生命之樹常青作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的生命之樹常青作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命之樹常青作文1
培根說過，人的天性猶如花草樹木，而閱讀好比修整與剪裁，使其更加美麗、豐富多彩。是的，可還不止這些。閱讀像一種仙露，可使生命之樹常青。從閱讀中，我們汲取營養(yǎng)，使生命之樹繁盛；從閱讀中，我們吸取教訓(xùn)，使生命之樹健康；閱讀是智慧的源泉，讓生命之樹茁壯。
縱貫古今，多少偉人通過閱讀，豐富人生，而使生命之樹永生？少年時(shí)代的毛主席便飽覽群書，他讀過的書，摞起來恐怕有北海白塔那么高。圈圈點(diǎn)點(diǎn)，心得、札記，更是多如蟻塔里的居民。從孟子的文章中，他領(lǐng)悟了“得道多助，失道寡助”；從馬克思的文章中，他了解了資本主義發(fā)展規(guī)律和社會(huì)主義原理；從魏徵的文章中，他學(xué)會(huì)了“謙沖而自牧”，時(shí)刻保持清醒的頭腦……他之所以能成為“風(fēng)流人物”，在人們心中永垂不朽，閱讀豈不功不可沒？
圍城的作者，以超凡的洞察力和深刻的思想名聞中外的錢鐘書，更是立志閱盡北大圖書館里的藏書。他看過的字，一個(gè)個(gè)接起來恐怕能繞地球轉(zhuǎn)上幾圈。是閱讀使他的眼睛雪亮，是閱讀使他“胸藏萬匯憑呑吐，筆有千鈞任翕張”，是閱讀使他被大家喻為“人中之龍”，是閱讀使他生命之樹永葆活力。
離開閱讀，司馬遷豈能寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》？離開閱讀，川端康成又豈能以《故都》、《雪國》、《千只鶴》而獲得諾貝爾獎(jiǎng)這一殊榮？離開閱讀，莎士比亞又豈能以眾多令人拍案叫絕的劇本而名聞遐邇、流芳百世？……
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。閱讀就是注入體內(nèi)的活水，閱讀就是滋潤思想的甘露，閱讀才能使生命之樹常青、永葆活力。
“指物作詩立就”的仲永，因其父“不使學(xué)”而“民然眾人矣”。是的，哪怕是浩瀚的海洋，如果只出不進(jìn)，也會(huì)有干涸的一天，不大量閱讀，終歸會(huì)步才盡的江郞之后塵，生命之樹怎會(huì)常青不枯？
仲永是可悲的，可嘆的，我們呢？
作業(yè)多、于高考無益、浪費(fèi)時(shí)間……這些能成為排斥閱讀的理由嗎？時(shí)間就像海綿里的水，用力擠總是會(huì)有的。多進(jìn)次圖書館吧，那里有“崇山峻嶺，茂林修竹”，能充實(shí)人生、豐富人生，能點(diǎn)燃心靈的燈，照亮人生，能陶冶情操、改變?nèi)松?/p>
“領(lǐng)略書中之美，美不勝收；感受書籍之用，受用無窮�！比松x了閱讀，就像蝴蝶失了翅膀，天幕沒了星星。所以，請(qǐng)拿起書本，品味人生；請(qǐng)為心靈注入“活水”，讓生命之樹常青！
生命之樹常青作文2
流逝的時(shí)光一次又一次的浮現(xiàn)在我的腦海中，交織成不可觸及的回憶，似流水一樣，捉摸不透。
同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，同樣的任務(wù)，可陪我一起完成任務(wù)的卻不同了。這不得不使我想起四年前的今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)：回家種一棵樹。
由于四年前的這個(gè)時(shí)候，之前沒有做過這種形式的作業(yè)，所以，心中充滿了期待與興奮。我剛想起把這事告訴哥哥，和他一同種樹呢？可沒想到他竟和不謀而合，說他今天剛買了幾棵果樹想和我一起種呢？
于是，我們開始挖坑、施肥、澆水、培土等一系列步驟。經(jīng)過哥哥細(xì)心的教導(dǎo)，我越來越熟悉這些步驟。終于，我和哥哥載完了，這時(shí)，我們都已累得滿頭大汗了。可哥哥并沒有管他頭上的汗珠和衣服上的汗痕，反而給我扇風(fēng)、擦汗。就這樣，在哥哥的過分關(guān)愛下我養(yǎng)成了“公主脾氣”，做任何事情稍有一點(diǎn)不順心就大吵大鬧，這時(shí)，哥哥便放下手中正在做的事情來哄我。
