樂(lè)于助人作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的樂(lè)于助人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)于助人作文1
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我準(zhǔn)備到公園里玩一玩。
一路上，我哼著小曲，東瞧瞧，西望望，向公園走去。
突然，在不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜葉翻在地上，粘了很多泥。我心里想：老師曾經(jīng)對(duì)同學(xué)說(shuō)過(guò)，要樂(lè)于助人。
我想著想著，就毫不猶豫地跑了過(guò)去，把老奶奶扶起來(lái)，又拾起地上的菜，把泥土拍干凈，裝進(jìn)菜籃里。我問(wèn)老奶奶“奶奶，您要到哪兒去呀？”老奶奶說(shuō)：“小朋友，我剛買完菜，要回家�！蔽衣�(tīng)了她的話，對(duì)她說(shuō)：“我送您回家吧？”老奶奶笑著說(shuō)：“那就謝謝你了，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子�！蔽腋吲d地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的.。”說(shuō)完，我就扶著老奶奶，送她回家了。
這時(shí)，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)，我趕快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸媽媽說(shuō)了一遍，爸爸媽媽也夸我是樂(lè)于助人的好孩子。
結(jié)尾：今天，我雖然沒(méi)去成公園，可是我很高興，心里比吃了蜜還甜呢！
樂(lè)于助人作文2
一天早晨，天氣晴朗，丁丁準(zhǔn)備坐車去看外婆。來(lái)到車站，丁丁見(jiàn)車還沒(méi)來(lái)，就等了起來(lái)。這時(shí)來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶，她年老體弱，身子又小，看起來(lái)有90多歲了。
“嘟——”隨著汽車的一聲長(zhǎng)鳴，一輛15路汽車到了，車上的自動(dòng)門打開(kāi)了，里面人可真多呀！有小孩、大人、老人，把汽車擠得水泄不通。在那里，人們還有說(shuō)有笑呢。這時(shí)，老奶奶顫巍巍地向車上走去，丁丁想老奶奶年老體弱，車上又這么多人，一擁擠，老奶奶就會(huì)摔倒的`，不如我來(lái)扶她。
想到這里，丁丁馬上走上前去，笑容滿面地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶您上車吧！”老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“小朋友真是太謝謝你了”。于是，丁丁扶著老奶奶慢慢地上了車。
上車后，丁丁又為老奶奶找了一個(gè)座位，老奶奶連聲說(shuō)“謝謝、謝謝，你真是一個(gè)懂事的好孩子”。
這時(shí)，車上的人都向丁丁投來(lái)贊許的目光，紛紛說(shuō)：“丁丁是個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。”
樂(lè)于助人作文3
我，初中生一枚，也是一名膽小怕事的初中生。人稱“膽小鬼”。
昨天，陽(yáng)光明媚，無(wú)風(fēng)，我像往常一樣，坐公交車上學(xué)，坐在椅子上，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)樽罱卉嚿嫌行⊥�，所以，我一上車，就把錢放在貼身口袋里，為了打發(fā)在車上的時(shí)間，我拿了本語(yǔ)文書(shū)在手上看。
突然，我看見(jiàn)一名神色怪異的男子，把手伸進(jìn)一名女同學(xué)的書(shū)包里，好像在找什么。突然，我的正義感來(lái)了，正義的血脈也在沸騰。我剛站起來(lái)，想阻止那位行竊的男子時(shí)，一只大手突然抓住了我的小手，另一只大手把我按回到座位上。我偏頭一看，原來(lái)是鄰座的一位大叔，我剛想說(shuō)點(diǎn)什么的時(shí)候，他搶先回答說(shuō)：現(xiàn)在的小偷很厲害，你阻礙了他們，他們可能會(huì)打你，那位被偷的女孩也可能不會(huì)管你。
