【熱門】快樂的游戲作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的快樂的游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的游戲作文1
在一個(gè)陽光明媚的日子里，我度過了一個(gè)非常有趣的下午。那個(gè)下午，學(xué)校舉辦了第一屆游戲節(jié)。
主席臺(tái)的頂上掛了許多五顏六色的氣球，遠(yuǎn)看，就像彩色的云朵一樣美麗。主席臺(tái)下，同學(xué)們歡呼雀躍，氣氛非常熱鬧。侯主任和周書記上臺(tái)講話，同學(xué)們才安靜下來。
侯主任主持游戲。每個(gè)年級(jí)的游戲不同，同一年級(jí)的幾個(gè)班進(jìn)行比賽。我們?nèi)昙?jí)的游戲是傳送“炸藥包”，游戲規(guī)則是第一個(gè)人口叼裝滿水的水杯，手里抱著“炸藥包”，穿過設(shè)置的障礙，跑到第二個(gè)人那里把水杯和“炸藥包”傳給他，依次傳五個(gè)人，最后一個(gè)交給老師。四個(gè)班看哪一班傳的速度最快，并且杯里的水最多，“炸藥包”也沒有損壞為獲勝。
游戲開始了，我班派出了五名身強(qiáng)力壯的男同學(xué)，其他三個(gè)班也選出了實(shí)力派選手。一聲令下之后，比賽的同學(xué)奮力拼搏，周圍的我們吶喊助威。只見第一組時(shí)我們班在前面，到第二組時(shí)我班落后了，排第二了，我們使勁喊：“三一班，加油！三一班，加油！……”呀！三二班的同學(xué)腳崴了一下，還好沒有摔倒，不過水灑了好多，他繼續(xù)往前追趕別的同學(xué)。我的心都為他驚了一下。到第四組時(shí)，我班又在第一了。我班的加油聲更高了（我班男生多）。最后，我班取得了第一名，男同學(xué)們抱在了一起，女同學(xué)在旁邊拍手跳躍。
侯主任抬起手示意我們安靜，說：“這次三一班獲得第一名！”
我們又沸騰起來。只見其它三個(gè)班比較安靜。侯主任又說：“其它三個(gè)班不要?dú)怵H，爭取在下一次取得勝利！”
游戲節(jié)雖然結(jié)束了，我們在閑談時(shí)還是會(huì)說起這次游戲，說起我們班的勝利，期待著下屆游戲節(jié)快點(diǎn)到來。
快樂的游戲作文2
因?yàn)槲业淖鳂I(yè)在星期五就做完了，所以媽咪決定資勵(lì)我，帶我去萬達(dá)該廣場打游戲。
我們來到萬達(dá)“神彩飛揚(yáng)”游戲場，這里有許多大型的玩樂設(shè)施。我們在總服務(wù)臺(tái)買了三袋硬幣，然后跑到一個(gè)名叫“快樂森林”的游戲機(jī)前，我們倆一人占一臺(tái)機(jī)器，便開始玩起來。
這個(gè)游戲機(jī)的上方有一排數(shù)字，假設(shè)你打到了數(shù)字5，5字燈就會(huì)發(fā)亮，同時(shí)它下方的小出口洞就會(huì)出來5張，打到了50就出50張。
剛開始打游戲的時(shí)候，我覺得要獲得許多票不太可能，但經(jīng)過了一次又一次磨煉，我熟悉了操作的方法并找到了一個(gè)竅門，就是一直往里面打，這樣的話票數(shù)就可以越來越多�？粗〕隹趪W啦啦地流出，心里別提有多高興啦！當(dāng)有人從我這走過看見堆積起來的都會(huì)說：“哇，這人的票好多呀！”我聽了心里美滋滋的。我把這套方法傳授給媽咪，哈哈，她也得了很多票，我得意地說：“現(xiàn)在我是你的師傅了！”
