有關初一作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初一作文3篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
月染迷霧，星光陣陣，悠然如絲竹，飄渺淡然，勾勒出向上的嘴角，微笑……
——題記
泡一杯香茗，捧一本詩集，靜默中，聽一曲竹笛晚風，松濤陣陣，雨夜中也有生命那平靜的微笑，伴著松茶音韻，淡淡的書香摻雜著琴韻，透過那晶藍的紙壁，午后的陽光折射在湖面上，輝映出一個高尚的靈魂，微風浮動，風鈴迎風飄搖，煩悶在風鈴中隨微笑而去……
獨撐一把碧傘，撐開一片屬于自己的天空，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，走在這青碧竹林，伴著細雨霏霏，去聽聞那雨打蕉葉的急促，去傾聽秋雨梧桐的蕭瑟，看那水花一朵朵濺開在那斑駁的青石板上，斑駁的墻壁打濕在這凄涼的雨夜……雖冷漠，但平靜何嘗不是那微笑的前奏……
入夜，晚風徐徐，只身踏碎這夕陽的余輝，奔跑在這無人的操場，任微風吹拂在那飄逸的長發(fā)上，跑在那橘紅的跑道，任心靈在美中陶醉，任精神在美中起航，吹散那紫丁香伴著晚霞的惆悵，我的未來燦若晨光……
多少個倚窗而立的夜晚，夜色迷�！�
多少次滿懷希望的曙光，朝陽滄�！�
揮一揮衣袖的從容，讀破史書的幽靜，在這混沌的世間迷離中，微笑——始終引領著未來的方向……
無論何時何地，不管天涯海角，我時刻與微笑———相伴而行……
初一作文 篇2
每當我聽見“噠噠噠”的馬蹄聲時，我都會想起自己續(xù)編的《烏龜和小馬賽跑》這篇有趣的故事。你們聽過了嗎?下面由我告訴你們吧!
烏龜和兔子賽跑，兔子因為驕傲而輸給了烏龜。因此，小兔很不服氣，所以它在比賽后當晚就找到了森林中的長跑大王——小馬。小馬受了小兔之托，不敢怠慢，第二天一大早就去找小烏龜向它挑戰(zhàn)。小烏龜聽到小馬的挑戰(zhàn)，不禁犯了難，想：小馬跑得這么快，我肯定比不過它怎么辦呢?小烏龜急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。忽然，烏龜眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一條妙計，比賽的日子到了……
比賽快開始了，小烏龜和小馬都站在了起跑線上，而跑道兩旁則擠滿了前來參觀的森林居民。他們有的說：“小馬贏定了!”有的說：“小烏龜真是不自量力!”比賽開始了，小馬就像離弦的箭一樣飛奔出去，而小烏龜則一口咬住了小馬的尾巴。小馬可能是興奮過度了吧，連小烏龜咬住了它的尾巴它也欣然不知。一路上，可憐的小烏龜，被小馬拖得頭暈眼花。小馬跑了一段路后，便邊跑邊喊：“小烏龜你跑到哪兒了?小烏龜你跑到哪兒了?”小烏龜聽了小馬的'話心里暗暗發(fā)笑。因為它如果一張嘴大笑，就會掉下來，假若掉了下來，這場比賽就輸定了!終點快到了，小馬轉(zhuǎn)身一看，哈，烏龜還沒有追上來!誰知它這一轉(zhuǎn)身，烏龜便趁機跳下了馬尾巴，快速爬向終點，等小馬回過頭來，烏龜早已在終點線后的石頭上休息了。小馬還不知怎么回事呢!
反正，小烏龜?shù)拿卦E是不會告訴小馬的了。
初一作文 篇3
初次認識仙劍，是在一個悶熱的暑假，當時，我的小叔（弟弟的爸爸）從海南回來，還帶來了一臺筆記本電腦，那時，只見過大腦殼的電腦的我，一下子就被它吸引住了。
突然有一天，在電腦桌面上發(fā)現(xiàn)了一個圖標，是一個用毛筆寫的三個字：仙劍二。
我毫不客氣的用鼠標雙擊，出來的是一陣桃花飛舞，我打開游戲之后，就被里面的游戲所吸引住了。
帥氣的王小虎，優(yōu)雅的沈欺霜，調(diào)皮的李憶如，神秘的蘇眉（妖怪只）。讓我成醉在著夢幻般的世界里。
劇情發(fā)展到最后，讓我傷心的一幕上映了：主人公為了打敗千葉，掉進了千葉稱世人永遠走不出去的迷宮，但蘇眉卻犧牲自己，用光自己幾十年來的功力，破除了迷宮，讓主人公繼續(xù)續(xù)寫傳奇，自己卻變成了原型：狐貍。
最讓我感到惋惜的是，原先善良的喻南松竟然會變成千葉的手下，最后，還好他良心發(fā)現(xiàn)，幫小虎他們破出迷宮。
最后結局是感人的：李憶如用回魂珠救活林月如，一家團圓。而小虎和欺霜堅信蘇媚未死，從此攜手浪跡江湖，尋找蘇媚，而在他們倆離開峨眉山的時候，一只黃色的小狐貍在他們身后默默的看著。
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