我愣住了，想了想那位大叔的話也對(duì)，我跟她非親非故，為了她，被別人打一頓的“買賣”我可不做，我的正義感現(xiàn)在也小事的不知在哪了，可良心的譴責(zé)，讓我痛苦不已。
只見(jiàn)那位小偷已然得手，笑瞇瞇的把錢揣進(jìn)自己的懷里，我只好做膽小鬼了，就當(dāng)著沒(méi)看見(jiàn)。到了一個(gè)站臺(tái)，那小偷和被偷的同學(xué)也沒(méi)下車，我早已把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)書(shū)包里了，在良心的譴責(zé)下，我已經(jīng)看不下任何東西了，旁邊的.大叔早已在睡回籠覺(jué)了。
突然，那名小偷，又把他那雙罪惡之手伸向另一位女士的挎包里。我憤怒不已，這公交車上是小偷開(kāi)的銀行嗎？想取錢就取錢，我想上去阻止，可別忘了，我是個(gè)膽小鬼，我又害怕了，害怕小偷，害怕小偷的打擊報(bào)復(fù)，可我又想到老師曾講過(guò)：小偷之所以這么猖獗，就是沒(méi)人管，要是人人都管，小偷只有當(dāng)老鼠的命了，只能在臭水溝里生活了，想起爸媽的希望，希望我成為一個(gè)勇敢的人，我不知道怎么就戰(zhàn)勝了膽小，突然神勇，大喊一聲：抓小偷，全車人都震住了，小偷也連忙逃下車去。
雖然小偷最終逃了，但我再也不是膽小鬼了。那天，我對(duì)自己最滿意，因?yàn)�，那天讓我知道，做好事，自己心里也很快�?lè)，也告訴我們，邪惡是戰(zhàn)勝不了正義的。
樂(lè)于助人作文4
一位男孩正在操場(chǎng)上認(rèn)真地練習(xí)著壘球，他個(gè)兒高高的，盡管他的眼睛有些近視，但還閃爍看和善的目光。
他不停地練習(xí)著，正找到感覺(jué)的.時(shí)候，迎面看到同學(xué)悶悶不樂(lè)地走來(lái)，手上空空如也。他很奇怪，問(wèn)：“你怎么啦？”“我的壘球被其他同學(xué)丟到草叢里去了�！蓖瑢W(xué)答道。他胸有成竹地說(shuō)：“我?guī)湍銚��！?/p>
到了草叢邊上，他可就傻眼了，原來(lái)壘球好像掉進(jìn)了天羅地網(wǎng)，周圍全是鐵樹(shù)，前面還有一排葉子上帶很鋒利的植物，很容易劃傷手，刮爛衣服。既然答應(yīng)了就要信守諾言，他小心翼翼地將手伸進(jìn)荊棘叢中，盡力往前夠，但還差一點(diǎn)兒距離，于是，他把身子往里探，半個(gè)人都爬進(jìn)去了。雖然手被荊棘刺到傷了好幾處，可也渾然不顧，直到終于撿到了壘球。同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你！”他擺擺手：“不客氣，樂(lè)于助人是我應(yīng)該做的�！笨粗稚系膫�，他反而覺(jué)得沒(méi)那么痛了。
哈哈，其實(shí)那個(gè)男孩就是我，我就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的男子漢！
樂(lè)于助人作文5
今天在這個(gè)星期，我們班的同學(xué)吐了，他原本就中暑了，再加上喝了并涼的牛奶，因此，他就嘔吐了。他在班里嘔吐后，坐在二大組的一位女同學(xué)看見(jiàn)了他的樣子，于是，就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個(gè)人，在那大大的一灘童濤吐的東西旁來(lái)來(lái)回回的拖了十幾遍。她并不是不覺(jué)得惡心，而是不愿意別人來(lái)做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之后，又急急匆匆地來(lái)到醫(yī)務(wù)室，看看他的情況，“怎么樣?”、“你爸媽什么時(shí)候來(lái)接你?”成了那女同學(xué)那天對(duì)他說(shuō)得唯一口頭禪。|||記得在上次為玉樹(shù)同胞捐棉衣棉被時(shí)，這個(gè)葡萄牙的.女孩顯得格外矯健。