離開了“快樂森林”，我們又來到了“籃球架”下，這是個(gè)“投籃球”的游戲，這個(gè)游戲也很有趣，這里的籃球架會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，你要看準(zhǔn)之后，再把硬幣丟進(jìn)去，假如硬幣掉在了寫有10字的籃球筐里，那它就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你10張。如果掉進(jìn)了100張的籃球筐，那它就會(huì)出100張。這個(gè)真是一個(gè)考耐心的游戲。
“神彩飛揚(yáng)”里游戲很多，“瑩光跳跳球”、“開賽車”……但所有游戲中我最喜歡玩“快樂森林”，因?yàn)樗鼛Ыo我的快樂太多了！
快樂的游戲作文3
“我是一個(gè)木頭人，不許說話不許動(dòng)”。怎么回事你們知道嗎？今天老師和我們正要玩“木頭人”的游戲。
首先我們定了游戲規(guī)則：一組兩人，一個(gè)人做“木頭人”，另外一個(gè)人做逗笑人。逗笑人要把“木頭人”逗笑了才算贏。
游戲開始了。鄧瑞強(qiáng)做逗笑人。只見他雙手頂太陽穴，小拇指扶住嘴角，不斷做出各種鬼臉，可是“木頭人”李嫻就是不笑，鄧瑞強(qiáng)只好垂頭喪氣地下場了。李嫻正為自己得了個(gè)“開門紅”感到高興，我自告奮勇地說：“我來，非把你逗笑不可！”于是我滑稽地走上臺(tái)，但很快便裝成了一個(gè)“要飯的”，一邊把手伸過去，一邊說：“施舍點(diǎn)兒吧，施舍點(diǎn)兒吧！”李嫻“撲哧”一下笑了。同學(xué)們也情不自禁的笑起來。我伸出兩個(gè)手指作出勝利狀。
第二輪是強(qiáng)手徐鑫洋和熊慧的對(duì)決。逗笑人徐鑫洋一上場就“摔”了一個(gè)大馬趴，他一邊拍身上的灰塵，一邊說：“怎么一大早就摔了個(gè)腳朝天？真倒霉！可是“木頭人”熊慧一動(dòng)不動(dòng)。見這招沒用。他便使出了第二招------跳舞（一邊唱歌一邊扭屁股）�！拔沂且粋�(gè)大茶壺，咿呀咿呀喲！我的屁股紅通通，咿呀咿呀喲！”熊慧終于忍不住哈哈大笑。
第三輪大家一至推選我這個(gè)班長逗笑黃宇楓。我嬉皮笑臉地說：“你的爸爸是誰？什么？！香腸？”我還沒說完，黃宇楓就笑彎了腰。同學(xué)們要我再講下去。于是我繼續(xù)瞪著大眼睛說：“你媽媽是誰？什么？！熱狗！香腸，熱狗，我們都愛吃！”此時(shí)，老師和同學(xué)們已笑得前俯后仰。
怎么樣?木頭人游戲很有趣吧！
快樂的游戲作文4
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，明月高照。在這美好的夜晚，我們一家和朋友來到了幽雅恬靜的河堤公園。
一進(jìn)公園，徐徐的晚風(fēng)送來了濃濃的花香，許多老人正在伴著晚霞做健身操，河邊林立的柳樹下起了“流星雨”，草地里的桃樹也掛起了綠色的“小燈籠”。這夢幻般的夜景，使人心曠神怡。我和朋友迫不及待地跑到了草地上。小草矮矮的，一棵緊挨著一棵，踩上去軟軟的、柔柔的，像一臺(tái)巨大的按摩器在為我們做腳底按摩。
欣賞完美麗的風(fēng)景后，我、朋友和爸爸便玩起“捕魚”來。游戲規(guī)則是：我和朋友當(dāng)魚，爸爸是漁夫，鋪在草地上的涼席是我們的家，只要我們身體碰到?jīng)鱿�，就說明我們回家了，如果沒有碰到?jīng)鱿�，就表示我們在水里，“漁夫”可以用漁網(wǎng)捉我們。而我們也不能一直在“家里”，必須跑到對(duì)面摘狗尾巴草，做為食物。
