我從生活那里學(xué)到的作文（精選33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我從生活那里學(xué)到的作文，歡迎大家分享。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇1
生活，是一個多么廣泛而又狹隘的詞語，生活能將你推上頂峰，也能將你打入低谷，生活是如此的平和，又是如此的殘酷，生活能夠囊括所有的一切。
人如同在大海上漂泊，而這海就叫做生活。他一望無垠，但它也有盡頭。它發(fā)怒時洶涌澎湃，掀起的波浪會將人全部吞沒，你完全無法與它抗衡，但它平靜時無波無浪，似一絹錦布，任你來回。生活的起落能夠讓人懂得許多生存之道，往往能夠讓人在生活之海發(fā)怒時保存自身，在其平靜時穩(wěn)步向前。 這個社會是適者生存，人在水里會覺得寒冷，長此以往就會得風(fēng)濕，而泥鰍則不會；人站在大樹上會感到害怕，而猴子則不會。所以，人為什么要去選擇別人擅長做的事情呢？這樣既不會做好，還有可能傷害到自己。推而廣之，人若想發(fā)揮出自身的潛能與價值，就必須選擇適合自身的領(lǐng)域。
人各有志，大鵬一飛就在九萬里的高空；而小麻雀看到卻說：“那家伙費(fèi)那么大力氣飛那么高干什么，我要么飛到地上吃吃小蟲，要么飛到樹上唱唱小曲，活得逍遙快活�！毙÷槿改睦镏来簌i的志向��！反過來說，大鵬也不會理解，小麻雀在那種狀況下 如何能夠逍遙快活。這是因?yàn)樗鼈兊闹鞠虿煌�！大鵬志在一飛沖天，日行千里。而小麻雀則只是填飽肚子，消遣娛樂。只要他們的志向能夠?qū)崿F(xiàn)，就都會感到快樂。人又何嘗要去學(xué)大鵬鳥呢？志向高遠(yuǎn)或平庸又如何？根據(jù)自身情況，制定不同的志向，只要能夠?qū)崿F(xiàn)，就是生活的強(qiáng)者。 古語云：“不偏之謂中，不變之謂庸�！蹦茏龅健爸小薄坝埂倍终呒礊槭ベt。生活中，選擇適合自己的道路，確立適合自己的目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)，不害怕翻船，你，就是生活的主宰。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇2
生活就似一本多姿多彩的大書,有許多東西讓我們學(xué)習(xí)。我便從生活那里學(xué)會了誠信。
火爆
春風(fēng)好似一只溫暖的手,撫摸著大地萬物,把慈愛,把關(guān)懷送給綠草紅花，送給飛禽走獸。
“來—瞧一瞧!看一看喏!上等番茄，兩塊五一斤!兩塊五!”一位約四十多歲的男子吆喝著,這句話像是有磁力似的，人們都不由自主地走向了那邊,打量著男子面前的一排紅番茄,還互相交頭接耳�！澳闱魄七@番茄，又大又紅的，買一點(diǎn)兒吧�！薄熬褪�，還挺便宜,買點(diǎn)兒�！薄藗兿癯彼粯佑縼�,圍住了小販。
生意火爆,讓人眼饞。
伎倆
不知從哪兒吹來了一股強(qiáng)風(fēng),頓時塵士飛揚(yáng),樹葉被從枝上硬生生地扯下來,漫天飛舞。
“來，稱稱吧!”一個滿臉皺紋的老婆婆挑了兩個紅番茄,塞在袋子里遞給了小販�！昂眠�!”小販眉開眼笑,嘴巴甜甜地說。兩個番茄放在了電子秤上,小販悄悄地,把小拇指壓在了秤上……嘿！他在弄虛作假!人們顯然也看見了,一個個臉上都寫滿了慌怒,一個大漢沖上前去,一腳踢開了電子秤�！澳銈�騙子!”他怒喝道,人們也都一臉瞧不起地啐了口唾沫，四散而去……
小小伎倆,讓人鄙視。
冷清
伴著時強(qiáng)時弱的風(fēng),天空突然變了臉,細(xì)細(xì)的雨絲落了下來,打在臉上，涼涼的。
小販呆呆地坐在地上,電子秤翻在一旁,紅紅的、圓圓的大番茄四處滾著，一個個被裹上了塵土,還有幾個,已摔爛了,紅紅的汁水流了一地。小販?zhǔn)捌鸱?擺平電子秤,不死心地又吆喝起來,但聲音弱弱的,沒有一點(diǎn)骨氣，人們?nèi)詠韥硗?可誰也沒有瞧他一眼。
罪有應(yīng)得,讓人舒暢。
有了白云的藍(lán)天是美麗的,有了魚兒的小河是生機(jī)的,有誠信的人,是令人尊重的,無誠信的人,是令人厭惡的。生活這本大書,讓我學(xué)到了誠信。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇3
去年暑假的一天早晨，我剛睡醒，朦朧的眼睛提暖瓶倒水喝，誰知暖瓶剛到手里，就被我不小心弄到地上摔碎了。望著滿地的碎瓶膽片，我嚇得張開了嘴巴，呆呆的站在那里，心想：爸爸回來要是知道了，準(zhǔn)會狠狠的揍我一頓。
真是“冤家路窄”。屋外傳來我家狼狗的叫聲——肯定是爸爸回來了。我立刻上床睡覺了
爸爸一進(jìn)屋，見滿地都是碎的膽片，就氣沖沖地把我從床上拉下來，望著爸爸那雙厲害的眼睛，我心里緊張極了。是你把暖瓶打碎的吧！爸爸問我，我搖了搖頭。為了證明不是我干的，還強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜，像沒事一樣。
爸爸讓我把地上的碎瓶膽片掃干凈，然后讓我站在他面前，說道：“這屋子里沒有別人，難道暖瓶自己會跑嗎？你不說實(shí)話，看我怎么揍你！”我連忙小聲告訴爸爸是狼狗跑進(jìn)來把暖瓶碰倒的。爸爸聽了，便大步走到院子里。接著聽見狼狗的慘叫，我的心更加不安起來。吃飯時候，我發(fā)現(xiàn)臥在一邊的狼狗不住的用舌頭輕輕的舔它身上的傷口，仿佛在說：“主人，我冤枉，冤枉��！”望著它那委屈的樣子，我落下了眼淚。爸爸見我這副模樣，奇怪的問我：“你怎么了？”我再也忍不住了，就把事情的真相告訴了爸爸�？墒前职种粐@了一口氣，而沒有打我，他心平氣和的對我說：“孩子，無論做什么事請都要誠實(shí)，誠實(shí)的孩子，會被別人原諒的�，F(xiàn)在你已經(jīng)認(rèn)錯，我相信你會改正的！”我再也控制不住自己的感情，嗚嗚地大哭起來。
這件事使我受到了一次深刻的教育，雖然已經(jīng)過去一年了，但仍深深地印在我的腦海里。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇4
生活在生命的磁場里高速運(yùn)動著。走過無數(shù)個季節(jié)的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著自己的生命進(jìn)行曲。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。
百花爭艷——春
微風(fēng)輕輕送來了春天，在這個季節(jié)里百花競相開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節(jié)呢？老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。在學(xué)校、生活中我們?yōu)槌煽兌鴬^斗，為自己心中不同的目標(biāo)而奮斗，學(xué)習(xí)生活中同樣存在著激烈的競爭，如同爭著做春天里第一朵開放的花朵。
——在春天里我學(xué)到了競爭。
綠草如茵——夏
看到了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風(fēng)雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的枝頭，努力想讓它屈服，但小草仍堅(jiān)持著等待救兵——太陽。它知道，等太陽再現(xiàn)的那一刻，也不會受它的壓迫了，小草頑強(qiáng)的精神能不讓你感動嗎？你是不是也深深感受到生命的偉大呢？
——在夏天里，我學(xué)到了心存希望，不言放棄。
果實(shí)累累——秋
秋是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)，在這個季節(jié)里，大雁南飛，果實(shí)累累。你看那樹上紅通通的蘋果，黃澄澄的鴨梨，你看那農(nóng)民伯伯肩上沉甸甸的擔(dān)子，農(nóng)民伯伯笑容滿面。