一個(gè)個(gè)的大袋子，里面也都裝滿了他對(duì)那兒人的關(guān)愛(ài)與同情。當(dāng)她把衣物放到行政樓時(shí)，她的臉上洋溢著我們看到過(guò)的最燦爛的笑容。葉嘉樂(lè)就是這樣一位樂(lè)于助人，樂(lè)觀向上的“綠葉”在我們這個(gè)大家庭中是一片格外突出的大葉子，使我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體更加光彩有力。
樂(lè)于助人作文6
叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們飛快地沖出教室，像一群蝴蝶在快樂(lè)地玩耍。
忽然，我的同桌劉子奇涌出了鼻血，嚇得她哇哇大哭起來(lái)，我想起奶奶教我怎么止血。于是，我讓她雙手握緊，站在原地不動(dòng)，我在書(shū)包拿出一張衛(wèi)生紙，讓她用衛(wèi)生紙把鼻子捏起來(lái)，并帶著她去衛(wèi)生間。我沾了點(diǎn)水，先拍了一下她的.脖子，再用紙把鼻血和水擦干凈了，旁邊的同學(xué)看到了都說(shuō)：你真棒�！眲⒆悠鎸�(duì)我說(shuō)：謝謝你。”我說(shuō)：不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
幫助別人的感覺(jué)真好！
樂(lè)于助人作文7
妹妹，在我的心中是一個(gè)極其冷血的人！但是，今天，我卻改變了想法！
剛和妹妹一起去買東西。在去的路上，有一個(gè)媽媽，她帶的孩子的鞋子掉了。我本能的要彎腰去撿，我的動(dòng)作或許太慢了，妹妹已經(jīng)把它撿起來(lái)了！過(guò)后我想起，笑了笑！妹妹問(wèn)我究竟笑什么，我說(shuō)，你剛才彎腰撿那東西的時(shí)候究竟有沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的！妹妹貌似對(duì)剛才幫忙撿起鞋子并沒(méi)有任何的感想，她認(rèn)為那只是應(yīng)該做的，不能看著不撿！然而，在我的心中，那卻是幫助了他人！
或許在之前，我也會(huì)這么想，但是后來(lái)，不，是現(xiàn)在，卻不這么想了！我想，這并非是一種本能！要不要這么做，都是自己的意愿，撿了，是幫助他人，不撿，那也是他的.人，這與人格并沒(méi)有多大的關(guān)系！但是，妹妹，現(xiàn)在的妹妹卻覺(jué)得如果不撿就是自己沒(méi)有道德，然而不撿反而是應(yīng)該的！哦！好吧好吧！
我一直以為妹妹是那種很冷血的人呢！看來(lái)，不是呢！
小時(shí)候，做過(guò)的那些所謂的本能但卻能幫助別人的事情，突然涌現(xiàn)！曾經(jīng)在去上學(xué)的路上，明明要遲到了，但是還是愿意停下來(lái)幫助一個(gè)丟了錢的男人撿起錢會(huì)給他！小學(xué)的時(shí)候，告訴一個(gè)大叔叔他的東西掉了！嘿！當(dāng)時(shí)，那么多人看見(jiàn)了都不說(shuō)，就只有自己說(shuō)了哈！現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)佩服自己的勇氣！初一，那次在馬路上看到一個(gè)使勁推著車的人！那個(gè)時(shí)候自己已經(jīng)屬于那種不怎么想要去介入這些外人的事情了，但是，當(dāng)時(shí)媽媽要我一起去推！想想，小學(xué)的時(shí)候，那顆熱腸心反而在，而如今，那種行為卻不再是本能的了！而是再三考慮的了！
愿妹妹永遠(yuǎn)不要變，愿自己也不要變！
樂(lè)于助人作文8
書(shū)，特別是一本好書(shū)，它是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，它能鼓勵(lì)人前進(jìn)，正如偉大的文學(xué)家高爾基所講：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙刂@成功的階梯，一步一步地向前攀登。我是一個(gè)小書(shū)迷，看過(guò)很多很多的書(shū)，每本書(shū)都像磁鐵一樣深深的吸引著我�！稅�(ài)的教育》、《少兒百科》、《格林童話》、《雷鋒的故事》，是我最喜歡的書(shū)籍，其中，《雷鋒的故事》最讓我受益無(wú)窮�！