游戲開始了，我先出動(dòng)，我飛快地從爸爸背后沖到路對(duì)面，快速地摘了起來，等爸爸反應(yīng)過來時(shí)，我已經(jīng)摘完向“家”奔去。可是還沒跑到一半，漁夫就出現(xiàn)在我身后了，于是我加快速度跑到“家”的后面，想從“后門”回家，可漁夫識(shí)破了我的詭計(jì)，早已在那里等我了。這一舉動(dòng)使我很納悶，心想“咦，他怎么光抓我呀？”向家里一看：只見朋友——那只膽小的魚還在“家”里坐著呢。我便鼓勵(lì)她：“膽大點(diǎn)，出來吧，我們齊心協(xié)力戰(zhàn)勝漁夫�！甭犃宋业墓膭�(lì)，她猶豫不決的跑了出來，爸爸一看，高興地說：“哈，一只‘肥魚’！”邊說邊向她沖去。朋友吃了一驚，不知如何是好，正在發(fā)愣時(shí)，被捉住了，爸爸高興的手舞足蹈，得意極了。不過后來，我們商量好了一種戰(zhàn)術(shù)，就是一個(gè)人引漁夫，另一個(gè)人去摘食物，兩個(gè)人交替去引開漁夫和摘食物。最后，兩人都安全回“家”。于是，在我們的配合下，不僅接到了大堆大堆的“食物”，還把漁夫轉(zhuǎn)的'氣喘吁吁。
夜深了，游戲也結(jié)束了，不過玩游戲時(shí)的有趣畫面還時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
快樂的游戲作文5
星期三下午的課外活動(dòng)課，我們?nèi)?3)班的女同學(xué)玩了一個(gè)快樂的游戲——扔沙包。
平時(shí)玩這個(gè)游戲時(shí)，我們都是用一個(gè)沙包扔。這次，我提議用兩個(gè)沙包面對(duì)面扔。這樣，在玩的時(shí)候，中間的同學(xué)們不僅要注意前面扔來的沙包，而且還要留心后面同學(xué)扔來的沙包，既鍛煉大家的協(xié)作能力，又鍛煉同學(xué)們的快速反應(yīng)能力。
我們猜石頭剪子布分成兩隊(duì)。接著，扔沙包游戲開始了，我們組先上，大家一會(huì)兒看著前面，一會(huì)兒看著后面。
沙包扔得低的時(shí)候，我們迅速跳起來，沙包“嗖”地從腳下滑過;當(dāng)沙包扔得高的時(shí)候，我們蹲下身體并快速轉(zhuǎn)身從一邊跑到另一邊去。動(dòng)作慢的同學(xué)，只要稍微不注意就會(huì)被扔來的沙包“擊中”淘汰出局，我的同伴接二連三地“中包”出局。
不一會(huì)兒，就只剩我一個(gè)人在中間來回奔跑，我緊張極了。只聽見場外的隊(duì)友為我鼓勵(lì)：“高嵐嵐，加油!給我接一包!高嵐嵐，加油……”由于只顧聽著隊(duì)友們的話，我差點(diǎn)被砸中。于是，我收回心思，敏捷地左躲右閃，并且接住了幾個(gè)沙包，一會(huì)兒就挽救了3個(gè)隊(duì)友……我們隊(duì)輸下來了，對(duì)方上，對(duì)方輸了，又輪到我們組上……正當(dāng)玩得高興時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，我們只好依依不舍地離開了操場……
扔沙包游戲不僅鍛煉了我們敏捷的身手，而且增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，真是一個(gè)有趣的游戲啊!