你感受到了生活的幸福嗎？
——在秋天，我學(xué)到了幸福的美好。
千里冰封，萬里雪飄——冬
冬固然寒冷，但卻可以看到萬物開始之季，因?yàn)椤靵砹�，春天還會遠(yuǎn)嗎？你看那一群群運(yùn)動的人們，他們不就有那種堅(jiān)持不懈的努力的精神，不正是我們現(xiàn)在中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
——在冬天，我學(xué)到了奮斗，與困難斗爭后的甜。
朋友，你從生活中學(xué)到了什么呢？
我從生活那里學(xué)到的作文 篇5
生活在生命的磁場里高速運(yùn)動著，我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。
微風(fēng)輕輕送來了春天，在這個季節(jié)百花爭先恐后競相開放，小草剛冒出地面，柳樹吐出了綠芽，這是不是一個充滿競爭的季節(jié)呢？我們大家為自己心中的目標(biāo)而拼搏、奮斗、學(xué)習(xí)，生活無處不充滿競爭，就如同這百花爭先恐后地想最早綻放自己的美麗。
在這里，我從生活那里學(xué)到了競爭�！皼]有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”。在受到暴風(fēng)的肆虐，雨水的沖擊，眾人的踐踏，小草仍然沒有低頭。它一直在等著自己的救兵——太陽，看見了嗎？小草就是這么頑強(qiáng)，從不被任何事物所屈服。
在這里，我從生活那里學(xué)到了頑強(qiáng)。秋風(fēng)姑娘穿著自己金色的裙子，來到了田地，將自己金色的灑向莊稼，看！農(nóng)民們一個個望著豐收的稻田，臉上笑開了花，秋風(fēng)姑娘看著，欣慰的笑了。
在這里，我從生活那里學(xué)到了付出才有收獲。
北風(fēng)陣陣，白雪皚皚。冬爺爺突然打了幾個噴嚏，大地就換上了白色的輕紗，突然讓我想到語文課上的紅軍長征，想到他們在冰天雪地中還奮起拼搏，想到有多少革命先烈的血灑在這片雪白的土地上。
體驗(yàn)了春夏秋冬，使我從生活中學(xué)到了很多的財富讓我感受到了生活的激情與澎湃！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇6
生活，是一首歌，一首動聽的歌，回蕩在天空中。而這首歌中夾雜著許多音符，每一個音符就是一件事，就構(gòu)成了生活中的篇章。
生活中有風(fēng)雨，但我總相信陽光總在風(fēng)雨后,每當(dāng)風(fēng)雨來臨時，我都會去堅(jiān)強(qiáng)的面對，等待陽光的出現(xiàn)。因此我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。
我學(xué)到了語文，語文是無處不在的。無論是在生活，報刊......都能學(xué)到語文，令我印象最深的就是從廣告語中學(xué)到了語文。
默默無蚊（聞）的奉獻(xiàn)，某蚊香的廣告。騎(其）樂無窮，某摩托車的廣告。趁早下斑，請勿痘留,某化妝品的廣告......這些都是有成語組成的廣告語。設(shè)計(jì)人巧妙的運(yùn)用了諧音，把讀音相同的字帶到成語中來。這種思想更生動形象的表現(xiàn)了產(chǎn)品的特點(diǎn)，讓人印象深刻。
眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃，某眼鏡廣告。趁早下斑，請勿痘留是某化妝品的廣告，這些廣告雖然較短，但用簡單精煉的字，突出了商品的特點(diǎn)，用比喻的修辭手法，吸引人們。
情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心，這是中國聯(lián)通，聯(lián)通是一個中國結(jié)形象，對于中國人來說，本身就充滿了親和力，把自己的標(biāo)志和品牌名稱自然的融入到廣告語中，從外表到精神作了統(tǒng)一。
只溶在口，不容在手，某個巧克力的廣告，這個廣告語非常經(jīng)典，僅用8個字就清晰的表達(dá)出的意思，又暗示巧克力的好吃，以至于我們不愿意巧克力在手中停留片刻。
以上的廣告語，雖然較短，但個個都抓住事物的本質(zhì)，巧妙的運(yùn)用了精美文字，是各個句子生動形象，給人一種親切、獨(dú)特的感受。
原來，語文就是一門藝術(shù)，它是美的，獨(dú)特的美，現(xiàn)代的美，古典的美......漢字是博大精深的，是奇妙的，它告訴我們語文與我們的生活息息相關(guān)的，我們只有細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇7
在生活中，每個人都會學(xué)到許多的東西，而有的是書本中學(xué)不到的知識，要到生活中去體會。正如一句話：“與有肝膽人共事，從無字句處讀書�！睙o字句，就是指生活，要去讀生活、品生活，而且，要細(xì)細(xì)體會，不能囫圇吞棗，回答時張冠李戴，而是要細(xì)嚼慢咽，反復(fù)體會，才能真正做到讀生活、品生活。
記得有一次，哥哥帶我去游泳，那時，我只會狗刨式，只要一下水，就使勁地往前游，一直游到?jīng)]有力氣為止，如果能游到岸邊，哥哥便鼓勵我，讓我的自信心更強(qiáng)，如果游不到，哥哥便來拉我，讓我十分羨慕哥哥。于是，哥哥便教我要領(lǐng)，讓我自己去體會。
第一個月過去了，兩個月過去了，三個月、四個月、五個月……過去了，可是我的泳技仍不見長進(jìn)，我當(dāng)時真想打退堂鼓，可我一想到哥哥對我講的話，又頂著“旱鴨子”的稱號，開始練習(xí)了。
兩年過去了，我終于學(xué)會了游泳。夏天到了，哥哥又帶我去游泳，還特意準(zhǔn)備了游泳圈給我。到了水邊，我扔開泳圈，縱身跳入水中，像一只小鴨子，快快樂樂地游了起來。一直到現(xiàn)在，我仍然記得哥哥教我的要領(lǐng)：堅(jiān)持不懈，觀察別人游泳的動作，再細(xì)細(xì)體會，相信自己。
在生活中，只要你認(rèn)真觀察，細(xì)細(xì)體會，總能學(xué)到知識、學(xué)到本領(lǐng)！總之，就是六個字：讀生活，品生活。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇8
生活在生命的磁場里高速運(yùn)動著。生活中年輕的我們學(xué)到了很多道理，我們也在一天天長大，在其中感受著生命的洗禮。
美麗、潔白—臘梅
微風(fēng)輕輕送來了冬天，許多美麗的花都先后落下了。然而，那一枝潔白的、美麗的花—臘梅，卻在寒風(fēng)中挺立著，接收著風(fēng)、雨、雪的洗禮，在暴風(fēng)雨中它從未低頭，雖然雨珠仍掛在臘梅的頭上，努力想讓它屈服，但臘梅仍然傲然挺立在寒風(fēng)中。臘梅不言放棄的精神讓我感動。
在這里，我學(xué)到了不言放棄。
堅(jiān)持不懈—蜘蛛
有一天，來到公園里乘涼，抬頭往上看，一只蜘蛛在樹叉間織網(wǎng)：第一次，剛織完，風(fēng)吹過網(wǎng)破了。第二次，織完后，風(fēng)又吹來，網(wǎng)又破了，它又繼續(xù)補(bǔ)網(wǎng)。直到第六次，可風(fēng)一吹過，網(wǎng)又破了。第八次，在經(jīng)歷了八次失敗之后，終于成功了！你是不是感受到了蜘蛛，美好的精神呢？
在這里，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈。
無私奉獻(xiàn)—蠟燭
在秋高氣爽的夜晚，忽然停電了。這時，蠟燭起了作用，大家把任務(wù)交給它，它便在黑暗中用自己的“身體”把房間點(diǎn)亮。在大家睡覺時，它身上的蠟慢慢滴下，仿佛一個衣著樸素的小女孩在哭泣�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭這種無私的精神令人佩服。
