【推薦】六年級(jí)作文合集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
距離我上一次考級(jí)差不多已有一年的時(shí)間了。沒想到，時(shí)隔一年，我竟然又來(lái)到了這里，又來(lái)到了這熟悉的地方。
屋子里的窗戶都緊閉著，燥熱的空氣在屋內(nèi)不停的回旋著。我和一起考級(jí)的朋友們開心的聊天，緩解考級(jí)之前緊張的氣氛。有不少人是第一次考級(jí)，心里難免有些忐忑。這一次，已經(jīng)是我第二次考級(jí)了。經(jīng)歷了去年的歷練，我心中的焦慮和不安便少了一分，多了一分淡定與從容。
隊(duì)列一點(diǎn)點(diǎn)縮短，我也越來(lái)越靠前�？粗渌技�(jí)的選手個(gè)個(gè)都滿手大汗，忐忑不安的樣子，我的心里也不由得稍稍緊張起來(lái)。這時(shí)，原本不熱的太陽(yáng)又突然放射出他的威嚴(yán)，好像要釋放出它全部的熱量，炎熱的陽(yáng)光炙烤著大地，也炙烤著屋內(nèi)每個(gè)人的心。
手心早已滲出了汗，一半由于溫度，一半由于心情。坐在了考場(chǎng)的門邊，額頭上豆大的汗珠卻不爭(zhēng)氣似的一滴一滴的往下落，不斷的滴落在樂器上，心中的緊張更是不言而喻。我慢慢放下自己手中的樂器，閉起雙眼，深深地吸入一口氣，用以緩解我緊張的心情。
進(jìn)入考場(chǎng)，一陣涼爽的風(fēng)拂面而過(guò)，一瞬間，使周圍炎熱的空氣一下子散去了。望著這熟悉的教師，回想起一年前在這里考級(jí)的情形，緊張感像縷縷輕煙，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。我深呼吸，準(zhǔn)備開始演奏。
走出那間熟悉的考場(chǎng)后，我的心中頓時(shí)輕松了不少。天氣也漸漸涼爽起來(lái)，走在大街上，心情更是快樂無(wú)比。
其實(shí)，生活就是這樣，一切看起來(lái)困難的事情，只要你又勇氣邁出第一步，那么一切也都會(huì)迎刃而解；如果你一味退縮，不敢向前，那你就永遠(yuǎn)無(wú)法完成。
六年級(jí)作文 篇2
我不敢說(shuō)生命是什么，只能說(shuō)生命像什么。生命像向東流的一場(chǎng)江水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤。
生命像一棵小樹，他從地底集起許多幼苗，在冰雪下欠伸，在早春濕潤(rùn)的泥土中，勇敢快樂的破殼出來(lái)。他也許在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見了天。呵，看見天。便伸出嫩葉來(lái)吸收清新空氣，承受日光，在風(fēng)中吟唱，在風(fēng)中跳舞。它也許受著樹的遮蓋，它也許受著樹的覆壓，而它青春生長(zhǎng)的力量，終使他穿枝復(fù)葉的掙扎。在烈日下挺立抬頭。
宇宙中的大生命，我們是多么渺小。而一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。要記住:不是每一粒種子都成樹，不生長(zhǎng)的便成空殼。生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相同的，。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹木要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)變四時(shí)。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也感謝生命�？鞓饭倘慌d奮，痛苦又何嘗不美麗？
我曾讀到一個(gè)警句，是愿你愿你生命中有夠，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。
六年級(jí)作文 篇3
我在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，遇見一位女孩，不知道她是誰(shuí)，她也不知道我是誰(shuí)。她看見我在看她，吞吞吐吐地向我打了個(gè)招呼：“你……好……呀！”原來(lái)她有些口吃。我輕蔑地看了看她，一個(gè)塌鼻子，小小的眼睛分開得很遠(yuǎn)，長(zhǎng)得真是又丑又有口吃，令我越看越討厭。
萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，她竟然轉(zhuǎn)到了我們的班級(jí)。她叫何雪雯，很多人給她取了個(gè)綽號(hào)“何口吃”，因?yàn)樗谧晕医榻B時(shí)就說(shuō)了兩三句話，卻用了2分鐘時(shí)間，所以很多人在她自我介紹完畢時(shí)暗中嘲笑她。也不知是誰(shuí)絆倒了她，讓她摔倒在地，再次出了丑……
記得有一次，我在班上上語(yǔ)文課，頭非常暈，特別想吐，一副苦瓜臉。坐在我后面的“何口吃”發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，親切地問(wèn)我：“你怎么……了？不……舒服嗎？”我惡狠狠地罵了她一句：“別一副假惺惺的樣子，我根本沒事！”她無(wú)奈地?fù)u搖頭，繼續(xù)聽課去了，呀！她眼眶閃著淚花。
這時(shí)，老師讓我回答一道題目，可我剛站起來(lái)，立刻就吐了一地，場(chǎng)面十分尷尬。只見何雪雯馬上站了起來(lái)，利索地幫我清理嘔吐物，沒有一絲扭扭捏捏的樣子。我奇怪地問(wèn)：“何雪雯，我對(duì)你的態(tài)度那么不好，你卻不記仇仍舊對(duì)我這么好！”何雪雯聽了，一笑置之，如清風(fēng)拂過(guò)，她的發(fā)梢在風(fēng)中舞動(dòng)……
到四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，她再次轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然人已不在，可是，她那微笑的模樣永遠(yuǎn)烙印在我的.腦海中！
六年級(jí)作文 篇4
此時(shí)此刻，我站在風(fēng)景如畫的新西蘭海灣，微風(fēng)拂面，眼前蕩漾的海水和蔚藍(lán)的天空互相照映，呈現(xiàn)海天一色。遠(yuǎn)處，幾只海鷗在空中快樂地嬉戲。身后是一望無(wú)際的綠地，如碧玉無(wú)暇。就是世界上最后一塊凈土——美麗環(huán)保的新西蘭。
來(lái)到新西蘭之后，感覺和國(guó)內(nèi)有很大的不同。這里的天空藍(lán)、草地綠、海水靚、鮮花艷、空氣好。早晨起床，打開窗戶，一股帶著花香的空氣撲鼻而來(lái)，讓你心曠神怡。抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)竟是那么的藍(lán)，再加上幾朵棉花似的白云，仿佛是神筆馬良畫的圖畫，生動(dòng)有趣。而小草也剛剛睡醒，正在做早操呢！大自然的一切都是那么生機(jī)勃勃！
為什么新西蘭環(huán)境會(huì)那么優(yōu)美呢？原來(lái)，新西蘭人環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，自覺性高。他們把環(huán)�？醋鞅壬�重要的東西，就連扔垃圾前也很細(xì)心地將其分類，然后才扔進(jìn)各個(gè)垃圾箱里。而且，新西蘭人很重視環(huán)保。有一段時(shí)間，陶波湖附近的居民抗湖水的清澈度已由原來(lái)上百米降低到目前的幾十米，政府就同意撥款提高湖水的清澈度。新西蘭人把環(huán)保放在第一位，他們懂得愛護(hù)自己的家園。所以，新西蘭人從沒得過(guò)流感、非典等傳染性疾病，世世代代都過(guò)著健康、幸福的生活。
不僅是平民百姓，新西蘭政府對(duì)環(huán)保也很重視。政府頒布一系列環(huán)保法規(guī)，比如巴士停車熄火，開車前只要還有乘客未到，就不能發(fā)動(dòng)汽車，以減少汽車尾氣的排放，減少對(duì)空氣的污染。還有，新西蘭空氣中甲烷含量較高，數(shù)千萬(wàn)頭牛反咀打嗝和羊放屁增加了溫室氣體排放量。從去年起，新西蘭向農(nóng)民開征牛、綿羊、山羊和鹿的“打嗝放屁稅”。政府�？顚Ｓ�，征稅所得將用來(lái)資助一個(gè)新的農(nóng)業(yè)排氣研究機(jī)構(gòu)，進(jìn)而改善大氣環(huán)境。
真是一個(gè)美麗的國(guó)家�。�
六年級(jí)作文 篇5