快樂的游戲作文6
要說我覺得最令人快樂的游戲，那非“你讀我指”游戲莫屬了。
“你讀我指”游戲可好玩了，就說最近玩的一次吧！那是我最難記的一次，因?yàn)槲乙采蠄鋈ブ浮＿@次我們分四輪比，第一輪是由付晚秋讀的，每組派一個(gè)人上 去指，這時(shí)我還是一個(gè)旁觀者，心里卻非常急，別提是多么擔(dān)心了：怕我們二組的任年承指得慢，我恨不得沖上去幫助任年承，可我還是制止了自己。我看了看其他 同學(xué)，他們的樣子真是千姿百態(tài)：有的左一跳右一跳，有的則指著同學(xué)大喊大叫，還有的勝利組同學(xué)一蹦三尺高，連連叫好。再看一看付晚秋，她似乎一點(diǎn)也不著 急，只顧著讀她的詞語，不管他們組的人怎么樣。
第一輪結(jié)束了，老師又要換指的人了，我當(dāng)然舉手了，老師點(diǎn)了我，我心里又高興又緊張，高興的是老師終于讓我上臺(tái)指了，緊張的是萬一我一個(gè)也沒指到怎 么辦。懷著這樣的心情，我走上了臺(tái)，心里不免非常擔(dān)憂，“期待！”第二輪報(bào)的人迅速報(bào)道。這時(shí)，我們所有在臺(tái)上的人都慌了神，我心里更是像熱鍋上的螞蟻一 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的眼睛在黑板搜索，耳邊此起彼伏的喧鬧聲讓我更加焦急，我輸了這一個(gè)，我并不泄氣，全神貫注地聽著。“血脈親情”，讀的人又報(bào)到，這次人并沒有 像上次那樣急，而是沉著冷靜地找，功夫當(dāng)然是不會(huì)辜負(fù)有心人的，我第一個(gè)指到“血脈親情”這個(gè)詞語。之后我也信心倍增，連連告捷，一舉奪得了五分，我心里 喜滋滋的：呵呵！太好了，本來就只有十分，我一個(gè)人就奪得了五分，一個(gè)字兒，爽！
比賽很快就完了，大家都還沉浸在剛才的比賽中�！澳阕x我指”游戲可好玩了，想玩的話就來我們班吧！
快樂的游戲作文7
今天我收獲滿滿，這次的收獲來源是在堂體育課。
一眨眼的功夫，體育課就要到了，我們個(gè)個(gè)充滿期待，用殷切期待的目光深情的望著老師，為什么呢？因?yàn)樘詺獾奶炜諏殞氂窒缕鹆嗣擅杉?xì)雨，這對(duì)老師是萬般的不幸，而對(duì)我們可以說是值得歡天喜地的事啊！體育老師只好乖乖的讓我們在教室里自由活動(dòng)。
當(dāng)老師無計(jì)可施的喊“開炮”吞吞吐吐的口令發(fā)令下，我們紛紛找起了隊(duì)友。一個(gè)裁判，十來個(gè)人，裁判開始宣布：“今天我們來玩‘兩人三足’的游戲�！薄啊畠扇巳恪趺赐嫜剑俊蓖瑢W(xué)們異口同聲的問道。裁判說：“游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人一組，把每組其中一只腳用紅領(lǐng)巾拴在一起，然后最先繞完圈子的就是勝者�！币�?yàn)榈胤叫。灾荒芏嗬@幾圈。大家都在圖書角那躍躍欲試。
我和謝安琪身高差不多，所以邁步時(shí)自然也差不多，我們之間非常有默契，都信心滿滿。
“預(yù)備，開始！”隨著裁判的一聲令下，我們就行步如風(fēng)的走了起來。不一會(huì)兒就把其他組甩在后面，占上風(fēng)的我們就快到終點(diǎn)了，加上其余同學(xué)在那敲邊鼓大叫著助威，我們就更勝一籌了。離一終點(diǎn)就差一步之遙，腳一剛落下，他們就大聲歡呼。我們興奮地叫起來，其余的成員們都愁眉苦臉、垂頭喪氣。
到了第二場比賽，被摔跟頭的成員們寧死不屈，把他們的“大將”叫了過來，看看對(duì)手都是體育人才中的人才，我們有些手足無措，但我們還是裝作無所畏懼的站在起跑線上。“開始！”我們聽到口令后，我和隊(duì)友手緊緊的纏繞著，像蛇歪歪扭扭的身軀似的，讓我倆腳盡量靠在一起，這樣就可以步劃一致了。剛開始走在前面，但我們偏偏被接連不斷的笑聲和叫喊聲干擾了——摔倒了。要是一個(gè)摔也就算了，竟然在危機(jī)時(shí)刻一連摔了倆，另一組趁機(jī)超了過去，我們直接退出比賽。他們出了破天荒的成績，而我們卻出了令人失望的成績。我和隊(duì)友懊惱極了，但是沒關(guān)系，友誼第一，比賽第二。