独卒h的故事》主要寫(xiě)了熱愛(ài)祖國(guó)、一生都感激黨的雷鋒叔叔小時(shí)候親生經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青年時(shí)參加治理水河、擔(dān)任校外輔導(dǎo)員、學(xué)習(xí)開(kāi)汽車…….這里面的每一篇都非常感人，其中我覺(jué)得最感人的一篇是：1961年5月的'一天，天正下著大雨，雷鋒看見(jiàn)一個(gè)大娘背上背著一個(gè)小孩，手上牽著一個(gè)小孩正在冒雨急行，雷鋒趕緊追了上去。通過(guò)溝通，得知他們要到離村子很遠(yuǎn)的獐子溝去�？商煲呀�(jīng)黑了，雷鋒趕緊脫下雨衣交給了那個(gè)大娘，并脫下自己剛買的衣服穿在孩子身上，他一直把這對(duì)母子送到了獐子溝，大娘的家人非常感謝雷鋒，請(qǐng)雷鋒留下來(lái)吃一頓晚飯、烤一烤衣服。雷鋒卻拒絕了他們的好意。說(shuō)了聲不用謝，就走了。
我們身邊也有很多‘活雷鋒’我也有過(guò)被人幫助過(guò)的時(shí)候：我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一天，天剛下完大雨，地上的路非常滑，我正準(zhǔn)備拿練習(xí)冊(cè)到辦公室，突然，我腳一滑，就要掉下去了，我心想：這回死定了�？墒�，幸好被也要拿練習(xí)冊(cè)到辦公室的同班同學(xué)看到了連忙跑過(guò)去扶住了我，我跟他說(shuō)了聲謝謝，他又對(duì)我說(shuō)不用謝，都是同學(xué)嘛，互相幫助是應(yīng)該的，有可能下一次你也會(huì)幫助我！我們作為21世紀(jì)的主人，應(yīng)該向已經(jīng)離開(kāi)我們的雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，他是一位在人生道路上取得成功的人，他是多么令人敬佩！我看完這本書(shū)以后，領(lǐng)悟了一個(gè)道理：一本好書(shū)，在于它的價(jià)格，也不在于它的外表，而是在于它傳授給你的知識(shí)！
樂(lè)于助人作文9
今天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。
他看見(jiàn)一位腿腳不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艱難的向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的.一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。小明連忙走過(guò)去扶起了老奶奶，關(guān)心地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧?”老奶奶十分感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你!”小明微笑著說(shuō)：“不用謝，我把您送回家吧�！庇谑�，小明便扶著老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著說(shuō)：“老奶奶，時(shí)間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見(jiàn)!”于是，小明就開(kāi)心地回家了。
等他回到家時(shí)，媽媽連忙走上前去，著急地問(wèn)道：“小明，你怎么這么晚才回來(lái)呀?!你知道媽媽有多擔(dān)心嗎?”小明便一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后非常感動(dòng)，眼圈都紅了。她感動(dòng)地對(duì)小明說(shuō)：“小明，你長(zhǎng)大了，懂事了，知道關(guān)心別人了�！毙∶鏖_(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人�！�
樂(lè)于助人作文10
快樂(lè)就是可以盡自己的力量幫助他人，讓他人感到快樂(lè)。
——題記