躺在草坪上，面對(duì)天空微微閃爍的星星和那一輪純凈的孤月，就這么靜靜地望著。樹兒和風(fēng)兒一起跳舞，唱歌，寧?kù)o中帶著歡快的氣氛，無(wú)限靜謐一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭。
今天清晨，溫和的風(fēng)帶著濃濃的花香從窗簾的隙縫中走到我的房間，輕搖著床頭那銀鈴叮當(dāng)作響，陣陣悅耳的鈴聲悠揚(yáng)而起。
“哈——”剛被喚醒的我懶懶地打了個(gè)哈欠，草草吃完飯，便下樓去了。
所謂“一日之計(jì)在于晨”，穿上我的小白鞋開始今日晨練。風(fēng)和我一同跑起來(lái)，清晨的公園人很少，大多都是老年人。
一層薄霧在公園上方盤旋，似一條神龍，花兒許是剛起床，有些無(wú)精打采的，小草梳理著頭發(fā)迎接著新的一天，幾只蝴蝶在樹叢中上下翩飛。
三心二意的我停下跑步，看向這里，幾只小小的粉蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，她們扇著自己小小的翅膀，我真擔(dān)心她們會(huì)被風(fēng)兒吹落，粉蝶飛走了，我追了上去，誤打誤撞竟走進(jìn)了櫻花亭，微暖的風(fēng)卷著花香，那早上的花難道是這里傳來(lái)的？
十月櫻花落到我的頭上，嘿！她們跟剛剛的粉蝶真有些像，莫非粉蝶是她們變的？
我躺在了舒適柔軟的小草上，小草會(huì)不會(huì)禁不起我呢？忽而看到了那太陽(yáng)緩緩落入小河中，不知不覺太陽(yáng)也回家了，他家是在小河里嗎？為什么沒有“撲通”的落水聲呢？
月亮悄悄地升上了天，我也該向這說(shuō)再見了。
六年級(jí)作文 篇6
舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒爬自己的路，為何在要意他人的議論？
——題記
暗夜織上星空，皎潔的月光柔和地灑下，幾顆小星星調(diào)皮的眨著眼，一股秋風(fēng)吹過(guò)，一陣涼意傳來(lái)
什么，爬行游戲？還比賽？一連串的問(wèn)號(hào)浮于腦海，隨即脫口而出。
屋外，黑而靜；屋內(nèi)，燈火通明，不失喧鬧。那是我們?cè)谂e行男女爬行大賽，輸者可有懲罰哦！
正在老師的這句輸者可有懲罰哦讓我本就抖得厲害的腳，更加巨烈的顫抖，心中直發(fā)憷。
我俯下身，雙手放在與我一組的小靜的兩個(gè)腳腕下，心中被激起的斗志讓我不再害怕，只待老師一聲令下沖鋒陷陣。
開始！老師紅唇開啟，命令神圣而不可違背！我的手隨即用力，將小靜的兩腳抬起，她向前爬，我向前走，只見小靜的額頭上逐漸冒出豆大的汗珠，卻仍咬牙堅(jiān)持，爬向終點(diǎn)，小靜拍擊凳面，我也連忙就地趴下，讓小靜捉住我的腳腕，待她提起我的腳時(shí)，我用兩手撐起身體，交替地向前爬行，五米長(zhǎng)的距離，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻好似繞地球一周，爬到半路時(shí)，我手一軟，沒了力氣，兩腿也跟著從小靜手中脫落，膝蓋重重地摔落在地上，立刻傳來(lái)一陣疼痛�？墒�，為了女生團(tuán)體的勝利，就算再疼，我也只能咬著牙，強(qiáng)忍著疼，拼盡全力向前沖！好似過(guò)了一個(gè)世紀(jì)之久，終點(diǎn)到了，我與后一組的同學(xué)擊掌，由她們完成下一組比賽。我從賽道上爬起，讓位與小周和小怡，退到一旁觀賽。
一位體重130斤的胖男生與我們同時(shí)出發(fā)，我在一旁氣若游絲的為她們加油，而那胖男生一抖一抖的肥肉，和抬起他之人不住松開的雙手，和顫著的雙腿，讓我?guī)缀跣嗔藲�，他們那組接手下一組后，那位瘦小的男生立刻按了按他的腰，說(shuō)：真是好重�。⌒液脹]把我的腰給壓斷！這一句話，可真讓我笑的岔了氣，甚至劇烈的咳嗽起來(lái)！真是笑人害己！
下一位男生爬行的姿勢(shì)更是可笑，他全身黑衣，爬起來(lái)不停的扭動(dòng)著身體，足足的一條曬久太陽(yáng)的小黑毛毛蟲，讓人既惡心又想笑。
其他人的爬行動(dòng)作更是千姿百態(tài)了：有人用腳一蹬，把他的搭檔給踢開；有人摔在地上時(shí)，差點(diǎn)把牙給摔斷；還有人直接四腳分開趴地上，足足一個(gè)死青蛙……
屋外，夜仍舊黑而靜；屋內(nèi)，笑聲不斷……
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