雖然我們失敗了，但通過這關(guān)游戲，我的收獲很大：失敗了不要緊，俗話說，失敗是成功之母，重要在于參與。朋友之間不但要有默契，還要互相幫助。不要只顧自己，而遺忘了朋友。朋友之間更要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)做護(hù)盾，我們才能把失敗抵擋住。
快樂的游戲作文8
今天，我跟隨邢周報(bào)小記者一起去天河山參加豐富有趣的拓展游戲訓(xùn)練。早上7點(diǎn)半，我們在體育館集合，坐上大巴開始今天的行程。車內(nèi)，我們一路歡聲笑語；車外，路邊的花花草草在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來。一個(gè)小時(shí)后，我們就到了天河山。
下車后我們集體爬到了半山腰開始了今天的拓展游戲。我們玩的第一個(gè)游戲是“獵人與松鼠”。游戲規(guī)則是：三人一組，中間的人當(dāng)松鼠，兩邊的人當(dāng)大樹。如果老師喊：獵人來了，松鼠就開始找樹洞；如果老師喊：風(fēng)來了，兩個(gè)大樹就要找另一個(gè)松鼠。
游戲開始了，首先，老師選人，我被選上當(dāng)松鼠。由于我沒聽懂游戲規(guī)則，連著進(jìn)行了幾輪，我都跑得亂七八糟。比如：老師喊風(fēng)來了，應(yīng)該大樹找另外的松鼠，而我不知道，一直在瞎跑。還有老師喊：獵人來了，應(yīng)該松鼠跑，而我卻站著沒動(dòng)。跑的時(shí)候我也不知道該找哪只松鼠，或者不知道該往哪個(gè)樹洞鉆，所以我當(dāng)了好幾次淘汰的人。這都惹得大家哈哈大笑，真是太有趣了！看來我的反應(yīng)能力還需要加強(qiáng)訓(xùn)練��！接著，我們又玩了四個(gè)人踩木板，考驗(yàn)協(xié)調(diào)能力，還有四個(gè)人拿著棍子繞著凳子跑等等。就這樣，我們在歡笑中度過愉快的一天。
通過今天這次有趣的拓展活動(dòng)，不僅給我?guī)砹丝鞓罚�帶來了友誼，我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友，這讓我狹小的生活圈子擴(kuò)大了許多。同時(shí)還讓我懂得了做任何事情都要集中精力，要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)就是力量嘛。真是不虛此行��！
快樂的游戲作文9
今天，天上烏云密布，可是這并不能阻擋我去學(xué)的腳步，我剛走到樓下，突然聽到砰的一聲，我就說：哪里來的氣球聲啊，我問他們，他們說：班里正在舉行吹氣球比賽。我一聽，腳下像踩了風(fēng)火輪一樣向教室跑去。
陳老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球，氣球的顏色各種各樣，就像五顏六色的花朵一樣。
開始吹氣球了，老師說：誰第一個(gè)把氣球吹爆，誰就贏了。同學(xué)們一聽，爭先恐后的拿起氣球吹。我拿起氣球，先捏一捏，氣球滑滑的，就像抹了一層油似的；我又拉了拉，氣球好像在對(duì)我說：小主人，謝謝你幫我舒展了筋骨。
我連忙把氣球送到嘴邊，我先深深的吸了一口氣，把氣球?qū)?zhǔn)嘴口，我鼓起腮幫子，眼睛瞪的大大的，像兩個(gè)銅鈴一樣。拼命的吹，氣球慢慢的變大了，就像一個(gè)剛買的大西瓜一樣。我右手使勁的捏緊氣球的口，左手托住氣球�？蓺馇蚓拖耦B皮的娃娃一樣，好像在對(duì)我說：想把我吹爆，沒門。于是，我彎下了腰，又使勁的吹，氣球膨脹起來，我的心也跟著越跳越快，就像被電流電麻了似的，氣球左搖右晃，好像正在尋找逃跑的機(jī)會(huì)。突然，我的右手一滑，氣球一下子飛了，那樣子就像一位仙女在天空中翩翩起舞。