樂(lè)是要大家一起快樂(lè)才是快樂(lè)。
去年的那個(gè)冬天，真的很冷很冷，水撒到地面上馬上就能結(jié)冰。我穿好大衣，帶上一切保暖衣物，匆匆地去了書(shū)店。
書(shū)店很大，人卻很零星，里面也沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，所以書(shū)店里的溫度和外面的溫度沒(méi)有多大差別，我凍得發(fā)抖，只想買完書(shū)后趕快回家。
這時(shí)，一個(gè)年近花甲的老爺爺向我走來(lái)，“小姑娘，你看這兩本書(shū)哪個(gè)好�。俊�
我把書(shū)拿過(guò)來(lái)看了看，是關(guān)于中老年人學(xué)計(jì)算機(jī)的，于是我便問(wèn)：“老爺爺，您是要自己學(xué)電腦嗎？”
“是呀！自己在家學(xué)電腦打發(fā)一下時(shí)間，你看看，哪本適合我��？我不太會(huì)拼音�！崩蠣敔斝α艘幌�，那笑有點(diǎn)窘迫。
“這本吧！這本字體大，內(nèi)容也豐富，挺適合老年人學(xué)的，不過(guò)您不會(huì)拼音，這個(gè)有點(diǎn)難辦！”我耐心的解說(shuō)著，“要不，您先去買一本學(xué)拼音的書(shū)，比較簡(jiǎn)單！”
“行，那我去看看！”老人一步一步走向賣漢語(yǔ)拼音的專欄。
我依舊在尋找我要買的書(shū)，這時(shí)候，天好像不是那么冷了，心頭涌現(xiàn)出一絲溫暖。
過(guò)了沒(méi)一會(huì)，老人又拿著一本拼音書(shū)走了過(guò)來(lái)，“你看看這本行嗎？”
“這本挺好的，您會(huì)讀嗎？”老人搖了搖頭，又說(shuō)：“會(huì)一點(diǎn)�！�
“這樣啊，那我教您。您看這個(gè)音……”我笑著教老人讀字母，老人一字一句的跟著我讀。
就這樣，我教了老人大概半個(gè)多小時(shí)，老人掌握了大部分字母的'讀音，然后買了這本書(shū)向我道別。
而我，也選好了我要買的書(shū)，回家的路上，天空竟然飄起了絨絨小雪，閉眼仰望天空，雪花灑在我的臉上，微涼，伸出舌頭舔了一下，甜絲絲的，想著我?guī)椭艘粋�(gè)人，腳步也不禁輕快起來(lái)，唇角不自覺(jué)的上揚(yáng)。天氣似乎變得可愛(ài)了，還掛著太陽(yáng)呢，這小雪就飄了起來(lái)，輕柔的北風(fēng)將它們吹的漫天飛舞，上上下下的打轉(zhuǎn)，我似乎愛(ài)上了這樣的天，或許心里暖暖的，看什么都是美好的。
幫助別人的感覺(jué)，真好。
樂(lè)于助人作文11
一天放學(xué)的路上，我正騎著車向家趕，隱約看見(jiàn)前面有一大群人圍在那兒，吵吵嚷嚷的。于是我把車騎了過(guò)去，停在那里，擠進(jìn)水泄不通的人群里。原來(lái)是一個(gè)女孩子躺在地上，正在哭鬧著�？粗車娜藷o(wú)動(dòng)于衷，我很生氣，連忙把她扶了起來(lái)，邊幫好撞去身上的塵土，邊問(wèn)她為什么哭。原來(lái)她找不到媽媽了。看著她的樣子，我起了憐憫之心，于是我陪著她坐在路邊的.石塊上等。天漸漸黑了，終于在路頭上看見(jiàn)了一個(gè)中年婦女向這邊走匆忙地走來(lái)， 一邊摟著她的女兒，一邊向我道謝，我笑著說(shuō)：“不用謝！”
還有一次，我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，然后高繆靜走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了我一下，對(duì)我說(shuō)：“蔡單童，這道題目我不會(huì)，你可以教我一下嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我笑著說(shuō)。于是，她便坐在我旁邊，我一邊用筆指著那道題，一邊認(rèn)真地給她講解。但她聽(tīng)不懂，我并沒(méi)有煩躁，反而更加認(rèn)真，耐心地教她，“皇天不負(fù)苦心人”，她終于聽(tīng)懂了，我們都高興得相視而笑。
樂(lè)于助人作文12
有一次，我和張萬(wàn)宇一起坐舅舅的車去西湖公園玩。