隨著小樹一天天的長大，我也長大了不少。秋天到了，為了接受更好的教育我離開了家鄉(xiāng)�？蓮男【腕w弱多病的我剛一到學(xué)校就因水土不服而生病了。一生病，我就開始想哥哥了。于是，我就給哥哥打電話可他總是關(guān)機(jī)，于是，我不得不打電話給爸爸、媽媽，可他們總是閃爍其詞。于是，我心中就有了不詳?shù)念A(yù)感，我越是想這事與哥哥無關(guān)，可這事卻偏偏和哥哥有關(guān)。這也許就是人們常說的“怕什么，來什么吧”！
我按捺不住回到家中，發(fā)現(xiàn)我和哥哥種的小樹在一天天往上長，可哥哥卻在一天天往下縮。看著他的腳漸漸腫脹、變形；看著他由籃球場(chǎng)上英姿颯爽的隊(duì)長變?yōu)檩喴紊巷柺懿⊥凑勰サ牟∪�；看著他那猙獰的表情我的心如刀絞一般痛。
目睹著他每天扶著墻壁練習(xí)著走路、直到氣喘吁吁、汗流浹背也不肯歇一下；目睹著他寧愿跌倒也不愿有人攙他一下；目睹著他那堅(jiān)強(qiáng)而又顫抖的背影，我仿佛看到了那風(fēng)雨中搖曳的小樹。
盡管強(qiáng)風(fēng)無情地吹落了它的葉子；暴雨冷漠地打斷了它的枝條；大雪殘忍地壓彎了它的枝干�？伤鼜牟晃窇�、從不退縮。不知是堅(jiān)定的信念，還是頑強(qiáng)的毅力使它一次又一次的挺直了腰。
哥哥和小樹一樣，在困苦中發(fā)芽，在艱難中成長；在不幸中開花；在痛苦中結(jié)果。說它是不幸的但它又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗墓麑?shí)比別人的更大更甜。
愿你我一樣，在這繁花似錦、春意盎然的春天里，耕下屬于自己的一片土地；種下屬于自己的一粒種子；結(jié)出屬于自己的一份果實(shí)。
生命之樹常青作文3
心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。而我的小小心愿是成為救死扶傷的天使——醫(yī)生。是他（她），讓生命之樹常青，生機(jī)勃勃。
我出身于醫(yī)生家庭。我的父母都是醫(yī)生，開了一家小診所。因此，我每天都能從診所里看到數(shù)不勝數(shù)、形形色色的病人。雖然我的父母不像那些高級(jí)醫(yī)院里大名鼎鼎的醫(yī)生“妙手回春、起死回生”，但是他們能讓病人重新找回健康的感覺�？吹讲∪寺冻鰻N爛的笑容，他們就已經(jīng)心滿意足了。我的眼里浮現(xiàn)出渺小的.身影背后綻放著閃耀的金色光芒。于是，那一束束光芒在我的心靈的土壤里種下心愿的種子。種子發(fā)瘋似的快速地生長，恨不得馬上沖破硬土。
但是，漸漸的，我并不喜歡這個(gè)職業(yè)了。因?yàn)闅q月給我?guī)淼摹笆斋@”是：醫(yī)生簡直不是給人當(dāng)?shù)�，病人一旦在某個(gè)時(shí)間段多起來，就疲憊不已，身體透支，頭暈?zāi)X昏的，人站都站不穩(wěn)了。所以，種子萌發(fā)的嫩芽在暴風(fēng)雨的咆哮下，不得不低下頭，投降認(rèn)輸。
新春之際，爆發(fā)了一場(chǎng)疫情，病毒像瘋狂的藤蔓快速地?cái)U(kuò)散著。疫情的到來無疑是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角已吹響，無數(shù)最美逆行者——白衣天使奔赴戰(zhàn)爭(zhēng)前線。有戰(zhàn)爭(zhēng)就必然有生死。也就在此時(shí)，白衣天使的力量點(diǎn)燃我心中的火苗。嫩芽浴火重生，經(jīng)過重重困難，挺直腰板，遇見了初陽溫暖的陽光的光芒。所以，我長大以后要搶救生命垂危的病人，照顧受傷的人，全心全意地治病救人。我要讓病人們?cè)诰G油油的，軟綿綿的草地上奔跑、玩耍，找回年輕時(shí)活力四射，青春飛揚(yáng)的感覺，在五彩繽紛的世界里盡情飛翔。
心愿，讓生命之樹常青！
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