我回頭一看，旁邊的同學(xué)氣球吹的快爆炸了，同學(xué)們驚慌失措，有的跑到門后面躲著；有的鉆到桌子下面；還有的緊緊地捂住耳朵。我也跟著左手把眼睛蒙上，同時(shí)右手也把耳朵給捂起來。突然，砰的一聲，氣球爆炸了，在空中就像在放煙花一樣，我嚇得一蹦三尺高。我低頭一看，地面上碎片卷卷的，就像一個(gè)個(gè)剛剛盛開的花瓣一樣，靜靜的躺在地面上向我招手。
快樂的游戲作文10
“石頭、剪刀、布！哈哈，我贏了！”在“一周一度”的作文課上，每個(gè)人的桌子上，都清一色的畫了一條紅線，不偏不倚地橫在了桌子中間，接著，李老師在每張桌子上放了兩塊橡皮，并告訴了我們游戲規(guī)則。
規(guī)則很簡單：每個(gè)人和同伴玩“石頭、剪刀、布”，贏了的人把橡皮向前翻一格，誰的橡皮先翻到紅線的終端，誰就贏了。贏了的人將有機(jī)會(huì)和其他組的贏家PK。最后贏了的兩人將進(jìn)入“決賽”，“冠軍”就在這兩個(gè)人中產(chǎn)生。
“三、二、一！”只聽李老師一聲令下，我們的“橡皮爭霸賽”正式拉開了序幕，教室里時(shí)不時(shí)的傳來同學(xué)們喊著“石頭、剪刀、布”的聲音。我和我的對(duì)手——文晨杰正在比賽，我原來覺得他不怎么厲害，結(jié)果卻大大出乎我的意料。
一開始我的手似乎是聽了文晨杰使喚。第一局我和文晨杰互相注視著，仿佛有一條隱形的絲線把我們倆拴在了一起�！笆^剪刀布”，我們兩個(gè)幾乎是同時(shí)出手，文晨杰出了“石頭”，我出了“布”，我贏了。我把橡皮翻了一格。第二局，我們同時(shí)出了兩次“布”，就在這時(shí)，文晨杰玩了一個(gè)小花樣，我覺得他還會(huì)出“布”，就出了“剪刀”，誰知他出了“石頭”！“你、你！”我氣得說不出話來，他卻沖著我大笑，我只能用手指著他發(fā)狠。
第五局、第六局……到第十局時(shí)，我終于贏了。我說：“贏了一次太高興了。”
但沒想到，最后還是文晨杰贏了，我忽然想起媽媽說的話——快樂第一，比賽第二。算了，就讓他贏一次吧！
快樂的游戲作文11
今天天氣特別好，陽光充足，想起漂亮的泡泡游戲正適合這樣的天氣，可是我自己卻不會(huì)做，還是請(qǐng)媽媽來幫忙吧！
媽媽說，讓我們來變個(gè)魔術(shù)吧！首先我們準(zhǔn)備好一些材料：鐵絲，杯子，膠水，水，洗潔精。接下來的魔術(shù)便開始了。
我站在媽媽的跟前，仔細(xì)地看著媽媽的一舉一動(dòng)。第一步，把那根細(xì)細(xì)長長的鐵絲被彎成圈圈；第二步，往杯子里擠進(jìn)去一些洗潔精，然后又往杯子里注滿水，之后加一些膠水進(jìn)去；第三步，用鐵圈均勻地?cái)嚢璞永锏囊后w。等攪拌好后，媽媽說：“不可思議的事情就要發(fā)生了!”
媽媽拿出鐵圈，輕輕地吹了一下，哇，一個(gè)大大的圓圓的泡泡從鐵圈里飛了出去，透明的，五光十色的，太漂亮了！我禁不住用手摸它一下，呀，它太脆弱了，變成幾滴水落到了地上。我從媽媽手里接過鐵圈，學(xué)著她的樣子吹了起來，哇，泡泡真的也變了出來，我興奮不已，一個(gè)勁地吹呀吹，泡泡多了起來，也慢慢地在消失著。
不知道媽媽什么時(shí)候做了各種形狀的鐵圈，放到我的面前，我試著拿了一個(gè)心形的圈圈，我幻想著心形泡泡的出現(xiàn)�？墒�，它還是圓圓的，為什么？媽媽笑著說讓我們上網(wǎng)查查吧。
經(jīng)查我知道了，因?yàn)榕菖輧?nèi)部的氣壓和外部的氣壓是相同的，它有最大的表面膨脹力和均衡力，除了在重力的影響下，少有變形以外，所以是很接近圓的。
原來泡泡還有這么多的學(xué)問喲！
快樂的游戲作文12
今天年12月15日），我們過了一個(gè)愉快的游戲節(jié)。