在這里，我學(xué)到了無私奉獻(xiàn)。
駐足生活的舞臺，體驗(yàn)生活的樂趣，感悟生活的激情與澎湃。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇9
“語文”在新華詞典中它的解釋是：“指語言和文字”，生活中，我們無時無刻都在和語文打交道，除了運(yùn)用與理解，更多的則是學(xué)習(xí)。而我，就從故事中學(xué)到了語文。
相傳，乾隆皇帝有一次下江南，日近黃昏，遠(yuǎn)處飛來一只白鶴，他一時興起，就命眾人吟詩一首。有一個叫馮修誠的學(xué)士即興賦詩：“遠(yuǎn)望天空一鶴飛，朱砂為頂雪為衣�！鼻』实酃室怆y為他，連聲說到：“我讓你吟的是黑鶴，不是白鶴！”馮修誠靈機(jī)一動，接著吟到：“只因覓食歸來晚，誤落羲之洗墨池�！边@樣一來白鶴就變成了黑鶴。一則小故事，雖短，卻短小精悍；而馮修誠最后吟誦的詩句更是畫龍點(diǎn)睛，令人感嘆這中華語言的魅力。
而在《甘羅十二為使臣》中，小小的甘羅為使秦趙聯(lián)盟，反駁瞧不起甘羅年幼的趙王，甘羅說：“有志不在年高，無志空長百歲。紙?jiān)娜藘弘m大，經(jīng)不起手指一戳；鐵打的秤跎雖小，卻可以壓住千斤�！闭Z出驚人，讓趙王不得不佩服。
甘羅說的短短數(shù)十字不僅有分量，而且有重量；文字的精妙就在于其所表達(dá)的意義及表達(dá)的方式，甘羅的話，字里行間透露著一種不可小瞧的氣勢。
從故事中我學(xué)到了語文，領(lǐng)悟到了語言文字的博大精深，更明白：其實(shí)，生活中語文無處不在，只要用心地體會感悟，聰明的你一定會領(lǐng)略到語文的快樂與奇妙。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇10
如果把生活比作一片藍(lán)天，那語文就是必不可少的白云；如果把生活比作一頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語文：對聯(lián)、公司名、廣告語、流行語……語文是無止境的、語文是淵博的、沒有語文就難以在生活中生存。所以，生活離不開語文，留心觀察，你就會從生活中得到語文，體驗(yàn)語文的樂趣。
走在街上，聽見薩頂頂?shù)摹度f物生》，讓我想到，如果沒有語文就沒有這么好的詞，這么動聽的歌。所以，語文是動聽的歌。
春節(jié)前夕，我們總能聽到這樣的吆喝聲“賣對聯(lián)咯，賣對聯(lián)咯，我這的對聯(lián)最好！”打開一看“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”“這不是王安石的《元日》嗎？不錯，不錯！”一位老爺爺買了下來。對聯(lián)給春帶來了幾份辭舊迎新的喜慶。它不僅讓我們增長了知識，還讓我們對中華文化有了更多的了解。
走進(jìn)公園，總會發(fā)現(xiàn)有牌子上寫著：小草青青，足下留情。河邊的牌子上寫著；除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。這些告訴我們不要踩踏草坪，不要亂人垃圾。
是��！生活中處處有語文的存在。沒有了語文就像藍(lán)天沒有了白云；小鳥沒有了翅膀。我從生活中學(xué)到了許許多多的語文，但是學(xué)無止境。只要你細(xì)心觀察，繼續(xù)遨游語文的王國，就會學(xué)到更多，了解更多……
我從生活那里學(xué)到的作文 篇11
生活與語文是緊密聯(lián)系在一起的。生活是道很難解開的方程，而語文是一把解開這道難題的鑰匙，所以說語文與生活是緊密聯(lián)系的。
生活中處處都離不開語文，平時在學(xué)校里學(xué)的語文都是基礎(chǔ)的。因?yàn)樯钪械恼Z文是廣闊的，沒有盡頭的，生活中言談舉止都離不開語文的。如果想寫一篇好文章就得有動聽的語言，這就用上了語文不是嗎？
語文無處不在，我在生活中學(xué)到的語言是無邊無際的。但人的一生是不可能把語文的知識學(xué)盡的，但生活給人的知識是無限的，我在課堂上生活中學(xué)到的語言是理解她人。在生活中，看電視也能學(xué)到語文知識。觀察與人交流都能從中學(xué)到語文知識。語文知識是需要不斷從生活中積累的，也是需要不斷復(fù)習(xí)的，所以說語文無處不在。
我在生活中學(xué)到的語言有很多。比如在家中看開心100時，那里的問題很開發(fā)智力，在回答問題的過程中就能學(xué)到語文知識。還有在家看字典、詞典時都能從中得到無窮的知識，在生活中語文處處都有。
語文在五大主課中，還占有相當(dāng)高的位置，如果不會語文就等于不會說話一樣，所以學(xué)好語文是關(guān)鍵的所在。語文是淵博的，是無窮無盡的。所以我們一定要學(xué)好語文這一課目。
生活是永遠(yuǎn)與語文聯(lián)系在一起的，讓我們用語文這把金鑰匙去打開生活的大門。感謝生活讓我們學(xué)到了那么多的語文知識，讓我們把生活和語文聯(lián)系在一起吧！這樣我們的國家才會有更大的發(fā)展，讓我們共同等待那一天的到來吧。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇12
抬頭看，天是湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛一塊好大好大的藍(lán)水晶，晶亮剔透，幾朵棉花糖般的“大綿羊”緩慢地在藍(lán)水晶上散步。中午時分，太陽是最盡職的，可它呢？看，它也躲到云里乘涼去了！但留下的是一陣陣的狂熱。
我剛出去“瘋”了一陣兒，便帶著無數(shù)�！按蠖购埂被丶伊��！笆嵌璵ei！”“不對，就是董shu�！笨茨歉舯诘淖鎸O倆又杠起來了！我怕又引起“家庭大戰(zhàn)”，所以急忙上前去詢問。哎！我以為是什么驚動世界的大事件，合著，祖孫倆就是因?yàn)橐粋�字爭起來的。我擺出一本正經(jīng)的樣子，“你看看你們倆也都老大不小啦，怎么還不知道好歹，真鬧人心�！彼麄兛蓻]絲毫的惱意，因?yàn)樗麄冎牢遗c他們鬧著玩。
“什么字啊，我看看�！睜敔斢霉P在本子上寫了個“女”字，“很簡單，女嗎！”我得意地說�！安皇�，這是《天氣預(yù)報》上播音員的名字，爺爺，還沒寫完哩！”弟弟努力地爭辯道。弟弟又拿起筆在“女”字后面加了一個“朱”字。我想了一會兒，“念zhu”我痛快地說。“不，有本事查字典�！钡艿芎脠�(jiān)定�！安榫筒�，誰怕誰��！”自己也不甘示弱。
自己找來字典，一筆一畫仔細(xì)數(shù)著，“找到了！念shu”！”呀，自己心中一愣，一個初中生比不上二年級小學(xué)生。自己覺得臉上火辣辣的，慚愧極了！自己輸了，輸?shù)眯姆诜?/p>
生活處處有語文，語文世界博大精深！我從生活中學(xué)到了語文。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇13
語文和我們的生活密切相關(guān)。在社會的某一個角落，常常會有語文的影子。如：在各種食品包裝袋上會印有生產(chǎn)日期、配料等字體；還有許許多多商店的名稱；各式各樣衣服的牌子。
在逛街時，偶爾會發(fā)現(xiàn)一些由成語轉(zhuǎn)換來的店名。比方說：“小菜一碟”“我行我素”這樣命名既簡潔又含義深刻，又含有藝術(shù)性。從中不也體現(xiàn)出語文的趣味性嗎？再比方說在電視、車站的廣告中也會發(fā)現(xiàn)一些極為經(jīng)典的廣告詞。例如：“車到山前必有路，有路必有豐田車�！边@則廣告運(yùn)用了頂真的修辭手法，含蓄贊美了豐田車的優(yōu)越性。此外在報刊、游戲、影視甚至公共汽車上我們也可以找到語文的腳印。