剛到西湖公園，我和張萬(wàn)宇就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭。我和張萬(wàn)宇立馬上前問(wèn)小女孩為什么哭。小女孩說(shuō)她和媽媽走散了，現(xiàn)在找不到媽媽了，她很害怕所以就哭了。我問(wèn)小女孩：“小妹妹，你記得你媽媽的手機(jī)號(hào)碼？”小女孩撓了撓頭，說(shuō)；“我忘記了�！蔽矣謫�(wèn)她：“那你還記得回家的路嗎？”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我就和張萬(wàn)宇商量一起送小女孩回家。張萬(wàn)宇說(shuō)：“小妹妹，我和這位哥哥一起送你回家吧！”小女孩答應(yīng)了。很快，我們就把小女孩送回家了。
還有一次，我去同學(xué)家玩，同學(xué)的'家住在七樓。上樓時(shí)我看見(jiàn)一位老奶奶一瘸一拐地上樓，我馬上跑上前去扶老奶奶，并問(wèn)老奶奶住幾樓。老奶奶說(shuō)：“我住5樓，謝謝你小朋友。”然后，我扶著老奶奶上了5樓。
這兩件事告訴我們一定要多做好事。
樂(lè)于助人作文13
九月四日，是一個(gè)特殊的日子。是我們告別童年，進(jìn)入初中生活的日子，是從無(wú)知到懂事的日子。在這一天，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，其中有一個(gè)是我最要好的朋友，接下來(lái)，我就來(lái)介紹一下她吧！
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，身高在班上算高的。她的性格有些外向，所以上課她總會(huì)舉手回答問(wèn)題，老師也十分喜歡她。她會(huì)彈鋼琴，這讓我有點(diǎn)佩服她。因?yàn)橐恢币詠?lái)，我最喜歡的就是鋼琴，會(huì)彈鋼琴的女孩是優(yōu)雅的。但在生活中，她也是有點(diǎn)瘋的`，在朋友面前，她無(wú)拘無(wú)束；在陌生人面前又是文靜，乖巧的。你想知道她是誰(shuí)嗎？就繼續(xù)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)她的介紹吧！
有一次上英語(yǔ)課，與老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題，"a"與"an"的區(qū)別是什么？有些人正翻開(kāi)筆記本，有些人毫不猶豫的舉起了手，當(dāng)老師讓她回答時(shí)，她說(shuō)：“an比a多了一個(gè)字母n�！闭f(shuō)完，她笑了，我們也笑了。這種回答有些幽默，甚至是荒唐。她居然會(huì)這樣說(shuō)，也足以說(shuō)明她的勇敢了。
有時(shí)候，組里的同學(xué)沒(méi)有抄到筆記，她會(huì)立刻把自己的本子借給同學(xué)抄。有同學(xué)沒(méi)帶鉛筆，她也會(huì)借給那個(gè)同學(xué)，并且是在別人沒(méi)有開(kāi)口的情況下。班上的女同學(xué)也很喜歡和她一起玩。
在成績(jī)方面，我相信，她也是出眾的。在管紀(jì)律這方面，她也是公正的，要是我們組里有人講話，她也會(huì)毫不留情的扣組分，并沒(méi)有因?yàn)樗沁@個(gè)小組的，就像是一個(gè)小老師。
還記得有一次，是星期五。我和她一起下樓，今天是她爸爸來(lái)接，她硬拉著我坐她爸爸的車，我拿她沒(méi)撤，只好妥協(xié)。在車上，她對(duì)我說(shuō)：“你背那么多東西走路回去很累的，送一段路多好，對(duì)吧？”。這句話縈繞在我的耳邊很久了。接著，我就對(duì)叔叔說(shuō)：“送到附近的車站就可以了，不要彎路�！痹僬f(shuō)，我一直都不喜歡麻煩別人。
與她相處的幾天里，我看到了她的勇敢，樂(lè)于助人，公正。我一直都把她當(dāng)成我最要好的朋友�，F(xiàn)在，我就揭開(kāi)謎底吧！她，就是——?jiǎng)㈢鼕丁?/p>
樂(lè)于助人作文14
我有一個(gè)非常樂(lè)于助人的同學(xué)。她那小橋似的眉毛下長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛。高高的鼻子下長(zhǎng)著一張愛(ài)說(shuō)話的.小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，她還有一個(gè)聰明的腦袋。她的名字叫黃依琳。