下午第二節(jié)課，游戲節(jié)正式開始了。所謂游戲節(jié)就是玩游戲的節(jié)日，每一個(gè)班級(jí)都精心策劃一個(gè)游戲，然后再派16個(gè)人來參賽，到了比賽的那一天，也就是游戲節(jié)，那16個(gè)人就得代表班級(jí)示范這個(gè)游戲怎么玩，比賽之后，評(píng)委們將每一個(gè)游戲打出分值，哪一個(gè)班級(jí)的游戲更新穎，更有創(chuàng)意，評(píng)委們大的分值就越高。
游戲按照低年級(jí)到高年級(jí)的順序來進(jìn)行。各班的游戲讓我看的眼花繚亂，同學(xué)們掌聲不斷�！鞍�，馬上就要輪到我們班啦！”我的心情激動(dòng)極了，“這下我可以大顯身手啦！耶！耶！耶！嘻嘻嘻嘻快點(diǎn)，快點(diǎn)過來，這16個(gè)人！”老師催促道。我開心極了：走咯！器材擺好了，老師鼓勵(lì)我們：“一定要加油哦！”“五（1）班，加油！五（1）班，加油！五（1）班，加油！五（1）班，加油！……”一聲聲清脆的加油聲在我的耳邊響起�！邦A(yù)備……開始！”隨著老師的一聲令下，我馬上沖出了起跑線，接著把呼拉圈抓起來往身上套，之后，我又急忙撿起瓶子跑到墊子前面，手腳并用，匍匐前進(jìn)。這個(gè)動(dòng)作可難啦！身體要貼著地面，手腳也要并用，我費(fèi)了九牛二虎之力才爬過去。爬過去之后，我拼命的跑，“砰”得一聲，我把瓶子扔進(jìn)了桶里面。我過身的同時(shí)，順便看了一下另外一組的小李�！昂撸易屇闩艿帽任铱�！哼，我讓你跑得比我快！”看見小李跑得比我還快，我有些不甘心，使出全身的勁兒沖向前方。終于，我們兩個(gè)同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。在我的后面是小雪，當(dāng)她看到我跑回來之后，立刻跑到呼拉圈的前面，把它往身上套，之后，然后又急忙撿起瓶子跑到墊子前面，手腳并用，匍匐前進(jìn)，爬過去……
比賽結(jié)束了，我們激動(dòng)的議論著剛才的一切。雖然我們這一組輸?shù)袅耍俏覀冞�是非常的高興，畢竟“友誼第一，比賽第二”嘛！
這真是一個(gè)愉快的游戲節(jié)呀！
快樂的游戲作文13
夕陽的余暉灑滿大地，月亮還沒有露出臉。教室里，老師從后面推來一張桌子，還拿出五根蠟燭點(diǎn)了起來，不知要干什么。
正當(dāng)同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦時(shí)，老師笑瞇瞇地說：“今天，我們要玩一個(gè)游戲�！币宦犝f要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開眼笑，我也激動(dòng)不已：盼星星，盼月亮，終于盼來了游戲課。還沒等老師說完，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了雙手，有的把背挺直了，手端正地放好；有的把手高高地舉起，生怕老師看不見他；有的把手晃來晃去，嘴里還叫著：“me，me，me！”
老師猶豫了一下，選中了一個(gè)幸運(yùn)兒——湯欣雨。只見湯欣雨自信滿滿地走上講臺(tái)，站在指定的線上，彎下腰開始向蠟燭發(fā)起進(jìn)攻。她深吸了一口氣，像一只可愛的青蛙鼓起腮幫子，使出吃奶的力氣向蠟燭吹去，“�。 蓖瑢W(xué)們驚嘆不已，她剛剛開始就吹滅了一根蠟燭。湯欣雨同學(xué)乘勝追擊，一點(diǎn)也不讓蠟燭有反擊的機(jī)會(huì)，緊接著的那口氣好像會(huì)認(rèn)路一樣，拐了個(gè)彎直沖第四根蠟燭。又吹滅了！她繼續(xù)攻擊，最后，那剩下的三根蠟燭搖擺不定，火焰一直跳著舞，時(shí)而滅，時(shí)而起。在湯欣雨同學(xué)的努力下，又有兩根蠟燭敗下陣來。只有一根蠟燭還在戰(zhàn)斗，就在它快要滅掉時(shí)，“時(shí)間到。”唉，同學(xué)們都為她差一點(diǎn)就完勝而感到可惜。