記得在一次省公共汽車的時候，烈日炎炎，我熱的連話都不想說，過了一會有兩個看起來才剛上二年級的小朋友走了過來，他們兩個的講話吸引了我的注意力。他們雖然年紀(jì)不大，但肚子里的語文知識可真不少。一個小孩說：“年‘qing’的‘qing’是輕重的輕�！绷硪粋�卻說：“應(yīng)當(dāng)是‘青出于藍(lán)勝于藍(lán)’的青�！薄安粚�，我在字典中查過了是年輕的輕�！倍硪粋�又說了：“我們兩個的知識還不夠好，既然想的都不一樣，看來我們還是去請教老師吧�！�。
聽了他們的對話，作為中學(xué)生的我非常羞愧，我從中找到了語文的足跡。
我們的生活離不開語文，就像魚兒離不開水的道理是一樣的。讓我們彼此從生活中發(fā)現(xiàn)語文和學(xué)習(xí)語文，讓語文知識點(diǎn)亮世界上的每一個角落，讓語文的種子在天空中飛揚(yáng)吧！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇14
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文。是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴得更加美麗；是語文這輪普照萬世的太陽把生活照耀得更加溫暖；是語文這團(tuán)轟轟烈烈的大火把生活點(diǎn)燃的更加明亮。語文是充滿魅力的，語文是充滿樂趣的，所以，語文與生活是息息相關(guān)的。
語文在生活中扮演著無比重要的角色，它的身影隨處可見：招牌、廣告詞、對聯(lián)、流行語、標(biāo)語等。還有人們的交流、通訊中，各種報紙刊物中，電視屏幕和傳遞信息中……語文無時無刻不在向我們展示它的魅力。
走進(jìn)音像店，聽到優(yōu)美動聽的歌曲，看到樣式各異的光盤，我便想到了語文，如果沒有語文，哪能作出如此美妙的歌詞？哪能創(chuàng)出如此悅耳的歌曲？
來到路邊小攤，看到各式各樣的招牌與廣告詞，我便想到了語文，如果沒有語文，哪能有如此獨(dú)特的招牌與廣告詞？哪能做到吸引路人的功效？
觀看辯論會時，享受著他們的唇槍舌劍，我便想到了語文，如果沒有語文，大家哪能進(jìn)行交流？哪還會有如此激烈的辯論會？
是呀，語文對我們是多么的重要！它是我們的`母語，更是生活中必不可少的工具，所以，我們務(wù)必要學(xué)好它。然而，我們不僅要在課堂上學(xué)好語文，還要在日常生活中處處留心觀察，在樂趣中學(xué)到語文，在充滿語文色彩的生活中學(xué)到語文！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇15
語文不僅僅在書本上，更在生活中。
語文在言語中，沒有語文知識，你會表達(dá)不清楚，別人不清楚你的意思；沒有語文知識，你會寫不出好文章來。在QQ上與別人聊天時，你需要打字，那么你的知道那個字的拼音，你才能快速地打出來。
語文在對聯(lián)中。如“花開富貴，竹報平安”這幅對聯(lián)運(yùn)用了對偶的手法，而且短短八個字，包含了人們的期望——富貴，平安。誰說不妙呢？
語文在廣告詞里�！拔业拿麣馐谴党鰜淼��！边@是某品牌電風(fēng)扇的廣告詞。這句廣告詞表面好像是吹出來的，但仔細(xì)一想，電風(fēng)扇不就是吹來給人們涼快的嗎？還有中國聯(lián)通的廣告詞“情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心”。聯(lián)通的標(biāo)志是一個中國結(jié)的形象，本身就充滿了親和力。而聯(lián)通把自己的標(biāo)志和名牌名稱自然地融入到廣告詞，從外表到精神做到了和諧統(tǒng)一，反映了企業(yè)的精神理念。你瞧，這些廣告詞是不是把語文融入進(jìn)去了？
再看看一些有趣的店名：“時尚先生”“好夢來家紡”等�！皶r尚先生”不難看出是一家男裝店，言簡意賅，簡約時尚；而“好夢來家紡”，以床上上用品命名，這實(shí)是棒極了！而“衣衣不舍”“樂在騎中”這些地名，店名擅自改動成語中的字，這既是對成語的不尊重，又是讓那些辨析能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。所以說成語不是可以隨隨便便就可以進(jìn)行改動的。
誰說生活中不可以學(xué)到語文的，我就學(xué)到了！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇16
生活有多廣闊，語文就有多廣闊。上下幾千年，縱橫幾萬年，人生、社會、自然、四季——到處可以品讀語文的美，可算是一種學(xué)習(xí)的享受。我從四季的啟迪學(xué)習(xí)了數(shù)不勝數(shù)的語文知識。春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，孕育了一個迷人的世界，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，蜜蜂和蝴蝶拌著花香飛來飛去，久久不肯離開。五彩繽紛的花兒，露出美麗的容顏，對著太陽笑著笑著。春天像一位魔術(shù)師。
他在熱土上，變出青青的山，綠綠的水，一切都是那么打動人心。夏天，是一個熱的發(fā)狂的字眼，渾身上下都是滾燙滾燙的。樹上的蟬聲久久不斷的鳴響，像在這種“蒸籠”里的日子，不知勞累的工作者，依舊在自己的崗位上埋頭苦干，汗水濕透了他們的衣服。秋天，是一排突兀的柵欄，赫然立于眼前，輕輕的秋風(fēng)，冷卻了蟬鳴的叫聲，天空遼遠(yuǎn)而寂寞。
一份耕耘一份收獲，在這秋高氣爽的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯正在忙著豐收呢！而樹弟弟默默的欣賞著秋天，用自己僅有的顏色，送給秋天妹妹當(dāng)化妝品。秋天像一位繪畫大師用自己的金筆描繪了自己的美中之美。冬天，是一個眾多小孩喜歡的季節(jié)，一片片雪花飄落下來，好似一團(tuán)棉花糖，恨不得張開自己的小嘴去允吸一翻，冬天的雪花還呼朋引伴的，讓更多的人堆雪人、打雪仗——我從四季里感悟了這么多，這是任何課本上任何課堂上都無法學(xué)到對語文真切的體會�！岸嘀x大自然的春、夏、秋、冬對我的恩賜呀！讓我從你們中學(xué)到了語文其中的真諦。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇17
又是芳草連天群鶯亂舞的日子。偷偷約了伙伴，騎著單車，來到一片流翠瀉玉的山林中。我們的闖入打破了山林的寂靜，無數(shù)的鳥鳴響徹耳畔，帶來無法言說的愉悅。我只感覺到，我的心貼近了自然！
曾經(jīng)無數(shù)次悶坐在令人窒息的教室里，望著窗外吐著黑煙的煙囪，用枯燥的筆觸描寫婉轉(zhuǎn)的鳥鳴�？晌夷睦镏�，這里的天籟之音是絕不能描摹真切的，哪怕是從名家的文章里體驗(yàn)到的。曾經(jīng)無數(shù)次抒寫潺潺的流水，用裝著感傷的心懷抒寫凋零的紅花，哪知山林中柔軟的泥土里總有這樣一個聲音：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！痹�(jīng)無數(shù)次為自由而歌，為幸福為頌，卻從未如此細(xì)心地聆聽自然。鳥雀歸巢時，母親喂雛鳥流露出的溫馨；螞蟻共同奮斗，搬運(yùn)食物，表現(xiàn)出的頑強(qiáng)與團(tuán)結(jié)；樹木草藤創(chuàng)造出的盤根錯節(jié)……一切的一切，又豈能是簡簡單單地從課本中領(lǐng)會得到的？即使是生花的妙筆，也未必能詮釋透這神奇的自然的奧秘。
如果沒有那一次出游，那一次“膽大包天”的舉動，我不會如此興奮、如此快慰地用行云般的文筆寫出讓我自己激動不已的文字，不會憑借這夸我自己，我驕傲而又忠實(shí)地說：“在莽莽山林中，我與大自然貼切的相處中，我發(fā)現(xiàn)了許多，領(lǐng)悟了許多，我用最純凈的心領(lǐng)悟了這句名言：?語文的內(nèi)涵與生活的外延相等。?”
