一？還有沒有天理�。课抑缓谜f(shuō)：“我也不會(huì)�！蓖�桌隨后又自己慢慢去研究了。

　　還有一次，考完試后，老師讓我們出去玩。我們都在興致勃勃地討論著試卷的答案，可蔡張胤卻不見了蹤影。我不禁感到納悶，抬頭往教室里一看，他還在忙著寫些什么。我暗自奇怪，心想不會(huì)沒做好吧，他可是明明比我早交的呀。禁不住好奇心，我偷偷走進(jìn)教室一看，不禁恍然大悟，原來(lái)這家伙又在做他的'“寶貝”數(shù)學(xué)了！

　　我不禁感嘆道——我的同桌真是一個(gè)名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)狂”�。�

同桌作文 篇4

　　在現(xiàn)實(shí)生活中有這樣一對(duì)同桌冤家，那就是我和我的同桌冀承運(yùn)。我們也經(jīng)常為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，面紅耳赤。有時(shí)吵著吵著，我就覺得自己變成了書中的女主角路曼曼，冀承運(yùn)變成了主人公馬小跳，我們共同演繹著<<同桌冤家>>里一個(gè)又一個(gè)精彩的故事……

　　有一次，天公不作美，下了一天的雨。在這陰雨連綿的日子里，我也變得無(wú)精打采采。第三節(jié)課時(shí)，我在擺弄著手中的自動(dòng)鉛筆，不知不覺手中的筆掉在了地上，不知同桌是有意還是無(wú)意，他那沾著泥水的鞋子，不偏不倚，正好踩在我的筆上。啊!我撿起來(lái)一看，筆上面的'不干膠被踩破了，筆桿也踩出了裂縫，上面滿是泥水。那可是我最心愛的筆呀!頓時(shí)，我的眼里噙滿淚水，對(duì)他低吼道：“哼，煩人!看，我的筆都被你踩壞了!”接著狠狠地踩了他一腳，然后，我指著兩張桌子的分界線說(shuō)道：“以后誰(shuí)超過(guò)這條線，誰(shuí)就是小狗!”

　　轉(zhuǎn)眼間，我就把自己定的制度忘記了。我無(wú)意中超過(guò)了那條線，冀承運(yùn)開玩笑地對(duì)我說(shuō)：“哈哈，你是小狗!”我氣壞了，到處尋找報(bào)復(fù)他的機(jī)會(huì)。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，我也沒能找到報(bào)復(fù)冀承運(yùn)的機(jī)會(huì)。

　　這天早上，我背著書包，哼著小曲走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)冀承運(yùn)正在和同學(xué)玩拍手游戲，他的書包被他舞動(dòng)的胳膊肘頂?shù)轿易雷由弦淮蟀�。啊哈，�?bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)了!我快步走過(guò)去，一把抓起他的書包，扔在地上，并狠狠地砸了他一下，連聲說(shuō)他是小狗……惡氣出完后，我拿出書包一看，呀，我的語(yǔ)文書忘了帶，這可怎么辦呢，第一節(jié)就是語(yǔ)文課，這時(shí)，冀承運(yùn)看到了，把語(yǔ)文書放在分界線上，說(shuō)：“我們兩個(gè)看一本!”我望著他，一種愧疚的感覺涌上心頭。我喃喃地說(shuō)：“你，不記恨我?”冀承運(yùn)笑著說(shuō);“誰(shuí)讓我們是同桌呢，哈哈!”

　　雖然，桌子上的分界線已定格成了永恒，但是，我們心中的分界線，無(wú)影無(wú)蹤……

　　現(xiàn)在，我們還是愛為一點(diǎn)兒小事而爭(zhēng)吵，但是我們是為學(xué)習(xí)上的分歧而爭(zhēng)吵，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不知不覺中提高了，我真為有一位這樣的同桌冤家而自豪!

同桌作文 篇5

　　作為你的同桌，我當(dāng)然很了解你，你既是一個(gè)樂于助人的好少年，也是一個(gè)上課注意力很會(huì)分散的“壞”學(xué)生。

　　說(shuō)說(shuō)上課吧！無(wú)論什么時(shí)候，你的“低級(jí)”玩具——紙團(tuán)都派上用場(chǎng)。很少有人會(huì)玩紙團(tuán)，而且還是上課的時(shí)候。這些，都是我的余光注意到的。每當(dāng)老師正在細(xì)心講解題目時(shí)，你卻拿起手中的筆，用手開始了一場(chǎng)“搏斗”。正當(dāng)“兩方”打得“不可開交”的時(shí)候，老師的“火眼金睛”看到了你，便走了過(guò)來(lái)。你當(dāng)時(shí)害怕嗎？如果害怕，你又為什么要玩呢？你這樣是不對(duì)的，深刻本來(lái)就應(yīng)該認(rèn)真聽講，沒有半點(diǎn)可以玩的理由！你上課不能再這樣玩了！