之后又上來一位同學(xué)，她也很努力，可是時(shí)間來不及了，比湯欣雨同學(xué)少吹一根。
快樂的時(shí)光隨著蠟燭的青煙飄走，雖然游戲已經(jīng)結(jié)束，可我依然沉浸在游戲的快樂中。
快樂的游戲作文14
地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。沒有太陽就沒有我們這個(gè)可愛的世界。我仿佛聽到太陽在大聲的叫喊：“打開你們的窗子吧，打開你們的每一扇門吧，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)到你們的小屋里�！蔽覀兇蜷_了校園的大門，打開了校園的窗子。
今天，陽光明媚，太陽也露出了笑臉，在太陽的照耀下，樹林的影子也映入了大地，像一根根筆直的旗桿站在那里，影子也映入了大地上，我們教學(xué)樓的影子也方方正正地出現(xiàn)在大地上，就連校園兩旁的百合花那優(yōu)美的身姿的影子也映入在大地上，我知道這種天氣是最適合做游戲了——最適合玩踩影子的游戲。
我們來到操場上，開始玩踩影子的游戲。我和周小丫兩個(gè)人互相踩影子，第一回合是她踩我的影子，我弓著身子，甩開雙臂，邁開大步跑起來，我時(shí)而向左，時(shí)而向右、時(shí)而向前，時(shí)而向后，我的影子也跟隨著我不時(shí)的變換著方向，不管她怎么踩，我就是沒有讓她踩到，第一回合，在周小丫甘拜下風(fēng)的情況下結(jié)束了。第二回合該我來踩她的影子了，我踩了好長時(shí)間還是沒有踩到她，終于有一回我趁她一不注意飛快的把她的影子踩到了，我高興的歡呼著，跳躍著。我們在操場上，跑著、笑著、踩著、追逐著，校園里的笑聲、嬉戲聲、歡樂聲響成一片，簡直是一片歡樂的海洋。
瞧！所有的影子都在我們的歡聲笑語中變化了，那旗桿的影子更長了，教學(xué)樓方方正正的影子更高大了，它們似乎也想加入我們歡樂的隊(duì)伍中，只有太陽仍然高高的掛在空中向我們微笑。這是我玩的最快樂的一次游戲。
快樂的游戲作文15
今天，張老師帶我們玩了一個(gè)好玩又有趣的游戲——頂氣球。想知道它是怎么玩的嗎？那就接著往下看吧！
首先，張老師說了游戲規(guī)則：先把所有的人分成男女兩隊(duì)，每隊(duì)找五名同學(xué)，再有兩名同學(xué)拉著繩子，其余同學(xué)當(dāng)觀眾。上場的同學(xué)只能用頭頂氣球，不可以用手拿氣球，也不可以用腳踢氣球。
游戲開始了，第一組就是我和一個(gè)穿深藍(lán)色條紋上衣的女生一起對(duì)抗男生。老師開始發(fā)球，男生隊(duì)的一名隊(duì)員首先搶到了氣球，他縱身一躍頂?shù)搅饲�，并把球頂�(shù)搅宋疫@兒，我剛要頂，跟我一組的那個(gè)女生卻把球頂走了，頂?shù)搅四猩沁�。過了一會(huì)，球又頂?shù)搅宋疫@，等那個(gè)球跑到我這兒時(shí)，我輕輕地用頭一頂，把氣球頂?shù)搅四猩沁叀＿@時(shí)，氣球馬上就快要掉到地上了，說時(shí)遲那時(shí)快男生隊(duì)的一名隊(duì)員往下一蹲，用頭一頂居然把球給“救”了起來，把球頂?shù)搅宋覀冞@邊，我和我的隊(duì)友一起跳了起來，我們的頭撞在了一起，氣球掉了下來。唉！我們輸了。
當(dāng)下一組上場的時(shí)候，其中有一個(gè)男生像一只小燕子似的跳來跳去，那個(gè)氣球似乎很聽他的話，他讓它往左就往左，讓它往右就往右。在這一輪中男生組又一次贏了。
時(shí)間果然不留情，轉(zhuǎn)眼間，游戲結(jié)束了，大家頭上的汗也流了下來。游戲太好玩了，我還想再來一次。
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