有一天早上，我起得太遲了，就匆匆忙忙地背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到了學(xué)校的班級(jí)里。我們班的語(yǔ)文老師胡賽多來(lái)了，胡老師手晨拿著一本語(yǔ)文書(shū)和兩支水筆。我看到了這兩樣?xùn)|西就想到：“我的鉛筆盒和語(yǔ)文書(shū)好像沒(méi)帶一樣�！庇谑�，我馬上開(kāi)始搜我的書(shū)包。過(guò)了一會(huì)兒，我搜遍了整個(gè)書(shū)包果然沒(méi)帶鉛筆盒和我的語(yǔ)文書(shū)。
上課了，我開(kāi)始是緊張了。我心里想：如果被老師發(fā)現(xiàn)了那就完蛋了。我的同桌黃依琳看我那緊張的樣子就說(shuō)：“你沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)和鉛筆盒我借你吧！”我聽(tīng)了連忙說(shuō)了聲：“謝謝！”
這就是我的樂(lè)于助人的同學(xué)。
樂(lè)于助人作文15
她，是我們班同學(xué)中當(dāng)之無(wú)愧的“熱心腸”。因?yàn)樗幸活w金子般的心。
有一天，上課鈴急促地響過(guò)后，老師抱著一摞卷子笑容滿面地走進(jìn)教室�！鞍�？要考試！”同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)后，教室里靜極了，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在同學(xué)們的卷子上飛快地移動(dòng)時(shí)所發(fā)出的“沙沙”聲。我翻開(kāi)卷子，一看挺容易，便握緊鋼筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。一路上我戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)只“攔路虎”，當(dāng)我正準(zhǔn)備“突擊”第三頁(yè)卷子的題目時(shí)，鋼筆突然莫名其妙地沒(méi)墨水了。怎么會(huì)這樣呢？我該怎么辦？我捏緊鋼筆使勁地在演草紙上亂劃，但可憐的演草紙很快就被鋼筆“折騰”得“傷痕累累”了，不爭(zhēng)氣的鋼筆還是倔強(qiáng)地不肯吐出一點(diǎn)兒墨水。
“哎——”我輕輕地嘆了一口氣�！霸趺戳�？”她關(guān)切地問(wèn)道�！拔业匿摴P沒(méi)水了。”我的聲音低得不能再低。她聽(tīng)后，毫不猶豫地從她的.文具盒里取出一枝嶄新的鋼筆，遞給我，并微笑著說(shuō)：“你可以一直用它，到放學(xué)再還給我。”說(shuō)完，她便立刻埋下頭，繼續(xù)答題了。我小心翼翼地拿起這支鋼筆，生怕弄壞了，并順利地完成了卷子。考試成績(jī)發(fā)下后，那個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)讓我對(duì)她感激不盡。
還有一次下著傾盆大雨，豆大般的雨點(diǎn)砸在地上，濺起一朵朵水花。我在校園剛套好一只雨衣的袖子，雨點(diǎn)便劈頭蓋臉地落在我身上，我瞬間便成了“落湯雞”。突然，我感覺(jué)到雨好像不可思議地停了，因?yàn)闆](méi)有雨點(diǎn)再往下落了。我一回頭，竟發(fā)現(xiàn)她早已悄悄地來(lái)到我身后，默默地?fù)伍_(kāi)了這把用愛(ài)心和友情支撐的傘。我連忙穿好雨衣。這時(shí)，一個(gè)歡快的聲音從我耳邊響起：“你穿好雨衣了？那我的任務(wù)就完成了！”她那銀鈴般的笑聲如同陽(yáng)光一般燦爛。那笑聲，同時(shí)也感染著我，使我開(kāi)開(kāi)心心地面對(duì)每一天。
現(xiàn)在大家一定很想知道她是誰(shuí)吧。告訴你們，她就是王亞楠——一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
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