　　就是因?yàn)槟闵险n不認(rèn)真，所以你的作業(yè)也寫得很慢，就算是最簡(jiǎn)單的.“看拼音，寫詞語(yǔ)”，你也要打開書本，比大家都慢多了！可能就是因?yàn)檫@樣，你背書才不會(huì)背，有時(shí)候，你讀的作業(yè)根本就沒有做。其實(shí)，我覺得你并不笨，只是學(xué)習(xí)不怎么認(rèn)真，很會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。但是，這兩點(diǎn)十分嚴(yán)重，會(huì)讓你各方面成績(jī)下降，就好像變笨了一樣，同學(xué)們看不起你，才會(huì)欺負(fù)你。無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)很難過(guò)，我希望，你能改正。

　　你上課會(huì)玩，考試也會(huì)玩。一會(huì)兒玩，一會(huì)兒望外面，考試的時(shí)間一下子就被你消磨完了。你經(jīng)常沒能完成試卷，而且還到了老師連分?jǐn)?shù)也不想改出來(lái)的地步。老師對(duì)你要求低，你就沒有想到過(guò)要再進(jìn)步起來(lái)？你碰到別人的嘲笑，只會(huì)哭，哭是不能把事情解決了的，你應(yīng)該上進(jìn)，再接再厲，努力把學(xué)習(xí)成績(jī)提高呀！

　　俗話說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！蹦阌袃�(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，同桌，我希望你能改正這些短處，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中“更上一層摟”！

同桌作文 篇6

　　才認(rèn)識(shí)幾天，哥們兒就熟悉了，天天三群兩伙的，就跟兄弟姐妹一樣。劉麗和米蘭正好坐在我前面，當(dāng)然交談就容易了，可是，坐在旁邊的那個(gè)膽小鬼，不是看書就是看書，唉！

　　這一天，數(shù)學(xué)老師嵐蘭突然對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，一班、三班、四班、五班、七班都組織了足球小隊(duì)，就只有我們和六班沒有組織，我們能不能落后？”“不能�。�！”我們異口同聲的說(shuō)道，老師微微一笑：“那這節(jié)課改成臨時(shí)班會(huì)，誰(shuí)愿意參加足球小隊(duì)的舉手！”““刷！”一下子舉起了好多手，數(shù)一數(shù)，一共才11個(gè)人，這怎么行？踢足球是要有11個(gè)人呀，可是，還得有替補(bǔ)人員，這可怎么辦？女生是不能參加的，我突然想到了一個(gè)合適人物：高飛！

　　于是，我立刻舉起手，老師看到了我，怪怪的'說(shuō)：“足球隊(duì)可不收女生哦！”“不不，我是說(shuō)高飛應(yīng)該可以！”是的，仔細(xì)看一看，高飛長(zhǎng)的還算高，應(yīng)該很合適，但是——“不，哦媽媽，我，這個(gè)——”“你說(shuō)什么？”我的肺都快氣炸了，這小子，人家都愿意參加足球隊(duì)，他還在這兒叫媽媽！我就差點(diǎn)就沖過(guò)去揪住高飛的耳朵。幸虧嵐蘭老師及時(shí)說(shuō)道：“沒關(guān)系，高飛同學(xué)一定會(huì)‘意識(shí)’到得到，是不是呀，楊貴妃同學(xué)？”“是的！”我微笑著回答道，暗中踩了高飛一腳，“那么，現(xiàn)在開始登記！”

　　我發(fā)誓，在一個(gè)星期內(nèi)，我一定要讓高飛進(jìn)足球隊(duì)！

　　“哦，這是諸葛同學(xué)，還有華業(yè)同學(xué)、南工箭同學(xué)······” “唉！”我不僅暗暗嘆氣道，真是沒辦法！

同桌作文 篇7

　　我的同桌聰明又可愛，是我們班最漂亮的女生。

　　我的同桌名字叫宋依然，她有一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的會(huì)說(shuō)話；小小的嘴巴像櫻桃一樣，紅紅的；高高的`鼻子，在她臉上張著特別好看，她經(jīng)常綁著一個(gè)小辮子，跑步時(shí)一上一下在她頭上像跳舞一樣，我的同桌可愛吧！

　　我的同桌不僅人長(zhǎng)的漂亮，她寫的字更漂亮，老師經(jīng)常夸她寫的字工整好看，她當(dāng)了我的同桌，我寫的字也好了，老師也經(jīng)常夸我。我的同桌學(xué)美術(shù)，她的畫的畫更好看更逼真，畫什么像什么，我的同桌真棒！