我從生活那里學(xué)到的作文 篇18
如果生活是一盤家常菜，那么語文就是那必不可少的調(diào)味鹽；如果生活是一片草地，那么語文就是點(diǎn)綴的野花；如果生活是藍(lán)天，那么語文就是那朵朵白云……語文就好比是生活里的主角：對聯(lián)、廣告、流行語、告示牌、報刊……
語文是淵博的，它不能離開我們的生活，所以我們就應(yīng)該從生活中多多發(fā)現(xiàn)語文，體驗(yàn)語文給我們帶來的樂趣。過春節(jié)時，我爸爸要到辦公室問同事們寫春聯(lián)，什么“春回大地”“步步高”等詞語全都派上了用場，對聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶。
“小糍粑，又香又糯——”走過小攤，聽到小販們的吆喝聲，我想：要是生活中沒有了語文，也就沒有這些令人耳熟能詳?shù)倪汉攘税桑巧唐坟M不是很難賣出去咯？唱著費(fèi)玉清的《一剪梅》，周杰倫的《青花瓷》，一直到筷子兄弟的《小蘋果》，我不禁鼓起了巴掌：生活中要是沒有了語文，那就沒有這些詩一般的歌詞，更不要說是歌曲了，所以，語文是一首歌，一首動聽的歌。在報刊里，許許多多優(yōu)美的詞句，新穎的字詞像一個個天真、快樂的小精靈，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓你感到語文所帶來的樂趣，那些小精靈也在你記憶中安了家小區(qū)草坪上立著的警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立著的牌子“居高不要‘淋’下”。是啊，語文在生活中處處存在，它能告誡人們愛護(hù)草坪，不要隨意踐踏；還能教會人們講究衛(wèi)生，不要隨地亂扔。
可見，語文是多么的重要！是的，生活中處處存在著語文，沒有語文，就像藍(lán)天沒有了白云，小鳥沒有了翅膀……讓我們細(xì)心觀察，從生活的細(xì)節(jié)中去捕捉語文，更多的知識在等待著我們?nèi)ッ半U、去開發(fā)……
我從生活那里學(xué)到的作文 篇19
語文在生活中就像空氣般無處不在。
我的媽媽是個愛看書的人，沒事閑聊的時候，她就會給我講一些文學(xué)故事。從媽媽的故事里我學(xué)到了很多語文知識。媽媽的老家在樟樹，有一次，她給我講了她兒時上學(xué)時老師給她們講的一個家鄉(xiāng)絕對：樟樹臨江，魚游枝頭，鳥宿水底。這副對聯(lián)妙就妙在把樟樹和臨江兩個地名都嵌在里面了。接著問我你知道怎么對嗎?我說：“你都對不出我哪可能對得上!而且又是千古絕對，你這不是廢話嗎?”我們就上網(wǎng)查了一下，雖然很難，還是有人對出來了，如：鷹潭弋陽，天沉潭底，云泊水岸。真是對得天衣無縫啊!
我本是一個不愛看書的人，自從接觸到《哈利波特》，我就迷上了課外書。這些課外書開闊了我的視野，增長了我的知識。小學(xué)階段，我看了一百多本課外書。我最喜歡沈石溪的動物小說了。什么《狼王夢》、《鳥奴》、《和烏鴉做鄰居》、《斑羚飛渡》等等，都讓我入迷。這些小說幾乎全部運(yùn)用了擬人的手法，把動物寫得栩栩如生，向我們介紹動物的知識和生活習(xí)慣，更重要是讓我認(rèn)識到動物也是有感情的。
課外生活里，我還非常喜歡玩電腦游戲。真沒想到電腦游戲里也可以學(xué)到語文。從QQ空間的胡萊三國中，我了解到了三國里的那些英雄性格。游戲里每一個名將都有一個簡潔的介紹，在我玩游戲的時候就會蹦出來。比如周瑜：字公瑾，相貌俊朗，智略驚人，善于運(yùn)籌帷幄。黃忠：字漢升，弓箭射術(shù)天下無雙，蜀漢五虎上將之一。文丑：字不俊，袁紹麾下名將，弓馬熟練，勇猛過人�？磥�，這個游戲的開發(fā)者也是一個三國迷呢。
生活中處處有語文，只要用心觀察，語文其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇20
有時候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后，便可得到你意想不到的收獲。
——題記
路漫漫其修遠(yuǎn)兮
太陽透過窗子，橫沖直撞地闖了進(jìn)來，我煩躁地坐在琴凳上，無聊地在那黑白鍵上手指亂舞�？粗且豁擁撾y背的琴譜，我只覺得考級路上的黑暗一望無邊。
見我久久不彈琴的媽媽從房間內(nèi)探出了頭，催促道：“你快點(diǎn)練，考級你還想不想過了？”我看著媽媽那不容置疑的臉，在心中默默反抗：我才不想考呢�？上胂爰热蛔隽�，就要堅(jiān)持到底，這才不負(fù)努力，不負(fù)心血。
看著光輝撒在漆亮的鋼琴上，折射出點(diǎn)點(diǎn)光斑，我深深嘆了口氣，輕輕抬起手，重又揮灑汗水。
長風(fēng)破浪會有時
時時天天月月，我日復(fù)一日的練習(xí)，手酸了，就凌空甩一甩。炎炎夏日的折磨更是令我叫苦連天。更令我沒想到的是，我的手指不知何時被劃了一道大口子。
每當(dāng)練琴時，我只得強(qiáng)忍疼痛，仍由那傷口一次次作怪，每逢傷口結(jié)痂時，但一到練琴，傷口與琴鍵不斷摩擦，再次疼痛來襲，可艱苦是必難的，如果成功的道路一帆風(fēng)順，又怎會有“長風(fēng)破浪”才能“濟(jì)滄�！�。
功夫不負(fù)有心人
“呼”我深吸一口氣。我看著不斷地人潮
從這扇門涌進(jìn)涌出，只為獲取那勝利的果實(shí)，馬上輪到我了。
“下一位�！蔽揖従彺蜷_門，向老師問好，遞上資料，坐在熟悉的琴凳上，手指與陽光共舞，與琴鍵嬉戲，發(fā)生一聲聲清脆悅耳的琴聲……
經(jīng)過幾個月漫長的等待，我終于等來了那嶄新的證書，我知道我成功了。
過程是坎坷的，可生活教會了我，有時只要堅(jiān)持你不想做的，就要得到你意料不到的收獲。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇21
生活的夜空中，哪幾顆星星是屬于我的呢？
堅(jiān)持
“鈴鈴——”鬧鐘適時地響了起來�！氨本⿻r間，早上七點(diǎn)整！”我對自己說。然后打了個大大的呵欠，極不情愿地爬起來�？吹侥菑埡偕钣�(jì)劃表，嘆了口氣�！拔也挪皇切问街髁x呢！我這次一定會按照表上的規(guī)定，堅(jiān)持到底的！”耳邊回想起幾天前我親口說的話，一股斗志頓時涌上心頭�！皥�(jiān)持，不就是堅(jiān)持嗎，我一定要堅(jiān)持下來！讓全世界看看我已經(jīng)脫胎換骨了，才不是只會搞表面文章呢！”說著，我蹦下床，套上上衣，洗漱完畢，就按表上的規(guī)定背起古詩來。
“八月秋高風(fēng)怒號……”然后，聽見隔壁父母的竊竊私語：“這次真不錯，還堅(jiān)持了這么久了呢！”“就是就是，我以為她又得……”
而此時我的臉龐猶如一朵向陽花，綻放著明媚……
面對
“錯了就錯了，干嘛不敢面對！”媽媽的話沖擊著我的聽覺神經(jīng)。我厭惡地捂上耳朵，說“聽不到，你說什么我聽不到！”
媽媽氣呼呼地走了，我邊咳邊想：“如果不是我那么固執(zhí)地不穿外套，就不會感冒了！可為什么在媽媽指責(zé)我時還不承認(rèn)，是不敢面對自己的錯誤，還是仍不相信自己錯了？”
想啊想，想了好久，沉沉的睡著了，恍惚聽見媽媽幫我蓋被子，我說：“媽媽，其實(shí)真的是我不聽話，是我錯了！”然后，翻了個身又睡了過去，這一覺，好甜。勇敢面對，其實(shí)并不難！
感謝
“謝謝哦！”“沒事！”她笑著說，一臉開心。原來說“謝謝”真的會讓別人愉快，平時自己怎么忽略了？我在心里暗暗自責(zé)。想著那次我?guī)退龝r，她對我說的“謝謝”，我才明白，生活中充滿了感謝，生活也教會我感謝，謝謝生活。
生活的夜空中，我擁有的星星真的很多。星的閃亮是夜的黑暗賦予的，我學(xué)到的，是生活教會的！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇22
同學(xué)家中的變故，卡車駛過揚(yáng)起的灰塵，雨后的花朵……生活中的一切，都讓我思緒萬千，收獲甚多。
變故——理解