　　我的同桌脾氣特別好，她從來(lái)不打我，上課時(shí)我們認(rèn)真聽老師講課，下課時(shí)，我們一起玩花繩，她的手很靈巧，每次玩花繩都是她贏，可是，她從來(lái)不驕傲，不欺負(fù)我；以前的同桌老欺負(fù)我，掐我。

　　這就是我的同桌，我們一起比學(xué)習(xí)，比寫字，比讀書，比看報(bào)，我們什么都競(jìng)賽，看看誰(shuí)是第一。

同桌作文 篇8

　　這個(gè)學(xué)期，我們換了座位，我也和一個(gè)新同桌坐在一起。他是個(gè)話癆，每天似乎總有說(shuō)不完的話。

　　他可幽默了；尤其是在老師面前演戲的時(shí)候。期末考試前的一段時(shí)間，老師讓我們自習(xí)。他很想講話，但一開口就又閉上了，因?yàn)槔蠋煹难酃庖恢痹谖覀冎車鷴邅?lái)掃去。忽然他壓低身子，湊到我耳邊小聲說(shuō)了一句：等會(huì)配合我。就匆匆走上了講臺(tái)。老師奇怪了：你上來(lái)干什么？老師啊，你能給我一個(gè)口罩嗎？我媽說(shuō)我的了流感，在期末考試前傳染了可不好。老師一開始并不相信，說(shuō)：同學(xué)們，你們知道他得了流感嗎？這時(shí)他又假裝咳嗽了幾下，又揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，朝我看了一眼，我立刻明白了他的意思，說(shuō)：我知道。他今天早上來(lái)的時(shí)候總咳嗽，好像很不舒服的樣子。那你為什么不在家休息？老師又問。在家就不知道老師上課講的知識(shí)點(diǎn)了，那多可惜。他裝作可惜巴巴地說(shuō)。老師眼中充滿了欣慰，給了他一個(gè)口罩。他一戴上口罩，又開始滔滔不絕地講起話來(lái)。

　　雖然他偶爾會(huì)這樣，但他又是個(gè)很熱心的人。有時(shí)我會(huì)因?yàn)樯险n來(lái)不及打掃衛(wèi)生，他會(huì)主動(dòng)替我打掃衛(wèi)生，卻不求回報(bào)。他也總是很早起來(lái)，到學(xué)校打開教室的門窗，順便幫我們發(fā)些作業(yè)。他數(shù)學(xué)很好，不管是誰(shuí)向他請(qǐng)教，他都不會(huì)拒絕，詳細(xì)地講解。

　　這就是一個(gè)話不少，但既幽默又熱心的同桌。你想認(rèn)識(shí)他嗎？有趣的同桌 有趣的同桌

　　為什么要說(shuō)是有趣的同桌呢？想知道？那就看看下文吧！

　　我的同桌有一雙小小的`眼睛，一般不用心去看她的眼，都會(huì)以為她不是睜著眼睛的！她的身材一般，個(gè)子比我還小，可她可大我一年了！她穿著一身普通的衣服，說(shuō)話時(shí)一秒鐘就可說(shuō)十幾個(gè)文字。

　　她樂于助人，思想豐富，奧數(shù)頂呱呱！有一次，她上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師說(shuō)發(fā)試卷給我們，我緊張地怕分?jǐn)?shù)很差，可她呢！好像沒事一樣地坐在那，發(fā)完了，一看！我看了我的試卷：81分，太差了，我慚愧萬(wàn)分?jǐn)?shù)學(xué)6單元才81分！可一看她， 嚇?biāo)牢伊耍?9分！她沒驕傲，只是認(rèn)真的檢查，一看“哇”她叫了一聲，原來(lái)錯(cuò)了一道題，沒什么大不了的，扣了4分之后，她的分?jǐn)?shù)從99變成了95分，她慚愧地低下了頭哭起來(lái)了！

　　還有一次，我的椅子一坐下去“啪”地一聲，我摔了下來(lái)，全班的目光往我這邊看，我的臉紅透了，可同桌說(shuō)：“你還說(shuō)吧？”然后把我扶了起來(lái)，我點(diǎn)頭表示謝謝，她沒反應(yīng)。下課了，她對(duì)我的椅子進(jìn)行了檢查：“哦！原來(lái)是一個(gè)角破了！”我聽了，拿起椅子準(zhǔn)備去換，她一把拉住我“不用了，我能弄好。”她弄著弄著，終于弄好了，我感謝都來(lái)不及說(shuō)她就沒影了！

　　你們看，這個(gè)同桌是不是很有趣�。渴前�！就是有了這個(gè)同桌我在班上出了很多笑話和謁后語(yǔ)呢！

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