“你能不能不哭了，煩死了！”面對著因父母離異而哭泣的同學(xué)，聽著她“嗚嗚”的哭聲，正在睡午覺的我對著她吼了一句�？墒钱�(dāng)我看到她那紅腫的眼和其他同學(xué)驚異的目光時，我的臉“騰”的一下紅了，我羞愧地吐了下舌頭，將頭縮進(jìn)了被窩�；蛟S，那時我缺少的，就是對別人的理解，對別人的感觸！
灰塵——耐心
“呼——”裝滿沙子的卡車呼嘯而過，揚(yáng)起的灰塵和著沙子彌漫在空中，使我尋不到路對面的伙伴。心里一急，抬腳就想往對面沖去，但隨即而來的另一聲呼嘯聲，鎮(zhèn)住了我的腳步，震醒了我的頭腦。待我情緒穩(wěn)定下來，眼前呈現(xiàn)出一片如大海般廣闊的視野時，才疾步走至對面。我驚魂未定地向好友訴說剛才驚險的一幕，不由也在內(nèi)心告訴自己：或許，當(dāng)我們感到前途迷茫時，只需要一時的耐心與思考！
雨后花朵——堅(jiān)強(qiáng)
“媽媽，怎么辦？我心愛的花還在院子里呢！它正開著花呢！”心急如焚的我在屋子里來回踱著步，看著外面肆虐的大雨，想著我那紅艷的花朵，滿眼里盡是焦慮。
雨停了，待我迫不及待地沖到花前，雖然看見了滿地的花瓣心中有些惋惜，但當(dāng)我看見依然在綠葉的襯托下綻放的花朵時，看著它那經(jīng)過雨水的洗禮更加?jì)善G欲滴的花瓣時，內(nèi)心止不住微微一笑：看來，我的擔(dān)心對于它來說是多余的了�；蛟S，我在生活中、在困難面前還缺少它這樣的堅(jiān)強(qiáng)！
雨后的花朵、飛揚(yáng)的塵土、同學(xué)家中的變故并不是一件普通的物、事，它們讓我懂得從生活中學(xué)習(xí)，讓我從生活中學(xué)會了寬容、耐心與堅(jiān)強(qiáng)！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇23
生活中處處有語文，這是無可非議的！學(xué)校、家庭哪一處沒用到語文。過年時家家戶戶那喜氣洋洋的春聯(lián)、校園里那風(fēng)趣的標(biāo)語牌、各式各樣的報刊雜志都是語文家族的“棲息地”，在小小的世界里，無論在哪里，它都會悄然出現(xiàn)。
記得有一回，我們一家四口去東莞舅舅家玩，當(dāng)晚，我和舅媽、媽媽、表弟和弟弟去逛街，一路上歡歡喜喜的，有說有笑忽然，我們來到一家服裝店，剛要進(jìn)去，“哈哈哈……”一陣笑聲，咦，弟弟和表弟笑了起來，怎么了？哦！原來是服裝店的店名。把“一鳴驚人”寫成“衣名驚人”，我說：“今天我真是大開眼界了�！痹捯魟偮�，媽媽也捧腹大笑起來！我原本以為母子一定是心有靈犀呢！想法一致，沒想到是聰明的媽媽在嘲笑我咧！媽媽說：“你的理解想歪了，廣告上沒有錯別字，而是它蘊(yùn)含兩意呢！就是商店名借用成語，使人們?nèi)菀子涀∷�！這就是語文的藝術(shù)。沒想到，逛街也能學(xué)到語文�。�
媽媽這語重心長的話是我對語文有了新的認(rèn)識。一看，蚊香廣告：把“默默無聞”Look！買相機(jī)的廣告：“用第三只眼看世界”。還有買空調(diào)廣告：家有三洋，冬暖夏（三洋牌空調(diào)）。哦！差點(diǎn)忘了，還有一個房地產(chǎn)的廣告語！“金窩銀窩，不如自己的安樂窩。”真的，非常生動形象，看吧！這么多廣告語，都是語文的藝術(shù)呀！難道，不是嗎？
這樣不但有號召力，也是許多人記住了它，不是嗎？
世界就是因?yàn)橛辛苏Z文而精彩。生活也因?yàn)橛辛苏Z文而更加多姿多彩。人類離不開語文，就讓我們來學(xué)好這奇妙的語文，讓它永遠(yuǎn)煥發(fā)光彩！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇24
如果把生活比作一片藍(lán)天，那語文就是必不可少的白云;如果把生活比作一頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語文，語文課上的語文是主角，但也不能忽視生活中的語文：對聯(lián)、公司名、店名、廣告、新詞、流行語、外來語、現(xiàn)代語。語文是無止境的，語文是淵博的，沒有語文就難以在生活中生存。所以，生活離不開語文，仔細(xì)觀察，你就會從生活中學(xué)到語文，體驗(yàn)語文的樂趣。
走過音像店，聽見周杰倫的《發(fā)如雪》，讓我想到語文，如果沒有語文，那就沒有那么好的歌詞，就沒有周杰倫《發(fā)如雪》那么動聽的歌。所以，語文是動聽的歌。
走過小攤，聽到小販的吆喝聲，讓我想到語文，沒有語文，人們無法溝通，只能干瞪眼看著對方，用手語比劃，這樣不好表達(dá)自己的想法。
“賣對聯(lián)了，買對聯(lián)了!”“我的對聯(lián)最好，我的對聯(lián)最吸引人”打開一看：殘?jiān)齐S雪逝，美景應(yīng)春來。嗯，不錯不錯，一位老爺爺縷著胡子應(yīng)聲說“我買了”對聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶。它即擴(kuò)大了我們的知識面，又增加了我們的知識儲備。
走進(jìn)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊，小草坪上面立著一塊警示牌“小草青青，足下留情”;垃圾桶旁立著一個牌子“居高不要臨下”。是啊，語文在生活中處處存在，它能告誡人們愛護(hù)草坪，不要隨意踐踏。講究衛(wèi)生，不要隨地亂扔。如果沒有這些善意的提醒，這片草坪就可能失去城市的美觀。這個小區(qū)就可能垃圾漫天。語文知識時刻提醒人們，注意環(huán)保，保護(hù)我們美麗的家園。
是的，生活中處處有語文的存在，沒有語文，就像藍(lán)天沒有白云，小鳥沒有翅膀，我從生活中學(xué)到了很多。但是學(xué)無止境，只要細(xì)心觀察，更多的知識還等著我們?nèi)ヌ诫U開發(fā)…
我從生活那里學(xué)到的作文 篇25
生活中的很多事情都需要我們堅(jiān)持，當(dāng)我們下定決心要去學(xué)習(xí)一件事的時候，堅(jiān)持就極為的重要。
那就是在一個暑假，那個暑假我愛上了滑板。每天將作業(yè)做完后，我就拿著我的滑板出發(fā)玩去了。只不過在滑滑板的時候，我總是把握不住方向，光這一點(diǎn)就讓我學(xué)了好一陣子。
在學(xué)習(xí)滑輪板之前，我還給自己定下了一個目標(biāo)，這個目標(biāo)就是一定要盡快學(xué)會滑輪板，然后在朋友面前去炫上一把。我一直都認(rèn)為滑輪板是會很容易的，但事實(shí)證明這完全就是我想的過于簡單了。
我練滑板練習(xí)了好一陣子，但是一直都沒有掌握其中的要領(lǐng)，這也讓我在學(xué)習(xí)過程中無比的艱險。有好些次，我都打算放棄了。最嚴(yán)重的一次，是我從滑板上摔了下來，并且還摔得很慘。那一次，憤怒的我可是差點(diǎn)就將我的滑板給摔壞了，好在朋友勸住了我，并且朋友還對我說：“你不是還想在我們面前炫上一把，你學(xué)都沒學(xué)會，那還怎么炫？”
朋友的話加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的決心，那次以后，我再也沒有說過要放棄的話，而是每天準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)的去練習(xí)，正如“功夫不負(fù)苦心人”，在我的堅(jiān)持之下，我終于學(xué)會了，并且還能夠做一些艱難的動作。
從這一次學(xué)習(xí)滑板中，我學(xué)到了堅(jiān)持。若是我中途半途而廢了，那么現(xiàn)在的我哪還能滑滑板滑得這本順溜。并且那我也就不能實(shí)現(xiàn)我對朋友們說的諾言了，也就是要在她們面前好好的秀上一把。做任何事情，我們都應(yīng)該要學(xué)會堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持才能讓我們收獲更多。堅(jiān)持是我們走向成功的必要，如果我們在追逐自己的目標(biāo)時不夠堅(jiān)持，那么我們也就永遠(yuǎn)都不能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。我們的生活需要堅(jiān)持。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇26
生活是一部博大精深的百科全書，它教人們學(xué)會了許多知識和生活技能。讓我們在感動中思索，在平常中領(lǐng)悟人生的真諦。當(dāng)然，它首先教人們學(xué)會了語文，對我也毫不例外。
記得幾年前的那個冬天，流感急速蔓延，學(xué)校里有很多同學(xué)都生病了，我也突然間發(fā)起了高燒。老師知道后馬上把我?guī)У綄W(xué)校醫(yī)務(wù)室，但是那里生病的學(xué)生也很多。老師不顧學(xué)校的規(guī)定，就冒著大雨，頂著寒風(fēng)急忙把我送到學(xué)校外面的醫(yī)院，看著我打上吊針，然后通知家里人。在等待家里人到來的那段時間，老師無微不至地照顧著我，時不時用手摸摸我滾燙的額頭，還用溫柔的語言為我打氣。直到我的父母來了之后，老師才離開。這真實(shí)的生活，這些令人動容的畫面，使我感受到了人間的溫暖，我常常體味著，感動著，就把它寫成了一篇文章。如果沒有這樣的經(jīng)歷，我也寫不出這樣的文章，可見生活與寫作密切相關(guān)。
語文和人們的生活息息相關(guān)，每個人都在自覺和不自覺的學(xué)習(xí)語文。即使一個文盲，他每天講話和人交流，也就是學(xué)習(xí)語言。人們看電視或者聽音樂，就是享受文學(xué)藝術(shù)。一個懂得生活，學(xué)好語文的人，就會和別人友好交流和睦相處。即使發(fā)生一點(diǎn)兒矛盾，也會大事化小和為貴，鄰里和睦萬事興。不會生活的人，沒有學(xué)好語文的人，則恰恰相反，他處處和人鬧矛盾，整天惹是生非，甚至發(fā)生不可預(yù)料的事情。有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的矛盾，就吵架、甚至打架。他們就是根本沒有學(xué)好語文，連“對不起”“沒關(guān)系”這樣的話都不會說，才使他們的生活過得如此不順心。由此可見，生活和語文多么密切。
讓我們張開雙臂，擁抱生活，體驗(yàn)人生，感悟人生。學(xué)好語文，讓生活更加美好，讓人生更加有價值。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇27
媽媽說：“鄉(xiāng)下的外婆雖然小時候沒有念過多少書，但是說起話來‘語文味’濃著呢！”聽后，我真想有機(jī)會去見識一下。
那年暑假，我回到鄉(xiāng)下，和外婆一起生活了兩個星期，之后我發(fā)現(xiàn)，媽媽的話是對的。
外婆家種有四五畝地，干農(nóng)活是外婆每天的主要工作，來鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活的我，當(dāng)然得陪外婆下地“練練”腿腳了。農(nóng)村人鄰里關(guān)系特別好，見了面都要相互打招呼。一路上，外婆不僅自己和鄉(xiāng)親們說著話，每遇到一個人，還要拉過我介紹一番：“這是我的寶貝孫子�！辈⒆屛议_口叫人，什么四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。見我眉頭皺了起來，外婆語重心長地對我說：“鵬呀，叫人不折本，舌頭打個滾�！币宦犨@一句話，我一下子來了勁頭。這話不僅順口，好像也比較押韻，比語文書上的那些育人的話要生動多了。我暗暗記在心中。
一天中午吃飯的時候，也許是餓極了，也許是外婆燒的小公雞好吃，我狼吞虎咽，吃得津津有味。
可飯還沒吃完，外婆便笑呵呵的發(fā)話了：“鵬兒，你的嘴破了？你看看桌上、地上�！蔽易屑�(xì)一看，剛才吃得太急，桌上掉了不少飯粒。只見外婆走過來，把那些米粒一一撿起，全吃進(jìn)了肚子中。我驚得瞪大了雙眼。
外婆看我的樣子，說道：“地上一粒白米飯，菩薩眼中一碌碡，浪費(fèi)糧食是要遭雷打的�！�
碌碡我見過，石頭做的，圓柱體，身體巨大，外婆說是古代人用來軋谷物和平地的。哎呀呀！把小小米粒講成巨大的碌碡，這不是典型的夸張嗎？還有“遭雷打”雖然恐怖，但想象大膽奇特。這些鮮活的修辭手法還真新鮮。
真是聽外婆一席話，勝過上好多語文課！看來，豐富的生活才是真正的語文課堂。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇28
母親放開雙手，迎接我的，是一個未知的，需要大膽嘗試的世界……
——題記
“寶貝最乖了，去向那個阿姨要點(diǎn)牙簽，快去吧！”
我為難地轉(zhuǎn)過頭，走向那個阿姨：“阿姨，您能給我一點(diǎn)牙簽嗎？”我紅著臉，接過牙簽，聽到背后阿姨贊許的話語，聽到父母和其他客人滿意的笑聲，不大的餐館里盡是快樂的因子。而我并沒有感到快樂。紅著臉，低著頭，因?yàn)榈谝淮巍罢埱蟆钡膰L試，是那么的讓小小的我緊張不已。
“下面請×年×班的××為大家朗誦！”終于等到了這個期待已久的聲音，但前面一位同學(xué)和我相同的文章、臺下同學(xué)老師熱烈的鼓掌，還是使我手心冒出的汗浸濕了朗誦稿的一角……
站在臺上，一行行熟悉的文字，一張張期待和信任的臉龐同時出現(xiàn)在我的眼前。定了定神，一句句優(yōu)美的文字流利地從我微笑的嘴角飄出……掌聲中，我走下臺，依舊紅著臉。但心中，興奮、輕松與忐忑交織著，獨(dú)特而異樣的感覺，只因第一次“展示自我”的嘗試……
“你好！你來自哪個小學(xué)��？呵呵，我是××小學(xué)的……”看著身旁那陌生而又和善的面孔，我試探著小聲問道。
“你好！咱倆好像是進(jìn)新班級第一對友好交談的陌生人��！”她竟然回復(fù)了我的問話。就這樣，我叫到了第一位好朋友，不再孤獨(dú)，只有欣慰，也只因第一次“主動問好”的嘗試……
其實(shí)我是膽小的人，但我卻喜歡去嘗試。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我一次次嘗試的印跡�；蛳不虮�，但都讓我新奇與驚喜。正是生活中一件件新事物不斷出現(xiàn)在我面前，教會我去嘗試美好，讓我學(xué)會去面對和接受，讓我能自如地應(yīng)對未知的世界。
真的很幸運(yùn)，也很感謝。因?yàn)樵谏钅抢�，我學(xué)會了大膽嘗試，嘗試未知與美好，感受生活的多姿多彩……
我從生活那里學(xué)到的作文 篇29
語文是一個淘氣的小孩兒，這玩玩，那逛逛。瞧！生活中滿是他留下的身影。
我找到語文了，他就藏在爸爸的報紙里。我每天都見爸爸拿著報紙看個不停，這似乎已經(jīng)成了一種“看報紙癮”，于是我就好奇：這幾張報紙里到底藏著什么“仙露瓊漿”？一天，我趁爸爸不在家，將他形影不離的寶貝報紙偷偷地拿了幾張色彩鮮艷的出來，如獲至寶地讀著。原來報紙里有這么多語文知識呀！這篇作文寫得多么精彩，語言既生動又形象，字字剛勁有力，批判得那些挖社會主義墻角的人們無地自容。我要好好品味一下。瞧！那里還有一道趣味語文題呢！和我們平時做的截然不同，這種題既新奇又有趣，讓人一看就有一種想要把它解決掉的感覺。報紙里的語文可真不少，看來我今后也要養(yǎng)成多看報紙的習(xí)慣，因?yàn)閳蠹堉杏幸粋�神秘的語文王國。
我找到語文了，他就躲在種種告示牌上。食堂里，一句句令人深省的格言張貼在我們四周：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！薄袄速M(fèi)的是剩飯，流走的是血汗�！边@些難道不是利用語文中的詩句、格言，從而令我們?yōu)橹畡尤輪�？草坪上，“小草也會疼”不也運(yùn)用了語文中的擬人修辭，讓我們產(chǎn)生對小草的憐憫之情嗎？“腳下留情，為地球添片綠�！备菍⒄Z文中的成語改動，成為這一條條言簡義豐的公益宣傳語。旅游景點(diǎn)中，“你留下了名字，失去了公德�！币廊皇沁\(yùn)用語文中的對照，句式整齊，因而使人們遵守公德，留下深刻的記憶。
生活中處處有語文，關(guān)鍵是你有沒有一雙善于觀察的眼睛，一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。��！語文那個淘氣的小家伙就在你身邊呢！你發(fā)現(xiàn)他了嗎？
我從生活那里學(xué)到的作文 篇30
生活若如一片藍(lán)天，語文則如幾朵白云，生活若如一頓佳肴，語文則是必不可少的調(diào)料，語文就藏在生活中的一點(diǎn)一滴中，大到世界宣言，小到竊竊私語，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)它的美麗。
記得有一次看電視劇《水滸傳》，有一段是吳用拜見宋江的父親，吳用對他說：“小人吳用特來拜見令尊大人�！惫艜r，令尊是指對方的父親，這樣一來，吳用不就是拜見宋江父親的父親了嗎？顯然不是這個意思，是編導(dǎo)和演員誤把令尊當(dāng)成宋江父親的稱呼了�？梢�，如果對語文知識不了解，會鬧出大笑話的。
還有一次，我走在大街上，眼睛被街道兩旁的花花綠綠的廣告牌吸引住了。見到一家飯店的廣告牌上寫著“食全食美”。我心中產(chǎn)生了一絲疑惑：這個成語不是這么寫的吧！應(yīng)該是“十全十美”。啊，我明白了！商家改了成語，是為了吸引顧客的眼球，以便使自己得到更多的利益。但我卻不贊同這種方法。語文是我國悠久歷史的見證，是五千年文化的結(jié)晶，我們怎能隨便亂改呢？我們要尊重語文，愛護(hù)語文。
有一天路過一家酒店，只見酒店門前有一個大木桶，上面還立了塊牌子，寫著“不許偷看！”我的好奇心一下被提了起來，心想：那桶里是什么呀，還不讓人看！我一定要去看看！想著，我走到木桶前，低頭一看，��！里面寫著：“牛肉面3元一碗，歡迎光臨！”我不由得被商家的創(chuàng)意所折服。比起前面亂改成語的商家，這樣不是好多了！看來，只要運(yùn)用好成語就會產(chǎn)生美妙的結(jié)果。
若我們了解語文，尊重語文、愛護(hù)語文，運(yùn)用好語文，則會覺得生活如一片藍(lán)天，語文如幾朵白云，我們在在云上玩耍，在云中暢游，在云下飛翔！生活中處處有語文！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇31
生活處處有語文，語文是日常生活中必不可少的。語言的優(yōu)美、文字的寫法都來源于語文。在游戲中，在報刊內(nèi)，在影視中，在交流里，處處都有語文的身影。語文把文字、詞句、知識帶給了大家，現(xiàn)在連老外都來中國學(xué)習(xí)語文，可見語文的魅力有多大。生活處處有語文，我在生活中學(xué)到了許多語文知識。
的確，在日常生活中，人們都用語言交流，這都是語文。在報刊里，許許多多優(yōu)美的詞句，新穎的字詞象一個個天真、快樂的小精靈，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓你感到語文所帶來的樂趣，那些小精靈也在你記憶中安了家。
童話中的語文魅力無可挑剔，它往往把你帶到一個神秘美妙的童話世界中，與小矮人游戲，快樂無邊；看匹諾曹冒險，受益匪淺；看到皇帝為了虛榮，穿上那所謂的“新衣”，可笑至極??主人公傷心，我為他流淚；主人公高興，我為他歡呼；主人公身處困境，我為他出謀劃策，排憂解難??我從童話中學(xué)到了語文。
在大街小巷里，店鋪為了吸引顧客，把一些成語改了。比如那“東邪西毒”，被文具店改為“東寫西讀”，還有“默默無聞”，被蚊香店轉(zhuǎn)化為“默默無蚊”，“依依不舍”也成了服裝店的受害者，被改成“衣衣不舍”??這些“成語”如果被人們看見并記住，必定會被用錯、寫錯，從而鬧出大亂子。所以我們要杜絕這些假冒偽劣產(chǎn)品，讓語文正確的被大家學(xué)習(xí)與運(yùn)用。雖然要消滅這些假“成語”不是一朝一夕所能完成的事，但生活中還是有更多的語文等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，甚至是一件芝麻小事，也可能隱藏著許多大道理。生活中處處有語文在等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>
漫游語文世界，在生活中學(xué)習(xí)語文，感覺真美妙！
我從生活那里學(xué)到的作文 篇32
我的目光不由得停在了書柜里那一本本學(xué)過的語文課本上。
我從當(dāng)年那個什么都不懂，從不知道語文的奧妙，更不懂語文會給我?guī)頍o窮樂趣的黃毛丫頭，轉(zhuǎn)眼間變成了懂得如何運(yùn)用語文詞匯的初中生。而細(xì)細(xì)回想起來，我的語文知識卻不完全來自于語文課本的，其中相當(dāng)一部分源自于我們的日常生活。
生活中處處都有語文，語文使我們的生活更精彩，更有趣，更有活力。
生活中的語文隨處可見，比如報刊、雜志、影視、廣告都需要用語言文字的魅力去感染讀者或觀眾，去博取廣大消費(fèi)者對這些事物的熱情與喜愛。語文帶給人們的好處是無法用語言來形容的，一副好的對聯(lián)就可以讓一家飯館或商店人山人海生意興隆，相反，一副蹩足乏味的對聯(lián)也可以使這家飯館、商店門可羅雀冷冷清清。這就是語文的魅力。
犀利的語言讓人透不過氣，諷刺的語言讓人如坐針氈，幽默的語言讓人輕松愉悅，優(yōu)美的語言讓人心曠神怡，鼓勵的語言讓人奮發(fā)向上。
語文教會了我如何運(yùn)用語言去擊敗對手，讓我知道有時語言的力量比武器更有威力。生活中的語文教會了我如何做人，如何面對挫折與坎坷，讓我樹立了專屬于我自己的人生觀沒有挫折的人生并不完美；教會了我如何微笑著面對人群，讓我知道了微笑能給自己帶來至高無上的友情與真心關(guān)愛；知道一個成語就能包攬我的人生與現(xiàn)況。我想語文看似樸素、簡單，但是你如果懂得如何正確地利用它，那么它就會產(chǎn)生超出你想象的威力。
忽然，我好像明白了什么，速速地離開了我的小書柜。
我從生活那里學(xué)到的作文 篇33
語文猶如基石，學(xué)好它才能領(lǐng)悟其他科目；語文猶如嘴巴，利用它才能與世界交流。而我所感受到的五彩繽紛的語文，則大多數(shù)都來源于生活。
早晨，當(dāng)我要去上學(xué)時，一聲：“慢點(diǎn)走，注意安全！”就令我感受到了最簡樸的語文。當(dāng)中午放學(xué)后，我便會沉醉在一些電視劇和諜戰(zhàn)片奇妙的雙關(guān)語和別致的語言中。倘若有幸，我還能再從奶奶的收音機(jī)中聽到一段慷慨激昂的演講并復(fù)述它。每當(dāng)出現(xiàn)這樣的情況，我都覺得語文就在我身邊。
生活處處有語文，每當(dāng)我走到草坪旁，我便常能看到：“看著青青的草，你忍心嗎？”“你是否聽見了，它們在哭泣！”這樣的告示牌，它們利用擬人的手法，深深地打動了我，令我再也沒踩過草坪。不知道大家去沒去過別的圖書館，我曾在一座城市的圖書館里看到“除了思想什么也別帶走，除了書籍什么也別留下�！钡臉�(biāo)語，令我至今回味無窮。
伴隨著歷史車輪的前進(jìn)，廣告也變得也越來越含蓄了。像某服務(wù)公司廣告“你的需要就是我們的追求”乍一聽，仿佛是要我們需要的越來越多，再一想原來是要找出我們需要的并解決掉。還有某電扇廣告寫：“我們的名聲是吹出來的！”乍一看，好像他們在吹牛，再一想電扇確實(shí)是靠吹的。
語文真是博大精深，怪不得外國人說：“漢語是最難學(xué)的語言。卻也是最容易上癮的語言�！�
有人說：“學(xué)習(xí)語文完全是課堂上的事，我卻覺得不盡然。因?yàn)槭巧钯x予了語文生命力。各種知識實(shí)際上都是在生活中總結(jié)出來的，它們都與生活脫離不了聯(lián)系，尤其是語文。當(dāng)你一打開手機(jī)，出現(xiàn)的就是語文；當(dāng)你進(jìn)行一場足球比賽，聽到的還是語文；當(dāng)你想查詢毛毛蟲怎么變成了蝴蝶，使用的更是語文�！�
如果有人問我從何學(xué)習(xí)語文，我會大聲地回答他：生活。
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